„EU peníze středním školám“

„EU peníze středním školám“

Název projektu Moderní škola

Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0526

Název aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název vzdělávacího materiálu Zdraví

Číslo vzdělávacího materiálu VY_32_INOVACE_31/4

Jméno autora Mgr. Kamila Michtová

Název školy Střední škola živnostenská Sokolov, příspěvková organizace

Občanská naukaČlověk v lidském společenství

ZDRAVÍ

Metodický list k prezentaci

Následující prezentace je určena pro žáky prvních ročníků učebníchoborů, kteří v rámci předmětu Občanská nauka absolvují vhled do problematiky zdraví, Světové zdravotnické organizace, podpory zdraví ze strany státu apod. které jsou obsaženy v tematickém celku Člověk v lidském společenství.Jednotlivé listy se věnují uvedení do problematiky, klíčovým slovům, je zde zmíněn cíl vyučovací hodiny i její obsah.Dále následují přednáškové listy. V závěru prezentace je umístěn malý kvíz pro žáky, který mohou splnit vevyučovací hodině, či jim může být zadán na doma. Po vypracování úkolu následuje diskuse, hodnocenívypracované činnosti.

Klíčové pojmy

Zdraví Světová zdravotnická organizace Determinanty zdraví Prevence Životní styl

Cíl vyučovací hodiny

Zapamatování si klíčových pojmů Uvědomění si důležitosti prevence, odpovědnosti nejen za vlastní zdraví Povědomí o dokumentech podporujících

zdraví

Obsah vyučovací hodiny

Zdraví Determinanty zdraví Podpora zdraví - Dokumenty podporující zdraví obyvatelstva ČR Prevence Životní styl Co jsme si zapamatovali? Malý testík

1. Zdraví

s pojmem zdraví se setkáváme každý den

? Co si představujete pod pojmem zdraví

Kdo je podle vás zdravým

Zdraví

! Nezapomeňte, že je naše osobnost tvořena ze tří složek

bio

psycho

sociální

1. 1 Definice zdraví

Světová zdravotnická organizace1 v roce 1948 definovala zdraví takto:

Zdraví je stav duševní, tělesné a sociální pohody, nikoliv pouze nepřítomnost nemoci či vady.

Definice zdraví pro období dospívání zahrnuje ještě nepřítomnost rizikového chování a úspěšný přechod do dospělosti.

[1] Světová zdravotnická organizace - zkratka SZO je překladem z anglického World Health Organisation (WHO), která byla založena 7. 4. 1948 pod záštitou OSN. Jejím cílem je řízení a koordinace mezinárodní spolupráce v péči o zdraví po celém světě. Více na http://www.who.cz

1. 2 Determinanty zdraví 2

Zdraví člověka je složitě podmíněno kladným i záporným působením nejrůznějších faktorů (determinanty)

DETERMINANTY

vnitřní vnější

2 J. Machová (2006, s. 10)

1.2.1 Vnitřní determinanty

získány dědičnou (genetickou) výbavou na počátku ontogenitického vývoje

? Vzpomenete si, co znamená pojem ontogeneze x fylogeneze

Jmenujte některé vlastnosti nebo znaky, jež jsou člověku vrozené

1.2.2 Vnější determinanty

vlivy působící na naše zdraví zevně člení se do tří skupin:

1. Životní styl2. Kvalita pracovního a životního prostředí3. Zdravotnické služby

1.2.3 Působení determinatnů na naše zdraví

Zdraví

Životní styl 50%

Kvalita prostředí20%

Genetický základ20%

Zdravotnické služby10%

2. Podpora zdraví 3

? Jakými způsoby můžeme podporovat vlastní zdraví

Domníváte se, že zdraví je záležitostí pouze individuální

Pečuje stát o zdraví svých občanů

3 J. Machová (2006, s. 11)

Jednotlivci - způsob života a ochota o zdraví pečovat = přijetí zdravého životního stylu, péče o životní prostředíSpolečnost – vytváření podmínek k realizaci zdravého životního stylu, péče o dobrou životní úroveň, vytváření dobrých pracovních podmínek, podpora vzdělávání a šíření informací mající vztah ke zdraví

Podpora zdraví státem

Listina základních práv a svobod Dlouhodobý program zlepšování zdravotního stavu obyvatelstva České republiky Zdraví pro všechny ve 21. století Akční plán zdraví a životního prostředí ČR RVP Člověk a zdraví – Výchova ke zdraví

a Tělesná výchova

3. Prevence 4

Aktivita zaměřena proti nemocím, jejíž snahou je jim předcházetRozlišujeme:

1. Primární2. Sekundární3. Terciární

4 J. Machová (2006, s. 11)

3. 1 Primární prevence

Nemoc ještě nevzniklaÚčel – zabránit vzniku nemociUplatňovány jsou aktivity posilující zdraví nebo odstraňující rizikové faktory (nekuřácká místa v restauracích, bezpečnostní a ochranné pomůcky,vyvarování se kuřáctví a nadměrného užívání alkoholu, očkování proti určitým nemocím…)

3. 2 Sekundární prevence

Snaha předejít nežádoucímu průběhu nemoci a zabránění komplikacímZákladem je časná diagnostika nemoci a účinná léčbaPreventivní prohlídky ( např. zubní prohlídky, gynekologické prohlídky u žen)

3. 3 Terciární prevence

Zaměřena na prevenci následků nemoci (např. vady, dysfunkce, imobilita, výměna injekčních stříkaček u drogově závislých…)Účelem je omezení následků nemocí a udržení kvality života jedinců

4. Životní styl

Ovlivňuje naše zdraví z 50 % (viz.determinanty zdraví)Zahrnuje formy dobrovolného chování Je odrazem celkového postoje jedince k životu

? Co vše je možné zahrnout do životního stylu

! ! !Dostatečná pohybová aktivitaPravidelná, pestrá stravaOdpočinekOchrana před úrazyDobré mezilidské vztahy …

5. Malý testík

1. Definujte pojem zdraví2. Péče o zdraví je záležitostí:a) pouze člověka samotnéhob) pouze společnostic) člověka samotného i společnosti

3. Světová zdravotnická organizace byla založena v roce:a) 1918b) 1938c) 1948

4. Zdraví je nejvíce ovlivněno:a) životním stylemb) klimatickými podmínkamic) věkem

5. Zdraví je ovlivněno determinanty. Vysvětlete pojem a uveďte příklady.

6. Vysvětlete pojem prevence a které tři stupně rozlišujeme. V čem se liší?

7. Je možné zahrnout do životního stylu také způsob oblékání? Co si představujete pod pojmem životní styl?

Informační zdroje

MACHOVÁ, J., KUBÁTOVÁ, D. a kol. Výchova ke zdraví pro učitele.Ústí nad Labem,Pedagogická fakulta UJEP, 2006, ISBN 80-7044-768-0

Světová zdravotnická organizace. http://www.who.cz