Pengaruh Penerapan Model Somatis, Auditori, Visual ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/3813/1/T1... · Tabel 3 Uji Homogenitas Pra Penelitian ... Lampiran 3 Surat Keterangan

i

PENGARUH PENERAPAN MODEL SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR

MATEMATIKA PADA SISWA KELAS 5 SD NEGERI 1 AMPEL KECAMATAN AMPEL KABUPATEN

BOYOLALI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN

2012/2013

SKRIPSIuntuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

oleh Miftah RosyadiNIM 292009175

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASARFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANASALATIGA

2013

ii

ABSTRAKRosyadi, Miftah. 2013. Pengaruh Penerapan Model Somatis, Auditori, Visual, Intelektual (SAVI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas 5 SD Negeri 1 Ampel Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali Semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013. Program Studi PGSD Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Drs. Suroso, M.Pd.

Kata Kunci: Model Pembelajaran SAVI, Hasil Belajar Matematika.

Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang sangat penting untuk dipelajari, tetapi banyak siswa yang tidak senang, merasa takut, malas terhadap pelajaran matematika. Pelaksanaan pembelajaran matematika tidak sesuai dengan pola pikir anak SD. Dari beberapa permasalahan pembelajaran matematika, maka rumusan masalah dalam penelitian yaitu “adakah perbedaan pengaruh yang signifikan antara penerapan model SAVI dengan metode ceramahterhadap hasil belajar matematika kelas 5 SD Negeri 1 Ampel semester 2 tahun Pelajaran 2012/2013 ”.

Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (quasi-eksperimental design) dengan desain eksperimen Two Group Posttest Only. Desain eksperimen Two Group Posttest Only kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol tidak dipilih secara acak. Teknik pengumpulan data berupa teknik tes dan non tes. Instrumen pengumpulan data penelitian berupa lembar soal tes pilihan ganda untuk memperoleh data hasil belajar metematika pada siswa kelas 5 SD negeri 1 Ampel dan lembar observasi untuk mengetahui keterlaksanaan sintaks pembelajaran dalam perlakuan penelitian. Analisis data dalam penelitian dengan melakukan uji t dengan independent sample T test untuk mengetahui perbedaan rata-rata hasil belajar antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Perbedaan rata-rata hasil belajar kedua kelompok digunakan sebagai acuan untuk mengetahui pengaruh model SAVI terhadap hasil belajar Matematika pada Siswa kelas 5 SD Negeri 1 Ampel Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali Semester 2 tahun Pelajaran 2012/2013.

Berdasar hasil penelitian dan pembahasan diketahui uji t denganindependent sample T test memiliki nilai t 3,327 dengan probabilitas signifikansi Sig. 2-tailed yaitu 0,002. Perbedaan rata-rata (mean difference) sebesar 7.91667. Dengan nilai probabilitas signifikansi Sig. 2-tailed sebesar 0,002 maka hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penerapan model SAVI terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas 5 SD negeri 1 Ampel kecamatan Ampel kabupaten Boyolali semester 2 tahun ajaran 2012/2013 pembelajaran dengan model SAVI memperoleh hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran dengan metode ceramah.

iii

iv

v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO:

1. Menuntut ilmu adalah kewajiban bagi setiap muslim (baik pria maupun

wanita) - Nabi Muhammad SAW

2. Lebih baik gagal dalam mencoba daripada gagal sebelum mencoba.

3. Masa lalu adalah suatu hal yang terjauh karena tak seorangpun dapat

mengejarnya kembali.

4. Tidak penting seberapa lambat Anda berjalan, selama Anda tidak berhenti-

Confucius

5. Satu-satunya sumber pengetahuan adalah pengalaman- Einstein

PERSEMBAHAN:

1. Ibu dan Ayah tercinta yang selalu memberi penguatan baik moral maupun

material.

2. Adik tersayang yang senantiasa menemani pengerjaan tulisan ini.

3. Keluarga besar dan sepupu-sepupu tersayang yang selalu menghibur.

4. Seluruh teman-teman kelas G 2009.

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkat dan

limpahan rahmatNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tepat

waktu. Tujuan penulisan skripsi ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh

yang signifikan Penerapan Model SAVI terhadap Hasil Belajar Matematika Pada

Siswa Kelas 5 SD Negeri 1 Ampel Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali

Semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013. Laporan skripsi ini disusun sebagai syarat

untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan

Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen

Satya Wacana.

Banyak pihak yang terlibat selama penulis melakukan penelitian ini. Untuk

itu penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Ibu dan Ayah tercinta yang telah membantu baik moril dan materiel serta

memotivasi penulis untuk menyelesaikan penelitian ini.

2. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah memberikan

kesempatan untuk melakukan penelitian ini.

3. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd, selaku Kaprogdi S1 PGSD Universitas Kristen

Satya Wacana yang telah memberikan kesempatan untuk melakukan

penelitian ini.

4. Drs. Suroso, M.Pd, selaku dosen pembimbing yang telah dengan sabar

memberikan bimbingan, dorongan, arahan dan saran dalam penulisan laporan

skripsi ini.

5. Karyawan Progdi PGSD yang telah memberikan banyak membantu

kelancaran administrasi.

6. Fajar Sasongko, S.Pd. selaku Kepala SD Negeri 1 Ampel, yang telah

memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian.

7. Ester Kusumastuti, S.Pd. selaku wali kelas 5 A SD Negeri 1 Ampel yang

telah membantu penulis untuk mengajar dalam penelitian di kelas 5.

vii

8. Mulyanto, Ama.Pd, selaku wali kelas 5 B SD Negeri 1 Ampel yang telah

membantu penulis untuk mengajar dalam penelitian di kelas 5.

9. Seluruh guru dan staf SD Negeri 1 Ampel yang telah membantu kelancaran

dalam penelitian.

10. Teman-teman RS09G, atas kekompakan, kerjasama yang telah bersama-sama

mengikuti perkuliahan selama 4 tahun ini dengan suka dan duka bersama kita

rasakan.

11. Pihak-pihak lain yang terlibat dalam penulisan laporan skripsi ini, yang tidak

dapat penulis sebutkan satu persatu.

Demikian skripsi ini penulis susun, semoga bermanfaat bagi semua pihak.

Salatiga, ... Mei 2013

Penulis

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

ABSTRAK ...................................................................................................... ii

PERNYATAAN............................................................................................... iii

LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN .................................................................. v

KATA PENGANTAR .................................................................................... vi

DAFTAR ISI ................................................................................................... viii

DAFTAR TABEL ........................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1

1.1 Latar Belakang Masalah ............................................................................ 1

1.2 Identifikasi Masalah ............................................................................. 3

1.3 Pembatasan Masalah ............................................................................ 3

1.4 Rumusan Masalah ................................................................................ 4

1.5 Tujuan Penelitian .................................................................................. 4

1.6 Manfaat Hasil Penelitian ....................................................................... 4

1.6.1 Manfaat Teoritik..................................................................................... 4

1.6.2 Manfaat Praktis ...................................................................................... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA ......................................................................... 6

2.1 Kajian Teori ........................................................................................... 6

2.1.1 Mata pelajaran Matematika .................................................................... 6

2.1.2 Model Pembelajaran SAVI ..................................................................... 7

2.1.3 Metode Ceramah ..................................................................................... 15

2.1.4 Hasil Belajar........................................................................................... 19

2.2 Kajian Hasil Penelitian yang Relevan ................................................... 24

2.3 Kerangka Pikir ...................................................................................... 25

2.4 Hipotesis Penelitian................................................................................ 26

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................. 27

ix

3.1 Jenis dan Desain Penelitian ................................................................... 27

3.2 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ........................................ 28

3.2.1 Variabel Penelitian ................................................................................. 28

3.2.2 Definisi Operasional .............................................................................. 28

3.3 Subjek Penelitian ................................................................................... 29

3.4 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data............................................. 33

3.4.1 Teknik Pengumpulan Data .................................................................... 33

3.4.2 Instrumen Pengumpulan Data ............................................................... 33

3.5 Validitas dan Reliabilitas Instrumen ..................................................... 36

3.5.1 Validitas Instrumen ............................................................................... 37

3.5.2 Reliabilitas Instrumen ........................................................................... 38

3.6 Teknik Analisis Data .............................................................................. 38

3.6.1 Analisis Uji Normalitas........................................................................... 38

3.6.2 Analisis Uji Homogenitas ...................................................................... 39

3.6.3 Analisis Deskriptif ................................................................................. 39

3.6.4 Uji Hipotesis dengan Uji T Test.............................................................. 39

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................... 41

4.1 Pelaksanaan Penelitian .......................................................................... 41

4.2 Hasil Penelitian ...................................................................................... 47

4.2.1 Deskripsi Data ........................................................................................ 47

4.2.2 Analisis Data .......................................................................................... 52

4.3 Pembahasan ............................................................................................ 55

4.3.1 Uji Hipotesis .......................................................................................... 55

4.3.2 Pembahasan Hasil Penelitian ................................................................. 56

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ............................................................... 54

5.1 Simpulan ................................................................................................... 58

5.2 Saran .......................................................................................................... 58

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

x

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Data Siswa..................................................................................... 29

Tabel 2 Uji Normalitas Pra Penelitian........................................................ 30

Tabel 3 Uji Homogenitas Pra Penelitian .................................................... 32

Tabel 4 Uji Kesetaraan Pra Penelitian........................................................ 32

Tabel 5 Kisi-kisi Insrumen Tes .................................................................. 34

Tabel 6 Kisi-kisi Observasi Model SAVI .................................................. 35

Tabel 7 Kisi-kisi Observasi Ceramah......................................................... 36

Tabel 8 Data Validitas Instrumen............................................................... 37

Tabel 9 Hasil Uji Reliabilitas ..................................................................... 38

Tabel 10 Kegiatan Pelaksanaan Penelitian Kelompok Eksperimen............. 42

Tabel 11 Kegiatan Pelaksanaan Penelitian Kelompok Kontrol ................... 45

Tabel 12 Destribusi Frekuensi Kelompok Eksperimen................................ 48

Tabel 13 Destribusi Frekuensi Kelompok Kontrol ...................................... 50

Tabel 14 Deskriptif Statistik Skor Hasil Belajar ......................................... 51

xi

Tabel 15 Uji Normalitas Hasil Belajar ......................................................... 52

Tabel 16 Uji Homogenitas Hasil Belajar ..................................................... 54

Tabel 17 Uji T Hasil Belajar ........................................................................ 55

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Desain penelitian......................................................................... 23

Gambar 2 Grafik Uji Normalitas Pra Penelitian Kelompok Eksperimen.... 31

Gambar 3 Grafik Uji Normalitas Pra Penelitian Kelompok Kontrol .......... 31

Gambar 4 Grafik Destribusi Frekuensi Skor Hasil Belajar Kelompok

Eksperimen ................................................................................. 49

Gambar 5 Grafik Destribusi Frekuensi Skor Hasil Belajar Kelompok Kontrol

.................................................................................................... 51

Gambar 6 Grafik Uji Normalitas Skor Hasil Belajar Kelompok Eksperimen

.................................................................................................... 53

Gambar 7 Grafik Uji Normalitas Skor Hasil Belajar Kelompok Kontrol .. 53

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Ijin Uji Coba Instrumen

Lampiran 2 Surat Ijin Penelitian

Lampiran 3 Surat Keterangan Melakukan Uji Coba Instrumen

Lampiran 4 Surat Keterangan Melakukan Penelitian

Lampiran 5 Instrumen Soal Sebelum Validitas

Lampiran 6 Instrumen Soal Valid

Lampiran 7 Instrumen Soal Penelitian

Lampiran 8 Tabulasi Validitas

Lampiran 9 Output Validitas

Lampiran 10 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelompok Eksperimen

Lampiran 11 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelompok Kontrol

Lampiran 12 Hasil Belajar Siswa

Lampiran 13 Dokumentasi