YOU ARE DOWNLOADING DOCUMENT

Please tick the box to continue:

Transcript
Page 1: Visual Literacy and Message Design

Visual Literacy

and

Message Design

Page 2: Visual Literacy and Message Design

VISUAL LITERACY

adalah kemampuan, mengartikanmenafsirkan atau mengenali pesan. Sehingga kita dapat memahami danmenciptakan pesan pesan baru yang

efektif

Page 3: Visual Literacy and Message Design

VISUAL LITERACY

Dengan kata lain:

Adalah kemampuanmemahami suatu pesanvisual

Page 4: Visual Literacy and Message Design

Kemampuan literasivisual didapat dariPembelajaran danPengalaman

Page 5: Visual Literacy and Message Design

Dalam Pembelajaran, dengan;

Belajarmengenalgaris, bentuk danwarna

Page 6: Visual Literacy and Message Design

Dalam Pembelajaran, dengan;

Belajarmenggunakanmedia visual agar siswa belajar secaraEnaktif, Ikonik, danSimbolik

Page 7: Visual Literacy and Message Design

Ari PengalDari Pengalaman, dengan;

• Melihat• Mengeksplor• Menganalisis• Berkomunikasi• Mengidentifikasi

Page 8: Visual Literacy and Message Design

Pendekatan LiterasiVisual

INPUT :Men-decode denganmempraktekankemampuan analisis visual.

Misal; menganalisis gambar, diskusimultimedia, dan program video

Page 9: Visual Literacy and Message Design

Pendekatan LiterasiVisual

OUTPUT :Meng-encode secara visual untuk mengekspresikan diridan berkomunikasi.

Misal; melalui perencanaan danproduksi presentasi visual

Page 10: Visual Literacy and Message Design

Kamu +Pembelajarandan PengalamanVisual

=KemampuanLiterasiVisual

Page 11: Visual Literacy and Message Design

Message Design

adalah informasi berupa fakta, ide, makna, ataupun data yang terciptadari proses input dan output tadi

(encode/decode).

Page 12: Visual Literacy and Message Design

Bentuk Pesan

Tulisan

Gambar Lisan

IsyaratLambang

Page 13: Visual Literacy and Message Design

Hubungannya dengan literasi visual?

Kemampuan seseorangmendesign sebuah pesandidasari oleh kemampuanliterasi visualnya.

Jika suatu pesan tidak memenuhikriteria standar yang dibutuhkanreceiver, maka informasi yang disampaikan tidaklah maksimal.

Page 14: Visual Literacy and Message Design

Terima Kasih