Hora Segunda Terça Quarta Sexta 8:15 – 10:00 Oficinas 5, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 19 Oficinas 5, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 19 Cursos 1, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 16, 17, 20, 21 Cursos 1, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 16, 17, 20, 21 10:00- 11:45 Cursos 2, 3, 4, 5, 6, 12, 14, 15, 18, 19 Cursos 2, 3, 4, 5, 6, 12, 14, 15, 18, 19 Cursos 2, 3, 4, 5, 6, 12, 14, 15, 18, 19 Oficinas 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 17, 20 11:45 – 12:05 Posteres Posteres Posteres Posteres 12:05 – 13:30 Almoço Almoço Almoço Almoço 13:30 – 14:30 Comunicações Orais 1, 6, 11 Comunicações Orais 2, 7, 12 Comunicações Orais 3, 8, 13 Comunicações Orais 4, 9 Comunicações Orais 5, 10 André Nachbin Nicolau Saldanha Nancy L. Garcia João Lucas Barbosa Andrei Toom Ali Tahzibi Jaume Llibre Lorenzo Díaz Djairo Guedes de Figueiredo Carlos A. de Bragança Pereira Oficina 18 15:45 – 16:00 Intervalo Intervalo Intervalo Oficina 18 17:00 – 18:00 Cerimônia de Abertura Encerramento Tarde inteira ou dia inteiro Fórum de coordenadores de pós-graduação (das 9h00 às 16h00) Fórum de coordenadores de graduação Fórum de alunos de graduação Imecc - Auditório Horário das exposições 14h - 17h 9h - 17h 9h - 17h 9h - 12h ciclo básico CDC VI Bienal da SBM UNICAMP, 3 a 7 de dezembro de 2012 Quinta Almoço Intervalo Posteres Oficinas 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 17, 20 Cursos 1, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 16, 17, 20, 21 Oficinas com horários excepcionais (Oficinas 17, 18) 14:45 – 15:45 Mesa Redonda: Currículo de Licenciaturas Fórum de alunos de pós- graduação 9h - 17h 16:00 – 17:00 Mesa Redonda: Formação Continuada de Professores Mesa Redonda: Materiais Didáticos e Recursos Digitais para Ensino de Matemática Mesa Redonda: Formação Inicial de Professores Homenagem aos 100 anos de falecimento de Poincaré (até 18:30)
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UNICAMP, 3 a 7 de dezembro de 2012 - bienaldematematica.org.brbienaldematematica.org.br/sites/bienaldematematica.org.br/files/... · Introdução à teoria de grupos finitos e representações
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Hora Segunda Terça Quarta Sexta
8:15 – 10:00
Oficinas 5, 10, 11,
12, 13, 14, 15, 16,
17, 19
Oficinas 5, 10, 11,
12, 13, 14, 15, 16,
17, 19
Cursos 1, 7, 8, 9,
10, 11, 13, 16, 17,
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Cursos 1, 7, 8, 9,
10, 11, 13, 16, 17,
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10:00- 11:45
Cursos 2, 3, 4, 5,
6, 12, 14, 15, 18,
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Cursos 2, 3, 4, 5,
6, 12, 14, 15, 18,
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Cursos 2, 3, 4, 5,
6, 12, 14, 15, 18,
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Oficinas 1, 2, 3, 4,
6, 7, 8, 9, 17, 20
11:45 – 12:05 Posteres Posteres Posteres Posteres
12:05 – 13:30 Almoço Almoço Almoço Almoço
13:30 – 14:30Comunicações
Orais 1, 6, 11
Comunicações
Orais 2, 7, 12
Comunicações
Orais 3, 8, 13
Comunicações
Orais 4, 9
Comunicações
Orais 5, 10
André Nachbin Nicolau Saldanha Nancy L. Garcia João Lucas Barbosa
Andrei Toom Ali Tahzibi Jaume Llibre Lorenzo Díaz
Djairo Guedes de
Figueiredo
Carlos A. de
Bragança PereiraOficina 18
15:45 – 16:00 Intervalo Intervalo Intervalo
Oficina 18
17:00 – 18:00Cerimônia de
AberturaEncerramento
Tarde inteira
ou dia inteiro
Fórum de
coordenadores de
pós-graduação
(das 9h00 às
16h00)
Fórum de
coordenadores de
graduação
Fórum de alunos
de graduação
Imec
c -
Au
dit
óri
o
Horário das
exposições14h - 17h 9h - 17h 9h - 17h 9h - 12h
cicl
o b
ásic
oC
DC
VI Bienal da SBM
UNICAMP, 3 a 7 de dezembro de 2012
Quinta
Almoço
Intervalo
Posteres
Oficinas 1, 2, 3, 4, 6, 7,
8, 9, 17, 20
Cursos 1, 7, 8, 9, 10, 11,
13, 16, 17, 20, 21
Oficinas com horários excepcionais (Oficinas 17, 18)
14:45 – 15:45
Mesa
Redonda:
Currículo de
Licenciaturas
Fórum de alunos de pós-
graduação
9h - 17h
16:00 – 17:00
Mesa Redonda:
Formação
Continuada de
Professores
Mesa Redonda:
Materiais Didáticos e
Recursos Digitais para
Ensino de Matemática
Mesa Redonda:
Formação Inicial
de Professores
Homenagem aos
100 anos de
falecimento de
Poincaré (até
18:30)
laura
Cross-Out
laura
Cross-Out
laura
Cross-Out
Cursos
1. A Geometria da esfera (Carlos A. Gomes)
2. A matemática de embaralhar cartas (Marcelo Hilário, Roberto Imbuzeiro Oliveira)
3. Aplicação e exploração da tecnologia no ensino do cálculo: os softwares GeoGebra e o CAS
Maple (Francisco R. Vieira Alves)
4. Aritmética linear (Gabriel Guedes, Rodrigo Gondim)
5. Conexões extremas em ladrilhos hexagonais (Eldaline Rocha, Adilson S. do Nascimento, Mario
Mardone da Silva)
6. Decodificação na presença do valor semântico do erro (Luciano Panek)
7. Extensões de grupos (Marcelo Muniz Silva Alves)
8. Funções complexas e o Teorema Fundamental da Álgebra (Wladimir Seixas, Thaisa Alves Pianoschi)
9. Identidades combinatórias e princípio da casa dos pombos (Rogério Ricardo Steffenon)
10. Introdução à teoria de grupos finitos e representações – uma abordagem heurística (Ronaldo
Thibes)
11. Linguagem matemática: em Roma, fale como os romanos; em Matemática, fale como os
matemáticos (Humberto José Bortolossi)
12. Média aritmética: uma abordagem abrangente é necessária? (Paulo J. M. Teixeira)
13. Metodologia de construção de itens para avaliação de larga escala (Mauro Rabelo)
14. Princípios de escolha em análise e topologia (Samuel G. da Silva)
15. Rotações, quatérnions e álgebras de Clifford (Eliezer Batista)
16. Seis maneiras de salvar Hipasus da morte: a irracionalidade de √2 (Thiago Porto)
17. Sistemas dinâmicos: uma primeira visão (Alexandre Baraviera)
18. Sistemas impulsivos autônomos (Marta C. Gadotti, Selma Nicola)
19. Uma introdução à identificação de sistemas dinâmicos caóticos (Kennedy M. Pedroso)
20. Variedades bandeira e teoria de representações (Tiago Macedo, Lonardo Rabelo)
21. Uma conexão entre geometria e álgebra: o grupo fundamental (Oscar Eduardo Ocampo Uribe)
Oficinas
1. A matemática das pipas tetraédricas de Alexander Graham Bell (Humberto José Bortolossi)
2. A matemática vai ao circo: mágicas que ensinam matemática (Pedro Luiz Aparecido Malagutti)
3. Construindo um laboratório sustentável (Lucimarcos José da Silva)
4. Dobras, cortes, padrões... fractais no ensino de matemática (Antônio do Nascimento Gomes)
5. Fractais: uma abordagem da matemática do ensino médio no GeoGebra (Sandra Eliza Vielmo)
6. Informática na matemática: computação simbólica no ensino médio com o software gratuito
GeoGebra (Dirce Uesu Pesco)
7. Matemática e cartografia: uma abordagem para sala de aula (Flávio Matos Garbin)
8. Palmitos & Da Vinci: do concreto ao digital – inspirações para movimentos articulados e
parametrização de curvas com o GeoGebra (Diego Eduardo Lieban)
9. Simulação de problemas de probabilidade com o software Kturtle (Leonardo Barichello)
10. A mágica na matemática (Isabelly Amazonas de Almeida)
11. Circunferência e círculo: um estudo com criações divertidas e jogos (Adalton Vinicios Veloso
Silva)
12. Funções trigonométricas e análise de Fourier (Wanderley Moura Rezende)
13. Integração via quadraturas gaussianas utilizando o software R (Siomara Cristina Broch)
14. Introdução ao pensamento matemático (Cecília de Souza Fernandez)
15. Modelagem de mínimos quadrados no ensino médio (André Pierro de Camargo)
16. O problema impossível através da linguagem LISP (Hugo Alex)
17. Oficina de matemática industrial (José Mario Martínez)
18. Oficina do Projeto Klein de Matemática em Português para professores do ensino básico
19. Seções cônicas: construções geométricas com o GeoGebra (Inês Farias Ferreira)
20. Soroban e o ensino da Matemática para pessoas com deficiência visual (Cristiane Costa da
Fonseca Cintra)
Conferências
• Ali Tahzibi (ICMC – USP) Princípio de Cavalieri e sistemas dinâmicos unidimensionais (O
Pesadelo de Fubini)
• André Nachbin (IMPA) Ondas em fluidos
• Andrei Toom (UFPE) Variable length Stavskaya process: a new example of misleading
simulation
• Carlos Alberto de Bragança Pereira (IME – USP) Bailarinas e prisioneiros
• Djairo Guedes de Figueiredo (IMECC – Unicamp) Maximização, Minimização, Cálculo das
Variações. Começando na Grécia Antiga...
• Jaume Llibre (Universitat Autònoma de Barcelona) The conjecture 3x+1 and the limits of the
mathematics
• João Lucas Barbosa (Universidade Federal do Ceará) O quinto postulado de Euclides
• Lorenzo Diaz (PUC – Rio) 3x+1, (3x+1)/2, ...
• Nancy Lopes Garcia (IMECC – Unicamp) Como encontrar a melhor rota?
• Nicolau Saldanha (PUC – Rio) Porismos
Homenagem aos 100 anos de falecimento de Poincaré
• Fernando Codá (IMPA) A Conjectura de Poincaré
• Ildeu Castro (UFRJ/MCTI) Poincaré: o valor da ciência e a importância de sua divulgação
• Marcelo Viana (IMPA) Poincaré, cientista e matemático universalista
Apoio: CAPES, CNPq, FAPERJ, FAPESP, INCTMat, MCTI
Exposições
Laboratório de Ensino de Matemática – LEM, Unicamp
Laboratório de Educação Matematica – LEMAT, UFG
Modelos do Laboratório de Ensino de Matemática – LEMat, UnB
Museu Interativo Itinerante de Educação Matemática – LEGI, UFF (clique para ver o release)