Penyusunan bahan ajar bahasa Indonesia MA

Pada Diklat Teknis Fungsional Peningkatan Kompetensi Substantif Guru

Muda Mata Pelajaran Bahasa Indonesia MA

BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAANBANDUNG2014Jl. Soekarno Hatta No. 716; Telp. 022-7800147

Disampaikan:

Yudha Andana Prawira

Ika Berdiati

PENYUSUNAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA MA

KLASIFIKASI BAHAN AJAR

• Bagan arus/alur/urutan

• Dalil, hukum, rumus

• Definisi, identifikasi, klasifikasi, ciri khusus

• Nama, kapan, di mana, berapa

FAKTA KONSEP

PROSEDURPRINSIP

PRINSIP PEMILIHAN BAHAN AJAR

Konsistensi

Kecukupan

Relevansi

LANGKAH-LANGKAH PEMILIHAN BAHAN AJAR

KI-KD Jenis Materi Ajar

KD Materi Sumber

Identifikasi

PENENTUAN URUTAN BAHAN AJAR

Prosedural • Gambaran langkah secara urut

sesuai prosedur

Hierarkis • Gambaran urutan berjenjang

SUMBER BAHAN AJAR

Buku Teks

Terbitan rutin/jurnal

Hasil Penelitian

Internet

Pakar Bidang Studi

Profe-sional

Buku Kurikulum

LANGKAH PEMANFAATAN BAHAN AJAR

GuruSiswa

Pemanfatan Bahan Ajar oleh Guru

Simultan

Dari holistik menuju sekuen

Suksesif

Berurutan dan ketuntasan belajar

Konsep

Menunjukkan ciri; unsur; perbedaan; perban-dingan; generalisasi

Prosedur

Praktik berurutan

Afektif

Responsif, apresiasif, internalisasi, tatanan nilai

Strategi memelajari bahan ajar oleh siswa

Hafalan

verbal dan

parafrase

Ver-bal

• prosedur

• psikomotorik

Apli-katif

Peme-cahan masala

h

Mene-mukan

• Afek-tif

• Apre-siasif

Memi-lih

BAHAN AJAR ELEKTRONIK

Powerpoint,

Exe-learning,

Macromedia Flash,

Film

Audio-visual