BAB IV
PERENCANAAN
PROGRAM DASAR
* Proyek gedung Gereja Kristen Bethel Tabernakel ini
merupakan suatu tempat persekutuan jemaat, yang terdiri
dari bebrapa fasilitas, yaitu:
- Fasilitas ibadah
- Fasilitas pembinaan dan pelayanan
- Fasilits penunjang
- Fasilitas hunian
- Fasilitas service
* Sedang proyek gedung Sekolah Taman Kanak-kanak,
Sekolah Dasar, Sekolah Menegah Pertama dan Sekolah
Menengah Atas direncanakan untuk masing-masing
angkatan mempunyai fasilitas-fasilitas sebagai berikut:
- Fasilitas belajar
- Fasilitas penunjang
- Fasilitas pengelola
- Fasilitas bermain
38
1.1. Lingkup Pelayanan
Skala yang dilayanai untuk saat ini memang para umat
yang disekitarnya. Namun untuk selanjutnya, bila gereja baru
telah terbangun tidak menutup kemungkinan untuk menerima
dan meluaskan misinya sampai ke kawasan-kawasan yang
agak/lebih jauh (untuk saat ini saja sudah ada beberapa
jemaat yang berasal yang berasal dari kawasan-kawasan
tetangga, misal: dari Darmo Grand, Dukuh Kupang, dll).
39
1.2. Tuaas/Wewenanq. Serta Jumlah Personil
TUGAS/WEWENANG DAN JUMLAH PERSONIL
JABATAN
Gembala Sidang
Diaken
Sekretaris
Bendahara
Office Manager
Kepala Rumah Tangga
Bidang Pembinaan
JUMLAH PIMPINAN
4
4
1
1
2
JUMLAH STAFF
14(*)
1
1
4
4
14(*)
TUGAS & WEWENANG
- memimpin kebaktian - membabtis para jemaat - bertanggung jawab atas
kehidupan rohani jemaat dan operasional gereja
- memberikan konsultasi kepada jemaat yang membutuhkan
- sebagai koordinator dari tiap-tiap departemen
- sebagai koordinator dari tiap-tiap departemen
- membantu pelaksanaan kegiatan gereja
- melayani jemaat pada acara kebaktian
- mengurus keperluan gereja
- melaksanakan hal-hal yang berhubungan catat -mencatat misal: surat-menyurat
- mengurus keuangan gereja
- mengurus keadministrasian gereja - membuat data-data & arsip-arsip
yang menyangkut aktivitas kegerejaan
- mengkoordinasi pengadaan majalah gereja
- bertanggung jawab dan mengkoordinasi para stafnya dalam hal maintenance gedung
- mengurus sehari-hari rumah tangga gereja
- bertanggung jawab alas keamanan gereja
- mengurusi keperluan tamu-tamu gereja
- mengurus & mengawasi jalannya pembinaan anak-anak dan remaja dalam hal nclajaran alkitab, sekolah Minggu, clll
40
Bidang Pelayanan
Bidang Kebaktian
Bidang Pendidikan
Sekolah TK Kepala Sekolah
Guru Pengajar
TU & Adminisirasi
Karyawan
Sekolah Dasar Kepala Sekolah & Wakil
Guru Pengajar
TU & Administfasi
Karyawan
2
2
1
1
2
6(*)
36(*)
8
1
1
7
1
2
- bertanggung jawab atas hal-hal yang berkaitan dengan kebaktian gereja, serta mempersiapkan perlengkapan-perlengkapan kebaktian
- mengatur & membuat jadwal pelayanan-pelayanan ke ruinah sakit, panti asuhan, dll
- membantu berlangsungnya acara kebaktian
- mengurusi perjamuan kudus
- bertanggung jawab atas keberlangsungan & operasional sekolah
- mengkoordinasi dan menyiapkan kebutuhan-kcbuluhan sekolah
- bertanggung jawab dan mengkoordinasi kelangsungan sekolah
- mengajar & memberikan mated pelajaran kepada anak didiknya
- mengatur keadministrasian sekolah (mengurusi data-data murid & arsip-arsip, mengatur jadwal, mengurus keuangan sekolah)
- membereskan & mengurusi perlengkapan-perlengkapan sekolah, membersihkan serta menjaga keamanan lingkungan sekolah
- bertanggung jawab dan mengkoordinasi kelangsungan sekolah
- mengajar & memberikan materi pelajaran kepada anak didiknya
- mengatur keadministrasian sekolah (mengurusi data-data murid & arsip-arsip, mengatur jadwal, mengurus keuangan sekolah)
- membereskan & mengurusi perlengkapan-perlengkapan sekolah, membersihkan serta menjaga keamanan lingkungan sekolah
41
Sekolah Menengah Pertama Kepala Sekolah & Wakil
Guru Pengajar
TU & Administrasi
Karyawan
Sekolah Menengah Atas Kepala Sekolah & Wakil
Guru Pengajar
TU & Administrasi
Karyawan
2
2
16
1
5
21
2
5
- bertanggung jawab dan mengkoordinasi kelangsungan sekolah
- mengajar & memberikan mated pelajaran kepada anak didiknya
- mengatur keadministrasian sekolah (mengurusi data-data murid & arsip-arsip, mengatur jadwal, mengurus kcuangan sekolah)
- membereskan & mengurusi perlengkapan-perlengkapan sekolah, membersihkan serta menjaga keamanan lingkungan sekolah
- khusus karyawan perpustakaan, tugasnya adalah mengurus pembelian, peminjaman & pemeliharaan buku - buku perpustakaan
- bertanggung jawab dan mengkoordinasi kelangsungan sekolah
- mengajar & memberikan materi pelajaran kepada anak didiknya
- mengatur keadministrasian sekolah (mengurusi data-data murid & arsip-arsip, mengatur jadwal, mengurus keuangan sekolah)
- membereskan & mengurusi perlengkapan-perlengkapan sekolah, membersihkan serta menjaga keamanan lingkungan sekolah
- khusus karyawan perpustakaan, tugasnya adalah mengurus pembelian, peminjaman & pemeliharaan buku - buku perpustakaan
(*) yang bertanda sepcrti ini, tidak mempunyai ruang khusus yang sifatnya permanen
42
1.3. Struktur Orqanisasi
STRUKTUR ORGANTSAST GEREJA
Bcndahara
Tuhan Yesus Kristus sus
Gembala Sidang
Pelaksana Harian
Sckretaris
Pcngembangan Pelayanan Kunjungan Pcmeliharaan Bangunan Pendidikan Pcrlengkapan Publikasi Pemuda/PKMT
(Rumah Tangga)
Rayon-rayon Cabang-cabang Paduan Suara Sekolah Minggu
Paduan Suara Gcreja Paduan Suara Remaja Anak-anak Remaja
STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH KRISTEN BETHEL TABERNAKEL
Untuk struktur organisasi Sekolah Kristen Bethel Tabernakel dapat dilihat dalam bagan di bawah ini:
t* A
Kepala Yayasan
Wakil Kepala Yayasan Sekretaris
Kepala Sekolah TK
-Administrasi
Kepala Sekolah SD
Guru Guru Guru
-Wakil Kep. Sek
Perpustakaan - - Administrasi Perpustakaan
Guru Guru Guru
Kepala Sekolah SMP Kepala Sekolah SMA Kabag Rumah Tangga
Wakil Kep. Sek - Wakil Kep. Sek
Administrasi Perpustakaan - - Administrasi Para Karyawan Sekolah
Guru Gum Guru Gum Gum Guru
2. PROGRAM KEBUTUHAN
2 .1 . Fasi l i tas. Program Ruana. Funas i Ruanq Dan
Pemakai
A. BANGUNAN GEREJA
FASILITAS
1.
F
A
S
I
L
I
T
A
S
I
B
A
D
A
II
PROGRAM RUANG
1. Hall
2. Ruang kcbaklian
3. Podium/ Mimbar - tempat duduk
pendcta - meja kholbah
- meja pei jamuan
- tempat duduk P.S
- tempat pengiring musik
4. R. Konsistori
5. R. Doa
6. R. Tata suara
7. Kolam Bablis
8. Toilet
PEMAKAI
A
X
X
X X
X
X
X
B
X
X
X
X
X
X
X
X
X
c X
X
X
X
X
X
X
D
FUNGSI RUANG
Scbagai ruang pencrima bagi jemaat yang akan masuk kcruang kebaktian tempat bagi jemaat mengikuti Misa (berkumpul, berdoa dan bemyanyi) bersama-sama tempat diadakannya pemberkatan nikah/pemberkatan orang meninggal
tempat pendeta menyampaikan finnan tempat meletakkan roti & anggur sebagai lambang tubuh & darah Kristus paduan suara membantu pengkhotbah dan menyampaikan finnan Allah & juga sebagai pengiring jemaat dalam menyanyikan lagu puji-pujian
pengiring musik disini memainkan alat-alat: piano, organ, biola, gilar, tcrompet, saxophone dan drum sebagai tempat pendcta mempersiapkan diri sebelum ke mimbar ruang yang dipcruntukkan bagi orang-orang yang ingin berdoa sewaktu-waktu. Namun terkadang bisa pula dipakai sebagai berdoa puasa ataupun doa syafaat (dibuka terus mulai pagi hingga malam) ruang tempat mengatur lata suara di gereja tempat pendcta membabtis para jemaatnya (untuk aliran Pantekosla, yang dibabtis dicelupkan ke dalam kolam)
45
FASILITAS
2.
F A S I L I T A S
P E M B I N A A N
&
P E L A Y A N A N
PROGRAM RUANG
1. R. latihan musik & P.S
2. R. ganti
3. R. Studio
4. GudangP.S
5. R. Konselling
6. Perpustakaan Gercja
7. R. Kolporlasi
8. R. rekaman & Siaran
9. R. inajalah & waita jemaat
10. R. operator l l .R. tunggu
12. Toilet
PEMAKAI
A
X
X
B
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
c
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
D
FUNGSI RUANG
tempat team Paduan Suara berlatih menyanyi guna inengiringi acara kebaktian (dan sekaligus peralatan musiknya) sebagai tempat bcrganti kostum dan tempat menyimpan kostumnya sendiri sebagai tempat untuk mengatur tata suara & sekaligus merckam tempat menyimpan hal-hal yang berhubungan dengan P.S misalnya: buku-buku nyanyian & peralatan musik sebagai tempat konsultasi para jemaat dengan pendeta atau pembimbing setempat tempat untuk meminjam & mengembalikan literatur-literatur gereja tempat penjualan buku-buku dan kaset-kaset rohani tempat pcrekaman puji-pujian, khotbah, ataupun yang Iain, yang nantinya kan disiarkan lewat radio
ruang peembuatan & penerbitan majalah-majalah kegercjaan
ruang didepan ruang rekaman & siaran yang dipakai orang untuk menunggu bila mcrcka akan mengisi siaran
46
FASILITAS
3.
F A S I L I T A S
P E N U N . J A N G
4.
PROGRAM RUANG
1. R. kerja pendeta 2. kantorgereja
- administrasi J - R. sekretaris
- R. kabag. pembinaan
- R. kabag. pelayanan
- R. kabag. kebaktian
- R. kabag. pemuridan
- R. kabag. pendidikan
- R. fotocopy & penjilidan
- R. uunu & reception
- panlry - toilet
3. R. Diaken
4. R. Rapat 5. R. Serbaguna
- podium/ panggung
- toilet - gudang
1. Pastori
2. Guest House
PEMAKAI
A
X
X X
X X
X
X
B
X X
X
X
X
X
X
X
X X X
X X
X X
c
X
X
X
X X
D
X
FUNGSI RUANG
- R. tempat para pendeta bekerja
£ V\• ,
V
R. tempat pelayan sidang berdiskusi, bekerja & beristirahat R. tempat mengadakan rapat tempat perayaan-pcrayaan yang sifatnya insidentil (nunah tamah, seminar, rescpsi pernikahan, kegiatan komisi, dll). Bisa juga dipakai untuk acara persekuluan, pemahaman Alkitab & juga sebagai sarana olah raga indors games yang tidak mcmerlukan ketinggian plafon (tenis ineja, senajri, dll)
- sebagai tempat linggal pendeta sckcluarga jadi terdiri dari R. tamu, R. keluarga, R. makan, R. lidur, dapur, KM/WC, dan kamar pern bantu
- tempat menginap bagi para tamu, khususnya pendeta lain yang singgah ke sana
47
FASIL1TAS
5.
F A S I L I T A S
S E R V I C E
1.
2. 3.
4. 5.
6. 7. 8. 9.
PROGRAM RUANG
kostcr house
Garasi mobil gcrcja Ruang makan
Guclang KMAVC dan icmpal cuci pakaian
R. Gcnsci R. Panil R. pom pa Posjaga
10. Piirkir - Sepeda mobil - Mobil
PEMAKAI
A
X
B
X X
C
X X
D
X
X X
X
X
X X X X
X
FUNGSI RUANG
- lempat tinggal bagi pengurus & penjaga lingkungan gcrcja/sckolah (uniuk makanan disupplai dari pasiori)
- menyimpan mobil milik gcrcja - digunakan sebagai ruang makan &
ruang santai bagi karyawan - menyimpan barang-barang
- mandi, buang air & icmpal uniuk mencuci pakaian
- sebagai icmpal generator gcrcja
- sebagai pos keamanan uniuk gereja & sckolah selcmpal
- lempal memarkir sepeda moior - lempal memarkir mobil (joined
dengan parkir mobil sckolah)
A. Pendeta D. Pelayan sidang C. Jemaal D. Karyawan/Slal'f
48
B. BANGUNAN SEKOLAH
FASILITAS PROGRAM RUANG
SEKOLAH TAMAN KANAK-KANAN
Fasilitas Belajar
Fasilitas Bennain
•
Fasilitas Pengelola
1. R. kelas
2. R. Sudut
3. R. sibuk& berantakan
4. R. bergerak & panjat-memanjat (ruangnya terbuka)
5. R. musik & tari
6. Gudang
7. R. * - Kepala Sckolah
8. R. guru
9. Tata usaha & administrasi
10. R. tamu
11. Toilet
PEMAKAI
KS
X
X
G
X
X
X
X
X
X
M
X
X
X
X
X
X
X
T
X
K
X
X
FUNGSI RUANG
- tempat berlangsungnya proses belajar mengajar
- ruang tempat pengenalan benda-benda, sifat ruangnya hampir sama seperti museum, tapi barang-barang yang terpajang tidak permanen
- tempat anak-anak melakukan aktivitas -ktivitas yang tidak teratur sifatnya. Misal: bennain pasir, bennain dengan potongan-potongan kayu untuk rumah -rumahan, bennain tanah liat, melipat kertas, dll
- tempat anak-anak melakukan aktivitas panjat-memanjat, meloncat, berguling guling dan berlari, misal: main ayunan, jembatan, kuda-kudaan, terowongan jala, kejar-kejaran dll.
- tempat anak-anak bennain dengan alat musik & juga belajar menari
- menyimpan peralatan/pcralatan anak-anak
- sebagai kantor tempat kepala sekolah melakukan tugasnya
- tempat para guru bcrkumpul, berdiskusi, & juga bcristirahat. Sekaligus bisa dipakai untuk ruang rapal
- tempat para karyawan TU & administrasi bckerja (aktivitas tulis menulis) &, juga tempat menyimpan arsip-arsip
- tempat para tamu menunggu sebelum dipcrsilahkan masuk
49
FASILITAS PROGRAM RUANG
SEKOLAH DASAR
Fasilitas Belajar
Fasilitas Pengelola
1. R. kelas
2. R. Kepala Sckolah
3. R. guru
4. TU& adininislrasi
5. R. tamu
6. Toilet 7. Gudang
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Fasilitas Belajar
1. R. kelas
2. R. laboratorium
3. Perpustakaan
PEMAKAI
KS
X
X
G
X
X
X
X
X
X
M
X
X
X
X
X
T
X
K
X
X
X
FUNGSI RUANG
- lempat berlangsungnya proses belajar mengajar
- bisa juga dipakai sebagai ruang musik (bila sore hari), misal: angklung
- sebagai kantor tcmpat kepala sekolah mclakukan tugasnya
- tempat para guru bcrkumpul, berdiskusi, & juga beristirahat. Sekaligus bisa dipakai untuk ruang rapat
- tempat para karyawan TU & administfasi bekerja (aktivitas tulis menulis) & juga tempat menyimpan arsip-arsip
- tempat para tamu menunggu sebelum dipersilahkan masuk
- menyimpan alat-alat OR (net, bola, pemukul) dan alat musik
- tempat berlangsungnya proses belajar- mengajar
- ruang tempat anak - anak mcmpraklckkan teori - leori yang tclah diajarkan (istilahnya: melakukan praktikum)
- lempat membaca & meminjam buku-buku
50
Fasilitas Pengelola
4. R. Kepala Sekolah
5. R. guru
6. TU& administrasi
7. R. tainu
8. Toilet 9. Gudang
SEKOLAH MENENGAII ATAS
Fasilitas Belajar
Fasilitas Pengelola
1. R. kelas
2. R. laboratorium
3. Perpustakaan
4. R. Kepala Sekolah
5. R. guru
6. TU& administrasi
7. R. tainu
8. Gudang
9. Toilet
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
- sebagai kantor tempat kepala sekolah melakukan tugasnya
- tempat para guru berkumpul, berdiskusi, & juga beristirahat. Sekaligus bisa dipakai untuk ruang rapat
- tempat para karyawan TU & administrasi bekerja (aktivitas tulis menulis) & juga tempat menyimpan arsip-arsip
- tempat para tamu menunggu sebelum dipersilahkan masuk
- menyimpan alat-alat OR (net, bola, pemukul) dan alat musik
- tempat berlangsungnya proses belajar- mengajar
- ruang tempat anak - anak mempraktekkan teori - teori yang telah diajarkan (istilahnya: melakukan praktikum)
- tempat membaca & meminjam buku-buku
- sebagai kantor tempat kepala sekolah melakukan tugasnya
- tempat para guru berkumpul, berdiskusi, & juga beristirahat. Sekaligus bisa dipakai untuk ruang rapat
- tempat para karyawan TU & administrasi bekerja (aktivitas tulis menulis) & juga tempat menyimpan arsip-arsip
- tempat para tamu menunggu sebelum dipersilahkan masuk
- menyimpan alat-alat OR (net, bola, pemukul) dan alat musik
51
Fasilitas Penunjang
Sekolah
•
FASILITAS
1. Ruang serbaguna - panggung - toilet - R. ganti - gudang
2. Koperasi Sekolah
3. U.K.S
4. Kan tin dan pantry
5. Fotocopy dan Perce takan
6. Gudang
7. Puskesmas
- R. periksa
- R. lunggu
8. Posjaga
9. Parkir - Scpeda
- Sepcda motor
- Mobil
PROGRAM
RUANG
XX
X
XX
X
KS
XX
X
X
X X
X
X
G
X
X
X X
X X
X
X
X
M
XX
X
X
X
X
T
X
XX
X
X
K
PI-MAKAI
- sarana pelengkap sekolah yang menjual barang-barang kebutuhan sekolah/kantor. Misal: buku, pena, topi sekolah, alat-alat pramuka, dll
- ruang kesehatan/R. pemulihan sementara bagi anak yang kurang sehat. Misalnya: pingsan
- dikhususkan bagi anak-anak yagn ingin makan/minum
- tempat mem fotocopy, mencetak & menjilid. Biasanya buku - buku terbitan sekolah setempat
- tempat menyimpan barang-barang yang sementara belum terpakai
- ruang tempat pemeriksaan doktcr terhadap si pasien
- ruang tempat pasien menunggu giliran masuk ke R. periksa
- dipakai oleh petugas keamanan sekolah sebagai pos mereka
- tempat meletakkan sepeda anak-anak sementara mereka belajar
- tempat meletakkan & menyimpan sepeda motor bagi yang berkepcntingan ke lingkungan sekolah setempat
- tempat memarkhkan mobil N.B. untuk parkir mobil milik sekolah, bisa dijadikan satu dengan parkir gercja (joined) kaiena jam pemakaiannya berbeda
FUNGS 1 RUANG
KS= Kepala Sekolah G = Guru M = Murid T = Tainu K = Karyawan/Staff
52
2.2. Rencana Jadwal Kebaktian
Hari
Minggu
Senin
Selasa
Rabu
Kamis
Jumat
Sabtu
Jam Pelaksanaan
06.00 - 08.00 08.00 - 09.00 09.00-11.00 17.00 -19.00
04.00 - 06.00 08.00 - 12.30 18.30-21.00
04.00 - 06.00 09.00 - 14.00 18.00 - 20.00 20.00-21.30
04.00 - 06.00 16.30 - 21.00
04.00 - 06.00 18.30 - 20.30
04.00 - 06.00 09.00 - 13.00 18.30 - 20.30 21.00 - 23.30
07.00-1100 17.00 - 19.00
Jenis Kegiatan
Kebaktian Umum Pagi Sekolah Minggu Kebaktian Remaja Anak Kebaktian Umum Sore
Doa Pagi Kunjungan Persekutuan Doa Rayoon
Doa Pagi Doa Puasa Pendalaman Alkitab Latihan Paduan Suara
Doa Pagi Kebaktian Cabang
Doa Pagi Latihan Paduan Suara
Doa Pagi Pelayanan Rumah Sakit Latihan Paduan Suara Penyembahan Malam
Kebaktian Anak Sekolah Kebaktian Muda-Mudi
Tempat Kegiatan
Ruang Kebaktian Ruang Kelas Ruang Kebaktian Ruang Kebaktian
Ruang Kebaktian Rumah Jemaat, Panti Asuhan, Dll Di Rumah Tangga
Ruang Kebaktian Ruang Kebaktian Ruang Kebaktian Ruang Latihan P.S.
Ruang Kebaktian Di Rumah Tangga
Ruang Kebaktian Ruang Latihan P.S.
Ruang Kebaktian Di Rumah Sakit Ruang Latihan P.S. Ruang Kebaktian
Ruang Kebaktian Ruang Kebaktian
53
2.3 Penentuan Kapasitas
A. GEREJA
Ruang Kebaktian
Perhitungan kapasitas ruang kebaktian dipengaruhi oleh
beberapa faktor, dan faktor-faktor tersebut yaitu:
a. Pertumbuhan jemaat GKBT
Untuk menghitung pertumbuhan jemaat, diambil
patokan dari Kebaktian Umum, yang dilakukan di
GKBT ini, karena kenyataannya jemaat yang ikut
dalam Kebaktian Umum paling banyak daripada
kebaktian-kebaktian yang lain. Dari tabel 3.1 bisa
dilihat bahwa kini jumlah jemaat GKBT sebanyak
1250 orang. Jadi bila dulunya diawali dengan 40
orang, dengan melihat angka statistik diperoleh
rata-rata pertumbuhan pertahunnya sekitar 135 orang,
sehingga satu dekade berikutnya jemaat GKBT sudah
mencapai 2600 orang.
b. Kebiasaan Jemaat setempat
Dari hasil wawancara diperoleh bahwa jemaat
cenderung mengikuti Kkebaktian Umum Pagi
daripada sore had. Ini mcnyebabkan tidak meratanya
jumlah jemaat nadir dalam setiap kali kebaktian.
Karena untuk tiap kali Kebaktian Umum Pagi,
pengikutnya selalu meluber keluar, sedang sore
harinya tidak sepenuh paginya. Jadi perhitungan
54
kapasitas gereja ini salah satunya juga didasarkan
pada kebiasaan jemaat yang lebih menyukai Misa
Minggu pagi daripada Misa Minggu sore.
c. Lingkup pelayanan
Dengan melihat arsip jemaat yang, diketahui bahwa
mereka bukab hanya berasal dari sekitar kawasan
GKBT saja, melainkan ada yang dari kawasan
tetangga dan bahkan jauh dari kawasan GKBT. Faktor
ini yang membuat penulis bisa mengasumsikan bahwa
untuk masa yang akan datang, akan lebih banyak
jemaat dari kawasan lain untuk beeribadat di GKBT
ini, apalagi ditunjang dengan misi gereja setempat
yang ingin membina dan mencari umat
sebanyak-banyaknya.
d. Kondisi gereja saat ini
Untuk saat ini kapasitas gedung + 375 orang. Padahal
dalam Kebaktian Umum Pagi jemaat sudah mencapai
500 orang. Ditambah dengan pertumbuhan jemaat
yang cukup pesat, nantinya akan semakin tidak
tertampung. Sehingga perlu unutk menambah
kapasitas yang minimumnya harus lebih besar dari
500 tentunya jemaat akan berkembang terus.
e. Dari wawancara
Menurut hasil wawancara diperoleh suatu keterangan
bahwa kapasitas gedung ± 1500 s/d 2000 orang.
55
Diambil nilai sekian, karena apabila kurang dari 1500 v
maka seolah-olah penambahan kapasitas itu sia-sia,
dan apabila lebih besar dari 2000 orang dirasakan
terlalu banyak, dan malah suasana yang akrab, rasa
kasih persaudaraan dan suasana yang home tidak akan
tercipta.
Kesimpulan:
Dari bebrapa faktor di atas ditentukan kapasitas ruang
kebaktian 1500 orang dengan pertimbangan apabila pada
tahun-tahun berikutnya melebihi kapasitas tersebut setiap kali
kebaktiannya, maka akan direncanakan penggandaan jadwal
kebaktian.
Ruang Serbaguna
Kapasitas ruang serbaguna ditentukan berdasarkan jumlah orang
yang hadir pada masing-masing acara:
Raman lamah = 125 - 150 orang
Resepsi pernikahan = 150 orang
Seminar Ilmiah Agama = 100 orang
Persekutuan = 75 - 100 orang
Kesimpulan: kapasitas ruang serbaguna = 150 orang
Kolam Babtis
Dalam GKBT ini ada kebiasaan untuk mencelupkan calon babtis
ke kolam. Di babtis olleh seorang pendeta, dengan disertai satu
saksi calon babtis. Untuk setiap kali pembabtisan umumnya
56
pendeta membabtis 15 - 25 orang dengan mencelupkan ke air satu
persatu, sedang yang lain bisa berbaris menunggu giliran.
Dan untuk kolam babtis ini umumnya bisa terlihat dari ruang
Kebaktian.
Ruang Doa
Ruang doa ini dibuka untuk umum dan mempunyai jam pelayanan
pk. 05.00 - 22.00. Aktivitas yang dilakukan di sini adalah
duduk/berlutut dan berdoa, dan umumnya mereka berdoa
maksimal selama 2 jam.
Sedang untuk kapasitas, dari hasil wawancara diminta 50 orang,
dengan ketentuan apabila ada kegiatan yang lebih dari 50 orang
bisa ke ruang Serbaguna.
57
Fasilitas Ibadah Progran Ruang
Hall
Tempat duduk kebaktian
Podium/mimbar
Tempat duduk paduan su;ira
Tempat pcngiring musik
Ruang Konsistori
Ruang Doa
Ruang lata suara
. Kolajn Bablis
Toilet
Kapasitas 1500orang
1500orang
30 orang
1 pcrangkat band I piano
2 orang
50 orang
- 1 mixer - 1 pcrangkat tape - 1 orang pekerja
Dalain kolam: 1 Pendeia I calon babtis 1 saksi Yang menunggu giliran 25 calon bablis 25 saksi
Diasumsikan : 40% jemaat ke toilet = 600 orang 405 waniia = 240 orang 60% = 360 orang
Sumber
NAD<354)
NMH (180)
MRS {296)
HRS (297)
AJM NMH
BPDS
Studi ruang
Studi ruang
NAD (354)
HDIS(166)
Pendekatan
- 1/6 kapasitas - 0,5 - 0,7 mVorang
- 0,<55 - 0,84 m'/orang
-72 m2
- 0,45 mVorang
-11,25 m' - 5 mVpiano
- 20 - 30 mVorang
- 0,65 mVorang
1 mixer = 0,48 m' 1 tape = 0,24 m' 7,5 mVorang
1 mVorang I m'/orang 1 mVorang
0,5 - 0,7 mVorang
WC = 1,25 m' Urin = 0,94 m' Wastafel = 0,94 in'
Studi Luasan
1/6 x 0,5 xl500
0,75 x 1500
0,45 x 30
1x11,25 1 x 5
2 5 x 2
0,-65 x 50
0,6 x 25 0,6 x 25
Pria: 2 W C x l , 2 5 4 urin x 0,94 2 wasuifel x 0,94 Waniia: 4 WC x 1,25 3 wasuifel x 0,94
Total
125 m'
/ 1125m'
72 m'
13,5 m'
11.25 m' 5 m'
50 m'
32,5 m'
8,22 m'
' l m ' 1 m' l m '
15 m' 15 m'
16 m'
1491,5 m' Sirkulasi 30% = 447.4 m2
1938,9 in2
/
Fasilitas pcmbinaan daan pclayanan
Program ruiang
R. Laiihan musik dan Paduan Suara
R. Pcrsiapan/R. Ganli
R. Studio Gudang Paduan Suara
R. Konsclling
Pcrpuslakaan gcrcja
R. Kolportasi
R. Rdcaman dan siaran
R. Majalah dan warta J.
R. Tunggu
Toilet umum
Kapasitas
30orang 1 pcrangkat band
30 orang 90 stcl pakaian
2 orang
ada 2 kamar masing-masing bcrisi 2 orang
30 orang R. Straff dan counter (1 orang) 1 penjilidan dan fotocopy gudang
1 penjaga
2 orang
2 orang
6 - 10 orang
15%jemaat = 225 60% pria = 135 orang 40% wanita = 90 orang
S umber
BPDS<297) AJM
BPDS(297) NAD (6)
NAD {352)
NAD 2 (3)
BPDS (297) NAD (237)
Studi luasan
Studi luasan
NAD (235)
NAD 1(11)
PPM (186)
MDIS(I66)
Pendckatan
0,45 m'/orang 11.25 m'
0,«3-0.81 m'/orang 0.385 m'/7 stcl pakaian
> 10% dari luas stage
2.7 x 1,55/kamar
2.25 m'/orang 2,5 m'/orang
7,5 m'/orang (1 meja, 1 kursi, 1 rak) 0.65 x I/orang
3 WC, 2 urinoar, 2 wastafcl untuk 201 - 400 penonton
WC= 1.25 m' Urinoar = 0,94 m' Wastafel = 0,94 m'
Studi luasan
0,45 x 30
0,7 x 30 0,385 (90:7) + sirk 30%
4 x 4 20% x 72
4,185x2
2.25 x 1
7 ,5x2
(0,65 x 10)+ 8 sirk 30%
Pria: 2 W C x 1.25 2 urinoar x 0.94 2 wastafel x 0,94 Wanita : 2 W C x l , 2 5 2 wastafel x 0,94
Total
13,5 m' 11,25 m'
2 1 m ' •6,5 m'
16 m' 14,4 m'
8,4 m'
67.5 m' 2,5 m'
3 m' 4 m'
15 m'
32 m'
15 m'
8.45 m'
10,<54m'
249,1 mJ
Sirkulasi 30% = 74.4 in2
323,8 m'
/
en o
Fasilitas
Program ruiang
R. kcrja pendcta R. Administrasi R. Sckrctaris R. Kabag Pcmbinaan R. Kabag Pclayanan R. Kabag Kcbaktian R. Kabag Pcmuridan R. Kabag pendidikan R. Kabag rumah tangga R. Fotocopy dam pcnjilidan R. lamu dan reception
Pantry R. makan
R. Diakcn
R. Rapat
R. Serbaguna - podium/panggung - gudang - tempat duduk - toilet
Penunjang
Kapasitas
3 orang 2 orang 1 orang 2 orang 2 orang 2 orang 1 orang I orang 1 orang 1 orang
1 orang dan 4 orang tamu
•6 orang
4 orang
14 orang
150 orang 40% dari isi gcdung = 60 orang 60% pria = 36 orang 40% wanita = 24 orang
Sumbcr
Studi ruang Studi ruang Studi ruang Studi ruang Studi ruang Studi ruang Studi ruang Studi ruang Studi ruang Studi ruang Studi ruang
NAD 1(57) NAD 1 (66)
TSS
NAD 2 (3)
HRS (296)
NAD 2 (127) PPH (186)
HDIS<166)
Pendekatan
25 mVkamar 12 mVorang (1 kursi.l mcja, 1 rak) 6m2/orang(l mcja dan 1 kursi) 12 mVorang 12 mVorang 12 mVorang 12 mVorang 12 mVorang 12 mVorang 9 mVorang 6 mVorang + (0.65 x 4)
1.727x3.556 3,2 x 3,7
9 mVorang
4,8x4,2aiau3, i x6,l
72 ml
0.42 - 0,5 mVorang
WC= 1.25 m2
Urin = 0,94 m2
Wastafel = 0,94 m2
Studiluasan
2 5 x 3 12x2 6x I 12x2
12x2 12x2 12 x 1 12 x 1 12 x 1 9x 1
9 x 4
0,5 x 150
Pria: 2WCx 1.25 2 urin x 0,94 2 wastafel x 0,94 Wanita : 2 W C x 1.25 2 wastafel x 0,94
Total
75 m2
24 m2
. ' 6 m2
V 24 m2
24 m2
24 m2
12 m2
12 m2
12 m2
9 m2
8,6 m2
6.14 m2
11,84 m1
36 m2
20,16 m2
72 m2
36 m2
75 m2
10,64 m2
498,3 m2
Sirkulasi 2 647,8 m2
o>
Program ruiang
Fasilitas Hunian
PASTOR] (6 anggota keluarga dan
|2 pembantu)
R. Tamu
R. Keluarga
I- R. Tidur
- R. Makan
- Dapur
- KMAVC
- Gudang
- R. Tidur pembantu
- KMWC
- R. Cuci
- R. Setrika
- Garasi
GUEST MOUSE
- R. Tidur
R- Makan dan santai
KMAVC
Kapasiias
4
1
4
Sumber
NAD I (67)
NAD I (67)
NAD I (72)
NAD 1(66)
NAD 1 (72)
NAD 1 (64)
NAD 1 (60)
NAD 1 (72)
NAD 1(66)
NAD 1 <64)
197.2 m !
Sirkulasi 30% = ;S0 m :
647.8 m :
Service
Program ruiang
Kooster House - R. Tidur
Garasi mobil gercja
Ruang makan
Cuclang
KMAVC Tcmpal cuci
Ruang gcnsel
Ruang panil
Ruang poimpa
Pos Jaga
Parkir - Mobil
- Sepeda motor
Kapasitas
4 orang
1 mobil
4 orang
30% jumlahjcmaal
30% jumlah jemaat
Sumbcr
NAD 1 (72)
Wawancara
NAD 1 (22) Wawancara
Pendekatan
3 x 3
6 x 3
3,2 x 3.7
1.5 x 1.5 1.25 x 175
30% x 1500 = 450 Diasumsi: unluk (iap 4 orang pakai 1 mobil 450:4 112 I mobil = 18,4 m2
30% x 1500 = 450 1 sepeda motor dianggap ada 2 orang 450 : 2 = 225 1 scrpeda motor = 2 m!
StudiIuasan
9 x 4
•
18.4 x 112
2 x 225
Total
36m2
, 18 m2
11.84 m2
12 m2
2,25 m2
2,2 m2
16 m2
4 m2
4 m2
6 m2
2070 m2
450 m2
2632,3 m:
Sirkulasi 30% = 769.7 m:
3402 nv
/
Total luas keseluruhan dari gereja:
Fasilitas ibadah 1938,9 m2
Fasilitas Pembinaan dan Pelayanan 3238 m2
Fasilitas Penunjang 647,8 m2
Fasilitas Hunian 256,2 m2
Service 3402 m2
+ 6568,7 m2
63
SEKOLAH TAMAN KANAK-KANAK
Program ruiang
Hall
R. Kclas
R.Sudut
R. Sibuk dan bcrantakan
R.Gcrak dan panjal
Gudang
R. UKS
R. Kcpala Sckolah
R. Guru
R. Tala Usaha
R. Tainu/R. Tunggu Toilet
R. Basuh
Kapasitas
20% jumlah murid (120 anak)
Masimum 30 anak/kclas
30 anak, dan bebcrapa alat pcraga -Indoor (30% x 120 = 36) - Outdoor
- Outdoor
2 orang
1 orang
8 orang
I orang, lemari arsip, mcja & kursi 4 orang 40% dari total murid = 48 anak 1 wastafel = 10 anak 1 WC = 10
Sumbcr
NMH(180)
PDPK
Wawancara dan studi gerak
NAD 1 (120)
Studi Ruang
NAD 2 (3)
Studi Ruang
PPH(186)
PPH (44)
Pendckatan
0,^5 - 0,84 m'/orang
56 m'/orang
64 m'
2,3 m'/orang
10 m'
12 m'
15 m'
3.5 x 5.5
20 m'
9 m'
1 W C = I . 2 5 m ' 1 wastafel = 0,94 m'
Studiluasan
0,65x24
56x4
6 4 x 2
2,3x36
•
19,25+sirk 30%
4WC=1.25 4 wastafel = 0,94
Sirkulasi
Total
15.6 m'
224 m'
128 m'
82,8 m'
10 m'
12 m2
15 m'
25 m'
20 m'
9 m'
5 m1
3.76 m' 2 m'
546,56 m' 30%= 163.00 m :
709.56 m3
/
•SEKOLAH DASAR Program ruiang
Hall R. Kelas R. Scrbaguna Lapangan Upacara R. UKS Gudang Kantin kuc dan minum R. Kepala Sekolah R. Wakil Kcpala Sekolah R.-Guru R. Tata Usaha R. Tamu Toilet
Kapasitas
20% jumlah murid (120 anak) Masimum 50 anak/kclas 300 anak Outdoor (300 anak & Guru) 2 orang
1 orang 1 orang 7 orang 1 orang 4 orang 40% dari total murid = 120 60% pria = 72 anak 40%- wanila = 48 anak
Sumbcr
NMH(180) PDPK
NAD
PPII(186)
Pcndekatan
0,65 - 0.84 m'/orang 72 m'/orarig 200 m' 0.24 m'/orang 12 m' 10 m' 25 m' 15 m' 15 m' 25 m' 12 m' 9 m' 1 wastafcl untuk 10 anak 1 WC untuk 10 anak 1 urin untuk 40 anak 1 wastafcl = 0.94 m' 1 urin = 0.94 m'
-
Parkir sepeda bcrdasarkan survey, diasumsikan: - 30% naik sepeda - 30% dijempui sepeda motor - 40% jempm inobil/ANGKOT<untuk yang bawa mobil. parkimya bergabung dengan mobil gcrcja)
- Parkir sepeda 0.6 x 1.5 m'
Studi luasan
0,65 x 60 72 x 6 kelas 6 4 x 2 (0,24 x 300) sirk 30%
Pria Wastafel 0.94 x 7 WC 125x7 ., Urin 0.94 x 2 Wanila WC = 1,25 x 4 wastafel = 0.94 x 4
Total
39 m' 432 m' 200 m'
93.6 m' 12 m' 10 m' 25 m' 15 m' 15 m' 25 m' 12 m' 9 m'
25.97 m'
805,97 m' Sirkulasi 30% = 241.79 m'
1047,8 m'
30% x 300 = 90 0 .9x90
81m'
SMP
Program Ruang
Hall R. kelas R. laboratorium
- lab. Diologi - Jab. Fisika - lab. Ketrampilan Puiri
•(menjahil) Perpustakaan R. UKS R. Scrbaguna
- R.duduk panggung R. kontrol gudang
- toilet Kantin Kopcrasi sckolah Lap. Upacara R. Kcpala Sekolah R. Wakil Kcpala Sckolah R. Guru R. Tata Usaha R. Tamu/tunggu Toilet
Parkir
Kapasitas
20% dari total murid 40-50 anak/kclas 24 anak dan alat peraga Diologi 24 anak dan alat peraga Fisika 24 anak dan mesinnya
1 - 1.5 x luas 1 ruang kelas 2 ruang
300 anak
5 kantin I buah (outdoor) untuk SMP dan SMA 1 orang 1 orang
. 16 orang 1 orang 6 orang 4 0 * dari total murid =115 anak 60% pria = 69 40% wanila = 46
bcrdasarkan survey diasumsikan = 30% naik sepeda (=86 anak) 40% naik sepeda motor (=115 anak) 30% dijemput mobil (=86 anak)
Sumbcr
NMH(180) Survey Survey
NAD (167)
CCEF<1I5) CCEF(I54) CCEF(154)
NAD NAD 2 (11) NAD 2 (11) NAD 2 (14) NAD2(U) NAD 2 (14) PPH(I86)
•
PBKS
Pendekatan
0,65 - 0,84 mVOrang 65.52 mVkclas
32 mVkclas 32mVkelas
1.235mVorang
12 m'
0.8m2/orang (9m + sirk) x (4.5 + sirk)
28m2
12mVkantin 20m2
0,24mVorang 15m3
15m2
4.8 x 5,7 15m2
12m2
' 1 wastafcl untuk 10 anak 1 we untuk 10 anak
1 urinoir untuk 40 danak 1 wast =0,94m2
I wc= 1.25m2
1 urin = 0,94m!
- 0,9mVscpeda - 2.1m2/sepcda motor
Studi luasan
0.65 x 57 «5.52 x 6 kelas
(1.235 x24)+sirk 30%
1.5x65.52
(300 x 0,8) + sirk 30% (9x 1.2) x (4.5 +1.2)
(0.24 x 576) + sirk 30%
27.36m1 x 1
Pria wastafel = 0,94 x 7
wc= 1,25x7 urin = 0.94 x 2
Wanita wastafcl = 0,94 x 4
wc= 1,25x4
Total
37,05 ir 393.12 ir
32 IT 32 ir
38.5 ir
98.3 nr 12 rr
312ir 58.14 ir
28 ir 60 ir
30.l6rr 60 nr 20m
179,7ir 15m I5rn
27,36m I5rn 12m
1487.5 ir Sirkulasi j
0,9 x 86 = 77.4 2.1 x 115 = 230
1933.7 rr
307.4m2
SMA
Program Ruang
Hall
R. kelas R. laboratoriuin
lab. Fisika lab. Kimia lab. Biologi lab. Bahasa lab. Kompulcr lab. Elcktro
Pcrpustakaan R. UKS
Folocopy dan pcrcciakan R. Kepala Sekolah R. wakil Kepala Sekolah R.-Guru R.TU R. tamu/tunggu Toilet Kantin
Gudang
Kapasitas
20% dari total murid
40-50 anak/kelas
24 anak dan peralatan 24 anak dan peralatan 24 anak dan peralatan 24 anak dan peralatan 24 anak dan peralatan 24 anak dan peralatan 1 -1.5 x ruang kelas 2 ruang
1 orang 1 orang 21 orang 2 orang •6 orang idem dengan SMP 30% dari total anak SMP dan SMA 30% x 600= 180
Sumber
NMH(180)
Survey
VR (26 - 28)
NAD (167)
NAD2(II) NAD2(I1) NAD2(I4) NAD2<I4) NAD2(14)
Pendekatan
0.65 - 0,84 m'/Orang
65.52 in'/kelas
1.7 - 3.9 m'/orang
12 m'
15 m' 15 m'
7.2 - 4,8 m' 20 m' 12 m'
30 m'/stand 1 stand tcrisi 20 orang
Parkir bcrdasarkan survey diasumsikan = 10% naik sepeda 70% naik sepeda motor 5% naik mobil 10% jemput mobil/ANGKOT
PBKS - Parkir sepeda = 0,9 m'
- Parkir sepeda motor 2.1 ml
Studi luasan
20% x 288 x 0,65
65,52 x 6 kclas
2 x 24 anak 2 x 24 anak 2 x 24 anak 2 x 24 anak 2 x 24 anak 2 x 24 anak 1.5x65.52
(180 : 20) x 30
Total
37.05 m'
393.2 m'
50 m' 50 m' 50 m' 50 m' 50 m' 50 m'
97.5 m' 12 m' 15 m'
15 m' 156 m'
34,56 m' 20 m' 12 m'
25.97 m' 270 m'
10 m'
4249.1 m' Sirkulasi 30% = 374.7 m2
1623.8 m'
0.9x29 = 26,1
2,1x201 =422,1 448,2
Total luas bangunan sekolah :
TK = 709,56 m2
SD = 1128,8 nr
SMP = 2241,1 nr
SMA = 2072,3 nr
6151,76 nr (sudah termasuk luas area parkir)
Untuk sekolah, parkir mobilnya gabung dengan parkir gereja,
karena jam pemakaian berbeda. Hal ini dimaksudkan agar area
parkir yang ada. benar-benar bisa dimanfaatkan secara efisierj dan
efektif.
Keterangan :
NAD = Neuferl Archiled Data.
BPDS = Building Planning and Dcsaign Standari.
PDPK = Pedoman Departtemen Pendidikan dan Kebudayaan.
.VR = Verochiri, Design Guide for Secondary School.
PBKS = Peraturan Bangunan di wilayah kodya Suarabaya.
NMH = New Metric Handbook.
68
I I I 1 I I I I I 40 I 40 I 80 ^ 90
60
I J 8 0 I
I ! i
! 90
u =r-7-
120 I 180
100
120
180
190
12
10
^ w -
11
GAM BAR A. 4 STUDI GERAK
69
j4*IMv**t m«hj. | W | i , « 4 \ 4tlt h*l»*i|tali u i i . | M«M# »tMt , | fc«MMft«*l
W* la* tiiauk -i
j HHi T?5 '1*0 I'.Y
•«. ' ; * f * iS iS—,
p t i m c M " -
11'-l g/T1-"*
!__lfer:Ul n i
I«n|h|t,«n min i . |wifc | 4 \ OJ'I b«i«ni0OM U I I « J
s-iv b * ( W v M m«hi. w h M% ••!• ••<ci*uub wil«|
I US
W / U ,£Mi
( jUoi !•»* ( .V
«j ' \\\m S { " ?
. i - T J l v . •• 1 , - . l ^ . .
• •»» .>•>* w * ' * l
M " * * 6 « t # i
i |M UMtlwk --»
i I « « ,
Si
I UU «J0 I . , .
,., i. j i3(r t 8 | „._, a \ ! . . . - . .wi-i| i X ^ f laUu . Iwlul
GAMBAR 4.5
UKURAN TUBUH DAN PERABOT BAGI SISWA SEKOLAH
70
N«tM«M m,„. ,„,,, „ v „„ , h , ) ( O T & m i u 4 ( - f
t " » t » D ' l l i
1. O// ?4-,
tlnavl f , \ . ' " " / V I9'10 ,
* \ fLhuh lutut' 1 I I '
I*. >*mjM*u*n mim, (g|k »»% di ' l k
itafU ti*r*» fluduk — p**d*<>4*"
DlornpoN uii*)
| * n g k * j « o m « k » . |ii1k « C % of t h t l o m a u h y n t |
Mnflfll 0*1 Jt • , j
b«t4 atnlu. -- , V. ) / / I l l
-1 j.,90 A X / ' • » *
I
\ J ' 945 I I" « * \ (
I i \ u.urtn Ho 4
^e—! i ; « | ( ) « i _ .
• . ' V I —
III
• - - 1
"1 I ! i
I*
|iiN><>ii" "Ti*i.i (wlk VbN OKI hfiompni- uW*| ' • " » * 0 * ' * . . I 0*10*119* ' * ' * " ' '
ft* Ml P*"'l*<>«<<>
J ' . JO
_.. jl 190 H I * \ \
"i 1 V-,-,T>
|«i*ijk*i.*H -n«i.» (uii. '»C\ u»<< k«li*mtM*li
111. . .
/ . . • . i i i ' .
-"-in • ( / 0 4 " . . \ \ . IO 1 V
: ' I / ' 1
.io I V ) ••.II
• 1 — ; ' « >j ; /
! _.1L ..._I._ik 71
:r ** . i . i .
a-800-900 lebar kursl =» 500—550
tumpuan kaki
a /850 ~ !
a - 850-950 b - 50-140 lobar kursi 500 — 550
I T«mp.it duduk tanpa papan 2 Tempat duduk dllengkapl uniuk Derlutut papan untuk Derlutut
r~
I 3
! D
at
4
i N "
,.< Ukuran laoar gang
[?0nim
GAM BAR U. 6 STUDI RUANG R.KEBAKTIAN
72
91. U t m t j i
S- 10 i l l Oan/ jn i j --5=^- 500-700. „ ,
f .. •• .;• '7>?5>s^^450-650
^ ' • V . | y 550-600
COUnt DJnJjng oil*
5-10 D l k i l j n ' ?S0
•?-.::?><
s:
3 Dig. O'V*rr>*
I ? 1J0U1 J-ng*n w j n l i j MO • (10 » 30
GAM BAR A. 7 UKURAN PAKAIAN DAN JAS
73
' 55 • "D • : ' . •> , . . | > 0 •
> • CZD «D • I0O*, I A « . lOO'. 100".
I« 'W»>' * 4 " a i t u » * M ' * *«* )#
I K - I K Ma l . l i 1 <XV. I I JO «.»
new •*,•!.,....,„ ;^, .,(.0 - B ,
' i s r l i e . w! .•;-,<
|m%«r k l ^ W I W r i .100 V 3 UfcWt'** J
60 . ; - M l 6** J JO
» D t Z l CJCZU
l i t | - . » l t M L . - ' 5 0 0 I •HI.; S k t A y i m ^ j l
-Oft; - ! ? 0 - . P i • ,-- 13*) ,
lifwv« »•-'!! '"»»;i 30.J64C i»*»'«n 4
fcOdjjn our. M n v i M | l i n CMniufc
»>.«- . . 1 • i
t - Dw^u
* • . . • •« ' ! l t » K - K l « j • » ' t ' l l l
, , . , « • " * • " :•..(.>.r. | ^ . . M
; |C "i . _ j ._> ; s i_\ yoi i£_'
(_•'•_,:._£ S_j ; ?CO _ .vjb j J to i " i j . t 5 i \>s
! i :rt iii • i no ; jdo
w • CZZJ • * « . f t " .
>/U ; . .JO - .
b'czi • • > . . 100" .
t M C H r i O l n » " l u k y«ng m i i n D l l . i '
p c < ^ n i i . i i « k u , , | . 0' u iu 'W (Hap
B'ODOMl d . u n , mt|4 n u m M i i t !
pdnqt l o m u o k i n
N
I t ' U j I i l P*Q» t l t l — ffl«>4
^0p$S& ^ * * . u r 4 n t j laLhi' Oa'i
0 (9un«k4n u ix j r * m i K i i m i l
,«ir 7 * . H V .1. * ' U « ( * . k jb ( t i # U
| « W > I ( U eortUtl* i M n y i i o m p D k i ' t o-« , j
• Huit t a- I f l l t ' l
G <£> <Cb7 W
cy j zr -M- CTHTITi
i«fi 4
><1 M n t u «
r >J ii J r;j a .1 IIL1 IZD
GAM BAR A. 8 UKURAN DAN PENGEL0MP0KAN MEJA TULIS
74
15"
§
Irs
I LOO |<?,6|a5ia5io.g|p. j too | \.oo • 2..00 1
7.30
it TK
|0,75|0.f|O,g|0.£| l-OO 1 1-QQ I 1-QO I 1-PO I 3-OQ
9-35
8
SD
GAM BAR 4.9 studi ruang ke lasTK&SD
75
6o6lnc l ,^ darl grj_ balakang k« tlang tangga keranjang 1000 dlanjurkan
4- L.
-»niuei>
labar stmua garls SO
grs lempar-f • — + anbabas V I
Jarak mln samDlng & ujung 1000, dl mana Jarak ka pe-nonton minimum 2000, lomua ukuran untuk baglan luar-luar saja
IS Doia basket
0 J/.
mmmmmmmm s w s m CO
y »
U p
; '•^'•^'•I*.'* jj'aj.' • j j - ' i i • j j *.UM*J
4 Tanis maja: tlnggl mln 4200
I? i
i u 3^
1 1
3
s 9
2-
M W W W W ,
1 ^ISI^PlHiS^W Jn» 18 m icon)
t*4M
Ji[k^jTjlJ>I>Tl
2-3 n I
* Bo lavoMI
6 I m (20 HI M
• 6 *
I Qulutangklii tlnggl mln 7600 (25 It)
GAMBAR 4.10 UKURAN LAPANGAN 0LAHRAGA
76
•si - J
r 530 SW
sr~r T "r-^'S
-1IO0 +- 1500 -+• 1 >0O-3700
i l l . penyimpanan sepeaa
13 Posisi Derciri jrjri l e y j k
35 0 — — S » M SOO SCO
- 5 O " 6 O - ' 4 0 - 5 0 - 6 O — 6O
I
: i
1 ;
'12 I*3
J j?3
15 5 . SCO 500
• 5 0 «r 4 5 ir 6 0 i
L._i
12 S —. 5O0 5110 500 300
I S « 3 S » - 1 0 — 3 S ' - « i -
C 3 3 ' k e n o a r a j n
-'•»» i- i parkir perjejer r—
8 Parkir untuk a kendaraan sedang t. kecil t> kendaraan sa-ngat kecil. 90°
500 50Q 13 5 - I0 21-—3 5«
MO too ,0 2 5 — - J 5 - 6 0 -•
12 Paiktr untuk kendaraan O K U I , aengan cara meniundur-kannya. 45
9 Parkir berjajar untuk jalur putaran yang sempit
. 285 500 500 500 5O0
•3 5~ BO - » J 5 " - B 0 —Z'.
L/-A-: |N&
10 Parkir menyerong. 45°
, i 9 5 , 500 500 500 500
» if -« * - « i 25 25 25
lm m 13 Pakir untuk kendaraan se-ujriy, jalur mundiii, 45°
14 Parkir langsung utk kenrta-taan sedang hingga yg kecil (tdk perlu gerak rmindur), 45
•— 12 5 — »».-• 500 v » son
»3 5 . - DC - 3 S » - 6 0 ->
11 Parkir untuk a kendaraan biasa b modi van, 45°
i 21 5 500 . „ 500 500, „ 500
25
15 Parkir langsung utk kendaraan besar (tanpa oerlu gerak mundur), 45°
GAMBAR 4.11 STUDI RUAN6 PARKIR KENDARAAN
SEKOLAH TAMAN KANAK-KANAK
CD
FASILITAS
BELAJAR
BERMAIN
PENGELOLA
PROGRAM RUANG
Hall
R. Kelas R. Sudut
R. Sibuk & Berantakan
R. Gerak & Panjat Gudang
R. Kepala Sekolah
R. Guru
R. Tata Usaha
R. Tamu
R. LTKS
Halaman tunggu / jemputan Toilet
KARAKTERISITIK A
• •
•
B
• •
• •
C
•
•
•
D
•
•
•
PERSYARATAN E F G H I
• •
•
• • •
J
•
•
•
K •
•
Kcterangan :
a. Privat b. Semi Privat c. Publik d. Service e. Penghawaan alami f. Penghawaan buatan g. Pencahayaan alami h. Pencayaan buatan i. Ketenangan j . View k. Pencapaian
SEKOLAH DASAR
CD O
FASILITAS
BELAJAR
PENUNJANG
PENGELOLA
PROGRAM RUANG
Hall R. Kelas
R. Serbaguna
Lapangan Upacara
Kantin
Gudang
UKS
R. Kepala Sekolah
R Wk. Kepala Sekolah
R. Guru
R. Tata Usaha
R. Tamu
Halaman Tunggu
Toilet
Parkir Sepeda
KARAKTERISITIK A
•
• •
13
•
• •
C •
•
• •
I)
• • •
• •
PERSYARATAN E F
•
G H I
• • • •
J
•
•
K
•
•
Keterangan :
a. Privat b. Semi Privat c. Publik d. Service e. Penghawaan alanii f. Penghawaan buatan g. Pcncahayaan alami h. Pencayaan buatan i. Ketenangan j . View k. Pencapaian
SMTP dan SMTA
00
FASILITAS
BELAJAR
PENUNJANG
PENGELOLA
PROGRAM RUANG
Hall
R. Kelas R. La bora tori urn
R. Serbasuna
R. Perpustakaan
R. UKS
fvantin
Lapangan Upacara
koperasi Sekolah Gudang
R. Kepab Sekolah
R. \Vk. Kcpala Sekolah
R. Guru
R. Tata Usaha
R. Tamu / R. Tuneau Toilet
KARAKTERISITIK
A
• •
• •
B
•
• •
C
•
•
•
•
D
• •
• •
•
•
PERSYARATAN
E F
• •
G H I
• •
•
• • • •
J
•
•
K
Keterangan :
a. Privat
b. Semi Privat
c. Publik
d. Service
e. Penghawaan alami
f. Penghawaan buatan
g. Pencahayaan alami
h. Pencayaan buatan
i. Ketenangan
j . View
k. Pencapaian
2.5. Oraanisasi Ruana
SKEMA
ORGANISASI RUANG GEREJA
Parkir
Side Entrance
R. Konsistorl
Kolportasi
R. Rekaman & Siaran
Perpustakaan
R. Majalah & Warta jemaat
Pastori
i • i
Main Entrance
Guest House
Hall
R. Kebaktian
Hall
R. Doa
Kolam Babtis
Toilet
R. Latihan musik & PS
Kantor Gereja
R. Serbaguna
Koster House
Mekanikal elelctrikal
Parkir
82
SKEMA ORGANISASI RUANG SEKOLAH
SMTP
Entrance II
\ Tata Usaha
R, Kepala Sekolah \-
R.Guru
R. Kelas
R. Laboratorium \-
R. UKS
R. Perpustakaan \-
Toilet
"Hal Halaman Upacara
-\ Pos Jaga
/ Hall Y-,
Gudang |- -| R. Serbaguna [ -I Gudang
Kantin
Koperasi Sekolah
-j Tata Usaha
-JR. Kepala Sekolah
SMTA
R. Guru
R. Kelas
R. Laboratorium
R. UKS
- R. Perpustakaan
Toilet
SITE
3.1. Kriteria Pemilihan Site
1. Faktor lingkungan
Pada site yang terpilih ini, mempunyai kemungkinan untuk
berkembangdan apalagi kawasan ini merupakan salah satu
daerah pemukiman. Hal inipun sesuai dengan strategi
pengembangan gereja yang ingin menyebarkan misinya di
daerah pemukiman-pemukiman baru khususnya.
2. Faktor hiaya clan harga tanah
Kita lalui bahwa biaya pembangunan gedung tidaklah
murah. Oleli karena itu, untuk mengimbangi/menekan
biaya yang teiialu tinggi dari Yayasan berusaha mencari
cara, yang salah satu caranya yakni dengan mencari lokasi
yang harganya cukkup murah. Dan memang, pada waktu
itu dari PT Darmo Permai menawarkan harga tanah yang
relatil" murah, apalagi saat itu PT Darmo Permai memberi
keringanan dengan pcmbayaran yang bisa diangsur ole'h
yayasan.
3. Faktor infrastruktur
Di kawasan Darmo Permai ini, jaringan infrastruktur yang
tersedia cukup lengkap. Dari air, listrik, telepon serta
sarana dan prasarana transportasi semua sudah tersedia.
Jadi hal ini akan mempermudah baik dalam pelaksanaan
pembangunan maupun perkembangan selanjutnya.
4. Faktor neraturan
84
Site terpilih, terletak pada suatu lokasi yang tidak
brtentangan dengan peraturan yang ada (RDTRK-
1989/1990 - Kodya II Surabaya) untuk jenis proyek yang
direncanakan, karena site ini terletak pada zone fasilitas
pelayanan lingkungan dan perumahan.
5. Faktor pencapaian
Lokasi proyek ini, mudah dicapai, baik oleh transportasi
umum, mobil pribadi, maupun pejalan kaki. Lagipula jalan
yang mengelilingi lokasi ini tidak terlalu ramai.
3.2. Kondis i Site
Merupakan tanah datar yang kondisinya sekarang ini
ada bangunan sekolah dan bangunan gereja. Nantinya dalam
perencanaan pembangunan, kedua bangunan ini akan
dibongkar namun bertahap. Sedang disekitar site didominasi
oleh bangunan perumahan dengan tingkat menengah dan
menengah ke atas. Dan karena site ini terletak pada zone
fasilitas pelayanan lingkungan, maka selain perumahan juga
terdapat bangunan-bangunan lain seperti Kantor Kepolisian
Tandes, Terminal Bemo/ angkutan kota, Sekolah Katolik
Karitas, dll.
3.3. Luas Dan Batas Tapak
Adapun luas tapak yang ada ini ± 12.000 m\ dan
dibatasi oleh 3 jalan, yailu:
85
Sebelah barat dan IBarat daya = Jalan Darmo Permai Utara.
Sebelah tenggara = jalan Darmo Permai Utara
XIV
Sebelah timur = jalan Darmo Permai Utara
XVII
3.4. Peraturan-Peraturan Daerah Setemoat
Menurut RDTRK (Perda no 11/1992) Tabel 3.10 tentang
Rencana Intensitas Penggunaan lahan pada wilayah Unit
Pengembangan Tandes-Darmo Baru Kompleks adalah sebagai
berikut:
- Garis Sempadan Bangunan (GSB).
GSB terhadap jalan Darmo Permai Utara adalah 8 meter
GSB terhadap jalan Darmo Permai Utara XIV adalah 5
meter
GSB terhadap jalan Darmo Permai Utara XVII adalah 4
meter
GSB terhadap bangunan disebelahnya adalah 3 meter
- Koefisien Luas Bangunan (KLB).
KLB untuk bangunan gereja = 0.50 - 1.40
KLB untuk bangunan Sekolah Dasar
dan Menengah = 0.40 -
KLB untuk bangunan Taman Kanak-
Kanak = 0.30 - 1
- Koefisien Dasar Bangunan Gereja (KDB).
86
KDB untuk bangunan Gereja
KDB untuk bangunan Sekolah Dasar
dan Menengah
KDB untuk bangunan Taman Kanak-
Kanak
Perkiraan jumlah lantai.
Untuk bangunan Gereja
Untuk bangunan Sekolah Dasar
dan Menengah
Untuk bangunan Taman Kanak-
Kanak
= 0.50 - 0.70
= 0.50 - 0.70
= 0.30 - 0.50
= 1 - 2 lantai
= minimum 1
lantai
= 1 - 2 lantai
87