Disediakan oleh :
1. FARIZA BT ABU ABU BAKAR (PEGAWAI PPD SPU)
2. AHMAD KABER BIN K.ISMAIL (SK BAGAN AJAM)
3.JULAYDA BT MD HASHIM (SK PERMATANG BERTAM)
4.NAJIHAN BT ABU BAKAR (SK PERMATANG BINJAI)
5.MOHD YAZI BIN MAT ARIFF (SK PERMATANG SINTOK)
6.NURHASMIZA BT MD NOR (SK DESA MURNI)
7.MOHD SAHIMI BIN IBRAHIM (SJKC LEE CHEE)
8.SAFIYAH BT SAAD (SJKC AIK KEOW)
9.MOHAMAD FAIROS BIN AHMAD (SJKC KWANG HWA)
10.MAHYARANI BT YAHAYA BERMAKAI (SK TAHFIZ AL ISLAH)
11.SURIA BT MAT RADZI (SK TAHFIZ AL ISLAH)
PEMETAAN BAHASA MALAYSIA KSSR SEKOLAH KEBANGSAAN ( SK ) TAHUN 5
MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENTAKSIRAN& RUJUKAN
1
( 12 Januari hingga 16
Januari 2015 )
TEMA 1 : KELUARGA BERWAWASAN
UNIT 1 : Impian Keluarga
IImu: Pendidikan Moral,Muzik,Sejarah,Kemahiran Hidup,
Nilai murni: Kerajinan,Keberanian,Kasih Sayang,Rasional,Hormat-menghormati,Kesyukuran
Pedagogi :Konstruktivisme- MenerangkanKontekstual - MenghubungkaitkanKB:Menjanakan idea,Mengecam,MenganalisisKP : Interpersonal,Verbal Linguistik,Kinestetik
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.45
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.
3.2.6 Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian sambil berlakon.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
DTK1(1)BT:M/S: 2
MBK1(1)BT: M/S: 3
TK1(1)BT: M/S: 4
2
( 19 Januari hingga 23
Januari 2015 )
UNIT 2 : Keluarga Kreatif
IImu : TMK,Muzik,Sastera
Nilai murni:Hormat-menghormati,Kesyukuran,Kerajinan,Kesyukuran,Bertatasusila
Pedagogi :Kontekstual-MengaplikasikanKB : MengecamMenghubungkaitkan,Menganalisis,Menjanakan ideaKP : Interpersonal,MuzikBCB : Bacaan Intensif,Menulis Perenggan,
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.45
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi dengan betul.
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.
DTK1 (1)BT:M/S:8
MBK1(1)BT: M/s: 9
TK1(1)BT:M/S:10
3
( 26 Januari hingga 30
Januari 2015 )
UNIT 3 : Motivasi Keluarga
IImu:Pendidikan Moral,B&K,Motivasi
Nilai murni: Kasih Sayang,Kerjasama,Kerajinan
Pedagogi :Kontekstual-Memindahkan maklumat,Konstruktivisme-MengaplikasikanKB : Menghubungkaitkan,Menjanakan idea,KP : Verbal Linguistik,InterpersonalBCB : Bacaan intensif,KMD :Meramal
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan, Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul.
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. ATAU2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
ATAU3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.
4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
DTK1(1)BT:M/S:14
MBK1(1)BT:M/S:15
MBK2(1)BT:M/S:17
TK2(1)BT:M/S:18
TK2(1)BT:M/S:19
mengikut konteks dengan betul.
4
( 2 Februari hingga 6 Februari 2015 )
TEMA 2 : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
UNIT 4 : Bersih dan Sihat
IImu:Pendidikan Kesihatan,Muzik,Kepenggunaan
Nilai murni : Prihatin,Rasional,Kasih Sayang,Kebersihan fizikal & mental
Pedagogi :Kontekstual-MengaplikasikanKonstruktivisme-mengembangkan ideaKB : Menjanakan ideaKP : Interpersonal,MuzikBCB : Bacaan intensif
EMK : Kreativiti & Inovasi, Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul.
3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.
4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.
DTK1(1)BT:M/S:24
MBK2(1)BT:M/S:25
TK2(2)BT:M/S:27
5
( 9 Februari hingga 13 Februari 2015 )
UNIT 5 : Aktif dan Cergas
IImu : Pendidikan Kesihatan,Pendidikan Jasmani,Matematik,Semangat kemasyarakatan
Nilai murni: Hemah Tinggi,Kesederhanaan,Rasional,Kerjasama, Fizikal & mental
Pedagogi :Kontekstual-MengaplikasikanKonstruktivisme-mengembangkan ideaKB : Mengecam,Menaakul,Membuat kesimpulanKP : Interpersonal,Verbal LinguistikBCB : Bacaan imbasan
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul.
3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak. ATAU3.4.2 Menulis imlak frasa dan mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita.
4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.
DTK2(1)BT:M/S:30
MBK2(1)BT:M/S:31
TK1(1)BT:M/S:32
TK1(1)BT:M/S:39
4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
6
( 16 Februari hingga 18 Februari 2015 )
UNIT 6 : Sihat Emosi
IImu: Psikologi,Kesusasteraan,Sains, Pendidikan Moral
Nilai murni: Hemah-tinggi,Baik hati,Rasional,Kebersihan Fizikal & Mental
Pedagogi :Kontekstual-Mengaplikasikan,MenghubungkaitkanKB:Menjanakan idea,Mengecam,Menaakul,Menganalisis,KP : InterpersonalBCB : Bacaan imbasan,
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.
DTK2(1)BT:M/S:37
MBK3(1)BT:M/S:38
TK1(2)BT:M/S:39
7
( 23 Februari hingga 27 Februari 2015 )
TEMA 3 : KESELAMATAN
UNIT 7 : Keselamatan Semasa Bersukan
Nilai murni:Hemah tinggi,Rasional,Kebebasan,Kerjasama
Pedagogi :Konstruktivisme-Menerangkan,MenghubungkaitkanKontekstual-MenghubungkaitkanKB:Menjanakan idea,Menaakul,Menghubungkaitkan,MengecamKP : Interpersonal,verbal linguistik
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.5.2 Membaca, memahami, dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.
4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.
DTK2(1)BT:M/S:46
MBK3(1)BT:M/S:47
TK2(1)BT:M/S:48
8
( 2 Mac hingga 6 Mac
2015 )
UNIT 8 : Keselamatan Persekitaran
IImu : Sains & Teknologi,PKJR,Pendidikan Jasmani,Peraturan Sosiobudaya
Nilaimurni :Hemah tinggi,Rasional,Keselamatan, Kasih Sayang
Pedagogi:Kontekstual-Menghubungkaitkan,MengaplikasikanKB:Menjanakan idea,Mensintesis,Mengecam,Menganalisis,Membuat gambaran mentalKP : Interpersonal,verbal linguistik
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang santun.
4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.
DTK3(1)BT:M/S:52
MBK3(1)BT:M/S:53
TK3(1)BT:M/S:55
9
( 9 Mac hingga 13 Mac
2015 )
UNIT 9 : Patuhi Peraturan Jaminan Keselamatan
IImu : Pendidikan Sivik& Kewarganegaraan,Sastera,Peraturan Sosiobudaya
Nilai murni : Kesyukuran,Hemah tinggi,Kerjasama,Rasional
Pedagogi :Kontekstual-Menghubungkaitkan,Konstruktivisme-Mengembangkan idea.KB:Menghubungkaitkan,Menilai,Menganalisis,Membuat gambaran mentalKP : Interpersonal,Verbal linguistikBCB: Bacaan intensif
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.
DTK3(1)BT:M/S:58
MBK3(1)BT:M/S:59
TK3(1)BT:M/S:61
PENGISIAN DATA PELAPORAN MURID DALAM EXCELL KALI PERTAMA
10
( 23 Mac hingga 27 Mac
2015 )
TEMA : KEMASYARAKATAN
UNIT 10: Muafakat Membawa Berkat
IImu : Sains,Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan,Peraturan Sosiobudaya,Pendidikan Moral,Sains Kemasyarakatan
Nilai murni: Kerjasama,Semangat Bermasyarakat
Pedagogi :Kontekstual-Menghubungkaitkan,Konstruktivisme-MenghubungkaitkanKB:Membuat inferens,Merumus,Menjanakan idea,Mengecam,Mengkonsepsikan ideaKP : Interpersonal,KinestetikBCB: Bacaan intensif
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.
DTK2(1)BT:M/S:69
MBK3(1)BT:M/S:70
TK3(2)BT:M/S:71
11
( 30 Mac hingga 3 April
2015 )
UNIT 11: Kita Memberi, Orang Merasa
IImu : Pendidikan Moral,Sains Kemasyarakatan,Kemanusiaan
Nilai murni: Kerjasama,Semangat bermasyarakat,Kasih sayang
Pedagogi:Konstruktivisme-Mengembangkan ideaKB:Menjanakan idea,Menghubungkait,Mensintesis,KP : Interpersonal,BCB: Bacaan imbasan,intensif
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah danbahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
DTK2(1)BT:M/S:74
MBK1(2)BT:M/S:75
TK3(3)BT:M/S:77
12
( 6 April hingga 10
April 2015 )
UNIT 12 : Sedia Membantu
IImu:Sains Kemasyarakatan,Pertanian,Pendidikan Moral
Nilaimurni: Prihatin,Kerjasama,Keberanian,Hemah tinggi
Pedagogi :Konstektual-Menghubungkaitkan,MengaplikasikanKonstruktivisme-Mengembangkan ideaKB : Menjanakan idea,Menganalisis,KP : Interpersonal,Verbal LinguistikBCB: Bacaan imbasan,mekanis
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7.1 Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah danbahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi.
DTK2(1)BT:M/S:80
MBK1(2)BT:M/S:81
TK3(1)BT:M/S:82
13
( 13 April hingga 17
April 2015 )
TEMA 5 : WARISAN BANGSA
UNIT 13 : Uniknya Budaya Kita
IImu : Peraturan Sosiobudaya,Pendidikan Moral, Seni Bina,Sains Kemasyarakatan, Sejarah
Nilai murni : Hemah tinggi,Hormat-menghormati,Kesyukuran
Pedagogi :Konstruktivisme-Mengembang ideaKB:Menjanakan idea,Menghubungkaitkan,Menaakul,MenganalisisKP : Interpersonal,Verbal linguistikBCB: Bacaan luncuran,intensif
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul .
3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis yang betul.
4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami syair tersebut.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
DTK1 (2)BT:M/S:90
MBK1(2)BT:M/S:91
TK3(1)BT:M/S:93
14
( 20 April hingga 24
April 2015 )
UNIT 14 : Citra Seni
IImu: Seni teater,Seni Pertukangan,Peraturan Sosiobudaya,Kesenian dan Kebudayaan,Seni Persembahan
Nilai murni : Bertatasusila,Menghargai warisan,Kesyukuran,Hemah tinggi
Pedagogi :Kontekstual-Menghubungkaitkan,MengaplikasikanKB:Menjanakan idea,Menganalisis,MengecamKP : Interpersonal,Verbal LinguistikKMD: MeramalBCB: Bacaan imbasan
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberirespons dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi dengan betul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.
4.4.2 Membina syair secara terkawal dan melagukannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami syair tersebut.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks. ATAU5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.
DTK1(2)BT:M/S:96
MBK2(2)BT:M/S:97
TK1(1)BT:M/S:98
15
( 27 April hingga 30
April 2015 )
UNIT 15 : KEINDAHAN SENI
IImu:Peraturan Sosiobudaya,Sejarah,Muzik,Kesenian,Seni Tari
Nilai murni : Kerajinan,Menghargai warisan,Patriotisme,Kesyukuran
Pedagogi:Konstruktivisme- Menilai:KB:Menjanakan idea, Mengenalpasti,Mengimlak, Menganalisis,Membuat keputusanKP : InterpersonalBCB : Bacaan intensif,Menulis perengganKecerdasan Pelbagai-Kinestetik
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul.
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.
4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian sambil berlakon.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.
ATAU
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.
DTK1(2)BT:M/S:102
MBK2(2)BT:M/S:103
TK2(1)BT:M/S:105
16.
( 4 Mei hingga 8 Mei
2015 )
TEMA 6 : PERTANIAN DAN PENTERNAKAN DI MALAYSIA
UNIT 16 : Kejayaan Tanaman Kita
IImu: : Pertanian,Ekonomi,Keusahawanan,Sains Pertanian,Sains
Nilai murni: Kerjasama,Kerajinan, Berdikari
Pedagogi :Kontekstual-menghubungkaitkanKonstruktivisme-MenerangkanKB:Menjanakan idea,Menghubungkaitkan,Membuat gambaran,menilai,Menaakul,MenganalisisKP : Interpersonal,Verbal-ruang,Verbal-linguistik
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul.
3.2.6 Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.
DTK1(2)BT:M/S:112
MBK2(2)BT:M/S:113
TK1(2)BT:M/S:114
17
( 11 Mei hingga 15 Mei
2015 )
UNIT 17 : Hasil Ternakan Kita
IImu : Sains,Penternakan,Pend. Kesihatan,Pertanian
Nilai murni: Kerjasama,Kesyukuran,Kerajinan, Hemah tinggi
Pedagogi:Kontekstual-Menghubungkaitkan,Memindahkan maklumat,MengaplikasikanKB:Menjanakan idea,Menganalisis,Menghubungkaitkan,Membandingkan dan membezakanKP : InterpersonalBCB: Bacaan intensif
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.
DTK2(1)BT:M/S:118
MBK3(2)BT:M/S:119
TK1(2)BT:M/S:120
18
( 18 Mei hingga 22 Mei
2015 )
UNIT 18 : Era Biodiversiti dan Bioteknologi
IImu : Sains,Penternakan,Pendidikan Kesihatan,Pertanian
Nilai murni:Kerjasama,Kesyukuran,Kerajinan, Hemah tinggi
Pedagogi :Kontekstual-Menghubungkaitkan,Memindahkan maklumat,MengaplikasikanKB:Menjanakan idea,Menganalisis,Menghubungkaitkan,Membandingkan dan membezakanKP : InterpersonalBCB: Bacaan intensif
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.5.2 Membaca , memahami, dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
ATAU3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.
4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.
DTK2(2)BT:M/S:124
MBK3(2)BT:M/S:125
TK2(2)BT:M/S:126
TK2(3)BT:M/S:127
19
( 25 Mei hingga 29 Mei
2015 )
TEMA 7 : PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
UNIT 19 : Tokoh Sanjungan
IImu: Sejarah,Kesusasteraan,Bahasa,Pendidikan Seni Visual,Pendidikan Jasmani,Jati diri
Nilai murni: Hormat-menghormati,Menghargai jasa,Kerajinan,Kegigihan,Ketabahan
Pedagogi :Kontekstual-MemindahkanKB: Menjanakan idea,Menaakul,Menghubungkaitkan,Membuat gambaran mental,Mengecam,MenganalisisKP : Interpersonal,Verbal-linguistikBCB: Bacaan imbasan,luncuran
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul.
3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita.
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.
ATAU5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.
DTK2(2)BT:M/S:134
MBK3(2)BT:M/S:135
TK1(2)BT:M/S:136
20
( 15 Jun hingga 19 Jun
2015 )
UNIT 20 : Negara yang Kusayangi
IImu: Kenegaraan dan Kewarganegaraan, Sejarah,Kesusasteraan
Nilai murni:Patriotisme,Keberanian,Hormat-menghormati,Kasih sayang
Pedagogi :Kontekstual-MengaplikasikanKB:Menjanakan idea,Menghubungkaitkan,Menilai,Mengecam,Membuat gambaran mental,MenganalisisKP : Interpersonal,Verbal linguistikBCB: Bacaan intensif,mendengar dengan cekap
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.
4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.
5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi.
DTK2(1)BT:M/S:140
MBK3(2)BT:M/S:141
TK1(2)BT:M/S:142
21
( 22 Jun hingga 26 Jun
2015 )
UNIT 21 : Tanggungjawab Kita
IImu:Pelancongan,Geografi, Kewarganegaraan,TMK
Nilai murni:Hemah tinggi,Menghargai,Patriotisme,Bertanggungjawab
Pedagogi:Kontekstual-Mengalami,Memindahkan maklumatKB:Menjanakan idea,Menghubungkaitkan,Membuat urutanKP : Interpersonal,Verbal linguistikBCB: Bacaan intensif,luncuran
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
ATAU1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul. ATAU5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul
DTK3(2)BT:M/S:146
DTK3(2)BT:M/S:147
MBK3(2)BT:M/S:149
TK2(2)BT:M/S:150
PENGISIAN DATA PELAPORAN MURID DALAM EXCEL KALI KEDUA
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
mengikut konteks.
22
( 29 Jun hingga 3 Julai
2015 )
TEMA 8 : EKONOMI MALAYSIA
UNIT 22 : Pertanian di Malaysia
IImu: TMK,Keusahawanan,Kemahiran Hidup,Geografi,Sains dan Teknologi
Nilai murni: Rasional, Kebersihan mental dan fizikal, Kerjasama,Keberanian, Kesederhanaan
Pedagogi:Konstruktivisme-Mengembangkan ideaKB:Menjanakan idea,Menaakul,Menghubungkaitkan,Gambaran mental,MenganalisisKP : Interpersonal,Verbal LinguistikBCB: Bacaan imbasan dan luncuran
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
DTK3(3)BT:M/S:156
MBK1(3)BT:M/S:157
TK3(2)BT:M/S:158
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
mengikut konteks dengan betul. ATAU5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.
23
( 6 Julai hingga 10
Julai 2015 )
UNIT 23 : Keusahawanan
IImu : Perniagaan,Keusahawanan,
Nilai murni : Kerajinan,Berdikari
Pedagogi :Konstruktivisme-Mengembangkan idea.Menghubungkaitkan,MengaplikasikanKB:Menjanakan idea,Menghubungkaitkan, MensintesisKP : InterpersonalBCB: Bacaan imbasan,Perbincangan
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah danbahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.
DTK2(2)BT:M/S:162
MBK1(3)BT:M/S:163
TK3(4)BT:M/S:165
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
ATAU5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.
24.
( 13 Julai hingga 16
Julai 2015 )
UNIT 24 : Pengurusan Kewangan
IImu : Peraturan Sosiobudaya-Peribahasa,Kewangan,Matematik, Pendidikan Moral
Nilai murni : Kerajinan,Berhemah tinggi, Rasional, Kerjasama, Berhemat, Kesederhanaan
Pedagogi :Kontekstual-MenghubungkaitkanKB:Menjanakan idea,Menganalisis,MengecamKP:Interpersonal,Verbal Linguistik,MenghubungkaitkanKMD:MeramalBCB: Bacaan luncuran
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7.1 Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul. ATAU3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis yang betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
DTK2(2)BT:M/S:168
MBK1(3)BT:M/S:169
TK3(2)BT:M/S:170
TK3(2)BT:M/S:171
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul. ATAU5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.
25
( 20 Julai hingga 24
Julai 2015 )
TEMA 9 : LESTARIKAN BUMI KITA
UNIT 25 : Aktiviti Mesra Alam
IImu : Pendidikan Alam Sekitar,
Nilai murni: Kerajinan,Berhemat,Kasih sayang,Semangat bermasyarakat
Pedagogi :Kontekstual-MenghubungkaitkanKonstruktivisme-Menghubungkaitkan,MengaplikasikanKB:Menjanakan idea,Menilai,Meramal,Menganalisis,MenghubungkaitkanKP : Interpersonal,NaturalisBCB: Bacaan imbasan
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata
DTK2(2)BT:M/S:179
MBK2(3)BT:M/S:180
TK1(2)BT:M/S:181
Maklumat & Komunikasi pelbagai situasi dengan betul.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
ganda berentak dalam pelbagai situasidengan betul.
26
( 27 Julai hingga 31
Julai 2015 )
UNIT 26 : Isu Alam Sekitar
IImu: Pendidikan Alam Sekitar,Geografi,Sains
Nilai murni: Kerajinan,Kebersihan fizikal & mental,Kesyukuran,Kasih Sayang,RasionalSemangat bermasyarakat
Pedagogi:Konstruktivisme-MengaplikasikanKontekstual-MenghubungkaitkanKB:Menjanakan idea,Menilai,Mengecam,Menghubungkaitkan,MensintesisKP : Interpersonal,NaturalisBCB: Bacaan imbasan
EMK: Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.4 Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberirespons dengan betul.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar,ditonton atau dibaca dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul.
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis. ATAU
3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis yang betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
DTK1(3)BT:M/S:184
MBK2(3)BT:M/S:185
TK2(2)BT:M/S:186
TK3(3)BT:M/S:187
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi. ATAU
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
27
(3 Ogos hingga 7 Ogos
2015)
UNIT 27 : Selamatkan Bumi Kita
IImu : Pendidikan Alam Sekitar,Sains
Nilai murni:Kasih sayang,Rasional,Kebersihan fizikal dan mental,Semangat bermasyarakat,Hemah tinggi
Pedagogi :Kontekstual-MengaplikasikanKonstruktivisme-Menerangkan,Mengembangkan idea,MengaplikasikanKB:Menjanakan idea,Mensintesis,Menghubungkaitkan,Merumus,MenganalisisKP : Interpersonal,Verbal linguistikKajian Masa Depan
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis yang betul.
4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami syair tersebut.
DTK3(3)BT:M/S:190
MBK3(3)BT:M/S:191
TK3(5)BT:M/S:192
TK3(4)BT:M/S:193
Maklumat & Komunikasi menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul. ATAU
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
28
(10 Ogos hingga 14
Ogos 2015)
TEMA 10 : JELAJAH ALAM SAINS DAN CIPTAAN
UNIT 28 : Alam Sains
IImu :Sains,Geografi,Sejarah
Nilai murni : Kerajinan,KesyukuranRasional
Pedagogi :Konstruktivisme-Mengaplikasikan,Mengembangkan ideaKB:Menjanakan idea,Mengaplikasikan,Menghubungkaitkan,MenganalisisKP : Interpersonal
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta
DTK3(3)BT:M/S:200
MBK3(3)BT:M/S:201
TK1(3)BT:M/S:202
BCB: Membuat rujukan,Bacaan imbasanPembelajaran berasaskan projek-Mempersembahkan dapatan
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.
ATAU
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.
29
(17 Ogos hingga 21
Ogos 2015)
UNIT 29 : Teknologi dalam Kehidupan
IImu : TMK
Nilai murni: Kasih sayang,Kebersihan,Kebersihan fizikal & mental,Rasional, Kesyukuran
Pedagogi :Kontekstual-MengaplikasikanKonstruktivisme- Menilai,MengaplikasikanKB:Menjanakan idea,
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
DTK2(3)BT:M/S:206
MBK2(4)BT:M/S:207
TK2(3)BT:M/S:208
Mengitlak,MensintesisKP : InterpersonalBCB: Bacaan intensif
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
CADANGAN PENTAKSIRAN1.Soal jawab2.Lembaran kerja3.Pemerhatian4.Senarai semak5.Rujuk buku PBS hal.61
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai dengan lakonan.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.
ATAU5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.
30
(24 Ogos hingga 28
Ogos 2015)
UNIT 30 : Kreativiti dalam Ciptaan
IImu: Peraturan Sosiobudaya-Peribahasa, Kemahiran HidupPendidikan Kesihatan
Nilai murni : Kerjasama,Hemah tinggi, Kerajinan, Kasih Sayang
Pedagogi :Kontekstual-Menghubungkaitkan
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
DTK2(3)BT:M/S:212
MBK1(3)BT:M/S:213
Konstruktivisme-MengaplikasikanKB : Menjanakan idea,Membanding dan membezakan,MengecamKP : InterpersonalBCB: Bacaan intensif
EMK : Kreativiti & Inovasi Keusahawanan,Teknologi Maklumat & Komunikasi
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah danbahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
ATAU5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.
TK2(3)BT:M/S:214