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DESERCIÓN ESTUDIANTIL A NIVEL SUPERIOR
• La deserción es la acción de desertar. Esto implica abandonar las obligaciones y separarse de las concurrencias que se solían frecuentar. La palabra escolar, por su parte, hace referencia a aquello que es perteneciente o relativo al estudiante o a la escuela. Por lo tanto, la deserción escolar es un concepto que se utiliza para referirse a aquellos alumnos que dejan de asistir a clase y quedan fuera del sistema educativo.
Teoría Psicológica. Ajuste en las metas personales y las historias de vida de los estudiantes.
TEORIAS DE LA DESERCIÓN ESTUDIANTIL.
TEORÍAS AMBIENTALES. MARCAN EL PAPEL QUE TIENEN LAS
FUERZAS EXTERNAS (ESTATUS SOCIAL, RAZA, PRESTIGIO INSTITUCIONAL) PARA
LA PERSISTENCIA ESTUDIANTIL.
Teorías Económicas. Subrayan las finanzas individuales y la ayuda financiera con respecto a la retención estudiantil.
CONSIDERAN LA DESERCIÓN ESTUDIANTIL COMO EL REFLEJO DEL IMPACTO QUE TIENE LA ORGANIZACIÓN SOBRE LA SOCIALIZACIÓN Y SATISFACCIÓN DEL ESTUDIANTE.
Teorías Organizacionales.
LA INSERCIÓN DEL ALUMNO EN EL SISTEMA EDUCATIVO
SUPERIOR
Su vida, puede ser objeto de una transformación tan radical el sistema de educación superior le exigirá un comportamiento más maduro y complejo.
Familiares, relacionados con la institución, económicos y personales”
Falta de dinero para seguir estudiando.
Necesidad de trabajar.
PRINCIPALES CAUSAS DE DESERCIÓN ESCOLAR
CAUSA DE REPROBACIÓN.
Por lo general los amigos, televisión, música, juegos, al fútbol, y a otras actividades que actúan como distractores y nada más. tiempo .
PROPUESTAS DE SOLUCIÓN
Atender el progreso académico y social.
Desarrollar un ambiente escolar positivo con directores y personal efectivo.
Aplicación de cursos. Establecer expectativas altas en las áreas de asistencia.
REFERENCIAS
Miguerrero.wordpress.com/.../recomendación-para-padres-de-familia/
Aponte, E. (1988). Perfil del desertor escolar y estrategias para retenerlo. Pedagogía, 25
www.lasallep.edu.mx/.../1_DESERCION%20ESTUDIANTIL.html
Departamento de Educación, Área de Planificación y Desarrollo Educativo, División Estadísticas, (1974). Retención y Deserción Escolar Acumulada del Primero al Duodécimo Grado, en número y porciento, años escolares 1936 1 1973-74.
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