ASESORA: SANDRA GUADALUPE CORTÉS MONTES DE OCA ALUMNA: MARTHA OFELIA MURO JIMÉNEZ Unidad 2: Selección de herramientas Actividad Integradora Mi ambiente listo para su implementación Uso de tecnologías en educación III 30-10-2011
ASESORA: SANDRA GUADALUPECORTÉS MONTES DE OCA
ALUMNA: MARTHA OFELIA MURO JIMÉNEZ
Unidad 2: Selección de herramientasActividad Integradora
Mi ambiente listo para su implementación
Uso de tecnologías en educación III
30-10-2011
¿QUÉ ES LA DESERCION ESCOLAR?
La deserción escolar es el fenómeno que ocurre cuando una persona en edad escolar abandona sus estudios para dedicarse a otra actividad.
CAUSAS DE LA DESERCION ESCOLAR
PROCESOS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
INFLUENCIA DEL PROFESORADO NIVEL ECONOMICO NIVEL SOCIOCULTURAL AMBIENTE FAMILIAR EMBARAZOS
EFECTOS DE LA DESERCION ESCOLAR
ALUMNOS DESERTORES APARATO EDUCATIVO: BAJA
PRODUCCION ECONOMIA NACIONAL SOCIEDAD: VANDALISMO,
DROGADICCION, ROBOS.
WEB 2.0 PERMITE
1. Buscar
2. Crear
3. Compartir e
4. Interactuar online
VENTAJAS DE LA WEB 2.0 EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS
Incrementar la comunicación en forma organizada y motivación con los estudiantes.
Producir materiales-contenidos interactúales sin tener problemas espacio-tiempo.
Difundir sus ideas.Optimizar la búsqueda y recopilación de
información así como el trabajo colaborativo. Recibir información y comentar.
HERRAMIENTAS SELECCIONADAS
Espacio AccionesFunción en el
proceso de aprendizaje
Herramienta Justificación
Exhibición
Por este medio se pretende dar a conocer la problemática, donde se exponen videos que sirven de apoyo y se muestran evidencias para mostrar las causas que originan la deserción escolar.
Es un apoyo muy bueno para reforzar la información sobre esta problemática ya que facilita la comprensión y la exposición es más llamativa y menos tediosa.
Youtube Videos que pueden proveer información sobre el tema y facilita el aprendizaje, transmite emociones, sentimientos y observas expresiones.
Espacio AccionesFunción en el
proceso de aprendizaje
Herramienta Justificación
Producción
Sirve para almacenar diapositivas y compartirlas para verlos en cualquier computador con internet
Permite compartir las presentaciones , documentos y videos.
Slideshare Es una herramienta conveniente para compartir información y videos cuando no se puede hacer personalmente.
Espacio AccionesFunción en el
proceso de aprendizaje
Herramienta Justificación
Interacción
Establecer comunicación con otras personas compartes fotos, y dan a conocer información personal.
Estableces comunicación con diferentes personas compartes fotos, comentarios, se enriquece el aprendizaje por la interacción de experiencias de ambas personas.
Facebook. Para conocer más a sus alumnos porque ponen información personal , intercambian experiencias y opiniones.
Espacio AccionesFunción en el
proceso de aprendizaje
Herramienta Justificación
Información
Conseguir información
Provee información sobre varios acontecimientos
wiki
Es una excelente herramienta para obtener información sobre esta problemática de manera rápida, eficaz, ahorra tiempo al no consultar en un libro, es gratis, tiene de todo tipo de información te sirve como si tuvieras un maestro en casa, aprendes de una forma virtual, te facilita el aprendizaje mas rápido, viendo que leyendo.
YOU TUBE Realizar la presentación del video de las causas y efectos de deserción escolar
Se puede compartir la presentación para que los padres que no asistieron a la reunión la puedan observar y sepan de que trato.
Convivencia entre los participantes, donde se realice la interacción y comunicación entre maestro y alumno
Que los alumnos participen en esta problemática, dando sus opiniones y posibles estrategias.
Para obtener información del tema deserción escolar y ampliar el conocimiento.
Reuniones de academiaParticipación de docentes, padres
de familiasAutoridades municipales y federales
(Becas oportunidades-Sems)
Intervención:
Se pretende incidir favorablemente en la vida de los jóvenes ofreciéndoles elementos que les permitan enfrentar las situaciones de riesgo y fortalecer su autoestima.
PREVENCIÓN DE SITUACIONES DERIESGO
Se relaciona con un
primer nivel de
intervención a
personas con algún
tipo de problema y su
derivación a instancias
especializadas en su
atención
FACTORES DE PROTECCIÓNINDIVIDUALES
Capacidad para la autorreflexión y el conocimiento de sí mismo.
Lazos de vinculación positiva o redes de apoyo y afecto percibidas por el individuo, en su relación con su familia , la escuela y la comunidad.
Sentirse parte de esos grupos, conociendo sus creencias, valores y normas; y que los mismos sean claros y consistentes.
Ser reconocido como elemento valioso y útil por al menos alguno de los grupos en los que se desenvuelve esa persona.
Reconocimiento de habilidades y capacidades para enfrentar problemas, frustraciones y dolor, así como para expresarse y relajarse.
FACTORES DE PROTECCIÓN FAMILIARES
Y COMUNITARIOS
Marco de apoyo, que brinde afecto, confianza y defina compromisos y límites.
Expectativas positivas, en las que se reconozcan capacidades y se incentive a la acción.
Oportunidades de participación, en actividades
comunitarias, deportivas y culturales. Infraestructura educativa, con ofertas de calidad y
que resulten de interés para los jóvenes. Posibilidades de demostrar responsabilidad y
compromiso en acciones consideradas como relevantes por el grupo de pares, la familia y la
comunidad.
INTERVENCIONES: Reuniones de academia para identificar a los
posibles desertores. El tutor estar al pendiente de su grupo y saber el
avance de sus calificaciones. Tener al día todas las calificaciones Citar a los padres de familia para dar a conocer
avances de calificaciones Hacer reuniones con la finalidad de darle a conocer
a los padres las principales causas de deserción haciendo una presentación con you tube.
Intervención psicológica. Seguimiento, evaluación y adecuación
permanentes.
Que el docente tenga mas comunicación con sus alumnos que se interese por sus problemas, puede tener mas contacto con sus alumnos por medio de interactuar en Facebook conocer mas de su vida personal.
Que los alumnos y docentes participen y sugieran estrategias.
Desarrollar un ambiente escolar positivo con directores y personal efectivo capaces de brindar atención a jóvenes en riesgo
Programas motivacionales Que los maestros tengan la capacidad de escuchar
para poder orientarlos en forma adecuada
PERMANENCIA ESCOLAR
Una variable determinante para su futuro es que los jóvenes permanezcan en la escuela para que cuenten con más oportunidades de desarrollar su potencial y de prepararse para el mundo laboral.
PERMANENCIA ESCOLAR
También sabemos que generar un ambiente
de participación social, Auto-reflexivo, Deliberativo, Informado e incluyente Puede constituirse en un catalizador de la
adopción y compromiso de prácticas
ciudadanas responsables por parte de los jóvenes.
BIBLIOGRAFÍA:
http://www.monografias.com/trabajos22/desercion-escolar/desercion-escolar.shtml