3R READ, REASON, REACT
MAPPiCXS Useful For Learning , Note Taking, Assignments, Problem Solving Brainstorming , Memorizing & Presentations,
.GLOBAL CENTER OF EXCELLENCE
INSANIAH UNIVERSITY COLLEGE, ALOR SETAR, KEDAH DARUL AMANTel: 604 732 0163; Fax 604 732 0164 Email: [email protected] SMS: 6012 200 7540
READ with open mind, REASON without prejudice and REACT positively
SHAYA’A OTHMAN
0. PENGENALAN
SHAYA’A OTHMAN
0. PENGENALAN
CONTOH MATRIX 1 : English Grammar in One Matrix Table
3 X 4 MATRIX
MAPPiCXS
MAPPiCXS
0K
1. PENGURUSANPengurusan Cemerlang – Sampai Ke Angkasa
GAGAL MENGURUS-ROBOT PUN LINTANG-PUKANG
1. PENGURUSAN
PENGURUSAN
PENGURUSAN
“ Apakah tidak kamu berfikir?”
Al Quran Surah 6:50
“Apakah tidak kamu menggunakan akal?”
Al Quran Surah 23:80
1. PENGURUSAN
0K
0K
2. KEMAHIRAN
0K
0K
0K
3 &4 &5. OTAK
MANUSIA
Pusat Sistem Saraf [Central Nervous System]
Jenis NisbahE/S Jenis Nisbah E/S
Burung Kecil 1/12 Singa 1/150
Manusia 1/40 Gajah 1/560
Tikus 1/40 Kuda 1/600
Kucing 1/100 Ikan Yu 1/2496
Anjing 1/125 hippopotamus 1/2789
Katak 1/172
NISBAH [E/S] PERBANDINGAN BERAT OTAK MANUSIA DENGAN OTAK BINATANG
[E= Berat Otak dan S= Beart badan]
Jenis EQ Jenis EQ
Manusia 7.44 Kucing 1.00
Ikan Lumba [Dolphin] 5.31 Kuda 0.86
Berok Chimpanzee 2.49 Kambing Biri-Biri 0.81
Monyet Rhesus 2.09 Tikus [Mouse] 0.50
Gajah 1.87 Tikus [Rats] 0.40
Ikan Paus [Whales] 1.76 Arnab 0.40
Anjing 1.27
Perbandingan EQ Otak Manusia dengan Otak Binatang
Perkiraan Kercerdekan atau EQ atau encephalization quotients.
3 &4 &5. OTAK
MANUSIA
3 &4 &5. OTAK MANUSIA
0K
0K
0K
0K
0K
0K
6. PROSES INGATAN
MAPPiCXS: Proses Ingatan
6. PROSES INGATAN
Forgetting Why do we lose memories ? POOR ATTENTION ?
MEMORY
Retrieval
Storage
Encoding
Attention
Short-term M
emoryLo
ng-Term M
emory
sound (acoustic code)
Look (visual code)
means (semantic code)
1
2
3
4
conscious unconscious
MEMORY
Retrieval
Storage
Encoding
Attention
Short-term M
emoryLo
ng-Term M
emory
sound (acoustic code)
Look (visual code)
means (semantic code)
1
2
3
4
conscious unconscious
Forgetting Why do we lose memories ? POOR ENCODING ?
MEMORY
Retrieval
Storage
Encoding
Attention
Short-term M
emoryLo
ng-Term M
emory
sound (acoustic code)
Look (visual code)
means (semantic code)
1
2
3
4
conscious unconscious
Forgetting Why do we lose memories ? POOR STORAGE ?
STORAGETransferring from Short–term Memory to Long–term Memory
Human Memory There are 3 basic questions to ask about memory
MEMORY
Retrieval
Storage
Encoding
Attention
Short-term M
emoryLong-T
erm M
emory
sound (acoustic code)
Look (visual code)
means (sem
antic code)
1
2
3
4
consciousunconscious
On Average you need to repeat an action at least 5 times, before info is transferred to Long-term Memory.
• Shortly [30 – 50 minutes] after you have learned it.
• One day after you have first learned it
• One week after you have first learned it
• One month after you have first learned it.
• Three to six months after you have first learned it.
Repeat & Repeat
& Repeat & Repeat & Repeat
5times
0K
0K
0K
0K
0K
0K
0K
7 & 8. TEKNIK DAN CONTOH MAPPICXS
4
Contoh MAPPiCXS: Sejarah Malaysia
CONTOH MAPPiCXS 3
CONTOH MAPPiCXS 4
CONTOH MAPPiCXS 1 :Ceramah Usahawan Nelayan – Etika & Ilmu
CONTOH MAPPiCXS 2 : Lecture on Research Methodology
0K0K
0K
0K
0K
0K
0K
0K
0K
1. ZIPPER
Gambar 3:
Senaman Teknik Cook [Kaki kanan di atas kaki kiri]
Gambar 1:
Senaman Zipper
Gambar 2 :
Senaman Teknik Cook. [Kaki kiri di atas kaki kanan]
Senaman Zipper Bertujuan merangsang tenaga ke otak
Senaman Teknik Cook mempertingkatkan koordinasi motor pergerakan fiscal Senaman Teknik Cook Boleh dilakukan berulang kali mengikut keselesaan masing- masing.
RINGKSAAN EMPAT SENAMAN UNTUK MERANGSANG KEDUA BELAH OTAK
Gambar 4 :
Cross Pattern Mmarching
Gambar 5 :
Homolateral Marching
Gambar 5 dan 6
Senaman Back Tracking
Senaman Cross Marching Pergerakaan bersama tangan kanan dan kaki kiri, dan sebaliknya. Senaman Homolateral Marching Pergerakaan bersama tangan kanan dan kaki kanan, dan sebaliknya. Senaman Back Tracking Boleh mempertingkankan saluran maklumat kepada kedua-dua belah
0K0K
0K
0K
0K
0K
0K
0K
0K
0K
“SAYA ADALAH SEORANG GENIUS!”
“SAYA MEMPUNYI SIFAT-SIFAT SEORANG
GENIUS!”
“I am a genius! I have all the characteristics of a genius!”
MAPPICXS COURSE FOR ALL KUIS STUDENTS INTAKE 2009
STUDENTS AT SMKA SELANGOR ATTENDING MAPPICXS COURSE
ENGKU MOHD HANIFF BIN ENGKU MOHD HAMZAH Bachelor in Human ResourceSelangor International Islamic University College, Malaysia
Pembelajaran menggunakan MAPPiCXS sememangnya berkesan kerana ia ringkas,padat dan mudah . Teknik ini memudahkan kita membuat ulangkaji pelajaran sebelum peperiksaan menjelang. Bagi saya teknik ini menyeronokkan dan mendorong saya menggunakan teknik ini bagi subjek-subjek yang lain. Sesuatu kejayaan juga akan di capai melalui teknik yang betul selain berusaha. Terbukti teknik yang betul dan berkesan akan menunjukkan hasil.”
BEST STUDENTDEAN AWARD 2009
FROM WORST TO BEST STUDENTS[DEAN AWARDS OF 2009]
Rosniza Bt Abdullah, Bachelor In Bussiness Administration & E-Commerce (KUIS)
Bismillahrahmanirrahim"Luar biasa sekali…teknik mappicxs berjaya merubah results saya daripada gagal ke cemerlang. Sebelum saya menggunakan teknik mappicxs amat sukar saya nak study, nak ingat fakta dan sebagainya. Setelah menggunakan teknik mappicxs semuanya berubah, sangat efektif dan efisien kerana ia telah membantu saya dalam pelajaran, mudah untuk ambil nota dan mudah ingat malah sewaktu presentation didalam kelas juga saya menggunakan teknik mappicxs bagi memudahkan saya memberi penerangan dan orang lain faham info yang saya sampaikan. Dengan mengunakan mappixcs saya boleh study dimana-mana sahaja tanpa bawa buku atau nota yang tebal-tebal…mappicxs best..thanks sir Shaya’a Othman kerana memperkenalkan kaedah ini kepada saya."
BEST STUDENTDean Award 2009
0K0K
0K
0K
0K
0K
0K
0K
0K
0K
0K