RPP MUH XI

RENCANA PELAKSANAANPEMBELAJARAN( RPP )Nama Sekolah :SMK Muhammadiyah BulukumbaMata Pelajara : KemuhammadiyahaKela! " Seme!ter : #$ " %Pertemua ke : %& 'Aloka!i (aktu : ') *+ meitStadar Kom,ete!i : Memahami ,erkemba-a Muhammadiyah!eba-ai .eraka $!lam Kom,ete!i /a!ar : Mejela!ka Muhammadiyah ,eriode a0al,ediria $1 $dikator: Mampu menjelaskan strategi dakwah awal yang dikembangkan oleh KH. A.Dahlan Mampu menjelaskan hubungan antara Muhammadiyah dengan gerakannasionalisme keagamaan lainnya$$1 2ujua Pembelajara: Siswa dapat memahami awal pendirian Muhammadiyah$$$1Meteri Ajar: Perkembangan Muhammadiyah periode awal.$31 Metode Pembelajara :Metode Ceramah diskusi dan penugasan.31La-kah4la-kah PembelajaraA1 Ke-iataA0al : !uru memberikanpenjelasanawal pendirianMuhammadiyahB1 Ke-iata $ti : Siswa memba"a literature tentang perkembangan Muhammadiyahperiode awal Siswa mendeskripsikan perkembangan Muhammadiyah periode awalC1Ke-iata Akhir :Melaksanakan e#aluasi.3$1 Alat " Baha " Sumber Belajar :4 Buku Paket KemuhammadiyahaSMK Kelas $%4 Artikel ilmiah & Makalah3$$1 Peilaia %ndikator Pen"apaian'eknikPenilaian(entukPenilaian%nstrumen Mampu menjelaskan Penugasan )njuk kerja *elaskanlahstrategi dakwahawal yangdikembangkanolehKH.A.Dahlan Mampu menjelaskanhubungan antaraMuhammadiyah dengangerakan nasionalismekeagamaan lainnyastrategi dakwahawal yangdikembangkanoleh KH. A.Dahlan+ *elaskanlahhubungan antaraMuhammadiyahdengan gerakannasionalismekeagamaanlainnya+Pedoman Penilaian,. *elaskanlah strategi dakwah awal yang dikembangkan oleh KH. A. Dahlan+Ke-iata SkorSiswa menjelaskan strategi dakwah awal yang dikembangkan oleh KH. A.Dahlan,Siswatidakdapat menjelaskanstrategi dakwahawal yangdikembangkanoleh KH. A. Dahlan-*umlah skor maksimal ,.. *elaskanlahhubunganantaraMuhammadiyahdengangerakannasionalismekeagamaan lainnya+Ke-iata SkorSiswa menjelaskan hubungan antara Muhammadiyah dengan gerakannasionalisme keagamaan lainnya,Siswa tidakdapat menjelaskanhubunganantara Muhammadiyah dengangerakan nasionalisme keagamaan lainnya-*umlah skor maksimal ,Perolehan Skor/ilai0 1111111111111111111111 2 ,-- 0 1111111111111Skor MaksimalMengetahui : (ulukumba K3PA4A S3K54AH!)6) (%DA/! S')D%KA5AR6//$N& S1Pd1&M1M1KA5AR6//$N& S1Pd1&M1M1/(M: /(M:RENCANA PELAKSANAANPEMBELAJARAN( RPP )Nama Sekolah :SMK Muhammadiyah BulukumbaMata Pelajara : KemuhammadiyahaKela! " Seme!ter : #$ " %Pertemua ke : 7Aloka!i (aktu : %) *8 meitStadar Kom,ete!i : Memahami ,erkemba-a Muhammadiyah!eba-ai .eraka $!lam Kom,ete!i /a!ar : Mejela!ka Muhammadiyah ,eriode !ebelumkemerdekaa $1 $dikator: Mampu menjelaskan kepemimpinan Muhammadiyah era KH %brahim dan KHHisyam Mampu menjelaskan kepemimpinan Muhammadiyah era KH Mas Mansur $$1 2ujua Pembelajara: Siswa dapat memahamiMuhammadiyah periode sebelum kemerdekaan$$$1Meteri Ajar: Perkembangan Muhammadiyah sebelum kemerdekaan.$31 Metode Pembelajara :Metode Ceramah diskusi dan penugasan.31La-kah4la-kah PembelajaraA1 Ke-iataA0al : !uru memberikanpenjelasantentangMuhammadiyah periode sebelum kemerdekaanB1 Ke-iata $ti : Siswa memba"a literature tentang perkembangan Muhammadiyah sebelum kemerdakaanC1Ke-iata Akhir :Melaksanakan e#aluasi.3$1 Alat " Baha " Sumber Belajar :4 Buku Paket KemuhammadiyahaSMK Kelas $%4 Artikel ilmiah & Makalah3$$1 Peilaia %ndikator Pen"apaian'eknikPenilaian(entukPenilaian%nstrumen Mampu menjelaskankepemimpinanMuhammadiyah era KH%brahim dan KH Hisyam Mampu menjelaskanPenugasan )njuk kerja *elaskanlahkepemimpinanMuhammadiyaheraKH%brahimdan KHkepemimpinanMuhammadiyah era KHMas MansurHisyam+ *elaskanlahkepemimpinanMuhammadiyahera KH MasMansur+Pedoman Penilaian,. *elaskanlah kepemimpinan Muhammadiyah era KH %brahim dan KH Hisyam+Ke-iata SkorSiswa menjelaskan kepemimpinan Muhammadiyah era KH %brahim dan KH Hisyam,Siswa tidak menjelaskan kepemimpinan Muhammadiyah era KH %brahim dan KH Hisyam-*umlah skor maksimal ,.. *elaskanlah kepemimpinan Muhammadiyah era KH Mas Mansur+Ke-iata SkorSiswa menjelaskan kepemimpinan Muhammadiyah era KH Mas Mansur ,Siswa tidak dapat menjelaskan kepemimpinan Muhammadiyah era KH Mas Mansur-*umlah skor maksimal ,Perolehan Skor/ilai0 1111111111111111111111 2 ,-- 0 1111111111111Skor MaksimalMengetahui : (ulukumba K3PA4A S3K54AH!)6) (%DA/! S')D%KA5AR6//$N& S1Pd1&M1M1KA5AR6//$N& S1Pd1&M1M1/(M: /(M:RENCANA PELAKSANAANPEMBELAJARAN( RPP )Nama Sekolah :SMK Muhammadiyah BulukumbaMata Pelajara : KemuhammadiyahaKela! " Seme!ter : #$ " %Pertemua ke : *&+&9Aloka!i (aktu : 7) *8 meitStadar Kom,ete!i : Memahami ,erkemba-a Muhammadiyah!eba-ai .eraka $!lam Kom,ete!i /a!ar : Mejela!ka Muhammadiyah !e!udahkemerdekaa !am,ai orde lama $1 $dikator: Mampu menjelaskan kepemimpinan Ki (agus Kusumo era penjajahan *epang Mampu menjelaskan kepemimpinan Ki (agus Kusumo pada awal kemerdekaan Mampu menjelaskan kepemimpinan A6 Sutan Mansur Mampu menjelaskan kepemimpinan HM 7unus Anis Mampu menjelaskan kepemimpinan KH Ahmad (adawi$$1 2ujua Pembelajara: Siswa dapat memahamiMuhammadiyah sesudah kemerdekaan sampai ordelama$$$1Meteri Ajar: Perkembangan Muhammadiyah sesudah kemerdekaan sampai orde lama.$31 Metode Pembelajara :Metode Ceramah diskusi dan penugasan.31La-kah4la-kah PembelajaraA1 Ke-iataA0al : !uru memberikanpenjelasantentangperkembangan Muhammadiyah sesudahkemerdekaan sampai orde lama B1 Ke-iata $ti : Siswamemba"aliteraturetentangperkembanganMuhammadiyaherasesudah kemerdakaan sampai orde lama Siswa mendeskripsikan perkembangan Muhammadiyah sesudahkemerdekaan sampai orde lamaC1Ke-iata Akhir :Melaksanakan e#aluasi.3$1 Alat " Baha " Sumber Belajar :4 Buku Paket KemuhammadiyahaSMK Kelas $%4 Artikel ilmiah & Makalah3$$1 Peilaia %ndikator Pen"apaian'eknikPenilaian(entukPenilaian%nstrumen Mampu menjelaskan kepemimpinanKi (agus Kusumo era penjajahan *epang Mampu menjelaskan kepemimpinanKi (agus Kusumo pada awal kemerdekaan Mampu menjelaskan kepemimpinanA6 Sutan Mansur Mampu menjelaskan kepemimpinanHM 7unus Anis Mampu menjelaskankepemimpinan KH Ahmad (adawiPenugasan )njuk kerja *elaskanlah kepemimpinan Ki (agus Kusumo era penjajahan *epang+ *elaskanlah kepemimpinan Ki (agus Kusumo pada awal kemerdekaan+ *elaskanlah kepemimpinan A6 Sutan Mansur+ *elaskanlah kepemimpinan HM 7unus Anis+ *elaskanlahkepemimpinan KHAhmad (adawi+Pedoman Penilaian,. *elaskanlah kepemimpinan Ki (agus Kusumo era penjajahan *epang+Ke-iata SkorSiswa menjelaskan kepemimpinan Ki (agus Kusumo era penjajahan *epang,Siswa tidak menjelaskan kepemimpinan Ki (agus Kusumo era penjajahan *epang -*umlah skor maksimal ,.. *elaskanlah kepemimpinan Ki (agus Kusumo pada awal kemerdekaan+Ke-iata SkorSiswa menjelaskan kepemimpinan Ki (agus Kusumo pada awalkemerdekaan,Siswa tidak dapat menjelaskan kepemimpinan Ki (agus Kusumo pada awal kemerdekaan-*umlah skor maksimal ,8. *elaskanlah kepemimpinan A6 Sutan Mansur+Ke-iata SkorSiswa menjelaskan *elaskanlah kepemimpinan A6 Sutan Mansur ,Siswa tidak dapat menjelaskan kepemimpinan A6 Sutan Mansur -*umlah skor maksimal ,9. *elaskanlah kepemimpinan HM 7unus Anis+Ke-iata SkorSiswa menjelaskan kepemimpinan HM 7unus Anis ,Siswa tidak dapat menjelaskan *elaskanlah kepemimpinan HM 7unus Anis -*umlah skor maksimal ,:. *elaskanlah kepemimpinan KH Ahmad (adawi+Ke-iata SkorSiswa menjelaskan kepemimpinan KH Ahmad (adawi ,Siswa tidak dapat menjelaskan kepemimpinan KH Ahmad (adawi -*umlah skor maksimal ,Perolehan Skor/ilai0 1111111111111111111111 2 ,-- 0 1111111111111Skor MaksimalMengetahui : (ulukumba K3PA4A S3K54AH!)6) (%DA/! S')D%KA5AR6//$N& S1Pd1&M1M1KA5AR6//$N& S1Pd1&M1M1/(M: /(M:RENCANA PELAKSANAANPEMBELAJARAN( RPP )Nama Sekolah :SMK Muhammadiyah BulukumbaMata Pelajara : KemuhammadiyahaKela! " Seme!ter : #$ " %Pertemua ke : :&;Aloka!i (aktu : ') *8 meitStadar Kom,ete!i : Memahami ,erkemba-a Muhammadiyah!eba-ai .eraka $!lam Kom,ete!i /a!ar : Mejela!ka Muhammadiyah era orde baru!am,ai Reormasi$$$1Meteri Ajar: Perkembangan Muhammadiyah era orde baru sampai re>ormasi.$31 Metode Pembelajara :Metode Ceramah diskusi dan penugasan.31La-kah4la-kah PembelajaraA1 Ke-iataA0al : !uru memberikanpenjelasantentangMuhammadiyah era orde baru sampai re>ormasi B1 Ke-iata $ti : Siswamemba"aliteraturetentangperkembanganMuhammadiyaheraorde baru sampai 6e>ormasi C1Ke-iata Akhir :Melaksanakan e#aluasi.3$1 Alat " Baha " Sumber Belajar :4 Buku Paket KemuhammadiyahaSMK Kelas $%4 Artikel ilmiah & Makalah3$$1 Peilaia %ndikator Pen"apaian'eknikPenilaian(entukPenilaian%nstrumen Mampu menjelaskan peranMuhammadiyah saat sebelumdansesudah !18- S PK% Mampu menjelaskanMuhammadiyahera kepemimpinanKH ;aormasiPenugasan )njuk kerja *elaskanlah peranMuhammadiyah saatsebelumdansesudah!18- S PK%+ *elaskanlahMuhammadiyah erakepemimpinan KH;aormasi+Pedoman Penilaian,. *elaskanlah peran Muhammadiyah saat sebelum dan sesudah !18- S PK%+Ke-iata SkorSiswa menjelaskan peran Muhammadiyah saat sebelum dan sesudah !18- S PK%,Siswa tidak menjelaskan*elaskanlah peran Muhammadiyah saat sebelum dan sesudah !18- SPK% -*umlah skor maksimal ,.. *elaskanlah Muhammadiyah era kepemimpinan KH ;aormasi -*umlah skor maksimal ,Perolehan Skor/ilai0 1111111111111111111111 2 ,-- 0 1111111111111Skor MaksimalMengetahui : (ulukumba K3PA4A S3K54AH!)6) (%DA/! S')D%KA5AR6//$N& S1Pd1&M1M1KA5AR6//$N& S1Pd1&M1M1/(M: /(M:RENCANA PELAKSANAANPEMBELAJARAN( RPP )Nama Sekolah :SMK Muhammadiyah BulukumbaMata Pelajara : KemuhammadiyahaKela! " Seme!ter : #$ " %Pertemua ke : =&%8&%%Aloka!i (aktu : 7) *8 meitStadar Kom,ete!i : Memahami ,erkemba-a Muhammadiyah!eba-ai .eraka $!lam Kom,ete!i /a!ar : Mejela!ka Muhammadiyah ,a!>a Muktamarke4*+ di Mala- $1 $dikator: Mampu menjelaskan hasil Muktamar *akarta .--- Mampu menjelaskan Muhammadiyah era kepemimpinan Pro>. Dr. Sya>ii Ma?ri> Mampu menjelaskan pelaksanaan Muktamar Malang .--: Mampu menjelaskan hasil @ hasilMuktamar Malang .--: Mampu menjelaskan orientasi program era kepemimpinan Drs. Kamaluddin *aya Mampu menjelaskan peran Muhammadiyah dalam system ketatanegaraan/K6%$$1 2ujua Pembelajara: Siswa dapat memahamiMuhammadiyah pas"a Muktamar ke19: di Malang$$$1Meteri Ajar: Perkembangan Muhammadiyah pas"a Muktamar ke19: di Malang.$31 Metode Pembelajara :Metode Ceramah diskusi dan penugasan.31La-kah4la-kah PembelajaraA1 Ke-iataA0al : !uru memberikanpenjelasantentangMuhammadiyah pas"a Muktamar ke19:di Malang B1 Ke-iata $ti : Siswa mendeskripsikan hasil Muktamar *akarta .--- Siswa mendeskripsikan kepemimpinan Muhammadiyah era Pro>. Dr.Sya>ii Ma?ri> Siswa memba"a literature tentang pelaksanaan dan hasil Muktamar Malang Siswa mendeskripsikan hasil Muktamar Malang Siswa melakukan kunjungan ke PD Muhammadiyahdan membuat laporan kelompokC1Ke-iata Akhir :Melaksanakan e#aluasi.3$1 Alat " Baha " Sumber Belajar :4 Buku Paket KemuhammadiyahaSMK Kelas $%4 Artikel ilmiah & Makalah3$$1 Peilaia %ndikator Pen"apaian'eknikPenilaian(entuk Penilaian %nstrumen Mampu menjelaskan hasil Muktamar *akarta .--- Mampu menjelaskan Muhammadiyah era kepemimpinan Pro>. Dr. Sya>ii Ma?ri> Mampu menjelaskan pelaksanaan Muktamar Malang .--: Mampu menjelaskan hasil @ hasilMuktamar Malang .--: Mampu menjelaskan orientasi program era kepemimpinan Drs. Kamaluddin *aya Mampu menjelaskan peran Muhammadiyah dalam system ketatanegaraan /K6%Penugasan )njuk kerja *elaskanlah hasilMuktamar *akarta .---+ *elaskanlahMuhammadiyah erakepemimpinan Pro>. Dr.Sya>ii Ma?ri>+ *elaskanlah pelaksanaanMuktamar Malang .--:+ *elaskanlah hasil @ hasilMuktamar Malang .--:+ *elaskanlah orientasiprogram era kepemimpinanDrs. Kamaluddin *aya+ *elaskanlah peranMuhammadiyah dalamsystem ketatanegaraan/K6%+Pedoman Penilaian,. *elaskanlah hasil Muktamar *akarta .---+Ke-iata Skor Siswa menjelaskan hasil Muktamar *akarta .--- , Siswa tidak menjelaskan hasil Muktamar *akarta .--- -*umlah skor maksimal ,.. *elaskanlah Muhammadiyah era kepemimpinan Pro>. Dr. Sya>ii Ma?ri>+Ke-iata Skor SiswamenjelaskanMuhammadiyaherakepemimpinanPro>. Dr. Sya>iiMa?ri>, Siswa tidak dapat menjelaskan Muhammadiyah era kepemimpinan Pro>. Dr.Sya>ii Ma?ri>-*umlah skor maksimal ,8. *elaskanlah pelaksanaan Muktamar Malang .--:+Ke-iata Skor Siswa menjelaskanpelaksanaan Muktamar Malang .--: , Siswa tidak dapat menjelaskan pelaksanaan Muktamar Malang .--: -*umlah skor maksimal ,9. *elaskanlah hasil @ hasilMuktamar Malang .--:+Ke-iata Skor Siswa menjelaskan hasil @ hasilMuktamar Malang .--: , Siswa tidak dapat menjelaskan hasil @ hasilMuktamar Malang .--: -*umlah skor maksimal ,:. *elaskanlah orientasi program era kepemimpinan Drs. Kamaluddin *aya+Ke-iata Skor Siswa menjelaskan orientasi program era kepemimpinan Drs. Kamaluddin*aya, Siswatidakdapat menjelaskanorientasi programerakepemimpinanDrs.Kamaluddin *aya-*umlah skor maksimal ,A. *elaskanlah peran Muhammadiyah dalam system ketatanegaraan /K6%+Ke-iata Skor SiswamenjelaskanperanMuhammadiyahdalamsystemketatanegaraan/K6%, Siswa tidak dapat menjelaskanperan Muhammadiyah dalam systemketatanegaraan /K6%-*umlah skor maksimal ,Perolehan Skor/ilai0 1111111111111111111111 2 ,-- 0 1111111111111Skor MaksimalMengetahui : (ulukumba K3PA4A S3K54AH!)6) (%DA/! S')D%KA5AR6//$N& S1Pd1&M1M1KA5AR6//$N& S1Pd1&M1M1/(M: /(M:RENCANA PELAKSANAANPEMBELAJARAN( RPP )Nama Sekolah :SMK Muhammadiyah BulukumbaMata Pelajara : KemuhammadiyahaKela! " Seme!ter : #$ " %Pertemua ke : %'&%7&%*&%+Aloka!i (aktu : *) *8 meitStadar Kom,ete!i : Memahami lada!a da!ar Per!yarikataMuhammadiyah Kom,ete!i /a!ar : Mejela!ka taungsi musir pengertian muungsi musir pengertian muungsi musir pengertian musir pengertian muungsi musir pengertian sejarah perumusan >ungsi dan hakikat Matan Keyakinan dan Cita1Cita Hidup Muhammadiyah $$$1Meteri Ajar: Matan Keyakinan dan Cita1Cita Hidup CMKCHD Muhammadiyah $31 Metode Pembelajara :Metode Ceramah diskusi dan penugasan.31La-kah4la-kah PembelajaraA1Ke-iataA0al : !uru memberikan pengantar tentang materi yang akandibahas B1 Ke-iata $ti : Siswa Memba"a literature tentang MKCH Muhammadiyah Siswa Mendeskripsikan sejarah perumusan MKCH Muhammadiyah Siswa Merumuskan >ungsi MKCH Muhammadiyah Siswa Mendeskripsikan penjelasan MKCH Muhammadiyah Siswa Mendeskripsikan isi MKCH MuhammadiyahC1Ke-iata Akhir :Melaksanakan e#aluasi.3$1 Alat " Baha " Sumber Belajar :4 Buku Paket KemuhammadiyahaSMK Kelas $%4 Artikel ilmiah " Makalah4 MKC53$$1 Peilaia %ndikator Pen"apaian'eknikPenilaian(entukPenilaian%nstrumen Mampu menjelaskan pengertianMKCH Muhammadiyah Mampu menjelaskan sejarahperumusan MKCH Muhammadiyah Mampu menjelaskan >ungsi MKCHMuhammadiyah Mampu menjelasankan penjelasanMKCH Muhammadiyah Mampu menjelaskan isi MKCH MuhammadiyahPenugasan )njuk kerja *elaskanlah pengertian MKCHMuhammadiyah+ *elaskanlah sejarah perumusanMKCH Muhammadiyah+ *elaskanlah >ungsi MKCHMuhammadiyah+ *elasankanlah penjelasan MKCHMuhammadiyah+ *elaskanlah isi MKCH Muhammadiyah+Pedoman Penilaian,. *elaskanlah pengertian MKCH Muhammadiyah+ Ke-iata Skor Siswa menjelaskanpengertian MKCH Muhammadiyah , Siswa tidak menjelaskan pengertian MKCH Muhammadiyah -*umlah skor maksimal ,.. *elaskanlah sejarah perumusan MKCH Muhammadiyah+ Ke-iata Skor Siswa menjelaskan sejarah perumusan MKCH Muhammadiyah , Siswa tidak menjelaskan sejarah perumusan MKCH Muhammadiyah -*umlah skor maksimal ,8. *elaskanlah >ungsi MKCH Muhammadiyah+ Ke-iata Skor Siswa menjelaskan>ungsi MKCH Muhammadiyah , Siswa tidak menjelaskan >ungsi MKCH Muhammadiyah -*umlah skor maksimal ,9. *elasankanlah penjelasanMKCH Muhammadiyah+ Ke-iata Skor Siswa menjelaskan penjelasanMKCH Muhammadiyah , Siswa tidak menjelaskan penjelasanMKCH Muhammadiyah -*umlah skor maksimal ,:. *elaskanlah isi MKCH Muhammadiyah+ Ke-iata Skor Siswa menjelaskan isi MKCH Muhammadiyah , Siswa tidak menjelaskan isi MKCH Muhammadiyah -*umlah skor maksimal ,Perolehan Skor/ilai0 1111111111111111111111 2 ,-- 0 1111111111111Skor MaksimalMengetahui : (ulukumba K3PA4A S3K54AH!)6) (%DA/! S')D%KA5AR6//$N& S1Pd1&M1M1KA5AR6//$N& S1Pd1&M1M1/(M: /(M:RENCANA PELAKSANAANPEMBELAJARAN( RPP )Nama Sekolah :SMK Muhammadiyah BulukumbaMata Pelajara : KemuhammadiyahaKela! " Seme!ter : #$ " 'Pertemua ke : %7&%*Aloka!i (aktu : %) *8 meitStadar Kom,ete!i : Memahami lada!a da!ar Per!yarikataMuhammadiyah Kom,ete!i /a!ar : Membia!aka ,erilaku !e!uai de-a !ema-atdalam MKC5 Muhammadiyah $1 $dikator: Mampu memberikan "ontoh perilaku sesuai dengan MKCHMuhammadiyah Membiasakan perilaku sesuai dengan MKCH Muhammadiyah $$1 2ujua Pembelajara: Siswa dapat memberikan "ontoh perilaku yang sesuai dengan MKCH$$$1Meteri Ajar: Pembiasakan perilaku sesuai dengan MKCH Muhammadiyah $31 Metode Pembelajara :Metode Ceramah diskusi dan penugasan.31La-kah4la-kah PembelajaraA1Ke-iataA0al : !uru memberikan pengantar tentang materi yang akandibahas B1 Ke-iata $ti : Memberikan "ontoh perilaku sesuai dengan MKCHMuhammadiyah Mempraktekkan perilaku sesuai dengan MKCH MuhammadiyahC1Ke-iata Akhir :Melaksanakan e#aluasi.3$1 Alat " Baha " Sumber Belajar :4 Buku Paket KemuhammadiyahaSMK Kelas $%4 Artikel ilmiah " Makalah4 MKC53$$1 Peilaia %ndikator Pen"apaian'eknikPenilaian(entukPenilaian%nstrumen Mampu Penugasan )njuk kerja (erikanlah "ontoh memberikan "ontoh perilakusesuai dengan MKCHMuhammadiyah Membiasakan perilakusesuai dengan MKCHMuhammadiyahperilaku sesuai dengan MKCHMuhammadiyah+ (iasakanlah dirianda untukberperilaku sesuaidengan MKCHMuhammadiyah+Pedoman Penilaian,. (erikanlah "ontoh perilaku sesuai dengan MKCHMuhammadiyah+ Ke-iata Skor Siswa memberikan "ontoh perilaku sesuai dengan MKCHMuhammadiyah, Siswa tidakmemberikan "ontoh perilaku sesuai dengan MKCHMuhammadiyah-*umlah skor maksimal ,.. (iasakanlah diri anda untuk berperilaku sesuai dengan MKCHMuhammadiyah+ Ke-iata Skor Siswa membiasakan diri untuk berperilaku sesuai dengan MKCHMuhammadiyah, Siswa tidakmembiasakandiri untukberperilakusesuai denganMKCHMuhammadiyah-*umlah skor maksimal ,Perolehan Skor/ilai0 1111111111111111111111 2 ,-- 0 1111111111111Skor MaksimalMengetahui : (ulukumba K3PA4A S3K54AH!)6) (%DA/! S')D%KA5AR6//$N& S1Pd1&M1M1KA5AR6//$N& S1Pd1&M1M1/(M: /(M: