Page 1
HALLÁSSÉRÜLTEK EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI
INTÉZMÉNYE , ÓVODA , ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM
4031 DEBRECEN , SZÉCHENYI U .60.
TELEFON:(52) 531-766 FAX:(52) 412-191
INTÉZMÉNYI MUNKATERV
2014/2015. TANÉV
Debrecen, 2014. augusztus 27.
/: Pásku Tibor :/
igazgató
Page 2
INTÉZMÉNYI MUNKATERV
2014/2015. TANÉV
A munkaterv tartalmazza a tanév során végrehajtandó legfontosabb feladatokat és jelentősebb
eseményeket intézményi, intézményegységi és munkaközösségi szinten.
Részei:
I. Személyi feltételek
1. A dolgozók és ellátottak létszáma intézményegységenként
2. A vezetők feladatellátása
II. A tanév helyi rendje, eseménynaptára
III. A tanév kiemelt feladatai
IV. Az intézményegységek munkatervei
1. Az óvodai egység munkaterve
2. Az általános iskolai egység munkaterve
Munkaközösségek munkatervei
3. A kollégiumi egység munkaterve
V. Az Iskolai Sportkör szakmai programja
VI. Éves ellenőrzési ütemterv 2014/2015. tanév
Az intézményegységek a tanév helyi rendjéhez igazodva, a kiemelt feladatok szem előtt
tartásával, szakmailag önállóan állítják össze saját munkaprogramjukat.
Az egységeknek egymással egyeztetési kötelezettségük van.
I. Személyi feltételek
1. A dolgozók és ellátottak létszáma intézményegységenként
Óvodai egység
-Óvodás gyermekek száma: 28 fő (3 csoport)
-Dolgozói létszám: 3 fő gyógypedagógus
4 fő óvónő
1 fő gyógypedagógiai asszisztens
3 fő gyermekfelügyelő
3 fő dajka
Összes dolgozó: 14 fő.
Page 3
Általános iskolai egység
-Tanulók száma: 129 fő (16 osztály).
Nappali tagozatos tanuló: 125 fő.
Magántanuló: 3 fő.
-Dolgozói létszám: 46,5 fő pedagógus
7,5 fő gyógypedagógiai asszisztens
1 fő pedagógiai asszisztens
1 fő iskolatitkár
0,5 fő könyvtáros
0,5 fő rendszergazda
0,5 fő szakorvos
Összes dolgozó: 57,5 fő.
Kollégiumi egység
-Kollégisták száma: 54 fő
-Dolgozói létszám: 9 fő pedagógus
6 fő gyermekfelügyelő
2 fő ápolónő
Összes dolgozó: 17 fő.
Az intézmény teljes dolgozói létszáma: 88,5 fő.
2. A vezetők feladatellátása
Az intézményben a vezetéssel kapcsolatos feladatokat az intézmény igazgatója, az
igazgatóhelyettes, valamint az egységvezetők látják el.
Munkájukat az igazgatótanács segíti.
A döntés-előkészítés során közreműködnek a szakmai munkaközösség vezetői, az
érdekképviseletek vezetői és a diákönkormányzatot segítő tanár.
Az intézményigazgatót távollétében az igazgatóhelyettes helyettesíti. Mindkettőjük távolléte
esetén a helyettesítés a következő sorrend alapján történik:
kollégiumi egységvezető
óvodai egységvezető
Az egységvezetőket távollétükben az intézmény igazgatója, illetve az igazgatóhelyettes
helyettesíti.
Az intézményegység-vezetők tartós távolléte esetén /több mint egy hét távollét/ az
intézményigazgató külön intézkedik a helyettesítés ellátásáról.
A helyettesítések tekintetében úgy kell eljárni, hogy valamelyik vezető, vagy helyettesítésével
megbízott alkalmazott szorgalmi időben 800
-18.00
óra között az intézményben tartózkodjon.
Rendkívüli esemény bekövetkezte esetén az azt észlelő dolgozónak haladéktalanul meg kell
tennie a következő intézkedéseket :
Page 4
- az esemény jellegétől függően – amennyiben az szükséges – értesíteni a megfelelő
szerveket (rendőrség, tűzoltóság, mentők);
- értesíteni az intézményben tartózkodó felelős vezetőt (igazgató, igazgatóhelyettes,
egységvezető, illetve megbízott dolgozó).
A felelős vezető az értesítést követően megteszi a szükséges intézkedéseket :
- meggyőződik a rendkívüli esemény bekövetkeztéről;
- értesíti az illetékes szerveket, ha az még nem történt meg;
- gondoskodik az intézményben tartózkodók testi épségének megőrzéséről, esetleg az
intézmény kiürítéséről;
- a rendelkezésére álló eszközök felhasználásával gondoskodik az anyagi javak
védelméről;
- értesíti a szükséges személyeket az eseményről (az érintett intézményegység közvetlen
vezetőjét, szülőt, hozzátartozót, berendelendő dolgozót, stb.)
- megteszi az adott helyzetben szükséges és lehetséges lépéseket a rendkívüli esemény
bekövetkeztét okozó tények feltárására vonatkozóan.
Bombariadó esetén a fenyegetés megtörténtéről, körülményeiről haladéktalanul értesíteni kell
az intézmény igazgatóját, távolléte esetén a helyettesítését ellátó vezetőt.
Az igazgató vagy helyettesítője értesíti a Rendőrkapitányság Bevetési Csoportját (telefon:
107).
Intézkedik, hogy az intézményben tartózkodók a tűzriadó tervnek megfelelően elhagyják az
épületeket.
II. A tanév helyi rendje, eseménynaptára
A 2014/2015. tanév eseménynaptára
A 2014-2015-ös tanévben a szorgalmi idő
első tanítási napja: 2014. szeptember 1.(hétfő)
utolsó tanítási napja : 2015. június 15. (hétfő)
A tanítási napok száma száznyolcvanegy nap.
Az első félév 2014. szeptember 1-től 2015. január 16-ig tart.
Augusztus 28. Tanévnyitó értekezlet
Szeptember 5. Szülői értekezlet az óvodában és az előkészítő osztályokban
Szeptember 8. Iskolai dokumentumok (naplók, órarendek,stb.) leadása ellenőrzésre
Szeptember 19. Szülői értekezlet az általános iskola minden évfolyamának (összevont)
Szeptember 22. Tanmenetek, foglalkozási tervek leadása ellenőrzésre
Szeptember 22-26. A Hallássérültek Nemzetközi Hetének megünneplése.
Október 3. Részvétel a Magyar Diáksport Napja programjaiban
Október 6. Megemlékezés az aradi vértanúkról.
Október 10. „Az iskola napjá”nak megünneplése
Október 13. Egyéni fejlesztési tervek leadása ellenőrzésre
Október 16. Diákönkormányzati nap
Tanítás nélküli munkanap (1.)
Október 22. Október 23-a megünneplése.
Október 27 – 31. Őszi szünet.
Page 5
A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (szerda), a szünet utáni
első tanítási nap november 3. (hétfő).
November 8. Öregdiák találkozó.
November 12-14. Nyílt napok az óvodában.
November Egészséghét az óvodában.
November Részvétel az országos óvodai és iskolai munkaközösségi
rendezvényeken
November 14-16. Részvétel Szegeden az Országos Sakk és Asztalitenisz Versenyen
November 17. Nyílt nap az iskolában.
November 21. Nevelési értekezlet
Tanítás nélküli munkanap (2.)
November Erdei iskola szakmai műhely bemutatója: a 2014/2015. tanévi program
ismertetése
November 28. Munkaközösségi foglalkozások
November 27. „Vámpírok bálja” – DÖK program
November Házi szépíróverseny lebonyolítása
December 4. Mikulás ünnepség
December 6. Részvétel Vácott az Országos Úszó Versenyen
December 18. Karácsonyi ünnepség
December 22- január 2. Téli szünet.
A szünet előtti utolsó tanítási nap december 19. (péntek), a szünet utáni
első tanítási nap 2013. január 5. (hétfő).
Január 14. Házi kommunikációs verseny megrendezése
Január 19. Félévi osztályozó értekezlet
Január 22. A Magyar Kultúra Napjának megünneplése
Január 23. Szülői értekezlet (összevont)
Január 26. Félévi értekezlet
Tanítás nélküli munkanap (3.)
Február 24. Sport-torna bemutató
Február 19-20. Részvétel Sopronban a Hanyvári Pál Kommunikációs Emlékversenyen.
Február 25. A kommunista és egyéb diktatúrák áldozatainak emléknapja alkalmából
megemlékezés
Február 26. Farsangi ünnepség (iskola)
Február 27. Farsangi ünnepség (óvoda)
Március 13. Március 15. megünneplése
Március 14. Részvétel Budapesten az Országos Röplabda Versenyen
Március Részvétel a megyei szépíró versenyen
Március Az országos kommunikációs verseny magyar nyelv és
irodalom versenyfeladatainak kidolgozása, összeállítása
Március 20. Nevelési értekezlet
Tanítás nélküli munkanap (4.)
Március 20. Részvétel Szegeden a Klúg Péter Emléknapon
Március 27. Munkaközösségi foglalkozások
Március 26. „Tavaszváró buli” – DÖK program
Április 22. Vers- és prózamondó verseny megrendezése
Április 15. Házi matematika verseny lebonyolítása
Április 16. Megemlékezés a Holokauszt áldozatainak emléknapja alkalmából
Április 2-7. Tavaszi szünet.
A szünet előtti utolsó tanítási nap április 1. (szerda), a szünet utáni első
tanítási nap április 8. (szerda)
Április A Parlament megtekintése kihelyezett tanítási órák keretében
Április 23. Nyílt foglalkozások az óvodában az iskola pedagógusainak számára
Page 6
Április 24. „Vetélkedő a Föld napja alkalmából” – DÖK program
Május 5-6. A helyi mérések lebonyolítása (4.,6.,8.évfolyam)
Május A tanulók fizikai állapotának és edzettségének felmérése (4-8.
évfolyam)
Május 8. Szülői értekezlet
Május 14-15. Részvétel Vácott az Országos Tanulmányi Versenyen.
Május Részvétel Budapesten az Országos Atlétikai Bajnokságon
Május Erdei iskolai program lebonyolítása
Május 27. Az országos kompetenciamérés lebonyolítása (6. és 8.évfolyam)
Május Óvodai helyi mérések lebonyolítása
Május 28. Gyermeknap
Május Az országos kompetenciamérés eredményeinek felhasználásával a
pedagógiai munka elemzése, intézkedési terv készítése
Május Intézményvezetői pályázati eljárás feladatainak elvégzése
Május 29. Év végi felmérések elkészítése, értékelése
Június 3. Óvodai csoportkirándulások
Június 4. Megemlékezés a Nemzeti Összetartozás Napjáról
Június 4. DÖK-közgyűlés
Június Részvétel Budapesten az országos számítástechnikai versenyen
Június 8. Év végi osztályozó értekezlet.
Június 9-10. Osztályozó vizsgák
Június 11. Országos írásbeli idegen nyelvi mérés lebonyolítása (6. és 8. évfolyam)
Június 12. Utolsó tanítási nap.
Június 12. Óvodai ballagás.
Június 13. Osztálykirándulások
Június 15. Ballagás, tanévzáró ünnepség
Tanítás nélküli munkanap (5.)
Június Munkaközösségi foglalkozások
Június 19. Részvétel a Magyar Gyógypedagógusok Egyesülete országos
konferenciáján
Június A tanév lezárása és értékelése.
A szorgalmi idő alatt az intézmény nevelőtestülete a tanév helyi rendjében meghatározott
pedagógiai célra öt munkanapot tanítás nélküli munkanapként használ fel a 35/2014. (IV. 30.)
EMMI rendelet 4. §-a alapján.
Az intézmény szervezeti egységeinek (általános iskola, kollégium, óvoda) munkarendje az
eseménynaptárban meghatározott tanév helyi rendjéhez igazodik.
III. A tanév kiemelt feladatai
Az intézmény módosított Pedagógiai Programjának bevezetésével kapcsolatos
tapasztalatok összegyűjtése és az ebből levonható konzekvenciák értékelése.
A referenciaintézményi minősítés megszerzése, és a referenciaintézményi tevékenység
elindítása.
Részvétel a TÁMOP-3.1.4.B-13/1-2013-0001 „KÖZNEVELÉS AZ ISKOLÁBAN”
kiemelt projektje keretében meghirdetett „Mentoráló intézményi működés kialakítására”
című pályázatban.
Page 7
Az informatikai infrastruktúra átalakítása az újonnan érkezett eszközök beépítésével. Az
információs technológia intézményi tevékenységbe építéséhez a rendelkezésre álló
erőforrások maximális kihasználása. A pedagógusok lehetőség szerinti felkészítése az új
eszközrendszer hatékony használatára.
A hallássérültek intézményei részvételével létrejött országos óvodai és létrejövő iskolai
szakmai munkaközösségek tevékenységébe történő aktív bekapcsolódás.
Az intézmények közötti tapasztalatcsere lehetőségeinek kiaknázása.
Az intézményi adminisztrációs rendszer átalakításának folytatása.
A belső ellenőrzési rendszer racionalizálása.
Az intézményvezetői pályázati eljárás jogszerű lebonyolításából adódó feladatok
elvégzése a tanév második félévében.
IV. Az intézményegységek munkatervei
1. ÓVODAI EGYSÉG MUNKATERVE
2014/2015. nevelési év
A nevelési év kiemelt feladatai
IGAZODVA AZ INTÉZMÉNYI MUNKATERVHEZ ÉS ANNAK
ESEMÉNYNAPTÁRÁHOZ.
1. Az óvodai módosított Pedagógiai Programjának bevezetésével
kapcsolatos tapasztalatok értékelése.
2. Részvétel a TÁMOP-3.1.4.B-13/1-2013-0001 „KÖZNEVELÉS AZ
ISKOLÁBAN” kiemelt projektje keretében meghirdetett „Mentoráló
intézményi működés kialakítására” című pályázatban.
3. Mérőlapok átértékelése, szükség szerinti átszerkesztése
4. Szakmai tevékenység összehangolása az óvodai munkacsoport keretén
belül.
5. Tehetséggondozás keretén belül óvodások fejlesztése.
6. Az óvodapedagógus és a pedagógiai munkát segítők szerepe a
játéktevékenység során.
7. Az óvoda és a család kapcsolatának javítása közös programok
bővítésével.
8. Kapcsolattartás a gyermekvédelmi intézményekkel, családsegítő
szolgálatokkal a gyermekek érdekeit veszélyeztető problémák megoldása
érdekében.
Page 8
ESEMÉNYNAPTÁR
2014/2015-ös nevelési év
SZEPTEMBER
-Szülői értekezlet megtartása.
Időpont: szeptember 05. 1100
-1200
Felelős: Magas Tamásné egységvezető
- Naplók, foglalkozási rend leadása
Időpont: szeptember 08.
Felelős: Magas Tamásné egységvezető
-„Óvodából-iskolába nehézség nélkül” program áttekintése, szükség esetén
módosítása
Időpont: szeptember 10.
Felelős: Magas Tamásné egységvezető
- Mérőlapok finomítása, szükség szerinti átszerkesztése.
Időpont: szeptember 19.
Felelősök: csoportvezetők és óvodapedagógusok
- Tanmenetek leadása
Időpont: szeptember 22.
Felelős: Magas Tamásné egységvezető
- Munkaközösség jellegű munkacsoport foglalkozása
Téma: A csoportok délelőtti és délutáni anyanyelvi foglalkozásainak szakmai
összehangolása.
Időpont: szeptember 26.
Felelős: Mikáczó-Nagy Judit gyógypedagógus
- Faliújság szerkesztése ( I. félév).
Időpont: szeptembertől-januárig
Felelős : Tóth Péterné óvodapedagógus
OKTÓBER
- Munkaközösség jellegű munkacsoport foglalkozása
Téma: Logopédiai gyakorlat végzése a délutánban.
Időpont: október 03.
Felelős: Mikáczó-Nagy Judit gyógypedagógus
- Bojtina bábszínház előadásán való részvétel.
Időpont: október 09.
Page 9
Felelős: Tóth Péterné óvodapedagógus
A nagycsoportos óvodások részvétele az „Iskola Napján”.
Időpont: október 10.
Felelős: Magas Tamásné egységvezető
- Egyéni fejlesztési tervek leadása
Időpont: október 13.
Felelős: Magas Tamásné egységvezető
- Állatok Világnapja alkalmából állatsimogató nap.
Időpont: október 14. 1430
-1530
Felelős: Szívós I. Dánielné óvodapedagógus
- Nagycsoportos óvodások részvétele a DÖK napon.
Nevelésmentes munkanap: 1
Időpont: október 16.
Felelős: Seres Erika óvodapedagógus
Őszi szünet: október 27-tól október 31-ig tart.
NOVEMBER
-Hajdú néptánc együttes táncbemutatója, játékos tánctanítás.
Időpont: november 05.
Felelős: Mikáczó-Nagy Judit gyógypedagógus
- Nyílt napok az óvodában.
Időpont: november 12-14.
Felelősök: csoportvezetők és óvodapedagógusok
-„Egészségmegőrzés” napok az óvodában.
Időpont: november 17-20.
Felelős: Löveyné Földvári Edit óvodapedagógus
- Nagycsoportosok részvétele az „Egészségmegőrzés” napok rendezvény
az előkészítő osztályokkal.
Időpont: november 17.
Felelős: Seres Erika óvodapedagógus
- Részvétel az országos óvodai munkaközösségi rendezvényen
Időpont: november
Felelős: Magas Tamásné egységvezető
- Intézményi nevelőtestületi értekezlet
Nevelésmentes munkanap: 2.
Page 10
Időpont: november 21.
Felelős: Pásku Tibor az intézmény igazgatója
- Előadás a szülőknek.
Téma: Tehetséggondozás az óvodánkban.
Időpont: november 28. 1100
-1200
Felelős: Löveyné Földvári Edit
DECEMBER
- Mikulás ünnepség előkészületei és lebonyolítása.
Időpont: december 04. 1500
-1600
Felelős: Szívós I.Dánielné óvodapedagógus
- Karácsonyi csodabazár.
Időpont: december 08-től december 19-ig.
Felelős:Tóth Péterné óvodapedagógus
- Munkaközösség jellegű munkacsoport foglalkozása
Téma: Az ünnepek fontosságának kihangsúlyozása. Melyek azok az ünnepek,
amelyek illeszkednek az óvodánk életébe? .
Időpont: december 10.
Felelős: Mikáczó-Nagy Judit gyógypedagógus
- Családi nap: „Adventi készülődés”.
Kreatív délelőtt a szülőkkel
Időpont: december 12. 1100
-1200
Felelős: Löveyné Földvári Edit óvodapedagógus
- Részvétel a karácsonyi ünnepségen és vacsorán.
Időpont: december 18. 1600
-1900
.
Felelősök: Seres Erika óvodapedagógus
Téli szünet: 2014. december 22-tól - 2015 január 2-ig tart.
JANUÁR
- A gyermekek fejlődésének nyomon követése. Mérések eredményeinek
összegzése.
Időpont: január 09.
Felelősök: csoportvezetők, óvodapedagógusok
- Nagycsoportos óvodások részvétele a Magyar Kultúra Napja alkalmából
rendezett intézmény ünnepségen
Időpont: január 22. 1500
-1600
.
Felelősök: Seres Erika óvodapedagógus
Page 11
- Szülői értekezlet megtartása.
Időpont: január 23. 1100
-1230
Felelős: Magas Tamásné egységvezető
- Félévi értekezlet.
Nevelésmentes munkanap: 3.
Időpont: január 26.
Felelős: Magas Tamásné egységvezető
FEBRUÁR
- Faliújság szerkesztése II. félév.
Időpont: februártól-júniusig
Felelős : Szívós I. Dánielné óvodapedagógus
- A gyermekek iskolaérettségi vizsgálatához szükséges dokumentációk
megküldése a megfelelő Szakértői Bizottsághoz.
Időpont: február 02.
Felelős: Magas Tamásné egységvezető
- Kreatív délután a szülőkkel –álarc készítése
Időpont: február 21. 1100
-1200
.
Felelős: Seres Erika óvodapedagógus
Kreatív délután az előkészítő tanulókkal. Farsangi álarc készítő kézműves
foglalkozás.
Időpont: február 23. 1400
-1500
.
Felelős: Tóth Péterné óvodapedagógus
- Részvétel az óvodai farsangon, farsangi mulatság együtt a szülőkkel.
Időpont: február 27. 1030
-1200
.
Felelős: Löveyné Földvári Edit óvodapedagógus
MÁRCIUS
- Munkaközösség jellegű munkacsoport foglalkozása
Téma: Az udvari szabadidős mozgásos tevékenységhez ötletek adása.
Időpont: március 04.
Felelős: Mikáczó-Nagy Judit gyógypedagógus
- Szülői mentálhigiénés tréning előkészítése és lebonyolítása.
Időpont: március 14. 1100
-1200
Felelős: Seres Erika óvodapedagógus
Page 12
- Intézményi nevelőtestületi értekezlet
Nevelésmentes munkanap: 4.
Időpont: március 20.
Felelős: Pásku Tibor az intézmény igazgatója
- Húsvéti közös kreatív délután az előkészítő osztály tanulóival: hímes tojás
festése.
Időpont: március 26 . 1400
-1500
Felelős: Szívós I. Dánielné, óvodapedagógus
ÁPRILIS
Tavaszi szünet: április 02-től április 07-ig tart.
- Nagycsoportosa óvodások részvétele az intézményi vers- és prózamondó
versenyen.
Időpont: április 15.
Felelős: Tóthné Orbán Edina logopédus
- Kreatív délelőtt a szülőkkel –matematikai fejlesztő játékok készítése.
Időpont: április 17. 1100
-1200
Felelős: Löveyné Földvári Edit óvodapedagógus
-A Föld napja alkalmából kertészkedés: virágültetés
Időpont:április 22.
Felelős: Szívós I. Dánielné óvodapedagógus
- Nyílt foglalkozások az iskola pedagógusainak.
Időpont: április 23. 800
-1200
Felelősök: csoportvezetők, óvodapedagógusok
- Nagycsoportosok látogatása az előkészítő osztályba.
Időpont: április 29. 2.óra 855
-940
Felelős: Magas Tamásné egységvezető
MÁJUS
- Szülői értekezlet, anyák napi köszöntő.
Időpont: május 08.
Felelős: Tóth Péterné óvodapedagógus
-Munkaközösség jellegű munkacsoport foglalkozása
Téma: Tehetséggondozás az óvodánkban. Bemutató foglalkozások
megtekintése:
Page 13
Koordinációs képességek fejlesztése labdás gyakorlatokkal.
Egyéni képességek játékos feladat végzéssel történő kibontakoztatása..
Időpont: május 14.
Felelős: Mikáczó-Nagy Judit gyógypedagógus
- Nagycsoportos óvodások szüleinek látogatása az előkészítő osztályokba.
Időpont: május 22. 2.óra 855
-940
Felelős: Magas Tamásné egységvezető
- Óvodai helyi mérések lebonyolítása, összegzése.
Időpont: május 25.
Felelős: Magas Tamásné egységvezető
- Madarak, fák napja – Botanikus kerti séta a szülőkkel.
Időpont: május 27. 900
-1200
Felelősök : csoportvezetők, óvodapedagógusok
JÚNIUS
- Gyermeknap: játékos vetélkedő együtt a szülőkkel.
Időpont: június 03. 1000
-1200
Felelős: Magas Tamásné
- A nagycsoportos óvodások közös kirándulása az Állatkertbe az előkészítő
osztályok tanulóival.
Időpont: június 09. 900
-1200
Felelős: Magas Tamásné egységvezető
- Évzáró, a nagycsoportosok ballagása.
Időpont: június 12. 1030
-1200
Felelős: Tóth Péterné óvodapedagógusok
Családi nap az óvodában.
Időpont: június 13.
Felelős: Magas Tamásné egységvezető
- Év végi tükrök rögzítése a folyamatos megfigyelések és mérések alapján.
Időpont: június 15.
Felelősök: csoportvezetők, óvodapedagógusok
Page 14
Debrecen, 2014. augusztus 26.
Magas Tamásné
óvodai egységvezető
2. ÁLTALÁNOS ISKOLAI EGYSÉG MUNKATERVE
A 2014/2015. TANÉVRE
Az általános iskolai egység az intézményi munkatervben foglaltakkal összhangban az
alábbiak szerint tervezi éves munkáját.
Kiemelt feladatok:
1. Az intézmény módosított Pedagógiai Programjának bevezetésével kapcsolatos
tapasztalatok összegyűjtése és az ebből levonható konzekvenciák értékelése.
2. Munkaközösségi foglalkozás keretében a helyi mérés eddigi tapasztalatainak
megosztása,szükséges módosítások megbeszélése.
3. A referenciaintézményi minősítés megszerzése, és a referenciaintézményi tevékenység
elindítása.
4. Részvétel a TÁMOP-3.1.4.B-13/1-2013-0001 „KÖZNEVELÉS AZ ISKOLÁBAN”
kiemelt projektje keretében meghirdetett „Mentoráló intézményi működés
kialakítására” című pályázatban.
5. A hallássérültek intézményei részvételével létrejövő iskolai szakmai munkaközösségek
tevékenységébe történő aktív bekapcsolódás.
6. Az intézmények közötti tapasztalatcsere lehetőségeinek kiaknázása.
7. A tanulók felkészítése az országos versenyekre.
8. Az informatikai infrastruktúra átalakítása az újonnan érkező eszközök beépítésével. Az
információs technológia intézményi tevékenységbe építéséhez a rendelkezésre álló
erőforrások maximális kihasználása. A pedagógusok lehetőség szerinti felkészítése az új
eszközrendszer hatékony használatára.
AZ ÉVES FELADATOK ELVÉGZÉSÉNEK IDŐRENDJE
Szeptember
A tanév elindítása.
Határidő: 2014. szeptember 1.
Felelős: igazgató
igazgatóhelyettes
pedagógusok
Szakkörök beindítása
Határidő: 2014. szeptember 1.
Felelős: szakkörvezetők
Az előkészítő osztályokba járó tanulók szüleinek tájékoztatása szülői értekezleten
Határidő: 2014. szeptember 5.
Felelős: igazgató
igazgatóhelyettes
osztályfőnökök
Page 15
Év eleji adminisztrációs feladatok elvégzése
Határidő: 2014. szeptember 8.
Felelős: igazgató
igazgatóhelyettes
pedagógusok
iskolatitkár
Szülők tájékoztatása szülői értekezleten
Határidő: 2014. szeptember 19.
Felelős: igazgató
igazgatóhelyettes
osztályfőnökök
Részvétel a Hallássérültek Nemzetközi Hetének megünneplésében
Határidő: 2014. szeptember 22-26.
Felelős: pedagógusok
Tanmenetek elkészítése, leadása ellenőrzésre
Határidő: 2014. szeptember 22.
Felelős: pedagógusok
munkaközösség-vezetők
Környezettudatossági felmérés elvégzése
Határidő: 2014. szeptember 30.
Felelős: igazgatóhelyettes
osztályfőnökök
Év eleji felmérések elvégzése
Határidő: 2014. szeptember 30.
Felelős: munkaközösség-vezetők
A tanulók beszédállapotának felmérése a tanév elején (egyéni anyanyelv)
Határidő: 2014. szeptember 30.
Felelős: munkaközösség-vezetők
munkacsoport vezetője
pedagógusok
Október
Részvétel a Magyar Diáksport Napja programjaiban
Határidő: 2014. október 03.
Felelős: testnevelő tanárok
Megemlékezés az aradi vértanúkról
Határidő: 2014. október 06.
Felelős: Karácsony Andorné tanár
Kasubáné Kálmán Ágnes gyógypedagógus
5. a-b osztályok
Az „Iskola napjá”nak megünneplése, megemlékezés az intézmény fennállásának
111. évfordulójáról
Határidő: 2014. október 10.
Felelős: igazgató
igazgatóhelyettes
pedagógusok
diákönkormányzatot segítő tanár
Egyéni fejlesztési tervek elkészítése, leadása ellenőrzésre
Határidő: 2014. október 13.
Page 16
Felelős: igazgató
igazgatóhelyettes
munkaközösség-vezetök
pedagógusok
Diákönkormányzati nap
Tanítás nélküli munkanap (1.)
Határidő: 2014. október 16.
Felelős: igazgató
igazgatóhelyettes
diákönkormányzatot segítő pedagógusok
Az október 23-i ünnepség megtartása
Határidő: 2014. október 22.
Felelős: Szathmáriné Albert Ágnes gyógypedagógus
Demény Katalin tanár
7.a-b osztályok
Őszi szünet
Október 27 – 31.
A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (szerda), a szünet utáni első tanítási
nap november 3. (hétfő).
November
Részvétel Szegeden az Országos Sakk és Asztalitenisz Versenyen
Határidő: 2014. november 14-16.
Felelős: testnevelő tanárok
Öregdiák találkozó lebonyolítása
Határidő: 2014. november 8.
Felelős: igazgató
igazgatóhelyettes
Nyílt nap lebonyolítása
Határidő: 2014. november 17.
Felelős: igazgatóhelyettes
pedagógusok
Nevelési értekezlet
Határidő: 2014. november 21.
Tanítás nélküli munkanap (2.)
Felelős: igazgató
munkaközösség-vezetők
Részvétel az országos iskolai munkaközösségek létrehozásában és
tevékenységében
Határidő: 2014. november
Felelős: igazgató
igazgatóhelyettes
munkaközösség-vezetők
Erdei iskola szakmai műhely bemutatója: a 2014/2015. tanévi program ismertetése
Határidő: 2014. november
Felelős: Bokor Lászlóné gyógypedagógus
Munkaközösségi foglalkozások lebonyolítása
Határidő: 2014. november 28.
Felelős: Kovácsné Siffer Anna és Nagy Istvánné munkaközösség-vezetők
Page 17
„Vámpírok báljának” lebonyolítása
Határidő: 2014. november 27.
Felelős: Varga Katalin diákönkormányzatot segítő pedagógus
Házi szépíró verseny lebonyolítása
Határidő: 2014. november
Felelős: Nagy Istvánné munkaközösség-vezető
December
Részvétel Vácott az Országos Úszó Versenyen
Határidő: 2014. december 6.
Felelős: testnevelő tanárok
A házi szájról olvasási- és szövegértési verseny anyagának összeállítása
Határidő: 2014. december 15.
Felelős: Nagy Istvánné munkaközösség-vezető
Felkészülés a Hanyvári Pál kommunikációs emlékversenyre
Határidő: folyamatos
Felelős: Nagy Istvánné munkaközösség-vezető
felkészítő tanárok
Az ünnepekhez kapcsolódó rendezvények lebonyolításában való részvétel.
Határidő: 2014. december 18.
Felelős: pedagógusok
Téli szünet
December 22- január 2.
A szünet előtti utolsó tanítási nap december 19. (péntek), a szünet utáni első tanítási
nap 2015. január 5. (hétfő).
Január
A házi kommunikációs verseny lebonyolítása
Határidő: 2015. január 14.
Felelős: Nagy Istvánné munkaközösség-vezető
Az első félévi nevelő-oktató munka lezárása és értékelése
Határidő: 2015. január 16.
Felelős: igazgató
igazgatóhelyettes
munkaközösség-vezetők
pedagógusok
Félévi osztályozó értekezlet lebonyolítása
Határidő: 2015. január 19.
Felelős: igazgató
Szülők értesítése a tanulók félévi teljesítményéről
Szülői értekezlet
Határidő: 2015. január 23.
Felelős: igazgató
igazgatóhelyettes
pedagógusok
A félévi értekezlet lebonyolítása
Tanítás nélküli munkanap (3.)
Határidő: 2015. január 26.
Page 18
Felelős: igazgató
igazgatóhelyettes
Február
Sport-torna bemutató lebonyolítása
Határidő: 2014. február
Felelős: Pálfalvi Ferenc és Zsilinszky Pál testnevelő tanárok
Részvétel a Hanyvári Pál Kommunikációs Emlékversenyen
Határidő: 2015. február 19-20.
Felelős: Nagy Istvánné munkaközösség-vezető
felkészítő tanárok
Felkészülés az Országos Tanulmányi versenyre
Határidő: folyamatos
Felelős: munkaközösség-vezetők
felkészítő tanárok
A tanulók felkészítése az országos számítástechnikai versenyre
Határidő: folyamatos
Felelős: Demény Katalin tanár
Megemlékezés a kommunista és egyéb diktatúrák áldozatainak emléknapja
alkalmából
Határidő: 2015. február 25.
Felelős: Varga Katalin gyógypedagógus
Nánási Erzsébet tanár
A farsangi rendezvény lebonyolításában való részvétel.
Határidő: 2015. február 26.
Felelős: pedagógusok
Március
Házi matematika-verseny feladatainak kidolgozása
Határidő: 2015. március
Felelős: Kovácsné Siffer Anna munkaközösség-vezető
Koroknai Róza tanár
Borbély Lászlóné tanító
Részvétel Budapesten az Országos Röplabda Versenyen
Határidő: 2015. március 14.
Felelős: Pálfalvi Ferenc tanár
Az országos tanulmányi verseny magyar nyelv és irodalom versenyfeladatainak
kidolgozása, összeállítása
Határidő: 2015. március
Felelős: Nagy Istvánné gyógypedagógus
Részvétel a megyei szépíró versenyen
Határidő: 2015. március
Felelős: osztályfőnökök
Március 15. megünneplése
Határidő: 2015. március 13.
Felelős: Bokor Lászlóné, Varga Katalin gyógypedagógusok
6.a-b osztályok
Page 19
Nevelési értekezlet
Tanítás nélküli munkanap (4.)
Határidő: 2015. március 20.
Felelős: igazgató
Részvétel Szegeden a Klúg Péter Emléknapon
Határidő: 2015. március 20.
Felelős: igazgató
Munkaközösségi foglalkozások lebonyolítása
Határidő: 2015. március 27.
Felelős: Kovácsné Siffer Anna és Nagy Istvánné munkaközösség-vezetők
„Tavaszváró buli” – DÖK program lebonyolítása
Határidő: 2015. március 26.
Felelős: Varga Katalin diákönkormányzatot segítő tanár
Április
Tavaszi szünet
Április 2-7.
A szünet előtti utolsó tanítási nap április 1. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap
április 8. (szerda).
Házi matematika-verseny lebonyolítása
Határidő: 2015. április 15.
Felelős: Kovácsné Siffer Anna munkaközösség-vezető
Megemlékezés a Holokauszt áldozatainak emléknapja alkalmából
Határidő: 2015. április 16.
Felelős: Varga Katalin gyógypedagógus
Nánási Erzsébet tanár
Vers- és prózamondó verseny megrendezése
Határidő: 2015. április 22.
Felelős: Nagy Istvánné munkaközösség-vezető
Megemlékezés a Föld Napjáról.
Határidő: 2015. április 24.
Felelős: Varga Katalin diákönkormányzatot segítő tanár
Közvetlen felkészülés az erdei iskolai programra
Határidő: 2015. április
Felelős: Bokor Lászlóné gyógypedagógus
A Parlament megtekintése kihelyezett tanítási órák keretében
Határidő: 2015. április
Felelős: Szathmáriné Albert Ágnes gyógypedagógus
Május A helyi mérések lebonyolítása (4.,6.,8.évfolyam)
Határidő: 2015. május 5-6.
Felelős: Vizi Ildikó gyógypedagógus
A tanulók fizikai állapotának és edzettségének felmérése
Határidő: 2015. május
Felelős: Pálfalvi Ferenc testnevelő tanár
Page 20
Szülői értekezlet
Határidő: 2015. május 8.
Felelős: osztályfőnökök
Részvétel Vácott az Országos Tanulmányi Versenyen.
Határidő: 2015. május 14-15.
Felelős: munkaközösség-vezetők
Erdei iskolai program lebonyolítása
Határidő: 2015. május
Felelős: Bokor Lászlóné gyógypedagógus
Részvétel az Országos Atlétikai Bajnokságon
Határidő: 2015. május
Felelős: Pálfalvi Ferenc testnevelő tanár
Gyermeknap
Határidő: 2015. május 28.
Felelős: Csóka Pálma igazgatóhelyettes
Országos kompetenciamérés lebonyolítása
Határidő: 2015. május 27.
Felelős: Kovácsné Siffer Anna munkaközösség-vezető
Az Országos kompetenciamérés eredményeinek felhasználásával a pedagógiai munka
elemzése, intézkedési terv készítése
Határidő: 2015. május
Felelős: igazgató
igazgatóhelyettes
munkaközösség-vezetők
Év végi felmérések elvégzése
Határidő: 2015. május 31.
Felelős: pedagógusok
Június
A Nemzeti Összetartozás Napjának megünneplése
Határidő: 2015. június 4.
Felelős: Varga Katalin gyógypedagógus
DÖK-közgyűlés.
Határidő: 2015. június 4.
Felelős: Varga Katalin diákönkormányzatot segítő tanár
Tanulmányi munka lezárása
Határidő: 2015. június 5.
Felelős: pedagógusok
Részvétel Budapesten az országos számítástechnikai versenyen.
Határidő: 2015. június
Felelős: Demény Katalin tanár
A tanulók éves munkájának értékelése – Osztályozó értekezlet
Határidő: 2015. június 8.
Felelős: pedagógusok
Osztályozó vizsgák lebonyolítása
Határidő: 2015. június 9-10.
Felelős: Csóka Pálma igazgatóhelyettes
pedagógusok
Az Országos írásbeli idegen nyelvi mérés lebonyolítása (6. és 8. évfolyam)
Page 21
Határidő: 2015. június 11.
Felelős: Gerzsenyi Hajnalka pedagógus
A tanulmányi kirándulások megszervezése és lebonyolítása
Határidő: 2015. június 13.
Felelős: osztályfőnökök
Tanévzáró ünnepség.
Ballagás.
Határidő: 2015. június 15.
Felelős: Szathmáriné Albert Ágnes gyógypedagógus
7.a osztály
Munkaközösségi foglalkozások lebonyolítása
Határidő: 2015. június 16-18.
Felelős: Kovácsné Siffer Anna és Nagy Istvánné munkaközösség-vezetők
Részvétel a MAGYE konferencián
Határidő: 2015. június 19.
Felelős: igazgató
A tanév lezárása
Határidő: 2015. június 30.
Felelős: igazgató
igazgatóhelyettes
munkaközösség-vezetők
pedagógusok
A nevelő-oktató munka értékelése
Határidő: 2015. június 30.
Felelős: igazgató
igazgatóhelyettes
munkaközösség-vezetők
A következő tanév előkészítése
Határidő: 2015. június 30.
Felelős: igazgató
igazgatóhelyettes
Debrecen, 2014. augusztus 27.
/: Pásku Tibor :/
igazgató
Munkaközösségek munkatervei
Page 22
Az anyanyelvi és az egyéni anyanyelvi munkaközösség
2014/2015-ös munkaterve
A munkaközösség tagjai: Nótin Tamásné
Ács Zsuzsanna
Mártonfalvi Zsoltné
dr.Bacsóné Varga Nóra
Menyhárt Józsefné
Gerzsenyi Hajnalka
Ferenczi Csabáné
Kovácsné Siffer Anna
Vizi Ildikó
Nagy Istvánné
Nánási Erzsébet
Dr. Szathmáriné Albert Ágnes
Karácsony Andorné
Tamás Istvánné
Szabó Mikósné
Kasubáné Kálmán Ágnes
Móricz Andrea
Pappné Asztalos Annamária
Varga Katalin
Jakó Alíz
Gombos Katalin
Bulyáki Mónika
Kissné Pór Henriett
A munkaközösség az általános iskolai egység munkatervével összhangban végzi a munkáját.
Kiemelt feladatok:
-- A helyi mérés eddigi tapasztalatainak megbeszélése, szükséges módosítások.
-- Az interaktív tábla használatában rejlő lehetőségek megismerése, alkalmazása a
tanórákon.
Az országos kommunikációs verseny magyar nyelv és irodalom versenyfeladatainak
összeállítása.
A logopédiai osztályok szakmai munkájának folyamatos nyomon követése, az egyéni
logopédiai foglalkozások tapasztalatainak beépítése a mindennapi gyakorlatba.
Fejlesztő játékok megismerése, és azok alkalmazása a tanulási zavart mutató
gyermekek fejlesztésében.
Tehetséggondozás, differenciálás alkalmazása tanórákon.
A tanulók kommunikációs szintjének állandó, tudatos emelése.
A hallókészülékek rendszeres, folyamatos ellenőrzése a megfelelő hallásnevelés
érdekében.
Az anyanyelvi kompetenciák fejlesztése a tanórákon.
Folyamatos kapcsolattartás az osztályban tanító pedagógusokkal, az új feladatot ellátó
munkatársak munkájának segítése.
A családdal való kapcsolat erősítése.
A szakmai ismeretek frissítése, a módszertani nyitottság erősítése, tapasztalatcsere
(részvétel a városi szakmai fórumokon).
Page 23
Videotár folyamatos bővítése.
Feladatok:
Augusztus
_ Az évi feladatok megbeszélése (munkaköz. foglalkozás)
határidő : augusztus 22.
felelős : munkaközösség-vezető
a munkaközösség tagjai
Szeptember-október
A munkaterv elfogadása
határidő : augusztus 29.
felelős : munkaközösség-vezető
a munkaközösség tagjai
Tanmenetek elkészítése
határidő: szeptember
felelős: munkaközösség-vezető
a munkaközösség tagjai
Az év eleji felmérések elvégzése
határidő: szeptember 30.
felelős: munkaközösség-vezető
a munkaközösség tagjai
Egyéni anyanyelvi munkacsoport éves feladatainak megbeszélése. A tanulók
beszédállapotának felmérése a tanév elején (egyéni anyanyelv)
határidő: szeptember 30.
felelős: munkaközösség-vezető
munkacsoport vezetője
_ Egyéni fejlesztési tervek elkészítése
határidő :
felelős : szaktanárok
November-december
-- Videofelvételek készítése a logopédiai foglalkozásokon – órarészletek
határidő : folyamatos
felelős : Gombos Katalin
Bulyáki Mónika
Kissné Pór Henriett
-- Fejlesztő játékok és alkalmazásának bemutatása (listakészítés, videofelvételek)
határidő : folyamatos
felelős : Gombos Katalin
Page 24
Bulyáki Mónika
Kissné Pór Henriett
Nyílt nap - a szülők meghívása a tanítási órákra
határidő: november
felelős: a munkaközösség tagjai
_ Munkaközösségi foglalkozás keretében a helyi mérés eddigi tapasztalatainak
megosztása,szükséges módosítások megbeszélése
határidő : november 28.
felelős : Vizi Ildikó
osztályfőnökök
szaktanárok
_ A tanulási zavar (elsősorban diszlexia, diszkalkulia) tünetei, kezelési lehetőségek
megismerése (összevont munkaközösségi foglalkozás)
Előadó: Dékány Judit
Felkészülés a Hanyvári Pál kommunikációs versenyre
határidő : folyamatos
felelős : magyar nyelv és irodalmat, egyéni
anyanyelvet tanítók (2-8.évf-on)
A házi szájról olvasási-és szövegértési verseny anyagának összeállítása
határidő: december 15.
felelős: Móricz Andrea
Mártonfalvi Zsoltné
Nótin Tamásné
Tamás Istvánné
Nagy Istvánné
Házi szépíró verseny megrendezése
határidő : november vége
felelős : munkaközösség-vezető
Pappné Asztalos Annamária
Január-február
_ Félévi felmérések elvégzése
A házi kommunikációs verseny megrendezése
határidő: január 14.
felelős: Nagy Istvánné
Kasubáné Kálmán Ágnes
Ács Zsuzsanna
Nótin Tamásné
Page 25
Tamás Istvánné
Részvétel a Hanyvári Pál kommunikációs versenyen Sopronban
határidő: február 19-20.
felelős: Nánási Erzsébet
Jónásné Balogh Viola
Március-április
A tanulók folyamatos felkészítése a tanulmányi versenyre
határidő: folyamatos
felelős: magyar nyelv és irodalmat,
egyéni anyanyelvet tanítók (3-8.évf-on)
Az országos kommunikációs verseny magyar nyelv és irodalom versenyfeladatainak
kidolgozása, összeállítása
határidő : folyamatos
felelős : munkaközösség-vezetők
- Összevont munkaközösségi foglalkozás a Természettudományi munkaközösséggel
Téma: Az interaktív tábla használata, alkalmazása a tanórákon
Órarészletek megtekintése, tapasztalatok megosztása
határidő : március
felelős : munkaközösség-vezetők
Pappné Asztalos Annamária
-- Részvétel a Szépíró versenyen
-- Vers- és prózamondó verseny megrendezése a Költészet napja alkalmából a
logopédiai osztályok tanulóinak részvételével.
határidő: április 22.
felelős : Karácsony Andorné
Nagy Istvánné
Jakó Alíz
Pappné Asztalos Annamária
Dr. Bacsóné Varga Nóra
Nánási Erzsébet
Nótin Tamásné
Mártonfalvi Zsoltné
Május-június
Részvétel a Borbély Sándor országos tanulmányi versenyen
Page 26
határidő: május 14-15.
felelős: Nánási Erzsébet
Nótin Tamásné
Helyi mérés lebonyolítása, javítása a 4-6-8. évfolyamon
határidő: május
felelős: Vizi Ildikó
Év végi felmérések elkészítése, értékelése
határidő: május 29.
felelős: munkaközösség tagjai
munkaközösség-vezető
Beszámoló az éves eredményekről, tapasztalatokról (munkaközösségi fogl.)
Munkaközösség-vezető választás
A logopédiai foglalkozásokon felvett órarészletek megtekintése, látottak megbeszélése
Ötletek, javaslatok a következő tanévre
határidő: június 19.
felelős: Gombos Katalin
Kissné Pór Henriett
Szabóné Bulyáki Mónika
munkaközösség-vezető
a munkaközösség tagjai
Debrecen, 2014. aug.26.
Nagy Istvánné
munkaközösség-vezető
Természettudományi munkaközösség
munkaterve
2014/2015. tanévre
A munkaközösség tagjai:
Bodrogi Andrásné
Borbély Lászlóné
Bokor Lászlóné
Page 27
Dr. Bacsóné Varga Nóra
Csóka Pálma
Demény Katalin
Ferenczi Csabáné
Hajzerné Pocsai Zsuzsa
Koroknai Róza
Kovácsné Siffer Anna
Nagy Istvánné
Nánási Erzsébet
Pálfalvi Ferenc
Pitukné Vilmányi Ágnes
Varga Katalin
Zsilinszky Pál
Kiemelt feladataink:
Az interaktív tábla használatában rejlő lehetőségek megismerése, alkalmazása.
Számolási készség nyomon követési mérése tanév elején és tanév végén 4-8. évfolyamon.
Feladataink:
A tanulók kommunikációjának, neveltségi szintjének állandó, tudatos emelése
fejlesztése.
A tantárgyi koncentráció lehetőség szerinti megvalósítása.
Az osztályban tanító pedagógusok rendszeres konzultációja.
A logopédiai és a hallássérült osztályoknak közös versenyek szervezése
Tehetséggondozás, felzárkóztatás, differenciálás alkalmazása tanítási órán és szakköri
keretek között.
A hallókészülék szerepének hangsúlyozása a megfelelő hallásnevelés érdekében
A délelőtti és a délutáni nevelő-oktató munka hatékonyságának növelése egymás
munkájának jobb megismerésével. Egységes nevelési elvek, hospitálások, tapasztalatok
egyeztetése, egymás munkaközösségi foglalkozásainak látogatása.
Módszertani ismereteink frissítése, tapasztalatcsere, szakmai rendezvényeken való
részvétel.
Tanulóink felkészítése tanulmányi és sportversenyekre.
Rajz és képzőművészeti pályázatokon való részvétel.
Fejlesztő játékok megismerése és azok alkalmazása a tanulási zavart mutató gyermekek
fejlesztésében
Page 28
A video-tár folyamatos bővítése.
Augusztus:
-Munkaközösségi foglalkozás.
Téma: A munkaközösség 2014/2015. tanévre tervezett feladatai.
Időpont: 2014. aug. 22. 11órától
Felelős: munkaközösség-vezető
A munkaközösség munkatervének ismertetése, véleményezése, elfogadása.
Határidő: 2014. augusztus 27. 9 óra 30 perc.
Felelős: munkaközösség-vezető
Szeptember:
-Szakkörök munkájának megszervezése.
Határidő: 2014. szept. 1.
Felelős: Bodrogi Andrásné
Hajzerné Pocsai Zsuzsa
Demény Katalin
Zsilinszky Pál
Pálfalvi Ferenc
Számolási készég mérése 4-8. évfolyamon
Határidő: 2014.szeptember.4.
Felelős: matematikát tanító tanárok
-Tanmenetek elkészítése, leadása.
Határidő: 2014.szeptember.
Felelős: a munkaközösség tagjai, munkaközösség-vezető
Október:
-Iskolán belüli hospitálások, tapasztalatok átadása, egymás munkájának megismerése.
Határidő: folyamatos
Felelős: a munkaközösség tagjai
Page 29
- Egyéni fejlesztési tervek elkészítése.
Határidő: 2014.
Felelős: a munkaközösség tagjai
November:
-Munkaközösségi foglalkozás.
Téma: A tanulási zavar ( elsősorban a diszlexia és diszkalkulia) tünetei, kezelési lehetőségek
megismerése.
Előadó: ( a témában járatos szakember, lehetőség szerint Dékány Judit)
Határidő: 2014. november 21. 14 óra
Felelős: Hajzerné Pocsai Zsuzsa
Kovácsné Siffer Anna
December – Január:
-Készülődés a karácsonyi ünnepségre.
Határidő: 2014. dec.16.
Felelős: a munkaközösség tagjai
-A félévi felmérések megíratása. A megfelelő konzekvenciák levonása.
Határidő: 2015. január első két hete
Felelős: a munkaközösség tagjai
Február:
-Sport-torna bemutató
Határidő: 2015. február.
Felelős: Zsilinszky Pál
Pálfalvi Ferenc
Ferenczi Csabáné
Hajzerné Pocsai Zsuzsa
-Felkészülés az országos számítástechnika versenyre.
Határidő: folyamatos
Felelős: Demény Katalin
Március:
Page 30
- A tanulók felkészítése az országos tanulmányi versenyre.
Határidő: folyamatos
Felelős: A természetismereti tárgyakat tanító szaktanárok
-A házi matematika verseny feladatainak kidolgozása 3-4 és 5-6. évfolyamra.
Határidő: 2015. márc.
Felelős: Koroknai Róza
Borbély Lászlóné
-Munkaközösségi foglalkozás
Téma: Az interaktív tábla haszálata. Órarészletek bemutatása, tapasztalatok megosztása.
Határidő: 2015. márc.20. 14 óra
Felelős:
Bodrogi Andrásné
Demény Katalin
Hajzerné Pocsai Zsuzsa
Pappné Asztalos Annamária
Kovácsné Siffer Anna
Április:
-A házi matematika verseny megrendezése 3-4 és 5-6. évfolyamon.
Határidő: 2015. április 15. 14 óra 30 perc
Felelős: Borbély Lászlóné
Koroknai Róza, Kovácsné Siffer Anna
-Május:
-A helyi mérés lebonyolítása, javítása 4.6.8. évfolyamon.
Határidő: 2015. május..
Felelős: Pitukné Vilmányi Ágnes
Borbély Lászlóné
Koroknai Róza
Demény Katalin
-Részvétel a Borbély Sándor országos tanulmányi versenyen.
Határidő: 2015. május.
Page 31
Felelős:
Kísérők:)
Június:
-Munkaközösségi foglalkozás
Téma:
-Az éves munka értékelése, gondolatok a következő tanévre.
Határidő: 2015. jún.
Felelős: munkaközösség-vezető
Debrecen, 2014. augusztus. 26. Kovácsné Siffer Anna
munkaközösség-vezető
3. A KOLLÉGIUMI EGYSÉG MUNKATERVE 2014/2015. tanév
1. A kollégum munkatársai, a munkaközösség tagjai:
Egységvezető: dr. Dienes Imréné
Munkaközösség vezető: Jónásné Balogh Viola
Tagjai: Emődyné Nyakas Julianna
Farkas Péter
Füzesiné Tarapcsák Erzsébet
Jusztusné Sótonyi Andrea
Kaszonyi Márta
Kádár Judit
Kornyáné Bencze Judit
Kubinyi Sándor
Lászlóné Cserina Kinga
Nagyné Igli Mária
Nyakas Eleonóra
Nyalkáné Molnár Julianna
Kozma Mónika
Pedagógiai munkát segítők: gyermekfelügyelők
ápolónők
2. A munkaközösség feladatai:
A gyermekek komplex személyiség fejlesztése.
Page 32
Tanítás-tanulás folyamatának segítése, a tanulási zavarral küzdő gyerekek
megsegítése.
Szabadidő hasznos eltöltése és ehhez szükséges feltételek biztosítása.
Színházlátogatás szervezése a Vojtina Bábszínházba.
Játékkultúra fejlesztése.
Ismerkedés az interaktív tábla használatával, lehetőségek keresése a délutáni
tevékenységekbe való beillesztésére.
Egészséges életmódra nevelés:
-kiemelten:
egészséges táplálkozás
személyi és környezeti higiéné kialakítása, fejlesztése
mozgás-sport szeretetére nevelés.
Környezettudatos magatartás kialakítása.
Néphagyományaink megismerése, ápolása, magyarságtudat formálása.
Neveltségi szint emelése.
A hatékony nevelői-oktatói munka érdekében jó munkakapcsolat kialakítása az
általános iskolai egység munkaközösségeivel, kapcsolódási lehetőségek keresése a
munkaközösségünkkel azonos tartalmú foglalkozásaikkal.
3. Általános feladatok:
Kötelező foglalkozások:
- a pedagógiai programban meghatározottak szerint
Szabadidős tevékenységek:
- kulturális tevékenység, színház, mozi, séta, kirándulások
- technika- és kézműves foglalkozások
- játék-, sport- és képességfejlesztő foglalkozások
4. Hagyományok ápolása:
Iskolai ünnepségeken való részvétel
Családi, egyházi ünnepek szervezése kollégiumi csoport, illetve kollégiumi
keretben
Népszokások felelevenítése
Felkészítés házi és országos vetélkedőkre
Házi és integrált vetélkedők szervezése, lebonyolítása
5. A kollégium eseménynaptára:
Augusztus
Munkaközösségi megbeszélés
Téma:Az éves feladatok meghatározása, felelősök kijelölése
Felelős: munkaközösség vezető, kollégiumi egységvezető
Határidő:2014.augusztus 25.
Tanévnyitó értekezlet (részvétel)
Határidő: 2014. augusztus 28.
Szeptember:
Éves munkaterv megbeszélése, elfogadása
Felelős:munkaközösség-vezető
Határidő: 2014.augusztus 28.
Faliújság,dekoráció rendezése
Felelős: Füzesiné Tarapcsák Erzsébet,Nagyné Igli Mária
Határidő: Folyamatosan az év során.
Page 33
Hallássérültek Világnapja
Felelős: Kaszonyi Márta
Határidő:2014.szeptember 24.
Naplók, órarendek
Felelősök: csoportvezetők
Határidő: 2014. szeptember 08.
Foglalkozási tervek elkészítése, leadása
Felelős: csoportvezetők
Határidő:2014.szeptember 22.
Október:
Állatok Világnapja
Felelősök: csoportvezetők
Határidő:2014.október 01.
A színjátszó csoport részvétele Egerben a MÁS Fesztiválon
Felelősök: Nagyné Igli Mária, Nyakas Eleonóra
Határidő: 2014. október
Munkaközösségi foglalkozás:
Téma: Tanítás-tanulás folyamatának segítése, a tanulási zavarral küzdő
gyerekek megsegítése.
Felelősök: Jónásné Balogh Viola, Jusztusné Sótonyi Andrea,
Határidő:2014. október 22.
November:
Öregdiák találkozó
Határidő:2014.november 08.
Felelős: dr. Dienes Imréné kollégiumi egységvezető
Nyílt nap
Felelősök: csoportvezetők
Határidő:2014.november 17.
Egészségnevelési hónap
-gyümölcsbál
Felelősök: Nyakas Eleonóra, Nagyné Igli Mária
Határidő:2014. november 12.
-játékos vetélkedő
Felelősök:Nyakas Eleonóra,Nagyné I.Mária
Határidő:2014. november 26.
December:
Hagyományaink ápolása
- Mikulás
Felelősök: Füzesiné Tarapcsák Erzsébet, Farkas Péter
Határidő:2014.december 04.
Csodabazár:
Felelősök: Kornyáné Bencze Judit, Füzesiné Tarapcsák Erzsébet, Lászlóné Cserina
Kinga
Határidő:2014.december 08-tól folyamatosan
Karácsonyi ünnepség
Felelősök:
Ünnepi műsor:Emődyné Nyakas Julianna, Kádár Judit
Page 34
Dekoráció: Kaszonyi Márta, Jónásné B. Viola
Teremrendezés: Kubinyi Sándor, Jusztusné Sótonyi Andrea, Nyakas Eleonóra
Ebédlő berendezése: Nyalkáné Molnár Julianna, Kozma Mónika,
Videó:Farkas Péter
Fényképezés: Nagyné Igli Mária
Határidő:2014. december 18.
Január:
Vízkereszt: a karácsonyi ünnepkör befejező napja
Felelősök: csoportvezetők
Határidő:2015. január 06.
Téli madáretetés- madáretető készítése
Felelősök: csoportvezetők, Kubinyi Sándor
Határidő:2015. január 05- folyamatos—napközis
2015. január 12- folyamatosan---kollégista
Munkaközösségi foglalkozás
Téma: A gyermekek komplex személyiség fejlesztése
Felelősök: Jónásné Balogh Viola munkaközösség-vezető, Kozma Mónika
Magyar Kultúra Napja
Felelősök: Nagyné Igli Mária, Nyakas Eleonóra
Határidő:2015. január 21.
Farsangi előkészületek:
Felelősök: ( műsorok, bemutatók) csoportvezetők
Határidő: 2015. február folyamatos
Február:
Valentin-nap
Felelősök: csoportvezetők
Határidő:2015. február 11.
Farsang
Műsorrend: Jónásné B. Viola, Nyalkáné M. Julianna
Teremrendezés:Jónásné B. Viola
Dekoráció: Jónásné B. Viola, Kaszonyi Márta
Tombola: Füzesiné Tarapcsák Erzsébet, Kornyáné B. Judit
Tombolahúzás:Nagyné I. Mária,Nyakas Eleonóra
Videó: Farkas Péter
Határidő:2015.február26.
Március:
A Víz világnapja
Felelősök:csoportvezetők
Határidő:2015. március 18.
Húsvéti kiállítás
Felelősök:csoportvezetők
Kiállítás felelőse:Kádár Judit
Határidő:2015. március 23.
Interaktív tábla használatának alkalmazása a tanórákon, órarészletek megtekintése,
tapasztalatok megosztása (Részvétel a délelőttös munkaközösség foglalkozásán)
Felelős: munkaközösség-vezető
Határidő: 2015. március 20.
Április:
Page 35
Színjátszók részvétele az Országos Weöres Sándor gy. színjátszó fesztiválon
Hajdúnánáson
Felelős:Nagyné I. Mária
Határidő:2015.április
Költészet Napja-vers és prózamondó verseny-felkészülés segítése
Felelősök: csoportvezetők
Határidő: 2015. április 9. és 16.
A Föld Napja – felkészülés segítése
Felelősök:csoportvezetők
Határidő:2015. április 22.
Május:
Anyák napja
Felelősök: csoportvezetők
Határidő:2015.május 08.
Udvari környezet ápolása
Felelős: Nyalkáné M. Julianna, Kaszonyi Márta
Határidő: folyamatos
Gyermeknap
Felelős:Lászlóné Cserina Kinga
Határidő:2015.május 27.
Június:
Osztálykirándulás
Felelősök: csoportvezetők
Határidő:2015.június 13.
Pünkösdi király- és királyné választás
Felelősök :Lászlóné Cserna Kinga, Jónásné Balogh Viola
Határidő: 2015. június 10.
Munkaközösségi program
Éves munka értékelése, javaslatok a 2015/2016-os tanévre
Felelősök: kollégiumi egységvezető, munkaközösség - vezető
Határidő:2015.június 30.
Debrecen, 2014. augusztus 26.
Jónásné Balogh Viola dr. Dienes Imréné
munkaközösség-vezető kollégiumi egységvezető
Page 36
V. Az Iskolai Sportkör szakmai programja
ISK SZAKMAI PROGRAM
2014/2015-ös tanév
Az ISK szakmai programjának kialakításakor figyelembe vettük az intézmény pedagógiai
programjának a testnevelésre vonatkozó célkitűzéseit a vezetés és a kollégák igényeit,
intézményünk tárgyi, szakmai feltételeit, a tanulók képességeit, igényeit, létszámát, versenyzési
lehetőségeinket és a mindennapos testnevelés lehetőségeinek megvalósítása.
Az alacsony tanulói létszám miatt a csoportok nem sportágak, hanem korosztályok szerint
szerveződnek. A csoportok kialakítását az igényeken és lehetőségeken túl a mindenkori hallássérült
bajnokságokra való felkészülés, az évszakok, illetve időjárás határozza meg. Remélhetőleg az idei
felkészüléseket nem befolyásolja, hogy anyagi, magasabb szintű gazdálkodási nehézségek miatt a
bajnokságok megrendezése még bizonytalanabbá vált.
A csoportok működése heti négy alkalommal 45 perces tanórákban valósul meg. Ezt kiegészítik a
napközis és diákotthonos nevelők vezette délutáni, kora esti foglalkozások.
Sorszám Megnevezés Időtartam Csoportok Fogl. vezető
1 Tömegsport
1-4. osztály
Heti- Kedd
2×45 perc
Alsó tagozat Ferenczi Csabáné
2 Tömegsport
5-8. osztály
Heti- Csütörtök
2×45 perc
Felső tagozat Zsilinszky Pál
3 Napközis , diákotthoni
foglalkozások
Heti×45 perc
Osztályonként
Ek. 1-8. oszt.
Délutános tanárok
Valamennyi tagozaton és csoportban átlag 10-20 fővel zajlik a foglalkozás. A délutáni tanárok
vezette foglalkozások során heti 1 alkalommal forgószínpadszerűen jutnak be a tornaterembe az
osztályok, illetve csoportok.
Az irányított tevékenységek kiegészülnek még a mindennapos játékos foglalkozássokkal,
szabadidős tevékenységekkel, melyek többnyire az udvaron és a sportpályán zajlanak. Az
időtartamuk változó. A sportkörökön az ISK biztosítja a szakmai hátteret.
A költségvetés egyre szűkösebb így nehezen biztosítja a sporteszközök pótlását, versenyek
lebonyolítását és a diákolimpiai versenyeztetést.
A sportkörök irányítását egy fő testnevelő tanár és egy testnevelés speciálkollégiumos végzettségű
tanár látja el.
Page 37
A korábbi évekhez hasonlóan a foglalkozások szervezésénél elsőbbséget élveznek az országos
hallássérültek számára szervezett országos bajnokságok, diákolimpiák, melyek az alábbiak:
asztalitenisz
atlétika
labdarúgás
röplabda
sakk
tájékozódási futás
úszás
zsinórlabda
Az egészséges életmódra nevelés mellett elsődleges célunk az országos szintű versenyeken való
eredményes szereplés és az utánpótlás nevelése.
A HBM-i Fogyatékosok Szövetségének aktív tagjaként a lehetőségekhez mérten részt veszünk a
sportrendezvényeiken. Ezzel versenyzési, felkészülési lehetőségeink bővülnek, mivel résztvevői
lehetünk a Tanulásban Akadályozott Tanulók (TANAK) rendezvényeinek.
Részt vettünk és részt veszünk a „ Kapkodd a lábad!” alsós ügyességi váltó és sorversenyen,
valamint az asztalitenisz, labdarúgás, úszás, atlétikai versenyeken. A HAFOSZÖV a keleti régió
tagszervezeteként regionális úszóversenyeket is szervez, melyeken lehetőségeink szerint veszünk
részt. Amennyiben megrendezésre kerül az ötödik Fogyatékosok Országos Úszó Diákolimpiája
ezen is szeretnénk rajtkőre állni.
Tanulóink az említetteken és a hallássérültek speciális versenyein korábban is jó helyezéseket értek
el. Célunk, hogy az idei évben is újra eredményesek legyünk. Fő célunk, hogy a tájékozódási
futásban megőrizzük dominanciánkat és atlétika sportágban újra megszerezzük a csapatbajnoki
címet. A sportjátékokban és az úszásban megőrizzük a dobogós helyeinket. Új sportággal –
zsinórlabda – bővült a TANAK-os versenyrendszer. A múlt tanévben már az első alkalommal
dobogóra állhattak tanulóink; ezért ebből is szeretnénk „hagyományt” teremteni. Sikerességünk
érdekében lehetőségeket kívánunk teremteni halló iskolák közösségeivel való versenyzésre.
Ezeknek a küzdelmeknek másik célja és előnye az, hogy versenyzőink szabványméretű pályákon és
szabályos körülmények között küzdhessenek.
Az említett kiemelt „versenysportágak” mellett lehetőséget biztosítunk kosárlabdázásra,
kézilabdázásra, és különböző téli sportok (korcsolyázás, szánkózás) művelésére is. Az eddigieken
túl a foglalkozások keretében fokozott hangsúlyt kívánunk fektetni a tartásjavító gyakorlatok és
gyógytorna jellegű mozgásformák végeztetésére is.
Az ISK működésével és az alább felsoroltakkal járul hozzá a mindennapos testnevelés
megvalósításához:
sportcsoportok működtetése;
Page 38
tömegsport foglalkozások szervezése;
házi sportversenyek rendezése;
más iskolákkal és halló tanulókkal együtt versenyeztetés;
diákolimpiai és speciális versenyeken részvétel.
Debrecen, 2014. augusztus 27.
Zsilinszky Pál Pálfalvi Ferenc
testnevelő testnevelő
Page 39
VI. Éves ellenőrzési ütemterv 2014/2015. tanév
BELSŐ ELLENŐRZÉSI SZABÁLYZAT
2014/2015. tanév
I. A belső ellenőrzés helyi szabályozásának célja, feladata
A belső ellenőrzési tevékenység célja, feladata, hogy:
- a működés szabályozottságát, a tevékenységek rendjét, szabályszerűségét,
- az intézményi tulajdon védelmét,
- a szabályzatok hatását,
- megfelelő mennyiségű és minőségű információt biztosítson az intézmény vezetője számára az
intézményben folyó oktató és nevelő munka tartalmi kérdéseiről és annak színvonaláról,
- jelezze a vezetők számára a pedagógiai, gazdasági és jogi követelményektől való eltérést, tárja fel
a szabálytalanságok, hiányosságok okait, a mulasztásokat,
- segítse a vezetői irányítást, a döntések előkészítését és megalapozását, biztosítsa az intézmény
törvényes, belső utasításokban előírt pedagógiai, gazdasági, pénzügyi és munkaügyi működését,
- szilárdítsa meg a belső rendet és fegyelmet,
- tárja fel az intézmény vagyonvédelmi, takarékossági, leltározási, selejtezési hiányosságait.
II. A belső ellenőrzés módszerei
(1) A vezetői ellenőrzés eszközei különösen:
- a vezetői és jogszabályi előírások végrehajtásával kapcsolatos szakmai, gazdasági és más
információk, a rendszeres vagy eseti statisztikai és egyéb adatok elemzése, értékelése,
- a feladatok teljesítéséről, az intézkedések végrehajtásáról a beosztott vezetők és dolgozók
rendszeres és eseti beszámoltatása,
- közvetlen tapasztalatok szerzése céljából a munkahelyeken végzett helyszíni ellenőrzés,
óralátogatás.
(2) A munkafolyamatba épített ellenőrzés:
a) a szervezeti és működési szabályzatban, részleteiben pedig a munkaköri leírásokban is
szabályozni kell,
b) a különböző munkafolyamatok szabályozása keretében gondoskodni kell:
Page 40
- a munkafolyamat ellenőrzésre kijelölt műveleteinek, az ellenőrzés munkakör szerinti
kötelezettségének,
- az ellenőrzés módjának, gyakoriságának, valamint az ellenőrzés eredménye hasznosításának
meghatározásáról.
(3) Az ellenőrzés tárgyát és célját tekintve lehet még:
a) Átfogó vizsgálat, amely a konkrét tevékenység egészéri irányul, átfogó módon értékeli a
pedagógiai vagy az egyéb feladatok végrehajtását, illetve azok összhangját.
b) Célellenőrzés, amely egy adott részfeladat vagy több meghatározott probléma feltárására
irányuló eseti jellegű vizsgálat.
c) Témaellenőrzés a több egységnél, érintettnél ugyanazon témára irányuló, összehangolt
összehasonlító vizsgálat, amelyből általánosítható következtéseket lehet levonni és ennek
megfelelően a probléma megoldására intézkedéseket lehet foganatosítani.
d) Egy korábban lefolytatott ellenőrzés tapasztalatai alapján tett intézkedések végrehajtásárára,
helyszíni vizsgálatára irányuló utóellenőrzés.
(4) Az ellenőrzés tartalmát tekintve lehet:
- pedagógiai,
- ügyviteli ellenőrzés.
(5) Az ellenőrzések alkalmával mindig a legcélravezetőbb megoldást kell alkalmazni úgy, hogy az a
legkisebb mértékben zavarja a foglalkoztatottak rendeltetésszerű tevékenységét.
(6) Az ellenőrzés módjáról, módszeréről és idejéről az intézmény vezetője dönt évenként, az éves
munkaterv melléklete tartalmazza a tanévre tervezett ellenőrzéseket.
III. A belső ellenőrzés fő területei
(1) A pedagógiai tevékenység a nevelő és oktató munka ellenőrzése:
- a pedagógiai program oktatási és nevelési feladatainak végrehajtása,
- a helyi tanterv megvalósítása és a különböző tagozatok megfelelő működése,
- a tanév munkatervi feladatainak megvalósítása, a pedagógusok ezzel kapcsolatos tevékenységének
vizsgálata,
- a nevelői és oktatói munka tartalmának és színvonalának viszonyítása a követelményekhez, ezzel
kapcsolatban a pedagógusok szakmai és módszertani felkészültségének vizsgálata,
- a tanulók szaktantárgyi és gyakorlati tanulmányi eredményének, magatartásának és szorgalmának
felmérése, értékelése,
- az anyakönyvek, haladási és gyakorlati naplók folyamatos, szabályszerű vezetésének ellenőrzése,
a túlórák helyettesítések pontos megállapítása,
- a napközis és kollégiumi tevékenység hatékonysága,
Page 41
- az osztályozó, különbözeti és egyéb vizsgák szabályszerű lefolytatása,
- az intézmény eszközeinek, felszereléseinek, berendezéseinek szabályszerű használata,
- a tanulók egészség- és balesetvédelmi, valamint tűzrendészeti oktatásának megtörténte, ennek
hatékonysága és adminisztrálása.
IV. Ellenőrzési hatáskörök
Az intézmény egyszemélyes felelős vezetője, a belső ellenőrzés operatív irányítója az igazgató. Az
intézményben folyó munka belső ellenőrzésének megszervezésére, a beosztott dolgozók
irányítására, ellenőrzésére, a feladatok végrehajtásának ellenőrzésére elsődlegesen az igazgató
jogosult és köteles. Az intézmény minden vezető beosztású dolgozójának kötelessége, hogy
munkaterületén folyamatos ellenőrzést végezzen. Az igazgatóhelyettes, az egységvezetők és a
munkaközösség-vezetők ellenőrzési feladataikat az igazgató utasítása és a belső ellenőrzési tervben
foglaltak alapján végzik el.
Az igazgató távolléte esetén az igazgatóhelyettes joga és kötelessége az intézmény egészének,
valamennyi dolgozójának ellenőrzése. Az igazgató egyes estekben jogosult az intézmény dolgozói
közül bárkit meghatározott céllal és jogkörrel felruházva belső ellenőrzéssel megbízni.
A tanév során végrehajtandó ellenőrzési feladatokat, a hatásköröket pontosan meg kell határozni,
ezeket a munkaköri leírások tartalmazzák részletesen. Az ellenőrzés elsősorban azokra a területekre
terjedjen ki, ahol problémák mutatkoznak, illetve olyan nevelési feladatokra fókuszáljon, amelyeket
a tanév során kiemelten kívánunk kezelni. A konkrét ellenőrzés elvégzésekor az intézmény belső
ellenőrzési szabályzata szerint kell eljárni. Hatásköri összeütközés esetén az intézmény vezetője
dönt az ellenőrzést elvégző személyéről.
Igazgató:
- Ellenőrzési feladatai kiterjednek az intézmény egészére.
- Előzetes terv szerint ellenőrzi az alapdokumentumok alkalmazását, a Köznevelési törvény
előírásainak érvényesülését, a nevelőtestületi határozatok végrehajtását.
- Elkészíti az intézmény belső ellenőrzési szabályzatát.
- Összeállítja tanévenként – az iskolai munkaterhez igazodva – az éves ellenőrzési tervet.
- Látogatja a tanítási órákat, a tanórán kívüli foglalkozásokat, ezekről feljegyzést vezet,
tapasztalatait megbeszéli az érdekelt vezetőkkel és pedagógusokkal.
Ellenőrzi:
- Az intézmény összes dolgozójának pedagógiai és ügyviteli munkáját, szabályszerű
munkavégzését, munkafegyelmét. Az intézményben oktatott tantárgyak tanterveit, tanmeneteit,
nevelési terveit. A tanórán kívüli tevékenységeket.
- A munkavédelmi és tűzvédelmi szabályok betartását.
Page 42
- A dolgozók munkakörülményeit.
- A vagyonvédelemmel kapcsolatos előírások betartását.
- Az oktatási dokumentumokban, határozatokban, jogi szabályozásban foglalt feladatok
végrehajtását.
- Felügyeletet gyakorol a belső ellenőrzés egész rendszere és működése felett.
Igazgatóhelyettes és egységvezetők:
Folyamatosan ellenőrzik:
- A hozzájuk tartozó dolgozók szabályszerű munkavégzését, munkafegyelmét, ügyviteli munkáját.
- A pedagógusok nevelő-oktató munkájának módszereit és eredményességét.
- A pedagógusok adminisztrációs munkáját; az intézményi nyilvántartások, statisztikák,
összegzések, értékelések pontos vezetését.
- Az iskolában felmerülő szervezési feladatokat.
- Ünnepségek, rendezvények szervezésével kapcsolatos feladatokat.
- A gyermek- és ifjúságvédelmi munkát.
- A leltározás és selejtezés szabályszerű végrehajtását.
V. Az ellenőrzési terv
(1) Az éves ellenőrzési terv tartalmazza az elvégzendő középtávú időszakonkénti, téma-, a cél- és az
utóellenőrzéseket. Az ellenőrzési ütemterv összeállításánál figyelembe kell venni az ellenőrzési
igényeket, különös tekintettel a jogszabályok előírásaira, az intézmény fenntartójának elvárásaira,
jelen belső ellenőrzési szabályzat előírásaira, valamint az intézményvezető igényeire.
(2) Az ellenőrzési ütemtervet az intézményvezető, az igazgatóhelyettes és az egységvezetők készítik
el. Az ellenőrzési ütemterv tanévre készül. Az ellenőrzési ütemterv elkészítésénél a
munkaközösségek javaslatát ki kell kérni.
(3) Az ellenőrzési programnak tartalmaznia kell:
- az ellenőrzés jellegét, célját, az ellenőrző és az ellenőrzendő egység, személy megnevezését,
- az ellenőrzés feladatainak pontos meghatározását,
- az ellenőrzést végző személyeket, az ellenőrzendő időszakot, a kezdő és befejező időpontját.
(4) Az ellenőrzendő időszakot úgy kell megállapítani, hogy az közvetlenül kapcsolódjék az előző
ellenőrzés által vizsgált időszak befejező időpontjához. A program az azt kiadó vezető engedélyével
- szükség esetén - módosítható.
(5) Az ellenőrzési ütemterv elkészítésének szempontjai:
- az ellenőrzések a leghatékonyabb módon elégítsék ki az ellenőrzés igényeit,
- az ellenőrzések teljesíthetők legyenek;
Page 43
- az ellenőrzések végrehajtásánál vegye figyelembe az intézményegység előre meghatározható - az
adott időszakban - kiemelt feladatait,
(6) Az ellenőrzési ütemtervet az intézményvezető hagyja jóvá.
VI. Az ellenőrzés végrehajtása
(1) Az ellenőrzés előkészítése az ellenőrzést végzők feladata, az ellenőrzési ütemterv előírásainak
megfelelően. Az ellenőrzés előkészítésénél fel kell használni:
- a korábbi ellenőrzési jegyzőkönyveket,
- pedagógiai és tanügy-igazgatási tárgyú statisztikákat, jelentések,
- belső szabályzatokat, jogszabályokat
(2) Az ellenőrzést a helyszínen, a tények alátámasztását szolgáló eszközöket felhasználva kell
lefolytatni. Az ellenőrzést végző személy felelős megállapításai helytállóságáért és
megalapozottságáért.
(3) A helyszíni ellenőrzés lehet közvetlen vagy közvetett jellegű, amely közvetlen megfigyelésen,
személyes tapasztalatokon alapuló tájékozódáson, szóbeli kérdésfeltételen, beszélgetésen alapulhat,
illetve közvetett módon a nyilvántartások és okmányok alapján végzett tételes, szúrópróbaszerű
ellenőrzés lehet.
(4) A munkafolyamatba épített ellenőrzés esetén biztosítani kell, hogy a pedagógiai feladatok
ellenőrzése során a munkafolyamat reális képet mutasson.
VII. Az ellenőrzés értékelése
(1) Az ellenőrzés megállapításait jelentésbe kell foglalni.
A jelentésben:
- az ellenőrzött szervezet, személy munkáját fejlődésében (változásában) kell értékelni,
- a hibák, hiányosságok rögzítése mellett rá kell mutatni azok okaira és következményeire is,
- a vonatkozó jogszabályokra, egyéb rendelkezésekre és okmányokra, illetve az azoktól való
eltérésre is hivatkozni kell,
- ki kell térni a példamutató és elterjesztésre, alkalmas tényekre,
- javaslatot kell tenni a megállapítások hasznosítására, a szükséges intézkedések megtételére.
(2) Az ellenőrzés során megállapított, kisebb jelentőségű hibákról és hiányosságokról hibajegyzéket
kell összeállítani
(3) A személyes felelősséget az ellenőrzött egység dolgozójával, illetve személlyel szemben kell
megállapítani, akinek cselekménye, mulasztása:
- a munkaköri kötelezettség - kárral, gazdasági vagy egyéb hátránnyal járó – vétkes (szándékos
vagy gondatlan) megsértését okozta,
Page 44
- jogszabályi előírást vagy belső utasítást sértett és ezzel veszélyeztette az iskola vagyonát,
- az egyszer már feltárt hibák, fennmaradását, ismétlődését tette lehetővé.
(4) A felelősként megjelölt személyekkel a rájuk vonatkozó megállapításokat írásban kell
ismertetni. A felelőssé tett személy a felelősségével kapcsolatos megállapítások megismerését
záradékkal ellátott jelentés aláírásával köteles elismerni.
(5) A felelősként megnevezett személy a rá vonatkozó megállapítások megismerésétől számított 5
napon belül az intézmény vezetőjének köteles írásban nyilatkozni arról, hogy:
- elismeri-e a terhére rótt tényt és azzal kapcsolatos felelősségét,
- mi volt a mulasztás, a hiányosság oka,
- mit kíván tenni a hiányosság kijavítása érdekében.
(6) Az ellenőrzés megállapításai alapján - annak súlyossága figyelembevételével – az intézmény
vezetője dönt a szükséges fegyelmi, kártérítési, szabálysértési, büntető eljárás kezdeményezéséről a
vonatkozó külön jogszabályok előírásainak figyelembevételével.
VIII. Az ellenőrzést végzők köre
Igazgató
Igazgatóhelyettes
Egységvezetők
Szakmai vezető (pályázatok esetében)
Munkaközösség vezetők
IX. Az ellenőrzés dokumentumai
(1) Az ellenőrzési jegyzőkönyv tartalmazza a lefolytatott ellenőrzés konkrét adatait. Az ellenőrzési
jegyzőkönyv fontos része az ellenőrzési záradék, amely lehet megismerési záradék, szükség esetén
felelősségi záradék.
(2) Az ellenőrzési jegyzőkönyv tartalmazza:
- az ellenőrzés helyét és idejét,
- az ellenőrzött munkaterület megnevezését,
- az ellenőrzést végző dolgozó nevét,
- az ellenőrzési záradékot.
(3) Az ellenőrzést végző az ellenőrzési kötelezettségekről és az elvégzett ellenőrzésekről évente
áttekinthető nyilvántartást köteles vezetni.
A nyilvántartás tartalmazza:
- az ellenőrzések helyét és idejét
- az ellenőrzött területek, tevékenységek, személyek felsorolását,
Page 45
- az ellenőrzés során tapasztalt hiányosságokat, szabálytalanságokat, a megállapított felelősök
nevét,
- a lefolytatott felelősségi vizsgálatok számát és eredményét,
- az ellenőrzés pozitív tapasztalatait.
X. Az ellenőrzés alá vont jogai és kötelességei
(1) Az ellenőrzött személyek jogai:
- meggyőződhetnek az ellenőrzési jogosultság jogszerűségéről,
- megismerhetik az ellenőrzés a tevékenységükkel kapcsolatos megállapításait,
- kifejthetik észrevételeiket, előadhatják bizonyítékaikat és azokra érdemi választ kérhetnek,
(2) Az ellenőrzött személyek kötelessége:
- lehetővé tenni az ellenőrzés zavartalan lebonyolítását,
- együttműködni az ellenőrzőkkel, a valós információval, dokumentummal kell szolgálni,
- az ellenőrzés során feltárt hiányosságokat, szabálytalanságokat, haladéktalanul vagy a megadott
határidőre szüntesse meg.
XI. Az ellenőrzést végző jogai és kötelességei
(1)A belső ellenőrzést végző vezető jogai:
- az ellenőrzéshez kapcsolódó iratokba, dokumentumokba betekinteni, azokról másolatot készíteni.
- az ellenőrzött dolgozó munkavégzését előzetes bejelentés nélkül figyelemmel kísérni.
- az ellenőrzött dolgozótól írásban vagy szóban felvilágosítást kérni.
(2) A belső ellenőrzést végző dolgozó kötelessége:
- az ellenőrzéssel kapcsolatban, a jogszabályokban és az intézmény belső szabályzataiban foglalt
előírásoknak megfelelően eljárni.
- az ellenőrzött dolgozó személyiségi jogait tiszteletben tartani.
- az észlelt hiányosságokat írásban vagy szóban közölni az ellenőrzött dolgozókkal és az ellenőrzött
dolgozók közvetlen felettesével.
- hiányosságok feltárása esetén az ellenőrzést a felettesétől kapott utasítás szerint időben
megismételni.
XII. A pedagógiai ellenőrzésre vonatkozó külön rendelkezések
(1) A szakmai, pedagógiai tevékenységgel összefüggő ellenőrzési feladatok:
- az oktatási dokumentumokban, a határozatokban, a jogi szabályozásban foglaltak betartása és
betartatása,
- a pedagógiai program nevelési és oktatási feladatainak végrehajtása,
- a helyi tanterv megvalósítása, a különböző tagozatok megfelelő működése,
Page 46
- a tanév munkatervi feladatainak megvalósítása, a pedagógusok ezzel kapcsolatos tevékenységének
megvizsgálása,
- a munka elvégzésére előírt határidők betartása,
- a nevelői és oktatói munka tartalmának és színvonalának viszonyítása a követelményekhez; ezzel
kapcsolatban a pedagógusok szakmai és módszertani felkészültségének vizsgálata,
- a tanulók szaktárgyi eredményének, magatartásának, szorgalmának felmérése, értékelése,
- a tanóravédelem elvének érvényesülése,
- osztályozó-, pót- és egyéb vizsgák szabályszerű lefolytatása,
- a tanulók balesetvédelmi, tűzrendészeti oktatása,
- a napközis és kollégiumi munka hatékonysága,
- az oktatási-nevelési intézményi nyilvántartások, statisztikák, összegzések, értékelések, az
adminisztráció pontos vezetése,
- a törzskönyvek, haladási naplók folyamatos, szabályszerű vezetése,
- a pedagógusi ügyelet feladatellátásának ellenőrzése,
- a tanórán kívüli tevékenységek,
- a gyermek- és ifjúságvédelmi munka,
- a belső szabályzatokban megfogalmazott előírások betartása,
- a tanügy-igazgatási nyilvántartások vezetésének ellenőrzése.
Page 47
Ellenőrzési ütemterv
1. Általános iskolai egység
Az ellenőrzés
megnevezése
Ellenőrzött
dolgozó
Az ellenőrzés
kiemelt
szempontjai
Az
ellenőrzésért
felelős
Az ellenőrzés
formája
Idő-
pont
SZEPTEMBER
Tantermek
dekorálása pedagógusok
Ízléses
dekoráció,
szemléltető eszközök
igazgató
igazgatóhelyettes
munkaközösség-
vezetők
Megtekintés,
értékelés szóban
2014.09.19.
Tanmenetek,
szakköri
foglalkozási
tervek
elkészítése
minden
pedagógus
Tantervekkel való
összhang, Pedagógiai
Programnak való
megfelelés
igazgató
igazgatóhelyettes
munkaközösség-
vezetők
Megtekintés,
értékelés szóban
2014.09.22.
Órák előtti és
óraközi ügyelet
Pedagógusok, nevelő
és oktató munkát
segítők
Pontos, körültekintő,
felelősségteljes
ügyeletellátás
Igazgató és/vagy
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.09.19.
Év eleji
adminisztrációs
feladatok
elvégzése
pedagógusok
nyilvántartások
pontos, szabályos
vezetése
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.09.12.
Munkaidő
nyilvántartás
vezetése
pedagógusok
Munkaidő
nyilvántartás pontos,
szabályos vezetése
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.09.30
Osztálynaplók
vezetése pedagógusok
Tanulói adatok
beírása, helyessége,
hiánytalansága,
naplóvezetés
szabályossága
igazgatóhelyettes Írásban
2014.09.30.
Jelenléti ív
vezetése Minden dolgozó
Pontos érkezés,
távozás, jelenléti ív
szabályos vezetése
igazgató írásban
hónap utolsó
munkanapja
OKTÓBER
Órák előtti és
óraközi ügyelet
Pedagógusok, nevelő
és oktató munkát
segítők
Pontos, körültekintő,
felelősségteljes
ügyeletellátás
Igazgató és/vagy
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.10. 06.
Egyéni
fejlesztési
tervek
elkészítése
pedagógusok Szakvéleményekkel
való összhang
igazgató
igazgatóhelyettes
munkaközösség-
vezetők
Megtekintés,
értékelés szóban
2014.10. 13.
Page 48
Tanítási óra Tamás Istvánné
Az Ek.1.a. osztályos
tanulók tanév eleji
állapota
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.10.01.
8.55-9.40
Tanítási óra Mártonfalvi Zsoltné Az Ek.1.b. osztályos
tanulók tanév eleji
állapota
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.10.01
10.55-11.40
Tanítási óra Nótin Tamásné
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.10.08.
10.55-11.40
Tanítási óra Nagy Istvánné
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.10.08
8.00-8.45
Tanítási óra Kasubáné Kálmán
Ágnes
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.10.15.
12.45-13.30
Sportköri
foglalkozás Ferenczi Csabáné
A foglalkozás
szervezettsége,
tartalma
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.10.14.
14.00-15.00
Munkaidő
nyilvántartás
vezetése
pedagógusok
Munkaidő
nyilvántartás pontos,
szabályos vezetése
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.10.31.
Jelenléti ív
vezetése
Minden dolgozó
Pontos érkezés,
távozás, jelenléti ív
szabályos vezetése
igazgató írásban
hónap utolsó
munkanapja
Osztálynaplók
vezetése pedagógusok
Naplóvezetés
szabályossága,
hiánytalansága
igazgatóhelyettes
Írásban
2014.10.31.
NOVEMBER
Órák előtti és
óraközi ügyelet
Pedagógusok, nevelő
és oktató munkát
segítők
Pontos, körültekintő,
felelősségteljes
ügyeletellátás
Igazgató és/vagy
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.11. 06.
Tanítási óra Gerzsenyi Hajnalka
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.11. 05.
11.50-12.35
Tanítási óra Pitukné Vilmányi
Ágnes
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.11. 06.
9.55-10.40
Tanítási óra Borbély Lászlóné
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014. 11. 12.
9.55-10.40
Tanítási óra Nánási Erzsébet
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.11. 19.
9.55-10.40
Tanítási óra Koroknai Róza
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014. 11. 19.
8.55-9.40
Tanítási óra Pálfalvi Ferenc
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014. 11. 26.
11.50-13.30
Page 49
Tantermek
rendezettsége
Pedagógusok, nevelő
és oktató munkát
segítők
Rendezettség,
célszerűség,
esztétikum
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
2014. 11. 30.
Munkaidő
nyilvántartás
vezetése
pedagógusok
Munkaidő
nyilvántartás pontos,
szabályos vezetése
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.11.30.
Jelenléti ív
vezetése Minden dolgozó
Pontos érkezés,
távozás, jelenléti ív
szabályos vezetése
igazgató írásban
hónap utolsó
munkanapja
Osztálynaplók
vezetése pedagógusok
Naplóvezetés
szabályossága,
hiánytalansága
igazgatóhelyettes
Írásban
2014.11.30.
DECEMBER
Órák előtti és
óraközi ügyelet
Pedagógusok, nevelő
és oktató munkát
segítők
Pontos, körültekintő,
felelősségteljes
ügyeletellátás
Igazgató és/vagy
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.12. 02.
Tanítási óra Kovácsné Siffer
Anna
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.12. 03.
9.55-10.40
Tanítási óra Dr Bacsóné Varga
Nóra
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.12. 03.
10.55-11.40
Tanítási óra Zsilinszky Pál
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.12. 10.
10.55-11.40
Tanítási óra Gombos Katalin
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.12. 10.
10.55-11.40
Fogadóórák
betartása pedagógusok
Fogadóórák
időpontjának pontos
betartása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014. 12. 12.
Munkaidő
nyilvántartás
vezetése
pedagógusok
Munkaidő
nyilvántartás pontos,
szabályos vezetése
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.12.19.
Leltári
készletek,
szakleltárak
kezelése
Leltárfelelős,
szakleltár-felelősök
Pontos nyilvántartás,
megfelelő kezelés,
tárolás
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.12.12.
Jelenléti ív
vezetése Minden dolgozó
Pontos érkezés,
távozás, jelenléti ív
szabályos vezetése
igazgató írásban
hónap utolsó
munkanapja
Osztálynaplók
vezetése pedagógusok
Naplóvezetés
szabályossága,
hiánytalansága
igazgatóhelyettes
Írásban
2014.12.19.
JANUÁR
Órák előtti és Pedagógusok, nevelő Pontos, körültekintő, Igazgató és/vagy Megtekintés, 2015.
Page 50
óraközi ügyelet és oktató munkát
segítők
felelősségteljes
ügyeletellátás
igazgatóhelyettes értékelés szóban
és írásban
01.07.
Tanítási óra Vizi Ildikó
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015.01.09.
Tanítási óra Kissné Pór Henriett
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015.01. 14.
Tanítási óra Jakó Alíz
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015.01.21.
Tanítási óra Bokor Lászlóné
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015.01.22.
Tanítási óra Bodrogi Andrásné
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015.01.29.
Munkaidő
nyilvántartás
vezetése
pedagógusok
Munkaidő
nyilvántartás pontos,
szabályos vezetése
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015.01.31.
Jelenléti ív
vezetése Minden dolgozó
Pontos érkezés,
távozás, jelenléti ív
szabályos vezetése
igazgató írásban
hónap utolsó
munkanapja
Félévi
beszámoló
Pedagógusok, nevelő
és oktató munkát
segítők
Félévi beszámoló
az osztályok
fejlődéséről,
tanulmányi
eredményéről,
neveltségi
szintjéről
Igazgató és/vagy
igazgatóhelyettes Írásban
2015.01.20.
Osztálynaplók
vezetése pedagógusok
Naplóvezetés
szabályossága,
hiánytalansága
igazgatóhelyettes Írásban
2015.01.30.
FEBRUÁR
Órák előtti és
óraközi ügyelet
Pedagógusok, nevelő
és oktató munkát
segítők
Pontos, körültekintő,
felelősségteljes
ügyeletellátás
Igazgató és/vagy
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 02. 20.
Tanítási óra Szabóné Bulyáki
Mónika
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 02. 11.
Tanítási óra Karácsony Andorné
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 02. 12.
Tanítási óra Móricz Andrea
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 02. 19.
Tanítási óra Pappné Asztalos Annamária
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 02. 20.
Tanítási óra Hajzerné Pocsai Módszertan igazgató Megtekintés, 2015. 02. 25.
Page 51
Zsuzs alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgatóhelyettes értékelés szóban
és írásban
Szakköri
foglalkozás Demény Katalin
A foglalkozás
szervezettsége,
tartalma
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 02. 26..
Tantermek
rendezettsége
Pedagógusok, nevelő
és oktató munkát
segítők
Rendezettség,
célszerűség,
esztétikum
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
2015. 02. 26.
Munkaidő
nyilvántartás
vezetése
pedagógusok
Munkaidő
nyilvántartás pontos,
szabályos vezetése
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 02. 27.
Jelenléti ív
vezetése Minden dolgozó
Pontos érkezés,
távozás, jelenléti ív
szabályos vezetése
igazgató írásban
hónap utolsó
munkanapja
Egyéni
fejlesztési
tervek
elkészítése
pedagógusok
Szakvéleményekkel
való összhang
igazgató
igazgatóhelyettes
munkaközösség-
vezetők
Megtekintés,
értékelés szóban
2015. 02. 20.
Osztálynaplók
vezetése pedagógusok
Naplóvezetés
szabályossága,
hiánytalansága
igazgatóhelyettes
Írásban
2015. 02. 27.
MÁRCIUS
Órák előtti és
óraközi ügyelet
Pedagógusok, nevelő
és oktató munkát
segítők
Pontos, körültekintő,
felelősségteljes
ügyeletellátás
Igazgató és/vagy
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015.03. 03.
Tanítási óra Nótin Tamásné
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 03. 06.
Tanítási óra Menyhárt Józsefné
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 03. 12.
Tanítási óra Szabó Miklósné
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 03. 18.
Tanítási óra dr Szathmáriné
Albert Ágnes
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 03. 19.
Tanítási óra Tamás Istvánné
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 03. 25.
Sportköri
foglalkozás
Hajzerné Pocsai
Zsuzsa
A foglalkozás
szervezettsége,
tartalma
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 03. 24.
Fogadóórák
betartása pedagógusok
Fogadóórák
időpontjának pontos
betartása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 03. 27.
Page 52
Munkaidő
nyilvántartás
vezetése
pedagógusok
Munkaidő
nyilvántartás pontos,
szabályos vezetése
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 03.31.
Jelenléti ív
vezetése Minden dolgozó
Pontos érkezés,
távozás, jelenléti ív
szabályos vezetése
igazgató írásban
hónap utolsó
munkanapja
Osztálynaplók
vezetése pedagógusok
Naplóvezetés
szabályossága,
hiánytalansága
igazgatóhelyettes írásban
hónap utolsó
munkanapja
ÁPRILIS
Órák előtti és
óraközi ügyelet
Pedagógusok, nevelő
és oktató munkát
segítők
Pontos, körültekintő,
felelősségteljes
ügyeletellátás
Igazgató és/vagy
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 04.10.
Tanítási óra Mártonfalvi Zsoltné
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 04.09.
Tanítási óra Kasubáné K. Á.
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 04. 10.
Tanítási óra Ács Zsuzsa
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 04.14.
Tanítási óra Gerzsenyi Hajnalka
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 04. 22.
Szakköri
foglalkozás Bodrogi Andrásné
A foglalkozás
szervezettsége,
tartalma
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 04. 25.
Munkaidő
nyilvántartás
vezetése
pedagógusok
Munkaidő
nyilvántartás pontos,
szabályos vezetése
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 04.30.
Jelenléti ív
vezetése Minden dolgozó
Pontos érkezés,
távozás, jelenléti ív
szabályos vezetése
igazgató írásban
hónap utolsó
munkanapja
Osztálynaplók
vezetése pedagógusok
Naplóvezetés
szabályossága,
hiánytalansága
igazgatóhelyettes Írásban
hónap utolsó
munkanapja
MÁJUS
Órák előtti és
óraközi ügyelet
Pedagógusok, nevelő
és oktató munkát
segítők
Pontos, körültekintő,
felelősségteljes
ügyeletellátás
Igazgató és/vagy
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 05.08.
Tanítási óra Móricz Andrea
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 05.07.
Tanítási óra Varga Katalin
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 05.13.
Page 53
Tanítási óra Nánási Erzsébet
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 05.15.
Tanítási óra Koroknai Róza
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 05.20.
Tanítási óra Ferenczi Csabáné
Módszertan
alkalmazása, tanulók
aktivitása
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 05.26.
Tantermek
rendezettsége
Pedagógusok, nevelő
és oktató munkát
segítők
Rendezettség,
célszerűség,
esztétikum
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
2015. 05.15.
Munkaidő
nyilvántartás
vezetése
pedagógusok
Munkaidő
nyilvántartás pontos,
szabályos vezetése
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 05.31.
Jelenléti ív
vezetése Minden dolgozó
Pontos érkezés,
távozás, jelenléti ív
szabályos vezetése
igazgató írásban
hónap utolsó
munkanapja
Osztálynaplók
vezetése pedagógusok
Naplóvezetés
szabályossága,
hiánytalansága
igazgatóhelyettes Írásban
hónap utolsó
munkanapja
JÚNIUS
Órák előtti és
óraközi ügyelet
Pedagógusok, nevelő
és oktató munkát
segítők
Pontos, körültekintő,
felelősségteljes
ügyeletellátás
Igazgató és/vagy
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 06.09.
Tanév
végi
dokumentáció
pedagógusok
Dokumentumok
szabályos vezetése,
lezárása
igazgató
igazgatóhelyettes Írásban
2015. 06.19.
Tanév
végi beszámoló
Pedagógusok, nevelő
és oktató munkát
segítők
Tanév végi
beszámoló
az osztályok
fejlődéséről,
tanulmányi
eredményéről,
neveltségi
szintjéről
Igazgató Írásban
2015. 06.19.
Szakleltárak
kezelése Szakleltár-felelősök
Pontos nyilvántartás,
megfelelő kezelés,
tárolás
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 06.30.
Munkaidő
nyilvántartás
vezetése
pedagógusok
Munkaidő
nyilvántartás pontos,
szabályos vezetése
igazgató
igazgatóhelyettes
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2015. 06.30.
Jelenléti ív
vezetése Minden dolgozó
Pontos érkezés,
távozás, jelenléti ív
szabályos vezetése
igazgató írásban
hónap utolsó
munkanapja
ÓVODAI EGYSÉG
Page 54
Az ellenőrzés megnevezése
Az ellenőrzött dolgozók
Az ellenőrzés kiemelt
szempontjai
Az ellenőrzésért
felelős
Az ellenőrzés formája
Az ellenőrzés időpontja
SZEPTEMBER
csoportszobák dekorálása
Mikáczó-Nagy Judit, Seres Eika
szakszerű, szemléltető eszközök, ízléses dekoráció
óvodai egységvezető
megtekintés
folyamatos
naplók vezetése
Seres Erika, Mikáczó-Nagy Judit, Löveyné Földvári Edit,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina
a naplók, folyamatos, szabályszerű vezetése
óvodai egységvezető
írásban
2014. 09.09.
foglalkozási tanmenetek elkészítése
Mikácszó-Nagy Judit, Seres Erika , Löveyné Földvári Edit,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné
pedagógiai programnak didaktikai megfelelés
óvodai egységvezető
írásban
2014.09.23.
anyanyelvi foglalkozás
Mikáczó-Nagy Judit
hallás-beszéd fejlesztés feladatainak a megvalósítása
óvodai egységvezető
írásban
2014. 09.24
800-8
45
.
kötetlen játéktevékenység
Löveyné Földvári Edit
egyéni bánásmód érvényesítése
óvodai egységvezető
írásban
2014.09.26.
11 00-1135
munkaidőnyilvántartás-jelenléti ív
Seres Erika, Mikáczó-Nagy Judit, Löveyné Földvári Edit,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina
pontos, szabályszerű vezetése
óvodai egységvezető
írásban
2014.09.29.
Page 55
Az ellenőrzés megnevezése
Az ellenőrzött dolgozók
Az ellenőrzés kiemelt
szempontjai
Az ellenőrzésért
felelős
Az ellenőrzés
formája
Az ellenőr
zés időpont
ja
OKTÓBER
naplók vezetése
Seres Erika, Mikáczó-Nagy Judit, Löveyné Földvári Edit,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina
a naplók, folyamatos, szabályszerű vezetése
óvodai egységvezető
írásban
2014. 10.01.
anyanyelvi foglalkozás
Seres Erika
különböző szervezési formák alkalmazása
óvodai egységvezető
írásban
2014.
10.02.
800
-8 45
szabadidős tevékenység
Tóth Péterné
változatos tevékenységek alkalmazása
óvodai egységvezető
írásban
2014.
10.06. 14 30-15 00
háló-és szekrényrend a
kollégiumban
gyermekfelügyelők
szekrények
rendezettsége,
ruhaneműk
ruhaszáma
hálók tisztasága
óvodai egységvezető
írásban
2014.
10.10.
egyéni fejlesztési tervek elkészítése (I. félév)
Mikáczó-Nagy Judit, Seres Erika, Orbán Edina
differenciálás elvének megvalósítása
óvodai egységvezető
írásban
2014.09.13.
logopédiai egyéni
fejlesztés
Orbán Edina
beszédfejlesztés
módszereinek
megvalósítása
óvodai egységvezető
írásban
2014.
10.15.
9 55
-10 40
naplók vezetése
Mikáczó-Nagy Judit, Seres Erika Löveyné Földvári Edit ,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina
a csoportnaplók, felvételi és mulasztási naplók folyamatos, szabályszerű vezetése
óvodai egységvezető
írásban
2014.
10.18.
Page 56
helyiségek rendje, tisztasága
dajkák
tisztaság, rend
óvodai egységvezető
írásban
2014.
10.21
jelentő füzet vezetése
gyermekfelügyelők
nappali és éjszakai
történések
adminisztrálása,
információáramlás
óvodai egységvezető
írásban
2014.
10.22.
munkaidőnyilvántartás-jelenléti ív
Seres Erika, Mikáczó-Nagy Judit, Löveyné Földvári Edit,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina
pontos, szabályszerű vezetése
óvodai egységvezető
írásban
2014.10.22.
Az ellenőrzés megnevezése
Az ellenőrzött dolgozók
Az ellenőrzés kiemelt szempontjai
Az ellenőrzésért
felelős
Az ellenőrz
és formája
Az ellenőrzés időpontja
NOVEMBER
naplók vezetése
Mikáczó-Nagy Judit, Seres Erika Löveyné Földvári Edit ,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina
a csoportnaplók, felvételi és mulasztási naplók folyamatos, szabályszerű vezetése
óvodai egységvezető
írásban
2014.
11.04.
jelenléti íven érkezés, távozás
minden dolgozó
pontos munkakezdés és távozás
óvodai egységvezető
írásban
2014.
11.05.
gyermekek megfigyelése, mérése
Mikáczó-Nagy Judit, Seres Erika, Löveyné Földvári Edit, Szívós I. Dánielné, , Tóth Péterné,Orbán Edina
mérési szempontok betartása
óvodai egységvezető
írásban
2014.
11.07.
Page 57
prevenciós torna
Löveyné Földvári Edit
tudatosság érvényesítése
óvodai egységvezető
írásban
2014.
11.12.
14 00
-14300
kötetlen játék- tevékenység
Szívós I. Dánielné
beszéd-fejlesztési lehetőségek kiaknázása, megvalósítása
óvodai egységvezető
írásban
2014.
11.13.
1100-1135
mozgásfejlesztés foglalkozás
Seres Erika, gyógypedagógiai asszisztens
gyógypedagógiai asszisztens és a pedagógus együttműködése
óvodai egységvezető
írásban
2014.
11.20.
10 30
-11. 15
reggeli ébresztés és tisztálkodás
dajka, gyermekfelügyelők
szabályszerűség
óvodai egységvezető
írásban
2014.
11.26.
ebédeltetés
gyermekfelü
gyelők
ételek kiosztása
óvodai egységvezető
írásban
2014.
11. 28
1200
-1230
munkaidőnyilvántartás-jelenléti ív
Seres Erika, Mikáczó-Nagy Judit, Löveyné Földvári Edit,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina
pontos, szabályszerű vezetése
óvodai egységvezető
írásban
2014.11.28.
Az ellenőrzés megnevezése
Az ellenőrzött dolgozók
Az ellenőrzés kiemelt szempontjai
Az ellenőrzésért
felelős
Az ellenőrzés
formája
Az ellenőrzés időpontja
DECEMBER
naplók vezetése
Mikáczó-Nagy Judit, Seres Erika Löveyné Földvári Edit ,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina
a csoportnaplók, felvételi és mulasztási naplók folyamatos, szabályszerű vezetése
óvodai egységvezető
írásban
2014.
12.02.
egyéni gyógypedagógiai fejlesztés foglalkozás
Mikáczó-Nagy Judit
társalgási lehetőségek megvalósítása
óvodai egységvezető
írásban
2014.
12.04.
10.35
-10.55
Page 58
gyermekek étkeztetése
Szívós I. Dánielné, Löveyné Földvári Edit, dajkák, gyermekfelügyelők
evőeszközök használata, önálló étkezés kialakítása
óvodai egységvezető
írásban
2014.
12.10.
kötetlen játéktevékenység
Tóth Péterné
a gyermekek egyéni fejlődési ütemének figyelembevétele
óvodai egységvezető
írásban
2014.
12.11.
14 30
-15 00.
uzsonnáztatás
dajkák
gyermekfelügyelők
uzsonna
kiosztása,
kulturált étkezés
óvodai egységvezető
írásban
2014.
12.17.
naplók vezetése
csoportvezetők
óvodapedagógusok,
logopédus
naplóvezetés
szabályossága
óvodai egységvezető
Írásban
2014.
12.19.
jelentő füzetek
gyermekfelügyelők
nappali és éjszakai
történések
adminisztrálása,
információáramlás
óvodai egységvezető
írásban
2014.
12.19.
munkaidőnyilvántartás-jelenléti ív
Seres Erika, Mikáczó-Nagy Judit, Löveyné Földvári Edit,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina
pontos, szabályszerű vezetése
óvodai egységvezető
írásban
2014.
12.19.
.
Az ellenőrzés megnevezése
Az ellenőrzött dolgozók
Az ellenőrzés kiemelt
szempontjai
Az ellenőrzésért
felelős
Az ellenőrz
és formája
Az ellenőr
zés időpont
ja
JANUÁR
naplók vezetése
Mikáczó-Nagy Judit, Löveyné Seres Erika,Földvári Edit, Tóth Péterné Szívós I. Dánielné, Orbán Edina
a naplók folyamatos, szabályszerű vezetése
óvodai egységvezető
írásban
2015.
01.07.
képességfejlesztés foglalkozás
Tóth Péterné
differenciálás megvalósítása
óvodai egységvezető
írásban
2015. 01. 08. 16.00-16.30
Page 59
mérési eredmények
összesítése
Mikáczó-Nagy
Judit, Seres Erika,
Löveyné Földvári
Edit,
Tóth Péterné,
Szívós I. Dánielné
mérési eredmények
értékelése, pontos
rögzítése
óvodai
egységvezető
írásban
2015. 01. 09.
félévi beszámoló
csoportvezetők,
logopédus
óvodapedagógusok
pedagógiai munkát
segítők
félévi beszámoló
a csoport
fejlődéséről,
neveltségi
szintről
óvodai egységvezető
Írásban
2015.
01.19.
gyermekek öltözete
gyermekfelügyelők az időjárásnak megfelelő öltözék
használata
óvodai egységvezető
írásban
2015.
01.21
vizuális nevelés foglalkozás
Seres Erika, gyógypedagógiai asszisztens
egyéni bánásmód megvalósítása, a gyógypedagógiai asszisztens szoros együttműködése a pedagógussal
óvodai egységvezető
írásban
2015.
01.27
jelenléti íven érkezés, távozás
minden dolgozó
pontos munkakezdés és távozás
óvodai egységvezető
írásban
2015.
01.27
munkaidőnyilvántartás-jelenléti ív
Seres Erika, Mikáczó-Nagy Judit, Löveyné Földvári Edit,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina
pontos, szabályszerű vezetése
óvodai egységvezető
írásban
2015.
01.30.
Az ellenőrzés megnevezése
Az ellenőrzött dolgozók
Az ellenőrzés kiemelt
szempontjai
Az ellenőrzésért
felelős
Az ellenőrz
és formája
Az ellenőrzés időpontja
FEBRUÁR
naplók vezetése
Mikáczó-Nagy Judit, Seres Erika Löveyné Földvári Edit ,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina
a csoportnaplók, felvételi és mulasztási naplók folyamatos, szabályszerű vezetése
óvodai egységvezető
írásban
2015.02.02
egyéni fejlesztési tervek elkészítése
Mikáczó-Nagy Judit, Seres Erika
differenciálás elvének
óvodai egységvezető
írásban
2015.02.05
Page 60
(II. félév)
megvalósítása
játékok, polcok tisztasága
dajkák
tisztaság
óvodai egységvezető
írásban
2015.02.06.
vacsoráztatás
dajka
gyermekfelügyelő,
étel
kiosztása,
evőeszközök
használata
óvodai egységvezető
írásban
2015.02.10.
matematikai játék foglalkozás
Mikáczó-Nagy Judit
szemléltető eszközök megfelelő használata
óvodai egységvezető
írásban
2015.02.13.
logopédiai egyéni
fejlesztés
Orbán Edina
diszlexia prevenció
módszereinek
megvalósítása
óvodai egységvezető
írásban
2015.
02.18.
9 55
-10 40
szabadidős program (Farsang)
Löveyné Földvári Edit
a program szervezése, megvalósítása
óvodai egységvezető
írásban
2015.02.27. 10 30-12 00
jelentő füzet
gyermekfelügyelők
nappali és éjszakai
történések
adminisztrálása,
információáramlás
óvodai egységvezető
írásban
2015.02.27.
munkaidőnyilvántartás-jelenléti ív
Seres Erika, Mikáczó-Nagy Judit, Löveyné Földvári Edit,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina
pontos, szabályszerű vezetése
óvodai egységvezető
írásban
2015.02.27.
Az ellenőrzés megnevezése
Az ellenőrzött dolgozók
Az ellenőrzés kiemelt szempontjai
Az ellenőrzésért
felelős
Az ellenőrzés
formája
Az ellenőrzés időpontja
MÁRCIUS
naplók vezetése
Mikáczó-Nagy Judit, Seres Erika Löveyné Földvári Edit ,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina
a csoportnaplók, felvételi és mulasztási naplók folyamatos, szabályszerű vezetése
óvodai egységvezető
írásban
2015. 03.04
Page 61
Képességfejlesztés foglalkozás
Tóth Péterné
Differenciálás megvalósítása
óvodai egységvezető
írásban
2015. 03.05. 1600-1630
gyermekek öltözete
gyermekfelügyelők
az időjárásnak megfelelő öltözék használata
óvodai egységvezető
írásban
2015. 03.09.
vizuális nevelés foglalkozás
Seres Erika,
egyéni bánásmód megvalósítása, a gyógypedagógiai asszisztens szoros együttműködése a pedagógussal
óvodai egységvezető
írásban
2015. 03.10. 8 50-9 35.
jelenléti íven érkezés, távozás
minden dolgozó
pontos munkakezdés és távozás
óvodai egységvezető
írásban
2015. 03.18.
ébresztés
gyermekfelügyelők
dajka
pontosság,
következetesség,
reggeli készülődés
óvodai egységvezető
írásban
2015. 03.24.
munkaidőnyilvántartás-jelenléti ív
Seres Erika, Mikáczó-Nagy Judit, Löveyné Földvári Edit,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina
pontos, szabályszerű vezetése
óvodai egységvezető
írásban
2015. 03.27.
Az ellenőrzés megnevezése
Az ellenőrzött dolgozók
Az ellenőrzés kiemelt szempontjai
Az ellenőrzésért
felelős
Az ellenőrzés
formája
Az ellenőrzés időpontja
ÁPRILIS
naplók vezetése
Mikáczó-Nagy Judit, Seres Erika Löveyné Földvári Edit ,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina
a csoportnaplók, felvételi és mulasztási naplók folyamatos, szabályszerű vezetése
óvodai egységvezető
írásban
2015. 04.08.
kötetlen játéktevékenység
Löveyné Földvári Edit
következetesség, tudatosság megvalósítása
óvodai egységvezető
írásban
2015. 04.09. 11 00-11 30
gyermekek esti gyermekfelügyelő, a tisztálkodás feltételeinek óvodai írásban 2015.
Page 62
fürdetése dajka, betartása egységvezető 04.13.
Délutáni kötelező foglalkozás megtekintése
Tóth Péterné
Foglalkozás-szervezés, időbeosztás
óvodai egységvezető
írásban
2015. 04.15. 15 00-15 30
vizuális nevelés foglalkozás
Mikáczó-Nagy Judit
hallás-beszéd fejlesztés feladatainak a megvalósítása
óvodai egységvezető
írásban
2015. 04.16. 8 55-9 40
mindennapos délutáni torna Tóth Péterné
egyéni bánásmód megvalósítása
óvodai egységvezető írásban
2015. 04.20.
gyermekek étkeztetése
Szívós I. Dánielné, Löveyné Földvári Edit, dajkák, gyermekfelügyelők
evőeszközök megfelelő használata, önálló étkezés kialakítása
óvodai egységvezető
írásban
2015. 04.21.
jelentő füzet
gyermekfelügyelők
nappali és éjszakai
történések adminisztrálása,
információáramlás
óvodai egységvezető
írásban
2015. 04.23.
munkaidőnyilvántartás-jelenléti ív
Seres Erika, Mikáczó-Nagy Judit, Löveyné Földvári Edit,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina
pontos, szabályszerű vezetése
óvodai egységvezető
írásban
2015. 04.24.
Az ellenőrzés megnevezése
Az ellenőrzött dolgozók
Az ellenőrzés kiemelt szempontjai
Az ellenőrzésért
felelős
Az ellenőrzés
formája
Az ellenőrzés időpontja
MÁJUS
naplók vezetése
Mikáczó-Nagy Judit, Seres Erika Löveyné Földvári Edit ,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina
a csoportnaplók, felvételi és mulasztási naplók folyamatos, szabályszerű vezetése
óvodai egységvezető
írásban
2015.05.05.
anyanyelvi foglalkozás
Seres Erika
tudatosság, módszertani felkészültség
óvodai egységvezető
írásban
2015.05.12. 8 00-8 45
egyéni gyógypedagógiai fejlesztése foglalkozás
Mikáczó-Nagy Judit
változatosság, tudatosság
óvodai egységvezető
írásban
2015.05.14. 1030-1050.
mozgásos játék Szívós I. Dánielné differenciálás elvének óvodai írásban 2015.05.20.
Page 63
foglalkozás
megvalósítása
egységvezető
8 00-8 30
reggeli ébresztés és tisztálkodás
dajka, gyermekfelügyelők
ébresztés és tisztálkodás feltételeinek a betartása
óvodai egységvezető
írásban
2015.05.21.
mozgásterápia foglalkozás
Seres Erika, gyógypedagógiai asszisztens
gyógypedagógiai asszisztens és a pedagógus együttműködése
óvodai egységvezető
írásban
2015.05.22. 11 25-11 55
gyermekek megfigyelése, mérése
Mikáczó-Nagy Judit, Seres Erika, Löveyné Földvári Edit,Orbán Edina,Tóth Péterné Szívós I. Dánielné
mérési szempontok betartása
óvodai egységvezető
írásban 2015.05.25.
munkaidőnyilvántartás-jelenléti ív
Seres Erika, Mikáczó-Nagy Judit, Löveyné Földvári Edit,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina
pontos, szabályszerű vezetése
óvodai egységvezető
írásban
2015.05.29.
Az ellenőrzés megnevezése
Az ellenőrzött dolgozók
Az ellenőrzés kiemelt szempontjai
Az ellenőrzésért
felelős
Az ellenőrzés
formája
Az ellenőrzés időpontja
JÚNIUS
szabadidős program (állatkerti séta)
Szívós I. Dánielné, Tóth Péterné
a program szervezése, megvalósítása
óvodai egységvezető
írásban
2015.06.09..
naplók lezárása
Mikáczó-Nagy Judit, Seres Erika, Löveyné Földvári Edit,Orbán Edina, Tóth Péterné Szívós I. Dánielné.
a naplók folyamatos, szabályszerű vezetése, lezárása
óvodai egységvezető
írásban
2015.06.15.
mérési eredmények összesítése
Mikáczó-Nagy Judit, Seres Erika, Löveyné Földvári
mérési eredmények értékelése, pontos rögzítése
óvodai egységvezető
írásban
2015.06.15..
Page 64
Edit,Orbán Edina Tóth Péterné, Szívós I. Dánielné
munkaidőnyilvántartás-jelenléti ív
Seres Erika, Mikáczó-Nagy Judit, Löveyné Földvári Edit,Tóth Péterné,Szívós I. Dánielné, Orbán Edina
pontos, szabályszerű vezetése
óvodai egységvezető
írásban
2015.06.15..
Kollégiumi egység
Az ellenőrzés
megnevezése
Ellenőrzött
dolgozó
Az ellenőrzés
kiemelt
szempontjai
Az
ellenőrzésért
felelős
Az ellenőrzés
formája
Idő-
pont
SZEPTEMBER
Tantermek
dekorálása
Minden egyéb
foglalkozást tartó
pedagógusok,
kollégiumi
nevelőtanárok
Ízléses
dekoráció,
szemléltető eszközök
kollégiumi
egységvezető,
munkaközösség-
vezető
Megtekintés,
értékelés szóban
szep-
temberben
folyamatos
Tanulási
foglalkozás
Lászlóné Cserina
Kinga 4.b
egyéb foglalkozást
tartó pedagógus
Tanév eleji
szervezési formák,
tanulók viselkedése,
tanév eleji állapot
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban és írásban
2014.
09.09.
Tanulási
foglalkozás
Kozma Mónika 6.b-
7.b
egyéb foglalkozást
tartó pedagógus
Tanév eleji
szervezési formák,
tanulók viselkedése,
tanév eleji állapot
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban és írásban
2014.
09.10.
Háló-és
szekrényrend a
kollégiumban
Gyermekfelügyelők
Szekrények
rendezettsége,
ruhaneműk
ruhaszáma
hálók tisztasága
kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
2014.
09.10.
Tanulási
foglalkozás
Nyalkáné Molnár
Julianna 5.a-5.b
kollégiumi
Tanév eleji
szervezési formák,
tanulók viselkedése,
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban és írásban
2014.
09.11.
Page 65
nevelőtanár tanév eleji állapot
Tanulási
foglalkozás
Nagyné Igli Mária
E.k.1.a
kollégiumi
nevelőtanár
Tanév eleji
szervezési formák,
tanulók viselkedése,
tanév eleji állapot
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban és írásban
2014.
09.16.
Gyógyszerosztás
Gyermekápolók
Gyógyszer
érzékenyek
listája,adagolás
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés,
értékelés szóban
2014.
09.18.
Tanulási
foglalkozás
Farkas Péter
3.b-4.a-4.b
kollégiumi
nevelőtanár
Tanév eleji
szervezési formák,
tanulók viselkedése,
tanév eleji állapot
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban és írásban
2014.
09.18.
Foglalkozási
tervek
elkészítése
kollégiumi
nevelőtanárok,
egyéb foglakozást
tartó
pedagógusok
Tantervekkel való
összhang, Kollégiumi
Pedagógiai
Programnak való
megfelelés
Kollégiumi
egységvezető,
munkaközösség-
vezető
Írásban
2014.
09.22.
Tanulási
foglalkozás
Emődyné Nyakas
Julianna E.k.1.b
egyéb
foglalkozást tartó
pedagógus
Tanulók beszokása
a
csoportba,
zökkenőmentes
beilleszkedés, tanév
eleji állapot
kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2014.
09.23.
Jelentő füzetek Gyermekfelügyelők
Napi
történések
adminisztrálása,
információáramlás
Kollégiumi
egységvezető Írásban
folyamatos
Tanulási
foglalkozás
5.b
kollégiumi
nevelőtanár
Tanév eleji
szervezési formák,
tanulók viselkedése,
tanév eleji állapot
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban és írásban
2014.
09.25.
Csoportnaplók
Kollégiumi
nevelőtanárok,
egyéb fogl.tartó
pedagógusok
Tanulói adatok
beírása, helyessége,
hiánytalansága
naplóvezetés
szabályossága
Kollégiumi
egységvezető Írásban
2014.
09.26.
Jelenléti ív Kollégiumi
nevelőtanárok,egyéb
Pontos érkezés,
távozás
Kollégiumi
egységvezető Írásban
szúrópróba
szerűen
Page 66
fogl.tartó ped.
gyermekfelügyelők,
gyermekápolók
Munkaidő-
nyilvántartás
Kollégiumi
nevelőtanárok,egyéb
fogl.tartó ped.
Pontos érkezés,
távozás, ledolgozott
órák, ellátott
feladatok
Kollégiumi
egységvezető írásban
2014.09.30
OKTÓBER
Tanulási
foglalkozás
Füzesiné Tarapcsák
Erzsébet 1.a
Kollégiumi
nevelőtanár
Szervezési
formák, módszertan
alkalmazása,
csop.állapot
megtekintése
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés,
értékelés szóban
és írásban
2014.
10.06.
Ebédeltetés alsó
tagozat Gyermekfelügyelők Ételek kiosztása
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés,
értékelés szóban
2014.
10.07.
Tanulási
foglalkozás
Kornyáné Bencze
Judit 1.b
egyéb fogl.tartó ped.
Szervezési formák,
módszertan
alkalmazása csop.
állapot megtekintése
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2014.
10.09.
Hajvizsgálat
Gyermekápolók Fésülés, lekezelés Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés,
értékelés szóban
2014.
10.15.
Ebédeltetés alsó
tagozat
Kollégiumi
nevelőtanárok,
egyéb fogl.tartó ped.
nevelők
Evőeszközök
helyes használata,
ebédlői fegyelem
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés,
értékelés szóban
2014.
10.16.
Kötelező
foglalkozás
Nyakas Eleonóra
Kollégiumi
nevelőtanár
PP-nak,
életkori
sajátosságoknak
való megfelelés,
tartalmi elemek
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2014.
10.16.
Tanulási
foglalkozás
Kádár Judit
2.a-2.b
Kollégiumi
nevelőtanár
Szervezési
formák,módszertan,
gyp. asszisztens
feladatai a csoportban
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2014.
10.21.
Csoportnaplók
Kollégiumi
nevelőtanárok,
egyéb fogl.tartó
pedagógusok
Naplóvezetés
szabályossága
Kollégiumi
egységvezető Írásban
2014.
10.31.
Page 67
Jelentő füzetek Gyermekfelügyelők
Napi
történések
adminisztrálása,
információáramlás
Kollégiumi
egységvezető Írásban
folyamatos
Jelenléti ív
Kollégiumi
nevelőtanárok,egyéb
fogl.tartó ped.
gyermekfelügyelők,
gyermekápolók
Pontos érkezés,
távozás
Kollégiumi
egységvezető Írásban
szúrópróba
szerűen
Munkaidő-
nyilvántartás
Kollégiumi
nevelőtanárok,egyéb
fogl.tartó ped.
Pontos érkezés,
távozás, ledolgozott
órák, ellátott
feladatok
Kollégiumi
egységvezető írásban
2014.10.31
NOVEMBER
Tanulási
foglalkozás
Kaszonyi Márta
3.a
kollégiumi
nevelőtanár
Szervezési
formák,módszertan
alkalmazása
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2014.
11.11.
Esti feladatok Gyermekfelügyelők Fürdetés, ágyazás Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés,
értékelés szóban
2014.
11.11.
Tanulási
foglalkozás
Jónásné Balogh
Viola 3.b
Kollégiumi
nevelőtanár
Szervezési formák,
módszertan, önálló
tanulás
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2014.
11.13.
Jelenléti ív
Kollégiumi
nevelőtanárok,egyéb
fogl.tartó ped.
gyermekfelügyelők,
gyermekápolók
Pontos érkezés,
távozás
Kollégiumi
egységvezető Írásban
szúrópróba
szerűen
Kötelező
foglalkozás
Füzesiné Tarapcsák
Erzsébet
Kollégiumi
nevelőtanár
PP-nak,
életkori
sajátosságoknak
való megfelelés,
tartalmi
összetevők
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2014.
11.20.
Tanulási
foglalkozás
Nyakas Eleonóra
6.a
kollégiumi
nevelőtanár
Szervezési formák,
módszertan, önálló
tanulás
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2014.
11.25.
Esti választott
foglalkozás
kollégium
nevelőtanárok
sport
Foglalkozás
tartalma,célok
megvalósítása,
tanulói aktivitás
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2014.
11.27.
Kötelező
foglalkozás
Nyalkáné Molnár
Julianna 5.a-5.b
Kollégiumi
nevelőtanár
PP-nak,
életkori
sajátosságoknak
való megfelelés,
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2014.
11.20.
Page 68
tartalmi
összetevők
Csoportnaplók
Kollégiumi
nevelőtanárok,egyéb
fogl.tartó ped.
naplóvezetés
szabályossága
Kollégiumi
egységvezető Írásban
2014.
11.28.
Jelentő füzetek Gyermekfelügyelők
Napi
történések
adminisztrálása,
információáramlás
Kollégiumi
egységvezető Írásban
folyamatos
Munkaidő-
nyilvántartás
Kollégiumi
nevelőtanárok,egyéb
fogl.tartó ped.
Pontos érkezés,
távozás, ledolgozott
órák, ellátott
feladatok
Kollégiumi
egységvezető írásban
2014.11.28
DECEMBER
Uzsonnáztatás
Kollégiumi
nevelőtanárok,egyéb
fogl.tartó ped.,
gyermekfelügyelők
Uzsonna
kiosztása,
kulturált étkezés
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
2014.
12.02.
Ügyeleti napló Gyermekfelügyelők Pontos
adminisztráció
Kollégiumi
egységvezető
Írásban
2014.
12.03.
Tanulási
foglalkozás
Jusztusné Sótonyi
Andrea
kollégiumi
nevelőtanár
Szervezési formák,
módszertan, önálló
tanulás
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2014.
12.09.
1430
-1515
Kötelező
foglalkozás
Kaszonyi Márta
kollégiumi
nevelőtanár
PP-nak,
életkori
sajátosságoknak
való megfelelés,
tartalmi
összetevők
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2014.
12.11.
Csoportnaplók
Kollégiumi
nevelőtanárok,
egyéb fogl.tartó ped.,
naplóvezetés
szabályossága
Kollégiumi
egységvezető
Írásban
2014.
12.19.
Szünet -ügyelet Gyermekfelügyelők
Tanulók felügyelete,
csengetési rend
betartása,
sorakozó
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
szúró-
próba
szerűen
Page 69
Jelentő füzetek Gyermekfelügyelők
Napi
történések
adminisztrálása,
információáramlás
Kollégiumi
egységvezető Írásban
folyamatos
Reggeliztetés
Gyermekfelügyelők
Levonulás az
ebédlőbe, étkezési
szokások
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
2014.
12.19.
Munkaidő-
nyilvántartás
Kollégiumi
nevelőtanárok,egyéb
fogl.tartó ped.
Pontos érkezés,
távozás, ledolgozott
órák, ellátott
feladatok
Kollégiumi
egységvezető írásban
2014.12.31
JANUÁR
Tanulási
foglalkozás
Kubinyi Sándor 8.a
kollégiumi
nevelőtanár
Szervezési formák,
módszertan, önálló
tanulás
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2015.
01.08.
Jelentő füzetek Gyermekfelügyelők
Napi
történések
adminisztrálása,
információáramlás
Kollégiumi
egységvezető Írásban
folyamatos
Kötelező
foglalkozás
Nagyné Igli Mária
Kollégiumi
nevelőtanár
PP-nak,
életkori
sajátosságoknak
való megfelelés,
tartalmi
összetevők
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2015.
01.15.
Csoportnaplók
Kollégiumi
nevelőtanárok,
egyéb fogl.tartó ped.,
naplóvezetés
szabályossága
Kollégiumi
egységvezető Írásban
2015.
01.30.
Félévi
beszámoló
Kollégiumi
nevelőtanárok,
egyéb fogl.tartó ped.,
Félévi beszámoló
a
tanulócsoport
fejlődéséről,
tanulmányi
eredményről,
neveltségi
szintről
Kollégiumi
egységvezető Írásban
2015.
01.19.
Szünet-ügyelet Kollégiumi
nevelőtanárok,
Tanulók felügyelete,
csengetési rend
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
szúró-
próba
Page 70
egyéb fogl.tartó ped.,
betartása,
sorakozó
szerűen
Munkaidő-
nyilvántartás
Kollégiumi
nevelőtanárok,egyéb
fogl.tartó ped.
Pontos érkezés,
távozás, ledolgozott
órák, ellátott
feladatok
Kollégiumi
egységvezető írásban
2015.01.30
FEBRUÁR
Tanulási
foglalkozás
Lászlóné Cserina
Kinga 4.b
egyéb foglalkozást
tartó pedagógus
Szervezési
formák,módszertan,
önálló tanulás
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2015.
02.03.
Kötelező
foglalkozás
Farkas Péter
Kollégiumi
nevelőtanár
PP-nak,
életkori
sajátosságoknak
való megfelelés,
tartalmi
összetevők
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2015.
02.05.
Tanulási
foglalkozás
Kozma Mónika 6.b-
7.b
egyéb foglalkozást
tartó pedagógus
Szervezési
formák,módszertan,
önálló tanulás
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2015.
02.10.
Tanulási
foglalkozás
Nyalkáné Molnár
Julianna
kollégiumi
nevelőtanár
Szervezési
formák,módszertan,
önálló tanulás
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2015.
02.12.
Tanulási
foglalkozás
5.b
kollégiumi
nevelőtanár
Tanév eleji
szervezési formák,
tanulók viselkedése,
tanév eleji állapot
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban és írásban
2015.
02.17.
Tanulási
foglalkozás
Farkas Péter 3.b-4.a-
4.b
kollégiumi
nevelőtanár
Tanév eleji
szervezési formák,
tanulók viselkedése,
tanév eleji állapot
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban és írásban
2015.
02.19.
Vacsoráztatás Gyermekfelügyelők
Étel
kiosztása,
evőeszközök
használata
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
2015.
02.25.
Csoportnaplók Kollégiumi
nevelőtanárok,
egyéb fogl.tartó ped.,
naplóvezetés
szabályossága
Kollégiumi
egységvezető Írásban
2015.
02.27.
Page 71
Hétvégi ügyelet Gyermekfelügyelők
Tanulók
fogadása, étkeztetése,
foglalkoztatása
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
szúró-próba
szerűen
Jelenléti ív
Kollégiumi
nevelőtanárok,
egyéb fogl.tartó ped.,
gyermekfelügyelők,
gyermekápolók
Pontos érkezés,
távozás
Kollégiumi
egységvezető
írásban
szúró-próba
szerűen
Esti választott
foglalkozás,
kollégium
nevelőtanárok
színjátszás
Sokoldalúság,
kreativitás,
interaktivitás
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2015.
02.25.
Jelentő füzetek Gyermekfelügyelők
Napi
történések
adminisztrálása,
információáramlás
Kollégiumi
egységvezető írásban
folyamatos
Munkaidő-
nyilvántartás
Kollégiumi
nevelőtanárok,egyéb
fogl.tartó ped.
Pontos érkezés,
távozás, ledolgozott
órák, ellátott
feladatok
Kollégiumi
egységvezető írásban
2015.02.27.
MÁRCIUS
Tanulási
foglalkozás
Nagyné Igli Mária
E.k.1.a
kollégiumi
nevelőtanár
Szervezési
formák,módszertan,
differenciálás
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2015.
03.03.
Kötelező
foglalkozás
Jusztusné Sótonyi
Andrea 7.a
Kollégiumi
nevelőtanár
PP-nak,
életkori
sajátosságoknak
való megfelelés,
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2015.
03.05.
Page 72
tartalmi
összetevők
Tanulási
foglalkozás
Emődyné Nyakas
Julianna
E.k.1.b
egyéb fogl.t.ped.
Szervezési
formák,módszertan,
differenciálás
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2015.
03.10.
Ügyeleti napló Gyermekfelügyelők Pontos
adminisztráció
Kollégiumi
egységvezető
írásban
szúró-próba
szerűen
Tanulási
foglalkozás
Nagyné Igli Mária
E.k.1.a
kollégiumi
nevelőtanár
Szervezési
formák,módszertan,
differenciálás
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2015.
03.03.
Vacsoráztatás Kollégiumi
nevelőtanárok
Étel
kiosztása,
evőeszközök
használata, fegyelem
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
2015.
03.11.
Tanulási
foglalkozás
Füzesiné T. Erzsébet
1.a
kollégiumi
nevelőtanár
Szervezési
formák,módszertan,
differenciálás
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2015.
03.12.
Tanulási
foglalkozás
Kornyáné Bencze
Judit
1.b
Egyéb fogl.t. ped.
Szervezési
formák,módszertan,
differenciálás
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2015.
03.17.
Tanulási
foglalkozás
Kádár Judit 2.a-2.b
Egyéb fogl.t. ped.
Szervezési
formák,módszertan,
differenciálás
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2015.
03.19.
Csoportnaplók
Kollégiumi
nevelőtanárok,
egyéb fogl.tartó ped.,
naplóvezetés
szabályossága
Kollégiumi
egységvezető írásban
2015.
03.28.
Page 73
Munkaidő-
nyilvántartás
Kollégiumi
nevelőtanárok,egyéb
fogl.tartó ped.
Pontos érkezés,
távozás, ledolgozott
órák, ellátott
feladatok
Kollégiumi
egységvezető írásban
2015.03.31.
ÁPRILIS
Kötelező
foglalkozás
Kubinyi Sándor 8.a
Kollégiumi
nevelőtanár
PP-nak,
életkori
sajátosságoknak
való megfelelés,
tartalmi
összetevők
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2015.
04.09.
Tanulási
foglalkozás
Kaszonyi Márta 3.a
kollégiumi
nevelőtanár
Szervezési
formák,módszertan,
differenciálás,
tanulócsoport
fejlődése
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2015.
04.14.
Tanulási
foglalkozás
Jónásné Balogh
Viola
3.b
Egyéb fogl.t. ped.
Szervezési
formák,módszertan,
differenciálás;
tanulócsoport
fejlődése
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2015.
04.16.
Jelentő füzetek Gyermekfelügyelők
Napi
történések
adminisztrálása,
információáramlás
Kollégiumi
egységvezető
írásban
folyamatos
Tanulási
foglalkozás
Nyakas Eleonóra 6.a
kollégiumi
nevelőtanár
Szervezési
formák,módszertan,
differenciálás;
tanulócsoport
fejlődése
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2015.
04.21.
Betegellátás Gyermekápolók
Iskolaorvossal
való együttműködés,
tanulók vizsgálata
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
gyermek-
orvossal
egyez-
tetve
Csoportnaplók
Kollégiumi
nevelőtanárok,
egyéb fogl.tartó ped.,
Adatok helyessége,
hiánytalansága
naplóvezetés
szabályossága
Kollégiumi
egységvezető
írásban
2015.
04.30.
Kollégiumi Pontos érkezés, Kollégiumi írásban 2015.04.30.
Page 74
Munkaidő-
nyilvántartás
nevelőtanárok,egyéb
fogl.tartó ped.
távozás, ledolgozott
órák, ellátott
feladatok
egységvezető
MÁJUS
Tanulási
foglalkozás
Jusztusné Sótonyi
Andrea 7.a
kollégiumi
nevelőtanár
Szervezési
formák,módszertan,
differenciálás;
Tanulócsoport
fejlődése
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2015.
05.05.
Esti választott
foglalkozás
Kollégiumi
nevelőtanárok
Sokoldalúság,
kreativitás,
interaktivitás
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
2015.
05.06.
Tanulási
foglalkozás
Kubinyi Sándor
8.a
kollégiumi
nevelőtanár
Szervezési
formák,módszertan,
differenciálás;
Tanulócsoport
fejlődése
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
és írásban
2015.
05.12.
Jelentő füzetek Gyermekfelügyelők
Napi
történések
adminisztrálása,
információáramlás
Kollégiumi
egységvezető írásban
folyamatos
Csoportnaplók
Kollégiumi
nevelőtanárok,
egyéb fogl.tartó ped.,
naplóvezetés
szabályossága
Kollégiumi
egységvezető
írásban
2015.
05.30.
Munkaidő-
nyilvántartás
Kollégiumi
nevelőtanárok,egyéb
fogl.tartó ped.
Pontos érkezés,
távozás, ledolgozott
órák, ellátott
feladatok
Kollégiumi
egységvezető írásban
2015.05.29.
Page 75
JÚNIUS
Tanév végi
adatszolgáltatás,
szervezési
feladatok
Kollégiumi
nevelőtanárok,
egyéb fogl.tartó ped.,
Határidők betartása Kollégiumi
egységvezető írásban
folyamatos
Csoportnaplók
Kollégiumi
nevelőtanárok,
egyéb fogl.tartó ped.,
szabályossága,
lezárás
Kollégiumi
egységvezető
Írásban
2015.
06.20.
Tanév
végi
dokumentáció
Kollégiumi
nevelőtanárok,
egyéb fogl.tartó ped.
lezárás,
hiányosságok,
szabályosság
Kollégiumi
egységvezető
Írásban
2015.
06.20.
Tanév
végi beszámoló
Kollégiumi
nevelőtanárok,
egyéb fogl.tartó ped.,
Tanév végi
beszámoló a
tanulócsoport
fejlődéséről,
tanulmányi
eredmény,
neveltségi
szint összehasonlítása
a félévi eredménnyel
Kollégiumi
egységvezető
Írásban
2015.
06.20.
Kollégium
(lány-fiú
internátus)
Gyermekfelügyelők
Hálók
rendje,
nyári
előkészületek
megvalósítása
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
folyamatos
Betegszoba
Gyermekápolók Nyári előkészületek
Kollégiumi
egységvezető
Megtekintés, értékelés
szóban
folyamatos
Munkaidő-
nyilvántartás
Kollégiumi
nevelőtanárok,egyéb
fogl.tartó ped.
Pontos érkezés,
távozás, ledolgozott
órák, ellátott
feladatok
Kollégiumi
egységvezető írásban
2015.06.30.
Az ellenőrzési ütemtervben foglaltakon kívül a tanév során aktuálissá váló ellenőrzéseket előre
bejelentve vagy bejelentés nélkül az intézmény vezetői végzik.
Page 76
Az ellenőrzést követően az ellenőrzött dolgozóval a tapasztaltakat meg kell beszélni, az esetlegesen
felmerülő hiányosságok felszámolására javaslatot kell tenni.
Az ellenőrzött dolgozónak joga van az ellenőrzéssel kapcsolatos észrevételét írásban rögzíteni.
Az éves ellenőrzések tapasztalatait az intézmény vezetői a félévi és az év végi nevelőtestületi
értekezleteken ismertetik.
Debrecen, 2014. augusztus 27.
/: Pásku Tibor :/
igazgató