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COEM 4205LA RESEÑA Partes fundamentales de la reseña
Ilia E. López Jiménez
LA RESEÑA • El Diccionario de la lengua española (Real Academia
Española, 2001) define el término reseña de la manera siguiente: «Noticia y examen que se hace de una obra literaria o científica».
• El término procede de latín, de la suma del prefijo “re-“, que es sinónimo de “reiteración”, y del sustantivo “signum”, que es equivalente a “señal” (Definición de.com).
LA RESEÑA • Es un género discursivo que describe o resume las
principales características de un texto o una obra:• literaria (cuento, novela, obra de teatro y poema), periodística
(nota informativa, artículo de opinión, reportaje y entrevista); • de información científica (informe, monografía, biografía y relato
histórico)• instruccional (manual) • epistolar (carta y solicitud)• humorística (historieta) • publicitaria (aviso, folleto y boletín)
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LA RESEÑA
LA RESEÑA • La reseña, llamada también comentario de texto, es un
tipo de texto en el que se combinan:• la información (datos, recursos)• el comentario (examen)
• Se destacan dentro de este género discursivo, dos tipos o modalidades de la reseña: • la reseña descriptiva • la reseña crítica
METODOLOGÍA• Tanto en el caso de la reseña
descriptiva como en la reseña crítica para realizar el examen de una obra es necesario contar con la información relacionada con los datos necesarios para luego realizar una ficha bibliográfica:• portada• guarda • contraportada• índice • cuerpo del texto (prólogo,
introducción, conclusión, epílogo)
• solapas
RESEÑA DESCRIPTIVA• Su función es informar, el redactor no asume la
responsabilidad de evaluar o de valorar, sino que describe, informa, señala la hipótesis y las ideas principales; orienta al lector del texto.
• Describe el tema, la hipótesis central y las ideas principales que el autor aborda.
• Hace una sinopsis descriptiva de los contenidos del texto y los presenta mediante una estructura.
ESTRUCTURA DEL CONTENIDO Ficha bibliográfica• recopilará información
relacionada con:• el autor, • el año de publicación, • la edición, • el lugar de publicación y la editorial. Los datos recopilados en la ficha
bibliográfica se organizarán dependiendo del manual de estilo utilizado para la redacción:
Modern Language Association (MLA),
American Psychological Association (APA), etcétera.
. Introducción incluye información acerca de• el autor (nacionalidad, premios
o reconocimientos recibidos, otros libros publicados),
• el género al que pertenece (características de otras obras del mismo género),
• el contexto de publicación (si forma parte de un volumen de una revista, si es parte de las memorias de un congreso o de una edición especial).
ESTRUCTURA DEL CONTENIDOResumen expositivo
• Consiste en sintetizar el texto sin emitir juicios valorativos
Comentario• informa al lector acerca
de qué trata (el tema), cómo está estructurada
Conclusión• retoma los planteamientos fundamentales
• se mantiene al margen, la argumentación ocupa un papel secundario
RESEÑA DESCRIPTIVA
RESEÑA CRÍTICA• La reseña crítica es un texto que pertenece a los géneros
de opinión; dentro de este grupo están también el editorial, la columna, el artículo, el comentario y la reseña crítica.
• Como los demás textos de opinión, se organiza siguiendo una estructura argumentativa que inicia con la definición del objeto a tratar, continúa con la toma de posición —que se justifica ya sea contrastando con diversos argumentos o a través de opiniones personales— y cierra reafirmado la posición adoptada.
ESTRUCTURA DEL CONTENIDO1. Introducción presentación del texto
que, dependiendo de los tipos de introducción: directa o indirecta, puede incluir citas o comentarios referentes al recurso (indirecta) y la ficha bibliográfica de este (directa)
2. Resumen expositivo breve exposición relacionada con el tema
3. Comentario crítico valoración del recurso4. Conclusión comentarios finales y
recomendaciones para el lector
RESEÑA CRÍTICA
RESEÑA CRÍTICA
DESCRIPCIPCIÓN• Representación de cosas mediante el lenguaje.1. El tipo de recurso
artículo, blog, revista, página web, libro, etc.
2. La modalidad textual argumentación, diálogo, exposición, narración, etc.
3. El objetivo comunicativo argumentar, Informar, persuadir
4. El tema o la disciplina a la que pertenece administrativo, científico, humanístico, jurídico, etc.
VALORACIÓN• Valorizar (valorar)
• Emitir un juicio de valor• opinión expresada por un
individuo sobre un tema concreto
• Reconocer, estimar el valor o mérito de alguien o algo.
• Emplear un tono neutral:• Evitar los tonos negativos:
• la ironía, • el menosprecio, • el sarcasmo
• Eliminar:• la adjetivación profusa• el uso de aumentativos,
diminutivos• Utilizar
• datos concretos• recursos de información
EVALUACIÓN
• Buscar y seleccionar fuentes, Comprender y usar fuentes, Identificar y aplicar formatos. Página elaborada por el Centro de Redacción Académica (CREA) del Tecnológico de Monterrey. Disponible en: http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea
• • Cómo evaluar libros. Página sobre la evaluación de
recursos de información, elaborada por Colorado State University. Disponible en: http://lib.colostate.edu/howto/spanish/spevalbk.html
• • ¿Cómo evaluar páginas web? Disponible en:
Página sobre la evaluación de recursos de información, elaborada por Colorado State University. http://lib.colostate.edu/howto/spanish/spevalweb.html
Fuentes para la evaluación y la valoración de los recursos de información.
FORMATO
• Para escribir una reseña en el formato APA:
• colocar los márgenes, fuentes y encabezados apropiados en el papel
• crear un título de página que incluya el título del trabajo, el nombre del autor y el nombre de la institución
• Incluir el encabezado (titulillo) que debe consistir en el número de página a la derecha y el título de la reseña a la izquierda.
• escribir la introducción• hacer una lista de las referencias
http://www.ehowenespanol.com/escribir-resena-libro-formato-apa-como_21412
AUTOEVALUACIÓN
¿El discurso es claro?
¿Es congruente?
¿Refleja todas las ideas que se pretendían expresar?
¿Contiene todas las partes?
¿Presenta una valoración objetiva?
¿Están fundamentados los argumentos?
REFERENCIASEl libro y sus partes. (2010, diciembre 3). [En línea, blog]. Disponible en: http://karen-ellibroysuspartes.blogspot.com
El libro: su significado, partes y tipología. (2012, junio 3). [En línea, blog]. Disponible en: http://www.alquiblaweb.com/2012/06/03/el-libro-su-significado-partes-y-tipologia-13
López Portillo, E. (2005). La reseña crítica. [En línea, Web]. Disponible en: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/edupermanente/infografias/Webs/CicloVI/Esp/Espa_Uni3-L_13_7.htm Real Academia Española. (2001). Diccionario de la lengua española. Vigésima segunda edición. [En línea, Web]. Disponible en: http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae
Sabato, D. (2015, Mayo 1). Reseña critica. Lengua castellana. [En línea, blog]. Disponible en: http://deicysiabattolenguacastellana.blogspot.com/2015/05/resena-critica.html
REFERENCIASSabino, C. (1994). Cómo hacer una tesis. Caracas, Venezuela: Editorial Panapo. Zamora, G. (2011, Diciembre 29). Fases para la elaboración de una reseña. La comunicación humana. [En línea, blog]. Disponible en: http://guadalupezam.blogspot.com/2011/12/fases-para-la-elaboracion-de-una-resena.html Zapata, W. (2012, Octubre). La reseña. Comunicación para la escuela de idiomas. [En línea, blog]. Disponible en: http://comuno13.blogspot.com/2012/10/actividad-tres-la-resena.html
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