Challenge the future
Delft University of Technology
Onderwijskwaliteitszorg TU Delft: hoe past de NSE hierin? Jenny Brakels Onderwijs & Studentenzaken
2 Challenge the future
TU Delft
3 Challenge the future
Vakbekwaam samenwerkingsbereid gericht op de verdere ontwikkeling van het eigen kennisdomein
internationaal georiënteerd initiatiefrijk en verantwoordelijk zich rekenschap gevend van de maatschappelijke context bijdragend aan oplossingen voor urgente
maatschappelijke vraagstukken
4 Challenge the future
Feiten en Cijfers Onderwijs (2011)
Eerstejaars 3.569
Studentenpopulatie 17.249
Master & Doctoraaldiploma’s
1.989
Internationale studenten
16%
Bacheloropleidingen 14
Masteropleidingen 33
5 Challenge the future
Techniek Bestuur
& M’’ment
Bouwkunde
Civiele Techniek
& Geo
Wetensch.
Electrotech. Wiskunde
Informatica
Industrieel Ontwerpen
Luchtvaart &
Ruimtevaart Techniek
Technische Natuur
Wetensch.
Werktuigbk Maritiem
& Materiaal
Onderzoeks- instituten
Raad van Toezicht
College van Bestuur
Groepsraad Universiteitsdienst Raden
faculteit faculteit faculteit faculteit faculteit faculteit faculteit faculteit
Organisatie TU Delft
Delft Research Based Initiatives
6 Challenge the future
Organisatie Faculteit (Bouwkunde)
7 Challenge the future
Kwaliteitsplan
8 Challenge the future
Aanleiding – doelstelling
• Stimuleren kwaliteitscultuur aan de TU Delft: Meer nadruk op onderwijskwaliteit
• Nieuw accreditatiestelsel met twee fasen:
Instellingsaudit: “verdiend vertrouwen” als instelling “in control” is
Lichtere opleidingsaccreditaties bij verdiend vertrouwen
9 Challenge the future
Vormgeving Kwaliteitsplan
• Keep it simple • Plan, do, check, act -cycle • Organisatie: rollen en
verantwoordelijkheden • Beleid, procedures en instrumenten • Niveau: Instelling en Faculteit/
opleiding • Formats voor faculteitspecifieke
invulling
10 Challenge the future
Instrumenten Instellingsniveau
11 Challenge the future
Instrumenten Facultair en Opleidingsniveau
• Facultaire meerjarenplannen • Facultaire kwaliteitsplannen (format) • Kwaliteitszorg op curriculumniveau • Accreditaties – Plannen van Aanpak • Jaarrapportages (format) • Interne Opleidingsaudits
(beschrijving & best practice) • Toetsbeleid (format & best practice)
12 Challenge the future
NSE TU Delft
13 Challenge the future
Deelname NSE
• Start actieve deelname 2010 • BSc en MSc studenten • Nationale en internationale studenten
• Basisenquete onder gehele studentenpopulatie
• Beperkt eigen vragen toevoegen – afstemming
• Communicatie rondom afname
14 Challenge the future
Resultaten NSE bekend en dan?
• Direct na beschikbaarheid: informeren CvB en Directeur Onderwijs TU Delft
• Analyse op niveau instelling en faculteit
• Rapportages op opleidingsniveau – meerwerk
• Na zomerreces: bespreking in diverse gremia (CvB, ODO, TU O&S, DT UD, OKZ etc)
15 Challenge the future
Follow-up resultaten
• O&S: plan van aanpak overkoepelende speerpunten
• Faculteiten en DT UD: plan van aanpak specifieke speerpunten
• Breder intern delen d.m.v. Dashboard managementinformatie
16 Challenge the future
Dashboard NSE -1-
Tabel: Themascores TU Delft (uit NSE)
Jaar 2010 2011 2012n 6.977 6.657 4.441
ThemascoreInhoud 3,67 3,68 3,73Algemene vaardigheden 3,84 3,82 3,89Wetenschappelijke vaardigheden wo 3,54 3,57 3,60Voorbereiding beroepsloopbaan 3,21 3,19 3,24Docenten 3,63 3,62 3,66Informatievoorziening 3,40 3,43 3,52Studiefaciliteiten 3,59 3,64 3,74Informatiepunt 3,57 3,57 3,66Toetsing en Beoordeling 3,28 3,30 3,36Studierooster 3,48 3,67 3,77Studielast 3,11 3,06 3,10Studiebegeleiding 3,52 3,52 3,57Studieomgeving 3,70 3,70 3,81Huisvesting 2,77 2,78 2,91Betrokkenheid 3,15 3,15 3,17Algemene sfeer 4,19
Gemiddelde (rekenkundig) 3,43 3,45 3,56
17 Challenge the future
Dashboard NSE -2-
18 Challenge the future
Extra vragen TU Delft
Indien ik de keuze voor opleiding en instelling opnieuw zou kunnen maken, zou ik kiezen voor:
Speerpunten beleid TU Delft
• Huisvesting (DUWO)
• Implementatie toetsbeleid
• Aandacht voor didactische kwaliteiten docenten: BKO en SKO
• Verhogen studiesucces
Bedankt voor uw aandacht!