pinchinha ANO 2011 N.º 6 Preservar é uma coisa que a gente deve aprender desde filhote PATROCÍNIO: Projeto pé-de-picnha em juruti Cartilha JURUTI segunda-feira, 19 de dezembro de 2011 16:00:25
pinchinhaANO 2011 N.º 6
Preservar é uma coisa que a gente
deve aprender desde filhote
PATROCÍNIO:
Projeto pé-de-picnha
em juruti
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�s�e�g�u�n�d�a�-�f�e�i�r�a�,� �1�9� �d�e� �d�e�z�e�m�b�r�o� �d�e� �2�0�1�1� �1�6�:�0�0�:�2�5
Texto e desenhos
Alunos
Comunidade da Ingrácia
Município de Juruti/PA
M. Almeida
Apresentação
Esta cartilha é fruto do trabalho dos
alunos da 1.ª série da escola São
Sebastião, que acompanham com
entusiasmo o progresso do projeto
Pé-de-pincha, para
a sensibilização dos moradores das
comunidades ribeirinhas e o povo
em geral, com o objetivo de expandir
o número de quelônios em nossos rios,
igarapés e várzeas e que a futura
geração também possa conhecê-los,
apreciando e cuidando
dessa maravilha da natureza.
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PARCERIA PELA VIDA
a ingrácia também participa
Conscientizar para preservar
Região do Juruti-Velho uma das mais belas regiões do município de Juruti, paraíso de
belas praias naturais. Até quem vive...
Há muito tempo nesse lugar, não há dia que não se detenha para observar alguma planta,
alguma paisagem como se os visse pela primeira vez. É nessa região que se localiza a comunidade
da Ingrácia, uma das comunidades envolvida no projeto.
Lago do Juruti-velho
Ingrácia
Texto e desenhos: M. Almeida
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Numa manhã de Domingo na capela da comunidade...
... no dia seguinte...
Prezados irmãos, amanhã teremos uma reunião com os agentes da Universidade Federal do Amazonas que estarão
visitando a nossa comunidade para ministrar uma palestra sobre o projeto pé-de-pincha.
Desde já, estamos convidando todos os comunitários, para essa reunião, pois o
objetivo deles é formar uma parceria com a
comunidade.
Gostaria que o senhor
esclarecesse melhor qual será o
papel da comunidade na
implantação do projeto?
Caros companheiros... O projeto pé-de-pincha é um projeto piloto de manejo dos
recursos naturais. O projeto visa preservar as várias espécies de quelônios por meio de
técnicas de manejo. Hoje, o projeto conta com a participação de mais de 7.500
pessoas de 108 comunidades diretamente envolvidas nas atividades do
projeto. Por isso, queremos formar uma parceria com a comunidade
para a implantação do projeto.
Uns dos objetivos do projeto, é
buscar o envolvimento de todos os produtores rurais,
liderança comunitárias, professores e alunos nas tarefas. É importante
ressaltar que é a própria comunidade que indicará os agentes ambientais
voluntários, que serão treinados pelo projeto para liderar o manejo
dos quelônios em cada local. Este trabalho é todo feito na base
da boa vontade.
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Bom pessoal, como já estamo praticamente na época da desova, convidamos a todos para o treinamento que faremos no dia de amanhã,
onde ensinaremos aos agentes ambientais, as técnicas de manejo de quelônios. Contamos com a participação de todos.
Seu Antônio, nós gostamos muito
da sua palestra. Antes os nossos
lagos eram ricos de fartura, havia
muitos tracajás, mas hoje em dia
eles estão desaparecendo por
causa da pesca exagerada.
No dia seguinte, toda comunidade se mobiliza para assistir as aulas práticas do projeto
pé-de-pincha
Enquanto isso na escola da comunidade...
E aí Paulinho, tu
sabe que a gente
vai sair cedo?
Sim, a professora quer que a
gente vá assistir as aulas
práticas do projeto pé-de-pincha.
Bom dia crianças? Hoje a nossa aula vai ser sobre a preservação ambiental,
especialmente das...
... espécies de animais ameaçadas de extinção. Como nós recebemos a visita dos coordenadores do projeto pé-de-pincha, a nossa aula vai ser sobre os
quelônios que são animais ameaçados de extinção devido a caça exagerada desses
animais.
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Antes os nossos lago e rios eram fartos de tracajás,
tartarugas e outras espécies de quelônios, e hoje em
dia eles estão desaparecendo devido a caça exagerada.
É por isso que muitas comunidades aderiram o projeto
Pé-de-Pincha, inclusive a nossa esta recebendo
treinamentos para implantar o projeto.
Ei! Professora, o papai falou que muitos
retiram os ovos dos quelônios para
comer e para vender e é por isso que os
quelônios estão desaparecendo.
Muito bem Pedrinho, esses animais
são conhecidos como os predadores
naturais que é o caso do gavião,
jacaré, urubu, etc...
É professora, o papai falou lá em casa que
além do homem outros animais também
atacam os ninhos e filhotes.
Com a implantação do projeto, a nossa comunidade
poderá proteger os ninhos nos locais de desova ou
coletar os ovos para fazer o acompanhamento em
locais protegidos dos predadores.
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É, a professora falou também, que
preservar a natureza é uma coisa que
a gente deve aprender desde criança.
Todo pessoal vão estar reunidos lá...
Como já estamos nos
meses da desova, precisamos
percorrer as praias em busca dos
ninhos dos quelônios. É importante
trabalhar em equipe e estar
acompanhado de técnicos do Projeto.
Antes de retirar os ovos, é preciso
preparar outro local seguro para poder
fazer o transplante dos ninhos. Esse local
se chama chocadeira.
O manejo
de quelônios envolve
uma série de procedimentos
bastante simples, apresentamos aqui
alguns pontos
importantes do manejo
E aí! Paulinho! Vamos lá ver como é que vai funcionar
o projeto Pé-de-Pincha? A professora disse que era
pra gente ir pra lá, porque esse projeto é muito
importante para todos nós.
1 – Identificar e proteger os locais de desova.
2 – Coletar os ovos e transportar os ninhos
com segurança.
3 – Acompanhar os ovos na chocadeira até
o nascimento
4 – Cuidar dos filhotes nos viveiros.
5 – Soltar os animais nos locais de origem.
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No dia seguinte, bem cedinho, os moradores da ingrácia percorrem as praias em busca
dos ninhos de quelônios.
Depois de coletados, os ovos serão depositados na chocadeira onde vão permanecer por
45 a 60 dias. As covas devem ter o...
formato de um bota, e cada cova deve ser marcado com um piquete numerado para
indicar o número da cova.
Os ovos devem ser retirados devagar e na mesma posição em
que estavam dentro do ninho. Depois é só limpar de todas as
impurezas e evitar que eles balancem. Não devemos
esquecer de separar um ninho do outro e escrever
a data, espécie, número de ovos e a
praia de coleta.
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No início do mês de dezembro, começam a nascer os filhotes de quelônios da chocadeira
da comunidade da Ingrácia...
Como já era previsto algumas ninhadas não eclodiram ao mesmo tempo, depois de três dias de espera,
foi feito a abertura das covas.
No final de outubro e início de dezembro é preciso ficar atento, pois
é nesse período que começam a nascer os filhotes. O primeiro sinal
é o afunilamento da cova. É quando a areia acima do ninho
começa a se movimentar e os filhotes começam a sair.
A retirada dos filhotes deve ser feita com as mãos. Afasta-
se a areia seca da superfície, escavando a areia úmida
com muito cuidado para retirada dos filhotes.
Antes de serem levados ao berçário é preciso tomar alguns
cuidados especiais com os filhotes. Os filhotes com umbigo grande,
ferimentos ou fungos devem ficar isolados e receber tratamento
antes de serem colocados nos berçários. Iodo é o melhor
remédio para eles. Pode-se colocar algumas gotas diretamente
nos ferimentos ou deixá-los por um ou dois dias em
banho de água iodada
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A cada etapa cumprida é
uma mãozinha que é dada
para natureza.
Os filhotes permanecerão no berçário durante
dois meses, até que estejam com o casco duro.
Isso é necessário para que eles tenham mais
chance de sobreviver.
Com o passar do tempo, a comunidade vai cumprindo com todas as etapas do processo
de manejo de quelônios.
Os comunitários da Ingrácia se alegram ao ver os filhotes de quelônios nascerem na
chocadeira da comunidade.
E no berçário que os filhotes recebem alimentação composta de plantas aquáticas, frutas
e plantas de quintal em pedaços pequenos.
A água do berçário deve ser renovada
periodicamente.
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IDENTIFICAR
E PROTEGER
OS LOCAIS DE DESOVACOLETAR OS OVOS
CUIDAR DOS FILHOTES
NOS
VIVEIROS
SOLTAR OS ANIMAIS
NOS LOCAIS DE
ORIGEM
ACOMPANHAR
OS OVOS
NA
CHOCA-
DEIRA
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Muito bem Zé! Se cada um
ajudar a nossa comunidade
vai fazer bonito na gincana
do Pé-de-Pincha.
É isso aí, João! O
importante é participar!
não podemos ficar de fora
dessa festa. Vamos nos
unir.
Cada um ficará responsável por
uma determinada tarefa
estabelecida.
Enquanto os filhotes de quelônios passam por um período de desenvolvimento, a comu-
nidade se mobiliza para participar...
As comunidades que participam do projeto na região, e envolve uma série de atividades
culturais, artística entre outros.
Eu vou fazer a
paródia sobre o Pé-
de-Pincha.
É professora, eu já fui escolhido
para disputar o concurso garoto
Pé-de-Pincha. Representando a
comunidade Ingrácia nessa festa.
Crianças! No Domingo iremos realizar uma atividade de educação
ambiental junto com a nossa comunidade. Vamos participar da
gincana do Pé-de-Pincha. Nessa gincana nos vamos adquirir
muitos conhecimentos.
Da gincana do projeto Pé-de-Pincha que será realizada na vila Muirapinima. A gincana é o momento de confraternização
entre...
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No dia da gincana do Pé-de-Pincha, toda comunidade se une para participar junto com outras comunidades.
Os coordenadores do projeto organizam as atividades e as comunidades realizam de
acordo com sua criatividade.
Isso é o que o projeto Pé-de-Pincha
representa para a nossa comunidade e
nossa região.
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No dia 4 de março, a comunidade da Ingrácia realiza a sua festa de soltura de quelônios.
O evento atrai...
pessoas de todos os lugares, que vem prestigiar o resultado de uma luta em prol da
natureza. Na ocasião do evento...
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Que irá se renovar no próximo ano. A festa de soltura dos quelônios se encerra com
um grandioso Baile dançante.
Todos os comunitários participam da organização da festa na certeza de que o trabalho realizado é
uma esperança...
Preservar o ambiente onde a gente vive é uma
coisa que a gente deve aprender desde filhote.
É desde de cedo que
devemos ter consciência do
quanto é importante
preservar o meio
ambiente.
São realizados inúmeras atividades artísticas e culturais como: palestras sobre o meio ambiente, brincandeiras,...
1.º FESTA DE
SOLTURA DE QUELÔNIOS
DA INGRÁCIA
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Com a implantação do projeto Pé-de-Pincha, a região do Juruti-Velho vai aos poucos,
recuperando e protegendo a sua maior riqueza, que é a fauna e a flora. Além disso, as
comunidades locais tem a oportunidade de realizar atividades voltadas para o turismo
ecológico, o que garante o desenvolvimento sustentável de todos.
Este é um trabalho coletivo. Merece e precisa do apoio
de todos. Quem se dedica a proteger os peixes, os
quelônios e as matas sabe que está fazendo isso para
conservar esse ambiente para a vida. Um trabalho que
beneficia toda a sociedade.
F I M
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REALIZAÇÃO:REALIZAÇÃO: PATROCÍNIO:PATROCÍNIO:
APOIO:APOIO:
UFAMUFAM
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