Seminario:
“VA DERECHO, VOY DERECHO”
Módulo II: Lentes de género
Mtra. Patricia Piñones
Cómo ver como si fuera la primera
vez…Lentes de Género.
Objetivo general
Al concluir el tema,
las/los participantes
reconocerán el
proceso mediante el
cual se construye el
género y cómo a
través de la
perspectiva de género
podemos subvertir la
desigualdad.
Al concluir el tema, las/los
participantes reconocerán el
proceso mediante el cual se
construyen los estereotipos y los
roles de género, así como las
prácticas que conforman la base
de la discriminación y el sexismo
Objetivos particulares
Módulo II – Mirar con lentes de género
ALGUNOS DATOS
En México:
Ser mujer entraña tener solo siete
años de escolaridad promedio
Ser mujer y trabajar en una
maquiladora significa estar en peligro
de muerte
Ser mujer implica 30 % de
probabilidad de tener un hijo antes de
los 20 años
Ser mujer todavía entraña luchar por
el derecho a serlo
Denise Dresser (2007: 71) Mujer y Universidad,
incluido en la obra Democratización con equidad en la
UNAM
Realidad…
En 50 por ciento de los hogares mexicanos
hay al menos una mujer que trabaja y
aporta ingresos al hogar
Las mujeres representan 37.1 por ciento de
la población económicamente activa*
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática e Instituto Nacional de las Mujeres, Mujeres y
Hombres en México 2007, décimo primera edicion, México, 2007.
• Cuando las niñas, las jóvenes y las adultas no ejercen su derecho a la
educación tienen menos oportunidades de empleo, tienen baja
remuneración, y su nivel de vida difícilmente mejora
• De las mujeres que trabajaron en el 2012, el 62.3% trabajaron sin
remuneración
• El 71% de ellas no tenían escolaridad primaria completa
• Entre enero de 2011 y junio de 2012 ha habido un total de 1,728 homicidios
dolosos de mujeres en 18 estados de la República Mexicana.
(Observatorio Ciudadano Nacional del Feminicidio 2012)
MIRAMOS DE OTRA MANERA CON
LOS LENTES QUE EL FEMINISMO Y LA
PERSPECTIVA DE GÉNERO
NOS PRESTA
Olas del feminismo
ESTEREOTIPOS
Estereotipos de género
Se refiere a las creencias, expectativas y
atribuciones sobre como es y como debe
comportarse un individuo dependiendo
de su sexo
Son simplificaciones excesivas y reflejan
prejuicios, clichés e ideas preconcebidas
Es una idea fija con respecto a las
características que presuponemos
propias de uno y otro sexo
Las mujeres son para la casa
Los hombres son insensibles
Las mujeres son pasivas y sumisas
Los hombres son fuertes
Modelos socioculturales de cómo es y
cómo debe comportarse el hombre y la
mujer
Atributos de género
“[Alrededor de 1900 en nuestro país] (…) una niña escuchaba desde muy pequeña que debía aprender a coser, a bordar, a
cocinar, a ser servicial y maternal, etcétera, etcétera. Éstas y no otras eran las actitudes valoradas y propias de las chicas “bien
educadas”. (López, 2006).
Los roles de género son el resultado de comportamientos adquiridos en una sociedad dada que define cuáles son las actividades, tareas y responsabilidades de hombres y de mujeres
ROLES DE GENERO
ROLES
FEMENINOS MASCULINOS
Cocinar Ser proveedor
Lavar Desarrollar actividades
Planchar fuera del hogar
Coser Proteger a mujer e hijos
Limpiar hogar Seducir
Tender camas
Cuidado y crianza
Actualmente, la vida cotiodiana
¿qué mensajes de roles
se le dan a hombres y a mujeres?
LOS ATRIBUTOS
No son hereditarios
No son genéticamente adquiridos
Son asignados socialmente
…de hecho, varía en cada cultura y se ha transformado a lo largo de
la historia
CONSTRUYE DESTRUYE
Diversidad y diferencia
Poder
PARA
crecer
Desigualdad y discriminación
Poder
SOBRE
someter
Sexismo: Conjunto de todos y cada uno de
los métodos empleados para mantener en
situación de inferioridad, subordinación y
explotación al sexo dominado.
Sesgos de género: Sesgo significa
torcimiento de una cosa hacia un lado,
por lo que un sesgo de género implicaría
el forzamiento de discursos, prácticas y
representaciones para favorecer, en
detrimento del otro, ora lo masculino ora
lo femenino .
Entonces…
¿Significan o no lo mismo SEXO y GÉNERO?
Se refiere al conjunto de características biológicas, anatómicas, fisiológicas y cromosómicas que determinan quién es hombre y quién es mujer
Se nace con esas características
Son universales e inmodificables
p.e. hombres capaces de producir espermatozoides, mujeres con ovarios y con matriz
¿Qué es el sexo?
El género como el conjunto de ideas,
representaciones, prácticas y
prescripciones sociales que una
cultura desarrolla desde la diferencia
anatómica entre los sexos, para
simbolizar y construir socialmente lo
que es ’propio’ de los hombres (lo
masculino) y lo que es ’propio’ de las
mujeres (lo femenino) Lamas 2002:84
CONCEPTO DE GENERO
El género está determinado por…
• Tiempo
• Época
• Grupo social
Incluye a MUJERES y a HOMBRES, no es
sinónimo de mujer
Construcción social-cultural-económica-histórica
Instituciones sociales
Familias Escuela Iglesia Estado Medios
valores
creencias
hábitos
costumbres
Padre-Madre-Hermanos/as-Profesores/as, Sacerdotes, etc.
Agentes de
socialización
Aprendemos a ser mujeres y hombres a partir de
procesos de socialización en las distintas
instancias e instituciones de nuestra sociedad
(familia, escuela, religión, cultura, lenguaje,
Estado.)
GENERO Y CULTURA
»La televisión
»Los anuncios
»Las canciones
»Las películas
SISTEMA SEXO-GENERO
Conjunto de disposiciones (prácticas, modos de
pensar, normas, valores, creencias,
representaciones, símbolos) históricamente
variables mediante las cuales las sociedades
asignan espacios, actividades y tareas
diferenciadas para cada uno de los sexos, de tal
modo que propician desigualdad social con base
en las concepciones de lo femenino y lo
masculino.
ESPACIOS DIFERENCIADOS
PRIVADO
No valorado
No visible
No reconocido
Afecto
PÚBLICO
• Valorado
• Visible
• Reconocimiento
• Razón
• Poder
ESTRUCTURA DE GENERO
Forma de ordenamiento de la práctica social
Con tres dimensiones:
Relaciones de poder
Relaciones de producción
Los vínculos emocionales
RELACIONES DE PODER
Basadas en mecanismos de control, dirección, evaluación y discriminación (poder sobre)
RELACIONES DE PODER
PODER SOBRE
PODER PARA, CON Y DESDE DENTRO
PATRIARCADO
• Se refiere al predominio en posiciones de poder de los miembros masculinos de una sociedad.
• Sometimiento histórico de las mujeres a la tutela de los varones y a las relaciones de poder que se establecen.
LAS FRONTERAS DE GENERO
Son móviles
Negociables
Operan en base a material de la cultura
Operan también en base al mundo imaginario y subjetivo
Mirar en Perspectiva y de género
– Conjunto de técnicas y conocimientos que
ordenan, representan y posibilitan los
contornos social y culturalmente definidos
de la visibilidad e invisibilidad de hombres
y mujeres
La lucha por la democracia ha sido para las mujeres la
lucha por incluirse y ser incluidas, reconocerse y ser
reconocidas con signos nuevos, transformando los
contenidos tradicionales de la democracia patriarcal.
Ana Milena Montoya Ruiz
Ciudadanía: En algunas de las definiciones más sencillas se distingue entre la “ciudadanía formal”: conjunto de derechos civiles, políticos y sociales que el ordenamiento jurídico de un país confiere a quienes han nacido en él o consiguen su nacionalidad; y la “ciudadanía sustantiva”: la práctica efectiva de esos derechos que el ordenamiento jurídico otorga a los ciudadanos. (Bottomore, 1998, citado en Díaz Velázquez, 2009, 34).
Mtra. Patricia Piñones Vázquez Académica e Investigadora Programa Universitario de Estudios de Género UNAM 56230023 [email protected] [email protected] www.pueg.unam.mx
