Смереківська ЗОШ І – ІІ Смереківська ЗОШ І – ІІ ступенівступенівПроблеми і перспективи Проблеми і перспективи

формування фахової формування фахової самоосвіти вчителя в самоосвіти вчителя в

умовах впровадження умовах впровадження нового Державного нового Державного

стандартустандартуКуртанич Вікторія Миколаївнавчитель історії та географіїСмереківської ЗОШ І – ІІ ступенів

2

Чинникисамоосвіти • щоденна робота

з інформацією;

• творча атмосфера; • конкуренція; • зміни в суспільстві;

• громадська та суспільна думка.

Програма педагогічної самоосвітиПрограма педагогічної самоосвіти

3

відповідальність за професійний

рівень

саморозвиток

самооблік

самооцінка

самореалізація

самовизначення самоорганізація

4

Завдання самоосвіти:

Вдосконалення теоретичних знань, професійної компетентності вчителя

Оволодіння новими формами, прийомами навчання й виховання

Розвиток особистісних здібностей, професійних компетентностей.

Вивчення та впровадження в практику перспективного педагогічного досвіду, новітніх досягнень педагогіки та психології , нових педагогічних технологій

5

Напрями самоосвітньої роботи в умовах впровадження

нового Державного стандарту

• вивчення нових програм та підручників, розуміння їх особливостей та вимог;

• вивчення додаткового наукового матеріалу;

•самостійне розв'язання задач;•організація практичних робіт;

•оволодіння технічними засобами навчання• комп'ютером;•розширення освіченості;

Самоосвіта:

Безперервне навчання: Безперервне навчання: перспективаперспектива

Дистанційне навчанняДистанційне навчання

Безперервне навчання: Безперервне навчання: перспективаперспектива

Дистанційне навчанняДистанційне навчання