7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya
1/11
0
NASRON BIN ISMAN
720616-12-5297
PPG / 32377 / 12
PENGAJIAN BAHASA MELAYU
NURUL AFIQAH
M.NANDU
ABDULLAH
770430-12-5788
PPG / 42832 / 12PENGAJIAN BAHASA
MELAYU
RUSLIN JUKING
720927-12-5446
PPG / 42878 / 12PENGAJIAN
BAHASAMELAYU
DZULKEFLI BINSHARIFF
670601-05-5377
PPG / 42660 / 12PENGAJIAN BAHASA
MELAYU
NORDIN BINMUSTAFA
710521-12-5383
PPG / 42819 / 12PENGAJIAN
BAHASA MELAYU
STORY BOARD
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU
TOPIK : PATUHI PERATURAN JALAN RAYA
TAHUN : 2 KEKWA
7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya
2/11
1
SENARAI NAMA GURU
GURU MAKLUMAT PERANAN
Nama : Nasron Bin Isman
No.K/P : 720616-12-5297No matrik : PPG/32377/12Email :[email protected] : PengajianBahasa Melayu
Nasron Bin Isman dalam
video interaktif. Perbincangan dalam
pembinaan skrip. Penyediaan bahan-bahan
dan ABM Menyunting rakaman video. Embed video ke dalam blog
Nama : Nordin Bin MustafaNo.K/P : 710521-12-5383No matrik : PPG/42819/12
Email :[email protected] : PengajianBahasa Melayu
Nordin Bin Mustafadalamvideo interaktif
Perbincangan dalam
pembinaan skrip. Penyediaan tempat. Penyediaan peralatan.
Nama : Ruslin jukingNo.K/P : 720927-12-5446No matrik : PPG/42878/12Email :[email protected] : Pengajian
Bahasa Melayu
Ruslin Juking dalam videointeraktif.
Perbincangan dalampembinaan skrip
Penyediaan bahan-bahan Menyediakan powerpoint.
Nama : Nurul AfiqahM.Nandu AbdullahNo.K/P : 770430-12-5788No matrik : PPG/42832/12Email :[email protected] : PengajianBahasa Melayu
Nurul Afiqah M.NanduAbdullah dalam videointeraktif.
Perbincangan dalampembinaan skrip.
Menyediakan story board. Menyediakan power point.
Nama : Dzulkefli Bin ShariffNo.K/P : 670601-05-5377No matrik : PPG/42660/12Email :[email protected] : PengajianBahasa Melayu
Dzulkefli Bin Shariff dalamvideo interaktif.
Perbincangan dalampembinaan skrip.
Penyediaan tempat. Penyediaan bahan.
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya
3/11
2
LAMAN BLOG KAMI ADALAH
http://pariparippgusmkk.
blogspot.com
7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya
4/11
3
MATA PELAJARAN : BAHASA
MELAYU
TOPIK : PATUHI PERATURAN
JALAN RAYA
TAHUN : 2 KEKWA
7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya
5/11
4
SET INDUKSI
Cikgu Nasron memulakan pengajaran dengan tayangan video yangberkaitan dengan kempen keselamatan jalan raya.
Kemudian guru dan murid bersoal jawab berkaitan dengan tayangan video.
Murid memberikan beberapa respon.
Guru mengaitkan tayangan video dengan pengajaran pada hari ini.
Focus kepada video yang ditayangkan.
7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya
6/11
5
LANGKAH PERTAMA.
Bagi meneruskan pembelajaran , cikgu Nordin memperlihatkan gambar
peraturan jalan raya.
Kemudian guru dan murid berbincang tentang kesan yang mungkin
berlaku sekiranya peraturan jalan raya tidak dipatuhi.
Cikgu Nordin mengarahkan murid secara berpasangan membina peta
minda yang kreatif sambil di bimbing oleh guru.
Akhir sekali, pasangan dipilih secara rawak untuk membentangkan hasil
kerja masing-masing.
Fokus kepada gambar peraturan jalan raya dan peta minda yang dihasilkan
oleh murid.
7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya
7/11
6
LANGKAH KE 2
Sekali lagi cikgu Nordin memperlihatkan gambar peraturan jalan raya.
Kemudian murid diminta menyatakan peraturan yang berkaitan dengan
keselamatan semasa melintas jalan raya dan peraturan yang harus dipatuhi
oleh pengguna motosikal.
Fokus kepada peraturan keselamatan semasa melintas jalan raya dan
peraturan yang harus dipatuhi oleh pengguna motosikal.
7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya
8/11
7
LANGKAH KE 3
Cikgu Ruslin, mengedarkan lembaran kerja kepada murid-murid.
Murid-murid diminta menyiapkan dua tugasan yang terdapat pada
lembaran kerja.
Tugasan A : Murid menyusun perkataan menjadi ayat yang betul.
Tugasan B : Murid menulis ayat yang menerangkan kepentingan mematuhi
peraturan jalan raya.
Seterusnya cikgu Ruslin meminta murid membaca hasil tugasan masing-
masing.
Fokus utama kepada lembaran kerja yang akan dibuat oleh murid murid.
7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya
9/11
8
LANGKAH KE 4
Seterusnya, cikgu Nurul Afiqah meminta murid membina empat ayat
majmuk menggunakan kata hubung dan, serta, tetapi berdasarkan gambar
tunggal yang ditayangkan.
Murid seterusnya menaip ayat tersebut di perisian powerpoint dalam laptop
di hadapan. Jawapan murid kemudiannya ditayangkan pada paparan skrin
dan dibaca secara beramai-ramai.
Seterusnya, murid akan menyalin semula ayat majmuk dengan betul dan
kemas di dalam buku latihan mereka.
Fokus kepada gambar yang ditayangkan, dan ayat majmuk yang akandibentangkan oleh murid.
Fokus kepada murid yang menyalin semula ayat majmuk di dalam bukulatihan.
7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya
10/11
9
Penutup
Di akhir pengajaran, cikgu Dzulkefli meransangkan murid untuk merumus
isi pelajaran yang telah mereka pelajari pada hari ini.
Murid mampu menyatakan kepentingan peraturan jalan raya dan
kepentingan peraturan yang harus dipatuhi oleh pengguna motosikal.
Cikgu Dzulkefli mengakhiri pelajaran pada hari ini dengan memberi pujian
dan galakan atas sikap murid yang cuba merumuskan apa yang telah
mereka pelajari dan meminta murid-murid mengamalkan peraturan semasa
di jalan raya untuk kepentingan semua.
Penerapan nilai-nilai murni dilakukan oleh cikgu Dzulkefli
Sekian.
Penerapan nilai-nilai murni
Fokus kepada cikgu Dzulkefli yang telah membuat kesimpulan.
7/30/2019 Patuhi Peraturan Jalan Raya
11/11
10
KESIMPULAN
Kumpulan kami telah berbincang dan telah bersepakat membuat
keputusan yang kami akan membuat pengajaran ( video interaktif - video atas
talian ) yang sama dengan rancangan pengajaran yang kami masukkan dalam
blog dahulu ( Kpd 3016 semester 1 ). Kumplan kami juga telah membuat
keputusan untuk membuat beberapa perubahan pada gambar yang akan
digunakan semasa sesi pengajaran nanti.
Kesimpulannya, Pembinaan Video Interaktif ini bukannya senang bagi
kumpulan kami. Terdapat pelbagai dugaan dan cabaran yang dihadapi di kala
hari persekolahan telah sampai ke penghujungnya dan banyak aktiviti-aktiviti
yang telah di rancang oleh pihak sekolah. Tetapi kumpulan kami bersyukur
kerana dapat menjalankannya dengan lancar. Ini adalah kerana sifat kerjasama
diantara kami satu kumpulan walaupun masing-masing sibuk dengan tugasan
yang diberikan oleh pihak sekolah. Peranan / agihan tugas yang kami terima
daripada ketua kumpulan kami, kami jalankan dengan sehabis baik. Oleh yang
demikian terhasillah sebuah video interaktif yang kami telah usahakan
bersama-sama.
Namun demikian, dengan pembinaan video interaktif ini, memberi kami
pengalaman bahawa ianya sangat penting untuk pengajaran dan pembelajaran
di dalam kelas. Insya Allah dengan pengalaman ini akan kami gunakan untuk
pengajaran di dalam kelas.