Informatika tankönyvek és segédletek

Informatika Informatika tankönyvektankönyvek

és segédletekés segédletek

Végh András

[email protected]

2006.

2Nemzeti Tankönyvkiadó

Középiskola (7 -) 9 - 12. évfolyamokKözépiskola (7 -) 9 - 12. évfolyamokNemzeti Tankönyvkiadó: Informatika 9 - 10.Nemzeti Tankönyvkiadó: Informatika 9 - 10.

Letölthető anyagok: Tanári kk., Segédletek, Letölthető anyagok: Tanári kk., Segédletek, Megoldások Megoldások httphttp://://www.ntk.huwww.ntk.hu//

Saját honlapom: oktatás, informatika, érettségi, Saját honlapom: oktatás, informatika, érettségi, mérés-értékelés, cikkek, könyvek, forrásfájlok mérés-értékelés, cikkek, könyvek, forrásfájlok feladatokhoz… feladatokhoz… http://www.kiberoktat.hu/http://www.kiberoktat.hu/

Informatika Informatika tankönyvektankönyvek

és segédletekés segédletek


Szóbeli tételjavaslatok Szóbeli tételjavaslatok a középszintû informatika a középszintû informatika

érettségireérettségire A könyv A könyv a középszintû informatika érettségi a középszintû informatika érettségi

lehetséges tételeinek egy halmazát foglalja lehetséges tételeinek egy halmazát foglalja össze.össze.

Lényegében lefedi az elõírt részletes Lényegében lefedi az elõírt részletes követelményeket. követelményeket.

A tételcímet követõ kérdések, feladatok alapján A tételcímet követõ kérdések, feladatok alapján lehet a témát kifejteni, majd a feleletnek egy lehet a témát kifejteni, majd a feleletnek egy lehetséges lehetséges vázlatavázlata is megtalálható. is megtalálható.

Egyes tétel-vázlatok a szokásosnál részletesebben Egyes tétel-vázlatok a szokásosnál részletesebben is kifejtésre kerültek, ha a tétel olyan résztémákat is kifejtésre kerültek, ha a tétel olyan résztémákat érint, amelyeknek oktatása még nem eléggé érint, amelyeknek oktatása még nem eléggé egységes.egységes.

Új informatika tankönyv Új informatika tankönyv a középiskolákbana középiskolákban


Új tankönyvÚj tankönyv

9 -10. osztályos informatika (9 -10. osztályos informatika ( új NAT) új NAT) kerettanterv + középszintű érettségikerettanterv + középszintű érettségi tankönyv + munkafüzet, témazáró feladatlapoktankönyv + munkafüzet, témazáró feladatlapok útmutató és tanmenet (interneten)útmutató és tanmenet (interneten) tanári segédkönyv (interneten)tanári segédkönyv (interneten) egyéb kiegészítések (interneten)egyéb kiegészítések (interneten)

A 9. osztályos könyv tavaly A 9. osztályos könyv tavaly jelent meg, a 10. o. idén fog megjelenni.jelent meg, a 10. o. idén fog megjelenni.


9. évfolyamos fejezetek9. évfolyamos fejezetek

1. 1. Az informatikai eszközök használata Az informatikai eszközök használata (hardver, operációs rendszer, hálózatok …)(hardver, operációs rendszer, hálózatok …)

2. Információ és kommunikáció2. Információ és kommunikáció(Információ, jel, kódolás, Internet …)(Információ, jel, kódolás, Internet …)

3. Számítógépes3. Számítógépesgrafikagrafika

4. Szövegszerkesztés4. Szövegszerkesztés

5. Weblapok készítése5. Weblapok készítése

6. Prezentáció6. Prezentáció


10. évfolyamos fejezetek10. évfolyamos fejezetek

1. 1. Az információs társadalomAz információs társadalom(az informatika fejlődéstörténete …)(az informatika fejlődéstörténete …)

2. Táblázatkezelés2. Táblázatkezelés

3. Adatbázis-kezelés3. Adatbázis-kezelés

4. Algoritmizálás, programozás4. Algoritmizálás, programozás

5. Könyvtárhasználat5. Könyvtárhasználat


A fejezetek felépítéseA fejezetek felépítése 1 lecke = 1 óra! => 2 oldalon1 lecke = 1 óra! => 2 oldalon

Ismétlő kérdések (emlékeztetés)Ismétlő kérdések (emlékeztetés) Érdekességek (motiválás)Érdekességek (motiválás) Ellenőrző kérdések és feladatok (önellenőrzés)Ellenőrző kérdések és feladatok (önellenőrzés)

Rendszerezés/összefoglalás témánkéntRendszerezés/összefoglalás témánként Gyakorlati jellegű fejezetek,Gyakorlati jellegű fejezetek,

összetett feladatokösszetett feladatok A nagy méret előnye, hogy két oldalon A nagy méret előnye, hogy két oldalon

elfér egy teljes leckeelfér egy teljes lecke Négyszínnyomás, színkód Négyszínnyomás, színkód

Prezentáció

Szövegszerkesztés

Info. Eszközök


Farsang projektFarsang projekt

Az egész csoport részt vehet a Az egész csoport részt vehet a megvalósításábanmegvalósításában

Fő témakörök: szövegszerkesztés, Fő témakörök: szövegszerkesztés, táblázatkezelés, Internet …táblázatkezelés, Internet …

Szakaszai:Szakaszai: A projekt megtervezéseA projekt megtervezése A projekt megvalósításaA projekt megvalósítása ÉrtékelésÉrtékelés

Farsang projekt 7 lépésben (munkafüzet Farsang projekt 7 lépésben (munkafüzet 56. o.)56. o.)


Komplex feladatKomplex feladat Kis csoportos feladatokKis csoportos feladatok 1. Az általatok vezetett kereskedelmi egységben nyári 1. Az általatok vezetett kereskedelmi egységben nyári

akciót hirdettek. Sok terméket leértékeltek (20, 30, akciót hirdettek. Sok terméket leértékeltek (20, 30, 50%). Plakáton és üzleti prezentáción is értesítitek az 50%). Plakáton és üzleti prezentáción is értesítitek az üzlet vásárlóit.üzlet vásárlóit.

2. Osztálykirándulás - Mire használhatjuk az internetet?2. Osztálykirándulás - Mire használhatjuk az internetet?Ez még nem a projekt, csak az alábbi témák tanulása, Ez még nem a projekt, csak az alábbi témák tanulása, bemutatásabemutatása KeresésKeresés LevelezésLevelezés Közvetlen kapcsolatKözvetlen kapcsolat KépkezelésKépkezelés

Prezentáció készítés mind a 4 témából.Prezentáció készítés mind a 4 témából.


„ „Féregirtás”Féregirtás”

Reményeink szerint az új könyvekReményeink szerint az új könyvek Féregirtó tankönyvek lesznek Féregirtó tankönyvek lesznek Féreg: elterjedt tévedés, hibás Féreg: elterjedt tévedés, hibás

elképzelés, pontatlanság elképzelés, pontatlanság A továbbiakban (példaként) A továbbiakban (példaként)

kiemelünk egy témakört, az kiemelünk egy témakört, az „Információ-kommunikáció”-t„Információ-kommunikáció”-t

és néhány fontos férget is és néhány fontos férget is megvizsgálunk megvizsgálunk


2. Információ és kommunikáció2. Információ és kommunikáció


AlapfogalmakAlapfogalmak

Jelek világaJelek világa Analóg és digitális jelekAnalóg és digitális jelek KódokKódok

(szám, karakter, hang, kép)(szám, karakter, hang, kép) Adat és információAdat és információ Adatmennyiség és Adatmennyiség és

információmennyiséginformációmennyiség Logikai műveletek …Logikai műveletek …


Mi a jel és az elemi jel?Mi a jel és az elemi jel?

A jel érzékszerveinkkel felfogható vagy technikai eszközeinkkel detektálható, mérhető jelenség, amelynek önmagán túlmutató jelentése (hatása) van.

A jel és az elemi jel viszonya (rendszer – elem)

Hogyan digitalizálható egy bonyolult jel?


A jelek fajtái A jelek fajtái A jelek csoportosítása az érzékelés A jelek csoportosítása az érzékelés

módja szerintmódja szerint

A jelek csoportosítása más szempont A jelek csoportosítása más szempont szerintszerint

Folyamatos és diszkrét jelekFolyamatos és diszkrét jelek AnalógAnalóg és és digitálisdigitális jelek jelek Minden jel digitalizálhatóMinden jel digitalizálható


Mi is az a bit?Mi is az a bit? Eredetileg binary digit:Eredetileg binary digit: 0 vagy 1 számjegy 0 vagy 1 számjegy

Egy darab bináris jel adatmennyisége 1 bit Egy darab bináris jel adatmennyisége 1 bit a bit az adat mennyiségét méria bit az adat mennyiségét méri

Megj.: 7-8. osztályban elegendő a fentiek szerint Megj.: 7-8. osztályban elegendő a fentiek szerint definiálni a bit-et!definiálni a bit-et!

De a bit az információnak is az egysége!De a bit az információnak is az egysége!binary unit:binary unit: bináris egység (az információé) bináris egység (az információé)a bit az információ mennyiségét méria bit az információ mennyiségét méri

Kétféle bitfogalom létezik. Nem ugyanazt jelentik!Kétféle bitfogalom létezik. Nem ugyanazt jelentik!


A byte többszöröseiA byte többszöröseiMelyik konvenciót használjuk?Melyik konvenciót használjuk?

DecimálisDecimális BinárisBináris

prefixumokprefixumok

kB = 10kB = 1033 B B KiB = 2KiB = 21010 B B

MB = 10MB = 1066 B B MiB = 2MiB = 22020 B B

GB = 10GB = 1099 B B GiB = 2GiB = 23030 B B

TB = 10TB = 101212 B B TiB = 2TiB = 24040 B B


Az információ szemantikai Az információ szemantikai értelmezéseértelmezése

Az információ új ismeret, értesülésAz információ új ismeret, értesülés relatív, szubjektív jellegű értelmezésrelatív, szubjektív jellegű értelmezés fontos az adat (a jelsorozat) fontos az adat (a jelsorozat) jelentésejelentése

Előzetes tudásunkkal az adatot (jeleket) értelmezzük.Előzetes tudásunkkal az adatot (jeleket) értelmezzük. Esetenként logikai vagy matematikai műveleteket Esetenként logikai vagy matematikai műveleteket

alkalmazunk ill. gondolkodunk.alkalmazunk ill. gondolkodunk. Ha a jelentés új ismeret, akkor információ, ha nem Ha a jelentés új ismeret, akkor információ, ha nem

akkor nem információ. Ha nem tudjuk a jelentést akkor nem információ. Ha nem tudjuk a jelentést kifejteni, akkor nem kapunk információt.kifejteni, akkor nem kapunk információt. i

?


Az információ(mennyiség) Az információ(mennyiség) értelmezése - nem követelmény!értelmezése - nem követelmény!

Információelmélet - kommunikációInformációelmélet - kommunikáció Véletlentől függő „kísérlet”Véletlentől függő „kísérlet”

aktuális kimenetelének megismeréseaktuális kimenetelének megismerése A „kísérlet” lehet egy üzenet (jelsorozat) A „kísérlet” lehet egy üzenet (jelsorozat)

fogadása, vétele isfogadása, vétele is A konkrét üzenet pedig a „kísérlet” kimenetele.A konkrét üzenet pedig a „kísérlet” kimenetele.


Az információ tulajdonságaiAz információ tulajdonságai Minél kisebb a bekövetkezés valószínűsége,Minél kisebb a bekövetkezés valószínűsége,

annál több információt jelent.annál több információt jelent. Nagy valószínűség bekövetkezéseNagy valószínűség bekövetkezése

keveset mond a számunkra.keveset mond a számunkra.Szélsőségesen:Szélsőségesen:biztos esemény bekövetkezése semmitmondó.biztos esemény bekövetkezése semmitmondó.

Független események bekövetkezésére vonatkozó Független események bekövetkezésére vonatkozó információk összeadódnak. Az egyiknek a információk összeadódnak. Az egyiknek a bekövetkezése nem szolgáltat információt a másikrólbekövetkezése nem szolgáltat információt a másikról(ugyanannyival tudunk meg többet).(ugyanannyival tudunk meg többet).


Az egyedi esemény információjaAz egyedi esemény információja(információmennyisége)(információmennyisége)

Függvény: Függvény: I(x) = f (p(x))

1. monoton fogyó (nagyobb 1. monoton fogyó (nagyobb p kisebb kisebb I ))

2. független eseményekre: 2. független eseményekre: I(X·Y) = I(X) + I(Y)

Mértékegység Mértékegység logaritmus alapszáma (!) logaritmus alapszáma (!) Legyen Legyen I(x) = 1 ha = 1 ha p = 0,5 = 0,5

EkkorEkkor

)(

1log)(

xpxI

)(

1log)( 2 xp

xI


Példák az információraPéldák az információra

„„6-ost dobtam a dobókockával”6-ost dobtam a dobókockával”I = log = log22 6 = 2,585 bit (nem egész szám!) 6 = 2,585 bit (nem egész szám!)

„„nem 6-ost dobtam a dobókockával”nem 6-ost dobtam a dobókockával”I = log = log22 6/5 = 0,263 bit (kisebb, mint 1!) 6/5 = 0,263 bit (kisebb, mint 1!)

Féreg:Féreg: „ „A bitA bit az információ egysége, az információ egysége, tovább tovább már nem bontható, azaz nincs értelme például már nem bontható, azaz nincs értelme például fél bit információról beszélnifél bit információról beszélni.” ! .” ! Ez nem igaz!Ez nem igaz!

p = 0-ra nincs értelmezve (tekinthetjük = 0-ra nincs értelmezve (tekinthetjük -nek)-nek) I = log = log22 1 = 0 (a biztos eseményinformációja) 1 = 0 (a biztos eseményinformációja)


Információmennyiség a jelhalmaz Információmennyiség a jelhalmaz entrópiájaentrópiája

Jelek: jel1, jel2, jel3 … jeln

Valószínűségük: p1, p2, p3 … pn

I = pi × log (1/pi)

Ilyen alakú a fizikai entrópia kifejezése is!!!

Szilárd Leó (magyar) már 1928-ban bebizonyította az információ és a (fizikai) entrópia ekvivalenciáját.Információfizika kezdete.


InformációkInformációkInformatika 9.Informatika 9.

Raktári szám: 16172Raktári szám: 16172

Informatika 9. munkafüzetInformatika 9. munkafüzet + témazáró+ témazáróRaktári szám: 16172/ MRaktári szám: 16172/ M

Informatika 10.Informatika 10.

Informatika 10. munkafüzet Informatika 10. munkafüzet + témazáró+ témazáró

Szóbeli tételjavaslatok – informatika érettségiSzóbeli tételjavaslatok – informatika érettségi

Raktári szám: 81492Raktári szám: 81492


Köszönöm a figyelmüket!Köszönöm a figyelmüket!

Végh András

[email protected]

Informatika tankönyvek és segédletek

Documents