MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
1 DAN 2TEMA 1: AKTIVITI KELUARGA
TAJUK : BERKHEMAH DI LAMAN IDAMAN
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks.1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut jenis-jenis ayat
dengan struktur binaan ayat yang betuldan tepat.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan
berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang
betul.
3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul
dan kemas.
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai
dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik
hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh
bilangan dengan betul mengikut konteks.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk
denganbetul mengikut konteks.ILMU
Kajian Tempatan NILAI MURNI Kasih sayang EMKPendidikan
AlamSekitar
KB
Menjanakan idea
Kontekstual - Menghubungkaitkan
Mengkategorikan
KP
Interpersonal Verbal-linguistik BCBBacaan intensif
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014OLEH:
GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 1
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
3TEMA 1 : AKTIVITI KELUARGA
TAJUK : SERONOKNYA MEMBACA1.3 Mendengar, memahami dan memberi
respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar
dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur senidalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongankata dengan betul mengikut
konteks.1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons
yangsesuaisecara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan
ayat perintah dengan betul.
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yangmengandungi pelbagai jenis
ayatsecara mekanis dengan lancar,sebutan yang jelas dan
intonasiyang betul.
3.2.7 Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan kemas.
4.1.2 Memahami dan menghasilkan liriklagu yang mengandungi nilai
danpengajaran secara berpandu dandisampaikan melalui
nyanyianILMU
Pendidikan Moral NILAI MURNI Kerajinan KerjasamaEMK :
TMK
KB : Mengecam Kontekstual Menghubungkaitkan Menjanakan idea
KP : Interpersonal Visual ruang Muzik
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014MUKA SURAT 2
secara didik hibur.
5.1.1.Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh
bilangan dengan betul mengikut konteks.
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
4TEMA 1 : AKTIVITI KELUARGA
TAJUK : MELANCONG DENGAN KELUARGA1.3 Mendengar, memahami dan
memberirespons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaandengan lancar, sebutan
yang jelas danintonasi yang betul.1.3.1Mendengar, memahami dan
memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku
terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.
2.3.2Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan
ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
ILMU
Sejarah
NILAI MURNI Kasih sayang PatriotismeEMK
Kreativiti dan inovasi
TMK
KB
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 3
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongankata dengan betul mengikut
konteks.3.3.3
Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang
bertumpu dan bercapah dengan betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatisdengan sebutan yang betul
danintonasi yang jelas serta susunanidea yang tepat semasa
berceritasecara didik hibur.
5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan
betul mengikut konteks.
.Membuat gambaran mentalMengenal pastiMenghubungkaitkanMenyusun
urutanMenjanakan idea
KPKinestetikVerbal-linguistik
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 4
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
5TEMA 2 : AMALAN KESIHATAN & KEBERSIHAN
TAJUK :AMALAN HIDUP SIHAT1.3 Mendengar, memahami dan
memberirespons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan untuk memberiresponsdengan betul
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongankata dengan betul mengikut
konteks.1.3.2.Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap
soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenalpastiidea
utama dan idea sampingandalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan
dengantepat.
3.4.1Menulis perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang
tepat secara imlak
4.1.2Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai
dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian
secara didik hibur.ILMU
Pendidikan Kesihatan NILAI MURNI KesihatanKebersihan
EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK
KB Menghubungkaitkan Menganalisis Mengecam Menjanakan idea
KPVerbal-linguistikMeramalMuzik
BCBMendengar dengan cekap
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 5
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan
betul mengikut konteks.
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
6
7TEMA 2 : AMALAN KESIHATAN & KEBERSIHAN
TAJUK :BERSIH & SIHAT1.3Mendengar, memahami dan memberi
respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar
dengan betul.
.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan untuk memberiresponsdengan betul.
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.1.3.3Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan
menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahanuntukmenjana
idea dengan betul.
3.3.4Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan
dengan betul.
ILMU
Pendidikan Kesihatan NILAI MURNI KebersihanKerjasama
Cinta akan alam sekitar
EMK
Kreativiti dan inovasi
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 6
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan
dengankreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongankata dengan betul mengikut
konteks.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi
yangbetuldan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan
dengan betul mengikut konteks.
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul
mengikut konteks.
.
KB
Membuat urutan
Kontekstual - Mengaplikasikan
Membuat andaian
Konstruktivisme Menerangkan dan menjanakan idea
Menganalisis
Menjanakan idea
Kontekstual - Memindahkan
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 7
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
8 DAN 9TEMA 2 : AMALAN KESIHATAN & KEBERSIHAN
TAJUK : PENDIDIKAN KESIHATAN1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalamsituasiformal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber.1.4.1Bertutur tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi
formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2.3Membaca dan memahami ayat yang mengandungi
perkataanberimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
2.4.3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
dengan tepat daripada pelbagai bahanuntuk membuat penilaian dengan
betul.
3.5.2Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat
carta daripada pelbagai sumber.ILMU
Pendidikan Kesihatan
NILAI MURNI
Kebersihan Fizikal & Mental
KB Menghubungkaitkan Mengecam MenaakulKonstruktivisme
Menghubungkaitkan
Menyusun mengikut urutan
Mengitlak
Memadankan
Kontekstual - Menghubungkaitkan
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 8
3.9Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan
dengankreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongankata dengan betul mengikut
konteks.3.9.1Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang
didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa
yang gramatis.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan
rangsangan untukmenyampaikannilai dan pengajaran dengan bahasa
badan yang sesuai.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat
dengan betul mengikut konteks.
KP Interpersonal BCBBacaan intensif
Mencatat nota
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 9
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
10 DAN11TEMA 3 : SENTIASA SELAMAT
TAJUK :SENTIASA AWASI DIRI1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalamsituasiformal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakuluntuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai bahandengan betul.
3.4Menulis imlak dengan tepat.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.1.4.2Berbual
tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam
situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada bahan prosa dengan betul
3.4.2Menulis frasa dan ayat yang ada perkataan berimbuhan
pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak
4.4.1 Mendeklamasi sajak dengansebutan dan intonasiyangbetul dan
jelas secara didik hiburserta memahami maksud sajaktersebutILMU
Pendidikan Moral NILAI MURNI KeberanianEMK
Sains dan Teknologi KB Menghubungkaitkan
MenganalisisKonstruktivisme Menghubungkaitkan
Mengecam
Memadankan
Kontekstual Menghubungkaitkan
KP
Interpersonal
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 10
5.1 Memahami dan menggunakan golongankata dengan betul mengikut
konteks5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup
dengan betul mengikut konteks.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat
dengan betul mengikut konteks.
BCB
Mendengar aktif
Bacaan intensif
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 11
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
12TEMA 3 : SENTIASA SELAMAT
TAJUK : SEDIAKANPAYUNG SEBELUM HUJAN1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalamsituasiformal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakuluntuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai bahandengan betul.
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.1.4.3Berbual
tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan
kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yangtersuratdan
tersirat daripada bahan prosadengan betul.
3.3.4Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan
dengan betul.
4.4.1Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak
tersebut.ILMU
Pendidikan Moral EMK: Nilai murni RasionalKB
Mengenal pasti
Kunstruktivisme
Mengembangkan idea
Menaakul Membuat urutan Menghubungkait KontekstualKP
Verbal-linguistik
BCB
Bacaan intensif
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 12
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks.5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan
keterangan dengan betul mengikut konteks.
.
INGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
13 DAN14TEMA 3 : SENTIASA SELAMAT
TAJUK : BERINGAT SEBELUM KENA1.4Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam
situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.1.4.3Berbual
tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan
kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.ILMUPendidikan Moral
EMK: Nilai MurniKeberanian
KB Menghubungkaitkan Menaakul KontekstualMenjana idea
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 13
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1 Menyebut dan memahami unsur senidalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks.
.1.4.4Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila
2.5.3Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk
memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.
3.6.2Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat,
laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang
santun.
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi
nilaidanpengajaran yang dipersembahkanmelalui nyanyian secara didik
hibur.KP Interpersonal Verbal-linguistik
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 14
5.1.7Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata
pemeri dengan betul mengikut konteks.
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
15TEMA 4 : MASYARAKAT PENYAYANG
TAJUK : PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT1.5Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera danbukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca.1.5.1Bercerita tentang sesuatu perkara
dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat yang mengandungi wacana.
2.6.1Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai
untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.ILMUPendidikan
Moral
Pendidikan AlamSekitar
NILAIKasih sayang Semangat bermasyarakat
KBMenghubungkaitkan
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 15
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur senidalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks.3.3.4Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan
dengan betul.
4.1.1Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan
pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik
hibur.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata
pemeri dengan betul mengikut konteks.Membuat gambaranmental Menjana
idea Kontekstual Menganalisis Menyesuaikan
KPVerbal-linguistikMuzikKinestetik
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 16
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
16 DAN17TEMA 4 : MASYARAKAT PENYAYANG
TAJUK :KHIDMAT RAKAN SEBAYA1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu
perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang santun
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita secara didik
hibur.1.5.2Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang
ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat yang mengandungi wacana.
2.6.2Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk
mengenal pasti nilai murni.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat,
laporan dan cerita denganjelasserta menggunakan bahasa
yangsantun
4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatisdengan sebutan yang betul
danintonasi yang jelas serta susunanidea yang tepat semasaILMU
Pendidikan Kesihatan
NILAI Kerjasama EMKPeraturan sosiobudaya
KB
Menjana idea Menilai Kontekstual Menganalisis
KonstruktivitismeMenghubungkaitkan
KP
Verbal-linguistik
BCBBacaan intensif
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 17
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks.berceritasecara didik hibur.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata
pemeri dengan betul mengikut konteks.
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul
mengikut konteks.
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
18TEMA 4 : MASYARAKAT PENYAYANG
TAJUK :SKUAD PRIHATIN1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
2.21.6.1.Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat
dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.2.3ILMUPendidikan Moral
EMK: Nilai Murni Kerjasama Kebersihan fizikal
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 18
Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat daripada pelbagai
sumber dengan sebutan yang betul.
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.Membaca dan memahami ayat
yangmengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai
sumber dengan sebutan yang betul.
3.6.1Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan
menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan
kesantunan berbahasa.
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa
yangindahdan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai
semasa bercerita secara didik hibur
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i,
imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta
imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.KB
Menghubungkaitkan Membuat gambaran mental Menghubungkaitkan Menjana
idea Konstruktivisme Kontekstual
KPVerbal-linguistikBacaan intensif
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 19
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
19TEMA 5 :KENALI WARISAN BANGSA
TAJUK :IRAMA WARISAN1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaandengan lancar, sebutan
yang jelas danintonasi yang betul
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalampelbagai genre dengan
betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan1.6.2Menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk
pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara
bertatasusila.
2.3.1Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat
secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
3.7.1Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam
penulisan kreatif dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi
yangbetuldan jelas, dan bahasa badanILMU
Pendidikan Muzik
NILAI
Patriotisme
EMK
Peraturan sosiobudaya
KB Mensintesis Mengenal pastiMenganalisis
Kontekstual
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 20
menggunakan bahasa badandengankreatif melalui lakonan secara
didik hibur
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.yang sesuai melalui lakonansecara
didik hibur
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i,
imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta
imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.PM
Main peranan
Bacaan
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
20TEMA 5 :KENALI WARISAN BANGSA
TAJUK :SERUPA TETAPI BERBEZA1.6Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul1.6.1Berbicara untuk mendapatkan
maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara
bertatasusila.
2.3.2Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan
ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar,
sebutanILMU
Kajian Tempatan
EMK
Peraturan sosiobudaya
KB Mengitlak Mengenal pasti
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 21
3.8Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.yang jelas dan intonasi yang
betul.
3.8.2Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek
ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.
4.4.2Membina dan memahami sajak secara terkawal dan
mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas
secara didik hibur.
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i,
imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta
imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.
.Menganalisis
Menjana idea Mengecam Konstruktivisme
KP
Verbal-linguistik
BCB
Bacaan intensif
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 22
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
21 DAN22TEMA 5 :KENALI WARISAN BANGSA
TAJUK :UNIK & KREATIF1.7Berbincang dan mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan untuk memberiresponsdengan betul
3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.
3.9Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan
betul.1.7.2Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang
gramatis secara bertatasusila.
2.4.1Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea
utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan
dengan tepat.
3.7.2Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan
deskriptif dengan betul.
3.9.1Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan jelasILMU
Kajian Tempatan
EMK
Peraturan sosiobudaya
Kreativiti dan Inovasi
KB Mensintesis Menganalisis Menaakul KonstruktivismeMengumpul
dan mengelas
PAK Mengakses KMD Meramal
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 23
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur
5.1 Memahami dan menggunakan golongankata dengan betul mengikut
konteks
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.dan menggunakan bahasa
yanggramatis.
4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi
yangbetuldan jelas secara didik hibur sertamemahami maksud sajak
tersebut.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat
dengan betul mengikut konteks.
5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul
dalam pelbagai situasi.
BCB
Bacaan intensif
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 24
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
23TEMA 6 : PERTANIAN & PENTERNAKAN
TAJUK : KEMAJUAN PERTANIAN1.3 Mendengar, memahami dan
memberirespons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan untuk memberiresponsdengan betul.
3.5Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.1.3.1Mendengar,
memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak
laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.
2.4.2Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana
idea dengan betul.
.
3.5.2Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat
carta daripada pelbagai sumber.
.
4.4.2 Membina dan memahami sajaksecara terkawal dan
mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yangbetuldan jelas
secara didik hibur.ILMU
Pertanian
Pendidkan AlamSekitar EMK Keusahawanan KBMenjana idea
Kontruktivisme Menyusun urutan Kontekstual Mengenal pasti BCBBacaan
intensif
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 25
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah
mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
24TEMA 6 : PERTANIAN & PENTERNAKAN
TAJUK :KAMBING TENUSU BIOTEKNOLOGI1.3 Mendengar, memahami dan
memberirespons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan
betul.1.3.2Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap
soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.
2.4.3.Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
dengan tepat daripada pelbagai bahanuntuk membuat penilaian dengan
betul.ILMU
Sains dan Teknologi
EMK Keusahawanan KBMenghubungkaitkan
Menilai
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 26
3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
3.7.2Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan
deskriptif dengan betul.
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan
rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa
badan yang sesuai
5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek
dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.Konstruktivisme
Menjana idea
Mengumpul dan mengelas
KP Interpersonal BCB Perbincangan Bacaan intensif
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 27
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
25 DAN26TEMA 6 : PERTANIAN & PENTERNAKAN
TAJUK :HASIL SERBA GUNA1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalamsituasiformal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakuluntuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai bahandengan betul.
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.
3.9Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.1.4.1
Bertutur tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber
denganmenggunakan ayat yang gramatisdalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
2.5.1Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada bahan prosa dengan betul.
3.3.3Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan
yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
3.9.1Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang
gramatis.ILMU
Pendidikan Alam sekitar
EMK Keusahawanan Kreativiti dan Inovasi KBMengitlak
Menghubungkaitkan Mensintesis Menganalisis KontekstualKP
Interpersonal
BCB
Bacaan intensif
Bacaan mentalis
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 28
4.1 Menyebut dan memahami unsur senidalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongankata dengan betul mengikut
konteks.
5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
4.1.2 Memahami dan menghasilkan liriklagu yang mengandungi nilai
danpengajaran secara berpandu dandisampaikan melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata
pemeri dengan betul mengikut konteks.
5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek
dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 29
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
27 DAN28TEMA 7:POTRET MALAYSIA
TAJUK :PEKERTI MULIA AMALAN KITA1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalamsituasiformal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakuluntuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai bahandengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasadan ayat dengan
betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.1.4.2 Berbual
tentang sesuatu perkaramenggunakan kata gelaran yangsesuai dalam
situasi tidak formalsecara bertatasusila.
2.5.2Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.3.4Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan
dengan betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatisdengan sebutan yang betul
danILMU
Pendidikan Moral
NILAI Kerjasama Kasih sayang KBMenjana idea Mensintesis
Kontekstual Konstruktivisme MengecamKP
Verbal-linguistik
BCB
Bacaan imbasan
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 30
5.1 Memahami dan menggunakan golongankata dengan betul mengikut
konteks.
5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.intonasi yang jelas sertasusunanidea yang tepat semasa
berceritasecara didik hibur.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat
dengan betul mengikut konteks.
5.3.2Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul
dalam pelbagai situasi.
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 SURAT 31
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
29TEMA 7:POTRET MALAYSIA
TAJUK :CINTA AKAN NEGARA1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalamsituasiformal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.1.4.3 Berbual
tentang sesuatu perkaramenggunakan kata ganti namadiri orang dan
kata ganti nama diritanya dengan betul dalam situasiformal dan
tidak formal secara bertatasusila.
2.5.3Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk
memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.
3.6.2Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat,
laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang
santun.
.
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas,ILMU
Kajian Tempatan
NILAI Patriotisme Hemah Tinggi KBMenjana idea Mensintesis
Kontekstual Membuat urutan KPInterpersonal
Verbal-linguistik
BCB
Mencatat nota
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 32
5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.dan bahasa badan yang sesuaimelalui lakonan secara didik
hibur.
5.3.2Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul
dalam pelbagai situasi.
OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) MUKA SURAT
33
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
30 DAN31
TEMA 7:
POTERT MALAYSIA TAJUK :NEGARAKU GEMILANG1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan permintaan tentang sesuatuperkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
2.2
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai
sumber dengan sebutan yang betul.
1.4.4 Bertutur tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat yang gramatis
dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yangsesuai
untuk meningkatkan daya
berfikir secara kreatif.
2.2.3
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataanberimbuhan
apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan
ILMU
Pendidikan AlamSekitar NILAI Patriotisme KBMenjana idea Mengecam
Menganalisis KontekstualKP
Verbal-linguistik
BCB
Bacaan intensif
Bacaan imbasan
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 34
3.8
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks.yang betul.
3.8.2
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan,
tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi
yangbetul
dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara
didik hibur.
5.1.4
Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut
konteks.
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 35
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
32 DAN33TEMA 8 : EKONOMIBERWAWASAN
TAJUK : SUMBERPENDAPATAN
1.5
Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.5
Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber.
1.5.1
Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi
wacana.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sasterauntuk
mengenal pasti nilai murni.
3.5.2
Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta
daripada pelbagai sumber.
ILMU
Ekonomi NILAI Kerajinan EMKKeusahawanan
KB
Membandingkan dan membezakan
Kontekstual Mengecam Menyusun urutan Menjana idea BCBBacaan
imbasan
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 36
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang
sesuaidalam
pelbagai situasi dengan betul.4.3.2 Mengujarkan dialog
yangdihasilkan daripada bahan rangsangan untukmenyampaikan
nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur.5.1.3
Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul
mengikut konteks.
5.2.2
Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam
pelbagai situasi.
.Mencatat nota
Membuat rujukan
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 37
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
34 DAN35TEMA 8 : EKONOMIBERWAWASAN TAJUK :PENGUSAHA
BERWAWASAN
1.5
Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3
Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
2.6
Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca.
1.5.2
Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton
dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat yang mengandungi wacana.
2.3.2
Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat
majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
2.6.1
Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk
meningkatkan daya berfikir secara kreatif.
ILMUEkonomi
NILAIKerajinan
EMK Keusahawanan Teknologi maklumat dan komunikasi
KBMenjana idea Mengecam Menaakul Menganalisis Konstruktivisme
Menghubungkaitkan KPVerbal-linguistik
PMBacaan
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 38
3.6
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.4
Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks.
5.3
Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
3.6.1
Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan
menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan
kesantunan berbahasa.
4.4.1
Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan
jelas secara didik hibur serta memahami maksud saja tersebut.
5.1.6
Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan
betul mengikut konteks.
5.3.2
Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul
dalam pelbagai situasi.KMDMenggunakan imaginasi dan kreativiti
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 39
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
36 DAN37TEMA 8 : EKONOMIBERWAWASAN TAJUK : MENGURUS WANG
1.6
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3
Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
3.6
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang santun.
1.6.1
Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat
tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis
ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
3.6.2
Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan
cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.
ILMU Ekonomi NILAI Berdikari EMKKreativiti dan inovasi
Keusahawanan
Teknologi maklumat dan komunikasi
KB
Menjana idea Mengecam Mengitlak Konstruktivisme
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 40
3.9
Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
4.4
Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks..3.9.1
Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang
gramatis.
4.4.2
Membina dan memahami sajak secara terkawal dan
mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas
secara didik hibur.
5.1.7
Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata
pemeri dengan betul mengikut konteks.KP
Interpersonal BCB Perbincangan Bacaan luncuran Bacaan
imbasan
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 41
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
38TEMA 9 : BUMI INDAHRAKYAT BERTUAH
TAJUK :
ALAM SEKITAR TANGGUNGJAWAB KITA
1.6
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3
Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
3.6
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang santun.
1.6.2
Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media
cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis
secara bertatasusila.
2.3.2
Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat
majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
3.6.2.
Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan
cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.
ILMU
Pendidikan AlamSekitar
NILAI
Kesyukuran
Patriotisme KB Menghubungkaitkan MengecamMenjana idea
Kontekstual KPVerbal-linguistik
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 42
4.1
Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.2
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
4.1.1
Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan
pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik
hibur.
5.2.1
Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan
apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan
pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.
BCB
Bacaan intensif
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 43
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
39 DAN40TEMA 9 : BUMI INDAHRAKYAT BERTUAH TAJUK :LESTARIKAN ALAM
KITA
1.6
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.7
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.
4.1
Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.
1.6.1
Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat
tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.4.3
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan
tepat daripada pelbagai bahanuntuk membuat penilaian dengan
betul.
3.7.1
Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan
kreatif dengan betul.
4.1.2
Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan
pengajaran secara berpandu dan
ILMU
Pendidikan AlamSekitar
Sains
EMK
Kreativiti dan Inovasi
KB Mensintesis Membuat inferens Konstruktivisme Menjana idea
Kontekstual MengecamKP
Interpersonal
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 44
5.2
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
5.1
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks.disampaikan melalui nyanyiansecara didik hibur.
5.2.2
Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam
pelbagai situasi.
5.1.6.
Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan
betul mengikut konteks.
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 45
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
41TEMA 9 : BUMI INDAHRAKYAT BERTUAH TAJUK :SAYANGI ALAM
SEKITAR
1.7
Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.5
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.7
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.
1.7.2
Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis
secara bertatasusila.
2.5.1
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada bahan prosa dengan betul.
3.7.2
Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan
deskriptif dengan betul.
4.2.1
Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa
bercerita
ILMU
Pendidikan AlamSekitar
Sains
EMK
Kreativiti dan Inovasi
KB Merumus Menaakul Menjana idea Mengecam BCBPerbincangan Bacaan
intensif Menulis perenggan Bacaan luncuran
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 46
4.2
Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan secara
kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.2
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.secara didik hibur.
5.2.3
Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap
dengan betul dalam pelbagai situasi.
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 47
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
42 DAN43TEMA 10 : MENEROKA SAINS& TEKNOLOGI TAJUK :SAINS
DALAM KEHIDUPAN
1.6
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.5
Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
1.6.1
Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat
tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.5.2
Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.5.2
Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta
daripada pelbagai sumber.
4.2.2
Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan
ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa
ILMU Sains EMKTeknologi Maklumat dan Komunikasi
KB Mensintesis Menjana idea Membuat urutan Mengecam
Konstruktivisme Menganalisis BCBBacaan intensif KMD Meramalkan
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 48
5.1
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks.bercerita secara didik hibur.
5.1.5
Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan
betul mengikut konteks.
5.1.6
Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan
betul mengikut konteks.
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 49
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
44TEMA 10 : MENEROKA SAINS& TEKNOLOGI TAJUK :TEKNOLOGI
SEMAKIN CANGGIH
1.6
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.7
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.
4.3
Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara
1.6.2
Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media
cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis
secara bertatasusila.
2.5.3
Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan
maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.
3.7.2
Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan
deskriptif dengan betul.
4.3.1
Mengujarkan dialog dengan sebutan
ILMU Sains EMKKreativiti dan inovasi
Teknologi maklumat dan komunikasi
KB Mengecam Mereka cipta Kontekstual Menjana idea KP
Interpersonal BCB Perbincangan
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 50
didik hibur.
5.3.
Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.dan
intonasi yang betul dan jelas,dan bahasa badan yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur.
5.3.1
Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan
predikat yang betul dalam pelbagai situasi.
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 51
MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANPENGISIANKURIKULUM
45TEMA 10 : MENEROKA SAINS& TEKNOLOGI TAJUK :BIJAK
MENCIPTA
1.7
Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6
Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca.
3.9
Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
1.7.2.
Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis
secara bertatasusila.
2.6.2
Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal
pasti nilai murni.
3.9.1
Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang
gramatis.
ILMUPendidikan AlamSekitar
NILAIKasih sayang
KBMembandingkan dan membezakan Membuat inferens Konstruktivisme
Merumus
BCB Perbinncangan
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 52
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan
dengankreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.4.3.2
Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan
untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang
sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan
dengan betul mengikut konteks.
OLEH: GURU KSSR BM TAHUN 4 /SARATOK/2014 MUKA SURAT 53