Presentación padres 6º. Evaluaciones externas

MARCO GENERAL DE LA EVALUACIÓN DE 6º CURSO MARCO GENERAL DE LA EVALUACIÓN DE 6º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIADE EDUCACIÓN PRIMARIA

Comprobar el grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística, de la competencia matemática y de las competencias

básicas en ciencia y tecnología, así como el logro de los objetivos de la etapa

Las pruebas de la evaluación final de Educación Primaria se agrupan en tres ámbitos:

•Comunicación lingüística: comprensión oral y escrita y expresión escrita en lengua castellana y en inglés.

•Competencia matemática: implicará la aplicación de conocimientos y razonamientos matemáticos para la resolución de problemas en contextos funcionales relacionados con la vida cotidiana.

•Competencias básicas en ciencia y tecnología: incluirá la evaluación de las habilidades dirigidas a generar conocimiento científico mediante la recolección de información, planteamiento de hipótesis, resolución de problemas o toma de decisiones basadas en pruebas y argumentos.

09:00 - 09:10 Comienzo de las evaluaciones. Instrucciones generales

9:10 - 10:20 Prueba de competencias básicas en ciencia y tecnología

10:20- 10:45 Pausa

10:45 - 10:55 Instrucciones prueba de comprensión oral y escrita en lengua castellana

10:55- 11:45 Realización de la prueba de comprensión oral y escrita en lengua castellana

11:45 – 12:00 Pausa

12:10 – 12:35 Realización de la prueba de expresión escrita en lengua castellana

09:00 - 09:10 Comienzo de las evaluaciones. Instrucciones generales

9:10 – 10:10 Realización de la prueba de Competencia Matemática

10:10 -10:35 Pausa

10:35 - 11:35 Realización de la prueba de comprensión oral y escrita en Inglés

11:35 – 11:50 Pausa

11:50 – 12:25 Realización de la prueba de expresión escrita en Inglés

Entrega a los niños: Miércoles 4 de mayo

Devolución al Centro: Antes del martes 10 de mayo

Serán profesores funcionarios del Sistema Educativo Español, externos a los respectivos

centros docentes seleccionados por las Direcciones de Área Territorial y coordinados por los inspectores de educación que estén a

cargo de los diferentes centros

Ejemplo unidad de evaluación de C. Matemática

Marco General de la evaluación final de Educación Primaria 6º EP

Marco General de la evaluación final de Educación Primaria 6º EP

Marco General de la evaluación final de Educación Primaria 6º EP

Marco General de la evaluación final de Educación Primaria 6º EP

INFORME DE ALUMNO

NORMATIVA• ORDEN 3331 DE 2010 de 11 de julio, de la Consejería de Educación de la Comunidad

de Madrid, por la que se regulan los institutos bilingües de la Comunidad de Madrid.• ORDEN 2154/2010, de 20 de abril, por la que se establece el currículo de inglés

avanzado del primer curso de Educación Secundaria Obligatoria para las secciones bilingües de los institutos bilingües de la Comunidad de Madrid.

• ORDEN 2852/2010, de 21 mayo, por la que se regula la prueba para evaluar la aptitud para impartir el currículo de “Inglés avanzado” en las secciones bilingües de los institutos bilingües de la Comunidad de Madrid.

• RESOLUCIÓN DE 7 DE DICIEMBRE DE 2010. de la Dirección General de Recursos Humanos por la que se convoca procedimiento para la obtención de de habilitación en lengua inglesa para el desempeño de puestos bilingües en Centros públicos de secundaria de la Comunidad de Madrid.

• RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE MEJORA DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA, por la que se establecen las instrucciones a seguir para la incorporación de alumnos no procedentes de colegios públicos bilingües a la sección bilingüe de institutos bilingües

PROGRAMA BILINGÜE

• Grupos flexibles según la competencia lingüística

• Cinco horas semanales de lengua inglesa• Se puede impartir alguna otra materia

(educación física, plástica, tecnología ) y la tutoría de alumnos.

SECCIÓN LINGÜÍSTICA• Se impartirá inglés los cinco días de la semana, a razón de una hora de

clase diaria. Los contenidos se adaptarán a un currículo de “Inglés avanzado” que elaborará la Consejería de Educación y que versará sobre lengua inglesa y literatura.

• Los alumnos de la sección bilingüe podrán cursar todas las materias en inglés a excepción de Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura y segundo idioma.

• En ningún caso, la misma asignatura podrá impartirse en ambas lenguas.

• La enseñanza de inglés, junto con las materias que se impartan en inglés, ocupará, al menos, un tercio del horario lectivo semanal.

• Las materias que se impartan en inglés seguirán el currículo de la Comunidad de Madrid.

• La hora de tutoría será impartida en inglés en los cuatro cursos de la Educación Secundaria Obligatoria.

• En primero es obligatoria Ciencias Sociales, geografía e historia y Ciencias de la Naturaleza

EVALUACIÓN EXTERNA DE LOS ALUMNOS DE 6º

PET: NIVEL B1KET: NIVEL A2

Este año todos los alumnos realizarán la prueba PET El colegio no decide que alumno va a la sección lingüística y

cual va al programa bilingüe Los alumnos que hacen PET y sacan más de un 50% van a la

sección lingüística Todos estos datos la Consejería de Educación los manda al

instituto para que ellos elaboren las listas

RESULTADOSBLAS DE OTERO

PRELIMINARY ENGLISH TEST

(PET)

9:15 – 10:45 Reading and Writing

10:45 – 11:05 Descanso

11:05 – 11:40 Listening