8/19/2019 Rpp Humaniora Div
1/19
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah / SKS : Humaniora dan Sosiologi Kesehatan /2 SKS
Semester : 1 (Satu)
Pertemuan ke / Waktu : / 100 menit
Kompetensi Dasar : Memahami teori dan konsep sosiologi dalam pelayanan kesehatan iu dan anak
!ndikator : Men"elaskan teori dan konsep dasar sosiologi
Materi Pokok :
1# Men"elaskan $eori dan konsep dasar sosiologi
2# Men"elaskan de%inisi sosiologi
Memahami hakikat sosiologi
'# Men"elaskan oyek sosiologi
# Memahami pelayanan kesehatan seagai intitusi sosial
8/19/2019 Rpp Humaniora Div
2/19
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Aloa!i "atu
# Pendahuluan
Memuka pela"aran
Men"elaskan tu"uan dan kompetensi
pemela"aran hari ini
Men"elaskan man%aat pemela"aran
hari ini
• eramah
• $anya "a*a
• Media Po*er Point
• Papan tulis+ spidol
• ,D
• ,aptop
Sosiologi+Soeryono
Soekanto+1--0 20 menit
$ Pen%ajian
• Men"elaskan $eori dan konsep dasar
sosiologi
• Men"elaskan de%inisi sosiologi
• Memahami hakikat sosiologi
• Men"elaskan oyek sosiologi
• Memahami pelayanan kesehatan
seagai intitusi sosial
• eramah
• Pemerian
tugas/resitasi
• Media Po*er Point
• Papan tulis+ spidol
• ,D
• ,aptop
Sosiologi+Soeryono
Soekanto+1--0 . menit
& Penutupo Dosen merangkum pemela"aran
hari ini
o Memerikan gamaran untuk
materi erikutnya
o eramah
o $anya
"a*a
o $ugas
1 menit
8/19/2019 Rpp Humaniora Div
3/19
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah / SKS : Humaniora dan Sosiologi Kesehatan /2 SKS
Semester : 1 (Satu)
Pertemuan ke / Waktu : &' / 100 menit
Kompetensi Dasar : Memahami pendekatan sosiologi pada pelayanan kesehatan!ndikator : Men"elaskan pendekatan sosiologi
Materi Pokok :
1# Men"elaskan pendekatan sosiologi
2# Men"elaskan proses sosial
Men"elaskan interaksi sosial
'# Men"elaskan syarat ter"adinya interaksi sosial
# Men"elaskan proses ker"a sama
.# Men"elaskan keseimangan interaksi sosial
# Men"elaskan entuk dan hasil keseimangan
8/19/2019 Rpp Humaniora Div
4/19
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Aloa!i "atu
# Pendahuluan
Memuka pela"aran
Men"elaskan tu"uan dan kompetensi
pemela"aran hari ini
Men"elaskan man%aat pemela"aran
hari ini
• eramah
• $anya "a*a
• Media Po*er Point
• Papan tulis+ spidol
• ,D
• ,aptop
Sosiologi+Soeryono
Soekanto+1--0 20 menit
$ Pen%ajian
• Men"elaskan Pendekatan sosiologi
• Men"elaskan Proses sosial
• Men"elaskan !nteraksi sosial
• Men"elaskan Syarat ter"adinya
interaksi sosial
• Men"elaskan Proses ker"a sama
• Men"elaskan Keseimangan interaksi
sosial
• Men"elaskan entuk dan hasil
keseimangan interaksi
• eramah
• Pemerian
tugas/resitasi
• Media Po*er Point
• Papan tulis+ spidol
• ,D
• ,aptop
Sosiologi+Soeryono
Soekanto+1--0 . menit
& Penutupo Dosen merangkum pemela"aran
hari ini
o Memerikan gamaran untuk
materi erikutnya
o eramah
o $anya
"a*a
o $ugas
1 menit
8/19/2019 Rpp Humaniora Div
5/19
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah / SKS : Humaniora dan Sosiologi Kesehatan /2 SKS
Semester : 1 (Satu)
Pertemuan ke / Waktu : &' / 100 menit
Kompetensi Dasar : Memahami %aktor sosial udaya dalam kesehatan
!ndikator : Memahami %aktor sosial udaya dalam kesehatan
Materi Pokok :
1# aktor sosial udaya
2# Sosiologi keluarga :
keluarga pramodern+ modern dan postmodern
8/19/2019 Rpp Humaniora Div
6/19
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Aloa!i "atu
# Pendahuluan
Memuka pela"aran
Men"elaskan tu"uan dan kompetensi
pemela"aran hari ini
Men"elaskan man%aat pemela"aran
hari ini
• eramah
• $anya "a*a
• Media Po*er Point
• Papan tulis+ spidol
• ,D
• ,aptop
Sosiologi+Soeryono
Soekanto+1--0 20 menit
$ Pen%ajian
1# aktor sosial udaya
2# Sosiologi keluarga :
keluarga pramodern+ modern
dan postmodern
• eramah
• Pemerian
tugas/resitasi
•Media Po*er Point
• Papan tulis+ spidol
• ,D
• ,aptop
Sosiologi+Soeryono
Soekanto+1--0 . menit
& Penutupo Dosen merangkum pemela"aran
hari ini
o Memerikan gamaran untuk
materi erikutnya
o eramah
o $anya
"a*a
o $ugas
1 menit
8/19/2019 Rpp Humaniora Div
7/19
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah / SKS : Humaniora dan Sosiologi Kesehatan /2 SKS
Semester : 1 (Satu)
Pertemuan ke / Waktu : / 100 menit
Kompetensi Dasar : Memahami psikologi sosial kesehatan!ndikator : Memahami psikologi sosial kesehatan
Materi Pokok :
1# Psikologi sosial kesehatan
2# Kemiskinan dan kesehatan
Ka"ian 33 tahun 1--2 tentang kesehatan
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Aloa!i "atu
# Pendahuluan
• Memuka pela"aran
• Men"elaskan tu"uan dan kompetensi
pemela"aran hari ini
• Men"elaskan man%aat pemela"aran
hari ini
• eramah
• $anya "a*a
• Media Po*er Point
• Papan tulis+ spidol
• ,D
• ,aptop
Sosiologi+Soeryono
Soekanto+1--0 20 menit
$ Pen%ajian
1# Psikologi sosial kesehatan
2# Kemiskinan dan kesehatan
Ka"ian 33 tahun 1--2 tentangkesehatan
• eramah
•Pemeriantugas/resitasi
• Media Po*er Point
• Papan tulis+ spidol
• ,D
• ,aptop
Sosiologi Kesehatan+au4i Mu4aham+ 1--
Sosiologi+Soeryono
Soekanto+1--0
. menit
& Penutup
• Dosen merangkum pemela"aran
hari ini
• Memerikan gamaran untuk materi
erikutnya
o eramah
o $anya
"a*a
o $ugas
1 menit
8/19/2019 Rpp Humaniora Div
8/19
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah / SKS : Humaniora dan Sosiologi Kesehatan /2 SKS
Semester : 1 (Satu)Pertemuan ke / Waktu : / 100 menit
8/19/2019 Rpp Humaniora Div
9/19
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0
Kompetensi Dasar : Memahami kon%lik dan interaksi sosial dalam pelayanan kesehatan
!ndikator : Men"elaskan interaksi dan kon%lik sosial
Materi Pokok :
1# Men"elaskan !nteraksi dan kon%lik sosial dalam pelayanan kesehatan
2# Mendiskripsikan interaksi sosial seagai %aktor utama kehidupan sosial Menyeutkan syarat ter"adinya interaksi sosial
'# Men"elaskan Kepentingan perorangan dengan kelompok
# Men"elaskan Kepentingan pasien/klien saat ini dengan kepentingan masa depan
.# Men"elaskan Kepentingan pasien dengan kepentingan keluarga# Men"elaskan Kemampuan petugas dengan tuntutan peran dari pasien
5# Men"elaskan Kepentingan karier indi6idu dengan ke*a"ian pada pasien
-# Men"elaskan Kepentingan institusi dengan pelayanan pasien
8/19/2019 Rpp Humaniora Div
10/19
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Aloa!i "atu
# Pendahuluan
• Memuka pela"aran
• Men"elaskan tu"uan dan kompetensi
pemela"aran hari ini
• Men"elaskan man%aat pemela"aran
hari ini
• eramah
• $anya "a*a
• Media Po*er Point
• Papan tulis+ spidol
• ,D
• ,aptop
Sosiologi+SoeryonoSoekanto+1--0 20 menit
$ Pen%ajian
• Men"elaskan !nteraksi dan kon%lik
sosial dalam pelayanan kesehatan
•Mendiskripsikan interaksi sosialseagai %aktor utama kehidupan
sosial
• Menyeutkan syarat ter"adinya
interaksi sosial
• Men"elaskan Kepentingan
perorangan dengan kelompok
• Men"elaskan Kepentingan
pasien/klien saat ini dengan
kepentingan masa depan
• Men"elaskan Kepentingan pasien
dengan kepentingan keluarga
• Men"elaskan Kemampuan petugas
dengan tuntutan peran dari pasien
• Men"elaskan Kepentingan karier
indi6idu dengan ke*a"ian pada pasien
• Men"elaskan Kepentingan institusi
dengan pelayanan pasien
• eramah
• Pemerian
tugas/resitasi
• Media Po*er Point
• Papan tulis+ spidol
• ,D
• ,aptop
Sosiologi Kesehatan+au4i Mu4aham+ 1--
Sosiologi+Soeryono
Soekanto+1--0
. menit
& Penutup
• Dosen merangkum pemela"aran
hari ini
• Memerikan gamaran untuk materi
erikutnya
o eramah
o $anya
"a*a
o $ugas
1 menit
8/19/2019 Rpp Humaniora Div
11/19
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama 'o!en ( Tondi Ha!an)S*So! Program Studi ( ' +, KebidananN+P ( - .aulta! ( -
Mata Kuliah / SKS : Humaniora dan Sosiologi Kesehatan /2 SKS
Semester : 1 (Satu)
Pertemuan ke / Waktu : 5 s/d - / 100 menit
Kompetensi Dasar : Mengindenti%ikasi seasea sosial penyakit iu dan anak
!ndikator : Men"elaskan huungan indi6idu+ keluarga+ dan masyarakat
Materi Pokok :
1# Men"elaskan 7uungan indi6idu+ keluarga dan masyarakat2# Mengindenti%ikasi Pengaruh %aktor genetik terhadap kesehatan iu dan anak
Mengindenti%ikasi Pengaruh %aktor ekonomi terhadap kesehatan iu dan anak
'# Mengindenti%ikasi Pengaruh %aktor psikologis dan 8ultural terhadap kesehatan iu dan anak
8/19/2019 Rpp Humaniora Div
12/19
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Aloa!i "atu
# Pendahuluan
• Memuka pela"aran
• Men"elaskan tu"uan dan kompetensi
pemela"aran hari ini
• Men"elaskan man%aat pemela"aran
hari ini
• eramah
• $anya "a*a
• Media Po*er Point
• Papan tulis+ spidol
• ,D
• ,aptop
20 menit
$ Pen%ajian
• Men"elaskan 7uungan indi6idu+
keluarga dan masyarakat
•Mengindenti%ikasi Pengaruh %aktorgenetik terhadap kesehatan iu dan
anak
• Mengindenti%ikasi Pengaruh %aktor
ekonomi terhadap kesehatan iu dan
anak
• Mengindenti%ikasi Pengaruh %aktor
psikologis dan 8ultural terhadap
keseahtan iu dan anak
• eramah
• Pemerian
tugas/resitasi
• Media Po*er Point
• Papan tulis+ spidol
• ,D
• ,aptop
!lmu Sosial udaya+
Munandar Sualiman+
1--
. menit
& Penutup
• Dosen merangkum pemela"aran
hari ini
• Memerikan gamaran untuk materi
erikutnya
o eramah
o $anya
"a*a
o $ugas
1 menit
8/19/2019 Rpp Humaniora Div
13/19
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama 'o!en ( Tondi Ha!an)S*So! Program Studi ( ' +, KebidananN+P ( - .aulta! ( -
Mata Kuliah / SKS : Humaniora dan Sosiologi Kesehatan /2 SKS
Semester : 1 (Satu)
Pertemuan ke / Waktu : 1011 / 100 menit
Kompetensi Dasar : Mengindenti%ikasi peran idan seagai 8ontrol kesehatan iu dan anak
!ndikator : Men"elaskan peran idan
Materi Pokok : Men"elaskan ' peran idan dalam meningkatkan kesehatan iu dan anak
8/19/2019 Rpp Humaniora Div
14/19
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Aloa!i "atu
# Pendahuluan
• Memuka pela"aran
• Men"elaskan tu"uan dan kompetensi
pemela"aran hari ini
• Men"elaskan man%aat pemela"aran
hari ini
• eramah
• $anya "a*a
• Media Po*er Point
• Papan tulis+ spidol
• ,D
• ,aptop
20 menit
$ Pen%ajian• Men"elaskan ' peran idan dalam
meningkatkan kesehatan iu dan
anak
• eramah
• Pemerian
tugas/resitasi
• Media Po*er Point
• Papan tulis+ spidol
• ,D
• ,aptop
$he Sos8ial Meening
o% Mid*i%ery+ 1-5. menit
& Penutup
• Dosen merangkum pemela"aran
hari ini
• Memerikan gamaran untuk materi
erikutnya
o eramah
o $anya
"a*a
o $ugas1 menit
8/19/2019 Rpp Humaniora Div
15/19
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama 'o!en ( Tondi Ha!an)S*So! Program Studi ( ' +, KebidananN+P ( - .aulta! ( -
Mata Kuliah / SKS : Humaniora dan Sosiologi Kesehatan /2 SKS Semester : 1 (Satu)
Pertemuan ke / Waktu : 121& / 100 menit
Kompetensi Dasar : Mengindenti%ikasi perilaku pen8ari pengoatan dan pelayanan kesehatan
!ndikator : Men"elaskan perilaku pen8ari pelayanan kesehatan
Materi Pokok :
1# Men"elaskan Perilaku pen8ari pelayanan kesehatan
2# Men"elaskan Konsep teori tentang perilaku kesehatan Mengindenti%ikasi 9spek sosiopsikologi perilaku kesehatan
'# Men"elaskan lemen pokok perilaku
# Men"elaskan Perilaku sakit
.# Men"elaskan Perilaku masyarakat sehuungan dengan penggunaan pelayanan kesehatan# Mengidenti%ikasi Konsep kerangka ker"a pelayanan kesehatan
5# Men"elaskan Model penggunaan pelayanan kesehatan
8/19/2019 Rpp Humaniora Div
16/19
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Aloa!i "atu
# Pendahuluan
• Memuka pela"aran
• Men"elaskan tu"uan dan kompetensi
pemela"aran hari ini
• Men"elaskan man%aat pemela"aran
hari ini
• eramah
• $anya "a*a
• Media Po*er Point
• Papan tulis+ spidol
• ,D
• ,aptop
20 menit
$ Pen%ajian
• Men"elaskan Perilaku pen8ari
pelayanan kesehatan• Men"elaskan Konsep teori tentang
perilaku kesehatan
• Mengindenti%ikasi 9spek sosio
psikologi perilaku kesehatan
• Men"elaskan lemen pokok perilaku
• Men"elaskan Perilaku sakit
• Men"elaskan Perilaku masyarakat
sehuungan dengan penggunaan
pelayanan kesehatan
• Mengidenti%ikasi Konsep kerangka
ker"a pelayanan kesehatan
• Men"elaskan Model penggunaan
pelayanan kesehatan
• eramah
• Pemerian
tugas/resitasi
• Media Po*er Point
• Papan tulis+ spidol
• ,D
• ,aptop
Pendidikan dan perilaku kesehatan
. menit
& Penutup
• Dosen merangkum pemela"aran
hari ini• Memerikan gamaran untuk materi
erikutnya
o eramah
o $anya
"a*ao $ugas 1 menit
8/19/2019 Rpp Humaniora Div
17/19
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama 'o!en ( Tondi Ha!an)S*So! Program Studi ( ' +, KebidananN+P ( - .aulta! ( -
Mata Kuliah / SKS : Humaniora dan Sosiologi Kesehatan /2 SKS
Semester : 1 (Satu)Pertemuan ke / Waktu : 1' / 100 menit
Kompetensi Dasar : Mengindenti%ikasi eragai aspek sosial udaya kesehatan dalam pelayanan kesehatan
!ndikator : Men"elaskan 9spek Sosial udaya dimasyarakat
Materi Pokok : Men"elaskan 9spek sosial udaya yang ada dimasyarakat atau tidak dalam kesehatan iu dan kesehatan
8/19/2019 Rpp Humaniora Div
18/19
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Aloa!i "atu
# Pendahuluan
• Memuka pela"aran
• Men"elaskan tu"uan dan kompetensi
pemela"aran hari ini
• Men"elaskan man%aat pemela"aran
hari ini
• eramah
• $anya "a*a
• Media Po*er Point
• Papan tulis+ spidol
• ,D
• ,aptop
20 menit
$ Pen%ajian• Men"elaskan 9spek sosial udaya
yang ada dimasyarakat atau tidak
dalam kesehatan iu dan kesehatan
• eramah
• Pemerian
tugas/resitasi
• Media Po*er Point
• Papan tulis+ spidol
• ,D
• ,aptop
!lmu Sosial udaya+Munandar Sualiman+
1-- . menit
& Penutup
• Dosen merangkum pemela"aran
hari ini
• Memerikan gamaran untuk materi
erikutnya
o eramah
o $anya
"a*a
o $ugas1 menit
8/19/2019 Rpp Humaniora Div
19/19
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03