Seminário MGME Ciências - RIBEIRÃO PRETO
Post on 25-Jul-2015
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Programa Melhor Gestão Melhor Ensino: Ciências
D.E. Ribeirão PretoE.E. Jardim das Rosas - Serrana
8ª série/9º anoProfª Cristiane Ap. Teodoro
TEMA: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA
OBJETIVOS: Desenvolver temas propostos, e desenvolver habilidades de argumentação orais;
Refletir sobre a juventude: Seus valores sua relação com a vida, sentimento de onipotência, cidadania, conflitos;
Desenvolver técnicas de argumentação escrita, observando as habilidades dos argumentos.
Justificativa: Devido a grande quantidade de alunas grávidas no 9º ano, foi realizada esta dinâmica “Cuidando do ninho” relacionada ao conteúdo “Hormônios sexuais e puberdade”.
Trabalhar questões relacionadas com a maternidade/paternidade precoce e a responsabilidade precoce devido a suas ações.
Recursos:
Vídeo: documentário “Meninas” de Sandra Werneck;
Internet;Sala de leitura;Aula expositiva;Dinâmica “Cuidando do ninho”;Ovos.
Sequência didática
Tempo previsto: 10 aulasTurma: 9º ano 1ª e 2ª aulas: Sensibilização através da
visualização do documentário presente no site Youtube “Meninas” de Sandra Werneck.
Através do link:< http://www.youtube.com/watch?v=KaVDBiZ-bdM >
3ª aula: Apresentação da dinâmica a ser desenvolvida (atividade de vivência).
Etapas da dinâmica:
Distribuir os ovos entre os alunos e marcar os “bebes ovos” uma cor para menino e outra para menina, um asterisco ou um trinco para alguma necessidade especial e dois ovos para os gêmeos;
Personalização dos “bebes ovos”;Estabelecer o compromisso de levarem os “bebes
ovos’ a todos os lugares a que forem pelo tempo determinado ( 7 dias);
No final do prazo trazer os “bebes” de volta para a escola para a socialização das experiências vividas.
4ª e 5ª aulas: Formação dos grupos para discussão sobre as transformações vividas pelas garotas e contexto social, familiar e afetivo em que elas se situam.
6ª e 7ª aulas: Pesquisa na sala de leitura _ textos que servirão como fonte de
informação sobre o tema.
8ª aula: Elaboração de um texto coletivo, com base no documentário, nos textos lidos e suas próprias ideias sobre o assunto. A qual esteve presente a coordenadora do ensino fundamental.
9ª e 10ª aulas: Finalização da sequência didática com apresentação oral dos resultados da dinâmica, ressaltando pontos positivos e negativos e experiências vividas.
Avaliação:
Avaliação contínua; devido a participação dos alunos nas atividades desenvolvidas em sala de aula, na qualidade das informações presentes nos textos produzidos, no envolvimento com a realização da dinâmica e o aprendizado que resultou desta.
Reflexão junto a direção sobre o trabalho desenvolvido.
Referências Bibliográficas
Documentário “Meninas” Sandra Wernech http://www.youtube.com/watch?v=KaVDBiZ-bdM acesso em 26/11/2013.
Projeto Araribá: ciências / obra coletiva, concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna; editor responsável José Luiz Carvalho da Cruz _ 1. ed._ São Paulo : Moderna, 2006
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