Tesis Sobre Desercion EscolarInforme de Libros: Tesis Sobre Desercion Escolar Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque ms de 170.000 documentos. Enviado por: Kate 10 abril 2011 Tags: Palabras: 13875 | Pginas: 56 Views: 4653
Diagnostico Socio-Comunitario de la Desercin Escolar en la Comunidad de El Cardonal sector II, Baercelona -Edo. Anzotegui JUSTIFICACION: Barcelona es una ciudad muy poblada ya que los habitantes estn en busca de oportunidades laborales, educacionales y de tranquilidad; cabe destacar que las personas de escasos recursos se ven en la necesidad de vivir como nmadas, cambiando de residencia buscando y mejora. En este caso podemos desarrollar que el casco histrico esta dividido por barrios adyacentes en las afueras del mismo, donde hay personas que poblaron diferentes espacios para vivir, entre esos espacios esta la comunidad de el cardonal, lo cual pudimos observar varias viviendas en mal estado, calles que no estn asfaltadas, la escuela esta deteriorada, no esta urbanizada por la razn que fue una invasin; es decir esta comunidad no fue planificadas urbansticamente. El nivel de cultural de los habitantes es escaso, ya que los padres deben salir a trabajar para poder cubrir las necesidades del hogar es donde se aprecia que en varias familia los hermanos se cuidan entre si, las edades de los nios oscilan de 0 a 15 aos, entre tantos problemas que presenta esta comunidad nos enfocamos en la desercin escolar; por la falta de atencin en el hogar de los padres o representantes, por no tener ese seguimiento escolar, la continuidad, responsabilidad por parte de los padres y madres este afecta al desarrollo de la sociedad; es decir el inicio de esta situacin se debe a varias causas: aceptar responsabilidades a corta edad, sociales, culturales, econmicas, un medio comunitario que no alienta la educacin escolarizada, psicolgicas emocionales y el desinters que vive el educando. No obstante nos vimos en la tarea de indagar para poder buscar las posibles soluciones de esta situacin donde citamos: a Paulo Freire; donde el plantea la formacin de ciudadanos crticos tomados en cuenta por la sociedad en la que viven, seres cuyas actitudes y valores en busca de una so[***]ciedad mas democrtica. Dicho de otro modo, la educacin ser siempre liberadora. Su funcin ser la de concientizar al hombre frente a las diferentes contradicciones: polticas, sociales, econmicas y culturales. De esta manera a decir de Freire. Despus de citar a Paulo Freire reflexionamos y tomamos en cuenta ese pensamiento, que es tomar en cuenta a los ciudadanos, en este caso tomamos en cuenta a los nios y nias de esta comunidad invitndolos a disfrutar de un evento social; deportivo, recreativo y educacional, donde fueron agasajados con refrigerios, pasa palos, premios; juegos didcticos entre otros.
Antecedentes Histricos: Esta comunidad era una zona agrcola abandonada, perteneciente a la Sucesin Gay (hacendados), con muchas plantas de cardon, de aqu proviene el nombre Cardonal, fue fundada por una invasin hace 28 aos en el ao 1981. en esa oportunidad habitantes de la comunidad surgieron como lideres vecinales entre ellos: Ovidio Tocuyo, Jess Mrquez, Hildagisa Rodrguez, Rafael Medina, Ramn Martnez, Amanda Fernndez, Eucaris Muoz, Frear Bejarano, Rafael Tovar, Eva Tayupo, Petra Magallanes entre otros. Fue registrada en catastro, en el Instituto de Terreno en el ao 1984, en el gobierno del Presidente Lus Herrera Campins, Gobernador lvarez Bajares y el Alcalde bruno Cavalieri. Las agrupaciones y asociaciones de vecinos es dirigida por lideres naturales se registro un periodo corto de asentamiento con un promedio de 90 personas de las cuales 5 eran campesinas y 15 provenan de otra cuidad. Caractersticas mas resaltantes al comienzo de la Comunidad : En cuanto a conocimientos de eventos sociales relevantes, Podemos destacar las elecciones de la reina de carnaval, la celebracin de las fiestas aniversarias de la comunidad y de su santo Patrono San Martn de Porres que se celebra el 29 de mayo. Hechos Relevantes: Destaca Inundaciones de las casas cercanas a la ribera del ri, las cuales tuvieron que ser evacuadas por defensa civil y los bomberos, y la inundacin total de una finca que laboraba en las cercanas del ri. Ambos eventos dados en el ao 2002. Hechos Polticos: Gracias a la ayuda del Dr. Cesar Rodrguez se logra el establecimiento de un mini consultorio medico para la atencin de enfermedades leves y medicina preventiva. Tambin se destaca la eleccin del ex luchador Ramn Martnez fundador de esta comunidad que queda electo como Concejal del circuito III, donde gestionaba no solo para la comunidad El Cardonal, tambin lo hacia para las comunidades aledaas como Mesones, Cruz Verde, La Carpa y otras. Hechos Econmicos: La aprobacin de crditos socio productivos por parte del banco comunal a persona, mancomunidades y cooperativas del sector. Diagnostico: En la comunidad del cardonal el da 06 de febrero de 2009, se realizo una reunin con los miembros del consejo comunal Los Pioneros y otros actores sociales con el fin de diagnosticar el principal problema social que presenta la comunidad. En dicha reunin las personas que asistieron, aportaron bajo su punto de vista cuales eran los principales problemas que mas afectaban a la comunidad; generndose de esta manera una lluvia de ideas de los diferentes problemas sociales que predominan en la comunidad. A travs de ese intercambio de ideas y opiniones
de cada miembro que asisti a la reunin, se diagnostico que en el Cardonal se presentan muchos problemas sociales los cuales fueron jerarquizados y en el cual se determino que los tres problemas principales son: Desercin Escolar. Embarazo a temprana Edad. Delincuencia. Tomndose como principal la desercin Escolar, ya que es el problema social que se presenta o que abunda en la comunidad el cardonal, adems de ser una de las bases de la generacin de muchos problemas sociales. Cabe destacar que en la comunidad se determino que este es el factor mas relevante, ya que a partir de este problema se destacan los dems, ya que a causa de la desercin escolar se genera la perdida de los valores como la moral, respeto, superacin y conciencia conllevando a tener tiempo de ocio en los nios y adolescentes que permanecen en las calles y se unen al mundo de la delincuencia, drogadiccin y alcoholismo que son los otros problemas que invaden a la comunidad. OBJETIVOS Objetivo General: Diagnosticar la problemtica de la Desercin Escolar en la comunidad de El Cardonal sector II, Barcelona- Edo. Anzotegui. Objetivo Especfico: Evaluar la situacin en que vive la comunidad de el cardonal con respecto a los problemas sociales. Analizar la problemticas sociales y psicolgicas que se presentan con la intervencin de la desercin escolar. Marco Terico: Antecedentes: Para Investigacin, nos apoyamos en estudios realizados en varios institutos universitarios a nivel nacional y dados a conocer en proyectos de grado (tesis) La desercin escolar un factor determinante de la pobreza y marginalidad en Venezuela. Realizado Jess Agero Sosa. En la Ciudad de Maracay, en noviembre 2002. Teniendo como objetivo, focalizar una de las posibles causas determinante de la pobreza y la marginalidad en el pas y sus consecuencias en a un mediano plazo.
Un problema que afecta a la sociedad actual realizado por:Mndez; Mara de los A. Tcnica en geografa de Universidad Nacional del SurDepartamento de geografa. En el Ao: 2002. Esta Investigacin esta basada en la problemtica de la educacin, que se incrementa da a da en nuestra sociedad hasta transformarse en algo alarmante; cuyas manifestaciones son muy variadas y van desde la violencia, hasta la desercin. La desercin escolar en Amrica Latina: un tema prioritario para la agenda regional. Realizado por Ernesto Espndola y Arturo Len de la Divisin de Desarrollo Social de la CEPAL. En el ao 2005. Su Objetivo es evaluar la magnitud de las prdidas de ingresos laborales que conlleva la desercin escolar; proveer estimaciones sobre la magnitud de la desercin escolar en los pases latinoamericanos y de sus cambios en los aos noventa; destacar la importancia relativa del abandono escolar durante las distintas etapas del ciclo educacional formal, y examinar los principales factores asociados a la desercin. BASES TEORICAS: Desercin Escolar: Es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad, y se da principalmente por falta de recursos econmicos y por una desintegracin familiar. (Luis Juregui Arias. Estudiante de la Universidad Valle del Grijalva.) Es un fenmeno social ocasionado por diversas causas ya sean polticas, econmicas, familiares, etc. Lo cual debe ser estudiado detenidamente para determinar las posibles soluciones, as como tambin su prevencin. (Erika Corvetto Castro. Estudiante de la Universidad Nacional mayor de san marcos). Origen de la Desercin Escolar: La desercin Escolar en Venezuela no es nueva, para los inicios de la dcada de los ochenta fue definida como "el numero de alumnos que inscritos en un grado cualquiera de un ao escolar determinado, no contina estudios el ao siguiente, sea por abandonar la escuela antes de haber finalizado el curso, o por abandonarla despus de finalizado, habiendo sido los alumnos aprobado o no aprobado" (Oviedo y Daz, 1982). Pero la Desercin Escolar va ms halla, es considerada como un fenmeno sicosocial, y como tal es complejo, en l se conjugan aspectos estructurales, sociales, comunitarios, familiares e individuales, y ms que todo tiene relacin con la estructura social y poltica y la ideologa que pretenda imponer el estado (Magenzo y Toledo, 1990), en ese sentido la Desercin Escolar no puede ser vista aisladamente. Hay que considerar desde el sistema educativo hasta la autoestima del venezolano para comprender este fenmeno. A pesar de las constantes reformas habidas en el sistema educativo venezolano, que han implicado cambios en los planes y programas, la realizacin de cursos de perfeccionamiento para los profesores, la adecuacin de los establecimientos
educacionales y el desarrollo de materiales didcticos (Mangenzo y Toledo, 1990) no han podido poner freno a la desercin escolar.Sin embargo a pesar de los diferentes esfuerzos hechos por el estado para disminuir la desercin escolar aun est presente en valores muy significativos; de cien (100) alumnos que ingresan a primaria slo treinta y siete (37) terminan el sexto grado, de esos el noventa por ciento es decir el treinta y cuatro (34) se inscriben en el primer ao del ciclo bsico (sptimo ao). Como puede observarse el setenta y seis por ciento (76%) de los nios inscritos abandonan durante los primeros seis (6) aos de primaria. De los treinta cuatro (34) que inician el ciclo bsico (tres aos), slo el diez y siete por ciento (17 %) es decir seis (6) lo culminan, y solo algo ms del diez por ciento (10 %) egresan del diversificado, en otras palabras obtienen algn ttulo de educacin media. Estas cifras de la Desercin Escolar refleja lo grave de la situacin, durante la dcada de los noventa, totaliz doscientos setenta y cinco mil doscientos sesenta y cuatro (275.264) reflejado en el cuadro 3. Las causas de la desercin escolar son: - Escaso nivel cultural de los adultos responsables de los nios. - Precariedad laboral de los padres. - Escaso inters intelectual de los padres o tutores. - Nios sin proteccin por parte de adultos. - Nios que no tienen locacin .Viven en la calle. - Nios que se inician en el mundo del trabajo (cuidar coches, vender flores, estampitas,) o en la mendicidad impulsados por los adultos. - Nios que quedan al cuidado de los ms pequeos. - La falta de comunicacin en su familia, problemas de estrs y baja autoestima generan un bajo nivel acadmico y en consecuencia frustracin, por lo cual los adolescentes deciden abandonar la escuela, Los jvenes de entre 15 y 19 aos tienden a desconcentrarse con mayor facilidad debido a factores emocionales que les generan desinters en sus estudios. Desercin en educacin media superior Segn un estudio realizado por la SEP dice, que en el nivelen de educacin medio superior es el que presenta mayor desercin escolar en la actualidad. Slo uno de cada tres estudiantes que ingresa al bachillerato consigue terminarlo e ingresar a la educacin superior. De cada 100 nios que ingresan a preescolar, 98 por ciento termina su educacin primaria, de los cuales el 75 por ciento concluye la secundaria y en educacin media superior slo el 48 por ciento finaliza su preparacin. Otra problemtica detectada como causa de la desercin, son las dificultades de acceso a un centro educativo de educacin media superior, ya sea por lejana y falta de vas de comunicacin o bien al alto costo del transporte ya que en algunas ocasiones la
gran marginacin de las comunidades obliga al estudiante a utilizar de dos a tres transportes para poder llegar al centro educativo lo cual eleva los costos de transporte y en muchos casos hace imposible que el estudiante continu sus estudios. Las adicciones tambin estn representando un grave problema en este nivel educativo, la drogadiccin y el alcoholismo han acrecentado las causas de la desercin, as como un elevado nmero de adolescentes embarazadas lo cual obliga a las jvenes a truncar sus estudios y optar por el abandono. (Nurit Martnez, 2007). Factores que Influyen en la Desercin Escolar: Sociales y Motivacionales Es cierto que si una persona no tiene claro hacia donde quiere ir ser muy difcil que vea, que a travs de la educacin formal pueda alcanzar mejores condiciones de vida, y esto tiene mucho que ver con la incitacin de los padres para sus hijos. Muchas veces la familia es un impedimento muy poderoso para que los hijos no sigan estudiando, ya que lo que los padres les dicen los arroja a no continuar estudiando, esto quiere decir que la motivacin de los padres hacia los hijos es de suma importancia para evitar la desercin escolar. Todo lo que pasa en casa repercute en l joven y en su rendimiento escolar, una actitud sobre proteccionista por parte de los padres puede llevar a una excesiva dependencia, falta de confianza en si mismo, infantilizacin y conductas regresivas, poca tolerancia a la frustracin .La edad de los padres es un factor a tener en cuenta a la hora de tratar el fracaso escolar, es mayor el nmero de casos de retraso escolar en los hijos nacidos de padres mayores, as como tambin en el caso de madres demasiado jvenes. La excesiva exigencia por parte de los padres puede llevar al nio a un desinters, en el que su amargura y frustracin le hagan disminuir sus aspiraciones. Todo joven tiene unas necesidades que deben ser respetadas. Los padres deben favorecer el desarrollo y la motivacin de sus hijos, pues son para sus hijos el principal modelo y objeto de identificacin. El fracaso escolar no es slo un fracaso de los jvenes sino que puede abarcar a padres profesores...e incluso alcanzar extremos tan radicales como el suicidio. Es de vital importancia que los padres se vuelquen en la educacin de sus hijos desde pequeos, pues es la manera ms eficaz de evitar futuros fracasos. Econmico La desercin escolar, atribuye en gran manera a los recursos econmicos o economa familiar, segn un estudio realizado el 06 de noviembre del 2007, destaca que la pobreza, sin duda alguna es una de las principales, y ms difciles de aniquilar, sta sirve de base para detonar otras causas. Estudiar conlleva un gasto, de eso no queda duda, cada inicio de curso los padres tienen que realizar un gran esfuerzo para poder suplir la lista de tiles que la escuela exige, debemos ser concientes que para muchas familias suplir esta lista sera gastar el salario de una semana o ms, es por ello que la familia muchas veces prefiere que no asistan a clases para que de esta manera aporten con su trabajo algo de dinero para el sustento del hogar. Contribuyendo a dicha investigacin deja notar que la economa tiene mucho que ver con la desercin escolar, son muchos adolescentes y jvenes que no tienen
acceso a la educacin por falta de dinero, esto los arroja a dejar los estudios y los inclinarlos a buscar trabajo para ayudar a sus padres a mantener la familia. La falta de trabajo de los padres impide la continuidad educativa de los ms chicos ya que por desnutricin y mala alimentacin no pueden seguir con los estudios y empuja a muchos adolescentes a abandonar las aulas para intentar sumergirse en el mbito laboral para colaborar en la casa, pero por lo general son fallidos sus intentos Cultural La cultura de un pueblo es un patrimonio firme que abarca una muy amplia gama de aspectos en la vida del hombre, sus costumbres, sus usos, su lenguaje, sus creencias, sus inclinaciones artsticas, es por eso que todo esto influye ineludiblemente en su educacin, ya que por sus creencias u otros aspectos les impiden seguir estudiando. Por lo general los que se cran en pueblos o localidades tnicas no son requeridos los estudios para trabajar, ya que la influencia de sus culturas esta cada vez ms arraigada a sus costumbres. Es por esto que los habitantes toman la decisin de dejar de estudiar ya que piensan que no la necesitan para sobrevivir, debido a que sus padres as han vivido toda su vida. Consecuencias De La Desercin En Educacin Media Superior: El doctor Salvador Crdenas asume que la desercin escolar tiene efectos tanto a nivel social como a nivel individual. A nivel social los efectos son interesantes para sacar conclusiones de por qu los pases en Latinoamrica estn en la situacin que estn. Una desercin escolar importante, afecta la fuerza de trabajo; es decir, las personas con desercin escolar, tienen menor fuerza de trabajo, son menos competentes y ms difciles de calificar. Tambin es cierto que las personas que dejan de estudiar y no se preparan, tienen una baja productividad en el trabajo, y esto produce a nivel general en la nacin, una disminucin en el crecimiento del rea econmica. Tambin cuando el asunto de la desercin escolar se da a grandes escalas, esto es una base o fundamento para que se reproduzca generacin, a generacin las grandes desigualdades sociales y econmicas. Un individuo que tiene preparacin escolar, que termina sus estudios de primaria o secundaria, y quizs posteriormente a niveles mayores, tendr ms posibilidades de acomodarse en un mejor trabajo y garantizar as un mejor ingreso econmico, lo cual le va a repercutir en su nivel social, en relacin con otra persona que no lo est haciendo. Por lo tanto cuando hay sectores importantes que estn dejando de estudiar en una sociedad, se provoca que generacin tras generacin se sigan presentando esas grandes desigualdades sociales y econmicas.
Es decir, si hubiera menor desercin, si hubiera ms personas que estudiaran, cada vez ira en aumento el porcentaje de gente preparada y consecuentemente la cultura general de la poblacin. (Dr. Salvador Crdenas, 2007). Aspectos Metodolgicos El diseo de la siguiente investigacin fue llevado a cabo bajo los parmetros cualitativos participativos, la cual esta basada en la compresin del comportamiento humano, este mtodo es muy utilizado en el mbito social porque no se enfoca en la cantidad de datos o personas, tambin se basa en la fenomenologa, humanstica e instruccin social. Empleando mtodos de recoleccin que no son cuantitativos, con el propsito de explorar el sentido humano con el propsito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los respondientes. La recoleccin de datos de esta investigacin fue a travs de lluvias de ideas realizadas entre los principales actores sociales y miembros del consejo comunal quienes tienen suficiente conocimientos sobre la comunidad, es por ello que segn sus experiencias la tomamos como fuente de informacin.
