45202993 Model Transkultural Nursing

8/16/2019 45202993 Model Transkultural Nursing

1/25

BAB IIMODEL TRANSKULTURAL NURSING

A. Model Transkultural Nursing

Teori keperawatan atau konsep model dalam keperawatan merupakan

teori yang mendasari bagaimana seorang perawat dalam mengaplikasikan

praktik keperawatan. Salah satu teori yang diaplikasikan dalam praktik

keperawatan adalah Sunrise Model Leininger’s, dirancang sebagai panduan

dalam teori keseluruhan perawatan budaya yang berkonstibusi terhadap

kesehatan atau kesejahteraan seseorang dan kelompok masyarakat.

i. Definisi

Transkultural nursing adalah suatu area/wilayah keilmuan budaya

pada proses belajar dan praktek keperawatan yang fokus memandang

perbedaan dan kesamaan diantara budaya dengan menghargai asuhan,

sehat dan sakit didasarkan pada nilai budaya manusia, kepercayaan dan

tindakan, dan ilmu ini digunakan untuk memberikan asuhan

keperawatan khususnya budaya atau keutuhan budaya kepada manusia

Leininger !""!#.

ii. Tuuan Transkultural Nursing

$ Tujuan penggunaan keperawatan transkultural adalah untuk

mengembangkan sains dan pohon keilmuan yang humanis

sehingga tercipta praktik keperawatan pada kultur yang spesifik

dan uni%ersal.

$ Menyediakan atau memberikan pelayanan asuhan perawatan yang

bermutu dan efektif kepada orang lain berdasarkan nilai$nilai

kultural mereka dan konteks sehat & sakit.

$ 'ibangun dari pemikiran bahwa manusia dari tiap kebudayaan

tidak hanya dapat mengetahui dan mendefinisikan pengalaman dan


2/25

perasaan dunia keperawatan mereka tetapi juga dapat

menghubungkan pengalaman dan perasaan itu ke kepercayaan dan

praktek kesehatan umum mereka.

iii. !aradig"a Transkultural Nursing

Leininger ()*+# mengartikan paradigma keperawatan

transkultural sebagai cara pandang, keyakinan, nilai$nilai, konsep$

konsep dalam terlaksananya asuhan keperawatan yang sesuai dengan

latar belakang budaya terhadap empat konsep sentral keperawatanyaitu manusia, sehat, lingkungan dan keperawatan.

a. Manusia

Manusia adalah indi%idu, keluarga atau kelompok yang memiliki

nilai & nilai dan norma & norma yang diyakini dan berguna untuk

menetapkan pilihan dan melakukan pilihan. Menurut Leininger

manusia memiliki kecenderugan untuk mempertahankan

budayanya pada setiap saat dimanapun dia berada -eiger and'a%idhiar, ())+#

b. Sehat

esehatan adalah keseluruhan aktifitas yang dimiliki klien dalam

mengisi kehidupannya, terletak pada rentang sehat sakit. esehatan

merupakan suatu keyakinan, nilai, pola kegiatan dalam konteks

budaya yang digunakan untuk menjaga dan memelihara keadaan

seimbang/sehat yang dapat diobser%asi dalam akti%itas sehari$hari.

lien dan perawat mempunyai tujuan yang sama yaitu ingin

mempertahankan keadaan sehat dalam rentang sehat$sakit yang

adaptif 0ndrew and 1oyle, ())+#.

c. Lingkungan

Lingkungan didefinisikan sebagai keseluruhan fenomena yang

mempengaruhi perkembangan, kepercayaan dan perilaku klien.

Lingkungan dipandang sebagai suatu totalitas kehidupan dimana


3/25

klien dengan budayanya saling berinteraksi. Terdapat tiga bentuk

lingkungan yaitu fisik, sosial dan simbolik.

$ Lingkungan fisik adalah lingkungan alam atau diciptakan oleh

manusia seperti daerah katulistiwa, pegunungan, pemukiman

padat dan iklim seperti rumah di daerah 2skimo yang hampir

tertutup rapat karena tidak pernah ada matahari sepanjang

tahun.

$ Lingkungan sosial adalah keseluruhan struktur sosial yang

berhubungan dengan sosialisasi indi%idu, keluarga atau

kelompok ke dalam masyarakat yang lebih luas. 'i dalamlingkungan sosial indi%idu harus mengikuti struktur dan aturan$

aturan yang berlaku di lingkungan tersebut.

$ Lingkungan simbolik adalah keseluruhan bentuk dan simbol

yang menyebabkan indi%idu atau kelompok merasa bersatu

seperti musik, seni, riwayat hidup, bahasa dan atribut yang

digunakan.

d. eperawatan

0suhan keperawatan adalah suatu proses atau rangkaian kegiatan

pada praktik keperawatan yang diberikan kepada klien sesuai

dengan latar belakang budayanya. 0suhan keperawatan ditujukan

memnadirikan indi%idu sesuai dengan budaya klien. Strategi yang

digunakan dalam asuhan keperawatan adalah perlindungan/

mempertahankan budaya, mengakomodasi/negoasiasi budaya dan

mengubah/mengganti budaya klien Leininger, ())(#.

#ara I $ Me"%erta&ankan 'uda(a

Mempertahankan budaya dilakukan bila budaya pasien tidak

bertentangan dengan kesehatan. 3erencanaan dan implementasi

keperawatan diberikan sesuai dengan nilai$nilai yang rele%an yang

telah dimiliki klien sehingga klien dapat meningkatkan atau

mempertahankan status kesehatannya, misalnya budaya

berolahraga setiap pagi.

#ara II $ Negosiasi 'uda(a


4/25

4nter%ensi dan implementasi keperawatan pada tahap ini dilakukan

untuk membantu klien beradaptasi terhadap budaya tertentu yang

lebih menguntungkan kesehatan. 3erawat membantu klien agar

dapat memilih dan menentukan budaya lain yang lebih mendukung

peningkatan kesehatan, misalnya klien sedang hamil mempunyai

pantang makan yang berbau amis, maka ikan dapat diganti dengan

sumber protein hewani yang lain.

#ara III $ Restrukturisasi 'uda(a

5estrukturisasi budaya klien dilakukan bila budaya yang dimiliki

merugikan status kesehatan. 3erawat berupaya merestrukturisasi

gaya hidup klien yang biasanya merokok menjadi tidak merokok.

3ola rencana hidup yang dipilih biasanya yang lebih

menguntungkan dan sesuai dengan keyakinan yang dianut.


5/25

i). Konse% dala" Transkultural Nursing *Model Sunrise Leininger+

Ga"'ar ,- $ Model Sunrise Leininger

Model teori ini sub$subnya tidak berdiri sendiri, melainkan

menggambarkan suatu faktor yang mempengaruhi perawatan.

6aktor & faktor ini harus disertakan untuk budaya yang

kompenten. 7leh karena itu model Sunrise diciptakan. Leininger,

())8#.


6/25

. Tuuan dan Sasaran

Tujuan utama dari model Sunrise Leininger untuk menemukan dan menjelaskan beragam dan uni%ersal budaya

berdasarkan faktor$faktor yang mempengaruhi perawatan

kesehatan, kesejahteraan, penyakit, atau kematian indi%idu atau

kelompok.

Tujuan khusus dan sasaran model sunrise leninger untuk

menggunakan hasil penelitian untuk memberikan perawatan

budaya kongruen, aman, dan bermakna bagi klien dari beragam

budaya atau sejenisnya.

,. Ko"%onen Model Sunrise Leininger

Terdapat 8 komponen yang terdapat pada model Sunrise yaitu

. /aktor Teknologi *Te0nologi0al /a0tors+

Teknologi kesehatan memungkinkan indi%idu untuk

memilih atau mendapat penawaran menyelesaikan

masalah dalam pelayanan kesehatan. 3erawat perlu

mengkaji persepsi sehat sakit, kebiasaan berobat atau

mengatasi masalah kesehatan, alasan klien memilih

pengobatan alternatif dan persepsi klien tentang

penggunaan dan pemanfaatan teknologi untuk mengatasi

permasalahan kesehatan saat ini.

,. /aktor Aga"a dan /alsafa& &idu% *Religious and

!&iloso%&i0al /a0tors+

agama adalah suatu simbol yang mengakibatkan

pandangan yang amat realistis bagi para pemeluknya.

0gama memberikan moti%asi yang sangat kuat untuk

menepatkan kebenaran diatas segalanya, bahkan diatas


7/25

kehidupannya sendiri. 6aktor agama yang harus dikaji

oleh perawat adalah agama yang dianut, status

pernikahan, cara pandang klien terhadap penyebab

penyakit, cara pengobatan dan kebiasaan agama yang

berdampak positif terhadap kesehatan.

1. /aktor Sosial dan Keterkaitan keluarga *Kins&i% and

So0ial /a0tors+

3erawat pada tahap ini harus mengkaji faktor$faktor

seperti nama lengkap, nama panggilan, umur dan tempat

tanggal lahir, jenis kelamin, status, tipe keluarga,

pengambilan keputusan dalam keluarga, dan hubungan

klien dengan kepala keuarga.

2. Nilai-nilai Buda(a dan Ga(a &idu% *#ultural )alue

and Life 3a(s+

9ilai$nilai budaya adalah sesuatu yang dirumuskan danditetapkan oleh penganut budaya yang dianggap baik atau

buruk. 9orma$norma budaya adalah sutu kaidah yang

mempunyai sifat penerapan terbatas pada penganut

budaya terkait. :ang perlu dikaji pada faktor ini adalah

posisi, jabatan yang dipegang oleh kepala keluarga,

bahasa yang di gunakan, kebiasaan makan, makanan yang

di pantang dalam kondisi sakit, persepsi sakit berkaitan

dengan akti%itas sehari$hari dan kebiasaan membersihkan

diri.

4. /aktor Ke'iakan dan !eraturan (ang 'erlaku

*!oliti0al and Legal /a0tors+

ebijakan dan peraturan rumah sakit yang berlaku adalah

segala sesuatu yag mempengaruhi kegiatan indi%idu

dalam asuhan keperawatan lintas budaya 0ndrew and


8/25

1oyle, ())+#. :ang perlu dikaji pada tahap ini adalah

peraturan dan kebijakan yang berkaitan jam berkunjung,

jumlah anggota keluarga yang boleh menunggu, cara

pembayaran untuk klien yang dirawat.

5. /aktor Ekono"i *E0ono"i0al /a0tors+

lien yang dirawat di rumah sakit memenanfaatkan

sakitnya agar segera sembuh. 6aktor ekonomi yang harus

dikaji oleh perawat diantaranya pekerjaan klien, sumber

biaya pengobatan, tabungan yang dimiliki oleh keluarga,

biaya dai sumber$sumber lain misalnya asuransi,

penggantian biaya dari kantor atau patungan antar

anggota keluarga.

6. /aktor !endidikan *Edu0ational /a0tors+

Latar belakang pendidikan klien adalah pengalaman klien

dalam menempuh jalur pendidikan formal tertinggi saatini. Semakin tinggi pendidikan klien maka keyakinan

klien biasanya didukung oleh bukti$bukti ilmiah yang

rasional dan indi%idu tesebut dapat belajar beradaptasi

terhadap budaya yang sesuai dengan kondisi

kesehatannya. ;al yang perlu dikaji pada tahap ini adalah

tingkat pendidikan klien, jenis pendidikan serta

kemampuannya untuk belajar secara aktif mandiri

tenatang pengalaman sakitnya sehingga tidak terulang

kembali.

1. 7u'ungan Teori Model Leininger

dengan Konse% #aring


9/25

berusaha mencegah terjadi suatu yang buruk, serta memberi

perhatian dan cinta. Caring act adalah suatu tindakan yang

dilakukan dalam memberikan dukungan kepada indi%idu secara

utuh.


10/25

kultur yang berbeda untuk memenuhi kebutuhan pelayanan

secara kultural

A. =


11/25

b. Caring adalah tindakan yang diarahkan untuk

membimbing, mendukung indi%idu lain/kelompok dengan

nyata atau antisipasi kebutuhan untuk meningkatkan

kondisi kehidupan manusia.

c. Kultur/Culture adalah berkenaan dengan mempelajari,

membagi dan transmisi nilai, kepercayaan, norma dan

praktik kehidupan dari sebuah kelompok yang dapat

menjadi tuntunan dalam berfikir, mengambil keputusan,

bertindak dan berbahasa

d. Cultural Care berkenaan dengan kemampuan kognitif

untuk mengetahui nilai, kepercayaan dan pola ekspresi

yang mana membimbing, mendukung aau memberi

kesempatan indi%idu lain atau kelompok untuk

mempertahankan kesehatan, meingkatkan kondisi

kehidupan atau kematian serta keterbatasan.

e. 9ilai kultur berkenaan dengan pengambilan keputusan

tentang suatu cara yang hendak dijalani sesuai dengan adat

kebiasaan yang dipercayai dalam periode waktu tertentu

f. 3erbedaan culture dalam keperawatan adalah %ariasi dari

pengertian, pola nilai atau simbol dari perawatan

kesehatan untuk meningkatkan kondisi manusia, jalan

kehidupan atau untuk kematian

g. Cultural care universality yaitu sesuatu hal yang sangat

umum, seperti pemahaman terhadap nilai atau simbol dari

pengaruh budaya terhadap kesehatan manusia.

h. Ethnosentris adalah kepercayaan yang mana satu ide yang

dimiliki, kepercayaan dan praktiknya lebih tinggi untuk

culture yang lain.


12/25

i. Cultural imposition berkenaan dengan kecenderungan

tenaga kesehatan untuk memaksakan kepercayaan, praktik

dan nilai diatas culture lain karena mereka percaya bahwa

ide mereka lebih tinggi dari pada kelompok lain.

Leininger percaya bahwa tujuan teori ini adalah untuk

memberikan pelayanan yang berbasis pada kultur. 'ia percaya

bahwa perawat harus bekerja dengan prinsip =care= dan

pemahaman yang dalam mengenai =care= sehingga culture’s

care, nilai$nilai, keyakinan, dan pola hidup memberikan

landasan yang reliable dan akurat untuk perencanaan dan

implementasi yang efektif terhadap pelayanan pada kultur

tertentu. 'ia meyakini bahwa seorang perawat tidak dapat

memisahkan cara pandangan dunia, struktur sosial dan

keyakinan kultur orang biasa dan profesional# terhadap

kesehatan, kesejahteraan , sakit, atau pelayanan saat bekerja

dalam suatu kelompok masyarakat tertentu, karena faktor$faktor ini saling berhubungan satu sama lain. Struktur sosial

seperti kepercayaan, politik, ekonomi dan kekeluargaaan adalah

kekuatan signifikan yang berdampak pada =care= dan

mempengaruhi kesejahteraan dan kondisi sakit.

www.docstoc.com#

2. 7u'ungan Teori Model Leininger dengan Konse% 7olistik

Holistic artinya menyeluruh. 3erawat perlu melakukan

asuhan keperawatan secara menyeluruh/ holistic care, hal ini

dikarenakan objek keperawatan adalah manusia yang merupakan

indi%idu yang utuh sehingga dengan asuhan keperawatan terhadap

indi%idu harus dilakukan secara menyeluruh dan holistik.

3ada asuhan holistik maupun menyeluruh indi%idu

diperlakukan secara utuh sebagai indi%idu/ manusia, perbedaan

http://www.docstoc.com/http://www.docstoc.com/


13/25

asuhan keperawatan menyeluruh berfokus memadukan berbagai

praktek dan ilmu pengetahuan kedalam satu kesatuan asuhan.

Sedangkan asuhan holistik berfokus pada memadukan sentiment

kepedulian sentiment of care# dan praktek perawatan ke dalam

hubungan personal$profesional antara perawat dan pasien yang

bertujuan meningkatkan kesejahteraan pasien sebagai indi%idu

yang utuh.

Leininger dengan teori modelnya telah dengan jelas

memaparkan bahwa asuhan keperawatan yang diberikan pada klien

atau kelompok harus mengikutsertakan indi%idu atau kelompok

secara keseluruhan termasuk aspek bio$psiko$sosio$spiritual

dengan menitik beratkan konsep terapi pada kondisi kultural klien.

www.docstoc.com#

4. 7u'ungan Teori Model Leininger dengan Konse%

7u"anis"

6ilosofi Datson ()8), ()*), ()**# mendefinisikan hasil

dari aktifitas keperawatan yang berhubungan dengan aspek

humanistic dari kehidupaan. Tindakan keperawatan mengacu

kepada pemahaman hubungan antara sehat, sakit dan prilaku

manusia. 4nter%ensi keperawatan diberikan dengan proses

perawatan manusia. 3erawatan manusia membutuhkan perawat

yang memahami prilaku dan respon manusia terhadap masalah

kesehatan yang aktual maupun yang potensial, kebutuhanmanusia dan bagaimana cara berespon kepada orang lain dan

memahami kekurangan dan kelebihan klien dan keluarganya,

sekaligus pemahaman kepada dirinya sendiri. Selain itu

perawat memberikan kenyamanan dan perhatian serta empati

kepada klien dan keluarganya, asuhan keperawatan tergambar

pada seluruh faktor$faktor yang digunakan oleh perawat dalam

pemberian pelayanan keperawatan pada klien Datson, ()*8#.



14/25

“(keperawatan adalah) seni humanistic yang dapat dipela!ari

dan ilmu yang "erfokus pada personalisasi perilaku asuhan

(individu dan kelompok)# fungsi# dan proses yang diarahkan

pada peningkatan# dan pemeliharaan perilaku sehat atau

pemulihan dari penyakit yang memiliki signifikansi fisik# psiko

cultural dan sosial atau makna dari mereka mendapatkan

"antuan dari perawat professional atau dari orang yang

memiliki kompetensi peran serupa$ Leininger,()*B, hal B$+#

;ubungan dari teori Leininger dan konsep humanism ini bahwa memberikan pelayanan kesehatan pada klien dengan

memandang klien sebagai indi%idu sebagai personal lengkap

dengan fungsinya. www.docstoc.com#

B. !engkaian Transkultural Nursing

3engkajian merupakan langkah penting bagi seorang perawat kesehatan

sebelum melakukan tindakan / inter%ensi. Langkah awal yang harus dilakukanseorang perawat dalam pengkajian adalah anamnese, teknik pelaksanaannya

dengan inter%iew, obser%asi, studi dokument, pemeriksaan fisik.

3ada saat seorang perawat melakukan anemnese terjadi antara perawat

dengan pasien / klien saat itu terjadi transcultural nursing process. 3roses

adatasi nilai kehidupan yang dimiliki oleh seorang perawat dengan pasien /

klien terjadi. 9ilai & nilai kehidupan antara mereka bisa berbeda, mungkin juga

tidak jauh berbeda, walaupun demikian perbedaan tetap ada. arena persepsi

dan pengalaman setiap indi%idu akan berbeda.

3engkajian adalah proses mengumpulkan data untuk mengidentifikasi

masalah kesehatan klien sesuai dengan latar belakang budaya klien -iger dan

'a%idhiar, ())+#

. Menggunakan Model Non-nursing

'alam masyarakat majemuk praktisi perawat perlu disiapkan untuk

memberikan pelayanan keperawatan sesuai dengan budaya untuk setiap



15/25

klien, terlepas dari latar belakang budaya klien. @ntuk memberikan

perawatan budaya yang tepat, perawat harus memahami faktor$faktor

spesifik yang mempengaruhi kesehatan indi%idu dan perilaku penyakit.

Menurut 0ffonso ()8)#, penilaian budaya dapat memberi makna pada

perilaku yang dinyatakan mungkin akan dinilai negatif. Cika perilaku

budaya tidak tepat diidentifikasi secara signifikansi mereka akan

membingungkan perawat.

Salah satu alat yang paling komprehensif yang digunakan untuk

keperawatan penilaian budaya adalah secara garis besar bahan budaya oleh

Murdock et al. ()8(#, namun alat ini dikembangkan dan berisi **

kategori utama, tidak desain untuk praktisi perawat dan dengan demikian

tidak memberikan penggunaan secara sistematis dari proses keperawatan.

0lat lain adalah penilaian dalam ()8*# 1rownleeEsF


16/25

komponen struktur sosial dan faktor$faktor pandangan dunia yang

mempengaruhi perawatan dan kesehatan melalui bahasa dan lingkungan.

6aktor$faktor ini mempengaruhi rakyat, profesional, dan sistem

perawatan atau subsistem yang terletak di bagian bawah model. Cuga

termasuk dalam model adalah tingkat abstraksi dan analisis dari yang

peduli bisa dipelajari pada setiap tingkat. berbagai fenomena budaya yang

dipelajari dari prespecti%es mikro, sedang, dan makro. Model Leininger

telah menjabat sebagai prototipe untuk pengembangan model lain

keperawatan budaya spesifik dan sebagai alat bantu.

1. Menggunakan Diagnosis Ke%era3atan

5elatif signifikansi dari perawatan kesehatan sesuai dengan budaya

tidak dapat dipahami jika perawat tidak memahami nilai dari diagnosis

keperawatan budaya yang rele%an. -eissler ())(# menyajikan studi untuk

menentukan penerapan taksonomi 9orth 0merican 9ursing 'iagnosis

0ssociation 909'0# sebagai alat penilaian budaya yang sesuai untuk

digunakan dengan beragam populasi. 'alam penelitian ini, tiga diagnosa

keperawatan yang dianalisis untuk mem%alidasi kesesuaian budaya antara

lain (# gangguan komunikasi %erbal, !# isolasi sosial, A# ketidakpatuhan

dalam situasi budaya yang beragam.

#. Teknik !engkaian Trans0ultural Nursing

. !enilaian !engkaian Transkultural Nursing

Langkah penilaian proses keperawatan sangat penting dalam

hubungan antar etnis antara pasien dan perawat. @ntuk mengumpulkan

data tentang pasien dari budaya yang berbeda dari perawat, perawat perlu

melihat pasien dalam konteks di mana ia berada.

-iger dan 'a%idhier ())(# mengusulkan enam fenomena budaya

yang perawat harus pahami untuk memberikan perawatan yang efektif

untuk semua pasien (# komunikasi, !# ruang, A# organisasi sosial, B#

waktu, +# pengendalian lingkungan dan ># %ariasi biologi.


17/25

Ga"'ar ,-,. A%likasi feno"ena kultural "enggunakan nursing 0are dan nursing %ra0ti0e.


18/25

a. Ko"unikasi

Ko"unikasi-Misko"unikasi "eru%akan "asala& (ang

sering teradi di ru"a& sakit. !erselisi&an da%at ti"'ul

dari 'er'agai situasi. #onto& (ang %aling elas adala&

ketika %asien dan staf ru"a& sakit tidak 'er'i0ara 'a&asa

(ang sa"a8 "akna %erilaku non )er'al dan lain-lain.

Mengeta&ui nor"a dala" 'uda(a akan "e"fasilitasi

%e"a&a"an dan "engurangi "isko"unikasi.

'. 9arak

$ Tingkat ken(a"anan (ang 'erkaitan dengan ruang

%ri'adi.

$ Ken(a"anan dala" %er0aka%an8 kedekatan dengan

orang lain8 gerakan tu'u&8 %erse%si ruang.

$ Kontak "ata8 ruang8 dan %raktek sentu&an "ungkin

sangat 'er'eda dengan lingkungan Anda referensi.

0. Organisasi Sosial


19/25

!ola %erilaku 'uda(a 'elaar "elalui enkulturasi8

%roses sosial "elalui "ana "anusia se'agai "ak&luk (ang

'ernalar8 %un(a da(a refleksi dan inteligensia8 'elaar

"e"a&a"i dan "engada%tasi %ola %ikir8 %engeta&uan8 dan

ke'uda(aan sekelo"%ok "anusia lain. Mengakui dan

"eneri"a 'a&3a indi)idu-indi)idu dari latar 'elakang

'uda(a (ang 'er'eda-'eda "ungkin "enginginkan

'er'agai tingkat akulturasi ke dala" 'uda(a (ang

do"inan. /aktor-faktor siklus &idu% &arus di%er&atikan

dala" interaksi dengan indi)idu dan keluarga *"isaln(a

nilai tinggi dite"%atkan %ada ke%utusan orang tertua8

%eran orang tua - a(a& atau i'u dala" keluarga8 atau

%eran dan &ara%an anak-anak dala" keluarga+. Buda(a

tidak &an(a ditentukan ole& etnisitas teta%i ole& faktor

se%erti geografi8 usia8 aga"a8 enis kela"in8 orientasi

seksual8 dan status sosial ekono"i. Me"a&a"i faktor usia

dan siklus &idu% &arus di%er&atikan dala" interaksi

dengan se"ua indi)idu dan keluarga.

d. :aktu


20/25

Konse% 'erlalun(a 3aktu8 durasi 3aktu8 dan definisi

dala" 3aktu. Negara-negara se%erti Inggris dan #ina

ta"%akn(a 'erorientasi "asa lalu. Mereka "eng&argai

tradisi8 "elakukan &al-&al (ang selalu dilakukan. Indi)idu

dari negara-negara ini "ungkin enggan untuk "en0o'a

%rosedur 'aru.

Orang-orang dari 'uda(a (ang 'erorientasi saat ini8

0enderung 'erfokus %ada di sini dan sekarang. Mereka

"ungkin relatif tidak %eduli dengan "asa de%an8 "ereka

akan "eng&ada%in(a ketika datang. A"erika Latin8

%enduduk asli A"erika8 dan Ti"ur Tenga& (ang

'erorientasi 'uda(a "asa de%an dan da%at "enga'aikan

langka&-langka& %re)entif %era3atan kese&atan.

e. !engendalian Lingkungan

Ke"a"%uan seseorang untuk "engendalikan ala"

lingkungan. !raktek kese&atan8 nilai-nilai8 definisi

kese&atan dan %en(akit.

f. ;ariasi Biologi

;ariasi 'iologis < Ras. Struktur tu'u& (ang terkait

adala& 3arna kulit8 tekstur ra"'ut8 dan karakteristik fisik

lainn(a= )ariasi en>i"atik dan genetik8 %ola

elektrokardiografi8 kerentanan ter&ada% %en(akit=

%referensi gi>i dan kekurangan8 dan karakteristik

%sikologis. *333.0ulturedi)ersit(.org+

,. Metode !enelitian Transkultural

Metode$metode penelitian lintas budaya yang paling laim digunakan, yaitu

etnografi, folklore, etnometodologi, etnosains interaksi simbolik, dan grounded

theory.

http://www.culturediversity.org/http://www.culturediversity.org/


21/25

a. Etnografi

2tnografi adalah penelitian yang dilakukan untuk mendeskripsikankebudayaan sebagaimana adanya. Model ini berupaya mempelajari peristiwa

kultural yang menyajikan pandangan hidup subyek sebagai obyek studi.

Studi ini terkait dengan bagaimana subyek berpikir, hidup, dan berperilaku.

Tentu saja perlu dipilih peristiwa unikGyang jarang teramati oleh

kebanyakan orang. 3enelitian etnografi merupakan kegiatan pengumpulan

data yang dilakukan secara sistematik mengenai cara hidup serta berbagai

akti%itas sosial, peristiwa dan kejadian unik dan berbagai benda kebudayaan

dari suatu masyarakat.

Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pengamatan berperan

serta partisipant o"servation#. Sehubungan dengan itu, peneliti justru lebih

banyak belajar dari pemilik kebudayaan, dan sangat respek pada cara mereka

belajar tentang budaya. ;al ini sejalan dengan pengertian istilah etnografiG

berasal dari kata ’ethno’ bangsa# dan Hgraphy’ menguraikan atau menggam$

barkan#Gyaitu ragam pemaparan penelitian budaya untuk memahami cara

orang$orang berinteraksi dan bekerjasama melalui fenomena teramati dalam

kehidupan sehari$hari.

'. Kaian /olkfore

4stilah folklor berasal dari kata folk , yang berarti ’kolektif’, dan lore,

yang berrti ’tradisi’. Cadi, folkflor adalah salah satu bentuk tradisi rakyat.

Menurut 'undes dalam 3rasetia, !""8#, folk adalah kelompok orang yang

memiliki ciri$ciri pengenal fisik, sosial, dan kebudayaan, sehingga dapat

dibedakan dari kelompok yang lainnya.


22/25

dari kepercayaan rakyat, ilmu rakyat, puisi rakyat, dll. Menurut 2spinosa

folklor terdiri dari kepercayaan, adat, takhayul, teka$teki, mitos, magis, ilmu

gaib dan sebagainya. @nsur$unsur tersebut sebenarnya banyak menarik

peneliti budaya melalui kajian folkflor.

Sebagai patokan tentang apakah unsur$unsur itu merupakan obyek

kajian folklor atau bukan. 3ertama, penyebaran dan pewarisannya dilakukan

secara lisan, yaitu melalui tutur kata dari mulut ke mulut, dan kadang$kadang

tanpa disadari. edua, bersifat tradisional, artinya disebarkan dalam waktu

relatif lama dan dalam bentuk standar.etiga, folkflor ada dalam berbagai

%ersi$%ersi atau %arian. eempat, folkflor bersifat anonim, penciptanya tidak

diketahui secara pasti. elima, folkflor biasanya mempunyai bentuk berumus

atau berpola. eenam, mempunyai kegunaan dalam kehidupan kolektif.

etujuh, bersifat pralogis, yaitu memiliki logika sendiri yang tidak tentu

sesuai dengan logika umum. edelapan, merupakan milik bersama suatu

masyarakat. esembilan, bersifat polos dan lugu.

0. Etno"etodologi

2tnometodologi adalah metode kajian modern yang banyak diterapkan

pada ilmu sosial. 9amun, dalam kajian budaya metode ini sering digunakan.

2tnometodologi dipelopori oleh ;arold -arfinkel. Model penelitian ini

merupakan cara pandang kajian sosial budaya masyarakat sebagaimana

adanya. Cadi, dasar filosofi metode penelitian ini adalah fenomenologi, yang

memandang ?pengertian dan penjelasan dari suatu realitas harus dibuahkan

dari gejala realitas itu sendiri=.

2tnometodologi menitikberatkan bagaimana pendukung budaya

memandang, menjelaskan, dan menggambarkan tata hidup mereka sendiri.

3enelitian diarahkan untuk mengungkap bagaimana seorang indi%idu maupun

kelompok memahami kehidupannya. Subjek penelitian tak harus masyarakat

terasing, melainkan masyarakat yang ada di sekitar kita. 1agaimana orang

atau suatu kelompok memandang budayanya, menerangkan, dan

menguraikan keteraturan dunia tempat mereka hidup. 'engan kata lain,

etnometodologi lebih banyak untuk mengungkap budaya dalam konteks

interaksi sosial. 'alam hal ini, bahasa sebagai medium interaksi pun perlu


23/25

diperhatikan sungguh$sungguh. Tiap$tiap pemilik budaya biasanya memiliki

bahasa khas sebagai medium interaksi sosial. Sehubungan dengan itu, realita

menjadi suatu hal yang sangat penting bagi model ini.

d. Etnosains

2tnosains adalah salah satu teori penelitian budaya yang relatif baru.

ata etnosains berasal dari kata :unani ethnos yang berarti ’bangsa’, dan

Latin scientia artinya ’ilmu’. Cadi, secara etimologis etnosains berarti ilmu

pengetahuan yang dimiliki oleh suatu komunitas budaya, sedangkan dalam

konteks kajian lintasbudaya, etnosains merupakan ilmu yang mempelajari

atau mengkaji sistem pengetahuan dan tipe$tipe kognitif budaya tertentu.

Tekanannya adalah pada pengetahuan asli dan khas suatu komunitas budaya.

Menurut ;a%iland, etnosains adalah cabang pengkajian budaya yang

berusaha memahami bagaimana pribumi memahami alam mereka. 3ribumi

biasanya memiliki ideologi dan falsafah hidup yang mempengaruhi mereka

mempertahankan hidup. 'itinjau dari pandangan ini, dapat dinyatakan bahwa

etnosains merupakan salah satu bentuk etnografi baru the new ethnography#.

e. Interaksionis"e Si"'olik

4nteraksionisme Simbolik adalah salah satu model penelitian budaya

yang berusaha mengungkap realitas perilaku manusia. 6alsafah dasar

interaksionisme simbolik adalah fenomenologi. 9amun, dibanding penelitian

naturalistik dan etnografi yang juga memanfaatkan fenomenologi,

interaksionisme simbolik memiliki paradigma penelitian tersendiri. Model

penelitian ini pun mulai bergeser dari awalnya, jika semula lebih

mendasarkan pada interaksi kultural antar personal, sekarang telah

berhubungan dengan aspek masyarakat dan atau kelompok. arena itu

bukan mustahil kalau awalnya lebih banyak dimanfaatkan oleh penelitian

sosial, namun selanjutnya juga diminati oleh peneliti budaya.

3erspektif interaksi simbolik berusaha memahami budaya lewat

perilaku manusia yang terpantul dalam komunikasi. 4nteraksi simbolik lebih

menekankan pada makna interaksi budaya sebuah komunitas. Makna esensial


24/25

akan tercermin melalui komunikasi budaya antar warga setempat. 3ada saat

berkomunikasi manusia banyak menampilkan simbol yang bermakna, dan

tugas peneliti adalah menemukan makna tersebut.

5. Grounded T&eor(

-rounded theory termasuk ragam. atau model penelitian dasar yang

ingin mencari rumusan teori budaya berdasarkan data empirik. 'asar

pemikiran model ini adalah simpulan secara induktif yang digunakan untuk

sebuah teori. 'alam kaitannya dengan budaya, grounded theory merumuskan

teori$teori baru tentang budaya atas dasar data berbentuk kenyataan Teori

tersebut akan lebih mengakar pada budaya yang bersangkutan, karena lahir

dari kebudayaan tersebut, dan kelak bisa dimanfaatkan ulang untuk

kebudayaan tersebut. 7leh sebab itu, -rounded merupakan penelitian dasar

yang diarahkan untuk a# mengembangkan kategori$kategori yang

menjelaskan data, b# ?menjenuhkan= kategori dengan banyak kasus yang

menunjukkan rele%ansinya, dan c# mengembangkan kategori$kategori ke

dalam kerangka analitik yang lebih umum. 'ilihat dari sisi ini, groundedtheory merupakan pengembangan etnografi yang tidak jauh berbeda dengan

penelitian budaya kognitif

Melalui grounded theory, budaya dibiarkan berkembang sejalan dengan

amannya. 3erkembangan justru akan menantang lahirnya teori baru.

'engan kata lain, penelitian budaya melalui grounded theory bukan mengejar

pembuktian teori yang telah ada, melainkan menghimpun data untuk

menciptakan teori. Cika ada hipotesis, bukan seperti hipotesis positi%isme

rasionalistik yang menghendaki pembuktian, melainkan lebih mengem$

bangkan hipotesis. Makna boleh berubah dan berkembang berdasarkan data

di lapangan. 'engan demikian akan ditemukan teori yang hakiki, sejalan

dengan perkembangan budaya, dan sesuai dengan kondisi setempat. 'an

karena penemuan teori tersebut didasarkan pada data, bukan dari simpulan

deduktif$logik, kemungkinan bagi ilmu untuk berkembang secara progresif

menjadi besar.

'ata yang digunakan tidak terbatas pada wawancara dan pengamatan,

melainkan bisa menggunakan bahan dokumen atau referensi yang rele%an.


25/25

;al ini dilakukan agar kerja penelitian berlangsung efisien. 'ari data tersebut

akan dihasilkan sebuah teori substantif dan bukan teori formal yang

jangkauannya lebih luas meliputi sekian subtansi penelitian#. 'alam

kaitannya dengan budaya, grounded akan menemukan teori substansi teori

yang dibangun dari data berdasarkan wilayah substansi penelitian# budaya

tertentu. endati demikian, grounded bukan tidak mungkin menghasilkan

teori formal, namun proses menuju ke situ cukup pelan$pelan dan cermat.

:akni, manakala teori budaya tadi telah sah berlaku pada salah satu substansi,

kelak akan dikembangkan pada substansi yang lebih luas atau substansi lain,

sampai menghasilkan teori formal.

*333.fki%.uki.a0.id+
http://www.fkip.uki.ac.id/http://www.fkip.uki.ac.id/

45202993 Model Transkultural Nursing

Documents