Nota Kemahiran Berfikir PJJ

8/18/2019 Nota Kemahiran Berfikir PJJ

1/23

EDU 3043

Kemahiran Berfikir


2/23

KONSEP BERFIKIR1) Kelebihan manusia aalah kerana manusia ikurniakan akal!

") Den#an $en##unaan akal %an# bi&ak manusia a$a' membua' (

a) Prses Penaakulan◦ *emberikan sebab+alasan kena$a sesua'u i'u berlaku!◦ ,'h ( Paa -aman ahulu. bumi ika'akan 4 se#i 'e'a$i kini 'elah ibuk'ikan bumi

aalah bula'!

b) *emben'uk knse$◦ *embuk'ikan hi$'esis an membua' #eneralisasi ari a'a ka&ian◦ Da'a ka&ian akan membuk'ikan sua'u 'eri a'au knse$ %an# in%a'akan+ifikirkan i'u

be'ul!

/) *emahami fenmena %an# i$erha'ikan◦ asil r$ $emerha'ian keaaan %an# berlaku i sekelilin# ki'a!◦ ,'h ( a%a 'arikan #rai'% se$er'i e$al &a'uh ke 'anah!


3/23

KEPENTINGAN KEMAHIRAN BERFIKIR

1! *erealisasikan 2aasan "0"0 an hasra' men/a$ai

ne#ara ma&u!

"! *emu$uk meu&ukan $emikiran %# baik!

Kemahiran berfikir ia&ar se/ara sear!

Pen#a&aran ise$aukan #n suasana u'k berfikir! Kemahiran berfikir ia&ar bersama kanun#an ma'a

$ela&aran!

3! *em$erkemban#kan a%a in'elek!

4! *en#elakkan kesila$an berfikir!

i! 5erburu6buru ii! Sem$i'

iii! Kabur i! Ber/elaru


4/23

DEFINISI KEMAHIRAN BERFIKIR

Presseisen (1987) men#anaikan $emikiranseba#ai ak'ii'i men'al i mana $en#e'ahuani$erleh an ilah melalui $rses $enaakulan!

Ruggerio (1988) se$ena$a' #n ken%a'aan i a'as

''$ menambah bh $rses $emikiran mes'i aa'u&uan a'auma'lama' an iniiu mem$un%aikeu$a%aan men#aal $rses berkenaan!

C!""ee (1998) menefinisikan $emikiran sb#ak'ii'i men'al %an# mem$un%ai 'u&uan %an#'ersusun ser'a meliba'kan iniiu meneli'i$emikiran seniri an $emikiran ran# lain!


5/23

B#oo$ (19%&) $eng'!egori'!n o$!in 'ognii" '* & !r!s ( Pen#e'ahuan Kefahaman

7$likasi 7nalisis Sin'esis Penilaian

Be+er (199,) men#emukakan mel 8Fun-ion!# Tin'ing9!

:in#karan 1 ( *en#in#a' an men%im$an fak'a

:in#karan " ( *em$rses an $enaakulan

:in#karan 3 ( Pemikiran kri'is an krea'if

:in#karan 4 ( *en%elesaikan masalah. membua' ke$u'usan

an men&ana knse$!

Me! 'ognii" $en#e'ahuan an kesearan %# u&u $ seseran#

un'uk memblehkann%a

men#aal $rses berfikir an ak'ii'i %# i&alankan

;;;;

4 3 " 1


6/23

T!'sono$i B#oo$

5era$a' < aras $emikiran =1>;


7/23

D.MAIN AFEKTIF

Dmain ini menekankan ke$en'in#an elemen $erasaan. ke$er/a%aan. ke%akinan iri

alam membua' ke$u'usan. memberikan $ena$a'. memben'uk $ersnali'i an $e#an#an

hiu$ seseran#!

Kr!/o# e0 !# (19&) men#ka'e#rikan main afek'if k$ ( Penerimaan = re/eiin#) 5inak balas =res$nin#) *enilai =aluin#) *en%elaras s%s'em nilai =r#ani-in# a alue se') *en#amalkan sesua'u men#iku' s%s'em nilai %# km$leks!

Morg!n 2 S!3on (1991) men'akrifkan salan main afek'if sb# 8questions of feelings’

(soalan berasaskan perasaan).

Salan main afek'if memerlukan muri ber#erak balas 'erhaa$ ken%a'aan 'en'an#

$erasaan. emsi. $ena$a'. sika$ an ke$er/a%aan! Salan 'aha$ ini ika'e#rikan

seba#ai salan aras 'in##i kerana ia meliba'kan $emikiran 8ier#en'9 lm membua'

$er'imban#an a'au memberi $ena$a'!


8/23

KECERDASAN EM.SI (EM.TI.NA4 INTE44IGENCE)

M!+er 2 S!#o5e+ (1996) men#ka'e#rikan E@ k$ < main (

Kesearan keniri =self6aareness) *en#enalikan emsi 5imban# rasa Perhubun#an Ker&asama *en%elesaikan knflik

Go#e$!n (199%) men%a'akan E@ 'eriri r$ bbr$ fak'r (

*emahami emsi seniri Keblehan men#enalikan emsi. $erasaan. sika$ sesua'u 'inakan! *em'iasikan iri *en%eari emsi r# lain *en#enalikan hubun#an #n r# lain

Keaaan 'en'an# E@ men&aikan $ela&ar lebih s'abil alam

$erhubun#an an in'eraksi ssial!


9/23

PEMIKIRAN REF4EKTIF

on De/e+ (1911) manakrifkan $emikiran reflek'if seba#ai $en#ik'irafan sesua'u

ke$er/a%aan a'au ilmu $en#e'ahuan alam lin#kun#an asar %an# mem$erkua'kan

ke%akinan 'ersebu' an kesim$ulan %an# bleh ianaikan arin%a!

4!$rig (199%) men#ai'kan $emiki'an reflek'if #n $emikiran kri'is! Pemikiran inimemberi $enekanan 'erhaa$ 'u&uan a'au maksu + iea %an# in#in isam$aikan!

es (199&) men%enaraikan keblehan alam $emikiran reflek'if (

*en#enal$as'i kesim$ulan *en#enal$as'i sebab an buk'i *en#enal$as'i bahasa %an# kabur *en#enal$as'i knflik an nilai *enilai $enaakulan berasarkan s'a'is'ik *enilai $ersam$elan an $en#alaman

*enilai $enaakulan se/ara l#ik *en#enal$as'i makluma' %an# 'er'in##al a'au 'ersin#kir Keblehan men%uarakan $ena$a' melalui /ara %an# berhemah!


10/23

METAK.GNITIF

Metakognitif i'akrifkan seba#ai elemen %an# mem$un%ai kai'an ra$a' en#an kesearan

seseran# 'en'an# $rses %an# ilakukan semasa berfikir! Seseran# akan menilai.

men#analisis an membua' $eran/an#an! Bro/n (198:) menakrifkan me'ak#ni'if seba#ai kesearan a'au $en#e'ahuan seseran#

un'uk men#aal $rses berfikir an ak'ii'i $embela&aran %an# ilakukann%a!

G!rner (199,) ber$ena$a' keblehan men#aal $rses berfikir i$en#aruhi leh fak'r

umur an $en#alaman seseran#!

Be+er (199,) men&elaskan me'ak#ni'if meran#kumi keblehan seseran# un'ukmeran/an#. membua' $eman'auan an menilai sesua'u ke$u'usan a'au ken%a'aan %an#in#in iu'arakan! Ia 'erle'ak i lin#karan luar kemahiran k#ni'if!

KESIMP;4AN <

*e'ak#ni'if aalah keblehan seseran# alam men#a$likasi s'ra'e#i %an# be'ul alam

$rses melahirkan iea 'e'a$i ian%a bukan buah fikiran %an# ihasilkan!


11/23

5era$a' 3 $erkara %an# ikaal $rses

me'ak#nisi(

a) Peran/an#an( Keblehan men%a'akan

ma'lama'. memilih $erasi an men#enal $as'i

halan#an

b) Pen#knse$an( Keblehan un'uk sen'iasa

sear ma'lama'. $erin#ka' $elaksanaan. $erasi

se'erusn%a. men#esan kesila$an an 'ahu /ara

men#a'asin%a/) Penaksiran( Keblehan un'uk menilai

$en/a$aian ma'lama'. kesesuian $rseur an

keberkesanan $eran/an#an!


12/23

KEMAHIRAN BERFIKIR DA4AM MEN=ATAKAN PENDAPAT

Kemahiran Berfikir a$a' i#unakan un'uk men%akinkan seseran# alam men#emukakan akaan an

memberikan

Ciri > -iri !'/!!n (

5eriri ari$aa ayat-ayat pernyataan!

*em$un%ai nilai kebenaran samaa a%a' i'u benar a'au 'iak benar!

Ken%a'aan 'ersebu' alam bahasa yang difahami.

Pern+!!!n u?! (

Ber'u&uan un'uk men%akinkan akaan

Isu ba#i sesua'u hu&ah meru$akan sua'u kesim$ulan hu&ah!

Ken%a'aan %an# men%kn# sesua'u hu&ah an men#hala ke arah kesim$ulan ikenali seba#ai APRE*IS

,n'h 1 ( N%a'akan samaa $ern%a'aan ibaah bleh ian##a$ akaan a'au bukan!

:assie aalah seekr an&in#! 666

Dia seran# $emua %an# 'in##i 666

Rin#an 'an#an bera' $eru' 666

sam$ai ha'i aak 'uuh sa%a be#i'u 666

ana. an'a. an'i. an'u 666

"C " ;


13/23

Ka&ian S$li' Brain Roger S*err+ =1>


14/23

Fun#si OKi OKa


15/23

Roer .rnsein =1>GH) men&alankan ka&ianmembanin#kan $er#erakan #elmban# 'ak kirian #elmban# 'ak kanan!

!) Ge#o$!ng Be! Perin#ka' mina sear! elmban# 'ak san#a'

ak'if un'uk men%elesaikan masalah. berfikir.men#emukakan $ena$a' an men#analisis!

Jula' 1G 3> her'- . s#' ak'if 5iak i#alakkan bua' ke$u'usan 'erburu6buru

an kuran# 'e$a'


16/23

) Ge#o$!ng A#"!

Perin#ka' beris'ireha'+ber'afakur! ,'h (

*ani. Sla'. *akan!

Jula' H 1G her'- . 'enan#

Ke$u'usan $alin# 'e$a' an a$a'

men%elesaikan ban%ak masalah


17/23

-) Ge#o$!ng Te!

Perin#ka' san#a' $enuh is'ireha' s$' %#a!

4 G her'-

5iur 'iur a%am + se$ara sear

) Ge#o$!ng De#!

Perin#ka' semasa 'iur 'iak sear!

1 3 he'r-


18/23

P!u# M!-4e!n =1>;0)

*en#emukakan knse$ 3 susunan 'ak

(Te Triune Br!in Teor+)!


19/23

Neo-Korteks (Serebrum)

-mengawal intelek (kemahiran

berfikir)

Otak Tengah (otak limbik)

-mengawal emosi, seks dan

kegembiraan

Pangkal Otak (reptilian

kompleks)

-mengawal tindakan

refleks


20/23

i! .!# neo'ore's ( 6 un'uk men#aal anmelaksanakan ak'ii'i in'elek!

6 keblehan meliha' sebab an akiba'. $rses

euksi. an rumusan!

6 keblehan meliha' hubun#an an'ara makluma'

6 keblehan membua' isual ii!Sise$ 4i$i3 ( $erlakuan emsi. m'iasi. m.

rn#an seks. $ernafasan an 'ekanan arah! iii!Re*i#i!n Ko$*#e's ( men#aal $erlakuan

se/ara ru'in. irama. au'ma'i/!=meulla abl#a'a)


21/23

Ne Herr$!nn =1>G;) men#emukakan 'eri

$emikiran keseluruhan 'ak Herr$!nn

Br!in Do$in!n-e Insru$en =HBDI)! LLLL *en#iku' 'eri ini. $en##unaan 'ak

bleh iukur an ke/enerun#an seseran#

un'uk berfikir bela&ar bleh mem$en#aruhi

/ara ia meliha' sesua'u. /ara ia mem$rsesmakluma' an /ara membua' ke$u'usan!


22/23

4 Muaran' =BDI)

Quadrant Bahagian Otak Fungsi

A Hemisfera KiriAtas

Logic, analitik, fakta,kuantitatif

B Hemisfera Kiri bawah

Pengelolaan, urutan, perancangan

C Hemisfera KananBawah

Peramah, kinestetik, perasaan,emosi

D Hemisfera KananAtas

Holistic, intuitif, kesepaduan,sintasis


23/23

Sekian

Nota Kemahiran Berfikir PJJ

Documents