Minőségfejlesztés tanár mesterszak Farkas Olga Partnerség a minőségfejlesztés tanár mesterképzésben Minőség MESTER-sége és a közoktatás Szeged, 2009. május 21.
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
Farkas Olga
Partnerség a minőségfejlesztés tanár
mesterképzésben
Minőség MESTER-sége és a közoktatás
Szeged, 2009. május 21.
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
Partneri gondolkodás és viselkedés jegyében
amiről szó lesz az érési folyamat minőségtudatosság
fokozatai mentén
Ébredés
Felvilágosodás
Bölcsesség (mesteri megoldások a képzői
gyakorlatban)
Bizonyosság (eredmények és remények)
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
Ébredés
„Minőségbiztosítás és minőségre orientált vezetés az
iskolában multiplikátor képző” tréning,
Országos Közoktatási Intézet szervezésében,
1996. szeptember 24-27.
Dr. Trencsényi László zárószava:
„Az élmény nem az, ami az emberrel történik, az élmény
az, amit csinál az ember azzal, ami történik vele”
(Aldous Huxley)
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
FelvilágosodásMi történt az élménnyel?
Intenzív jelenlét a szakmai vitákban:
- Fogalomértelmezések és alkalmazások az oktatásügyben …
- Minőségügy terminológiája az oktatásügyben…
- Iparban alkalmazott eljárások az oktatásügyben…
- Pro és kontra: adaptált és kifejlesztett programok…
- Minőségügyi képzések és továbbképzések…
- Kisebb és nagyobb lélegzetű tanulmányok, tudományos értekezések…
- Policy tevékenységek, törvényi változások….
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
Végzős minőségfejlesztés tanár
mesterszakos csoport
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
Támogató környezetTörvényi háttér
A minőségügyet támogató kar, amely
- kész és képes volt a szellemi potenciálját és kapcsolati
tőkéjét mozgósítani, és
- kialakítani a képzőprogramot
Kreatív és innovatív tanárok, akik belevágtak az
ismeretlenbe
MAB támogató nyilatkozata
Érdeklődő hallgatók
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
MAB 2007/10/XII./5./43. Határozat
A MAB támogatja a tanári mesterszakon a
minőségfejlesztés tanár szakképzettséget
adó képzés indítását a Szegedi
Tudományegyetemen.
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
Az oklevélben szereplő szakképzettség:
Okleveles minőségfejlesztés tanár
Cél: Olyan pedagógusok képzése, akik rendelkeznek
azokkal a kompetenciákkal, amelyek szükségesek a
közoktatási intézmények minőségirányítási
rendszerének kialakításához, bevezetéséhez és
folyamatos fejlesztéséhez. Megfelelő tudással
rendelkeznek a rendszerépítés és tervezés,
folyamatszabályozás, értékelés és fejlesztés terültén.
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
A cél milyen formában valósul meg?Képzési idő, levelező:
egy szakon 2 félév, 60 kredit,
szakpáron 3 félév, 90 kredit,
Képzési idő, nappali:
4 félév, 50 kredit + gyakorlati félév,
Belépési feltétel nincs.
Finanszírozási forma:
Államilag támogatott,
Költségtérítéses (150e Ft/félév)
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
A cél milyen tartalommal valósul meg?
15/2006. (IV. 3.) OM rendelet az alap és
mesterképzési szakok képzési és kimeneti
követelményeiről
Ismeretek, jártasságok, képességek, attitűdök
Tantárgyi programokban, konkrét kurzusok
tartalmában testesül meg
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
A kurzusok tudományági besorolása
Gazdálkodás és szervezéstudományok 100/33.11 %
Társadalomismeret 100/27.77 %
Neveléstudományok 100/19.44 %
Matematika és számítástudományok 100/05.55 %
Informatikai tudományok 100/05.55 %
Környezettudomány 100/02.77 %
Pszichológiatudomány 100/02.77 %
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
Bölcsesség
Szükségszerű a partneri
együttműködés a célok
megvalósítása érdekében
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
A partneri együttműködést a Társadalomtudományi
Szakcsoport gondozza magasan kvalifikált
szervezői és képzői háttérrel
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
A minőségfejlesztés tanár mesterszak tanári kara
Dr. Agg Géza, Bácsi János, Benákné Szűcs Katalin,
Bertalan Tamás, Bódi Virág, Dr. Czédliné Bárkányi Éva,
Dr. Démuth Ágnes, Dr. Farkas Olga (szakképzettség
felelős), Fábián Zoltán, Dr. Farkas Katalin, Fűzné Dr.
Kószó Mária, Kinyó László, Lászlóné Dr. Gálfi Márta, Dr.
Marosi Tibor, Molnárné Stadler Katalin, Dr. Nagy
Lászlóné Dr. Antal Erzsébet, Pannonhalminé Dr. Csóka
Ildikó, Papp Ilona, Dr. Polónyi István, Somlóné Laczkó
Marianna, Dr. Szalókyné Várkonyi Mária, Dr. Topár
József, Dr. Vilmányi Márton és Dr. Zsigriné Sejtes
Györgyi.
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
Mesteri megoldások a képzői gyakorlatban
Külső partnerek
Budapesti Műszaki Egyetem,
Debreceni Egyetem,
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet,
Profitorientált szervezetek vezetői,
tanácsadói, szakértői és
minőségirányítási vezetői.
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
Mesteri megoldások a képzői gyakorlatban
Belső partnerek
Szegedi Tudományegyetem
- Általános Orvostudományi Kar,
- Bölcsészettudományi Kar,
- Gazdaságtudományi Kar,
- Gyógyszerésztudományi Kar,
- Természettudományi és Informatikai Kar,
- Mérnöki Kar,
- Juhász Gyula Pedagógusképző Kar
Alkalmazott Humántudományi Intézet,
Alkalmazott Természettudományi Intézet,
Dékáni Hivatal,
JGYPK Gyakorló Általános Iskolája, AlapfokúMűvészetoktatási Intézménye, Napközi Otthonos Óvodája.
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
Mesteri megoldások a képzői gyakorlatban
Mi adja a képzőprogram európai színvonalát és
egyedülálló voltát?
Az üzleti szolgáltatásban szerzett szakértelem ötvöződik a felsőoktatás hagyományosan akadémikus világával.
A két igen eltérő tudás közös nevezője a képzési program.
Integrálódik a Szegedi Tudományegyetem által vezetett HEFOP-3.3.1-P-2004-2006-0054/1.0 projektben szerzett minőségügyi tudás,
és tovább működik a kiépült kapcsolatrendszer.
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
Mesteri megoldások a képzői gyakorlatban
… a megoldás előnyei …
Korszerű tudás folyamatos integrálása a képzési folyamatba,
nemzetközi és nemzeti minőségügyi projektek, szakmai testületek,
bizottságok, egyesületek, hálózatok munkája jelen van – példák
Európai Szakképzési Minőségbiztosítási Hálózat igazgatósági tagja
Molnárné Stadler Katalin,
Minőségfejlesztés a felsőoktatásban program (FEMIP) Szakmai
Tanácsadó Testületének elnöke Dr. Polónyi István,
MAB Minőségfejlesztési Bizottság tagja Dr. Topár József (OFI, BME)
Közigazgatási Minőségi Díj és Felsőoktatási Minőségi Díj Bizottság
tagja Dr. Agg Géza (OM), stb….
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
Belső partnerek - különböző szaktudás integrálása
konkrét munkatársi, személyes kapcsolatok által
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
Belső partnerek
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
Belső partnerek
Szakképzési, Továbbképzési és Távoktatási Központ
Minőségfejlesztés tanár mesterszakBelső partnerek
Szegedi Tudományegyetem
Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó
Kurzusfüzet sorozat:
•35 kurzusfüzet
•22 szerző
•Dr. Topár József
lektorálásával
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
Belső partnerek
A mesterszak minőségbiztosítási rendszerének részeként a
képzési és kimeneti követelmények teljesülésének
méréséhez záró-tudásszintmérő tesztek szerkesztése
tudományos igényességgel – SZTE Neveléstudományi
Intézet hátterével, nemzetközi hírű, mérési-értékelési
szaktekintélyek bevonásával…
Koncepció Kinyó László tanár úr közreműködésével.
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
Bizonyosság: a minőségcélok megvalósítása csak
partneri együttműködéssel lehetséges
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
….. remények
Versenyképes tudás ….
Végzős minőségfejlesztés tanár mesterszakos kollégák:
Abonyi Henrik Dezső, Ambrus Péter, Czibere Csilla,
Dr. Czirok Sándor, Csernovszkiné Antal Zsuzsanna,
Gedeon Éva Mária, Mészáros Zsolt László,
Mészárosné Székely Gyöngyi, Ódor Klára, Szász Edina és
Ziegler Teréz.
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
Új minőségciklus kezdete a javító
mechanizmusok működtetésével
Felvételi: 2009. június 30.
2009. szeptemberében a harmadik mesterszakos
csoport kezdi meg tanulmányait!
Szakmai záró szigorlat után elégedettségi vizsgálat:
működésről visszajelzés
Tanulmányok befejezésekor: tartalomról visszajelzés
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
Köszönjük a mesteri megoldásokban közreműködő
partnerek munkáját!
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
Köszönöm, hogy meghallgatta az előadást!
Farkas Olga
Minőségfejlesztés tanár mesterszak
szakképzettség felelőse
E-mail: [email protected]
http://www.jgypk.u-szeged.hu/~folga/