7/24/2019 Statistik Perencanaan Kalsel 6 November 2012
1/19
STATISTIK PERENCANAAN:Perencanaan Dengan Indeks Pembangunan Manusia
BADAN PUSAT STATISTIK
KECUK SUHARIYANTO
Deputi Neraca dan Analisis Statistik, BPS
Email: [email protected]
7/24/2019 Statistik Perencanaan Kalsel 6 November 2012
2/19
OUTLINE1. PENDAHULUAN:
Arti dan KegunaanStatistik
Data sebagai Indikator
2. CONTOH PERENCANAANDENGAN IPM
Pengertian dan Manfaat
IPM Strategi Dasar
Perencanaan Kedepan
7/24/2019 Statistik Perencanaan Kalsel 6 November 2012
3/19
1. PENDAHULUAN
7/24/2019 Statistik Perencanaan Kalsel 6 November 2012
4/19
ARTI DAN KEGUNAAN STATISTIK
DATA:
UU No. 16 tahun 1997 tentang Statistik: statistik diartikan secara luas.
Statistik adalah data yang diperoleh dengan cara pengumpulan,pengolahan, penyajian, dan analisis serta sebagai sistem yang mengaturketerkaitan antar unsur dalam penyelenggaraan statistik (SSN).
Data adalah informasi yang berupa angka tentang karakteristik suatupopulasi.
KEGUNAAN DATA:
Data yang BERKUALITASsangat berguna untuk perencanaan,
pengambilan keputusan, pemantauan (monitoring) dan evaluasi
7/24/2019 Statistik Perencanaan Kalsel 6 November 2012
5/19
5
Dimensionsof Quality
RELEVANCE
ACCURACY
TIMELINESSAND
PUNCTUALITY
ACCESSIBILITYAND CLARITY
COMPARI-BILITY
COHERENCE
DIMENSI DATA
BERKUALITAS
Source: UK NSO
Good quality is not just
producing accurate, timely,
accessible, understandable
and coherent data that satisfy
users needs, but also addressing respondent
concerns regarding
reporting burden and
confidentiality
ensuring institutionalenvironment is impartial,
objective, comprising sound
methodology and cost-
effective procedures
7/24/2019 Statistik Perencanaan Kalsel 6 November 2012
6/19
DATA SEBAGAI INDIKATOR
ReferenceIndicators
IndikatorInput
IndikatorProses IndikatorOutput
IndikatorOutcomeIndikatorRujukan
INDIKATOR:
Indikator adalah alat pemantau yang dapat memberikan petunjuk atauketerangan
Sebagai alat ukur tentang kondisi/posisi kita, seberapa jauh/dekat kitadengan tujuan yang ingin dicapai
7/24/2019 Statistik Perencanaan Kalsel 6 November 2012
7/19
SKEMA PERENCANAAN PEMBANGUNAN DAERAH
INPUT OUTPUTPROSES OUTCOME
7/24/2019 Statistik Perencanaan Kalsel 6 November 2012
8/19
2. CONTOH PERENCANAAN
DENGAN DATA IPM
7/24/2019 Statistik Perencanaan Kalsel 6 November 2012
9/19
Manfaat/Kegunaan Data IPM
Mengetahui perkembangan hasil pembangunan SDM dalamberbagai aspek kehidupan.
Mengetahui capaian program-program pemerintah yang
berkaitan dengan peningkatan kualitas hidup masyarakat.
Mendapatkan feedback atas ketidak/kekurang-berhasilanpembangunan.
Sebagai alokator dalam penyusunan DAU. Mengukur keterkaitan dengan proses pembangunan
dibidang lainnya (ekonomi, sosial, politik dan sebagainya)
7/24/2019 Statistik Perencanaan Kalsel 6 November 2012
10/19
STRATEGI DASAR
BIDANG KESEHATAN: Mendekatkan aksespelayanan kesehatan yang bermutu, mudah danterjangkau bagi seluruh golongan masyarakat
BIDANG PENDIDIKAN: Terselenggaranya programpendidikan dasar yang memadai (kuantitas dankualitas) bagi semua lapisan masyarakat
BIDANG EKONOMI: membuka akses masyarakatyang seluas-luasnya terhadap kegiatan ekonomipro growth, pro job, pro poor, dan pro environment
7/24/2019 Statistik Perencanaan Kalsel 6 November 2012
11/19
INDIKATOR BIDANG KESEHATAN
o Budaya
o Agama
o Usia Perkawinan
o Masa Kecil
Pendidikan
Akses air bersih
Akses sanitasi
Keluhan kesehatan
Penolong kelahiran
Penghasilan
Akses kesehatan
Kesehatan
Ibu
IMR AHH
IPM
7/24/2019 Statistik Perencanaan Kalsel 6 November 2012
12/19
IDENTIFIKASI DAN PENETAPAN TARGET BIDANG KESEHATAN
KONDISI AWAL
2010 2011 2012 2013 2014 2015
A. Indikator Output 1. Angka Kematian Bayi (AKB)
2. Angka Kematian Balita
3. Angka Kematian Batita
4. Angka Kematian Ibu (AKI)
5. % Balita kurang gizi
6. % penduduk yang tidak mencapai
usia 40 tahun
7. Angka Kesakitan (morbiditas)
8. Rata-rata Lamanya sakit
9. % penduduk dengan Keluhan sakit
10. % Penduduk dengan pengobatan
sendiri
11. % kelahiran ditolong oleh tenaga
medis
12. % Rumahtangga yang mempunyai
akses air bersih
13. % Rumahtangga dengan luas lantai
tanah
14. % Rumahtangga tanpa akses sanitasi15. % Rumahtangga tanpa akses kesehatan
B. Indikator Input
1. Rasio dokter terhadap 1.000 penduduk
2. Rasio Puskesmas terhadap 100.000 pddk
3. Rasio RumahSakit terhadap 100.000 Pddk
4. Rasio Bidan terhadap 1000 pddk di keca.
5. Jumlah tenaga medis di kecamatan
TAHUNINDIKATOR
7/24/2019 Statistik Perencanaan Kalsel 6 November 2012
13/19
CONTOH PROGRAM: BIDANG KESEHATAN
Lingkungan
a. Program Hygiene dan Sanitasi
b. Program Pemukiman, Perumahan dan Bangunan Sehat
c. Program Penyehatan Air.
Pengetahuan
a. Pengetahuan Ibu tentang pentingnya kesehatan
b. Pengetahuan tentang gizi
c. Pengetahuan tentang kesehatan ibu hamil
Kesehatan
a. Penyediaan sarana & prasarana kesehatan termasuk petugas medis yang cukup
b. Pelayanan kesehatan murah dan mudah
c. Kesehatan ibu dan anak (KIA)
d. Program Kesehatan Reproduksi
e. Program MTBS
f. Program Keluarga Berencana
7/24/2019 Statistik Perencanaan Kalsel 6 November 2012
14/19
Rujukan Input
Rata-rata Lama Sekolah
Angka Putus Sekolah
Angka Melek Huruf
Jumlah Penduduk
Usia Sekolah
7 - 12 tahun
13 - 15 tahun16 18 tahun
Rasio Murid
terhadap :
Guru, Kelas, dan
Sekolah
Proses
SP/ProyeksiDiknas
OutputOutcome
Angka Lulusan
Angka
Penyerapan
SD
SLTP, SLTA
Diknas
APS
APM
APK
Angka Melanjutkan
Diknas
Susenas
PENGGUNAAN INDIKATOR PENDIDIKAN UNTUK
MENDETEKSI PENCAPAIAN WAJAR 9 TAHUN
7/24/2019 Statistik Perencanaan Kalsel 6 November 2012
15/19
INDIKATOR
KONDISI
AWAL TAHUN
2010 2011 2012 2013 2014 2015
A. Indikator Output
1. Angka Partisipasi Sekolah (APS)
2. Angka Partisipasi Murni (APM)
3. Angka Partisipasi Kasar (APK)
4. Tingkat Pendidikan yang ditamatkan5. Rata-rata Lama Sekolah (MYS)
6. Angka Melek Huruf
7. Angka Putus Sekolah (Dropout)
B. Indikator Input
1. Rasio Murid Guru2. Rasio Murid Kelas
3. Rasio Murid Sekolah
4. Rasio Guru Kelas
5. Rasio Guru Sekolah
6. Belanja APBD untuk pendidikan
(biaya pendidikan, Gaji Guru, BOS, Beasiswa)
IDENTIFIKASI DAN PENETAPAN TARGET BIDANG PENDIDIKAN
7/24/2019 Statistik Perencanaan Kalsel 6 November 2012
16/19
CONTOH PROGRAM: BIDANG PENDIDIKAN
a. Pemberantasan Buta Huruf
b. Keaksaraan Fungsional (KF)
c. Kelompok-kelompok belajar (LSM, yayasan)
d. Program paket A, B, C, dst.
e. Penyediaan sarana dan prasarana pendidikan
f. Wajib belajar di semua tingkatan sekolah
g. Pemberian Bea siswa
h. Membuka kesempatan bersekolah pada semua strata ekonomi
masyarakat
i. Memberikan kesadaran pentingnya pendidikan bagi anak
7/24/2019 Statistik Perencanaan Kalsel 6 November 2012
17/19
RENCANA KEDEPAN :
Membuat Program dan Alokasi Anggaran
2011 2012 2013 2014
Pendidikan:
1
2.
Kesehatan:
12
Daya Beli:
1
2
dst
7/24/2019 Statistik Perencanaan Kalsel 6 November 2012
18/19
KESIMPULAN
Proses percepatan pembangunan manusia, harusdilakukan secara bertahap, terintegerasi danberkelanjutan
Menetapkan target/sasaran dari sejumlahindikator (kesehatan, pendidikan dan ekonomi) melibatkan seluruh stakeholdermenyusunprogramalokasi anggaran
Melakukan evaluasi tahunan terhadap capaiandari program yang dibuatpenyesuaian danpenajaman program secara berkelanjutan
7/24/2019 Statistik Perencanaan Kalsel 6 November 2012
19/19
TERIMA KASIHATAS PERHATIANNYA