ESTRATÈGIAFer connexions a partir d’un TEXT PRÀCTIC INSTRUCTIU
-RECOMANACIONS-
TALLER DE LECTURA
Ja comença a fer calor i volem anar a refrescar-nos a la piscina, a la platja… M’he trobat a la bústia de casa un vano amb consells.
Avui llegirem textos que ens donen algun tipus de recomanacions i aprendrem a fer connexions quan els llegim, a tres nivells:
CONNEXIÓ
AMB EXPERIÈNCIES
PERSONALS
AMB ALTRES TEXTOS QUE JA
HE LLEGIT
AMB ALGUNA COSA QUE
PASSA AL MÓN
Llegeixo el text i amb l’ajuda de post-it de colors vaig apuntant les meves connexions. També ho puc fer amb una graella de colors.
RELACIONO EL TEXT AMB ALGUNA
EXPERIÈNCIA QUE HAGI VISCUT
RELACIONO EL TEXT AMB ALTRES TEXTOS QUE HE LLEGIT ABANS
RELACIONO EL TEXT AMB
ALGUNA COSA QUE PASSA AL
MÓN
MODELATGE DEL MESTRE
TEXT PER FER MODELATGE
MODELATGE DEL MESTRE
EXPERIÈNCIES VISCUDES
ALTRES TEXTOS LLEGITS
AMB EL QUE PASSA AL MÓN
La meva mare sempre em diu que deixi passar una bona estona abans de tornar a l’aigua quan hem acabat de dinar.
Anem nedant fins “la boia” perquè més enllà passen motos aquàtiques, barquetes...
Quan vaig estudiar l’aparell digestiu vam llegir un text sobre els talls de digestió. Tenien un altre nom.
Quan la mare va comprar la crema solar li van donar un llibret que explicava que era millor no prendre el sol després d’esmorzar i fins després de dinar.
A les nostres platges, els socorristes els podem identificar perquè normalment van vestits de vermell i blanc i duen una creu vermella de logotip.
Les banderes indiquen com està la mar i si ens podem banyar. En altres països hi ha els mateixos colors de bandera, o no existeixen o bé trobem un altre color, el porpra que indica vida marina perillosa.
ARA HO FAS AMB EL TEU COMPANY
ARA HO FAS AMB EL TEU COMPANY
EXPERIÈNCIES VISCUDES
ALTRES TEXTOS LLEGITS
AMB EL QUE PASSA AL MÓN
ARA HO FAS TU SOL
ARA HO FAS TU SOL
EXPERIÈNCIES VISCUDES
ALTRES TEXTOS LLEGITS
AMB EL QUE PASSA AL MÓN
AUTOAVALUACIÓ
Reflexiono sobre… Considero que SI
Considero que NO
He llegit el text?
He fet connexions amb experiències que he viscut?
He fet connexions amb altres textos que he llegit?
He fet connexions amb el què jo sé del món?
Què he après?
Què he de millorar per fer connexions?
REFLEXIÓ COMÚ
Posarem en comú les graelles de colors o bé els post-it que hem anat escribint, tot explicant els passos que hem anat realitzant per fer els tres tipus de connexions i les nostres respostes.
REFERENT D’AULACreació del referent d’aula sobre l’estratègia de fer connexions a partir d’un text qualsevol.
I LES MEVES EXPERIÈNCIES
VISCUDES
I ALTRES TEXTOS QUE JA HE LLEGIT
I FETS, CONCEPTES, IDEES QUE PASSEN AL
MÓN
També tenim un bon exemple:http://www.lecturaiaprenentatge.blogspot.com.es/2013/11/referent-daula-fer-connexions.html
FAIG CONNEXIONS
EL TEXT
Jo TEXTOS MÓN
CRÈDITS
§Pàgines web: Generalitat de Catalunya-Departament d’interior-Seguretat a les platges
http://interior.gencat.cat/ca/arees_dactuacio/proteccio_civil/consells_autoproteccio_emergencia/mes_consells_dautoproteccio/platges2/
Dóna valor als teus residus- consells d’estalvi d’energia. Plataforma educa.
Google imatges
§Documents aulalíquida i models de taller de lectura-Beatriu Palau:http://www.slideshare.net/search/slideshow?searchfrom=header&q=Beatriu+Palau&ud=any&ft=all&lang=**&sort=
§Presentació: Glòria Cid Castillo