ZIEL: (Goal)
Einführung: (Intro) WILLKOMMEN
Aufgabe: (Task) ERWARTUNGEN VERSTEHEN (understand)
Materielen: (Resources)
Parent Information Sheet (Ausfüllen)
Course Outline (Textmarker)
erster Schultag Video
Arbeitsblatt zum Video
Zusammenfassung: (Summary)
Hausaufgaben: (Homework)
Eltern Unterschrift (parent signature)
ZIEL: (Goal) du kannst ,,der perfekte Schüler” beschreiben du kannst Fragen 1-5 beantworten
Einführung: (Intro) Video: der Erste Schultag am GynmasiumAufgabe: (Task) pünktlich/höflich/fleißig/vorbereitet
Fragebogen 1-5Materielen: (Resources)
erster Schultag VideoArbeitsblatt zum VideoFragebogen PP Fragebogen ArbeitsblattAlles über mich Collage
Zusammenfassung: (Summary) der perfekte Schüler/5 Fragen / jigsaw
Hausaufgaben: Erwartungen 4 Wörter Arbeitsblatt
ZIEL: (Goal) du kannst: Fragen 6-10 beantworten Fakten über dich selbst sagen(Jigsaw
1) pünktlich/höflich/fleißig/vorbereitet
Einführung:(Intro) http://www.youtube.com/watch?v=JDY2kBh0qdc
Aufgabe: (Task) Fragebogen 6-10
LESESTŰCK BONDMaterielen: (Resources)
Fragebogen 6-10 PP
Fragebogen WS
Zusammenfassung:
Hausaufgaben: das Datum WS Linguascope
ZIEL: KENNENLERNEN BINGO
du kannst: Neue Adjektive- Personbeschreiben –
F:\German HS\B1\B12013\Schulanfang\Adjektive\eigenschaften_listdoc.doc
Adj Karten Passen
Einführung: F:\GermanHS\B1\B12013\Schulanfang\Adjektive\B12013adjvideodavidbowieWS.docx
Aufgabe:
Materielen: Adjektivliste/Flashkarten/Videos/Tüten
Zusammenfassung:
Hausaufgaben: Arbeitsblatt- Adjektiven und DAS DATUM WS
ICH KANN: Recognize a common theme in a topic based on the adjectives given
Ask and Answer personal ID questions using HAST DU/HABEN SIE
Kennenlernen Bingo
Adjektiv Tüten
HAUSAUFGABEN: JIGSAW Präsentieren
ICH KANN: Use sophisticated adjectives to describe self and others
Written Essay for Jigsaw as Group
HAUSAUFGABEN: Präsens 17 with Chart
ICH KANN: Talk about and listen and understand Personal ID presentation in German
Fragebogen 11-15
JIGSAW ORAL PRESENTATION
HAUSAUFGABEN: Quiz an Fragen für Morgen
ICH KANN: Fragebogenquiz Part 2 and
Review 11-15
SMS Lesestück Highlight SMS/Deutsch/Englisch
auf der Hausaufgabe für SMS Highlight 5 Lieblingskürzel
Schreib Kürzel in den Handys/Wechsel und schreib Lanform auf deutsch.
Alles kann besser werden
HAUSAUFGABEN: Schoenes Wochenende
ZIEL: (Goal) du kannst: Sprechen FRAGEBGEN 16-20 und (Bigtown) Return Quiz on Answering questions Fragen – 16-20 Einführung:(Intro) http://www.youtube.com/watch?v=Zps0967z5O0Ich weiß , was ich will
der Porschedas Gelddie Reise um die WeltIch will dasdas Haus am Meerdie Yachtdie Nikesdie Raybansonnenbrilleden Ruhmviele Fans
Aufgabe: Bigtown Aktivität Materielen: Fragebogen 16-20 PPF:\German HS\B1\B12013\bigtown1.pdfZusammenfassung:Hausaufgabe:
ZIEL: (Goal) du kannst: Sprechen und Fragen – 20-21 (Bigtown) Personal ID
Einführung:(Intro)
http://www.youtube.com/watch?v=Zps0967z5O0Ich weiß , was ich will
der Porschedas Gelddie Reise um die WeltIch will dasdas Haus am Meerdie Yachtdie Nikesdie Raybansonnenbrilleden Ruhmviele Fans
Aufgabe: (Copy in Schreibheft – Bigtown Aktivität Materielen:F:\German HS\B1\B12013\bigtown1.pdfZusammenfassung:
ZIEL: du kannst: Personen beschreiben (Physical Characteristics)
PP:F:\German HS\B1\B1 Personal Identification\B1 K1 10_so_sehe_ich_aus.ppt
Einführung:
Aufgabe: Person vom PP beschreiben.
Materielen: Powerpoint/Adjektivliste/Flashkarten/Videos/Bilder
Zusammenfassung: Beschreibung
Hausaufgaben: Aussehen Hausaufgaben
..\Adjektive\aussehen.doc Notesheet
WS2
WS3
ZIEL: Aufsatz Check und Revision im HeftEinführung: Verb Endungen und Lesestück mit Vokabelnwahl
Nachbarin/ganzen/deutlich/ich unterhalte mich/allein/Spaß/langsam/Verwandte/vorbei
http://www.youtube.com/watch?v=JDY2kBh0qdc
BOND - Lesestück – Boxes and Bullets(nächste Seite)
LESESTŰCK BOND
HW Bond Fragen (Gummibären für Boxes und Bullets)
Wann kam der erste Film ins Kino?
Wie hieβ der erste Bondfilm? Wie viele Bondfilme gibt es schon Wie viel Geld haben die Bondfilme bis jetzt schon verdient? Wie viele Schauspieler* haben James Bond gespielt? Wie heiβt ,,Lizenz zum Töten” auf Englisch ? Wie heiβt Bonds Spitzname?
Wer war der erste Bond?
WIe heiβt der nächste Bondfilm?
ZIEL: du kannst: Personen beschreiben (Physical/PersonalityCharacteristics
Nachbarin/ganzen/deutlich/ich unterhalte mich/allein/Spaß/langsam/Verwandte/vorbei
S:\LOTE\German B\B1 Personal Identification\B1 K1 Die_Personlichkeit.ppt
S:\LOTE\German B\B1 Personal Identification\Eigenschaften\Sich vorstellen1.doc
WS
Einführung:
Aufgabe: Person vom PP beschreiben.
Materielen: Powerpoint/Adjektivliste/Flashkarten/Videos/Bilder
Zusammenfassung: Beschreibung
Hausaufgaben: WS
*F:\German HS\B1\B12013\Schulanfang\Adjektive\eigenschaften_listdoc.doc
*Einführung: F:\GermanHS\B1\B12013\Schulanfang\Adjektive\B12013adjvideodavidbowieWS.docx
*Karten Stations mit Adjektiven und Wortschatzliste ausfüllen
*TAG 18: SLO
* SLO
*F:\German HS\B1\B12013\Schulanfang\Adjektive\eigenschaften_listdoc.doc
*S:\LOTE\German B\B1 Personal Identification\B1 K1 Die_Personlichkeit.ppt
*Mit Arbeitsblatt – Famillie/poss adjk/adjk/dass
*Einführung: F:\GermanHS\B1\B12013\Schulanfang\Adjektive\B12013adjvideodavidbowieWS.docx
*Karten Stations mit Adjektiven und Wortschatzliste ausfüllen
*HW: Pick 10 super Adjektive und sei KREATIV
ZIEL: du kannst: Personen beschreiben (Physical Characteristics)
PP:S:\LOTE\German B\B1 Personal Identification\B1 K1 10_so_sehe_ich_aus.ppt
Die Persönlichkeit PP
Check HW:10 super Adjektive und sei KREATIV
Teach Partner
Glockenarbeit: Back of WS done ind er Klasse
Quiz on Adjektive
Review Fragebogen
Texten mit Adjektive
F:\GermanHS\B1\B12013\Schulanfang\Adjektive\B12013adjvideodavidbowieWS.docx
PHYSICAL CHARACTRISTICS PP
F:\German HS\B1\B12013\Schulanfang\Adjektive\eigenschaften_listdoc.doc
S:\LOTE\German B\B1 Personal Identification\B1 K1 Die_Personlichkeit.ppt
Einführung:
Aufgabe: Person vom PP beschreiben.
Materielen: Powerpoint/Adjektivliste/Flashkarten/Videos/Bilder
Zusammenfassung: Beschreibung
Hausaufgaben: Aussehen Hausaufgaben
..\Adjektive\aussehen.doc Notesheet
WS2
WS3
*Check Arbeit: Mini PP von pink description sheet
*S:\LOTE\German B\B1 Personal Identification\B1 K1 10_so_sehe_ich_aus.ppt
*Die Persönlichkeit PP
*Quiz on Adjektive
*F:\GermanHS\B1\B12013\Schulanfang\Adjektive\B12013adjvideodavidbowieWS.docx
*PHYSICAL CHARACTRISTICS PP
*F:\German HS\B1\B12013\Schulanfang\Adjektive\eigenschaften_listdoc.doc
*S:\LOTE\German B\B1 Personal Identification\B1 K1 Die_Personlichkeit.ppt
*Check Arbeit: HW AUSSEHEN
*WIE SIEHT ER AUS?
*Familie Wiederholung
*Ziel: Familie Mitglieder nennen
*Die Familie
*Wortschatz Highlight
*Liste der Familienmitglieder machen
*WS: Word Bank und Mini Parapraph als Hausaufgaben
*HW: Complete Mini Paragraph and Word bank exercise
*Check Arbeit: HW AUSSEHEN
*WIE SIEHT ER AUS?
*http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a2/a2_kap2_hoeren1.htm
*Familie Wiederholung
*Die Familie-Simpson und WS Reading
*Wechselsprachaktivität
*Berufe für Familienmitglieder
*http://www.youtube.com/watch?v=iyoptTjDtz0
*Check Arbeit: HW AUSSEHEN
*WIE SIEHT ER AUS? Return Papier Read Aloud
*Check Berufe HW in der Klasse
*Translations 1 per Gruppe an die Tafel
*http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a2/a2_kap2_hoeren1.htm
*Berufe für Familienmitglieder
*Powerpoint(Attached)
*http://www.youtube.com/watch?v=iyoptTjDtz0
*Steckbrief(Vannek)
Was sind Sie von Beruf? Ich bin Lehrerin.Ihr seid Schüler.
.Was willst du werden?
Susi will Tänzerin werden.
Fritzi will Fussballspieler werden.
der Lehrer
die Lehrerin
der Polizist
die Polizistin
der Bäcker
die Bäckerin
der Busfahrer
die Busfahrerin
der Kassierer
die Kassiererin
der Kellner
die Kellnerin
der Krankenpfleger
die Krankenpflegerin
der Metzger / der Fleischer
die Metzgerin / die Fleischerin
der Klempner
die Klempnerin
der König
die Königin
der Briefträger
die Briefträgerin
der Sänger
die Sängerin
der Maler
die Malerin
der Elektriker
die Elektrikerin
der Tischler
die Tischlerin
der Koch
die Köchin
der Arzt
die Ärztin
der Augenarzt
die Augenärztin
der Tierarzt
die Tierärztin
der Zahnarzt
die Zahnärztin
der Feuerwehrmann
die Feuerwehrfrau
der Geschäftsmann
die Geschäftsfrau
der Müllmann
die Müllfrau
Ich danke euch für euere Zeit und
Aufmerksamkeit.
Und jetzt – Hausaufgaben!
Familien Aufsatz
Wir sind _ in meiner Famileund zwarnamensFamilienmitglieder
UromaUropaStiefbruderHalbbruderElternGeschwisterZwillingsbruderSchwester(Schwestern)Bruder(Brüder)KinderSchwager(Schwägerin)Lebensabschnittspartner
Haustier SchildkröteFische
zusammen
BerufeMüllmanKoch(Köchin)Elektriker(in)GeschäftsfrauArzt(Ärztin)BriefträgerBuchhalterRentnerKrankenpflegerArbeitslosBauarbeiterZimmermann
geschiedenteils mitAussehen
PickelSommersprossenFaltenEine ZahnspangeKontaktlinsen
weder… nochaber/unddassobwohl
*Verständnischeck: Berufe
*Powerpoint mit Verben
*Familie Aufsatz
*Wir sind ____ in der Familie.
* Und zwar, namens, Berufe, Adjektive,
* Aussehen, weder...noch, teils mit, wohnen, geschieden, zusammen, aber Rentner, aber, arbeiten,
*http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a2/a2_kap2_hoeren1.htm
*http://www.youtube.com/watch?v=iyoptTjDtz0
*Languagesonline.org. uk
*Time phrases
*Wenn clauses
*Students can use wenn clauses to describe what they do in certain weather conditions
*Wenn VERB, VERB
*Using time expressions in a sentence and flipping sentence order
*VERB #2
*Verständnischeck: Berufe
*Powerpoint mit Verben
*Familie Aufsatz
*Wir sind ____ in der Familie.
* Und zwar, namens, Berufe, Adjektive,
* Aussehen, weder...noch, teils mit, wohnen, geschieden, zusammen, aber Rentner, aber, arbeiten,
*http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a2/a2_kap2_hoeren1.htm
*http://www.youtube.com/watch?v=iyoptTjDtz0
*Steckbrief(Vannek)
*SUB PLANS:
*READING and VOCAB WS
*Selbstbeschreibung
*Adjektive
*Wiederholung: Berufe PP
*READING meine Freunde und ich
*mit Partnern Lesen und Fragen beantworten
*and VOCAB WS
*Selbstbeschreibung
*Adjektive
*Als Hausaufgaben fertig machen
*ZIEL: Text lesen und verstehen
Uebersetzung mit Adjektiven und Berufen
*HW: Quiz Berufe
*Wiederholung: Berufe PP und Lesen PPSlide
*Quiz – Berufe
*http://www.linguascope.com/secure/students/beginner/activity.php?language=german&topic=jobs1&activity=introduction
*https://www.youtube.com/watch?v=S0pwKap5xos
*Start:5:06
*Lesen : Familie Slide und Outline
*Video: http://vistahigherlearning.com/fotoroman
*Familie/Adjektive/Possessive Adjektive
*Familie sprechen und antworten
*Geschieden/verlobt/getrennt/älteren/jüngere
*Gern/nicht gern
*CONJUNCTIONS
*HW:
Mein FamilienaufsatzWir sind vier in meiner Familie, und zwar meine Uroma, namens Hildegard und mein Uropa, namens Wolfgang.Hildegard ist Rentnerin von Beruf und mein Uropa war Briefträger von Beruf.
Ich habe auch 4 Geschwister, einen Bruder, 2 Schwestern namens ....Meine Eltern waren 20 Jahre verheiratet. Sie sind jetzt geschieden.
Ich wohne teils mit meiner Mutter und teils mit meinem Vater. Meine Freundin wohnt zusammen mit ihren Eltern und Geschwistern nicht wiet von uns.
Meine Uroma sieht nicht sehr alt aus. Sie hat weder Falten noch eine Zahnspange, aber sie hat viele Sommersprossen. Ich habe ein Haustier, und zwar eine Schildkröte names Langsam Larry. Obwohl meine Familie verrückt ist, finde ich, dass meine Familie seltsam/wunderbar/komisch ist!
UROMA UROPA ELTERN
_____1. aber_____2. als_____3. bevor_____4. bis_____5. dass_____6. denn_____7. entweder…oder_____8. nachdem_____9. ob_____10. obwohl_____11. oder_____12. seit_____13. sobald_____14. sondern_____15. und_____16. während_____17. weil_____18. wenn
A. afterB. althoughC. andD. as soon asE. because (changes word order)F. because (no change in word order)G. beforeH. butI. but (with negatives)J. either/orK. if/when/wheneverL. orM. sinceN. thatO. untilP. when(in the past)Q. whetherR. while
15. Oktober 2013, 14:21 UhrSüßwarenkonzernHaribo-Chef Hans Riegel ist totEr galt als einer der erfolgreichsten Familienunternehmer der Nachkriegszeit: Haribo-Chef Hans Riegel. Nun ist er im Alter von 90 Jahren gestorben. Seinem letzten Willen zufolge soll der Konzern in Familienhand bleiben.Hamburg - Hans Riegel, der Seniorchef des Süßwarenherstellers Haribo, ist im Alter von 90 Jahren gestorben. Das teilte das Unternehmen am Dienstag in Bonn mit. Riegel hatte sich im vergangenen Juli einer Hirnoperation unterziehen müssen, bei der ein gutartiger Tumor entfernt worden war. Er galt als einer erfolgreichsten Familienunternehmer der Nachkriegszeit.Der am 10. März 1923 geborene Riegel kehrte 1946 nach seinem Einsatz als Soldat aus der Kriegsgefangenschaft zurück und studierte Wirtschaftswissenschaften an der Universität Bonn. Dort promovierte er 1951 mit einer Arbeit über "Die Entwicklung der Weltzuckerwirtschaft während und nach dem Zweiten Weltkrieg".Zusammen mit seinem Bruder Paul baute er zeitgleich die Firma seiner Eltern wieder auf. Hans Riegel übernahm den kaufmännischen Bereich, den Versand und das Marketing. Sein Bruder Paul, der 2009 To stayCandy producerdiedBrain operationBenign tumorMost successfulThe development of the world sugar economy during after WW IIAt the same timeThe company
*Wiederholung: CONJUNCTIONS
*https://www.youtube.com/watch?v=S0pwKap5xos
*QUIZ
*VANNEK
*Schule Beginn
*Mini Comp Fill in - Aufsatz
*http://www.linguascope.com/secure/students/beginner/activity.php?language=german&topic=jobs1&activity=introduction
*https://www.youtube.com/watch?v=S0pwKap5xos
*Start:5:06
*Lesen Video http://vistahigherlearning.com/fotoroman
*Familie/Adjektive/Possessive Adjektive
*Geschieden/verlobt/getrennt/älteren/jüngere
1. du weißt ja gar nicht, was du sagst! (but)
2. das Wetter schön war, blieb er den ganzen Tag im Haus. (although)
3. Ich komme, ich mit dieser Übung fertig bin. (as soon as)
4. Sie spart viel Geld, sie sich ein neues Auto kaufen kann. (so that)
5. Er wartete, sie kam. (until)
6. Willst du es willst du es nicht? (or)
7. das Spiel zu Ende war, fuhren sie zum Hotel. (after)
8. ich zum ersten mal hier war, liebe ich dieses Land! (since)
9. Rudi war gegangen, Andrea zum Kino kam. (before)
10. Er ging von zu Hause weg, er wollte fort. (for)
1. (before) Sie ging weg. Sie schloß die Tür.
2. Ich weiß nicht. Der Zug kommt an. (when)
3. Er hat Deutsch gelernt. Er war jung. (when)
4. (after) Sie schickte den Brief. Sie ging nach Hause.
5. Ich komme mit. Ich muß nicht arbeiten. (if)
6. Sie fragte ihn. Er möchte mitkommen. (if)
7. Wir müssen mit dem Auto fahren. Wir verpassen den Zug. (when)
8. Ich sagte es dir. Du hast mich gefragt. (after)
9. Ich möchte spielen. Ich muß arbeiten. (but)
10. Wir fahren mit dem Auto. Wir haben den Zug verpaßt (missed). (because)
11. Sie macht das Licht aus. Sie geht ins Bett. (and)
13. Soll ich ihn am Flughafen holen? Nimmt er ein Taxi? (or)
14. Er sieht besser aus. Er arbeitet weniger. (since)
15. Ihr könnt länger bleiben. Ich muß ins Bett. (but)
Geburtstag - 19.Januar, 1984Geburtsort - Baden, ÖsterreichRücken# - 26Position - LWGröße - 1,88 mGewicht - 94 kgEltern - Zdenek und Jarmila VanekFamilie - Ehefrau Ashley, Sohn Blake ThomasHobbies - Fußball, Tennis, Fischen und Golf Lieblingsessen: Steak mit Kartoffeln Lieblingsband/-Musiker: U2 und Green Day Lieblingsalbum: Praktisch jede CD von U2 Lieblingsfilm: Old School Lieblingsbuch: Die Hermann Maier Biographie Lieblings-Urlaubsort: Paris Hobbys: Golf (Handicap 12), Tennis, Fußball, Fischen Größter Erfolg: Gewinn der College-Meisterschaft Bitterste Niederlage: Jedes Jahr, in dem wir keinen Titel gewonnen haben Haustier: Hund („Diesel“) Vorbild: Hermann Maier, Tiger Woods, Roger Federer
*Wiederholung: CONJUNCTIONS und Schulle
*VIDEO DEUTSCH AKUTELL https://www.youtube.com/watch?v=S0pwKap5xos
*QUIZ RETURN
*SCHULAUFSATZ
*Schule Lesestück
*http://www.linguascope.com/secure/students/beginner/activity.php?language=german&topic=jobs1&activity=introduction
*https://www.youtube.com/watch?v=S0pwKap5xos
*Start:5:06
*Video http://vistahigherlearning.com/fotoroman
*Wiederholung: CONJUNCTIONS und Schulle
*VIDEO DEUTSCH AKUTELL https://www.youtube.com/watch?v=S0pwKap5xos
Schule Lesestück
*http://www.linguascope.com/secure/students/beginner/activity.php?language=german&topic=jobs1&activity=introduction
*https://www.youtube.com/watch?v=S0pwKap5xos
*Start:5:06
*Video http://vistahigherlearning.com/fotoroman
*Wiederholung: CONJUNCTIONS und Schulle
*Freizeit Beginn
* Ich kann über meine Freizeit sprechen
*Vokabelnliste – Neu
* Sprachlabor A und B Ausfüllen und Sprechen
* Schule Lesestück(wenn Zeit)
*http://www.linguascope.com/secure/students/beginner/activity.php?language=german&topic=jobs1&activity=introduction
*https://www.youtube.com/watch?v=S0pwKap5xos
*Start:5:06
*Video http://vistahigherlearning.com/fotoroman
* ICH KANN - Freizeit
* Ich kann über meine Freizeit SCHREIBEN
*GUIDED ESSAY
*MIT Vokabelnliste – Neu
* Schule Lesestück(wenn Zeit)
*http://www.linguascope.com/secure/students/beginner/activity.php?language=german&topic=jobs1&activity=introduction
*https://www.youtube.com/watch?v=S0pwKap5xos
*Start:5:06
*Video http://vistahigherlearning.com/fotoroman
*2002 Regents Comprehension TEst\ - Listening and Reading
*Ich kann: apply reading and listening strategies to find the correct answer
*Cite evidence as proof
*Wiederholung: 2002 Regents
*Essay - Freizeit
*Video recap
* Schule Lesestück(wenn Zeit)
*FRAGEBOGEN or MEINE REISE START PAST TENSE
*http://www.linguascope.com/secure/students/beginner/activity.php?language=german&topic=jobs1&activity=introduction
*https://www.youtube.com/watch?v=S0pwKap5xos
*Start:5:06
*Video http://vistahigherlearning.com/fotoroman
*DEUTSCH AKTUELL GERMAN VIDEOS 1-2-3-4-5
*Ich kann: listening strategies to comprehend spoken German
*Cite evidence as proof
*DEUTSCH AKTUELL GERMAN VIDEO RECAP
*How can I put my English thoughts into German?*Writing and Speaking Strategies
Listening and Reading Compehension
Citing evidence as proof
Sharing Strategies
Student Needs
Hausaufgaben: Arbeit fertig machen