i
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR NILAI-NILAI AGAMA ISLAM PADA MATERI SHALAT
DENGAN PEMANFAATAN ALAT PERAGA EDUKATIF DI RAUDHATUL ATHFAL (RA)
YAYASAN UMAT ISLAM (YAUMI) RINGINHARJO KEC. GUBUG KAB. GROBOGAN TAHUN
PELAJARAN 2010/2011
SKRIPSI
Disusun Guna Memenuhi Syarat
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam Pendidikan Agama Islam
Oleh:
UMI FADHILAH NIM: 073111268
FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG 2011
ii
DEKLARASI
Dengan penuh kejujuran dan tanggungjawab, penulis menyatakan bahwa skripsi
ini tidak berisi materi yang telah pernah ditulis oleh orang lain atau diterbitkan.
Demikian juga skripsi ini tidak berisi satupun pikiran-pikiran orang lain, kecuali
informasi yang terdapat dalam referensi yang dijadikan bahan rujukan.
Semarang, 8 Maret 2011 Deklarator,
Umi Fadhilah NIM. 073111268
iii
KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG
FAKULTAS TARBIYAH Jl. Prof. Dr. Hamka Kampus II Telp. (024) 7601295 Fax 7615387 Semarang
PENGESAHAN Naskah skripsi dengan
Judul : Upaya meningkatkan hasil belajar nilai-nilai agama Islam pada materi shalat dengan pemanfaatan alat peraga edukatif di Raudhatul Athfal Yayasan Umat Islam (YAUMI) Ringinharjo Kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2010/2011
Nama : Umi Fadhilah
Nim :073111268
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Program studi : Kualifikasi PAI
Telah diujikan dalam siding munaqosah oleh dewan penguji fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo dan dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam ilmu pendidikan Islam.
Semarang, 27 Maret 2011
Ketua, Sekretaris,
Abdul Wahib, M. Ag Ahmad Maghfurin, M.A NIP 19600615 199103 1 004 NIP 19750120 200003 1 001 Penguji I Penguji II
Karnadi, M.Pd Mahfud Junaidi,M.Ag NIP 19680317 199403 1 003 NIP 19690320 199803 1 004
Pembimbing,
Mursid, M.Ag. NIP. 1967030 5200112 1 001
iv
Nota Pembimbing
Semarang,12 Maret 2011
NOTA DINAS
Nama : Umi Fadhilah NIM : 073111268 Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program Studi : Pendidikan agama Islam Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo untuk diujikan dalam Sidang Munaqosah. Wassalamu ‘alaikum wr. wb.
Pembimbing,
H. Mursid, M. Ag. NIP. 1967030 5200112 1 001
v
ABSTRAK Umi Fadhilah (NIM: 073111268). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Nilai-Nilai Agama Islam Pada Materi Shalat Dengan Pemanfaatan Alat Peraga Edukatif di Raudhatul Athfal (RA) Yayasan Umat Islam (YAUMI) Tahun Pelajaran 2010/2011. Skripsi. Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo. 2011.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui aktifitas belajar peserta didik, (2) mengetahui hasil belajar materi shalat pada peserta didik kelompok B RA Yayasan Umat Islam (YAUMI) Ringinharjo Kec. Gubug Kab. Grobogan dengan pemanfaatan alat peraga edukatif. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian peserta didik kelompok B RA Yayasan Umat Islam (YAUMI) dengan jumlah peserta didik sebanyak 23 anak, ketuntasan minimal 60%.
Proses penelitian dilakukan dalam dua siklus. Pelaksanaan siklus I sudah
direncanakan sebelumnya. Pelaksanaan siklus II merupakan hasil refleksi dari siklus I. Pengumpulan data penelitian dengan menggunakan metode observasi secara langsung pada saat pembelajaran dan pengambilan nilai pada tiap akhir siklus. Pengolahan data dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil dari pengolahan data digunakan untuk menggambarkan ketercapaian tindakan terhadap peningkatan pembelajaran. Hal ini dibuktikan dengan hasil penelitian, hasil penelitian siklus I menunjukkan bahwa ketuntasan belajar mencapai 60,3% dan rata-rata kemampuan siswa 62,3% sehingga hasil belajar masuk kategori cukup pada siklus II ketuntasan belajar mencapai 73,9 % dan rata-rata kemampuan siswa 73,9% sehingga hasil belajar masuk kategori baik.
Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi
dan masukan bagi mahasiswa, para tenaga pengajar, para peneliti, dan semua pihak yang membutuhkan di lingkungan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang.
vi
MOTTO
امَ كََ◌َ◌َ◌◌َ نْ سِ حْ اَ وَ ايَ ن ـْالد نَ مِ كَ بَ يْ صِ نَ سَ نْ ت ـَ لاَ وَ ةَ رَ خِ لأَ اْ ارَ الد االلهُ تكَ أ امَ يْ فِ غِ تَ اب ـْوَ
نَ يْ دِ سِ فْ مُ الْ ب حِ يُ لاَ االلهَ ن إِ ضِ رْ لأاْ ىفِ ادَ سَ فَ الَ غِ بْ ت ـَلاَ وَ كَ يْ لَ اِ االلهُ اَحْسَنَ
Artinya:
Dan carilah pada apa yang Telah dianugerahkan Allah kepadamu
(kebahagiaan) negeri akhirat, dan janganlah kamu melupakan
bahagianmu dari (kenikmatan) duniawi dan berbuat baiklah
(kepada orang lain) sebagaimana Allah Telah berbuat baik,
kepadamu, dan janganlah kamu berbuat kerusakan di (muka) bumi.
Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang
berbuatkerusakan. (Q.S. Al Qashash: 77)1
1 Departemen Agama RI, Al Qur’an dan Terjemahannya, (Jakarta: Depag RI yang disadur dari Al
Qur’an dan terjemahannya Mushaf Al Madinah An Nabawiyah yang dicetak oleh komplek percetakan Al Qur’anul Karim kepunyaan Raja Fath di Madina Al Munawaroh. 1990), hlm. 623.
vii
PERSEMBAHAN
Atas rahmat dan ridho Allah SWT, karya skripsi ini penulis persembahkan
untuk:
1) Bapak dan ibu tercinta (H. Masyhudi Siraj Alm. Dan Hj. Mun’imah
Alm) yang selalu berdoa dan memberikan semangat baik moral,
material maupun spiritual.
2) Kakak-kakakku tersayang serta semua keluargaku yang senantiasa
memberikan dukungan.
3) Sahabat-sahabatku yang selalu berjuang bersama.
4) Teman-teman seperjuangan Pendidikan Agama Islam Program
Kualifikasi S1.
5) Almamaterku IAIN Walisongo Semarang.
viii
KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim
Dengan mengucapkan Alhamdulillahirobbil’alamin, penulis panjatkan
syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah pada
setiap ciptaanNya. Tak lupa shalawat serta salam penulis sanjungkan kepada nabi
agung Muhammad SAW atas syafa’at yang diberikan kepada seluruh umatnya
dan penulis, sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul: ”Upaya
Meningkatkan Hasil Belajar Nilai-Nilai Agama Pada Materi Shalat Dengan
Pemanfaatan Alat Peraga Edukatif Di Raudhatul Athfal (RA) Yayasan Umat
Islam (YAUMI) Tahun Pelajaran 2010/2011”. Dalam penulisan skripsi ini, penulis tidak lepas dari bantuan dan peran
serta dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis ucapkan terima kasih kepada:
1) Rektor IAIN Walisongo Semarang Prof. DR. Muhibbin, M. A.
2) Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang DR. Suja’i, M. Ag
3) H. Mursid, M. Ag., selaku pembimbing yang telah memberikan bimbingan
dan pengarahan kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.
4) Bapak dan ibu dosen Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah IAIN
Walisongo Semarang yang telah memberikan bekal ilmu selama menjadi
mahasiswa di IAIN Walisongo Semarang.
5) Bapak K.H M Asykuri beserta Sekretaris dan Bendahara Yayasan Umat Islam
6) Winda Mualifah, S Pd., selaku Kepala Raudhatul Athfal (RA) Yayasan Umat
Islam (YAUMI) yang telah membantu penulis dalam pelaksanaan penelitian.
7) Kartimah, selaku guru kolaborator yang telah membantu penulis dalam
melaksanakan penelitian.
8) Peserta didik RA YAUMI Kelompok B yang telah membantu kelancaran
pelaksanakan penelitian.
9) Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
memberikan bantuan, dorongan serta bimbingan sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan
ix
Semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlipat ganda kepada
beliau-beliau yang telah bersedia membantu. Atas kebijaksanaannya kepada
penulis dalam penyusunan skripsi.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh
karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran dari pembaca demi perbaikan
penulisan di masa yang akan datang. Akhirnya penulis berharap semoga skripsi
ini bermanfaat dan memberikan masukan bagi pembaca. Amin. Terima kasih.
Semarang, 8 Maret 2011
Penulis,
Umi Fadhilah
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................................... i
HALAMAN DEKLARASI ................................................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................................. iii
HALAMAN NOTA PEMBIMBING .................................................................................. iv
HALAMAN ABSTRAK .................................................................................................... v
HALAMAN MOTTO ......................................................................................................... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ........................................................................................................ viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................................... x
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................................... xiii
BAB I : PENDAHULUAN
A.Latar Belakang Masalah .................................................................................... 1 B. Identifikasi Masalah ......................................................................................... 4 C. Pembatasan Masalah ........................................................................................ 4 D. Rumusan Masalah ............................................................................................ 4 E. Tujuan dan Manfaat Penelitian ......................................................................... 4
BAB II : UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR NILAI-NIL AI
AGAMA PADA MATERI SHALAT DENGAN PEMANFAATAN
ALAT PERAGA EDUKATIF
A 1. Pengertian dan Teori Belajar........................................................................ 6
2. Pengertian dan Teori Pembelajaran.............................................................. 8
3. Hasil Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi .................................. 9
4. Konsep Penilaian Hasil Belajar ................................................................... 11
B. 1.Pembelajaran Di Raudhatul Athfal (RA) ..................................................... 13
2.Pembelajaran Nilai- Nilai Agama Islam di Raudhotul Athfal ..................... 16
C. 1. Pembelajaran Dengan Pemanfaatan Alat Peraga Edukatif (APE) ............... 17
2. Penerapan Pembelajaran Nilai-nilai Agama Islam dengan
Pemanfataan Alat Peraga Edukatif (APE) ................................................... 19
xi
D. Kajian Penelitian yang Relevan ....................................................................... 20
E. Kerangka Berpikir ........................................................................................... 21
F. Hipotesis Tindakan ........................................................................................... 21
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian .......................................................................................... 22 B. Subjek Penelitian .......................................................................................... 22 C. Waktu dan Tempat Penelitian ........................................................................ 23 D. Rincian Prosedur Penelitian .......................................................................... 23 F. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................ 28 G. Teknik Analisis Data .................................................................................... 29
BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Persiapan Penelitian ....................................................................................... 32 B. Analisis Data tentang Meningkatkan Hasil Belajar Nilai-NIlai
Agama Islam pada Materi Shalat dengan Pemanfaatan Alat Peraga Edukatif .......................................................................................................... 32
C. Pembahasan Penelitian Siklus I dan Siklus II ................................................ 39 BAB V: SIMPULAN, SARAN, DAN PENUTUP
A.Simpulan ......................................................................................................... 40 B.Saran .............................................................................................................. 40 C.Penutup ........................................................................................................... 41
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP PENULIS
xii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Rencana Kegiatan Harian
2. Daftar Alat Peraga
3. Lembar Penilaian
4. Lembar Observasi Pembelajaran
5. Daftar Nama dan Alamat Peserta Didik
6. Daftar Foto Siklus I dan II
7. Rekapitulasi Hasil Siklus I dan II
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1
Diagram Alur Penelitian ……………………………..……..
24