Pada Diklat Teknis Fungsional Peningkatan Kompetensi Substantif Guru
Muda Mata Pelajaran Bahasa Indonesia MA
BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAANBANDUNG2014Jl. Soekarno Hatta No. 716; Telp. 022-7800147
Disampaikan:
Yudha Andana Prawira
Ika Berdiati
PENYUSUNAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA MA
KLASIFIKASI BAHAN AJAR
• Bagan arus/alur/urutan
• Dalil, hukum, rumus
• Definisi, identifikasi, klasifikasi, ciri khusus
• Nama, kapan, di mana, berapa
FAKTA KONSEP
PROSEDURPRINSIP
PRINSIP PEMILIHAN BAHAN AJAR
Konsistensi
Kecukupan
Relevansi
LANGKAH-LANGKAH PEMILIHAN BAHAN AJAR
KI-KD Jenis Materi Ajar
KD Materi Sumber
Identifikasi
PENENTUAN URUTAN BAHAN AJAR
Prosedural • Gambaran langkah secara urut
sesuai prosedur
Hierarkis • Gambaran urutan berjenjang
SUMBER BAHAN AJAR
Buku Teks
Terbitan rutin/jurnal
Hasil Penelitian
Internet
Pakar Bidang Studi
Profe-sional
Buku Kurikulum
LANGKAH PEMANFAATAN BAHAN AJAR
GuruSiswa
Pemanfatan Bahan Ajar oleh Guru
Simultan
Dari holistik menuju sekuen
Suksesif
Berurutan dan ketuntasan belajar
Konsep
Menunjukkan ciri; unsur; perbedaan; perban-dingan; generalisasi
Prosedur
Praktik berurutan
Afektif
Responsif, apresiasif, internalisasi, tatanan nilai
Strategi memelajari bahan ajar oleh siswa
Hafalan
verbal dan
parafrase
Ver-bal
• prosedur
• psikomotorik
Apli-katif
Peme-cahan masala
h
Mene-mukan
• Afek-tif
• Apre-siasif
Memi-lih
BAHAN AJAR ELEKTRONIK
Powerpoint,
Exe-learning,
Macromedia Flash,
Film
Audio-visual
