Hora Segunda Terça Quarta Sexta
8:15 – 10:00
Oficinas 5, 10, 11,
12, 13, 14, 15, 16,
17, 19
Oficinas 5, 10, 11,
12, 13, 14, 15, 16,
17, 19
Cursos 1, 7, 8, 9,
10, 11, 13, 16, 17,
20, 21
Cursos 1, 7, 8, 9,
10, 11, 13, 16, 17,
20, 21
10:00- 11:45
Cursos 2, 3, 4, 5,
6, 12, 14, 15, 18,
19
Cursos 2, 3, 4, 5,
6, 12, 14, 15, 18,
19
Cursos 2, 3, 4, 5,
6, 12, 14, 15, 18,
19
Oficinas 1, 2, 3, 4,
6, 7, 8, 9, 17, 20
11:45 – 12:05 Posteres Posteres Posteres Posteres
12:05 – 13:30 Almoço Almoço Almoço Almoço
13:30 – 14:30Comunicações
Orais 1, 6, 11
Comunicações
Orais 2, 7, 12
Comunicações
Orais 3, 8, 13
Comunicações
Orais 4, 9
Comunicações
Orais 5, 10
André Nachbin Nicolau Saldanha Nancy L. Garcia João Lucas Barbosa
Andrei Toom Ali Tahzibi Jaume Llibre Lorenzo Díaz
Djairo Guedes de
Figueiredo
Carlos A. de
Bragança PereiraOficina 18
15:45 – 16:00 Intervalo Intervalo Intervalo
Oficina 18
17:00 – 18:00Cerimônia de
AberturaEncerramento
Tarde inteira
ou dia inteiro
Fórum de
coordenadores de
pós-graduação
(das 9h00 às
16h00)
Fórum de
coordenadores de
graduação
Fórum de alunos
de graduação
Imec
c -
Au
dit
óri
o
Horário das
exposições14h - 17h 9h - 17h 9h - 17h 9h - 12h
cicl
o b
ásic
oC
DC
VI Bienal da SBM
UNICAMP, 3 a 7 de dezembro de 2012
Quinta
Almoço
Intervalo
Posteres
Oficinas 1, 2, 3, 4, 6, 7,
8, 9, 17, 20
Cursos 1, 7, 8, 9, 10, 11,
13, 16, 17, 20, 21
Oficinas com horários excepcionais (Oficinas 17, 18)
14:45 – 15:45
Mesa
Redonda:
Currículo de
Licenciaturas
Fórum de alunos de pós-
graduação
9h - 17h
16:00 – 17:00
Mesa Redonda:
Formação
Continuada de
Professores
Mesa Redonda:
Materiais Didáticos e
Recursos Digitais para
Ensino de Matemática
Mesa Redonda:
Formação Inicial
de Professores
Homenagem aos
100 anos de
falecimento de
Poincaré (até
18:30)
Cursos
1. A Geometria da esfera (Carlos A. Gomes)
2. A matemática de embaralhar cartas (Marcelo Hilário, Roberto Imbuzeiro Oliveira)
3. Aplicação e exploração da tecnologia no ensino do cálculo: os softwares GeoGebra e o CAS
Maple (Francisco R. Vieira Alves)
4. Aritmética linear (Gabriel Guedes, Rodrigo Gondim)
5. Conexões extremas em ladrilhos hexagonais (Eldaline Rocha, Adilson S. do Nascimento, Mario
Mardone da Silva)
6. Decodificação na presença do valor semântico do erro (Luciano Panek)
7. Extensões de grupos (Marcelo Muniz Silva Alves)
8. Funções complexas e o Teorema Fundamental da Álgebra (Wladimir Seixas, Thaisa Alves Pianoschi)
9. Identidades combinatórias e princípio da casa dos pombos (Rogério Ricardo Steffenon)
10. Introdução à teoria de grupos finitos e representações – uma abordagem heurística (Ronaldo
Thibes)
11. Linguagem matemática: em Roma, fale como os romanos; em Matemática, fale como os
matemáticos (Humberto José Bortolossi)
12. Média aritmética: uma abordagem abrangente é necessária? (Paulo J. M. Teixeira)
13. Metodologia de construção de itens para avaliação de larga escala (Mauro Rabelo)
14. Princípios de escolha em análise e topologia (Samuel G. da Silva)
15. Rotações, quatérnions e álgebras de Clifford (Eliezer Batista)
16. Seis maneiras de salvar Hipasus da morte: a irracionalidade de √2 (Thiago Porto)
17. Sistemas dinâmicos: uma primeira visão (Alexandre Baraviera)
18. Sistemas impulsivos autônomos (Marta C. Gadotti, Selma Nicola)
19. Uma introdução à identificação de sistemas dinâmicos caóticos (Kennedy M. Pedroso)
20. Variedades bandeira e teoria de representações (Tiago Macedo, Lonardo Rabelo)
21. Uma conexão entre geometria e álgebra: o grupo fundamental (Oscar Eduardo Ocampo Uribe)
Oficinas
1. A matemática das pipas tetraédricas de Alexander Graham Bell (Humberto José Bortolossi)
2. A matemática vai ao circo: mágicas que ensinam matemática (Pedro Luiz Aparecido Malagutti)
3. Construindo um laboratório sustentável (Lucimarcos José da Silva)
4. Dobras, cortes, padrões... fractais no ensino de matemática (Antônio do Nascimento Gomes)
5. Fractais: uma abordagem da matemática do ensino médio no GeoGebra (Sandra Eliza Vielmo)
6. Informática na matemática: computação simbólica no ensino médio com o software gratuito
GeoGebra (Dirce Uesu Pesco)
7. Matemática e cartografia: uma abordagem para sala de aula (Flávio Matos Garbin)
8. Palmitos & Da Vinci: do concreto ao digital – inspirações para movimentos articulados e
parametrização de curvas com o GeoGebra (Diego Eduardo Lieban)
9. Simulação de problemas de probabilidade com o software Kturtle (Leonardo Barichello)
10. A mágica na matemática (Isabelly Amazonas de Almeida)
11. Circunferência e círculo: um estudo com criações divertidas e jogos (Adalton Vinicios Veloso
Silva)
12. Funções trigonométricas e análise de Fourier (Wanderley Moura Rezende)
13. Integração via quadraturas gaussianas utilizando o software R (Siomara Cristina Broch)
14. Introdução ao pensamento matemático (Cecília de Souza Fernandez)
15. Modelagem de mínimos quadrados no ensino médio (André Pierro de Camargo)
16. O problema impossível através da linguagem LISP (Hugo Alex)
17. Oficina de matemática industrial (José Mario Martínez)
18. Oficina do Projeto Klein de Matemática em Português para professores do ensino básico
19. Seções cônicas: construções geométricas com o GeoGebra (Inês Farias Ferreira)
20. Soroban e o ensino da Matemática para pessoas com deficiência visual (Cristiane Costa da
Fonseca Cintra)
Conferências
• Ali Tahzibi (ICMC – USP) Princípio de Cavalieri e sistemas dinâmicos unidimensionais (O
Pesadelo de Fubini)
• André Nachbin (IMPA) Ondas em fluidos
• Andrei Toom (UFPE) Variable length Stavskaya process: a new example of misleading
simulation
• Carlos Alberto de Bragança Pereira (IME – USP) Bailarinas e prisioneiros
• Djairo Guedes de Figueiredo (IMECC – Unicamp) Maximização, Minimização, Cálculo das
Variações. Começando na Grécia Antiga...
• Jaume Llibre (Universitat Autònoma de Barcelona) The conjecture 3x+1 and the limits of the
mathematics
• João Lucas Barbosa (Universidade Federal do Ceará) O quinto postulado de Euclides
• Lorenzo Diaz (PUC – Rio) 3x+1, (3x+1)/2, ...
• Nancy Lopes Garcia (IMECC – Unicamp) Como encontrar a melhor rota?
• Nicolau Saldanha (PUC – Rio) Porismos
Homenagem aos 100 anos de falecimento de Poincaré
• Fernando Codá (IMPA) A Conjectura de Poincaré
• Ildeu Castro (UFRJ/MCTI) Poincaré: o valor da ciência e a importância de sua divulgação
• Marcelo Viana (IMPA) Poincaré, cientista e matemático universalista
Apoio: CAPES, CNPq, FAPERJ, FAPESP, INCTMat, MCTI
Exposições
Laboratório de Ensino de Matemática – LEM, Unicamp
Laboratório de Educação Matematica – LEMAT, UFG
Modelos do Laboratório de Ensino de Matemática – LEMat, UnB
Museu Interativo Itinerante de Educação Matemática – LEGI, UFF (clique para ver o release)
Local: Imecc
Matemateca – IME, USP (clique para ver o release)
Local: Museu Exploratório de Ciências
2ª feira
08:15 - 10:00 O f i c i n a
CB7 5. Fractais: uma abordagem da matemática do ensino médio no GeoGebra (Sandra
Eliza Vielmo)
CB2 10. A mágica na matemática (Isabelly Amazonas de Almeida)
CB4 11. Circunferência e círculo: um estudo com criações divertidas e jogos (Adalton
Vinicios Veloso Silva)
CB3 12. Funções trigonométricas e análise de Fourier (Humberto Bortolossi, Wanderley
Moura Rezende)
CB10 13. Integração via quadraturas gaussianas utilizando o software R (Siomara Cristina
Broch)
CB5 15. Modelagem de mínimos quadrados no ensino médio (André Pierro de Camargo)
CB8 16. O problema impossível através da linguagem LISP (Hugo Alex)
CB9 17. Oficina de matemática industrial (José Mario Martínez)
CB6 19. Seções cônicas: construções geométricas com o GeoGebra (Inês Farias Ferreira)
10:00 - 11:45 M i n i c u r s o
CB1 2. A matemática de embaralhar cartas (Marcelo Hilário, Roberto Imbuzeiro Oliveira)
CB2 3. Aplicação e exploração da tecnologia no ensino do cálculo: os softwares Geogebra e
o CAS Maple (Francisco R. Vieira Alves)
CB4 4. Aritmética linear (Eudes Naziazeno, Gabriel Guedes, Rodrigo Gondim)
CB7 5. Conexões extremas em ladrilhos hexagonais (Eldaline Rocha, Adilson S. do
Nascimento, Mario Mardone da Silva)
CB10 6. Decodificação na presença do valor semântico do erro (Luciano Panek)
CB5 12. Média aritmética: uma abordagem abrangente é necessária? (Paulo J. M. Teixeira)
CB3 14. Princípios de escolha em análise e topologia (Samuel G. da Silva)
CB6 15. Rotações, quatérnions e álgebras de Clifford (Eliezer Batista)
CB8 18. Sistemas impulsivos autônomos (Marta C. Gadotti, Selma Nicola)
CB9 19. Uma introdução à identificação de sistemas dinâmicos caóticos (Kennedy M.
Pedroso)
2ª feira
11:45 - 12:05 P ô s t e r d i g i t a l
CB1 Teoria dos jogos: equilíbrio de Nash na tomada de decisão (Mario Mardone da Silva)
CB2 A matemática: uma abordagem lúdica, baseada em jogos e experimentos (Nadine
Rodrigues)
O teorema da convergência dominada de Lebesgue (Giane Casari Rampasso)
CB3 A equação de calor (Thamyres Medeiros)
Seções cônicas e as esferas de Dandelin (Rachel Saffir)
CB4 Aplicação de bases de Gröbner na resolução do jogo Sudoku (Itamar Camargo)
Pibid – Matemática: a utilização do Tangram como recurso didático em uma escola
de referência em ensino médio do estado de Pernambuco (Alessandra Silva)
Uma caracterização para famílias de partições com crank positivo (Cecília Pereira )
CB5 (Augusto Duarte Pena)
Scaling exponents for Hamiltonian mappings: applications on the Kepler map and
mapping that to describes a particle in a wave packet for the relativistic motion
(Juliano)
CB6 Elaboração de sequência didática baseada na metodologia de resolução de problemas
e Teoria de Grupos (Thafarel Rodrigues)
Teorema de Burnside (Luan Pereira Bezerra)
CB7 Autômatos celulares: um poderoso instrumento de modelagem matemática (Eldaline
Rocha)
Uma introdução às curvas algébricas e fórmulas de Plüker (Liliam)
CB8 O ensino de intervalos de confiança usando simulação (Thiago Carvalho Sousa)
Teoria da deformação e alguns números característicos de certas famílias de curvas
(André Araujo)
CB10 Recreações matemáticas promovendo a consolidação da multiplicação e suas
propriedades: uma experiência (Dais Afini)
2ª feira
13:30 - 14:30 C o m u n i c a ç ã o
CDC1 Sessão 1
Códigos e cadeias (Carlos Tomei)
Matrizes simétricas sobre Z_2 e o problema das luzes apagadas (Maria Inez Cardoso)
Uma proposta da utilização de criptografia elíptica em corpos finitos F^(pmk) com
coeficientes em F^(pm) (Adriano Santana)
CDC2 Sessão 6
A evolução da matemática mediada pelo estudo dos três problemas clássicos da
geometria (Maiara Francine Bollauf)
Primeiro Colóquio Brasileiro de Matemática: identificação de um registro (Angelica
Raiz Calabria)
Um passeio pela história dos números perfeitos e da criptografia (Douglas Daniel)
CDC3 Sessão 11
Aplicações entre superfícies: característica de Euler e transições de codimensão 1
(Catarina Mendes de Jesus)
Teorema fundamental do cálculo fracionário (Eliana Contharteze Grigoletto)
14:45 - 17:00 M e s a r e d o n d a
CDC1
Formação continuada de professores
17:00 - 18:00
CDC1
Cerimônia de abertura
3ª feira
08:15 - 10:00 O f i c i n a
CB7 5. Fractais: uma abordagem da matemática do ensino médio no GeoGebra (Sandra
Eliza Vielmo)
CB2 10. A mágica na matemática (Isabelly Amazonas de Almeida)
CB4 11. Circunferência e círculo: um estudo com criações divertidas e jogos (Adalton
Vinicios Veloso Silva)
CB3 12. Funções trigonométricas e análise de Fourier (Humberto Bortolossi, Wanderley
Moura Rezende)
CB10 13. Integração via quadraturas gaussianas utilizando o software R (Siomara Cristina
Broch)
CB5 15. Modelagem de mínimos quadrados no ensino médio (André Pierro de Camargo)
CB8 16. O problema impossível através da linguagem LISP (Hugo Alex)
CB9 17. Oficina de matemática industrial (José Mario Martínez)
CB6 19. Seções cônicas: construções geométricas com o GeoGebra (Inês Farias Ferreira)
10:00 - 11:45 M i n i c u r s o
CB1 2. A matemática de embaralhar cartas (Marcelo Hilário, Roberto Imbuzeiro Oliveira)
CB2 3. Aplicação e exploração da tecnologia no ensino do cálculo: os softwares Geogebra e
o CAS Maple (Francisco R. Vieira Alves)
CB4 4. Aritmética linear (Eudes Naziazeno, Gabriel Guedes, Rodrigo Gondim)
CB7 5. Conexões extremas em ladrilhos hexagonais (Eldaline Rocha, Adilson S. do
Nascimento, Mario Mardone da Silva)
CB10 6. Decodificação na presença do valor semântico do erro (Luciano Panek)
CB5 12. Média aritmética: uma abordagem abrangente é necessária? (Paulo J. M. Teixeira)
CB3 14. Princípios de escolha em análise e topologia (Samuel G. da Silva)
CB6 15. Rotações, quatérnions e álgebras de Clifford (Eliezer Batista)
CB8 18. Sistemas impulsivos autônomos (Marta C. Gadotti, Selma Nicola)
CB9 19. Uma introdução à identificação de sistemas dinâmicos caóticos (Kennedy M.
Pedroso)
3ª feira
11:45 - 12:05 P ô s t e r d i g i t a l
CB1 A calculadora em sala de aula (Maiara Valentim)
Representações de álgebras de Lie (Victor Nascimento)
CB2 Fórmula Mundy, uma corrida no ciclo trigonométrico (Elizandra)
Resoluções de equações diferenciais ordinárias por séries de potências (Julia de Paula
Borges)
CB3 Cálculo fracionário (Estela Ferreira)
O uso do critério de Hurwitz na determinação da estabilidade do memristor de terceira
ordem (Marília Davoli Moreira)
CB4 Jogo no ensino de matemática: enigma da divisão (Cássia de Souza Santos)
CB5 Aplicando a indução matemática: o problema da torre de Hanói (Eldaline Rocha)
De Konisberg a Vitória: o problema das pontes da capital capixaba em uma atividade
didática sobre grafos (Lauro Chagas e Sá)
CB6 Capacitação em tópicos de matemática para os professores de ensino básico (Elizena
G. Silva)
Para que servem os números: a experiência de pequenos cientistas em busca da
embalagem de biscoito mais vantajosa (Sally Andria Silva)
CB7 A equação de van der Pol (Adriano Sueke Takata)
Taxas de decaimento para a energia associada à equação da onda com dissipação
fracionária (Maíra Fernandes Gauer)
CB8 Curvas elípticas e o teorema de Mordell (Bruno Andrade)
Estudo sobre relações interespecíficas: competição e predatismo (Gregório Luís)
CB9 Regularidade da tabela pitagórica (Felipe Vieira Ribeiro)
CB10 O método da condensação (Lucas Silva Viana)
3ª feira
13:30 - 14:30 C o m u n i c a ç ã o
CDC1 Sessão 2
Ladrilhamentos (Daniel Gonçalves)
Uma introdução à teoria de matroides (João Paulo Costalonga)
CDC2 Sessão 7
A fotografia: uma proposta de estudo de geometria e álgebra (Naianna da Silva Leite)
Um artefato para o ensino de rotações e reflexões no espaço (Cíntia Teixeira Préve)
Uma aplicação de materiais didáticos no ensino da geometria euclidiana plana para
deficientes visuais (Viviane Lopes Rodrigues, Fernanda Malinosky Coelho da Rosa)
CDC3 Sessão 12
História da geometria e suas aplicações (Josiane Paccini Oliveira, Nathalia P dos Santos)
O uso da informática na investigação matemática (Janilson Loterio)
Recursos digitais auxiliando no estudo de funções (Bruna S. Pavlack, Silvia B. Machado)
14:45 - 15:45 P a l e s t r a
CDC1 Ondas em fluidos (André Nachbin)
CDC2 Maximização, Minimização, Cálculo das Variações. Começando na Grécia Antiga...
(Djairo Guedes de Figueiredo)
CDC3 Variable length Stavskaya process: a new example of misleading simulation (Andrei
Toom)
16:00 – 18:00 M e s a r e d o n d a
CDC1 Formação inicial de professores
9:00 - 16:00 F ó r u m
Imecc Fórum de coordenadores de pós-graduação
4ª feira
08:15 - 10:00 M i n i c u r s o
CB6 1. A Geometria da esfera (Carlos A. Gomes)
CB7 7. Extensões de grupos (Marcelo Muniz Silva Alves)
CB4 8. Funções complexas e o Teorema Fundamental da Álgebra (Wladimir Seixas)
CB1 9. Identidades combinatórias e princípio da casa dos pombos (Rogério Ricardo
Steffenon)
CB10 10. Introdução à teoria de grupos finitos e representações – uma abordagem
heurística (Ronaldo Thibes)
CB3 11. Linguagem matemática: em Roma, fale como os romanos; em Matemática, fale
como os matemáticos (Humberto José Bortolossi)
CB8 13. Metodologia de construção de itens para avaliação de larga escala (Mauro Rabelo)
CB9 16. Seis maneiras de salvar Hipasus da morte: a irracionalidade de √2 (Thiago Porto)
CB5 17. Sistemas dinâmicos: uma primeira visão (Alexandre Baraviera)
CB15 20. Variedades bandeira e teoria de representações (Tiago Macedo, Lonardo Rabelo)
CB2 21. Uma conexão entre geometria e álgebra: o grupo fundamental (Oscar Eduardo
Ocampo Uribe)
10:00 - 11:45 M i n i c u r s o
CB1 2. A matemática de embaralhar cartas (Marcelo Hilário, Roberto Imbuzeiro Oliveira)
CB2 3. Aplicação e exploração da tecnologia no ensino do cálculo: os softwares Geogebra e
o CAS Maple (Francisco R. Vieira Alves)
CB4 4. Aritmética linear (Eudes Naziazeno, Gabriel Guedes, Rodrigo Gondim)
CB7 5. Conexões extremas em ladrilhos hexagonais (Eldaline Rocha, Adilson S. do
Nascimento, Mario Mardone da Silva)
CB10 6. Decodificação na presença do valor semântico do erro (Luciano Panek)
CB5 12. Média aritmética: uma abordagem abrangente é necessária? (Paulo J. M. Teixeira)
CB3 14. Princípios de escolha em análise e topologia (Samuel G. da Silva)
CB6 15. Rotações, quatérnions e álgebras de Clifford (Eliezer Batista)
CB8 18. Sistemas impulsivos autônomos (Marta C. Gadotti, Selma Nicola)
4ª feira
CB9 19. Uma introdução à identificação de sistemas dinâmicos caóticos (Kennedy M.
Pedroso)
11:45 - 12:05 P ô s t e r d i g i t a l
CB1 Localização dos zeros dos polinômios de Taylor da função exponencial (Filipe Balduino
Pires Fernandes)
Triângulos em categorias derivadas (Michele Fidélis)
CB2 Acurácia e precisão de métodos de previsões de observação futuras em regressão
linear (Bruna de Oliveira Gonçalves)
Um estudo introdutório sobre teoria da medida, o espaço de probabilidade (Patrícia
Yukari Sato Rampazo)
CB3 Decaimento de energia e controle exato na fronteira para equação de Klein-Gordon
(Ruikson Sillas de Oliveira Nunes)
Partições e suas representações (Odecio Junior Batista Martins)
CB4 Memória e cultura numa perspectiva interdisciplinar (Rejane de Almeida Santos)
Um novo olhar sobre o ensino de função linear e afim (Helen M.P. Oliveira)
CB5 Construindo porcentagens: jogo da fazendinha (Flávia Leite)
Oficina de matemática financeira utilizada como recurso didático (Rúbia A.P. de
Albuquerque)
CB6 A matemática sob o olhar dos alunos (Lívia M. Pierini)
Discriminante e contorno aparente de superfícies (Pedro Benedini Riul)
CB7 Aplicando a congruência (Maiane J. Teixeira Neto)
Usando a linguagem C para resolver problemas de matemática (Marlon O. Martins
Leandro)
CB8 Sobre as hipóteses do teorema do ponto fixo de Banach (Ueslei Ferreira Costa)
CB9 Explorando o conceito de módulo projetivo em exemplos geométricos (Rafael Silva)
Teoria da persistência em sistemas dinâmicos (Anna P.M. de Oliveira)
4ª feira
13:30 - 14:30 C o m u n i c a ç ã o
CDC2 Sessão 8
Dos paradoxos de Zenão ao triângulo característico de Leibniz: uma breve apresentação
de alguns conceitos do cálculo (Vinicius Mendes Couto Pereira)
Reconstruindo da Vinci: uma proposta de modelagem geométrica com o uso de
softwares livres de geometria dinâmica (Diego E. Lieban)
Reinterpretando a “construção” do cálculo diferencial e integral de Leibniz com uso do
GeoGebra (Sérgio Carrazedo Dantas)
CDC3 Sessão 13
e um número irracional e transcendente (Leon Cavalcante Lima)
Estudando o grupo diedral com o uso do GeoGebra (Erica Nogueira Macedo)
Revisitando a geometria das películas de sabão (Marcos Petrúcio)
14:45 - 15:45 P a l e s t r a
CDC1 Porismos (Nicolau Saldanha)
CDC2 Bailarinas e prisioneiros (Carlos Alberto de Bragança Pereira)
CDC3 Princípio de Cavalieri e sistemas dinâmicos unidimensionais, o pesadelo de Fubini (Ali
Tahzibi)
16:00 – 18:00 M e s a r e d o n d a
CDC1 Homenagem aos 100 anos de falecimento de Poincaré
A Conjectura de Poincaré (Fernando Codá)
Poincaré, o valor da ciência e a importância de sua divulgação (Ildeu Castro)
Poincaré, cientista e matemático universalista (Marcelo Viana)
9:00 - 12:00 F ó r u m
Imecc Fórum de coordenadores de graduação
5ª feira
08:15 - 10:00 M i n i c u r s o
CB6 1. A Geometria da esfera (Carlos A. Gomes)
CB7 7. Extensões de grupos (Marcelo Muniz Silva Alves)
CB4 8. Funções complexas e o Teorema Fundamental da Álgebra (Wladimir Seixas)
CB1 9. Identidades combinatórias e princípio da casa dos pombos (Rogério Ricardo
Steffenon)
CB10 10. Introdução à teoria de grupos finitos e representações – uma abordagem
heurística (Ronaldo Thibes)
CB3 11. Linguagem matemática: em Roma, fale como os romanos; em Matemática, fale
como os matemáticos (Humberto José Bortolossi)
CB8 13. Metodologia de construção de itens para avaliação de larga escala (Mauro Rabelo)
CB9 16. Seis maneiras de salvar Hipasus da morte: a irracionalidade de √2 (Thiago Porto)
CB5 17. Sistemas dinâmicos: uma primeira visão (Alexandre Baraviera)
CB15 20. Variedades bandeira e teoria de representações (Tiago Macedo, Lonardo Rabelo)
CB2 21. Uma conexão entre geometria e álgebra: o grupo fundamental (Oscar Eduardo
Ocampo Uribe)
10:00 - 11:45 O f i c i n a
CB5 1. A matemática das pipas tetraédricas de Alexander Graham Bell (Humberto José
Bortolossi)
CB2 2. A matemática vai ao circo: mágicas que ensinam matemática (Pedro Luiz Aparecido
Malagutti)
CB4 3. Construindo um laboratório sustentável (Lucimarcos José da Silva)
CB1 4. Dobras, cortes, padrões... fractais no ensino de matemática (Antônio do Nascimento
Gomes)
CB3 6. Informática na matemática: computação simbólica no ensino médio com o software
gratuito GeoGebra (Dirce Uesu Pesco)
CB6 7. Matemática e cartografia: uma abordagem para sala de aula (Flávio Matos Garbin)
CB7 8. Palmitos & Da Vinci: do concreto ao digital – inspirações para movimentos
articulados e parametrização de curvas com o GeoGebra (Diego Eduardo Lieban)
5ª feira
CB8 9. Simulação de problemas de probabilidade com o software Kturtle (Leonardo
Barichello)
CB9 17. Oficina de matemática industrial (José Mario Martínez)
CB10 20. Soroban e o ensino da matemática para pessoas com deficiência visual (Cristiane
Costa da Fonseca Cintra)
11:45 - 12:05 P ô s t e r d i g i t a l
CB1 Álgebras com divisão sobre os reais (Marcos A. da Silva Pinto)
Musicomática: relações entre a música e a matemática (Aline Gobbi Dutra)
Uma sequência didática para funções trigonométricas (Laís Brambilla Storti)
CB2 A Matemática do pega-pega: um estudo sobre curvas de perseguição (Ângela
Soldatelli)
Ladrilhamentos de substituição (Gustavo F. Valente)
CB3 O GeoGebra como um recurso auxiliar no ensino-aprendizagem de funções afim e
quadrática: experiência em sala de aula (José A. da Silveira Camargo)
CB4 A teoria de resposta ao item e suas aplicações (Jéssyca C.L. de Souza, Allan Matheus
Cardoso Neto)
Teoria dos fractais (Danielle D.P. Frozi Brisola)
CB5 Geometria: experimentos e o programa GeoGebra como apoio ao ensino e
aprendizagem (Antonio M. Gabetta Junior)
Soroban: uma ferramenta capaz de contribuir na aprendizagem da matemática por
estudantes com deficiência visual (Cristiane C. da Fonseca Cintra)
CB6 Aplicações do lema de Baire na análise funcional (Osmar R. Reis Severiano)
O software Maple no ensino de equações do 1º grau: o caso do PIBID/IFBA/Campus
Eunápolis (Celina V. Vieira)
CB7 O teorema de redução simplética (Lilian Brambila)
CB8 A estatística da escola básica com recursos computacionais (Thiago Carvalho Sousa)
Contando com funções geradoras (Jaqueline A. Cardozo)
CB9 Estabilidade de métodos numéricos para problemas de valor inicial (Caroline Viezel)
Problema de Apolônio e alguns números característicos das cônicas (André Meireles)
5ª feira
CB10 Geometria dinâmica em 3D (José C. de Souza Junior)
Simulação de um pêndulo duplo flexível (Fabrício Caluza Machado)
13:30 - 14:30 C o m u n i c a ç ã o
CDC1 Sessão 4
Modelagem matemática da dinâmica celular em um tecido hipotético (José Sérgio
Domingues)
Modelagem matemática da resposta imunológica da co-infecção com Tripanossoma
cruzi e HIV (Luiz Fernando de Souza Freitas)
CDC3 Sessão 9
Interpretações combinatórias para os números de Fibonaccci e Pell (Kênia Cristina P.
Silva)
Propriedades dos zeros dos polinômios palindrômicos de grau par (Vanessa Botta)
Rolando sobre rodas (Letícia Alves da Silva)
14:45 - 15:45 P a l e s t r a
CDC1 Como encontrar a melhor rota? (Nancy Lopes Garcia)
CDC3 The conjecture 3x+1 and the limits of the mathematics (Jaume Llibre)
16:00 – 18:00 M e s a r e d o n d a
CDC1 Materiais Didáticos e Recursos Digitais para Ensino de Matemática
10:00 - 12:00 F ó r u m
Imecc Fórum de alunos de pós-graduação
6ª feira
08:15 - 10:00 M i n i c u r s o
CB6 1. A Geometria da esfera (Carlos A. Gomes)
CB7 7. Extensões de grupos (Marcelo Muniz Silva Alves)
CB4 8. Funções complexas e o Teorema Fundamental da Álgebra (Wladimir Seixas, Thaisa
Alves Pianoschi)
CB1 9. Identidades combinatórias e princípio da casa dos pombos (Rogério Ricardo
Steffenon)
CB10 10. Introdução à teoria de grupos finitos e representações – uma abordagem
heurística (Ronaldo Thibes)
CB3 11. Linguagem matemática: em Roma, fale como os romanos; em Matemática, fale
como os matemáticos (Humberto José Bortolossi)
CB8 13. Metodologia de construção de itens para avaliação de larga escala (Mauro Rabelo)
CB9 16. Seis maneiras de salvar Hipasus da morte: a irracionalidade de √2 (Thiago Porto)
CB5 17. Sistemas dinâmicos: uma primeira visão (Alexandre Baraviera)
CB15 20. Variedades bandeira e teoria de representações (Tiago Macedo, Lonardo Rabelo)
CB2 21. Uma conexão entre geometria e álgebra: o grupo fundamental (Oscar Eduardo
Ocampo Uribe)
10:00 - 11:45 O f i c i n a
CB5 1. A matemática das pipas tetraédricas de Alexander Graham Bell (Humberto José
Bortolossi)
CB2 2. A matemática vai ao circo: mágicas que ensinam matemática (Pedro Luiz Aparecido
Malagutti)
CB4 3. Construindo um laboratório sustentável (Lucimarcos José da Silva)
CB1 4. Dobras, cortes, padrões... fractais no ensino de matemática (Antônio do Nascimento
Gomes)
CB3 6. Informática na matemática: computação simbólica no ensino médio com o software
gratuito GeoGebra (Dirce Uesu Pesco)
CB6 7. Matemática e cartografia: uma abordagem para sala de aula (Flávio Matos Garbin)
CB7 8. Palmitos & Da Vinci: do concreto ao digital – inspirações para movimentos
articulados e parametrização de curvas com o GeoGebra (Diego Eduardo Lieban)
6ª feira
CB8 9. Simulação de problemas de probabilidade com o software Kturtle (Leonardo
Barichello)
CB9 17. Oficina de matemática industrial (José Mario Martínez)
CB10 20. Soroban e o ensino da matemática para pessoas com deficiência visual (Cristiane
Costa da Fonseca Cintra)
11:45 - 12:05 P ô s t e r d i g i t a l
CB1 Planilhas eletrônicas no ensino de números inteiros: o caso do PIBID, IFBA - Campus
Eunápolis (Isaias Reis)
Uso do software GeoGebra no estudo de funções (Michele Maciel Sacramento)
CB2 Uma abordagem estatística com uso de cópulas para o cálculo do capital regulatório
em risco operacional (Guaraci Requena)
CB3 Equações de Pell, uma outra relevante abordagem (Rafael Lima Oliveira)
Quais números reais possuem alguma representação exata? (Sally Andria Silva)
CB4 O uso de tecnologias no ensino dos números inteiros: o caso do PIBID/IFBA/Campus
Eunápolis (Vinicius Nascimento Rufino)
Uma forma dinâmica e interessante de ensinar matemática e cidadania em sala de
aula (Gésica Peixoto Campos)
CB5 Novas operações com matrizes e algumas de suas aplicações (Augusto Duarte Pena)
CB6 Análise de componentes principais para obtenção de grupos de SNPs informativos
(Wesley Bertoli da Silva)
Previsão da perda ocasionada pela inadimplência de clientes de cheque especial
(Wesley Bertoli da Silva)
Relação entre a definição da topologia de Zariski no espaço afim e no espectro primo
de um anel (Enio Marques Muniz Junior)
CB7 Fractais africanos em sala de aula (Andréa Cardoso)
O inverso do teorema de Sarkovskii (Valter Victor Moitinho)
Relações entre raízes e coeficientes (Evanize Castro)
CB8 Taxas de decaimento para a energia associada a um sistema de ondas elásticas com
potencial (Jaqueline Luiza Horbach)
CB9 Lógicas e geometrias: uma relação (Lucas Henrique dos Santos)
CB10 Matemática financeira da vida para a sala de aula (Marcelo Marques de Almeida Dias)
6ª feira
Um estudo sobre a dinâmica de equações de diferenças de primeira ordem (Regina
Cláudia Mendes)
13:30 - 14:30 C o m u n i c a ç ã o
CDC1 Sessão 5
Cone de uma aplicação (Jeane Silveira)
CDC2 Sessão 10
Aritmética e o número mágico (Joelson Vitor Rolino)
Qual a unidade de medida para registrar inclinação? (Luiza Helena Felix de Andrade)
14:45 - 15:45 P a l e s t r a
CDC1 O quinto postulado de Euclides (João Lucas Barbosa)
CDC2 3x+1, (3x+1)/2, ... (Lorenzo Díaz)
14:45 - 15:45, 16:00 – 18:00 O f i c i n a
CB1 18. Oficina do projeto Klein de matemática em português para professores do ensino
básico (Yuriko Baldin)
9:00 - 16:00 F ó r u m
Imecc Fórum de alunos de graduação
16:00 – 18:00
CDC1 E n c e r r a m e n t o
VI Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática
Mapa dos locais onde serão desenvolvidas diversas atividades da VI Bienal da SBM, de 3 a 8 de dezembro
de 2012.
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Created on May 12 � By Laura � Updated 15 hours ago
Centro de Convenções da UNICAMP - CDC
Instituto de Matemática, Estatística e Computação
Científica (IMECC)
Museu Exploratório de Ciências
Salas do Ciclo Básico - CB
Restaurante Universitário