-
SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269
PENDIDIKAN JARAK JAUH
UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS
PROJEK AMALI
SFU3023
GENERAL PHYSICS II
TUTOR E-LEARNING : EN. ROSZAIRI BIN HARON
GROUP UPSI01 (A142PJJ)
NAME: SHAHIDAN BIN SIDEK
MATRIX NO.: D20112052269
DATE OF SUBMISSION : 1 MEI 2015
-
SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269
TAJUK : PENGUKURAN VOLTAN DAN ARUS TERUS SERTA PENGESAHAN
HUKUM OHM.
OBJEKTIF
1. Menyediakan litar berdasarkan gambar rajah litar yang
diberikan.
2. Menggabungkan ammeter dan voltmeter dalam litar dengan
betul.
3. Menentukan jumlah rintangan perintang dalam siri dan
selari.
4. Menentukan rintangan dengan menggunakan Hukum Ohm.
TEORI
Hukum Ohm menyatakan bahawa "Pada suhu malar, beza keupayaan, V
merentasi konduktor
adalah berkadar terus dengan arus, I yang mengalir
melaluinya."
Pemalar kadar dikenali sebagai rintangan konduktor diwakili oleh
R.
Atau secara matematik, V = IR
Untuk perintang yang disusun secara bersiri rintangan setara
ialah:
= 1 + 2 + 3 +..
Untuk perintang yang disusun secara selari, rintangan setara
ialah:
1
=
1
1+
1
2+
1
3+
-
SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269
PROSEDUR ( Litar Bersiri ) :
1. Satu unit sel kering dimasukkan ke dalam pemegang bateri.
2. Litar seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1 disediakan
dengan tiga perintang yang
disambung secara bersiri. Suis dihidupkan setelah data
dikumpul.
Rajah 1
3. Suis dihidupkan apabila litar telah lengkap, dan voltan, V
dan arus, I diukur.
4. Sel kering ditambah ke dalam pemegang bateri dan langkah 2-3
diulang sehingga semua
empat sel digunakan.
5. Data dicatatkan pada JADUAL 1.
6. Graf V-I diplotkan. Kecerunan graf dihitung. (Cerun
menunjukkan jumlah rintangan
perintang disambung secara bersiri)
Sel Kering Suis
-
SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269
PROSEDUR ( Litar Selari ) :
1. Satu unit sel kering dimasukkan ke dalam pemegang bateri.
2. Litar seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 2 disediakan
dengan tiga perintang yang
disambung secara selari. Suis dihidupkan setelah data
dikumpul.
Rajah 2
3. Suis dihidupkan apabila litar telah lengkap, dan voltan, V
dan arus, I diukur.
4. Sel kering ditambah ke dalam pemegang bateri dan langkah 2-3
diulang sehingga semua
empat sel digunakan.
5. Data dicatatkan pada JADUAL 2.
6. Graf V-I diplotkan. Kecerunan graf dihitung. (Cerun
menunjukkan jumlah rintangan
perintang disambung secara selari)
Sel Kering Suis
-
SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269
KEPUTUSAN DAN ANALISIS
Bilangan Sel Kering Arus, I Voltan, V
Satu Sel 0.005 1.5
Dua Sel 0.009 3.0
Tiga Sel 0.014 4.5
Empat Sel 0.019 6.0
JADUAL 1
Bilangan Sel Kering Arus, I Voltan, V
Satu Sel 0.03 1.1
Dua Sel 0.07 2.5
Tiga Sel 0.11 3.9
Empat Sel 0.14 5.0
JADUAL 2
-
SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269
(0.0188, 6)
0
1
2
3
4
5
6
7
0 0.002 0.004 0.006 0.008 0.01 0.012 0.014 0.016 0.018 0.02
Voltan, V (V)
Arus, I (A)
Graf Voltan, V Melawan Arus, I (Litar Bersiri)
(0.0088, 2.8)
-
SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269
(0.084, 3)
0
1
2
3
4
5
6
0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.1 0.12 0.14 0.16
Voltan, V (V)
Arus, I (A)
Graf Voltan, V Melawan Arus, I (Litar Selari)
(0.028, 1)
-
SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269
PERBINCANGAN
1. Bandingkan nilai eksperimen bagi jumlah rintangan (juga
dikenali sebagai rintangan
setara) dengan nilai teori.
( Nilai teori boleh diperolehi daripada pengiraan)
Litar Bersiri
Nilai Teori :
= 1 + 2 + 3
= 100 +100 +100
= 300
Nilai Eksperimen :
Berdasarkan graf V melawan I di atas,
kecerunan garis lurus = 6 2.8
0.0188 0.0088
=3.2
0.01
= 320
persamaan garis lurus sentroid yang diperolehi ialah
V = 320I
Oleh kerana V = IR, maka :
Kecerunan Garis Lurus = Nilai Rintangan, R = 320
-
SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269
Litar Selari
Nilai Teori :
1
=
1
1+
1
2+
1
3
=1
100+
1
100+
1
100
=3
100
=100
3
= 33.33
Nilai Eksperimen :
Berdasarkan graf V melawan I di atas,
kecerunan garis lurus = 3 1
0.084 0.028
=2
0.056
= 35.71
persamaan garis lurus sentroid yang diperolehi ialah
V = 35.71I
Oleh kerana V = IR, maka :
Kecerunan Garis Lurus = Nilai Rintangan, R = 35.71
-
SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269
2. Kira perbezaan peratus antara nilai teori dan nilai
eksperimen bagi rintangan.
Perbezaan peratus antara nilai teori dan nilai eksperimen bagi
rintangan, R bagi litar
bersiri:
% =
100%
= 300 320
300 100% = . %
Perbezaan peratus antara nilai teori dan nilai eksperimen bagi
rintangan, R bagi litar
selari :
% =
100%
= 33.33 35.71
33.33 100% = . %
-
SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269
KESIMPULAN
Daripada eksperimen yang telah dijalankan adalah dapat
disimpulkan bahawa voltan dan arus
adalah berkadar langsung antara satu sama lain. Kedua-dua
meningkat dengan kadar yang sama,
dengan mengambil kira bahawa rintangan adalah malar. Ini dapat
diperhatikan melalui bacaan
yang dicatatkan semasa menggunakan ammeter adalah berkadar terus
dengan voltan yang
dibekalkan. Apabila bilangan sel kering (voltan) bertambah, maka
bacaan ammeter (arus) turut
meningkat.
Berdasarkan keputusan yang diperolehi dapat dilihat bahawa nilai
teori dan nilai eksperimen
adalah agak hampir seperti apa yang dijangka. Melalui pengiraan
yang dijalankan, peratus
perbezaan di antara nilai teori dan nilai eksperimen bagi litar
bersiri hanya 6.67% manakala litar
selari ialah 7.14%.
Terdapat kemungkinan beberapa faktor dalam eksperimen yang turut
menyebabkan ralat kecil
dalam bacaan dan secara tidak langsung mempengaruhi peratus
perbezaan tersebut. Antara ralat
yang dikenal pasti ialah perubahan suhu persekitaran semasa
eksperimen itu tidak dijalankan di
bawah suhu yang malar (suhu telah berubah kerana sistem
penyejukan di dalam bilik itu) yang
mungkin telah memberikan nilai-nilai yang berbeza sejak
rintangan adalah berkadar terus dengan
perubahan suhu. Selain itu, sambungan wayar yang tidak kemas
atau wayar yang digunakan
dalam eksperimen itu agak nipis boleh mengurangkan rintangan.
Antara lain klip buaya yang
digunakan mempunyai sebarang karat atau zarah lain yang boleh
menyebabkan rintangan
bertambah kepada litar.
-
SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269
LAMPIRAN
LITAR BERSIRI LITAR SELARI