8/6/2019 TEORI KONSTRUKTIVIS
1/12
TEORI KONSTRUKTIVIS
AHLI KUMPULAN:NIK NUR ATIKA BT CHE OMAR
NUR HAZWAMI BT RADUAN
RASMAH BINTI MUHAMAD
SITI AISYAH BT ZAKARIA
8/6/2019 TEORI KONSTRUKTIVIS
2/12
KONSEP
satu fahaman bahawa murid membina sendiri
pengetahuan atau konsep secara aktif
berdasarkan pengetahuan dan pengalaman yang
sedia ada. murid akan menyesuaikan pengetahuan yang
diterima dengan pengetahuan yang sedia ada
untuk membina pengetahuan baru.
membentuk peraturan melalui refleksi tentang
interaksi mereka dengan objek dan idea.
8/6/2019 TEORI KONSTRUKTIVIS
3/12
MCBRIEN & BRANDT, 1997
Kontruktivisme ialah satu pendekatan
pengajaran berdasarkan kepada penyelidikan
tentang bagaimana manusia belajar.
Kebanyakan penyelidik berpendapat setiapindividu membina pengetahuan dan bukannya
hanya menerima pengetahuan daripada orang
lain.
8/6/2019 TEORI KONSTRUKTIVIS
4/12
BRINER. M,1999
Murid membina pengetahuan mereka dengan
menguji idea dan pendekatan berdasarkan
pengetahuan dan pengalaman sedia ada,
mengaplikasikannya kepada situasi baru danmengintegrasikan pengetahuan baru yang di
peroleh dengan binaan intelektual yang sedia
wujud.
8/6/2019 TEORI KONSTRUKTIVIS
5/12
8/6/2019 TEORI KONSTRUKTIVIS
6/12
Kanak-kanak tidak beroleh pengetahuan secara pasiftetapi mereka membina pengetahuan secara aktif
Pembelajaran secara aktif dan interaksi sosial
digalakkan dalam persekitaran yang selamat dan
kondusif di mana pembelajaran dicapai melaluiaktiviti meneroka, bereksperimen dan mengolah objek
atau bahan.
Seni dalam Pendidikan wadah untuk membolehkan
murid mengekspresikan idea secara bebas dan kreatif.
8/6/2019 TEORI KONSTRUKTIVIS
7/12
8/6/2019 TEORI KONSTRUKTIVIS
8/12
8/6/2019 TEORI KONSTRUKTIVIS
9/12
BAGAIMANA SENI DALAM PENDIDIKAN DAPAT
DIKAITKAN DENGAN TEORI KONSTRUKTIVISME?
(a) Hubungkait ilmu baru kepada pengetahuan yang
sedia ada.
(b) Menyusun atur maklumat dan pengetahuan.
(c) Mengekspresi ilmu baru dalam bentuk baru.
(d) Memberi gambaran mengenai pengetahuan baru
dengan berbagai cara dan bentuk.
(e) Menyampaikan pengetahuan baru melalui
representasi dan persembahan.
(f) Mengukuhkan pemahaman dengan aktiviti lanjutan.
8/6/2019 TEORI KONSTRUKTIVIS
10/12
CONTOH
Seni visual membina kolaj menggunakan
bahan selain kertas seperti kain, kekacang dan
beras.
Seni muzik mencipta lagu menggunakan alatmuzik yang telah dikuasai seperti piano atau
gitar.
Seni pergerakan boleh menjiwai muzik yang
didengar dan mengekspresikan dalam bentuk
pergerakan baharu.
8/6/2019 TEORI KONSTRUKTIVIS
11/12
PEMBINAAN KONSEP PEMBELAJARAN
KANAK-KANAKMELALUI AKTIVITI SDP
8/6/2019 TEORI KONSTRUKTIVIS
12/12
RUMUSAN
Kontruktivisme ialah fahaman bahawa murid
membina sendiri pengetahuan atau konsep
secara aktif berdasarkan pengetahuan dan
pengalaman sedia ada.
Dalam proses ini, murid akan menyesuaikan
pengetahuan yang diterima dengan pengetahuan
sedia ada untuk membina pengetahuan baru.