Catalogo2011 ALMA

Questa collana è distribuita in esclusiva da:

RCS libri S.p.A. - Divisione EducationVia Mecenate, 91 - 20138 MilanoServizio clienti: 055 7590242 - 055 7590244

Per ulteriori informazioni rivolgersi a:

ALMA EdizioniFirenze - Roma

[email protected]

catalogoitaliano per stranieri2011


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Comprende e usa espressioni di uso quotidiano e frasi basilari tese a soddisfare bisogni di tipo concreto. Sa presentare se stesso/a e gli altri ed è in grado di fare domande e rispondere su particolari personali come dove abita, le persone che conosce e le cose che possiede. Interagisce in modo semplice purché l’altra persona parli lentamente e chiaramente e sia disposta a collaborare.

Comprende frasi ed espressioni usate

frequentemente relative ad ambiti di

immediata rilevanza (es. informazioni

personali e familiari di base, fare la spesa, la

geogra�a locale, l’occupazione). Comunica in

attività semplici e di routine che richiedono

un semplice scambio di informazioni su

argomenti familiari e comuni. Sa descrivere in

termini semplici aspetti del suo background,

dell’ambiente circostante e sa esprimere

bisogni immediati.

Comprende i punti chiave di argomenti familiari che riguardano la scuola, il tempo libero, ecc. Sa muoversi con disinvoltura in situazioni che possono veri�carsi mentre viaggia nel paese in cui si parla la lingua. È in grado di produrre un testo semplice relativo ad argomenti che siano familiari o di interesse personale. È in grado di descrivere esperienze ed avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni e spiegare brevemente le ragioni delle sue opinioni e dei suoi progetti.

Comprende le idee principali di testi

complessi su argomenti sia concreti che

astratti, comprese le discussioni tecniche

nel suo campo di specializzazione. È in

grado di interagire con una certa scioltezza

e spontaneità che rendono possibile

un’interazione regolare con i parlanti nativi

senza sforzo per l’interlocutore. Sa produrre

un testo chiaro e dettagliato su un’ampia

gamma di argomenti e spiegare un punto

di vista su un argomento fornendo i pro e i

contro delle varie opzioni.

Comprende un’ampia gamma di testi complessi

e lunghi e ne sa riconoscere il signi�cato

implicito. Si esprime con scioltezza e

naturalezza. Usa la lingua in modo �essibile

ed ef�cace per scopi sociali, professionali e

accademici. Riesce a produrre testi chiari, ben

costruiti, dettagliati, su argomenti complessi,

mostrando un sicuro controllo della struttura

testuale, dei connettori e degli elementi di

coesione.

Comprende con facilità praticamente tutto ciò

che sente e legge. Sa riassumere informazioni

provenienti da diverse fonti sia parlate che

scritte, ristrutturando gli argomenti di

una presentazione coerente. Sa esprimersi

spontaneamente, in modo molto scorrevole e

preciso, individuando le più sottili sfumature

di signi�cato in situazioni complesse.

Quadro Comune Europeodescrittori generali

of�cina.it

Consultaon line

i numeripubblicati!

Con cadenza annuale, inoltre, Alma Edizioni pubblica un numero cartaceo di Of�cina.it contenente gli ultimi tre numeri della versione on line.La rivista viene distribuita gratuitamente in occasione di convegni, corsi di formazione, presentazioni di libri, ecc.

Il n° 5 di Of�cina.it (contenente i numeri 13, 14 e 15 della versione on line) uscirà ad aprile 2011.

Of�cina.it è la rivista a tema che Alma Edizioni dedica a tutti coloro che si occupano di italiano per stranieri: insegnanti, glottodidatti, linguisti, appassionati, studenti, amanti della lingua italiana e dell’Italia.Esce con cadenza trimestrale e per riceverla direttamente nella propria casella e-mail è suf�ciente iscriversi al nostro sito internet:

www.almaedizioni.it

1 Gioco e piacere nell’apprendimento linguistico 2 Insegnare l’italiano ai bambini – idee e proposte 3 Quale grammatica dopo il Quadro Comune Europeo 4 La formazione dell’insegnante di italiano di L2 5 A proposito di studenti avanzati 6 Insegnare le microlingue 7 Ripartire dal lessico 8 Breve storia della glottodidattica 9 L’errore 10 La cultura in classe 11 Il cinema in classe12 Imparare ad ascoltare13 Lingua madre vs lingua straniera14 Dove va l’italiano?15 Insegnare ai ragazzi

of�cina.itla rivista on line di ALMA Edizioni

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Corsi di linguaChiaro!Domani

EspressoItalian Espresso

UniversItaliaMagari

Grammatiche ed eserciziariGrammatica pratica della lingua italiana

Italian Grammar in PracticeGrammatica pratica per cinesi

Grammatica avanzata della lingua italianaItaliano in 5 minuti

Italiano per modo di direI verbi italiani

Le parole italianeLe preposizioni italiane

I pronomi italianiGrammatica italiana

VerbissimoDa zero a cento

Ascoltare, leggere, parlare e scrivere

Piazza ItaliaQua e là per l’Italia

Ci vuole orecchio!Canta che ti passa

Bar ItaliaLetture in gioco

Giocare con la foneticaGiocare con la letteratura

Giocare con la scritturaGiochi senza frontiere

Ricette per parlareParole crociate

Italiano per specialistiItaliano per economisti

Italiano per giuristiItaliano per medici

Cinema italiano

Letture Italiano facile

Alma PlidaQuaderni del PLIDA

61116202224

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56

272727282929 30303131323233

Indice

67

79

71

81

59

74

6065

7577

83 88

80

68

70

Corsi di linguaIn bocca al lupo!

Parla con me

Grammatiche ed eserciziariGrammamia!


listinowww.almaedizioni.it

353637383939404141424243

5

26

34

44

46

49

55

adulti bambini

ragazzi

Corsi di linguaAmbarabà

Raccontami

Grammatiche ed eserciziariGrammatica per bambini

Ascoltare, leggere,parlare e scrivere

Italiano Attivo


2

Chia

ro! A

1

Chia

ro! A

2

Chia

ro! B

1

Dom

ani 3

Dom

ani 2

Dom

ani 1

Espr

esso

1

Espr

esso

2

Espr

esso

3

Ital

ian

Espr

esso

2

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esso

1

Univ

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talia

Mag

ari

A1

A2

B1

B2

C1

corsi di lingua per adulti

per tutti

per tutti

per tutti

per anglofoni

per universitari

per intermedi e avanzati

Alma Edizioni | catalogo 2011

3

corsi di lingua per bambini e ragazzi

Katia D'Angelo • Diana Pedol • Laura Vanoli A1

1

scuola dell’infanzia e scuola primaria

scuola primaria

scuola secondaria di I grado

scuola secondaria superiore

In bocca al lupo! 1 In bocca al lupo! 2In bocca al lupo! 3

Parla con me 1 Parla con me 2 Parla con me 3

11 - 13anni

13 - 18anni

Racc

onta

mi 1

Racc

onta

mi 2

Ambarabà 1

Ambarabà 2

Ambarabà 3

Ambarabà 4

Ambarabà 5

4 - 5anni

5 - 6anni

6 - 7anni

7 - 8anni

8 - 9anni

9 - 10anni

10 - 11anni

Mag

ari


adulti il piacere di insegnare e imparare l’italiano

Chiaro!

Domani

Espresso

Italian Espresso

UniversItalia

Magari

Corsi di lingua

È un corso particolarmente adatto a studenti che desiderano apprendere velocemente l’italiano, ma attraverso una progressione dolce e graduale.

Consente di gestire le principali situazioni comunicative quotidiane e di esercitare in modo mirato e graduale le quattro competenze (ascoltare, parlare, leggere, scrivere) previste dal Quadro Comune Europeo.

Chiaro!corso di italiano per stranieri

di Giulia de Savorgnani

e Beatrice Bergero

Libro pp. 208 - f.to 21x28

CD-ROM durata 50’

CD audio durata 70’

Guida pp. 112 - f.to 21x28

di Giulia de Savorgnani e Cinzia Cordera AlbertiLibro pp. 208 - f.to 21x28

CD-ROM durata 50’ CD audio durata 70’Guida pp. 112 - f.to 21x28

Parla italiano, parla Chiaro!


Cors

i di

ling

uaad

ulti

6

Chiaro! è un corso di lingua italiana per adulti e adolescenti, che copre i

livelli A1, A2 e B1.

Chiaro! B1 in uscita nel

2012

Novità

una guida con:n le indicazioni metodologichen le istruzioni per svolgere le lezionin le soluzioni delle attività delle

lezionin le trascrizioni dei brani audio delle

lezioni

un CD audio con:n i brani audio per le attività in classe

7


Corsi di lingua

7

adulti

un libro con:n 10 unità didattichen 10 schede di riflessione e lavoro

interculturalen 10 portfolio per l’autovalutazione

e l’elaborazione di strategie di apprendimento

n 10 capitoli di esercizin 10 schede di fonetica e dossiern 3 test di autovalutazionen una grammatica sistematica

un CD-ROM (allegato al libro) con:n i brani audio dell’eserciziarion le trascrizioni dei brani audio

dell’eserciziarion le soluzioni dell’eserciziarion il glossario per lezioni e il glossario alfabeticon i portfolio in formato PDF

Con Chiaro! studiare l’italiano è facile, rilassante, divertente... anche per chi studia una lingua straniera per la prima volta.

Test, audio, materiali e attività extra su www.almaedizioni.it

per lo studente

per l’insegnante


Cors

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ulti

8

43quarantatré

4b E tu, che cosa fai di solito? Scrivi una frase per ogni momento della giornata.

la mattina _____________________________________all’ora di pranzo _____________________________________il pomeriggio _____________________________________la sera _____________________________________

Sono le 7.30./Mi alzo alle 7.30.

Lingua

svegliarsi andare(io) mi sveglio vado(tu) ti svegli vai(lui, lei, Lei) si sveglia va(noi) ci svegliamo andiamo(voi) vi svegliate andate(loro) si svegliano vanno

Grammatica

4 La giornata di Lucialavorare con il lessicoa Associa le frasi alle immagini.

La mattina1 Porta a scuola i bambini.2 Di solito si sveglia alle 6.30.3 Comincia a lavorare alle 8.30.

All’ora di pranzo1 Legge il giornale.2 All’una fa una pausa.3 Mangia qualcosa in un bar.

Il pomeriggio1 Torna in ufficio alle 14.00.2 Gioca con i bambini.3 Finisce di lavorare alle 17.00.

La sera1 Va a dormire verso

mezzanotte. 2 Prepara la cena.3 Guarda la TV.

y y y

y y y

y y y

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3–8e

1 Per iniziare

Come puoi descrivere questo ristorante?

Confronta le tue impressioni con alcuni compagni.

semplice | elegante | caro | economico | etnico

tipico | particolare | originale | tranquillo

Usciamo insieme? 5In questa lezione impari a:

* prenotare un tavolo al ristorante

* capire una breve indicazione

stradale scritta

* chiedere la strada

* esprimere dispiacere

* ordinare e chiedere il conto

al ristorante

* condividere o contestare

un’opinione

cinquantacinque 55

Gli obiettivi didattici sono

chiari, concreti e basati sul

saper fare.

I percorsi didattici sviluppano in modo combinato le diverse

competenze: lessico, grammatica, lingua.

1

| | | |

| | |

Usciamo insieme? 5In questa lezione impari a:

*

*

*

*

*

*

4

b

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Lingua

Grammatica

4a

123

123

123

1

23

yy y

y y y

y y y

y y ye

4

b

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_____________________________________

Lingua

Grammatica

4a

123

123

123

1

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yy y

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y y y

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Corsi di linguaadulti

9

72 settantadue

Culture a confronto

Piccolo galateo dei regaliEcco alcune regole di galateo per fare e ricevere regali. Nel tuo paese sono uguali? Quali sì e quali no?

Quali regole è possibile aggiungere, secondo te?

nascita

festa delladonna(8 marzo)

compleanno

Befana (6 gennaio)

invito a cena

San Valentino

Non regalare fiori a un uomo.

Non regalare oggetti a punta.

Non regalare un portafoglio vuoto.

Non regalare fazzoletti.

Non riciclare i regali.

Ringraziarecon enfasianche se ilregalo nonpiace.

Aprire il regalo subito.

Non regalare crisantemi.

Regali per ogni occasioneAssocia i regali alle occasioni.

6

50 cinquanta

Imparare il lessico

a In questa lezione hai incontrato molte parole nuove ed espressioni utili per descrivere la vita quotidiana.

Come puoi ordinare queste parole ed espressioni per impararle in modo sistematico?

Prova a ordinarle per momenti della giornata e completa lo schema qui sotto.

prendere un aperitivo

la mattina

svegliarsi

il pomeriggio

la sera

casa

fare colazione

lavoro

dopo il lavoro

dal al

cominciare alle

Portfolio

Cosa

sai f

are?

Com

e im

pari?

X Z V b

dire e chiedere l’ora

2, 3

descrivere la tua giornata

4

indicare i giorni della settimana6

dire che cosa ti piace fare

8

indicare la frequenza delle tue azioni9

dire come passi il fine settimana11

Ora sei in grado di…

In alternativa, puoi associarle a una parola specifica. Prova a completare questo secondo schema.

b In quale altro modo è possibile ordinare le parole? Elabora una strategia con un compagno:

La sezione Culture a confronto

stimola la riflessione e lo sviluppo

delle competenze interculturali.

La sezione Portfolio propone la riflessione sugli obiettivi e l’elaborazione

delle strategie di apprendimento.

120 centoventi

2524

34

18

23

33

19

22

21

2

34 5

Come si chiamano ……

genitori?Io ho i capelli…… . E tu?

È …… la prima colazione?

…… vuoi…… ……

……vogliono

TORNI ALLACASELLA 18 ESTAI FERMO

UN GIRO.

TORNI ALLACASELLA 30 E STAI FERMO

UN GIRO.

Come sichiama il fratello

di …… madre?

Io sono stato aNapoli.

E tu? …… sei mai

stato?

Lui è …

Che tempo …… oggi?

PARTENZA

1. ((dise-gno: par-cheggio))

Abiti ……centro

storico?Ferrara è unacittà carin... e

tranquill...

…… nonvieni a

trovarmidomani?

A Palermo ……molti cinema…… il Museo

del Mare

Si gioca in gruppi di 3 o 4 persone. Servono un dado per

ogni gruppo e una pedina per ogni giocatore.

A turno i giocatori lanciano il dado e avanzano del

numero di caselle indicate dal dado.

Se nella casella c’è una domanda, il giocatore A

la completa e il giocatore B (alla sua sinistra)

risponde. Se la domanda è corretta, il giocatore

A può restare dov’è; se è scorretta, torna alla

casella di partenza.

Se il giocatore B risponde correttamente, può

rilanciare il dado. Se risponde in modo scorretto,

tocca al giocatore successivo.

Se nella casella c’è un esercizio da svolgere, deve

completarlo; se c’è un’immagine, deve creare una

frase appropriata. Se non fa errori, può restare

dov’è, altrimenti torna alla casella di partenza e

il giocatore successivo lancia il dado.

Vince chi raggiunge per primo la casella “ARRIVO”.

Gioco

1

20

121centoventuno

III

14

13

12

6

11

78 9

15

26 27

16

28

35

17

29

30

3132

vengo …… ……veniamo …… ……

Vieni ……macchina al corso?

C’è una fermata ……

autobus vicino a casa tua?

È …… la tua città?

……vieni a

trovarmi?

……

Quando …… ilpanettone?

Che cosa …… nella città

dove vivi?2 edifici

2 infrastrutture

Che cosa ……fare nellatua città?

…… viene una singola?

Sonia abita in unquartierevivac……

modern……grand……

ARRIVO

Vai a lavorarein ……?

Vai in vacanzaal mare in …… ?

Quanto fa 237 + ……?

PASSI ALLACASELLA 25 ESTAI FERMO

UN GIRO.

la sua casa …… libro

…… fratello…… sorella

…… prenotare

una cameradal 4 al 9maggio. Èpossibile?

Si …… pagarecon la carta di credito?

10

La sezione Gioco propone agili unità di ripasso che

permettono agli studenti di ripetere le strutture lessicali

e morfosintattiche attraverso attività di gruppo.


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10

Chiaro!esercizi supplementari

La scansione degli esercizi segue di pari passo l’andamento delle corrispondenti 10 lezioni del libro dello studente.

Le attività sono pensate per l’autoapprendimento e il lavoro individuale, ma possono essere utilizzate anche in classe durante la lezione.

Le soluzioni riportate in appendice permettono di verificare l’esattezza delle risposte fornite.

Particolare attenzione èdedicata alle attività di comprensione orale e alla pratica della fonetica. Nel CD audio allegato è disponibile una selezione dei dialoghi presenti nel libro dello studente con nuovi esercizi di ascolto.

Novità

di Cinzia Cordera Alberti

Libro pp. 96 – f.to 15x21


Chiaro! A2 esercizi supplementariin uscita nel 2012

Questo libro è pensato per praticare

ulteriormente quanto appreso

con Chiaro! A1.



11

di Carlo Guastalla e Ciro Massimo Naddeo

Libro pp. 200 - f.to 22x28DVD durata 50’

CD audio durata 70’Guida pp. 112 - f.to 22x28



DVD durata 50’



Domanicorso di lingua e cultura italiana

È un corso caratterizzato da un forte taglio culturale che permette di entrare in contatto diretto con l’Italia contemporanea.

Propone un approccio globale e un coinvolgimento multisensoriale

che immergono lo studente in una dimensione attiva e vitale.

Novità

Domani è un corso di lingua italiana per adulti e adolescenti che copre i livelli A1, A2 e B1.

Domani 3 in uscita nel

2012

adul

ti


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ling

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12



lezioni

un CD audio con:n i brani audio per le attività delle

lezionin una canzone

un libro con:n 16 unità organizzate in 5 moduli

tematici culturalmente connotati (geografia, arti, società, storia,

lingua)n gli esercizin i test di valutazione e autovalutazionen una storia a fumettin la grammatica

un DVD (allegato al libro) con:n i brani audio per

l’autoapprendimenton un cortometraggio con attività

didattichen il radiodramma della storia a fumettin una canzonen il glossario per lezioni e il glossario

alfabeticon le soluzioni degli esercizi

per lo studente

per l’insegnante

Domani è già qui!



13

modulo tre | società

cinquantanove

59

25

4b Continua a lavorare con la stessa squadra. Inserite nelle frasi del punto 4a,

dove vi sembra opportuno, i quattro aggettivi qui sotto. La prima squadra che

pensa di avere finito chiama l’insegnante. Se è giusto vince, altrimenti si continua.

rinascimentali economiche romanideliziose5 Ascoltare | Strani mestieri5a Ascolta il servizio giornalistico e rispondi alla domanda. � Tra le professioni presenti nei titoli dei film del punto 1, due vengono

pronunciate nell’audio. Quali?

5b Indica i mestieri nell’ordine in cui vengono nominati nell’audio, come negli

esempi. Attenzione: nella lista ci sono quattro mestieri in più. Montatore di mobili CameriereCommesso 3 Stiratrice

Cronista sportivo CuocoFarmacista

Hostess

8 Operatore call center InfermieraMaestra

Mistery shopper

Affittacamere OperaioSegretaria

Domani fa riscoprire il piacere dell‘apprendimento immergendo lo studente in una dimensione attiva e vitale, ricca di input coinvolgenti ed attività creative.

modulo due | arti

cinquantuno

51

5 Scrivere | Una mail5a Vuoi passare qualche giorno in uno dei luoghi del punto 1.

Scrivi su un foglio la mail di prenotazione, poi dai il foglio all’insegnante.5b L’insegnante ti darà un foglio con una delle prenotazioni scritte dai tuoi

compagni. Scrivi su un nuovo foglio la mail di risposta. Inventa le informazioni che non sai.5c L’insegnante ti riconsegnerà il foglio con la mail di prenotazione che hai

scritto al punto 5a. Alla lavagna sono appese tutte le mail di risposta.

Insieme ai compagni, vai alla lavagna e trova la risposta che corrisponde

alla tua richiesta di prenotazione.

6 Parlare | Colori6a Mettiti comodo e chiudi gli occhi. Per un minuto, pensa intensamente

a un colore. Cosa ti fa venire in mente? Libera l’immaginazione. 6b Lavora in coppia con un compagno. A turno, uno dei due dice

all’altro quali immagini, idee, emozioni ha pensato. Il compagno

deve indovinare il colore scelto dall’altro studente.

Collega gli esempi a destra con i contenuti di comunicazione a sinistra.

Poi confronta con l’indice a pag. 48.comunicazioneDescrivere un albergo I colori

�

unità 6 | di che colore è?

Di che colore è??? �

Le camere sono pulite

modulo due | arti

2 Leggere | Singola, doppia, matrimoniale

2a Leggi e completa le due mail con uno dei luoghi del punto 1.I numeri da 100 a 1000� 101 centouno

� 105 centocinque

� 110 centodieci

� 113 centotredici

� 150 centocinquanta

� 190 centonovanta

� 200 duecento

� 300 trecento

� 500 cinquecento

� 1000 mille

trentacinque35

Salve,leggo sul vostro sito che è possibile affittare le camere all’interno del

e vorrei alcune informazioni. Avete posto per due persone, solo per una notte? Noi arriviamo

al il pomeriggio del 13 marzo verso le cinque e mezza e partiamo la mattina

del 14. Spero di sì, perché tutti gli alberghi sono pieni per la manifestazione.

Ancora due informazioni: qual è il prezzo? Come facciamo ad arrivare al

dalla stazione? Quale autobus dobbiamo prendere?

GrazieGiulia Pallantivia Toledo 15 | 80132 Napoli

[email protected]

informazioni

noi siamo abbiamo andiamo

siete avete andate

sono hanno vanno

voi

essere avere andare

loro

2b Rileggi la mail di Suor Caterina e scrivi sotto i disegni il prezzo di ogni camera.

A:

Oggetto:

Gentile Giulia,per la notte del 13 abbiamo ancora delle camere. Nella Sua mail scrive che siete due persone,

ma non capisco bene: volete due camere singole, una camera doppia o una matrimoniale?

La singola costa 55 euro, la doppia e la matrimoniale costano 85 euro. Per il bagno in camera

c’è un supplemento di 20 euro. La colazione non è compresa nel prezzo, il supplemento

è di 8 euro a persona (ma c’è anche un bar di fronte al ).

Arrivare dalla stazione è molto facile. Potete prendere il 56 e scendere dopo 5 fermate.

L’autobus parte ogni quindici minuti dalla stazione Termini.

Aspetto al più presto una risposta. Abbiamo poche camere ancora libere.

Il 14 a Roma c’è una grande cerimonia religiosa con il Papa e qui al arrivano

religiosi da tutto il mondo.

Cordiali saluti, Suor Caterina

[email protected]

Re: informazioni

A:

Oggetto:

Le attività di ascolto e lettura permettono allo studente di focalizzare i propri obiettiviin modo graduale, senza stress e con un continuo rilancio della motivazione e propongono un APPROCCIO GLOBALE alla lingua, centrato su aspetti pragmatici, conversazionali, lessicali e socioculturali.

Le attività di produzione scritta e orale attivano ogni volta un canale e un tipo di attenzione differente, al fine di dare spazio alla MULTISENSORIALITÀ, una delle caratteristiche salienti del corso.


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ulti

14

In Domani vengono proposti materiali autentici e non convenzionali che danno spazio alle diverse strategie di apprendimento.

Una STORIA A FUMETTI percorre tutto il

volume rispettando la progressione delle

strutture comunicative affrontate nelle unità.

Nel DVD è disponibile una versione

drammatizzata della storia con voci,

musiche ed effetti sonori.

Per entrare in contatto con la dimensione

sociale e culturale italiana attraverso il

linguaggio cinematografico, nel DVD è

disponibile un CORTOMETRAGGIO con

numerose attività didattiche.

Alla fine di ogni modulo viene proposta

una pagina della FONETICA con attività

centrate sul rapporto tra grafia e

pronuncia, pronuncia e accento delle

parole, accento e intonazione delle frasi.

La sezione di AUTOVALUTAZIONE coinvolgedirettamente lo studente portandolo ariflettere su di sé, sui propri bisogni e sulleproprie potenzialità.



15

DomaniLavagna Interattiva Multimediale

Usa la LIM per:coinvolgere e stimolare gli studentimantenere alta l’attenzione e la

concentrazione favorire la partecipazione di tutta la

classe

Novità

Domani 1 in versione LIM è un software che permette ai docenti e agli studenti di consultare i contenuti del corso in maniera cooperativa utilizzando il supporto della Lavagna Interattiva Multimediale.

Il CD-ROM consente a tutti gli utenti di:n leggere i contenuti della pagina selezionatan vedere le immaginin eseguire gli esercizi n ascoltare le registrazioni audion vedere le registrazioni videon vedere le animazioni Flash


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Espresso è il corso di italiano

più venduto al mondo!

di Luciana Ziglio e Giovanna Rizzo Libro pp. 232 - f.to 21x28CD audio durata 68’

di Maria Balì e Giovanna Rizzo Libro pp. 244 - f.to 21x28CD audio durata 54’

di Maria Balì e Luciana Ziglio Libro pp. 254 - f.to 21x28CD audio durata 54’

Espressocorso di italiano per stranieri

Edizione aggiornata

In linea con i principi del Quadro Comune Europeo di riferimento per le lingue, questa edizione aggiornata di Espresso è stata arricchita con nuove sezioni di: approfondimento culturale (competenza interculturale), autovalutazione delle competenze e delle strategie di apprendimento (saper apprendere), compiti finalizzati all’uso pragmatico della lingua (saper fare con la lingua).



17

un libro con:n 10 unità didattichen 10 capitoli di esercizi

n 4 unità ludiche di revisionen una grammatica sistematican un glossario per lezioni


lezionin le trascrizioni dei brani audio delle lezioni

un CD audio con: n i brani audio per le attività in classen alcune canzoni

È basato su un approccio comunicativo. Mette in grado lo studente di

comunicare subito con facilità e sicurezza nella situazioni reali.

Propone attività vivaci, coinvolgenti e altamente motivanti, centrate sull’autenticità delle situazioni,

sulla varietà e sull’interazione tra studenti.

Dedica spazio ampio alla riflessione grammaticale attraverso spiegazioni chiare e schede di facile consultazione.

È ricco di informazioni sulla vita e sulla cultura italiana.

per lo studente

per l’insegnante

Test, giochi, esercizi, sitografia e

suggerimenti su www.almaedizioni.it

Espresso è un corso per adulti e adolescenti che copre i

livelli A1, A2 e B1.


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Comprende tutti i temi e tutte le strutture presentate in Espresso 1, Espresso 2 e Espresso 3, ma può essere usata anche indipendentemente dal manuale.

Attraverso schemi chiari, illustrazioni e molti esempi vengono spiegate le principali regole della lingua italiana.

di Luciana Ziglioe Albina Doliana

La scansione delle attività segue di pari passo l’andamento delle corrispondenti unità del manuale.

Funzione di queste pagine è quella di consolidare strutture e lessico appresi nel corso della corrispondente lezione di Espresso 1, Espresso 2 e Espresso 3 e di permettere allo studente di valutare i progressi fatti.

Gli esercizi, di varia tipologia, sono pensati per un lavoro individuale e le soluzioni riportate in appendice offrono allo studente l’opportunità di verificare l’esattezza delle proprie risposte.


Libro 1 pp. 96 - f.to 15x21Libro 2 pp. 116 - f.to 15x21Libro 3 pp. 96 - f.to 15x21

Espresso grammatica

Espresso esercizi supplementari Questi 3 libri, composti ognuno di

10 lezioni, sono pensati per chi usa Espresso 1, Espresso 2 e Espresso 3.

Si propone come agile strumento di

consultazione per tutti coloro che

vogliano rivedere in modo autonomo

le principali strutture grammaticali.



19

Un piacevole supplemento ai volumi Espresso 1 e Espresso 2. Il testo offre agli insegnanti nuovi spunti per impostare la lezione in modo divertente e permette agli studenti di sperimentare le strutture e il lessico appresi nel corso Espresso evitando la ripetitività.

Il volume contiene il materiale fotocopiabile per la realizzazione delle attività.

di Cinzia Cordera Alberti

Libro pp. 96 - f.to 21x29,7

I capitoli sono suddivisi seguendo la scansione delle lezioni di Espresso 1 e comprendono:

n presentazione contrastiva di elementi morfosintattici italiani

e ungheresin esercizi supplementarin glossario italiano/ungheresen esercizi di traduzione dall’ungherese

all’italianon test di (auto)valutazionen soluzioni

Espresso attività e giochi per la classe 1 e 2

Espresso grammatica ed esercizi per studenti di lingua ungherese

per l’insegnante

di Éva Törszök


Un compendio grammaticale

con esercizi indirizzato agli

studenti di lingua ungherese

che utilizzano Espresso 1.


Cors

i di

ling

uaad

ulti

20

È particolarmente adatto per:College e Università negli Stati Uniti, rispetta infatti i Foreign Language

Acquisition Standards.College ed Università americane in

Italia. Istituzioni scolastiche anglo-americane.

di Gruppo Italiaidea Textbook pp. 224 - f.to 21x28Workbook pp. 96 - f.to 21x28Guide pp. 80 - f.to 21x28CD audio durata 75’

CD ROM

Test, giochi, esercizi, sitografia e suggerimenti su www.almaedizioni.it

Italian EspressoItalian course for English speakers

Italian Espresso è il primo corso di italiano “made in Italy” indirizzato a studenti anglofoni. Si compone di due volumi e copre i livelli A1, A2 e B1.



21

un textbook con:n 14 unità didattichen 14 schede culturalin una grammatica sistematican i glossari

un workbook con:n 14 capitoli di esercizin 4 test di autovalutazionen le soluzioni dei test

una Instructor’s guide con:n le indicazioni metodologichen le istruzioni per svolgere le lezionin le soluzioni delle attività delle

lezionin i testn le trascrizioni dei brani audio delle

lezioni

un CD audio per la classe con:n i brani audio per le attività in classe

un CD ROM (allegato alla Instructor’s guide) con:n le soluzioni degli esercizin i quiz e i test d’esamen le soluzioni dei quiz e dei testn i materiali integrativi per le lezioni

(giochi, poster, carte, ecc.)

di Gruppo Italiaidea,Costanza Marinoe Chiara Sandri

Textbook pp. 224 - f.to 21x28

Workbook pp. 96 - f.to 21x28

Guide pp. 80 - f.to 21x28


CD ROM

Italian Espresso 1 e 2 coprono rispettivamente il syllabus del primo e del secondo anno accademico di Italian Studies (livello College e Università).

per lo studente

per l’insegnante


Cors

i di

ling

uaad

ulti

22

È un corso caratterizzato da una progressione veloce che, in

breve tempo, mette lo studente in grado di comunicare con facilità e sicurezza nelle situazioni reali. Propone un’ampia offerta di

attività che mirano a preparare lo studente ad affrontare gli esami universitari così come un possibile soggiorno di studio o di lavoro in Italia.

di Danila Piottie Giulia de SavorgnaniLibro pp. 224 - f.to 21x282 CD audio durata 67’+50’

di Elena Carrara

Esercizi pp. 292 - f.to 21x28


UniversItaliacorso di italiano per studenti universitari

Universitalia è un corso di italiano che copre i livelli

A1, A2 e B1, espressamente realizzato per studenti

universitari.

Particolarmente adatto per gli

studenti Erasmus



23

un libro con:n 18 unità didattichen 9 sezioni di fonetican 4 test di autovalutazione

un libro degli esercizi con:n 18 capitoli di esercizin 18 schede grammaticalin le schede culturali

n le soluzioni degli esercizin la trascrizione dei brani audio degli

esercizi

un CD audio (allegato al libro degli esercizi) con:n i brani audio per le attività degli

esercizi


lezionin le trascrizioni dei brani audio delle attività delle lezioni

due CD audio con:n i brani audio per le attività in classe

per lo studente

E t

u ch

e co

sa f

ai?

UN

ITÀ

3 1. Tempo liberoAbbinate le espressioni alle immagini.

leggere – giocare a calcio – andare in discoteca – andare in montagna – uscire con gli amici – fare un giro in bici – navigare in Internet – andare a un concerto – suonare uno strumento –

a 1 andare a una festa

c 20 2. E tu che cosa fai? a. Ascoltate più volte la conversazione fra Marina e Paolo. Dopo ogni ascolto consultatevi con un compagno diverso e confrontate con lui le informazioni capite.

b. Quali attività del punto 1 praticano Marina e Paolo? Segnatele con una M o una P accanto all’immagine.c. Trovate la soluzione corretta.Marina studia ____________ e lavora in una pizzeria, P in una libreria, P in un bar.PPaolo studia ____________ e lavora in un ristorante, P in un bar, P in una gelateria.Pa 2, 3 d. Confrontate le vostre risposte con quelle di un compagno e poi controllate con un ultimo ascolto.

38

andare uscire

vado escovai esciva esceandiamo usciamoandate uscitevanno escono

A

B

C

D

EF

G

H

I

L

3. Ritorno al testo c 20 a. Chi dice queste frasi? Ascoltate di nuovo il dialogo e scegliete la risposta giusta.

Paolo MarinaÈ una cosa seria… e ti piace?

P PÈ un lavoretto come un altro, però sì, mi piace.

P PMi piace leggere, parlare di libri.

P PMi piacciono i libri in generale.

P PMi piacciono le scienze esatte.

P PMi piace molto la musica.

P PMi piace anche fare qualcosa all’aperto.

P Pb. In coppia. Confrontate le vostre risposte e poi riflettete: secondo voi, quali forme del verbo ‹piacere› si usano normalmente? Quando si dice ‹mi piace› e quando si dice ‹mi piacciono›?u Si usano la __________ persona singolare e la __________ persona plurale.u Si dice mi piace + ___________________, + _____________________u Si dice mi piacciono + ________________________

Fate attenzione alla posizione dei pronomi!(io) mi

(noi) ci(tu) ti piace / piacciono (voi) vi piace / piacciono(lui) gli

(loro) gli(lei) le

4. Tutti i gusti sono gustiChe cosa piace al vostro vicino? Provate a indovinare! Aggiungete due cose alla lista, poi mettete le crocette e infine verificate con delle domande come nell’esempio.Ogni preferenza indovinata vale un punto, vince chi indovina di più.

moltissimo molto abbastanza non molto per nienteandare al cinema P P P P Pleggere a letto

P P P P Pi film dell’orrore P P P P Ple feste di carnevale P P P P Pla musica classica P P P P P________________ P P P P P________________ P P P P PEsempio:Ti piace / piacciono …? Sì, moltissimo./ Sì, molto./Sì, abbastanza.

a 4 No, non mi piace (piacciono)./ No, non molto./No, per niente.

39

a teatroandare a mangiare fuori

da un amico

per l’insegnante

UniversItalia è disponibile anche in confezione speciale

(libro dello studente, libro degli esercizi, CD audio esercizi) ad un prezzo vantaggioso.

di Danila Piottie Giulia de Savorgnani

Guida pp. 200f.to 15x21


Cors

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uaad

ulti

24

Magari!corso di lingua e cultura italiana intermedio e avanzato

di Alessandro De Giuli, Carlo Guastalla,

Ciro Massimo Naddeo

Libro di classe con eserciziario pp. 400 - f.to 21x28

2 CD audio durata 60’+60’


Magari! è un corso di lingua e cultura

italiana per stranieri che si rivolge a studenti di livello intermedio e

avanzato (copre i livelli B1, B2 e C1).

Libro di classe pp. 292 – f.to 21x28

Eserciziario pp. 144 – f.to 21x28

Si caratterizza per un forte taglio culturale, con divisione delle unità in cinque macro-aree tematiche (società, arti, lingua, storia e geografia), attraverso le quali viene delineato un profilo ricco e articolato dell’Italia di ieri e di oggi.

Affronta lo studio di forme, costrutti sintattici, stilemi molto diffusi nella lingua e generalmente poco trattati nei testi di italiano per stranieri.

disponibile anche in due volumi



25

1 Introduzione1a Qui sotto ci sono le fotografie di attori e scrittori comici. Ne conosci

qualcuno? Parlane con un compagno scambiandovi tutte le informazioni

che avete su di loro.

218

UNITÀ 19

1. Dario Fo

4. Beppe Grillo

8. Massimo Troisi

9. Achille Campanile

3. Totò

2. Roberto Benigni

5. Stefano Benni

7. Alessandro Bergonzoni

6. Luciana Littizzetto

artiCOMIC ITÀ

4. Sono io3. Cioè, io ho delega

2. Si accomodi

1. La signorina Pilar

219

2b Lavora con un compagno. Oltre a confrontareil lavoro svolto al punto 2a, riguardate la schedacon la trama del libro e fate ipotesi su come potrebbesvolgersi il dialogo tra Ulisse e il commissario.

2c Leggi, nelle prossime pagine, il brano estrattoda “Achille piè veloce”.

[Ulisse]chiese dell’Ufficioimmigraz ione.Una poliziotta niente male gli spiegòil tragitto. Giunse in una sala spogliae fumosa. C’erano tre magrebiniseduti, stanchi, annoiati. Uno telefo-nava uno dormiva uno piangeva. Unpoliziotto biondo ritirò la sua convo-cazione, grugnì e disse che c’era daattendere.

Io cittadino italiano dovrei fare la filacon questa teppaglia? Avrebbe potutodire. Invece pensò: loro sono abituatiad aspettare, io no.- __________________ - chiamò ilpoliziotto biondo.

- __________________ - disseUlisse.

I magrebini lo guardarono con uncerto sospetto.- __________________Entrò. La stanza era immersa in unanube di tabacco, sembrava che cifosse appena stato un lancio di lacri-mogeni. Al centro della nube c’erauna scrivania e un uomo magro, conbaffi, pizzetto ed elegante completoblu. Il commissario, evidentemente.- ____________________Si accomodò.

- Signor Ulisse - disse il commissarioaccendendo una sigaretta - la deleganon è valida in questi casi. È un erro-re del modulo. Ma già che è qui, par-lerò con lei.

Achille Piè veloceUlisse è un giovanescrittore in crisicreativa che lavorain una piccola casaeditrice. È ossessio-nato dagli “scritto-dattili”, manoscrittidi dubbio valoreche porta sempre in borsa e che “gliparlano”, di solito per chiedergli diessere pubblicati. È innamorato diPilar, una bellissima immigratasenza permesso di soggiorno. Ungiorno riceve la lettera di uno sco-nosciuto che lo invita a un miste-rioso appuntamento. Ulisse, incu-riosito, risponde e conosce Achille,un ragazzo gravemente malato chegli apre un mondo inatteso diassurdità, vitalità e dolore.

Stefano Benni

2 Leggere2a Leggi la scheda del libro “Achille piè veloce” di Stefano Benni1, poi leggi

l’inizio del brano estratto dal libro inserendo nei giusti spazi i discorsi diretti.1. La signorina Pilar2. Si accomodi

4. Sono io3. Cioè, io ho delega

1Stefano Benni: rivedi il box di pag. 188

8 Esercizio

In questo testo gli aggettivi sono scritti due volte: prima e dopo il nome. Scegli la posizione giusta, poi confrontati

con un compagno.

Eccomi qui, bravo cittadino

bravo in cerca di una casa, con-

centrato a leggere gli annunci

nella vetrina di una delle tante

immobiliari agenzie immobiliari della

città. Amici più abili di me nella gestione

del denaro mi hanno spiegato che è

meglio comprare che andare in affitto, si

fa un bel mutuo bello e via, si spendono

ogni mese gli stessi soldi ma alla fine la

casa è nostra. Entro nell’agenzia e vengo

accolto con cordiale professionalità cor-

diale.

In breve stabiliamo un appuntamento

per visitare un appartamento con vasto

salone vasto, due belle stanze belle e

giardino che pare fatto proprio per le mie

esigenze. Montesacro, né periferia né

centro, tranquillità e ottimi collegamenti

ottimi. Alle tre e mezza sono sul posto,

alle tre e trentuno arriva l’uomo dell’a-

genzia, lucide scarpe lucide, cravattone,

occhiali da sole posati come un cerchiet-

to sui capelli scolpiti nella gelatina, sorri-

so incastrato nell’abbronzatura.

Entriamo in un cortile tra piacevoli edi-

fici piacevoli, ma non ci fermiamo,

andiamo più avanti, ancora più avanti,

superiamo un ponticello su un burrone,

penetriamo in una diroccata palazzina

diroccata e cominciamo a scendere le

scale. Un piano, due, tre, quattro, sembra

il viaggio al centro della Terra. Una anzia-

na signora anziana in pantofole appare

su un uscio, ci fa segno di entrare.

Il vasto salone vasto è un buio e soffo-

cante saloncino buio e soffocante; da lì la

casa procede restringendosi come la prua

di una nave, la prima stanza da letto può

contenere giusto un matrimoniale letto

matrimoniale, la seconda è un misero

triangolo acuto attualmente affittato a

due studenti fuori sede. Il famoso giardi-

no famoso è una minuscola gettata

minuscola di cemento corrosa dall’umi-

dità, una piattaforma sul nulla che sem-

bra stia per crollare sotto i nostri passi.

«Va bene - dico - ho visto. Certo non

sono proprio gli ottanta

CASA 5 società

50

Via crucis alla ricerca di un alloggio

Marco Lodoli

Il design italiano è noto nel

mondo soprattutto per le

creazioni nel settore dell’arre-

damento. Le più impor-

tanti case di produzio-

ne di mobili e oggetti

d’arredamento

sono infatti

italiane e ita-

liani sono alcuni tra

i più famosi e creativi

designer.

Ma il desi-

gn italiano

ha lasciato un

segno anche

in altri settori,

creando prodotti

industriali innovativi

e originali, che sono

diventati nel tempo

delle vere e proprie icone, dei

simboli di un’epoca. Molti di

essi sono infatti oggi esposti

nei musei di

arte moderna di

tutto il mondo.

Ricordiamo, tra gli

altri, le macchine

da scrivere Olivetti; la

Vespa , il mitico

scooter degli

anni cinquanta;

la 500, la piccola

auto della FIAT

che negli anni ses-

santa motorizzò

l’Italia; le caffettiere della

Bialetti, come la famo-

sissima Moka Express

che negli anni trenta

rivoluzionò la pre-

parazione del caffè

a casa; e, per venire a

tempi più recenti, i

prodotti per la

Da Montesacro

a San Lorenzo

Il design italiano

L’impostazione grafica da rivista,

con articoli, infobox, immagini,

schemi, approfondimenti,

contribuisce a connotare Magari!

come un’opera nuova e assolutamente

originale nel panorama dei manuali

d’italiano per stranieri.

per lo studente

per l’insegnante

Si legge come una rivista,si usa come un manuale.

libro di classe + eserciziario con: n 21 unità didattichen 21 capitoli di esercizin 3 test di autovalutazionen la grammatica n le soluzioni degli esercizi

guida con:n le indicazioni metodologichen le istruzioni per svolgere le lezionin le soluzioni delle attività delle


lezioni

due CD audio con:n i brani autentici di lingua parlatan gli esercizi per il lavoro in classe

libro di classe con:n 21 unità didattiche

eserciziario con:n 21 capitoli di esercizin 3 test di autovalutazionen la grammatican le soluzioni degli esercizi

Test, giochi, esercizi, sitografia e suggerimenti su www.almaedizioni.it

disponibile anche in due volumi

Grammatiche ed eserciziari

Grammatica pratica

Italian Grammar in Practice

Grammatica pratica per cinesi

Grammatica avanzata

Italiano in 5 minuti

Italiano per modo di dire

I verbi italiani

Le parole italiane

Le preposizioni italiane

I pronomi italiani

Grammatica italiana

Verbissimo

Da zero a cento

Alma Edizioni | catalogo 2011 27

Gramm

atiche ed eserciziariadulti

per studenti sinofonicon istruzioni e grammatica in cinese

Questo libro permette di esercitare la grammatica italiana in modo completo ed efficace. Attraverso schede grammaticali chiare ed essenziali, vengono spiegate tutte le principali regole della lingua italiana. A ciò vanno aggiunti moltissimi esercizi, quiz, giochi, che oltre ad “allenare” lo studente nell’uso della lingua, consentono di ricavare anche informazioni sulla vita, la società, la cultura e la storia italiana.

Degli utili test a punti aiutano lo studente a verificare il livello di conoscenza della lingua. Il volume è fornito di soluzioni. Livello A1-B2.

per studenti anglofoni con istruzioni e grammaticain inglese

di Susanna NocchiLibro pp. 256 - f.to 21x27,5

Grammatica pratica della lingua italianaesercizi - test - giochi

La grammatica italiana per stranieri più

venduta al mondo!


Gram

mat

iche

ed

eser

cizi

ari

adul

ti

28

di Susanna Nocchi

e Roberto Tartaglione

Libro pp. 208 - f.to 21x27,5

Presenta forme, costrutti sintattici, stilemi di livello medio e avanzato, molto diffusi, ma generalmente poco trattati nei testi d’italiano per stranieri: quando e come usare l’articolo, la posizione dell’aggettivo, l’uso di parole particolari (anzi, magari, mica, macché…), l’alterazione dei nomi, la concordanza dei tempi e dei modi per rendere il passato, il presente e il futuro, costruzioni atipiche (“far fare”), ecc.

Il volume propone schede chiare ed esaustive, esercizi stimolanti e ricchi di informazioni sulla vita, la società, la cultura italiana e piccoli box con “dritte”, trucchi e segreti per parlar bene. Sono incluse le soluzioni. Livello B1-C1.

Grammatica avanzatadella lingua italianacon esercizi

Questo libro si rivolge a studenti già

in possesso di una buona conoscenza

dell’italiano che vogliano perfezionare

la loro competenza della lingua.


adultiGram

matiche ed eserciziari

29

Italiano in cinque minutiesercizi rapidi sulla grammatica e sul lessico

Italiano per modo di direesercizi su espressioni, proverbi e frasi idiomatiche

di Sabrina Galasso e Giuliana TramaLibro 1 pp. 128 - f.to 17x24

di Gianluca Aprile,

Filippo Graziani, Giuliana Trama

Libro 2 pp. 120 - f.to 17x24

Gli esercizi, vari per tipologia, privilegiano l’approccio testuale, stimolando l’osservazione e la fissazione delle regole nella memoria a lungo termine. Ogni argomento grammaticale può essere esercitato rapidamente e nelle occasioni più varie: in classe, in autoapprendimento, ma anche subito prima di un esame o alla fermata dell’autobus. I contenuti lessicali sono presentati secondo una visione moderna della lingua, rivolta a sviluppare il lessico attivo di ogni studente. Sono incluse le soluzioni.Livello A1-A2, B1-B2.

Strutturato in 14 capitoli tematici (corpo, cibo e bevande, spazio e luoghi, piangere e ridere, vita e morte, animali, religione, ecc.) il volume percorre la lingua italiana attraverso esercizi di presentazione, analisi e uso delle espressioni idiomatiche e delle forme tipiche del parlato.È fornito di soluzioni e può essere usato sia in classe con l’insegnante che in autoapprendimento. Livello A2-C1.

Una vasta gamma di frasi idiomatiche, proverbi e modi di dire di uso comune

nella lingua italiana.

Due volumi per praticare la grammatica e il lessico attraverso una serie di

esercizi rapidi, sintetici e motivanti.

di Gianluca AprileLibro pp. 128 - f.to 17x24


Gram

mat

iche

ed

eser

cizi

ari

adul

ti

30

La prima sezione si concentra su espressioni idiomatiche, modi di dire e cambiamento di significato dei vocaboli nei diversi contesti.

La seconda sezione è dedicata alla “grammatica del lessico”. Attraverso schede chiare ed essenziali ed esercizi originali e stimolanti, vengono affrontati la formazione delle parole, la derivazione, l’alterazione, i nomi irregolari, i sinonimi e i contrari, i prefissi e i suffissi, le parole composte.

Fornito di soluzioni, può essere usato sia in classe con l’insegnante che in autoapprendimento. Livello A1-C1.

Dalle forme regolari e irregolari del presente all’uso del passato prossimo e dell’imperfetto, dai “segreti” del congiuntivo alle particolarità dei verbi fraseologici, il testo affronta molti degli argomenti di solito considerati critici dagli stranieri che studiano l’italiano, fornendo strategie di apprendimento e utili consigli.

Può essere utilizzato sia in classe che in autoapprendimento. È organizzato in unità di difficoltà progressiva ed è quindi adatto a studenti di tutti i livelli.

Contiene utili tavole di consultazione e le soluzioni di tutti gli esercizi. Livello A1-C1.

di Sonia Bailinie Silvia Consonno


di Silvia Bertoni e Susanna NocchiLibro pp. 128 - f.to 21x27

I verbi italianigrammatica - esercizi - giochi

Le parole italianeesercizi e giochi per imparare il lessico

Un eserciziario interamente dedicato allo studio del sistema verbale italiano.

Esercizi e giochi per l’apprendimento, la memorizzazione e l’ampliamento del lessico.


Gramm


31

di Ciro Massimo Naddeo


Dai pronomi diretti e indiretti ai pronomi combinati, dall’uso delle particelle “ci” e “ne” ai verbi pronominali, dalle forme toniche alle forme atone, per ogni argomento sono presentati i casi più utili e frequenti, e sono proposti esercizi vari e stimolanti che possono essere svolti anche in autoapprendimento (il volume è fornito di soluzioni).Livello A1-C1.

di Alessandro De GiuliLibro pp. 112 - f.to 17x24

Una serie di percorsi didattici funzionali e divertenti offre agli studenti l’opportunità di capire il senso e la ragione dell’uso delle singole preposizioni e la possibilità di esprimersi correttamente.

Per ogni argomento sono presentati i casi più utili e frequenti. Gli esercizi possono essere svolti anche in autoapprendimento (il volume è fornito di soluzioni).Livello A1-C1.

I pronomiitalianigrammatica - esercizi - giochi

Le preposizioniitalianegrammatica - esercizi - giochi

Più di cento esercizi, giochi, attività e

decine di schede dedicate allo studio

dei pronomi italiani.

Un eserciziario, facile e completo, interamente dedicato allo studio delle

preposizioni italiane.


Gram

mat

iche

ed

eser

cizi

ari

adul

ti

32

di Roberto TartaglioneLibro pp. 144 - f.to 17x20

La particolarità del testo sta nell’originale e pratica classificazione delle coniugazioni irregolari, presentate attraverso lo studio dei paradigmi (o radici) di riferimento.

Per la sua chiarezza e completezza il testo risulta interessante sia per lo studente principiante che per lo studioso di lingua che voglia approfondire la conoscenza dell’argomento.

Un’interessante appendice di note evidenzia, per ogni singolo verbo e per ogni famiglia, le particolarità, le equivalenze d’uso e le abitudini del parlato.Livello A1-C2.

La grammatica italiana viene affrontata in modo progressivo, dando priorità ai fenomeni linguistici più frequenti ed utili. Per questo sono evidenziate le forme tipiche della lingua parlata, le espressioni idiomatiche e gergali.

L’appendice contiene un’utile lista con la coniugazione di tutti i più importanti verbi irregolari. Livello A1-B2.

di Roberto Tartaglione


Grammatica italianaregole ed esempi d’uso

Verbissimotutti i verbi italiani

Tutte le principali regole della

lingua italiana spiegate con schemi

ed esempi chiari.

Le coniugazioni di tutti i verbi italiani, regolari e irregolari.


Gramm


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I test, graduati secondo una difficoltà progressiva, permettono allo studente di “mettersi alla prova” in italiano e di verificare il proprio livello di conoscenza in modo immediato grazie ai punteggi.

Ogni test comprende diversi esercizi (riempimento integrato, cloze mirato, scelta multipla, incastro di battute, trasformazione, ecc.) e si propone di verificare le varie competenze (comunicativa, testuale, socioculturale, grammaticale, ecc.) in maniera integrata.

Oltre a esercitare lo studente nell’uso della lingua, i test forniscono numerose informazioni e curiosità sulla storia, la cultura, le abitudini e le tradizioni italiane.

Il volume è utilizzabile come libro di test ma anche come quaderno di esercizi. Il sistema di punteggi e le soluzioni in fondo al volume ne consentono l’uso sia in classe che a casa in autovalutazione.Livello A1-C2.

di Cinzia Ciullie Anna Lia Proietti


Da zero a centotest di (auto)valutazione sulla lingua italiana

Un’ampia gamma di test a punti per valutare la conoscenza della lingua

italiana, in base ai 6 livelli del Quadro Comune Europeo di riferimento per le

lingue, da A1 a C2.


Piazza Italia

Qua e là per l’Italia

Ci vuole orecchio!

Canta che ti passa!

Bar Italia

Letture in gioco

Giocare con la fonetica

Giocare con la scrittura

Giocare con la letteratura

Giochi senza frontiere

Ricette per parlare

Parole crociate



adulti

35

I testi sono organizzati in unità didattiche di difficoltà progressiva che comprendono attività per la classe e numerosi esercizi di revisione che mirano a sviluppare la capacità di leggere, parlare e scrivere in italiano.

Il libro si propone come uno strumento utile e accattivante per entrare in contatto in modo autentico e non stereotipato con la realtà italiana.

Piazza Italiaagili percorsi per rivisitare la lingua e la civiltà d’Italia

di Silvia Consonnoe Elena Rossin

pp. 160 - f.to 21x27,5

di Enzo Morano e

Alessandra Muzzi

pp. 160 - f.to 21x27,5

Una serie di testi autentici tratti da giornali, riviste, siti web, blog relativi alla vita, alla società, alla mentalità e

alle abitudini italiane.

Novità

Il volume 1 è indirizzato a studenti di livello A1-B1,

il volume 2 è indirizzato a studenti di livello B1-C1


Asc

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di Linda Cusimanoe Luciana ZiglioLibro pp. 192 - f.to 21x28


Vai su www.almaedizioni.it

e scarica le trascrizioni

delle interviste

Qua e là per l’Italiaviaggio attraverso le regioni italiane

Un percorso attraverso le venti regioni italiane (usi, costumi,

tradizioni, geografia e cultura).

Si rivolge a studenti di livello intermedio (B1) che vogliano migliorare le proprie conoscenze della lingua italiana e raggiungere il livello C1.

Si articola in 20 lezioni in ciascuna delle quali vengono proposti testi autentici che presentano aspetti

peculiari delle singole regioni, al fine di invogliare il lettore

ad approfondire la propria conoscenza della cultura italiana.

Il percorso didattico prevede attività di comprensione

scritta e orale, produzione libera sugli argomenti trattati e spunti di

riflessione su tematiche interculturali.

Per ogni unità è previsto inoltre un ricco apparato di esercizi di revisione del lessico, della morfologia e della sintassi. Sono incluse le soluzioni.

Al volume è allegato un CD audio con 20 interviste a personaggi significativi delle varie regioni.Livello B1-C1.

La geografia per l’AP Italian Language and Culture livello 4-5!



adulti

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Libro 1 pp. 64 - f.to 17x24CD audio durata 70’

Libro 2 pp. 72 - f.to 17x24CD audio durata 70’

Libro 3 pp. 72 - f.to 17x24


di Filomena Anzivino

e Katia D’Angelo

È strutturato in tre volumi (con CD audio), divisi per livello: A1-A2, A2-B1, B2-C1.

In ciascun livello vengono proposti dei brani di ascolto autentico appartenenti a varie tipologie testuali, corredati da una serie di originali esercizi di comprensione e di analisi della lingua, con attenzione alle forme del parlato.

Ogni volume è fornito di soluzioni e può essere usato sia in classe con l’insegnante che in autoapprendimento.

Ci vuole orecchio!ascolti autentici per sviluppare la comprensione orale

Una serie di ascolti autentici per

mettere alla prova la competenza

nella comprensione orale.


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di Ciro Massimo Naddeoe Giuliana Trama

Libro pp. 176 - f.to 21x27,5


Comprende:n un libro di 15 unità didattichen un CD audio con 15 canzoni di

autori italiani

Per ogni canzone viene proposta un’unità didattica completa con un’ampia gamma di attività comunicative per la classe, giochi, grammatica ed esercizi.

Le canzoni sono corredate di una scheda, con note biografiche, discografia e curiosità sugli interpreti.

Sono incluse le soluzioni. Livello A1-C1.

Canta che ti passa è disponibile in 2 versioni:

libro+CD oppure solo libro.

Canta che ti passaimparare l’italiano con le canzoni

Claudio BaglioniEdoardo Bennato

Antonello Venditti

Luca CarboniSergio Endrigo

Rino GaetanoPaola Turci

Lucio DallaJovanotti

Gino PaoliLucio Battisti

Angelo Branduardi

Un corso di lingua italiana

attraverso le canzoni.

Canta che ti passa è l’unico corso con le

canzoni originali!



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Ai testi, ognuno su un argomento specifico (le case degli italiani, la superstizione, il mammismo, la moda del telefonino, il rito del caffè, ecc.) si affiancano numerose attività didattiche che mirano a sviluppare la capacità di leggere, parlare e scrivere in italiano.Oltre alle attività per la classe ogni unità comprende molti esercizi di revisione del lessico, della morfologia e della sintassi, che possono essere svolti anche in autoapprendimento (sono incluse le soluzioni).Livello A1-C1.

di Annamaria Di Francescoe Ciro Massimo NaddeoLibro pp. 176 - f.to 21x27

Bar Italiaarticoli sulla vita italiana per leggere, parlare, scrivere

di Marina Mattei, Costanza Merzagora Piatti,

Cristina Merzagora Piatti


Ogni unità è organizzata intorno a un testo appartenente a un diverso genere testuale: articoli, pubblicità, fumetti, poesie, racconti, testi regolativi, lettere, e-mail, messaggi telefonici. Accanto alle attività di comprensione, sono previste anche attività di produzione orale e scritta, role play, giochi ed esercizi sul testo. Particolare attenzione è inoltre dedicata alla riflessione grammaticale e agli aspetti lessicali.Sono incluse le soluzioni.Livello A2-C1.

Letture in giocoattività e giochi per leggere in italiano

Una serie di articoli sulla vita, la società, la mentalità e le

abitudini italiane.Proposte didattiche vivaci e originali per leggere in italiano e sviluppare la competenza testuale fin dai primi

livelli di apprendimento.


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Il testo prevede una sezione teorica e una sezione di lavoro (divisa in 6 capitoli: rapporto pronuncia-grafia, doppie, suoni a confronto, vocali, accento, intonazione).

Ogni argomento è sviluppato attraverso una grande quantità di attività, giochi, role-play, esercizi di completamento, ecc. con istruzioni sullo svolgimento, materiale fotocopiabile e agili schede di sintesi teorica all’inizio di ogni capitolo.

L’insegnante potrà decidere di utilizzare il libro e il CD in modo sistematico come un vero e proprio corso di fonetica, o prevedere, all’interno di un corso di lingua, una o più lezioni o parti di lezione dedicate a un argomento di fonetica operando una selezione delle attività.

Il corso è interessante anche per lo studente autodidatta, poiché prevede una sezione con esercizi da svolgere a casa o nel laboratorio linguistico. Sono incluse le soluzioni.Livello A1-C1.

di Rossana Dall’Armellina,Giuliana Gori, Maria Luisa Turolla

Libro pp. 192 - f.to 21x29,7CD audio durata 70’

Giocare con la foneticacorso di pronuncia con attività e giochi

Si rivolge a tutti quegli insegnanti di italiano L2 “intimoriti” dalla fonetica che spesso, pur ritenendo di grande utilità far lavorare gli studenti sulla pronuncia, non sanno esattamente come e cosa proporre durante le lezioni.



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L’obiettivo è ricreare il piacere del testo, attraverso una serie di attività altamente motivanti che permettono allo studente di avvicinarsi alla letteratura in un’atmosfera giocosa e rilassata. A ciò si aggiunge una grande varietà di attività sulla lingua (lessico, morfologia, sintassi) e sullo stile. Il volume comprende le schede critico-biografiche degli autori e le soluzioni delle attività. Può essere utilizzato non solo nelle scuole ma anche nelle Università. Livello A2-C1.

di Carlo Guastalla


Strutturato in 21 unità didattiche di difficoltà progressiva, il testo propone allo studente di scrivere in modo giocoso e rilassato, stimolando la creatività e la fantasia. Allo stesso tempo lo guida attraverso l’analisi dei diversi generi testuali, fornendo gli strumenti per riconoscere e riutilizzare in modo efficace le strategie e le tecniche comunicative alla base dei vari testi autentici proposti.Il volume si presta ad essere utilizzato nei corsi di italiano per stranieri ma anche nella scuola italiana con studenti madrelingua. Sono incluse le soluzioni. Livello A2-C1. di Carlo Guastalla

Libro pp. 176 - f.to 21x27,5

Giocare con la scritturaattività e giochi per scrivere in italiano

Giocare con la letteraturaimparare l’italiano con i testi letterari

Un modo vivace e stimolante per esercitare la scrittura fin dai

primi livelli.

Un modo nuovo ed originale di

affrontare la lettura dei testi

letterari nei corsi di lingua italiana.


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Accanto alla attività più classiche di comprensione e produzione orale e scritta, sono presentati anche moltissimi giochi per favorire la concentrazione, migliorare la dinamica di gruppo, rompere il ghiaccio, aprire e chiudere una lezione o un corso, formare gruppi o coppie, separare momenti diversi della lezione, creare rilassamento o ricaricare le energie. Ogni attività prevede una scheda per l’insegnante con istruzioni chiare e dettagliate su obiettivi e svolgimento. Le schede sono accompagnante da materiale fotocopiabile.Livello A1-C1.

di Roberta Ferencich e Paolo TorresanLibro pp. 136 - f.to 21x29,7

Giochi senza frontiereattività ludiche per l’insegnamento dell’italiano

di Sonia Bailini e Silvia ConsonnoLibro pp. 144 - f.to 21x27

L’obiettivo è quello di offrire ai docenti uno strumento di lavoro valido con attività piacevoli e veloci da preparare. Per gli studenti, si tratta di divertenti proposte comunicative per imparare a parlare divertendosi.Il libro contiene attività per la produzione orale libera o guidata, da realizzare a coppie o in gruppo, basate su varie tecniche didattiche: gap di informazioni, giochi di tabellone e di carte, role-play, ricostruzione, rompighiaccio, abbinamenti, giochi a squadre, drammatizzazione, interviste e quiz.Livello A1-C1.

Ricette per parlareattività e giochi per la produzione orale

Una vastissima ed originale raccolta di

giochi didattici che si rivolge a tutti

gli insegnanti, di ogni ordine e grado.

Una raccolta di attività e giochi per lo sviluppo della competenza orale, con istruzioni chiare per il loro utilizzo e

materiale fotocopiabile da usare in classe.


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Ogni schema utilizza solo le parole italiane più frequenti ed utili e si riferisce ad un tema particolare (la casa, la città, la famiglia, il lavoro, il mangiare e il bere, il tempo libero, ecc.). Ma ci sono anche parole crociate di argomento più generale, puzzle ed altri giochi linguistici.

3° livello

1° livello

Oltre che un valido strumento per l’apprendimento e l’ampliamento del vocabolario, queste parole crociate costituiscono un modo piacevole ed efficace per esercitare la grammatica; per completare lo schema, infatti, in molti casi lo studente dovrà coniugare un verbo, declinare un aggettivo, inserire un articolo, un pronome o una preposizione, come in un test di verifica della competenza grammaticale.Livello A1-A2, A2-B1, B1-C1.

2° livello

Parole Crociateper imparare il lessico e la grammatica


e Alessandro De Giuli

Un modo facile e divertente per imparare le parole di base della lingua italiana e per esercitare la grammatica.

Italiano per economisti

Italiano per giuristi

Italiano per medici

Italiano per specialisti


Italiano per specialistiadulti

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Comprende 15 unità che si sviluppano attorno ad argomenti tipici dell’ambito giuridico: il sistema giuridico italiano, il Diritto Costituzionale, il Diritto Civile, il Diritto Commerciale, il processo civile e penale, ecc. Il volume, include anche un glossario dei termini giuridici e le soluzioni degli esercizi.Livello B1.

Propone 13 unità che si sviluppano attorno ad argomenti tipici dell’ambito medico: l’ospedale, gli strumenti del medico, il corpo umano, l’apparato circolatorio, l’apparato digerente, il sistema scheletrico, il sistema nervoso, ecc. Il volume include anche un glossario dei termini medici e le soluzioni degli esercizi.Livello B1.

Affronta argomenti utili sia per gli operatori del mondo dell’impresa (forme giuridiche delle società, business plan, marketing, contratti, fatture, ordini, pagamenti, banche, investimenti) sia per lo studente che si occupa di temi di attualità come l’e-commerce e la globalizzazione. Il volume include anche un glossario dei termini economici e le soluzioni degli esercizi.Livello A2.

di Laura Incalcaterra-Mc Loughlin, Luisa Pla-Lang, Giovanna Schiavo-Rotheneder Libro pp. 128 - f.to 21x27

Italiano per giuristi

Italiano per economisti

Italiano per medici

di Daniela Forapani


di Daniela Forapani


Doppio formato:PAL e NTSC

Cinema italiano Edizione Redux

Cinema italiano

Cinema italiano

La serie Cinema italiano offre allo studente la possibilità di studiare la lingua italiana attraverso la visione di brevi film. Ogni DVD contiene cortometraggi originali ed è accompagnato da un libro con numerose attività ed esercizi che aiutano a capire e a usare la lingua dei film.


Cinema italiano

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a cura di Ciro Massimo Naddeo

e Alessandro De Giuli


2 DVD Video durata totale: 80’

No mamma, no (18’)di Cecilia Calvi

Un uomo, adulto e sposato, tentadi sottrarsi invano all’amore delladonna più temibile: la madre.Una storia tragicomica e grottesca.

La grande occasione (10’)di Elena La Ferla

Giorgio cerca un lavoro ma trova l’amore.

Colpo di testa (18’)di Oliver Gérard

Un uomo e una donna si svegliano su

un’isola deserta in mezzo al mare. È

l’inizio di una storia d’amore improbabile

e surreale.

La cura (10’)di Guido Giansoldati

Il dialogo comico e surreale tra

un medico e un uomo che soffre di

uno strano male.

Camera Obscura (13’)di Stefano Arduino

Il rapporto poetico e divertente tra due prigionieri che vivono nella stessa cella.

Doom (10’)di Marco Pozzi

Due ragazze molto diverse si presentano per avere una parte nel film di un giovane regista. Non sarà un provinocome gli altri.

Cinema italianoEdizione Reduxcortometraggi d’autore con sottotitoli

In un unico pacchetto, sei cortometraggi originali sottotitolati in italiano, divisi in tre livelli ed accompagnati da un libro con attività ed esercizi.

Finalmente anche la prima serie di cortometraggi di Alma Edizioni

è disponibile in DVD.


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Cinema italianocortometraggi d’autore con sottotitoli

1° livello

Libro

pp. 48 - f.to 17x24

DVD Video

durata totale: 40’

Tana libera tutti (15’)di Vito PalmieriEmiliano ha sei anni e si è appena trasferito in un palazzo con un grande cortile, dove ogni giorno tanti bambini scendono a giocare.

Mon cher (9’)di Michele CarrilloUna telefonata nel cuore della notte preannuncia l’arrivo di Nicole, vecchia fiamma di Nino. Ma non sarà l’unica sorpresa.

Fede e Fido (15’)di Max Nardari

Fede vorrebbe un fidanzato che la ami davvero, ma sembra che l’unico a volerle bene sia il fedele cane Fido.

I capelli della sposa (22’)di Marco Danieli

Giulia è una ragazza che custodisce un segreto. Alle soglie del matrimonio ritrova Filippo, un suo ex compagno di scuola, al quale non può mentire.

Lezioni di stile (9’)di Franco Fraternale

Alla fermata della metropolitana, un dialogo sull’arte dello scippo e del furto con destrezza.

Sotto il mio giardino (20’)

di Andrea Lodovichetti

Marco, bambino appassionato di

insetti e formiche, sospetta che il

vicino di casa abbia ucciso la moglie

e inizia a condurre una vera e

propria indagine.

2° livello

Libro pp. 48 - f.to 17x24DVD Video durata totale: 51’

Fuori dal giro (13’)

di Marcello Cotugno e

Dario Iacobelli

Un uomo, in volontario

isolamento sull’isola di

Ponza, s’innamora. Ma

dal suo passato riemerge

un misterioso personaggio

che rischia di spezzare il

corso della sua nuova

vita.

3° livello

Libro

pp. 48 - f.to 17x24

DVD Video

durata totale: 44’

Giganti (24’)di Fabio Mollo

La ’ndrangheta nella

sua manifestazione più

violenta: il silenzio.

Red Pause (7’)di Italo Pesce Delfino

Una città, un semaforo, un lavavetri extracomunitario. Un automobilista alle prese con un lacerante dissidio interiore.

a cura di Anita Lorenzotti e Roberto Aiello

Italiano Facile

Grazie alle voci di attoriprofessionisti e ad effetti sonori realistici e coinvolgenti, con i racconti di Italiano Facile è possibile provare non solo il piacere della lettura ma anche quello dell’ascolto!

per scoprire il piacere di leggere in italiano

Una serie di racconti originali e semplici da capire, graduati in cinque livelli secondo unaprogressione lessicale e grammaticale, che permettono allo studente non madrelingua di scoprire il piacere di leggere in italiano.

Ogni racconto è accompagnato da: noteillustrazionischede culturalitest di comprensioneesercizisoluzioni.

Per ogni titolo è disponibile anche un CD audio con la lettura drammatizzata del racconto nell’interpretazione della compagnia teatrale fiorentina Zauberteatro.

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Dolomiti

La storia di una giovane donna insoddisfatta. Un giorno, il solito treno che porta al lavoro è in ritardo. È l’occasione per cambiare completamente. Tra incontri curiosi e strane avventure, un viaggio attraverso le montagne e i boschi delle Dolomiti alla ricerca di una nuova vita.

Libro pp. 64 - f.to 12x17CD audio durata 40’

1° livello - 500 parole

Pasta per due

Cosa succede quando siamo in un paese straniero e non capiamo bene la lingua? Molti equivoci, naturalmente. Come quelli che accadono a Minni, una ragazza orientale, quando arriva in Italia per la prima volta. Una storia divertente e originale, che aiuta a riflettere sulle espressioni più curiose della lingua italiana.


Il signor Rigoni

Il signor Rigoni vede il mondo a righe. La sua vita è piena di problemi e anche la sua storia d’amore finisce. Ma un giorno la vita di Rigoni cambia completamente... Il racconto è indicato anche per bambini.


Dov’è Yukio?

Dov’è Yukio? E dove sono i tre studenti giapponesi della scuola di lingue Vox? Sotto il sole della Roma antica, tre amici - André, Carmen e Betty - cercano la soluzione del mistero.


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Italiano Facileadulti

2° livello: 1000 parole


Radio Lina

Roberta è una giovane d.j. Da una piccola radio di Firenze parla della musica rock e della vita in città. Ma a Firenze qualcuno non ama la musica...


La commissaria

Una raccolta di mini storie poliziesche con protagonista la commissaria Sara Corelli e il suo assistente Pippo Caraffa. Ogni storia propone un quiz finale per lo studente che ha il compito di trovare la soluzione del caso. Il testo contiene anche molti esercizi sul lessico e sulla grammatica.


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Amore in paradiso

L’angelo Pippo è un angelo specializzato: aiuta gli uomini e le donne sulla Terra a trovare l’amore. Ma un giorno anche lui s’innamora... Il racconto è indicato anche per bambini.


Maschere a Venezia

A Venezia, durante la festa di Carnevale, il vecchio Pantalone muore. Chi l’ha ucciso? Tutti pensano ad Arlecchino; solo Colombina, la figlia di Pantalone, non crede alle accuse... Un giallo veneziano, ricco di colpi di scena.


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Fantasmi

Anna, Rita e Valentina sono tre amiche. Un giorno decidono di organizzare una festa nella casa fuori città di Giovanni. Ma la gente dice che in quella casa ci sono i fantasmi...


La partita

Due amici napoletani, Ciro e Lello, e una ragazza di nome Margherita. Uno strano sogno che si ripete uguale tutte le notti, un cavallo misterioso, i numeri del lotto. Un viaggio dal Sud al Nord d’Italia per giocare, tra tradizione e avventura, un’originale partita d’amore.


Nuovi casi per la commissaria

Continuano le indagini della commissaria Sara Corelli e del suo assistente Pippo Caraffa. Ogni storia propone un quiz finale per lo studente che ha il compito di trovare la soluzione del caso. Il testo comprende anche molti esercizi sul lessico e sulla grammatica.


Modelle, pistole e mozzarelle

Milano, città della moda e degli affari. Una mattina, una donna bionda entra nell’ufficio del detective Antonio Esposito: “Cerco mia figlia. È americana e fa la modella”.Una storia poliziesca ricca di sorprese, belle donne, strani politici e... buona cucina.


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adultiItaliano Facile

L’ultimo Caravaggio

Dov’è l’ultimo quadro che il grande artista Caravaggio ha dipinto prima di morire? Esiste veramente o è solo una leggenda?Arte, amore e cultura, in una storia appassionante ambientata in Toscana.


Mafia, amore & polizia

Hans è un musicista tedesco. Francesca una giornalista. A Firenze esplode una bomba e distrugge il museo degli Uffizi. A Napoli la mafia spara per le strade. Mafia, amore e... polizia.


di F. Campanini

di A. De Giuli e C. M

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Linea A

Lungo la linea A della metropolitana di Roma si sfiorano senza toccarsi le storie di molte persone: impiegati, pensionati, studenti, insegnanti, artisti di strada, controllori…Ma un giorno, per uno strano scherzo del caso, i destini di un uomo e una donna si incrociano.


Mediterranea

La storia del principe Arux, guerriero normanno, e della giovane Elisa, bellissima ragazza siciliana.Tra viaggi e avventure, guerra ed amore, una vicenda italiana di mille anni fa.




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Opera!

Un giallo ironico e appassionante ambientato nel mondo dell’opera e della buona cucina, tra Milano, Venezia e Napoli, con protagonista il simpatico detective Antonio Esposito.


Piccole storie d’amore

Nove brevi racconti sull’amore, tutti con un finale a sorpresa. Storie romantiche, passionali, divertenti, tragiche, sorprendenti, come solo l’amore sa essere.


Dolce vita

Roma, 1960. L’incontro tra una giovane attrice e un fotografo, coinvolti in una misteriosa avventura tra la via Veneto della dolce vita, Fontana di Trevi e Cinecittà.


Un’altra vita

La storia di un rapimento, ma anche un viaggio interiore alla scoperta di se stessi, un racconto commovente sulla famiglia e sui sentimenti.


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La Società Dante Alighieri nasce nel 1889 con la finalità di "tutelare e diffondere la lingua e la cultura italiana nel mondo".Per il conseguimento delle proprie finalità, la "Dante" si affida al lavoro di oltre 500 comitati in Italia e nel mondo.

Chiaro!

Domani

Parla con me

Quaderni del Plida

ALMAPLIDA

La linea editoriale ALMAPLIDA, dedicata all’insegnamento della lingua italiana, combina lo stile innovativo e il rigore scientifico delle pubblicazioni di Alma Edizioni con il prestigio e l’autorevolezza del Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri (PLIDA).

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Il PLIDA (Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri) è nato allo scopo di offrire assistenza scientifica e didattica ai Comitati della Società Dante Alighieri che operano in Italia e all’estero, e in risposta alla richiesta crescente di apprendimento dell’italiano da parte di stranieri. È diventato in breve tempo il più diffuso e importante certificato di competenza in lingua italiana. Il PLIDA segue le direttive del Quadro Comune Europeo di riferimento per le lingue e opera per far coesistere la tradizione più che centenaria della Società Dante Alighieri con i principi della glottodidattica e della linguistica moderne.

Tutti i volumi

Libro pp. 120 - f.to 21x29,7


Cos’è il PLIDA?

I Quaderni del PLIDAl’italiano scritto, parlato, certificato

Ogni volume illustra cosa bisogna “sapere” e cosa bisogna “saper fare” per superare le prove. Sono proposte

delle esercitazioni didattiche sulle strutture linguistiche relative a ciascun livello e le prove delle

certificazioni passate, due per ogni abilità, complete di soluzioni.

Ad ogni quaderno è allegato un CD audio con i brani

delle prove di ascolto.

I sei volumi – uno per ognuno dei livelli in cui è articolata la certificazione PLIDA – si presentano come uno strumento semplice, pratico e affidabile a disposizione di chiunque voglia cimentarsi in una prova d’esame PLIDA o semplicemente esercitarsi con il proprio italiano.


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di Katia D’Angelo, Diana Pedol, Laura VanoliLibro pp. 200 – f.to 21x29,7CD audio durata 74’Guida pp. 88 – f.to 21x29,7

Parla con meCorso di lingua italiana per stranieri indirizzato ad adolescenti (13-18 anni). Propone temi e situazioni utili ed interessanti per i ragazzi, attraverso un approccio ludico che rende l’apprendimento piacevole e stimolante.

APPROVATO

SOCIETÀ DANTE ALIGHIERI

Katia D'Angelo • Diana Pedol • Laura Vanoli

13-18 ANNI

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Libro pp. 200 - f.to 22x28DVD durata 50’

CD audio durata 70’Guida pp. 112 - f.to 22x28

DomaniCorso di lingua e cultura italiana, caratterizzato da un forte taglio culturale. Propone un approccio globale e un coinvolgimento multisensoriale, che immergono lo studente in una dimensione attiva e vitale.

Vedi la scheda

completa a pagina 11

di Giulia de Savorgnani, Beatrice

Bergero e Cinzia Cordera Alberti


CD ROM durata 50’



Chiaro!Corso di lingua italiana per stranieri che propone un percorso molto dolce, graduale e rilassante, adatto anche per chi studia una lingua straniera per la prima volta.

Vedi la scheda

completa a pagina 77

Vedi la scheda

completa a pagina 6

Novità

Novità

Novità

bambiniin classe e a casa, per imparare giocando!

Ambarabà

Raccontami

Corsi di lingua


Ambarabà 1 si rivolge a bambini della prima classe della scuola primaria.È composto da un unico volume (con le attività per la classe, le istruzioni per l’insegnante e le schede per i giochi) e da due CD audio (con le canzoni e le attività di ascolto).

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Nato da una sperimentazione condotta con successo per diversi anni dall’Istituto Pedagogico Tedesco di Bolzano, Ambarabà si presta ad essere utilizzato sia all’estero con bambini stranieri sia in Italia con classi mono e plurilingue.

di Chiara Codato, Silvia Cravedi, Annalisa Dorigatti, Michela Viola Libro pp. 128 - f.to 21x29,72 CD audio durata 50’+50’

Ambarabàcorso di lingua italiana per la scuola primaria


Corsi di lingua

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bambini

di Fabio Casati, Chiara Codato, Rita CangianoLibro pp. 80 - f.to 21x29,7

Quaderno pp. 152 - f.to 21x29,7Guida pp. 80 - f.to 21x29,7


L’impostazione didattica di Ambarabà si caratterizza per:

la ricchezza e la varietà degli input linguistici, che delineano un percorso in cui il bambino viene esposto continuamente e proficuamente alla lingua viva e autentica;

il grande rilievo dato alle abilità orali e in particolare all’ascolto, grazie anche ai numerosi brani audio e alle canzoni originali appositamente composte per il corso da musicisti professionisti;

l’accento sull’aspetto interattivo e cooperativo dell’apprendimento, con la proposta sistematica di attività in coppia o in gruppo;

l’attenzione al coinvolgimento fisico e multisensoriale del bambino, attraverso l’utilizzo di tecniche derivate dal Total Physical Response;

l’uso di disegni chiari, vivaci e immediati, che interagiscono continuamente con il testo, stimolando l’immaginazione e rendendo comprensibile il lessico;

l’avvicinamento graduale alla lingua scritta, con la proposta, che aumenta di livello in livello, di motivanti e varie attività di lettura e scrittura.

Ambarabà 2 si rivolge a

bambini della seconda classe

della scuola primaria.

È composto da un libro per

lo studente, un quaderno

di lavoro, una guida per

l’insegnante e due CD audio

(con le canzoni e le attività di ascolto).


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di Fabio Casati,

Chiara Codato, Rita Cangiano


Quaderno pp. 152 - f.to 21x29,7

Guida pp. 80 - f.to 21x29,7


Ambarabà 3 e 4 si rivolgono a bambini della terza e quarta classe della scuola primaria. Sono composti da un libro

per lo studente, un quaderno di lavoro, una guida per

l’insegnante e due CD audio (con le canzoni e le attività

di ascolto).

Alma Edizioni | catalogo 2011 63

Corsi di linguabam

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di Fabio Casati,

Chiara Codato, Rita Cangiano






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di Fabio Casati, Chiara Codato, Rita Cangiano Libro pp. 80 - f.to 21x29,7Quaderno pp. 160 - f.to 21x29,7Guida pp. 112 - f.to 21x29,72 CD audio durata 50’+50’

Ambarabà 5 si rivolge a bambini della quinta classe della scuola primaria. È composto da un libro per lo studente, un quaderno di lavoro, una guida per l’insegnante e due CD audio (con le canzoni e le attività di ascolto).


Corsi di lingua

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bambini

Le unità didattiche sono centrate su storie originali e coinvolgenti, che stimolano nel bambino la curiosità e la capacità immaginativa, e che, attraverso il piacere del racconto, permettono di avvicinarsi alla lingua in modo piacevole e divertente.

È diviso in due livelli:

Raccontami 1, per bambini dai 4 ai 7 anni; Raccontami 2, per bambini dai 7 ai 10 anni.

di Luca Cortis

e Elisa Giuliani Pancheri

Libro pp. 128 - f.to 21x29,7Quaderno pp. 48 - f.to 21x29,7CD audio durata 30’

Può essere utilizzatoanche con bambiniin età prescolare!

Raccontamicorso di italiano per bambini

Un modo nuovo e stimolante di imparare l’italiano

con l’approccio narrativo.



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Ogni livello di Raccontami comprende:

n un libro del bambino con unità didattiche, storie illustrate, un glossario per immagini, attività e giochi

n un set di schede fotocopiabili per l’insegnante

n un CD audio con la lettura drammatizzata delle storie, le canzoni e le filastrocche

n un quaderno degli esercizi per il lavoro a casa

Raccontami 2 contiene anche una miniguida per l’insegnante.

di Luca Cortis, Sabrina Galasso, Elisa Giuliani Pancheri,

Ciro Massimo Naddeo

di Sabrina Galasso

e Elisa Giuliani Pancheri

Libro pp. 168 - f.to 21x29,7



Grammatica italiana per bambini



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di Sabrina Galasso

Libro pp. 112 - f.to 21x29,7

Si presta ad essere utilizzata sia in classi di soli alunni stranieri, che in classi plurilingue, che in autoapprendimento con la guida di un adulto (il testo è fornito di soluzioni).

È un valido strumento per affrontare la grammatica in un modo giocoso e piacevole attraverso le storie fantastiche dei due bambini protagonisti, Giulia e Francesco.

L’impostazione didattica, coinvolgente e agile, stimola la curiosità e fa leva sulla fantasia dei bambini, permettendo loro di avvicinarsi all’argomento in modo ludico e leggero.

Ogni unità didattica affronta un argomento grammaticale in modo chiaro e comprensibile e propone esercizi di vario genere, anche questi caratterizzati da un’atmosfera di gioco e divertimento.

Grammatica italianaper bambinida 7 a 11 anni

Una grammatica di base con esercizi

indirizzata a bambini stranieri ed

italiani dai 7 agli 11 anni.


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Un repertorio di attività

linguistiche per bambini dai 5 agli

11 anni, che può essere utilizzato sia

in classi di alunni stranieri all’estero

che in classi plurilingui in Italia.

Il testo offre la possibilità di coinvolgere bambini con competenze diverse (stranieri e italiani o solo stranieri) in un apprendimento attivo, motivante, cooperativo e basato sul “fare con la lingua”: drammatizzazioni, problem solving, scrittura creativa, giochi grammaticali e lessicali.

Ogni attività prevede una scheda per l’insegnante con indicazioni sulla fascia d’età, il livello di difficoltà, l’obiettivo didattico, l’abilità coinvolta (ascoltare, parlare, leggere, scrivere), la durata, e istruzioni chiare ed essenziali sulla preparazione e lo svolgimento.

Tutte le attività possono essere proposte a piccoli gruppi o a classi intere. Le schede sono accompagnate da materiale fotocopiabile.

di Anna Whittle

e Tiziana Chiappelli

Libro pp. 144 - f.to 21x29,7

Italiano Attivoattività e giochi per bambini

Italiano Facileper bambini

Una serie di racconti originali e motivanti che permettono ai bambini non madrelingua di scoprire il piacere di leggere in italiano.

I testi si prestano ad essere utilizzati sia individualmente sia in classe.

Ogni libro è accompagnato da un’ampia gamma di attività didattiche stimolanti e divertenti e da un CD audio con la lettura drammatizzata della storia e delle attività di ascolto.

prime letture per stranieri

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FACILEragazzi

LORENZO VIVE FELICE CON LA MADRE, IL PADRE E IL NONNO. LA MORTE DEL NONNO CAMBIA LA SUA VITA,MA PRESTO UNO STRANO EVENTO

RIPORTA LA SERENITÀ.

SABRINA GALASSO • MAURO CARLO ZANELLA

illustrazioni di ANNA COLA

www.almaedizioni.it

Questo libro, sprovvisto del presente talloncino,

è da considerarsi “Copia saggio”, fuori commercio.ISBN

000-00-0000-000-0

e

L’ALBERO MAG ICO

LORENZO

eL’ALBERO MAGICOLORENZO

6-8 anni2° livello

ITA

LIANO

FACILEbambin

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ITALIANO

FACILEbambini

PRIME LETTURE

PER STRANIERI

•6-8 anni / 1° livello




Italiano facile Bambini è una collana di storie originalie motivanti che invitano ad avvicinarsi alla lingua italianain modo piacevole e coinvolgente.

Oltre alle storie, i volumi propongono un’ampia gamma diattività didattiche stimolanti e divertenti, per arricchireil lessico e sviluppare le abilità linguistiche.

6-8 anni2° livello +

I testi sono suddivisi in due fasce d’età e due livelli di difficoltà, con progressione grammaticale e lessico selezionato in base a criteri di utilità e frequenza.


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● 9-11 anni / 2° livello Ivo, Caramella e il viaggio nell’antica Roma

Ivo ha 10 anni e un compagno di giochispeciale, Caramella, il suo cane. Un giorno scoprono un albero magico e di colpo vengono trasportati nell’antica Roma per un’avventura straordinaria!


● 6-8 anni / 2° livello Lorenzo e l’albero magico

Lorenzo vive felice con la madre, il padre e il nonno. La morte del nonno cambia la sua vita, ma presto un evento magico e misterioso riporterà la serenità.


● 9-11 anni / 1° livello La Signora Pipistrello

Chi è la Signora Pipistrello? Chi abita nella fattoria rosa? Cosa è successo al cane Nuvola? Con un po’ di coraggio Jamal, Antonio, Yehan e Maria Luz spiegheranno il mistero e conosceranno un posto segreto e affascinante.


di Chiara Codato

di Sabrina Galasso e Mauro Zanelladi Caterina Bertelli

● 6-8 anni / 1° livello C’era una volta un gatto

Quando viene Allegra, la babysitter con i capelli verdi, per Lisa e Paolo c’è sempre qualche bella sorpresa! Cosa porterà oggi Allegra ai due bambini? Un gatto? Un piatto? Soprattutto la magia delle parole.


● 6-8 anni / 2° livello Nessuno conosce Rufus

Tutti hanno paura di Rufus, il misterioso scrittore che abita al primo piano e non esce mai di casa. Ma un giorno il gatto Birillo entra nel suo appartamento.


NovitàNovità

una marcia in più... per scoprire un mondo!

ragazziragazzi

In bocca al lupo!

Parla con me

Corsi di lingua

Katia D'Angelo • Diana Pedol • Laura VanoliA1

1


Corsi di lingua

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ra gazzi

Libro pp. 128 – f.to 21x27

Guida pp. 88 – f.to 21x27


Quaderno pp. 150 – f.to 21x27

Quaderno pp. 150 – f.to 21x27

In bocca al lupo!corso di lingua italiana per la scuola secondaria di I grado

In bocca al lupo! è un corso di lingua italiana per stranieri

indirizzato a ragazzi (da 11 a 14 anni) diviso in tre livelli

(A1/A2, A2, B1).

Libro pp. 128 – f.to 21x27Guida pp. 88 – f.to 21x27CD audio durata 74’

Novità

Novità

Novità

Novità


Cors

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rag a

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un libro con:n 15 unità organizzate in tre modulin 15 schede di autovalutazionen 15 schede culturalin 15 sezioni di grammatica

un quaderno con:n 15 unità di esercizi

una guida con:n le indicazioni metodologichen le istruzioni per svolgere le lezionin le soluzioni delle attivitàn le trascrizioni dei brani audio

un CD audio con:n i brani audio per le attività di classe

È un corso nato da una sperimentazione condotta con successo dall’Istituto Pedagogico Tedesco di Bolzano.

Propone materiali autentici centrati su protagonisti adolescenti che riproducono l’ambiente, le dinamiche e gli interessi tipici dell’universo dei ragazzi di questa età.

Pone l’accento sull’aspetto cooperativo dell’apprendimento,

con la proposta sistematica di attività o in coppia o in gruppo.Particolare attenzione è dedicata

al lessico ed alla consapevolezza grammaticale, determinanti per una interazione reale, autentica e significativa.

per lo studente

per l’insegnante

Con In bocca al lupo! studiare l’italiano è

divertente e interessante.

In bocca al lupo! 3

in uscita nel 2012


Corsi di lingua

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ra gazzi

Parla con me 2 in uscita nel

2012

Katia D'Angelo • Diana Pedol • Laura Vanoli

13-18 ANNI

A1

1

Parla con mecorso di lingua italiana per ragazzi (13-18 anni)

Propone temi e situazioni utili ed interessanti per gli studenti adolescenti, attraverso un approccio ludico che rende l’apprendimento piacevole e stimolante.

È composto da 10 unità divise per 4 macro-aree tematiche:

Internet (chat, social network e siti utili per lo studio e lo svago).

Contatti (situazioni di incontri e relazioni nei luoghi più frequentati dagli adolescenti).

Tendenze (aspetti sociali e di moda rilevanti per gli studenti).

Arti (musica, cinema e letteratura).

Parla con me è un corso di lingua italiana per stranieri indirizzato ad adolescenti (da 13 a 18 anni)

diviso in tre livelli (A1, A2, B1).

di Katia D’Angelo, Diana Pedol e Laura VanoliLibro pp. 128 – f.to 21x27Guida pp. 88 – f.to 21x27CD audio durata 74’

Novità


Cors

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ling

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rag a

zzi

Parla con me è il primo corso di italiano per stranieri

appositamente pensato per ragazzi e basato su un approccioautenticamente comunicativo!

un libro con:n 10 unità didattiche n giochi di gruppon 10 schede di fonetican 10 schede culturalin test per l’autovalutazione e

l’elaborazione di strategie di apprendimento

n una storia a fumettin gli esercizin la grammatica

una guida con:n le indicazioni metodologichen le istruzioni per svolgere le lezionin le soluzioni delle attivitàn le trascrizioni dei brani audio delle lezioni

un CD audio con:n i brani audio per le attività di classe

per lo studente

per l’insegnante

Grammamia!



Gram

mat

iche

ed

eser

cizi

ari

rag a

zzi

di Tiziana Chiappellie Susanna Nocchi

Il libro è adatto a studenti di livello elementare, intermedio e avanzato, e può essere utilizzato sia in classi di soli stranieri, sia in classi miste con alunni stranieri e italiani, sia in classi di italiani con un solo studente straniero.

Costituisce un primo contatto con la grammatica italiana. Attraverso schede chiare ed essenziali, vengono spiegate tutte le principali regole della lingua. A ciò vanno aggiunti moltissimi esercizi, quiz, giochi, che consentono di esercitarsi nell’italiano e di ricavare al contempo informazioni sulla vita, la società, la cultura, la geografia e la storia italiana.Particolare attenzione è stata rivolta agli ambiti lessicali più frequentati dai giovani, fornendo quindi agli studenti strumenti non solo linguistici ma anche comunicativi. Livello A1-B1.

di Carlo Guastallae Alessandro De Giuli

GrammaMia! si compone di:

n un libro per lo studente, con la grammatica e gli esercizi

n una guida per l’insegnante, con la spiegazione passo passo degli esercizi, schede fotocopiabili con attività e giochi supplementari per parlare, leggere e scrivere in classe e le soluzioni

n un CD audio, per svolgere gli esercizi di ascolto

Libro pp. 192 - f.to 21x27,5



GrammaMia!grammatica italiana per ragazzi

La grammatica italiana rivolta a studenti adolescenti (11-14 anni).

Una serie di racconti originali e motivanti che permettono ai ragazzi non madrelingua (11-14 anni) di scoprire il piacere di leggere in italiano.

I testi si prestano ad essere utilizzati siaindividualmente sia in classe.

Ogni libro è accompagnato da un’ampia gamma di attività didattiche stimolanti e divertenti e da un CD audio con la lettura drammatizzata della storia e delle attività di ascolto.

La varietà dei generi in catalogo offre ai ragazzi la possibilità di scegliere argomenti vicini ai loro interessi e di avvicinarsi alla lingua in modo piacevole e coinvolgente.

Le storie sono graduate in 3 livelli di difficoltà (A1, A2, B1) con un’accurata progressione grammaticale ed un lessico selezionato in base a criteri di utilità e frequenza.

Italiano Facileper ragazzi

prime letture per stranieri


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● 11-14 anni / livello A1 Un’avventura a Venezia

Federico è un ragazzino svogliato e annoiato. Un giorno scappa di casa, prende il treno e si ritrova a Venezia. Nella città sull’acqua vivrà un’avventura che cambierà la sua vita.


● 11-14 anni / livello A2 I bambini viola

Che cosa succederà a Ilaria, Riccardo e Pedro? Chi sono i bambini viola? E chi è il misterioso Cristall? Persi nelle Catacombe di Roma, i tre ragazzi scopriranno un mondo affascinante ed emozionante e vivranno un’esperienza indimenticabile.


di Simone Iovino e Carlo Guastalla

di Sabrina Galasso

di Sabrina Galasso

11-14 annilivello A2

SABRINA GALASSO

illustrazioni di ANNA COLA

+

www.almaedizioni.it


è da considerarsi “Copia saggio”, fuori commercio.ISBN

978-88-6182-159-0

I BAMBINI VIOLA


I BAMBINI VIOLA

PRIME LETTURE

PER STRANIERI

Che cosa succederà a Ilaria, Riccardo e Pedro?

Chi sono i bambini viola? E chi è il misterioso Cristall?

Persi nelle Catacombe di Roma, i tre ragazzi scopriranno un

mondo affascinante ed emozionante e vivranno un'esperienza

indimenticabile.

Italiano facile Ragazzi è una collana di racconti originali

e motivanti che permettono ai ragazzi non madrelingua

di scoprire il piacere di leggere in italiano.

La varietà di generi - gialli, horror, fantasy… - offre agli

studenti la possibilità di scegliere argomenti vicini ai loro

interessi, consentendo di avvicinarsi alla lingua in modo

piacevole e coinvolgente.

Ogni racconto è integrato da attività didattiche stimolanti

e divertenti, per arricchire il lessico e sviluppare le abilità

linguistiche.

•11-14 anni / livello A1

•11-14 anni / livello A2

•11-14 anni / livello B1


OK ESEC cope bambini viola:Layout 1 12-07-201

0 11:09 Pagina 1

ISBN 978-88-6182

-159-0

ALL COPYRIGHTS RESERVED - NO LENDING! UNAUTHORIZED DUPLICATION, LEASE, PUBLIC PERFORM

ANCE AND BROADCAST PROHIBITED!

11-14 annilivello B1

SIMONE IOVINO CARLO GUASTALLA

illustrazioni di EMANUELA BADAGLIACCA

+

www.almaedizioni.it


è da considerarsi “Copia saggio”, fuori commercio.

ISBN

978-88-6182-190-3

DEL MONDO

IL GIOCO PIÙ BELLO

11-14 annilivello B1

DEL MONDOIL GIOCO PIÙ BELLO

•11-14 anni / livello A1•11-14 anni / livello A2•11-14 anni / livello B1

PRIME LETTURE

PER STRANIERI

Felice incontra il calcio, il “gioco più bello del mondo”, einizia a giocare in una squadra molto speciale, composta daragazzini di tutti i paesi: il Casilino International!

Italiano facile Ragazzi è una collana di racconti originalie motivanti che permettono ai ragazzi non madrelinguadi scoprire il piacere di leggere in italiano.La varietà di generi - gialli, horror, fantasy… - offre aglistudenti la possibilità di scegliere argomenti vicini ai lorointeressi, consentendo di avvicinarsi alla lingua in modopiacevole e coinvolgente. Ogni racconto è integrato da attività didattiche stimolantie divertenti, per arricchire il lessico e sviluppare le abilitàlinguistiche.

ok ESECUTIVO copertina calcio:Layout 1 12-07-2010 11:33 Pagina 1

ISBN 978-88-6182-190-3

ALL COPYRIGHTS RESERVED - NO LENDING! UNAUTHORIZED DUPLICATION, LEASE, PUBLIC PERFORMANCE AND BROADCAST PROHIBITED!

● 11-14 anni / livello A1 L'isola misteriosa

Giorgia, Giacomo e Gaia sono amici inseparabili! Durante il campo scuola sull’isola di Ischia faranno una scoperta straordinaria.


● 11-14 anni / livello A2 Una nuova amica

I primi giorni di Alexandra a scuola sonouna tragedia! Ma con l’aiuto di una nuovaamica e con molto coraggio risolverà unmistero e la sua vita cambierà.


● 11-14 anni / livello B1 Il gioco più bello del mondo

Felice incontra il calcio, il “gioco più bello del mondo”, e inizia a giocare in una squadra molto speciale, composta da ragazzini di tutti i paesi: il Casilino International!


Novità Novità


adultiListino prezzi

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* NOTA BENE: articoli non in abbinamento editoriale soggetti al 20% IVA - obbligatoria per privati ed aziende, ad esclusione delle aziende non italiane.

ALMA EdizioniListino prezzi 2011

ISBN Titolo Prezzo €

9788889237724 Ambarabà 1 (2 CD audio) € 15,90/19,08 *

9788889237854 Ambarabà 1 (libro studente + 2 CD audio) € 23,50

9788889237717 Ambarabà 1 (libro studente) € 16,90


9788889237885 Ambarabà 2 (guida insegnante) € 12,90



9788889237878 Ambarabà 2 (quaderno esercizi) € 15,50
















9788889237359 Amore in paradiso (libro + CD audio) € 13,90

9788886440264 Amore in paradiso (libro) € 6,90

9788886440332 Bar Italia (libro) € 17,50

9788886440318 Canta che ti passa (libro + CD audio) € 30,50

9788886440288 Canta che ti passa (libro) € 17,90

9788861821620 C’era una volta un gatto (libro + CD audio) € 8,90

9788861821682 Chiaro! A1 (CD audio) € 10,00/12,00 *

9788861821699 Chiaro! A1 (guida insegnante + CD audio) € 15,50

9788861821651 Chiaro! A1 (libro + CD ROM) € 19,90

9788861821446 Chiaro! A1 - esercizi supplementari (libro + CD audio esercizi) € 12,90

9788861821477 Chiaro! A2 (CD audio) € 10,00/12,00 *

9788861821484 Chiaro! A2 (guida insegnante + CD audio) € 15,50

9788861821491 Chiaro! A2 (libro + CD ROM) € 19,90

9788861821019 Ci vuole orecchio! 1 (libro + CD audio) € 14,50




adul

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List

ino

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9788861820920 Cinema italiano - 1° livello (libro + DVD) € 22,90

9788861820906 Cinema italiano - 1° livello (libro) € 6,90





9788861821118 Cinema italiano - Redux (libro + 2 DVD) € 26,90

9788861821101 Cinema italiano - Redux (libro) € 8,50

9788889237038 Da zero a cento (libro) € 15,90

9788889237427 Dolce vita (libro + CD audio) € 13,90

9788886440066 Dolce vita (libro) € 6,90

9788861820418 Dolomiti (libro + CD audio) € 13,90

9788861820401 Dolomiti (libro) € 6,90

9788861821712 Domani 1 (CD audio) € 10,00/12,00 *

9788861821507 Domani 1 (CD ROM per Lavagna Interattiva Multimediale) € 40,00/48,00 *

9788861821705 Domani 1 (guida insegnante + CD audio) € 15,50

9788861821729 Domani 1 (libro + DVD ROM) € 18,50

9788861821514 Domani 2 (CD audio) € 10,00/12,00 *

9788861821521 Domani 2 (guida insegnante + CD audio) € 15,50

9788861821538 Domani 2 (libro + DVD ROM) € 18,90

9788889237663 Dov’è Yukio? (libro + CD audio) € 13,90

9788886440004 Dov’è Yukio? (libro) € 6,90

9788861820777 Espresso 1 (CD audio) € 17,50/21,00 *

9788886440738 Espresso 1 - esercizi supplementari (libro) € 11,90

9788861821453 Espresso 1 (guida insegnante) € 12,90

9788861820548 Espresso 1 (libro + CD audio) € 32,90

9788861820531 Espresso 1 (libro) € 20,50

9788886440745 Espresso 1 e 2 - attività e giochi (libro) € 21,50

9788861820302 Espresso 1 per studenti di lingua ungherese (libro) € 9,90





9788861820555 Espresso 2 (libro) € 21,50





9788861820760 Espresso 3 (libro) € 21,90

9788889237137 Espresso grammatica (libro) € 12,50

9788889237557 Fantasmi (libro + CD audio) € 13,90

9788886440011 Fantasmi (libro) € 6,90

9788889237052 Giocare con la fonetica (libro + CD audio) € 31,90

9788886440325 Giocare con la letteratura (libro) € 16,90

9788886440882 Giocare con la scrittura (libro) € 16,90


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9788889237151 Giochi senza frontiere (libro) € 21,90

9788889237274 Grammamia! (guida insegnante + CD audio) € 20,90

9788889237182 Grammamia! (libro) € 19,50

9788889237281 Grammatica avanzata della lingua italiana (libro) € 17,50

9788886440097 Grammatica italiana (libro) € 11,90

9788889237700 Grammatica per bambini (libro) € 17,50

9788886440349 Grammatica pratica della lingua italiana (libro) € 18,50

9788861820210 Grammatica pratica della lingua italiana per studenti cinesi (libro) € 17,90

9788861821590 I bambini viola (libro + CD audio) € 8,90

9788886440219 I pronomi italiani (libro) € 13,50

9788886440875 I verbi italiani (libro) € 16,50

9788861821903 Il gioco più bello del mondo (libro + CD audio) € 8,90

9788889237649 Il signor Rigoni (libro + CD audio) € 13,90

9788886440172 Il signor Rigoni (libro) € 6,90

9788861821545 In bocca al lupo 1 (CD audio) € 10,00/12,00 *

9788861821552 In bocca al lupo 1 (guida insegnante) € 13,50

9788861821743 In bocca al lupo 1 (libro studente + CD audio) € 19,90

9788861821767 In bocca al lupo 1 (libro studente) € 16,90

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9788861821866 In bocca al lupo 2 (libro studente + CD audio) € 19,90

9788861821873 In bocca al lupo 2 (libro studente) € 16,90

9788861821880 In bocca al lupo 2 (quaderno esercizi) € 15,50

9788889237243 Italian Espresso 1 (CD audio) € 15,00/18,00 *

9788889237304 Italian Espresso 1 (instructor’s guide + CD ROM) € 19,90

9788889237298 Italian Espresso 1 (textbook + audio CD) € 39,50

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9788889237960 Italian Espresso 2 (audio CD) € 15,00/18,00 *

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9788886440899 Italian grammar in practice (libro) € 18,50

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9788861820784 Italiano in cinque minuti 1 (libro) € 13,90

9788861820791 Italiano in cinque minuti 2 (libro) € 13,90

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9788861820456 Italiano per modo di dire (libro) € 13,90

9788861822016 Ivo, Caramella e il viaggio nell’antica Roma (libro + CD audio) € 8,90

9788889237694 La commissaria (libro + CD audio) € 13,90

9788889237670 La commissaria (libro) € 6,90


adul

ti

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List

ino

prez

zi9788889237540 La partita (libro + CD audio) € 13,90

9788886440950 La partita (libro) € 6,90

9788861821781 La Signora Pipistrello (libro + CD audio) € 8,90

9788886440929 Le parole italiane (libro) € 15,90

9788886440271 Le preposizioni italiane (libro) € 13,50

9788886440912 Letture in gioco (libro) € 15,90

9788861820449 Linea A (libro + CD audio) € 13,90

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9788861821958 L’isola misteriosa (libro + CD audio) € 8,90

9788861821811 Lorenzo e l’albero magico (libro + CD audio) € 8,90

9788889237656 L’ultimo Caravaggio (libro + CD audio) € 13,90

9788886440257 L’ultimo Caravaggio (libro) € 6,90

9788889237533 Mafia, amore & polizia (libro + CD audio) € 13,90

9788886440028 Mafia, amore & polizia (libro) € 6,90

9788861821460 Magari - eserciziario (libro) € 12,90

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9788889237922 Magari - libro di classe con eserciziario (libro + 2 CD audio) € 36,90

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9788889237526 Maschere a Venezia (libro + CD audio) € 13,90

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9788889237519 Mediterranea (libro + CD audio) € 13,90

9788886440042 Mediterranea (libro) € 6,90

9788889237564 Modelle, pistole e mozzarelle (libro + CD audio) € 13,90

9788886440035 Modelle, pistole e mozzarelle (libro) € 6,90

9788861822030 Nessuno conosce Rufus (libro + CD audio) € 8,90

9788889237632 Nuovi casi per la commissaria (libro + CD audio) € 13,90

9788889237618 Nuovi casi per la commissaria (libro) € 6,90

9788889237571 Opera! (libro + CD audio) € 13,90

9788886440240 Opera! (libro) € 6,90

9788861821897 Parla con me 1 (guida insegnante) € 10,00

9788861821934 Parla con me 1 (libro + CD audio) € 17,90

9788886440110 Parole crociate - 1° livello (libro) € 7,50



9788889237601 Pasta per due (libro + CD audio) € 13,90

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9788861820999 Piazza Italia 1 (libro) € 16,90

9788861821002 Piazza Italia 2 (libro) € 16,90

9788889237595 Piccole storie d’amore (libro + CD audio) € 13,90

9788886440196 Piccole storie d’amore (libro) € 6,90

9788861820371 Qua e là per l’Italia (libro + CD audio) € 22,50

9788861821149 Quaderni del PLIDA - A1 (libro + CD audio) € 16,00

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9788861821200 Quaderni del PLIDA - B1 (libro + CD audio) € 16,00

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9788861821293 Quaderni del PLIDA - C2 (libro + CD audio) € 18,00

9788889237069 Raccontami 1 (libro studente + CD audio) € 16,90

9788889237120 Raccontami 1 (quaderno esercizi) € 6,00

9788889237007 Raccontami 1 (schede insegnante) € 13,90

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9788889237588 Radio Lina (libro + CD audio) € 13,90

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9788889237335 Un’altra vita (libro + CD audio) € 13,90

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9788889237830 UniversItalia (2 CD audio) € 17,90/21,48 *

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Comprende e usa espressioni di uso quotidiano e frasi basilari tese a soddisfare bisogni di tipo concreto. Sa presentare se stesso/a e gli altri ed è in grado di fare domande e rispondere su particolari personali come dove abita, le persone che conosce e le cose che possiede. Interagisce in modo semplice purché l’altra persona parli lentamente e chiaramente e sia disposta a collaborare.

Comprende frasi ed espressioni usate

frequentemente relative ad ambiti di

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attività semplici e di routine che richiedono

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termini semplici aspetti del suo background,

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Comprende i punti chiave di argomenti familiari che riguardano la scuola, il tempo libero, ecc. Sa muoversi con disinvoltura in situazioni che possono veri�carsi mentre viaggia nel paese in cui si parla la lingua. È in grado di produrre un testo semplice relativo ad argomenti che siano familiari o di interesse personale. È in grado di descrivere esperienze ed avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni e spiegare brevemente le ragioni delle sue opinioni e dei suoi progetti.

Comprende le idee principali di testi

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un’interazione regolare con i parlanti nativi

senza sforzo per l’interlocutore. Sa produrre

un testo chiaro e dettagliato su un’ampia

gamma di argomenti e spiegare un punto

di vista su un argomento fornendo i pro e i

contro delle varie opzioni.

Comprende un’ampia gamma di testi complessi

e lunghi e ne sa riconoscere il signi�cato

implicito. Si esprime con scioltezza e

naturalezza. Usa la lingua in modo �essibile

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accademici. Riesce a produrre testi chiari, ben

costruiti, dettagliati, su argomenti complessi,

mostrando un sicuro controllo della struttura

testuale, dei connettori e degli elementi di

coesione.

Comprende con facilità praticamente tutto ciò

che sente e legge. Sa riassumere informazioni

provenienti da diverse fonti sia parlate che

scritte, ristrutturando gli argomenti di

una presentazione coerente. Sa esprimersi

spontaneamente, in modo molto scorrevole e

preciso, individuando le più sottili sfumature

di signi�cato in situazioni complesse.

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Con cadenza annuale, inoltre, Alma Edizioni pubblica un numero cartaceo di Of�cina.it contenente gli ultimi tre numeri della versione on line.La rivista viene distribuita gratuitamente in occasione di convegni, corsi di formazione, presentazioni di libri, ecc.

Il n° 5 di Of�cina.it (contenente i numeri 13, 14 e 15 della versione on line) uscirà ad aprile 2011.

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1 Gioco e piacere nell’apprendimento linguistico 2 Insegnare l’italiano ai bambini – idee e proposte 3 Quale grammatica dopo il Quadro Comune Europeo 4 La formazione dell’insegnante di italiano di L2 5 A proposito di studenti avanzati 6 Insegnare le microlingue 7 Ripartire dal lessico 8 Breve storia della glottodidattica 9 L’errore 10 La cultura in classe 11 Il cinema in classe12 Imparare ad ascoltare13 Lingua madre vs lingua straniera14 Dove va l’italiano?15 Insegnare ai ragazzi

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