Про стан діяльності закладів Про стан діяльності закладів освіти освіти за 2013-2014 навчальний рік та за 2013-2014 навчальний рік та перспективи розвитку освіти перспективи розвитку освіти району по впровадженню району по впровадженню Національної стратегії розвитку Національної стратегії розвитку освіти освіти
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Про стан діяльності закладів освіти Про стан діяльності закладів освіти за 2013-2014 навчальний рік та за 2013-2014 навчальний рік та
перспективи розвитку освіти району по перспективи розвитку освіти району по впровадженню Національної стратегії впровадженню Національної стратегії
Складові діяльності з урахуванням Складові діяльності з урахуванням нових державних стандартівнових державних стандартів
Визначення місії та цілей закладуВизначення місії та цілей закладу Приведення у відповідність концепції Приведення у відповідність концепції
розвитку закладу, планів, програмрозвитку закладу, планів, програм Оцінка ефективності наявної структури Оцінка ефективності наявної структури
управлінняуправління Організація моніторингу якості освіти Організація моніторингу якості освіти Розробка системи стимулювання для активної Розробка системи стимулювання для активної
мотиваціїмотивації Змінення технології та змісту контролюЗмінення технології та змісту контролю ОбОб’’єднання педагогічних колективів до єднання педагогічних колективів до
Передумови для профільного навчанняПередумови для профільного навчанняорганізація допрофільної підготовки;організація допрофільної підготовки; дотримання наступності у навчанні;дотримання наступності у навчанні; створення функціональної бази для формування створення функціональної бази для формування професійної компетентності та її складових;професійної компетентності та її складових; забезпечення реалізації варіативної складової забезпечення реалізації варіативної складової навчального плану;навчального плану; запровадження поглибленого вивчення предметів; запровадження поглибленого вивчення предметів; вивчення бажань, потреб та можливостей учнів щодо вивчення бажань, потреб та можливостей учнів щодо профілю (анкетування, тестування, співбесіди тощо);профілю (анкетування, тестування, співбесіди тощо); організація інформаційно-роз’яснювальної роботи з організація інформаційно-роз’яснювальної роботи з батьками;батьками; урахування соціального замовлення та регіонального урахування соціального замовлення та регіонального ринку праці;ринку праці; наявність можливих матеріальних та фінансових наявність можливих матеріальних та фінансових ресурсів школи.ресурсів школи.
Низькі показники навчальних досягненьНизькі показники навчальних досягнень