3
2
1
ICT DALAM PENDIDIKAN MATEMATIKA
F. Meta Kesuma Wijayanti06022681620013
RUMUS – RUMUS SEGITIGA
Kompetensi Dasar
IndikatorTujuan
PembelajaranMateri
BACK
3.11 Mendeskripsikan dan menganalisis aturan sinus dan kosinus serta menerapkannya dalam menentukan luas daerah segitiga.
4.8 Merancang dan mengajukan masalah nyata terkait luas segitiga dan menerapkan aturan sinus dan kosinus untuk menyelesaikannya.
KOMPETENSI DASAR
BACK
• Mendeskripsikan dan menganalisis aturan sinus dan kosinus serta menerapkannya dalam menentukan luas daerah segitiga.
• Merancang dan mengajukan masalah nyata terkait luas segitiga dan menerapkan aturan sinus dan kosinus untuk menyelesaikannya.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
BACK
•Siswa dapat mendeskripsikan dan menganalisis aturan sinus dan kosinus serta menerapkannya dalam menentukan luas daerah segitiga.
• Siswa dapat merancang dan mengajukan masalah nyata terkait luas segitiga dan menerapkan aturan sinus dan kosinus untuk menyelesaikannya.
TUJUAN PEMBELAJARAN
BACK
RUMUS-RUMUS SEGITIGA
ATURAN SINUS KESIMPULAN LATIHAN
BACK
A
c b
B CM
a
A
B C M
c
a
b
Segitiga Lancip
Segitiga Tumpul
NEXT
SEGITIGA LANCIP DAN SEGITIGA TUMPUL
A
c b
B C
a
A
B C M
c
a
b
Buktikan untuk dua keadaan, yaitu segitiga lancip C dan segitiga tumpul C aturan sinus!
NEXT
NEXT
PEMBUKTIAN ATURAN SINUS
Segitiga Lancip C
NEXT
Dari pembuktian di atas dapat disimpulkan bahwa
atau
Segitiga Tumpul C
NEXT
PEMBUKTIAN ATURAN SINUS
Dari pembuktian di atas, dapat disimpulkan bahwa
atau
BACK
KESIMPULAN
Untuk sembarang segitiga ABC berlaku:
atau
BACK
PETUNJUK LATIHAN
1.Kerjakan soal berikut dengan mengeklik
salah satu pilihan jawaban.
2.Kerjakan dengan teliti.
3.Klik tombol Mulai untuk memulai
mengerjakan.
MULAI
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B E
D
C
A
E
D
B
C
A
C
EB
D
KLIK UNTUK MELIHAT HASIL
EXIT