7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 1/45
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan: SMP N 1 Juwana
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VII/ II
Topik : Eneri dalam Sistem Ke!idupanSu" Topik:
Alokasi #aktu : 1$ % &'( ) $ % tatap muka*
A. KOMPETENSI INTI
1+ Men!arai dan men!a,ati ajaran aama ,an dianutn,a+
-+ Men!arai dan men!a,ati perilaku jujur. disiplin. tanunjawa". peduli )toleransi.
oton ro,on * santun. pera,a diri. dalam "erinteraksi seara e0ekti0 denan linkunan
soial dan alam dalam jankauan peraulan dan ke"eradaann,a+
2+ Mema!ami peneta!uan )0atual. konseptual dan proedural* "erdasarkan rasa inin ta!un,a
tentan ilmu peneta!uan. teknoloi. seni. "uda,a terkait 0enomena dan kejadian tampak
n,ata+
&+ Meno"a. menola!. dan men,aji dalam rana! komkret )menunakan. menurai.merankai. memodi0ikasi. dan mem"uat* dan rana! a"strak )menulis. mem"aa. men!itun.
menam"ar. dan menaran* sesuai ,an dipelajari di sekola! dan sum"er lain ,an sama
dalam sudut pandan/teori
KOMPETENSI DASAR
1+1+ Menaumi keteraturan dan kompleksitas iptaan Tu!an tentan aspek 0isik dan kimiawi.
ke!idupan dalam ekosistem. dan peranan manusia dalam linkunan serta mewujudkann,a
3alam penamalan ajaran aama ,an dianutn,a
-+1+ Menunjukkan perilaku ilmia! ) memiliki rasa inin ta!u4 o"jekti04 jujur4teliti4ermat4tekun4
!ati!ati4 "ertanun jawa"4 ter"uka4kritis kreati04 ino0ati0 dan peduli linkunan* dalam
akti0itas se!ari!ari+
-+-+ Men!arai kerja indi5idu dan kelompok dalam akti0itas se!ari!ari se"aai wujud
Implementasi melaksanakan pero"aan+
-+2+ Menunjukkan perilaku "ijaksana dan "ertanun jawa" dalam ke!idupan se!ari!ari
se"aai wujud implementasi. sikap dalam memili! penunaan "a!an kimia untuk
menjaa kese!atan diri dan linkunan+
2+6+Menenal konsep eneri. "er"aai sum"er eneri. eneri dari makanan. trans0ormasi eneri
7espirasi. sistem penernaan. dan 0otosintesis
&+6 Melakukan pero"aan seder!ana untuk men,elidiki proses 0otosintesis pada tum"u!an !ijau
&+8 Melakukan pero"aan seder!ana untuk men,elidiki respirasi pada !ewan
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 2/45
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1+ Peserta didik dapat menjelaskan konsep eneri
-+ Peserta didik dapat menjelaskan sum"ersum"er eneri
2+ Peserta didik dapat menjelaskan peru"a!anperu"a!an eneri ,an terjadi di alam dan sekitar
ruma!+
&+Peserta didik dapat mem"edakan meta"olisme kar"o!idrat. protein. dan lemak
9+ Peserta didik dapat melakukan penamatan ter!adap 0enomena trans0ormasi eneri dan
meta"olisme sel+
6+ Peserta didik dapat menjelaskan penertian respirasi+
$+ Peserta didik melaksanakan dan mempresentasiken praktikum respirasi pada serana
+ peserta didik dapat menjelaskan konsep penernaan kar"o!idrat
8+ Peserta didik dapat menjelaskan konsep penernaan protein
1'+ Peserta didik dapat menjelaskan konsep penernaan lemak
11+Peserta didik dapat menjelaskan konsep 0otosintesis+
1-+Peserta didik memiliki ketrampilan "er"iara di muka kelas melalui keiatan presentasi
!asil praktikum 0otosintesis
C. INDIKATOR
1+ Menjelaskan konsep eneri
-+ Menidenti0ikasi sum"ersum"er eneri
2+ Menjelaskan peru"a!anperu"a!an eneri ,an terjadi di alam dan sekitar ruma!+
&+ Mem"edakan meta"olisme kar"o!idrat. protein. dan lemak
9+ Memiliki rasa inin ta!u untuk melaksanakan penamatan ter!adap 0enomena trans0ormasi
Eneri dan meta"olisme sel+
6+ Menjelaskan penertian respirasi+
$+ Trampil melakukan praktikum respirasi pada serana
+ Menjelaskan konsep penernaan kar"o!idrat
8+ Menjelaskan konsep penernaan protein
1'+ Menjelaskan konsep penernaan lemak
11+ Menjelaskan konsep 0otosintesis+
1-+ Trampil dalam melakukan praktikum 0otosintesis+
12+ Memiliki rasa inin ta!u. teliti. dan peduli linkunan melalui praktikum 0otosintesis dan
respirasi+
1&+ Menunjukkan ketekunan. tanun jawa". salin men!arai dalam keiatan "elajar dan
"ekerja "aik seara indi5idu maupun "erkelompok+
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 3/45
3+MATE7I
1+Eneri
Eneri adala! kemampuan untuk melakukan usa!a ) kerja * atau melakukan suatu peru"a!an+
-+Sum"er ener,
Sum"er ener, adala! seala sesuatu ,an men!asilkan eneri+2+Peru"a!an ener, ,an terjadi dialam dan disekitar ruma!+
&+Meta"olisme kar"o!idrat.protein dan lemak+
9+Trans0ormasi ener, dan meta"olism sel+
6+7espirasi+
$+7espirasi pada serana+
+Penernaan kar"o!idrat.protein dan lemak+
8+;otosintesis+
E+PEN3EKATAN/ST7ATE<I/MET=3E PEM>E?AJA7AN
1+Pendekatan : Sienti0i
-+Metode : 3iskusi dan Eksperimen
2+Model : P>? ) Pro"lem >ased ?earnin *
;+ME3IA.A?AT 3AN S@M>E7 PEM>E?AJA7AN
1+Media : !arta -+Alat dan >a!an : >a!an daur ulan+
2+Sum"er >elajar
a+>uku IPA SMP KE?AS VII.Puskur"uk
"+?KS metode trans0ormasi ener, dalam kloro0il+
<+Keiatan Pem"elajaran
Pertemuan kedua ) - JP *
Keiatan 3eskripsi Keiatan Alokasi
waktu
Penda!ulua
n
Pemusatan per!atian 4 Memperli!atkan am"ar tanaman padi ,an
mendapat sinar mata!ari+
Apersepsi : Mem"erikan pertan,aan apaka! 0unsi Sinar mata!ari pada
tanaman padi+
Moti5asi : Perpinda!an sinar mata!ari akan menim"ulkan peristiwa apa
<uru mem"erikan in0ormasi tujuan dan man0aat mempelajari trans0ormasi
ener, dalam sel dan meta"olisme sel+
1'
menit
Keiatan
Inti
Menari in0ormasi dan diskusi kelompok untuk menidenti0ikasi
trans0ormasi ener, dan meta"olism sel+
Pen,amaan persepsi tentan trans0ormasi ener, dan meta"olism sel+
3iskusi menenai trans0ormasi ener, dan meta"olism sel+Menari in0ormasi seder!ana dari "uku/internet untuk mem"uat tuas pro
,ek meranan dan mem"uat alat peraa menenai trans0ormasi ener,
dalam kloro0il+
6'
menit
Penutup Mere5iew !asil keiatan pem"elajaran+
Pem"erian pen!araan kepada kelompok ,an "erkinerja "aik+
Siswa menjawa" kuis tentan trans0ormasi ener, dalam sel dan meta"o
?isme sel+
Pem"erian tuas kelompok untuk mem"uat alat peraa menenai trans0or
masi ener, ole! kloro0il ) >a!an daur ulan *
2'
menit
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 4/45
B+ Penilaian
1+Metode dan >entuk Instrumen
Metode >entuk instrumen
Sikap
Tes unjuk kerja
Tes tertulis
?em"ar penamatan sikap dan ru"ri
Tes penilaian kinerja menenai trans0ormasi ener,+
Tes uraian
-+Conto! Instrumen
a+?em"ar penamatan sikap
1+Penamatan Perilaku Ilmia!
N
o
Aspek ,an dinilai 2 - 1 Keteranan
1 7asa inin ta!u ) uriosit, *
- Ketelitian dan ke!ati!atian dalam melakukan pero"aan
2 Ketekunan dan tanun jawa" dalam "elajar dan "ekerja
"aik seara indi5idu maupun "erkelompok+
& Keterampilan "erkomunikasi pada saat "elajar
-++7u"rik Penilaian Perilaku
No Aspek ,an dinilai
7u"rik 1 Menunjukkan rasa inin ta!u 2: menunjukkan rasa inin ta!u ,an "esar.antusias.akti0 dalam
Keiatan kelompok+
-:menunjukkan rasa inin ta!u.namun tidak terlalu antusias.dan
>aru terli"at akti0 dalam keiatan kelompok ketika disuru!+
1:tidak menunjukkan antusias dalam penamatan.sulit terli"at ak
ti0 dalam keiatan kelompok walaupun tela! didoron untuk
terli"at+
- Ketelitian dan !ati!ati 2+menamati !asil pero"aan sesuai prosedur.!ati!ati dalam me
lakukan pero"aan+
2+menamati !asil pero"aan sesuai prosedur.kuran !ati!ati da lam melakukan pero"aan+
1+menamati !asil pero"aan sesuai prosedur.kuran !ati!ati da
?am melakukan pero"aan+
2 Ketekunan dan tanun
jawa" dalam "elajar dan "e
kerja "aik seara indi5idu
maupun "erkelompok
2+tekun dalam men,elesaikan tuas denan !asil ter"aik ,an "i
sa dilakukan."erupa,a tepat waktu+
-+"erupa,a tepat waktu dalam men,elesaikan tuas.namun "elum
Menunjukkan upa,a ter"aikn,a+
1+tidak "erupa,a sunu!sunu! dalam men,elesaikan tuas
3an tuasn,a tidak selesai+
& >erkomunikasi &+akti0 dalam Tan,a jawa".dapat menemukakan aasan atauIde.men!arai pendapat siswa lain+
2+akti0 dalam Tan,a jawa".tidak ikut menemukakan aasan
Atau ide.men!arai pendapat siswa lain+
1+akti0 dalam Tan,a jawa".tidak ikut menemukakan aasan
Atau ide.kuran men!arai pendapat siswa lain+
b+?em"ar Penamatan Ketrampilan Praktikum
Penilaian Ketrampilan trans0ormasi ener, ole! kloro0il
N Ketrampilan ,an dinilai skor 7u"rik
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 5/45
o
1 Cara memili! "a!an
daur ulan
2
-
1
>unkus "a!an ke"utu!an se!ari!ari/"otol "ekas+
>ersi0at sedikit keras/keras+
Ter"uat dari kertas/plastik+
Ada - aspek ,an "enar+
Ada 1 aspek ,an "enar+
- Cara merankai alat
ulan trans0ormasi
eneri
2
-
1
Sesuai denan urutann,a
menjelaskan trans0ormasi ener, denan tepat
Ada 1 aspek ,an "enar
Se"aian keil aspek ,an "enar
I+ Instrumen Soal Peneta!uan
Soal @raian
1+Apaka! ,an dimaksud denan trans0ormasi ener,
-.Jelaskan maammaam trans0ormasi ener,
2+>uatla! proses reaksi kimia 0otosintesis
&+>uatla! proses reaksi kimia perna0asan/respirasi
9+Kesimpulan apa ,an didapat dari jawa"an soal no 2 dan no &+
?KS
T7ANS;=7MASI ENE7<I =?EB K?=7=;I?
I+ Tujuan : Meneta!ui trans0ormasi ener, pada kloro0il
II+ Alat dan >a!an :
1+Spidol/pen
-+Kertas BVS2+7a0ia
&+?em/solati0
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 6/45
9+<untin
6+>unkus >a!an ke"utu!an se!ari!ari
$+>otol "ekas
III+ Prosedur kerja :
1+<untinla! kertas BVS 11 "ua!.ukuran disesuaikan denan "a!an daur
@lan+
-+Masinmasin kertas ditulis sesuai denan reaksi kimia 0otosintesis+
2+Am"il "a!an daur ulan dimana jumla! sama denan jumla! kertas+
&+Tempel kertas pada "a!an daur ulan+
9+Am"il ra00ia dan ikat pada "a!an daur ulan+
6+Pakai/kalunkan+
$+ >uat urutan reaksin,a+
IV+Pertan,aan :
1+Apaka! ,an dimaksud trans0ormasi ener,
-+>uatla! proses reaksi kimia 0otosintesis+
2+>uatla! proses reaksi kimia respirasi/perna0asan+
&+>uatla! kesimpulan dari jawa"an no 2 dan no &+
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 7/45
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMP Neeri 1 Juwana
Mata Pelajaran : IPAKelas/Semester : VII/ -
Topik : Eneri dalam Sistem Ke!idupan
Su" Topik : Sistem PenernaanAlokasi #aktu : 2 % &' menit
A+ K=MPETENSI INTI
1+ Men!arai dan men!a,ati ajaran aama ,an dianutn,a+
-+ Men!arai dan men!a,ati perilaku jujur. disiplin. tanunjawa". peduli )toleransi. oton
ro,on * santun. pera,a diri. dalam "erinteraksi seara e0ekti0 denan linkunan soial
dan alam dalam jankauan peraulan dan ke"eradaann,a+
2+ Mema!ami peneta!uan )0atual. konseptual dan proedural* "erdasarkan rasa inin ta!un,atentan ilmu peneta!uan. teknoloi. seni. "uda,a terkait 0enomena dan kejadian tampak
n,ata+
&+ Meno"a. menola!. dan men,aji dalam rana! komkret )menunakan. menurai.
merankai. memodi0ikasi. dan mem"uat* dan rana! a"strak )menulis. mem"aa. men!itun.
menam"ar. dan menaran* sesuai ,an dipelajari di sekola! dan sum"er lain ,an sama
dalam sudut pandan/teori
>+ K=MPETENSI 3ASA7
1+1+ Menaumi keteraturan dan kompleksitas iptaan Tu!an tentan aspek 0isik dan kimiawi.
ke!idupan dalam ekosistem. dan peranan manusia dalam linkunan serta mewujudkann,a
3alam penamalan ajaran aama ,an dianutn,a
-+1+ Menunjukkan perilaku ilmia! ) memiliki rasa inin ta!u4 o"jekti04 jujur4teliti4ermat4tekun4
!ati!ati4 "ertanun jawa"4 ter"uka4kritis kreati04 ino0ati0 dan peduli linkunan* dalam
akti0itas se!ari!ari+
-+-+ Men!arai kerja indi5idu dan kelompok dalam akti0itas se!ari!ari se"aai wujud
Implementasi melaksanakan pero"aan+
-+2+ Menunjukkan perilaku "ijaksana dan "ertanun jawa" dalam ke!idupan se!ari!ari
se"aai wujud implementasi. sikap dalam memili! penunaan "a!an kimia untuk
menjaa kese!atan diri dan linkunan+
2+6+Menenal konsep eneri. "er"aai sum"er eneri. eneri dari makanan. trans0ormasi eneri
7espirasi. sistem penernaan. dan 0otosintesis
&+6 Melakukan pero"aan seder!ana untuk men,elidiki proses 0otosintesis pada tum"u!an !ijau
&+8 Melakukan pero"aan seder!ana untuk men,elidiki respirasi pada !ewan
>+ T@J@AN PEM>E?AJA7AN
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 8/45
1+ peserta didik dapat menidenti0ikasi maammaam Dat makanan
-+ Peserta didik dapat menjelaskan konsep penernaan kar"o!idrat
2+ Peserta didik dapat menjelaskan konsep penernaan lemak
&+ Peserta didik dapat menjelaskan konsep penernaan protein
9+ Peserta didik dapat menjelaskan konsep uji "a!an makanan
C. INDIKATOR
1+ Menidenti0ikasi maam Dat makanan se"aai sum"er eneri
-+ Menjelaskan konsep penernaan kar"o!idrat
2+ Menjelaskan konsep penernaan lemak
&+ Menjelaskan konsep penernaan protein
2+ Menjelaskan konsep uji "a!an makanan
3+ MATE7I
Makanan merupakan sum"er ener, "ai tu"u! manusia+ @ntuk "erola! raa. "elajar
dan "erakti0itas lain. manusia mem"utu!kan makanan se"aai sum"er ener,+ at makanan
,an "erperan se"aai sum"er ener, adala! kar"o!idrat. lemak. dan protein+
Kar"o!idrat merupakan sen,awa kimia ,an "an,ak tersusun ole! unsureunsur kar"on+
@nsure ,an terdapat pada kar"o!idrat adala! C.B. dan =+ "a!an makanan ,an "an,ak
menandun kar"o!idrat misaln,a "eras. jaun. kentan. andum. um"ium"ian. dan "ua! "ua!an ,an rasan,a manis+
Protein merupakan sen,awa kimia ,an menandun unsur C. B. =. N )kadan juamenandun unsure P dan S*+ >a!an makanan ,an menandun "an,ak protein antara lain :
1+ Protein !ewani . misaln,a dain. ikan. telur. susu. dan keju
-+ Protein na"ati. misaln,a kaankaanan. ta!u.tempe
?emak merupakan sen,awa kimia ,an menandun unsure C. B. dan =+ Peran lemak
adala! men,ediakan eneri. melarutkan 5itamin A.3.E.K dan men,ediakan asam lemakessensial "ai tu"u! manusia+ >a!an makanan ,an "an,ak menandun lemak adala! :
1+ ?emak !ewani : keju. dain. susu. dan ikan "asa!-+ ?emak na"ati : kelapa. kemiri. kaankaanan dan a5okad
E+ PEN3EKATAN/ ST7ATE<I/MET=3E PEM>E?AJA7AN
1+ Pendekatan : Sienti0i
-+ Metode : 3iskusi dan 3emonstrasi
2+ Model : 3iso5er, learnin
;+ ME3IA. A?AT. 3AN S@M>E7 PEM>E?AJA7AN
1+ Media : C!arta. omputer. ?C3
-+ Alat dan >a!an : Alat dan "a!an praktikum uji makanan ) 1 set *
2+ Sum"er >elajar : a+ >uku IPA SMP kelas VII. puskur"uk -'12
"+ ?KS uji makanan
<+ KE<IATAN PEM>E?AJA7AN
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 9/45
Kegiatan Langkah-langkah
Moel Di!"o#e$%
Di!k$i&!i Kegiatan Aloka!i
'akt(
Penda!uluan Meniptakan situasi
)stimulasi*
Pemusatan per!atian :
<uru menajukan pertan,aan :
• Mengapa kalau kita tidak makan seharibadan terasa lemes?
• Dari manakah mahluk hidup memperoleh
energy ?
<uru memperli!atkan am"ar penderita
kwarsiorkor. marasmus. iDi "uruk
<uru men,ampaikan tujuan dan man0aat
mempelajari s,stem penernaan
Keiatan Inti Pem"a!asan Tuas dan
Identi0ikasi Masala!
Pero"aan atau
3emonstrasi
Penumpulan data
Penola!an data dan
analisis
Veri0ikasi
<eneralisasi
Men,ampaikan konsep tentan maam Dat
makanan Men,ampaikan konsep tentan perom"akan
makanan
Mem"ai siswa dalam 6 kelompok kerja
Mendemonstrasikan pero"aan uji "a!an
makanan ,an menandun kar"o!idrat.
amilum. protein dan lemak
Siswa menamati demontrasi pero"aan uji
makanan dan menatat data penamatan pada kolom ,an tersedia pada ?KS
Menola! dan menanalisis data dari !asil
!asil demonstrasi pero"aan uji makanan
untuk menjawa" pertan,aan pada ?KS
3iskusi !asil demonstrasi pero"aan uji
makanan
Mem"uat kesimpulan tentan kandunan
"a!an makanan ,an tela! di uji
Penutup Siswa dan uru mere5iew !asil keiatan
pem"elajaran
<uru mem"er pen!araan ) misaln,a pujian
atau "entuk pen!araan lain ,an rele5an *
kepada kelompok ,an "erkinerja "aik
Siswa menjawa" kuis tentan uji "a!an
makanan
). PENILAIAN
*. Metoe an Bent(k In!t$(+en
Metoe Bent(k In!t$(+en
1+ Sikap ?em"ar penamatan sikap dan ru"rik
-+ Tes Tertulis Tes @raian dan Pili!an <anda
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 10/45
,. Contoh in!t$(+ent
a. Le+ba$ &enga+atan !ika&
*. Penga+atan &e$ilak( il+iah
No. A!&ek %ang inilai , * Kete$angan
1 7asa inin ta!u ) uriosit, *
- Ketelitian dan ke!ati!atian dalam melakukan
penamatan pero"aan
2 Ketekunana dan tanun jawa" dalam "elajar dan
"ekerja "aik seara indi5idu maupun "erkelompok
& Ketrampilan "erkomunikasi pada saat "elajar
R(b$ik Penilaian Pe$ilak(
No A!&ek %ang inilai R(b$ik
*. Menunjukkan rasa inin
ta!u
2: menunjukkan rasa inin ta!u ,an "esar. antusias. akti0 dalam
dalam keiatan kelompok
-: menunjukkan rasa inin ta!u. namun tidak terlalu antusias. dan
"aru terli"at akti0 dalam keiatan kelompok ketika disuru!
1: tidak menunjukkan antusias dalam penamatan. sulit terli"at
akti0 dalam keiatan kelompok walaupun tela! didoron untuk
terli"at
,. Ketelitian dan
!ati!ati
2+ menamati !asil pero"aan sesuai prosedur. !ati!ati dalam
melakukan pero"aan
-+ menamati !asil pero"aan sesuai prosedur. kuran !ati!ati
dalam melakukan pero"aan
1+ menamati !asil pero"aan sesuai prosedur. kuran !ati!ati
dalam melakukan pero"aan
. Ketekunan dan
tanunjawa"
dalam "elajar
dan "ekerja "aik
seara indi5idu
maupun
"erkelompok
2: tekun dalam men,elesaikan tuas denan !asil ter"aik ,an "isa
dilakukan. "erupa,a tepat waktu+
-: "erupa,a tepat waktu dalam men,elesaikan tuas. namun "elum
menunjukkan upa,a ter"aikn,a
1: tidak "erupa,a sunu!sunu! dalam men,elesaikan tuas.
dan tuasn,a tidak selesai
. >erkomunikasi 2+ akti0 dalam tan,a jawa". dapat menemukaan aasan atau ide.
men!arai pendapat siswa lain
-+ akti0 dalam tan,a jawa". tidak ikut menemukaan aasan atau
ide. men!arai pendapat siswa lain
1+ akti0 dalam tan,a jawa". tidak ikut menemukaan aasan atau
ide. kuran men!arai pendapat siswa lain
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 11/45
,. Penilaian &engetah(an /kogniti01
Soal Pilihan 2ana
1+ at makanan ,an merupakan makanan pokok adala! F +
a+ KB. mineral. protein + KB. protein. lemak
"+ KB. lemak. mineral d+ KB. 5itamin. mineral-+ ;unsi utama kar"o!idrat adala! se"aai F +
a+ sum"er eneri + penjaa sta"ilitas su!u tu"u!
"+ pem"entuk !ormon d+ penanti jarinan ,an suda! rusak
2+ Sari makanan ,an "ukan merupakan sum"er kalori F +a+ <lukosa + protein
"+ Vitamin d+ lemak
&+ Kalori !asil pem"akaran 1 ram lemak adala! F +a+ '.&1 kalori + &.1 kalori
"+ 8 kalori d+ 1'.1 kalori
9+ Apa"ila jumla! protein dalam mele"i!i ke"utu!an. maka kele"i!an protein terse"ut akan F +a+ disimpan di dalam !ati + dikeluarkan dari tu"u! "ersama urine
"+ disimpan di dalam otot d+ dikeluarkan dari tu"u! "ersama 0ees
6+ >a!an makanan ,an "an,ak menandun protein adala!
a+ daun "a,am + kaan "+ jeruk d+ sinkon
Soal U$aian
1+ >a!an manaka! ,an merupakan sum"er kar"o!idrat -+ >a!an makanan manaka! ,an merupakan sum"er protein
2+ >a!an makanan manaka! ,an merupakan sum"er lemak
&+ >ai pekerja ,an "an,ak menunakan tenaa 0isik. Dat makanan apa ,an jumla!n,a !arus le"i! "an,ak Jelaskan G
9+ Menapa kita sanat memerluka protein !ewani dan na"ati
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 12/45
LEMBAR KE2IATAN SIS'A
M=3E? : Eksperimen ) 3emonstrasi *
J@3@? : @ji kandunan Dat pada "er"aai "a!an makananKE?AS / SEMESTE7 : VII / -
I+ Tujuan :
1+ Menjelaskan reaksi ,an terjadi pada setiap "a!an makanan setela! diuji denan reaen-+ Menjelaskan kandunan Dat makanan ,an ada dalam makanan ,an diuji
II + Alat dan >a!an
A+ Alat :1+ Ta"un reaksi + ?a"u Erlenme,er
-+ <elas kimia 8+ kaki tia dan kasa2+ 7ak ta"un reaksi 1'+ lumpan dan alu
&+ Penjepit ta"un reaksi 11+ larutan luol
9+ plat tetes 1-+ larutan "enedit6 + pem"akar spiritus 12+ larutan "iuret
$ + "atan penaduk 1&+ Kertas ketik
>+ >a!an : >er"aai "a!an makanan seperti telur. ula.. nasi. tepun dan min,ak oren
III+ Cara KerjaSetela! uru melakukan demonstrasi pero"aan uji kandunan Dat pada "er"aai "a!anmakanan. siswa menamati dan menuliskan data !asil pero"aan terse"ut ke dalam ta"le
penamatan
Ta"el Penamatan :
Jenis >a!an
Makanan
7eaksi/peru"a!an warna @ji lemak
denan
kertas tik
Basil uji makanan
luol >enedit >iuret Amilum <lukosa Protein lemak
1+
-+
2+
F++
Keteranan :
1+ Basil uji makanan denan larutan indikator diisi denan tanda )H* jika !asiln,a positi0 dan
tanda )* jika !asiln,a neati0+-+ Basil uji lemak denan kertas ketik diisi denan tanda )H* jikatransparan dan tanda )* jika tidak
transparan+
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 13/45
III+ >a!an 3iskusi
1+ 3ari !asil keiatan uji makanan. "a!an makanan manaka! ,an palin tini kandunan
Datn,a -+ >a!an manaka! ,an merupakan sum"er kar"o!idrat
2+ >a!an makanan manaka! ,an merupakan sum"er protein
&+ >ai pekerja ,an "an,ak menunakan tenaa 0isik. Dat makanan apa ,an jumla!n,a!arus le"i! "an,ak Jelaskan G
9+ 3ari !asil keiatan uji makanan. "uatla! kesimpulann,a G
7ENCANA PE?AKSANAAN PEM>E?AJA7AN
Satuan pendidikan : SMP N 1 Juwana
Mata Pelajaran : I P A
Kelas/Semester : VII / Semester -
Topik : Su!u. Pemuaian. dan Kalor
Su" Topik : Mem"uat Skala Pada Termometer at Cair
Alokasi waktu : - % &' menit )1 kali tatap muka*
A+ K=MPETENSI INTI
1+ Men!arai dan men!a,ati ajaran aama ,an dianutn,a+ -+ Men!arai dan men!a,ati perilaku jujur. disiplin. tanunjawa". peduli )toleransi. oton
ro,on * santun. pera,a diri.dalam "erinteraksi seara e0ekti0 denan linkunan sosial
dan alam dalam jankauan peraulan dan ke"eradaann,a+
2+ Mema!ami peneta!uan )0atual. konseptual dan proedural* "erdasarkan rasa inin ta!un,a
tentan ilmu peneta!uan. teknoloi. seni. "uda,a terkait 0enomena dan kejadian tampak n,ata+
&+ Meno"a. menola!. dan men,aji dalam rana! komkret )menunakan. menurai.
merankai. memodi0ikasi. dan mem"uat* dan rana! a"strak )menulis. mem"aa. men!itun.menam"ar. dan menaran* sesuai ,an dipelajari di sekola! dan sum"er lain ,an sama
dalam sudut pandan/teori
>+ KOMPETENSI DASAR
1+1+Menaumi keteraturan dan kompleksitas iptaan Tu!an tentan aspek 0isik dan kimiawi.
ke!idupan dalam ekosistem dan peranan manusia dalam linkunan serta mewujudkann,a
dalam penamalan ajaran aama ,an dianutn,a
-+1+ Menunjukkan perilaku ilmia!)memiliki rasa inin ta!u: o"e,ekti04 jujur4teliti4 ermat4 tekun4
!ati!ati4 "ertanun jawa"4 ter"uka4 kritis4 kreati04 ino5ati04 dan peduli linkunan* dalam
akti5itas se!ari!ari se"aai wujud implementasi sikap dalam melakukan penamatan.
pero"aan. dan "erdiskusi
2+$ Mema!ami konsep su!u. pemuaian.kalor perpinda!an kalor.dan penerapann,a dalam
mekanisme menjaa kesta"ilan su!u tu"u! pada manusia dan !ewan serta dalam ke!idupan
se!ari !ari
&+$ Melakukan pero"aan untuk men,elidiki su!u dan peru"a!ann,a serta penaru! kalor
ter!adap peru"a!an su!u dan peru"a!an wujud "enda
C. T(3(an Pe+bela3a$an
1+ Peserta didik dapat mem"uat skala su!u. melakukan penukuran su!u denan t!ermometer
skalan,a. serta mem"andinkan seara penukuran denan t!ermometer skala su!u ,an
tela! dikenali+-+ Peserta didik dapat menjelaskan penertian titik tetap dalam penentuan skala su!u+
D. Inikato$
1+ Peserta didik dapat mem"uat skala su!u denan t!ermometer skala su!u ,an tela! disediakan+-+ Peserta didik melakukan penukuran su!u denan t!ermometer+2+ Peserta didik dapat menjelaskan penertian titik tetap dalam penentuan skala su!u+
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 14/45
E. Mate$i
Mem"uat skala su!u :
1+ Skala su!u didasarkan atas - titik tetap : titik tetap "awa! dan titik tetap atas+ Sekali kedua
titik ini ditetapkan. maka jarak antara dua titik ini di"ai ke dalam skalaskala ,an
"erjarak sama+ Misaln,a untuk skala elius. titik tetap "awa! '' C dan titik tetap atas 1'''
C )antara keduan,a ada rentan 1'' derajat*+
-+ Pemili!an titik tetap atas dan titik tetap "awa! "ersi0at ar"riter )seke!endak si pem"uat
skala su!u*. keuali skala Kel5in+ Pada skala Kel5in. ' K artin,a tidak ada eneri panas
sama sekali pada "enda itu4 partikelpartikel "enda tidak "ererak relati5e ter!adap ,anlain. sesuatu ,an tidak ditemukan di alam ini. namun di la"oratorium diiptakan kondisi
,an mendekati ' K + su!u radiasi latar jaat ra,a ini -.$2 K+
4. Penekatan5!t$ategi5+etoe &e+bela3a$an
1. Pendekatan : scientific
-+ Metode : diskusi dan eksperimen3. Model : discovery learning
2. Meia6 Alat an S(+be$ Pe+bela3a$an
*. Meia
Termometer ,an "elum di"eri skala su!u
,. Alat an Bahan
>ejana A ,an "erisi es ,an sedan mele"ur>ejana > ,an "erisi air ,an sedan mendidi!
Pemanas spiritus
Spidol atau "enan "erwarna
. S(+be$ &e+bela3a$an
a+ >uku peanan peserta didik "+ Sum"er lain ,an rele5an ) misaln,a >SE IPA CT?. internet*
). Kegiatan Pe+bela3a$an
Pe$te+(an Pe$ta+a / , JP1
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 15/45
I. Penilaian
kegiatan
Langkah-
langkah
+oel
i!"o#e$%
Di!k$i&!i kegiatanAloka!i
7akt(
penda!uluan Meniptakan
situasi
)stimulasi*
Pemusatan per!atian :
• <uru menunjukkan !asil
penukuran se"ua!
"enda denan "e"erapa
maam skala
t!ermometer
• Menapa anka ,a
ditunjukkan "er"eda
• <uru men,ampaikan
tujuan dan man0aat
mem"uat skala su!u
1'
menit
Keiatan inti Pem"a!asan
tuas dan
identi0ikasi
masala!
="ser5asi
Penumpulan
data
Penola!an
data dan
analisis
Veri0ikasi
<eneralisasi
Men,ampaikan
in0ormasi tentan
keiatan ,an akan
dilakukan ,aitu
mem"uat skala pada
t!ermometer Dat air
Mem"ai siswa menjadi
1' kelompok
3iskusi kelompok untuk
menkaji ?KS mem"uat
skala su!u dan men
identi0ikasi konsep ,an!arus ,an !arus di
perole! melalui
pero"aan
Melakukan pero"aan
mem"uat skala pada
t!ermometer Dat air
Siswa menamati
pero"aan dan menatat
data penamatan pada
kolom ,an tersedia pada?KS
Presentasi !asil pero"an
3iskusi tentan !asil
penukuran
Mem"uat kesimpulan
Penutup Siswa dan uru mere5iew
!asil keiatan
pem"elajaran <uru mem"erikan
pen!araan )misaln,a
pujian atau "entuk
pen!araan lain ,an
rele5an* kepada
kelompok ,an
"erkinerja "aik Siswa menjawa" kuis
tentan pem"uatan
skala pada t!ermometer
Dat air Pem"erian tuas untuk
mempelajari
peman0aatan
pem"uatan skala
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 16/45
*. Metoe an Bent(k In!t$(+en
+etoe Bent(k in!t$(+en
Sikap ?em"ar penamatan sikap dan ru"ri
Tes unjuk kerja Tes penilaian kinerja mem"uat skala
Tes tertulis Tes uraian
,. Contoh in!t$(+ent
a. Penga+atan !ika&
*. Penga+atan &e$ilak( il+iah
N
o
Aspek ,an dinilai2 - 1 keteranan
1+ 7asa inin ta!u
-+ Ketelitian dan ke!ati!atian dalammelakukan pero"aan
2+ Ketekunan dan tanun jawa" dalam
"elajar dan "ekerja "aik seara
indi5idu maupun "erkelompok
&+ Keterampilan "erkomunikasi pada saat
"elajar
,. R(b$ik &enilaian &e$ilak(
No Aspek ,an dinilai 7u"rik
1+ Menunjukkan rasa inin
ta!u
2 : menunjukkan rasa inin ta!u ,an "esar. antusias. akti0
dalam keiatan kelompok
- : menum"u!kan rasa inin ta!u. namun tidak terlalu
antusias. dan "aru terli"at akti0 dalam keiatankelompok ketika disuru!
1 : tidak menunjukkan antusias dalam penamatan. sulit
terli"at akti0 dalam keiatan kelompok walaupun tela!
didoron terli"at
-+ Ketelitian dan !ati!ati 2 : menamati !asil pero"aan sesuai prosedur. !ati!ati
dalam melakukan pero"aan
- : menamati !asil pero"aan sesuai prosedur. kuran
!ati!ati dalam melakukan pero"aan
1 : menamati !asil pero"aan sesuai prosedur. !ati!ati
dalam melakukan pero"aan
2+ Ketekunan dan tanun
jawa" dalam "elajar dan
"ekerja "aik seara
indi5idu maupun
"erkelompok
2 : tekun dalam men,elesaikan tuas denan !asil ter"aik
,an "isa dilakukan. "erupa,a tepat waktu
- : "erupa,a tepat waktu dalam men,elesaikan tuas.
namun "elum menunjukkan upa,a ter"aikn,a
1 : tidak "erupa,a sunu! sunu! dalam
men,elesaikan tuas. dan tuasn,a tidak selesai
&+ "erkomunikasi 2 : akti0 dalam tan,a jawa". dapat menemukakan aasan
atau ide. men!arai pendapat siswa lain
- : akti0 dalam tan,a jawa". tidak ikut menemukakan
aasan atau ide. men!arai pendapat siswa lain
2 : akti0 dalam tan,a jawa". tidak ikut menemukakan
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 17/45
aasan atau ide. tidak men!arai pendapat siswa lain
Nilai : skor ,an diperole!
1-
b. Le+ba$ Penga+atan Kete$a+&ilan &$aktik(+
Penilaian Ket$a+&ilan Me+b(at Skala
No Kete$a+&ilan
%ang inilai
!ko$ $(b$ik
2 - 1
1+ Cara
menempatkan
t!ermometer
didalam "ejana
24penempatan sanat tepat
-4penempatan aak tepat
14penempatan tidak tepat
-+ Ketepatan ara
mem"aa
termometer
24sesuai denan prosedur ,an "enar
-4kuran sesuai denan prosedur ,an "enar
14tidak sesuai denan prosedur ,an "enar
2+ Ketepatan dalam
mem"andinkan
skala termometer
24tepat dan sesuai denan prosedur
-4kuran tepat denan prosedur
14tidak tepat denan prosedur
J. In!t$(+en !oal &engetah(an
Soal uraian
1+ Se"utkan & jenis skala su!u t!ermometer ,an kamu keta!uiG-+ >erapa su!u tu"u! manusia ,an se!at
2+ >erapa titik tetap atas dan titik tetap "awa! pada t!ermometer elius&+ Tuliskan seara sinkat ara mem"uat skala t!ermometerG
R(b$ik &enilaian ($aian
No ($aian !ko$1+ Jika semua jawa"an terjawa"
denan "enar -'
-+ Jika jawa"an "enar 1'
2+ Jika jawa"an "enar dan tepat -'
&+ jika jawa"an lenkap.tepat
dan urut9'
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 18/45
?EM>A7 KE7JA SIS#A
Mem"uat skala pada t!ermometer Dat air
I+ Tujuan
1+ @ntuk mem"uat skala pada t!ermometer Dat air. melakukan penukuran su!u denan
t!ermometer skalan,a. serta mem"andinkan seara penukuran denan t!ermometer skalasu!u ,an tela! dikenali+
-+ Menjelaskan penertian titik tetap dalam penentuan skala su!u+
II+ Alat dan >a!an1+ T!ermometer
-+ >ejana A ,an "erisi es ,an sedan mele"ur
2+ >ejana > ,an "erisi air ,an sedan mendidi!&+ Pemanas spiritus
9+ Spidol atau "enan "erwarna
III+ Cara Kerja
1+ Celupkan t!ermometer dalam "ejana A ,an "eisi es sedan mele"urG
-+ Tunu "e"erapa saat+ Setela! raksa dalam pipa t!ermometer "er!enti "ererak turun.tandai letak permukaan raksa dalam pipa denan spidol atau "enanG Tempat ini dinamakan
titik tetap "awa!+ >eri anka sesukamu pada titik itu. misaln,a 1'G
2+ Panaskan air dalam "ejana > denan pemanas spiritus sampai air dalam "ejana itu
mendidi!G&+ Celupkan termometer ke dalam "ejana "erisi air ,an sedan mendidi!G
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 19/45
9+ Tunu "e"erapa saat+ Setela! raksa dalam pipa "er!enti "ererak. tandaila! permukaan
raksa dalam pipa denan spidol+ Titik itu dinamakan titik tetap atas+ >eri anka sesukamu
pada titik itu )tetapi le"i! "esar dari anka se"elumn,a*. misaln,a 9'G
6+ @kur jarak titik ter"awa! denan titik teratas ini+ >ai jarak terse"ut dalam "aian"aiandenan jarak ,an sama+ Anap jarak tiap "aian itu derajat su!u skala ,an kamu "uat
)misaln,a skala Edo*
$+ Kita suda! mem"uat skala t!ermometer sesuai skala "uatanmu
IV+ Penamatan
>enda ,an diukur su!un,aBasil penukuran dalam skala
Celius
Basil penukuran dalam skala
Edo
Tu"u!
Air !anat
V+ Pertan,aan
1+ >erapa su!u ter"awa! dan su!u teratas pada skala t!ermometer "uatanmu Co"ala! "uat
per"andinan antara skala "uatanmu denan skala CelsiusG-+ Co"a unakan t!ermometer skalamu dan skala elius untuk menukur air "iasa dan air
!anat+ Kemudian ukur air panas denan termometermu dan prediksikan !asiln,a jika
diukur dalam skala Celsius+ @ji prediksimuG
T$an!0o$+a!i Ene$gi ala+ Sel
Pada mak!luk !idup !eterotro0 )mak!luk !idup ,an meman0aatkan sum"er makanan
oranik/mak!luk !idup ,an tidak mampu meru"a! sen,awa anoranik menjadi sen,awa oranik*
eneri "ersum"er dari makanan ,an dikonsumsi+ Eneri ini akan menalami trans0ormasi mulai dari
eneri potensial "erupa eneri kimia makanan menjadi eneri kinetik/ erak dalam akti5itas mak!luk
!idup terse"ut+ Trans0ormasi eneri terse"ut terjadi di dalam oranel ,an terdapat di dalam sel+
a. T$an!0o$+a!i Ene$gi oleh Klo$o0il
Kloro0il merupakan "aian/oranel sel tum"u!an umumn,a terdapat pada oran daun+ Kloro0il
"er0unsi dalam 0otosintesis+ Eneri radiasi sinar mata!ari ,an ditankap ole! kloro0il kemudian
diu"a! menjadi eneri kimia melalui proses 0otosintesis terse"ut+ Eneri kimia terse"ut diunakan
untuk mereaksikan C=- dan B-= menjadi lukosa+ Selain menjadi lukosa. !asil reaksin,a
men!asilkan eneri ,an dapat diunakan ole! tum"u!an untuk "erakti5itas. seperti tum"u!.
"erkem"an. dan "ernapas+ Jadi. eneri radiasi mata!ari ,an "er"entuk eneri kinetik diu"a! menjadi
eneri potensial dan eneri kimiawi ,an disimpan dalam molekul kar"o!idrat dan "a!an makanan
lainn,a+ Eneri ini diman0aatkan ole! tum"u!an untuk "erakti5itas )tum"u! dan "erkem"an* dan jua
diman0aatkan ole! mak!luk !idup lain ,an menonsumsi tum"u!an terse"ut. se!ina eneri ,an
terdapat pada tum"u!an "erpinda! ke dalam tu"u! mak!luk !idup terse"ut dan menjadi eneri
potensial+ 3i dalam tu"u! mak!luk !idup ini. eneri akan ditrans0ormasi kem"ali+
b. T$an!0o$+a!i Ene$gi oleh Mitokon$ia
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 20/45
Mitokondria adala! oranel ,an terdapat di dalam sel. ,an memiliki peran dalam respirasi sel+
3i dalam mitokondria eneri kimia diunakan untuk menu"a! kar"o!idrat dan sen,awa lainn,a
se"aai eneri ikatan 0os0at melalui respirasi sel untuk oksidasi 3NA. 7NA. protein. dan lemak+
Mitokondria "an,ak terdapat pada selsel otot mak!luk !idup dan selsel sara0+
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMP NE<E7I 1 J@#ANA
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VII/ IITopik : Eneri dalam Sistem Ke!idupan
Su" Topik : 7espirasi
Alokasi #aktu: - % &' menit - jpL
A. KOMPETENSI INTI
1+Men!arai dan men!a,ati ajaran aama ,an dianutn,a+ -+Men!arai dan men!a,ati perilaku jujur. disiplin. tanunjawa". peduli )toleransi.
oton ro,on * santun. pera,a diri.dalam "erinteraksi seara e0ekti0 denan linkunansosial dan alam dalam jankauan peraulan dan ke"eradaann,a+
2+Mema!ami peneta!uan )0atual. konseptual dan proedural* "erdasarkan rasa inin ta!un,a
tentan ilmu peneta!uan. teknoloi. seni. "uda,a terkait 0enomena dan kejadian tampak
n,ata+
&+Meno"a. menola!. dan men,aji dalam rana! komkret )menunakan. menurai.
merankai. memodi0ikasi. dan mem"uat* dan rana! a"strak )menulis. mem"aa. men!itun.menam"ar. dan menaran* sesuai ,an dipelajari di sekola! dan sum"er lain ,an sama
dalam sudut pandan/teori
B.KOMPETENSI DASAR
1+1+Menaumi keteraturan dan kompleksitas iptaan Tu!an tentan aspek 0isik dan kimiawi.
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 21/45
ke!idupan dalam ekosistem. dan peranan manusia dalam linkunan serta mewujudkann,a
3alam penamalan ajaran aama ,an dianutn,a
-+1+ Menunjukkan perilaku ilmia! ) memiliki rasa inin ta!u4 o"jekti04 jujur4teliti4ermat4tekun4
!ati!ati4 "ertanun jawa"4 ter"uka4kritis kreati04 ino5ati0 dan peduli linkunan* dalam
akti0itas se!ari!ari+-+-+ Men!arai kerja indi5idu dan kelompok dalam akti0itas se!ari!ari se"aai wujud
Implementasi melaksanakan pero"aan+
-+2+ Menunjukkan perilaku "ijaksana dan "ertanun jawa" dalam ke!idupan se!ari!arise"aai wujud implementasi. sikap dalam memili! penunaan "a!an kimia untuk
menjaa kese!atan diri dan linkunan+
2+6+Menenal konsep eneri. "er"aai sum"er eneri. eneri dari makanan. trans0ormasi eneri
7espirasi. sistem penernaan. dan 0otosintesis&+6 Melakukan pero"aan seder!ana untuk men,elidiki proses 0otosintesis pada tum"u!an !ijau
&+8 Melakukan pero"aan seder!ana untuk men,elidiki respirasi pada !ewan
C+ TUJUAN PEMBELAJARAN
1+ Peserta didik dapat menjelaskan penertian respirasi+
-+ Peserta didik melaksanakan dan mempresentasiken praktikum respirasi pada serana
2+ Peserta didik menem"ankan perilaku rasa inin ta!u .jujur. tekun. tanun jawa". salin
Men!arai pendapat melalui keiatan praktikum dan diskusi kelompok+
D. INDIKATOR
1+ Menjelaskan penertian respirasi+
-+ Trampil melakukan praktikum respirasi pada serana+
2+ Memiliki rasa inin ta!u.teliti.dan peduli linkunan melalui diskusi. kerja kelompok dan praktikum repirasi serana+
&+ Menunjukkan ketekunan. tanun jawa". salin men!arai dalam keiatan "elajar dan
"ekerja "aik seara indi5idu maupun kelompok+
E+ MATE7I :
7espirasi adala! suatu proses pem"e"asan ener, ,an tersimpan dalam Dat sum"er ener,
Melalui proses kimia denan menunakan oksien+
3ari respirasi di!asilkan ener, kimia untuk keiatan ke!idupan. seperti sintesisana"olismeL
<erak. dan pertum"u!an+
Proses respirasi di"edakan menjadi:
1+7espirasi eksternal : meliputi pertukaran oksien dan ar"on dioksida ,an terjadi
3i paruparu antara al5eoli dan kapiler dara!+
-+7espirasi internal: meliputi pertukaran as oksien dan ar"on dioksida ,an terjadi
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 22/45
3i tenunan: semua proses pertukaran as antara sel denan airan sel di sekelilinn,a+
Pada serana s,stem trakea merupakan alat untuk menam"il oksien dari luar mendistri"u
Sikann,a ke seluru! tu"u! dan meneluarkan kar"on dioksida+ @dara masuk ke trakea denan
Cara di0usi melalui spirakel atau di"antu ole! 5entilasi udara+
;+ PEN3EKATAN/ ST7ATE<I/ MET=3E PEM>E?AJA7AN:
1+ Pendekatan : Sienti0i+
-+ Metode : 3iskusi dan eksperimen
2+ Model : 3iso5er, ?earnin
<+ ME3IA. A?AT. 3AN S@M>E7 PEM>E?AJA7AN:
1+ Media C!arta. omputer. ?C3+
-+ Alat dan "a!an Alat dan "a!an praktikum respirasi pad serana se"an,ak 9 set nama dan alat praktikum
Sesuai denan ,an tertulis dalam ?KS
2+ Sum"er "elajar +>uku IPA SMPkelas VII.Puskupur"uk -'12
+?KS respirasi pada serana +Artikel ,an "er!u"unan denan respirasi serana
B+ KE<IATAN PEM>E?AJA7AN:
Pertemuan ke2 - JPL
Keiatan ?anka!lanka!
Model 3iso5er,
De!k$i&!i Kegiatan Alokasi
#aktu
Penda!ulua
n
Meniptakan Situasi
StimulasiL
Menajak siswa "ersama uru untuk
menarik napas. mena!an kemudian
melepaskann,a seara perla!an+Kemudian peserta didik diminta untuk
menunkapkan pendapatn,a tentan
!al terse"ut+
<uru men,ampaikan tujuan mempelajari
respirasi+
1' menit
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 23/45
Keiatan
Inti
Pem"a!asan tuas
dan identi0ikasi
masala!
Penumpulan data
Penola!an data dan
Analisis
Veri0ikasi
<eneralisasi
Men,ampaikan in0ormasi tentan
keiatan ,an akan dilakukan ,aitu
penamatan respirasiserana+
Mem"ai siswa dalam 9 kelompok+
3iskusi kelompok untuk menkaji ?KS
respirasi serana dan menidenti0ikasi
konsep ,an !arus diperole! melalui
pero"aan+
Melakukan pero"aan respirasi serana+
Menamati pero"aan dan menatat
data penamatan pada ta"el penamatan
,an tersedia pada ?KS+
Menola! dan menanalisis data dari
pero"aan unt,uk menjawa" pertan,aan
pada ?KS+
Presentasi !asil pero"aan 3iskusi tentan respirasi serana
"erdasarkan !asil data !asil pero"aan+
Mem"uat kesimpulan tentan respirasi
serana
Mem"uat kesimpulan tentan respirasi+
Penutup Siswa dan uru mere5iew !asil keiatan
pem"elajaran+
<uru mem"erikan pen!araan.
misaln,a pujian atau "entuk lain ,anrele5an kepada kelompok ,an "erkinerja
"aik+
Siswa menjawa" kuis tentan respirasi+
Pem"erian tuas ruma!+
B+ PENI?AIAN
1+Metode dan >entuk Instrumen
Metode>entuk instrument
Sikap ?em"ar penamatan sikap dan ru"rik
Tes unjuk kerja Tes penilaian kinerja penamatan respirasi serana
Tes tertulis Tes uraian
-+ Instrument
a+ ?em"ar penamatan sikap
1+ Penamatan perilaku ilmia!
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 24/45
No Aspek ,an dinilai 2 - 1 Keteranan
1+ 7asa inin ta!u uriosit,L
-+ Ketelitian dan ke!ati!atian dalam
melakukan pero"aan+2+ Ketekunan dan tanunjawa" dalam
"elajar dan "ekerja "aik seara indi5idu
maupun "erkelompok+
&+ Ketrampilan "erkomunikasi pada saat
"elajar+
7u"rik penilaian perilaku
No Aspek ,an dinilai 7u"rik
1+ Menunjukkan rasa
inin ta!u
2+ Menunjukkan rasa inin ta!u ,an "esar. antusias.akti0 dalam
keiatan kelompok+
-+ Menuujukkan rasa inin ta!u. namun tidak terlalu antusias.
dan "aru terli"at akti0 dalam keiatan kelompok ketika disuru!+
1+ Tidak menunjukkan antusias dalam penamatan. sulit terli"at
akti0 dalam keiatan kelompok walaupun tela! didoron untuk
terli"at+
-+ Ketelitian dan !ati
!ati
2+ Menamati !asil pero"aan sesuai prosedur. !ati!ati dalam
melakukan pero"aan+-+ Menamati !asil pero"aan sesuai prosedur .kuran !ati!ati
dalam melakukan pero"aan+
1+ Menamati !asil pero"aan tidak sesuai prosedur. kuran
!ati!ati dalam melakukan pero"aan+
2+ Ketekunan dan
tanunjawa" dalam
"elajar dan "ekerja
"aik seara indi5idu
maupun
"erkelompok+
2+ Tekun dalam men,elesaikan tuas denan !asil ter"aik ,an
"ias dilakukan. "erupa,a tepat waktu
-+ >erupa,a tepat waktu dalam men,elesaikan tuas. namun
"elum menunjukkan upa,a ter"aikn,a+
1+ Tidak "erupa,a sunu!sunu! dalam men,elesaikan
tuas. dan tuasn,a tidak selesai+
&+ >erkomunikasi 2+ Akti0 dalam "ertan,a jawa".dapat menemukakan aasan
atau ide. men!arai pendapat siswa lain+
-+ Akti0 dalam tan,a jawa" . tidak ikut menemukakan aasan
atau ide. men!arai pendapat siswa lain+
1+ Akti0 dalam "ertan,a jawa". tidak ikut menemukakan
aasan atau ide. kuran men!arai pendapat siswa lain+
"+ ?em"ar penamatan ketrampilan praktikum
Penilaian ketrampilan penamatan respirasi serana+
No Ketrampilan ,an dinilai Skor Basil
1+ Men,usun alat dan "a!an pero"aan respirasi
seranaa+ Menutup sam"unan antara pipa "ejana+
"+ Memasukkan Kristal Na=B denan
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 25/45
menunakan kapas kedalam respirometer+
+ Mem"er 5aselin pada sam"unan penutup
d+ Menetesi ujun respirometer ,an "erskala
denan eosin+
7u"rik penilaian:
A+ - + Jika sam"unan antara pipa "ejana tidak "oor udaran,a
1+ Jika sam"unan antara pipa "ejana "oor udaran,a+
>+ -+ Jika memasukan Kristal Na=B denan menunakan kapas kedalam respirometer 1+ Jika memasukkan Kristal Na=B tidak menunakan kapas kedalam respirometer
C+ -+ Jika mem"eri 5aselin pada sam"unan dan udara tidak "oor+
1+ Jika mem"eri 5aselin pada sam"unan dan udara "oor+
3+ -+ Jika menetesi ujun respirometer ,an "erskala denan eosin rapi.tepat tidak tumpa!+1+Jika menetesi ujun respirometer ,an "erskala denan eosin kuran rapi. tidak tepat
dan ada ,an tumpa!+
I+ Instrumen soal peneta!uan
Soal @raian:
1+ Apa ,an dimaksud denan proses respirasi+
-+ Tuliskan reaksi seder!ana pada respirasi pada lukosa+2+ Jelaskan ,an dimaksud denan :
a+ 7espirasi eksternal
"+ 7espirasi internal+
&+ Apaka! ,an dimaksud udara residu
7u"rik penilaian uraian
No @raian Skor
1 Jika jawa"an "enar 9
- Jika menuliskan rumus molekul pada reaksi
denan "enar+
9
2 Jika dijelaskan keduan,a "enar 9
& Jika jawa"an "enar 9
Jumla! total -'
Meneta!ui Juwana. -2 Juli -'12Kepala SMP N 1 Juwana <uru Mata pelajaran
3rs+ Mas!uri. M+Pd Supeni. S+Pd
NIP 186$1-1188&1-1''- NIP 18$9'6---''$'1-'12
?EM>A7 KE7JA SIS#A
7ESPI7ASI SE7AN<<A
Materi : 7espirasi merupakan suatu proses pem"e"asan ener, ,an tersimpan dalam Dat
Sum"er ener, melalui proses kimia denan menunakan oksien+Pada "elalan sistem trakea merupakan alat untuk menam"il oksien dari luar.
Mendistri"usikann,a ke seluru! tu"u! dan meneluarkan kar"ondioksida+ Pada
serana ,an le"i! keil atau kuran akti0 masukn,a oksien melalui sistem trakea
3enan 0unsi ,an seder!ana. sedankan serana ,an "erukuran "esar dan akti0Seperti "elalaniat melakukan pertukaran udara denan trakea+ @ntuk menerti
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 26/45
7espirasi !ewan tidak !an,a memandan si0at dari alat pernapasann,a saja tetapi
mekanisme ,an diunakan untuk menendalikan respirasi dan adaptasi ter!adap
?inkunan "er"eda"eda+ 3enan 0unsi !omolostatik ,an lain. respirasi !ewan di
interasikan dan dikoordinasikan denan keiatan penendalian ,an lain+ @ntuk per!itunan menunakan rumus :
?uas penampan linkaran AL +r -
Volume =- luas penampam % jarak ,an ditempu! Volume =- ratarata jumla! 5olume =- ,an diperlukan
Konsumsi =- per menit jumla! 5olume ratarata =-L / "erat serana+
Keiatan :
PEN<AMATAN 7ESPI7ASI PA3A SE7AN<<A
I+ Tujuan : Menamati respirasi pada serana+
II+ Alat dan "a!an:
Alat: >a!an:a+ 7espirometer Jankrik/keoa/"elalan
"+ Neraa Na=B/ K=B+ Pipet tetes ?arutan eosind+ Stopwat!/penukur su!u Vaselin
e+ Kapas
III+ Cara kerja :1+ Keluarkan ta"un respirometer dari tempatn,a+
-+ Tim"anla! serana ,an akan dipakai untuk praktikum+
2+ Susunla! alat dan "a!an sesuai am"ar
&+ Tempatkan pada tempat ,an datar+9+ Tutupla! sam"unan antara pipa "ejana aar tidak "oor udaran,a+
6+ >unkus Kristal Na=B denan menunakan kapas dan memasukkann,a ke dalam
respirometer+$+ Masukkan 1 ekor serana dan tutup respirometer denan mem"er 5aselin pada
sam"unan penutupn,a untuk men!indari udara keluar atau masuk ke respirometer
+ Tetesi ujun respirometer ,an "erskala denan eosin seukupn,a denan menunakanPipet tetes+
8+ Amati erakan eosin setiap - menit pada ta"un "erskala terse"ut+
1'+ Catat !asiln,a dalam ta"le penamatan+11+ Setela! selesai. "ersi!kan respirometer+
IV+ Ta"el penamatan
No+ #aktu
menit L
Jarak perpinda!an 5aselin pada
respirometer "erskala mm L
Volume =-
1 - menit
- & menit
2 6 menit
& menit
9 1' menit
V+ Pertan,aan1+ Apaka! keunaan Na=B dalam pero"aan di atas
-+ Apa ,an terjadi denan kedudukan eosin Menapa demikian jelaskanka!
2+ Adaka! !u"unan "erat jankrik denan ke"utu!an =-
&+ >uatla! ra0ik !u"unan antara "erat jankrik dan ke"utu!an =-
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMP N 1 J@#ANA
Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : VII / IITopik : Su!u.Pemuaian dan Kalor
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 27/45
Su" Topik : Kalor dan Perpinda!ann,a
Alokasi #aktu : 2 % &' menit ) 1 tatap muka*
A+ K=MPETENSI INTI
1+ Men!arai dan men!a,ati ajaran aama ,an dianutn,a+
-+ Men!arai dan men!a,ati perilaku jujur. disiplin. tanunjawa". peduli )toleransi. oton
ro,on * santun. pera,a diri.dalam "erinteraksi seara e0ekti0 denan linkunan sosial
dan alam dalam jankauan peraulan dan ke"eradaann,a+2+ Mema!ami peneta!uan )0atual. konseptual dan proedural* "erdasarkan rasa inin ta!un,a
tentan ilmu peneta!uan. teknoloi. seni. "uda,a terkait 0enomena dan kejadian tampak
n,ata+
&+Meno"a. menola!. dan men,aji dalam rana! komkret )menunakan. menurai. merankai.
memodi0ikasi. dan mem"uat* dan rana! a"strak )menulis. mem"aa. men!itun.
menam"ar. dan menaran* sesuai ,an dipelajari di sekola! dan sum"er lain ,an samadalam sudut pandan/teori
B. Ko+&eten!i Da!a$ / KD1
1+1+Menaumi keteraturan dan kompleksitas iptaan Tu!an tentan aspek 0isik dankimiawi. ke!idupan dalam ekosistem dan peranan manusia dalam linkunan serta
mewujudkann,a dalam penamalan ajaran aama ,an dianutn,a
-+1+ Menunjukkan perilaku ilmia!)memiliki rasa inin ta!u: o"e,ekti04 jujur4teliti4
ermat4 tekun4 !ati!ati4 "ertanun jawa"4 ter"uka4 kritis4 kreati04 ino5ati04 dan peduli linkunan* dalam akti5itas se!ari!ari se"aai wujud implementasi sikap
dalam melakukan penamatan. pero"aan. dan "erdiskusi2+$+ Mema!ami konsep su!u. pemuaian.kalor perpinda!an kalor.dan penerapann,a
dalam mekanisme menjaa kesta"ilan su!u tu"u! pada manusia dan !ewan serta
dalam ke!idupan se!ari !ari
&+$+ Melakukan pero"aan untuk men,elidiki su!u dan peru"a!ann,a serta penaru! kalor ter!adap peru"a!an su!u dan peru"a!an wujud "enda
C. T(3(an Pe+bala3a$an
1+ Peserta didik dapat men,ajikan !asil panamatan. in0erensi. dan menkomunikasikan !asil
pen,elidikann,a tentan eneri panas "enda+-+ Pesrta didik dapat menjelaskan tentan penertian kalor+
2+ Peserta didik dapat menentukan eneri ,an dikandun ole! makanan+
D. Inikato$
1+ Menjelaskan !asil penamatan. in0erensi. dan menkomunikasikan !asil penn,elidikann,a
tentan eneri panas se"ua! "enda-+ Trampil dalam mende0inisikan tentan penertian kalor
2+ Menem"an ketrampilam dalam menentukan "esarn,a eneri ,an terkandun dalam
makanan+
E. Mate$i
*. Penge$tian Kalo$8
1+1+Eneri panas pada !akikatn,a adala! eneri erak relati0 partikelpartikel pen,usun "enda
Saat su!un,a le"i! dari = K+ Semakin "esar su!un,a. eneri panas "enda semakin "esar+Semakin "esar massa "enda. eneri panas "enda semakin "esar+ >esar eneri panas jua
dipenaru!i ole! jenis "enda+
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 28/45
2+-+ Kalor merupakan eneri panas ,an "erpinda!+ Satuan kalor satuan eneri. dalam SI
"ersatuan joule+ Satuan eneri ,an lain adala! kalori+Satu kalori adala! kalor untuk
menaikkan su!u 1 air !ina naik 1oC+ Eki5alenn,a: 1 kalori &.16 J+ Eki5alensi ini
didapat dari pero"aan Joule+
,. Penge$tiaN Kalo$i Makanan
-+1+Makanan merupakan pen!asil eneri "ai tu"u!+ Eneri ,an dikandun dalam makanandin,atakan dalam satuan kilokalori. "iasa ditulis Kal )denan K !uru0 kapital *+ Eneri ,an
dikandun lemak 8 Kal/4 eneri ,an dikandun kar"o!idrat+
. Mi!kon!e&!i tentang !(h( an kalo$ 8
2+1 Mempertukarkan pema!aman tentan su!u dan kalor. anapan peserta didik ),an sala!*:
seelas "esar air 'oC dituan ke dalam - elas keil. "an,ak peserta didik "erpikir. su!u
di masinmasin elas &'oC+ 3emikian jua se"alikn,a+
2+- 3alam suatu ruan. su!u "enda"enda dari ka,u )isolator* le"i! tini daripada "enda
"enda loam )konduktor*4 se!arusn,a: su!u keduan,a sama. namun ketika kita men,entu!loam. kalor dari permukaan kulit kita denan epat "erpinda! ke loam se!ina terasa
dinin+
4. Peekatan 5 St$ategi 5 Metoe Pe+bala3a$an
1+ Pendekatan : Sienti0i-+ Metode : 3iskusi dan eksperimen )pero"aan*
2+ Model : 3iso5er, ?earnin
2. Meia6 Alat6 an S(+be$ Penbela3a$an
*. Meia
- Termometer - <am"ar dalam ppt tentan mekanisma "er"aai jenis termometer
,. Alat an Bahan
- Air Stopwat!
- Kaki tia <elas "eker
- Pem"akar spiritus Korek api
. S(+be$ Bela3a$
- >uku peanan peserta didik
Sum"er lain ,an rele5an ) >SE. CT?. internet*
). Kegiatan Pe+bela3a$an
Keiatan
Sintaks Model
3iso5er,
?earnin
3eskripsi Keiatan
Alokasi
#aktu
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 29/45
Penda!ulua
n
Meniptakan
situasi ) Stimulasi*
Pe+(!atan Pe$hatian an Me+oti#a!i
<uru menunjukkan "er"aai la"el makanan
kemasan. dan mem0okuskan pada la"el ,an
menunjukkan kalori makanan) atau "isa
ditunjukkan am"ar makanan kemasan melalui
ppt dari domwload di internet*. kemudian uru
mem"eri pertan,aan s"":
1+>erapa kalori tiap ram eneri ,an
terkandun dalam kar"o!idrat
-+ >erapa kalori tiap ram eneri ,an
terkandun dalam lemak
2+ Apaka! ,an dimaksud denan kalori&+ @ntuk apa eneri tiap kalori di dalam tu"u!
kita 9+ Eneri kimia )makanan* ,an ada di dalam
tu"u!. "isaka! diu"a! menjadi eneri panas
<uru men,ampaikan tujuan dan man0aat
mempelajari kalor dan mampu
menimplementasikan dalam ke!idupan
se!ari!ari+
1' menit
Keiatan
inti
Pem"a!asan Tuas
dan Identi0ikasi
Masala!
="ser5asi
Penumpulan data
Penola!an data
dan analisis
Veri0ikasi
<eneralisasi
Men,ampaikan in0ormasi tentan keiatan ,an
akan dilakukan ,aitu Kalor ) Mem"andinkan
Eneri Panas >enda*
Mem"ai siswa menjadi 6 kelompok
3iskusi kelompok untuk menkaji ?KS
Kalor ) Mem"andinkan Eneri Panas >anda*
dan menidenti0ikasi konsep ,an !arusdiperole! melalui pero"aan )eksperimen*
Melakukan pero"aan )eksperimen* Kalor )
Mem"andinkan Eneri Panas >enda*
Siswa menamati pero"aan dan menatat data
penamatan pada kolom ,an tersedia pada ?KS
Menola! dan menanalisis data pero"aan
untuk menjawa" pertan,aan pertan,aan pada
?KS
Presentasi !asil pero"aan
3iskusi penertian kalor. kalor se"aai "entuk
eneri. dan eneri makanan "erdasarkan data!asil pero"aan
Mem"uat kesimpulan tentan kalor. "erdasarkan
data !asil pero"aan
Penutup
Peserta didik dan uru mere5iew !asil keiatan
P>M <uru mem"erikan pen!araan kepada kelompok
,an kinerjan,a ter"aik
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 30/45
Peserta didik menjawa" kuis tentan penertian
kalor. kalor se"aai "entuk eneri. dan eneri
makanan+
I. Penilaian
*. Metoe an Bent(k In!t$(+en
Metoe Bent(k In!t$(+en
• Sikap • ?em"ar penamatan sikap
• Tes @njuk Kerja • Tes penilaian kinerja
• Tes Tertulis • Tes Pili!an anda dan uraian
J. In!t$(+en Penilaian
*. Le+ba$ Penga+atan Sika&
No
.
A!&ek %ang inilai Sko$ R(b$ik
, *
1 7asa inin ta!u 2: menunjukkan rasa inin ta!u ,an "esar.
antusias. akti0 dalam dalam keiatan
kelompok-: menunjukkan rasa inin ta!u. namun tidak
terlalu antusias.dan "aru terli"at akti0 dalam
keiatan kelompok ketika disuru!1: tidak menunjukkan antusias terli"at akti0
dalam keiatan kelompok walaupun tela!
didoron untuk terli"at- Keseriusan dan ketelitian
dalam melakukan
pero"aan )eksperimen*
2: menamati !asil pero"aan sesuai prosedur.
!ati!ati dalam melakukan pero"aan
-: menamati !asil pero"aan sesuai prosedur.kuran !ati!ati dalam melakukan pero"aan
1: menamati !asil pero"aan sesuai prosedur.
kuran !ati!ati dalam melakukan pero"aan
2 Ketekunan dan rasa
tanunjawa" dalam
"elajar dan "ekerja "aik
seara indi5idu maupun
kelompok
2: tekun dalam men,elesaikan tuas denan !asil
ter"aik ,an "isa dilakukan. "erupa,a tepatwaktu+
-: "erupa,a tepat waktu dalam men,elesaikan
tuas. namun "elum menunjukkan upa,ater"aikn,a
1: tidak "erupa,a sunu!sunu! dalam
men,elesaikan tuas. dan tuasn,a tidak
selesai
& Ketrampilan dalam
"erkomunikasi pada saat
"elajar
2: akti0 dalam tan,a jawa". dapat menemukaan
aasan atauide. men!arai pendapat siswalain
-: akti0 dalam tan,a jawa". tidak ikut
menemukaan aasan atau ide. men!arai pendapat siswa lain
1+ akti0 dalam tan,a jawa". tidak ikutmenemukaan aasan atau ide. kuran
men!arai pendapat siswa lain
Nilai : )Skor ,an diperole!* % 1''O1-
,. Le+ba$ Penga+atan Ket$a+&ilan P$aktik(+
No Ket$a+&ilan %ang Sko$ R(b$ik
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 31/45
. inilai , *
1 Ketepatan dalam
men,usun alatalat
pero"aan
2 : men,usun lenkap 6 alat
- : men,usun !an,a & alat
1 : men,usun kuran dari & alat
- Ketepatan menukur
su!u denan
menunakan
termometer
2 : sesuai denan prosedur ,an "enar
- : !an,a "e"erapa ,an sesuai denan prosedur
1 : tidak sesuai denan prosedur
2 Ketepatan menukur
waktu untuk menapai
6''C )laman,a
pemanasan* denan
menunakan stopwat!
2 : sesuai denan prosedur ,an "enar - : !an,a "e"erapa ,an sesuai denan prosedur
1 : tidak sesuai denan prosedur
Nilai Skor ,an diperole!58 % 1''O
K. In!t$(+en Soal Pengetah(an
I. Soal Pilihan 2ana
Pili!la! sala! satu jawa"an ,an tepat G
1+ Se"ua! "enda ,an "ersu!u tini menandun kalor ,an tini pula. ,an dimaksut kalor
adala!++++a. salah satu bentuk energi yang mengalir
"+ merupakan Dat ,an menalir
+ sama denan su!ud+ sesuatu ,an memiliki massa dan menempati ruanan
-+ Satuan kalor dalam SI. adala!+++
a+ Kalorib. Joule+ N+m
d+ #+s
2+ Satuan kalor ,an serin diunakan dalam "idan iDi. adala!++++a. Kal
"+ Joule
+ N+md+ #+s
&+ 3ikemasan makanan rinan. tertulis kandunan kar"oidrat 9 kal/ram +maka satuan eneri
terse"ut "ila dikon5ersi kedalam satuan SI. adala! ++++
a+ 1 joule "+ 18 joule
+ -' jouled. 21 oule
II.Soal U$aian
1+ Apa ,an dimaksud denan kalor
-+ Se"ua! "enda memiliki tinkat panas tertentu karena di dalam "enda terse"ut terkandun
eneri panas+Jelaskan keterkaitan antara massa dan su!u "enda denan eneri panas ,an
dikandun suatu "endaG
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 32/45
2+ Menapa untuk menukur eneri pada makanan ,an kita makan tidak menunakan satuan
eneri joule )J*. tetapi menunakan satuan kilokalori )kkal* )Kal* &+ Kon5ersikan :
a+ 1' joule +++++++ kalori
"+ -' kalori +++++++joule9+ Pada saat kita sedan kedininan. maka tu"u! kita akan meniil+ Menapa demikian
Ja7aban !oal ($aian
1 Kalor adala! sala! satu "entuk eneri panas ,an "erpinda! dari "enda ,an su!un,a tini
ke "enda ,an su!un,a renda!
-+ Bu"unan antara massa. su!u. dan "an,ak eneri kalor ,an terkandun dalam suatu "enda
adala! se"andin
2+ Aar "ilanan ,an dikomunikasikan tidak terlalu "esar &+ a+ -.& J
"+ & J
9+ @ntuk memperepat meta"olinme tu"u!. se!ina su!u tu"u! tetap terjaa
Nilai :
1+Pili!an <anda : - % & -+ @raian : & % 9 -'
Le+ba$ Ke$3a Si!7a /LKS1
MEMBANDIN2KAN ENER2I PANAS BENDA
Na+a 8 ...................................
Kela! 8 ...................................
No. U$(t 8 ..................................
I. T(3(an :
Mema!ami tentan eneri panas se"ua! "enda
II. Alat an Bahan 8
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 33/45
- Air Stopwat!
- Kaki tia <elas "eker
- Pem"akar spiritus Korek api
III. Langkah Ke$3a 8
1+ Am"illa! air 1'' ram )1'' ml*. letakkan di dalam elas "eker. ukur su!un,a
-+ Panaskan air itu denan "antuan pem"akar spiritus. ukur waktu ,an diperlukan untuk menapai su!u 6''C )li!at am"ar*2+ @lani keiatan 1 dan -. untuk air -'' ram )-'' ml*. denan pem"akar spiritus ,an sama
I9. Teo$i 8
*. Penge$tian Kalo$8
1+1+Eneri panas pada !akikatn,a adala! eneri erak relati0 partikelpartikel pen,usun "enda
Saat su!un,a le"i! dari = K+ Semakin "esar su!un,a. eneri panas "enda semakin "esar+Semakin "esar massa "enda. eneri panas "enda semakin "esar+ >esar eneri panas jua
dipenaru!i ole! jenis "enda+
2+2+ Kalor merupakan eneri panas ,an "erpinda!+ Satuan kalor satuan eneri. dalam SI
"ersatuan joule+ Satuan eneri ,an lain adala! kalori+Satu kalori adala! kalor untuk
menaikkan su!u 1 air !ina naik 1oC+ Eki5alenn,a: 1 kalori &.16 J+ Eki5alensi inididapat dari pero"aan Joule+
,. Penge$tian Kalo$i Makanan
Makanan merupakan pen!asil eneri "ai tu"u!+ Eneri ,an dikandun dalam
makanan din,atakan dalam satuan kilokalori. "iasa ditulis Kal )denan K !uru0 kapital *+Eneri ,an dikandun lemak 8 Kal/4 eneri ,an dikandun kar"o!idrat+
9. )a!il Penga+atan 8
No Voluma air )ml* #aktu untuk menapai 6''C
1 1'' ++++++++++++++++++++++
- -'' ++++++++++++++++++++++
9I. Pe$tan%aan 8
1+ 3ari data diatas. "aaimana !u"unan antara massa "enda denan lama waktu pemanasan
-+ @ntuk menapai su!u ,an sama )6''C*. massa )5olume* "enda ,an keil . "aaimana
waktu ) "an,ak kalor* ,an diperlukan
2+ @ntuk menapai su!u ,an sama)6''C*. massa )5olume* "enda ,an "esar . "aaimana
waktu )"an,ak kalor* ,an diperlukan
&+ Semakin "an,ak 5olumen,a. "aaimana eneri panas ,an diperlukan
9+ Semakin lama waktu ,an diperlukan. "aaimana eneri panas ,an diperlukan
9II. Ke!i+&(lan 8
Apaka! kesimpulan ,an dapat diam"il dari keiatan diatas tentan kalor
<"r. pemanasan air
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 34/45
Contoh PELATI)AN RPP IPA ,:*
Na+a 8 Nanik S(&$i%ati
Kelo+&ok 8 ;
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sat(an Peniikan 8 Sekolah Menengah Pe$ta+a
Mata Pela3a$an 8 IPA
Kela!5Se+e!te$ 8 Se+e!te$ *
To&ik 8 S(h(6Kalo$ an Pe+(aian
S(b To&ik 8 Penge$tian S(h( an Te$+o+ete$
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 35/45
Aloka!i 'akt( 8 ,<: 3a+ &ela3a$an
A. KOMPETENSI DASAR
1+1+ menaumi keteraturan dan kompleksitas iptaan Tu!an tentan aspek 0isik dan kimiawi.
ke!idupan dalam ekosistem dan peranan manusia dalam linkunan serta mewujudkann,a
dalam penamalan ajaran aama ,an dianutn,a
-+1+ menunjukkan perilaku ilmia!)memiliki rasa inin ta!u: o"e,ekti04 jujur4teliti4 ermat4
tekun4 !ati!ati4 "ertanun jawa"4 ter"uka4 kritis4 kreati04 ino5ati04 dan peduli
linkunan* dalam akti5itas se!ari!ari se"aai wujud implementasi sikap dalam
melakukan penamatan. pero"aan. dan "erdiskusi
2+$ mema!ami konsep su!u. pemuaian. kalor. perpinda!ankalor. dan penerapann,a dalam
mekanisme menjaa kesta"ilan su!u tu"u! pada manusia dan !ewan serta dalam ke!idupan
se!ari!ari
&+$ melakukan pero"aan untuk men,elidik isu!u dan peru"a!ann,a serta penaru! kalor ter!adap peru"a!an su!u dan peru"a!an wujud "enda
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1+ Peserta didik dapat men,ajikan !asil penamatan. in0erensi. dan menkomunikasikan !asil
pen,elidikan tentan 0unsi perasa se"aai penukur su!u+
-+ Peserta didik dapat menjelaskan 2 jenis termometer+
C. INDIKATOR
1+ Peserta didik dapat menjelaskan penertian su!u
-+ Peserta didik dapat menjelaskan penertian termometer
2+ Peserta didik dapat menjelaskan penertian dan men,e"utkan 2 jenis termometer+
D. MATERI
1+ Su!u men,atakan derajat panas suatu "enda
-+ Seara mikroskopik. su!u "erkaitan denan erak partikelpartikel pen,usun "enda+ @ntuk
"enda padat."erupa etaranetaran atom/molekulmolekul pen,usun "enda+ Semakin
epat etaran partikelpartikel "enda. "erarti su!u "enda semakin tini.dan se"alikn,a+
2+ Penukuran su!u denan termometer meman0atkan prinsip kesetim"anan termal : eneri
panas akan pinda! dari "enda "ersu!u renda!. !ina tinkat panas keduan,a sama
)"erada pada kesetim"anan termal*
&+ Termometer meman0aatkan si0at 0isis "a!an ,an "eru"a! seara linier karena peru"a!an
su!u+ Peru"a!an ini meliputi :
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 36/45
• Peru"a!an ukuran ) "enda menalami pemuaian jika su!u naik. dan menalami
pen,usutan jika su!u turun * misal : termometer Dat air+
• Peru"a!an 5olume as pada tekanan tetap+ Inat !ukum >o,le<a, ?ussa : PV kT
Jadi. jika su!u naik. maka 5olume as akan naik asalkan tekanan tetap+ 3iunakan
untuk termometer as+
• Peru"a!an resisti5itas : seara umum semakin tini su!u "enda maka !am"atan
listrikn,a semakin "esar+3iunakan untuk termometer !am"atan listrik+
• Peru"a!an warna kristal air tertentu : jika su!u "eru"a!.warna kristal "eru"a!+
3iunakan untuk termometer su!u "adan ,an le"i! praktis+
• Peru"a!an warna "enda pijar : semakin panas. warna akan "ereser ke ara!
unu+3iunakan untuk pirometer optis+
E. PENDEKATAN5STRATE2I5METODE PEMBELAJARAN
1+ Pendekatan : Sienti0i-+ Metode : 3iskusi dan Eksperimen
2+ Model : 3iso5er, learnin
4. MEDIA6ALAT6 DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1+ Media
C!arta. komputer. ?C3-+ Alat dan >a!an
No Jenis jumla!
1 #askom "erisi air dinin 1
- #askom "erisi air sedan 1
2 #askom "erisi air !anat 1
2+ Sum"er >elajar
>uku IPA SMP Kelas VII. P@SK@7>@K -'12
2. KE2IATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Pertama )- JP*
Keiatan ?anka!lanka!
Model 3isko5er,
3eskripsi Keiatan Alokasi #aktu
Penda!uluan Meniptakan situasi
)Stimulus*
Pemusatan per!atian :
<uru memperli!atan
termometer <uru menajukan
pertan,aan :
• >aaimana ara
menukur su!u
tu"u! seara "enar
<uru men,ampaikan
tujuan dan man0aat
mempelajari su!u dan
termometer
1' menit
Keiatan Inti Pem"a!asan Tuas
dan Identi0ikasi
masala!
Men,ampaikan
in0ormasi tentan ,an
akan dilakukan ,aitu
eksperimen tentan
keiatan ,an akan
dilakukan ,aitu
memasukan tanandalam air dinin.air
9 menit
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 37/45
="ser5asi
Penumpulan data
Penola!an 3ata dan
Analisis
Veri0ikasi
<eneralisasi
sedan. air !anat+
Mem"ai siswa
menjadi 9 kelompok
3iskusi kelompok
untuk menkaji ?KS
su!u dan termometer
Siswa menidenti0ikasikonsep ,an !arus
diperole! melalui
pero"aan
Melakukan pero"aan
su!u dan termometer
Siswa menamati
pero"aan dan
menatat data penamatan pada
kolom ,an tersedia
pada ?KS Menola! dan
menanalisis data
dari setiap pero"aan
untuk menjawa"
pertan,aan
pertan,aan pada ?KS
• Presentasi !asil
pero"aan
• 3iskusi
penertian su!u
dan termometer
"erdasarkan !asil
pero"aan
• Mem"uat
kesimpulan
tentan su!u dan
termometer
Penutup • <uru meminta
siswa
me,impulkan
materi
"erdasarkan
pendapatn,a
sendiri
• <uru
men,impulkan
pendapat siswa
tentan kon5ersi
satuan se"aai
!asil
pem"elajaran
• Siswa men,imak
dan menatat
1- menit
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 38/45
kesimpulan
Menutup pem"elajaran
dan menuapkan salam
). PENILAIAN
1+ Metode dan >entuk Instrumen
Metode >entuk Instrumen
• Sikap • ?em"ar Penamatan Sikap dan 7u"rik
• Tes @njuk Kerja • Tes penilaian kinerja penukuran su!u denan indra perasa
• Tertulis • Tes @raian
-+ >entuk Instrumen
a+ ?em"ar Penamatan Sikap
1+Penamatan Perilaku Ilmia!
No Aspek ,an dinilai 1 - 2 Keterana
n
1+ 7asa inin ta!u
- Ketelitian dan ke!atia!tian
dalam melakukan pero"aan
2 Ketekunan dan tanunjawa"
dalam "elajar dan "ekerja "aik
seara indi5idu maupun
"erkelompok
& Ketrampilan "erkomunikasi
pada saat "elajar
7u"rik Penilaian Perilaku
No Aspek ,an dinilai 7u"rik
1+ 7asa inin ta!u 1+ Tidak menunjukkan antusias
dalam penamatan.sulit terli!at
akti0 dalam keiatan kelompok walaupun tela! didoron untuk
terli"at
-+ Menunjukkan rasa inin ta!u.
namun tidak terlalu antusias
dalam penamatan. dan "aru
terli"at akti0 dalam keiatan
kelompok ketika disuru!+
2+ Menunjukkan rasa inin ta!u
,an "esar. antusias. akti0 dalam
keiatan kelompok - Ketelitian dan ke!ati!atian dalam
melakukan pero"aan
1+ Tidak menamati !asil
pero"aan sesuai prosedur.
kuran !ati!ati dalam
melakukan pero"aan+-+ Menamati !asil pero"aan
sesuai prosedur.kuran !ati!ati
dalam melakukan pero"aan
2+ Menamati !asil pero"aan
sesuai prosedur.!ati!ati dalam
melakukan pero"aan2 Ketekunan dan tanunjawa" dalam 1+ Tidak "erupa,a sunu!
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 39/45
"elajar dan "ekerja "aik seara indi5idu
maupun "erkelompok
sunu! dalam men,elesaikan
tuas. dan tuasn,a tidak selesai+
-+ >erupa,a tepat waktu dalam
men,elesaikan tuas.namun
"elum menunjukan upa,a
ter"aikn,a
2+ Tekun dalam men,elesaikan
tuas denan !asil ter"aik ,an
"isa dilakukan. "erupa,a tepat
waktu
& Ketrampilan "erkomunikasi pada saat
"elajar
1+ Akti0 dalam tan,a jawa".tidak
ikut menemukakan aasan
atau ide. kuran men!arai
pendapat siswa lain+
-+ Akti0 dalam tan,a jawa". tidak
ikut menemukakan atau
ide.men!arai pendapat siswa
lain+
2+ Akti0 dalam tan,a jawa". dapat
menemukakan aasan atau
ide. men!arai pendapat siswa
lain+
"+ Penamatan ketrampilan praktikum
Penilaian ket$a+&ilan !(h( an te$+o+ete$
Soal
Te! U$aian
1+ Satuan su!u dalam SI adala!F)skor 1'*
-+ Alat untuk menukur su!u "adanF)skor 1'*
2+ >aaimana isi dari !ukum >o,le<a, ?ussa )skor 2'*
&+ Se"utkan peru"a!an "a!an seara linier ,an "ersi0at 0isis ,an diman0aatkan ole! termometer
dalam penukuran su!uG )skor &'*
9+ at ,an palin "an,ak diunakan untuk menisi termometer F )skor 1'*
)Total Skor :1''*
Jawa"an
1+ 3erajat
-+ Termometer
2+ >o,le<a, ?ussa : PV kT Jadi. jika su!u naik. maka 5olume as akan naik asalkan tekanan
tetap+ 3iunakan untuk termometer as+
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 40/45
I. In!t$(+en Soal Pengetah(an
Soal pili!an andaPili!la! jawa"an ,an "enar
1+ 3erajat panas dinin suatu "enda merupakan penertian +++++
a+ Su!u "+ 3erajat
+ Termometer
d+ Skala-+ Alat untuk menukur su!u suatu "enda adala!+++
a+ Kel5in
"+ Celsius+ ;a!ren!eit
d+ Termometer 2+ Ani menalami demam tini. jenis termometer ,an ook diunakan untuk menukur
su!u tu"u! Ani adala!+++
a+ Termometer Si% "ellani
"+ Termometer klinis+ Termometer optik
d+ Termometer la"oratorium
&+ 3i"awa! ini merupakan jenisjenis termometer keuali ++a+ Termometer kristal air
"+ Termometer "imetal
+ Termometer elsius
d+ Termometer Dat air 9+ Apa"ila kita melakukan praktek. tanan kanan dimasukan dalam air es. tanan kiri
dimasukan dalam air !anat. apa ,an akan kita rasakan kemudian tanan kanan dan
kiri dimasukan dalam air tawar +++
a+ Tanan kanan terasa !anat. kiri terasa dinin "+ Tanan kanan terasa dinin. kiri terasa !anat
+ Tanan terasa !anat. kiri terasa !anat
d+ Tanan terasa dinin. kiri terasa dinin
Kuni jawa"an pili!an anda
1 - 2 & 9
a d " "
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 41/45
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan pendidikan : SMP N 1 J@#ANA
Mata Pelajaran : PA
Topik : Su!u dan Peru"a!ann,a
Su" Topik : Skala Su!u
Alokasi #aktu : - % &' menit / 1 kali pertemuan
A+ K=MPETENS INTI
1+ Men!arai dan men!a,ati ajaran aama ,an dianutn,a+-+ Men!arai dan men!a,ati perilaku jujur. disiplin. tanunjawa". peduli )toleransi. oton
ro,on * santun. pera,a diri.dalam "erinteraksi seara e0ekti0 denan linkunan sosial dan
alam dalam jankauan peraulan dan ke"eradaann,a+
2+ Mema!ami peneta!uan )0atual. konseptual dan proedural* "erdasarkan rasa inin ta!un,a
tentan ilmu peneta!uan. teknoloi. seni. "uda,a terkait 0enomena dan kejadian tampak n,ata+&+ Meno"a. menola!. dan men,aji dalam rana! komkret )menunakan. menurai.
merankai. memodi0ikasi. dan mem"uat* dan rana! a"strak )menulis. mem"aa. men!itun.
menam"ar. dan menaran* sesuai ,an dipelajari di sekola! dan sum"er lain ,an sama
dalam sudut pandan/teori
>+ K=MPETENS 3ASA7 1+1+ Menaumi keteraturan dan kompleksitas iptaan Tu!an tentan aspek 0isik dan
kimiawi . ke!idupan dalam ekosistem . dan peranan manusia dalam linkunan serta
mewujudkann,a dalam penamalan ajaran aama ,an dianutn,a+-+1+ Menunjukkan perilaku ilmia! )memiliki rasa inin ta!u. o"jekt0. jujur. teliti. ermat.
tekun.!ati!ati."ertanun jawa". ter"uka. kreati0. ino5ati0 dan peduli lnkunan* dalam
akti5itas se!ari!ari se"aai wujud implementasi sikap dalam melakukan pero"aan dan
"erdiskusi+
2+$+Mema!ami konsep su!u. pemuaian. kalor. perpinda!an kalor. dan penerapann,a dalam
mekanisme menjaa kesta"ilan su!u tu"u! pada manusia dan !ewan dalam ke!idupan
se!ari!ari
&+$+ Melakukan pero"aan untuk men,elidik su!u dan peru"a!ann,a serta penaru! kalor
ter!adap peru"a!an su!u dan peru"a!an wujud "enda+
C+ T@J@AN PEM>E?AJA7AN1+ Menem"ankan perilaku rasa inin ta!u. teliti. jujur. tekun. tanun jawa".salin
men!arai pendapat melalui keiatan diskusi kelompok dan eksperimen+-+ Siswa dapat menjelaskan ara menkon5ersi skala su!u melalui diskusi kelompok+
2+ Siswa dapat menjelaskan per"andinan skala pada & jenis termometer
3+ N3KAT=7
1+ Menjelaskan ara menkon5ersi skala su!u "erdasarkan tuas kelompok+
-+ Memiliki rasa inin ta!u. teilti. melalui diskusi. kerja kelompok dan melakukan diskusi
kelompok+
2+ Menunjukkan ketekunan. tanun jawa" salin men!arai dalam keiatan "elajar dan "ekerja "aik seara indi5idu maupun kelompok+
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 42/45
E+ MATE7
1+ Kon5ersi skala su!u didasarkan atas asumsi "a!wa peru"a!an si0at 0isis "enda ,an
dunakan untuk t!ermometer "erlansun seara linear untuk "er"aai skala+-+ Skala su!u didasarkan atas dua titik tetap "awa! dan titik tetap atas+Sekali kedua titik ini
dtetapkan. maka jarak antara dua titik ini di"ai ke dalam skalaskala ,an "erjarak
sama+Misaln,a untuk skala Celus. ttk tetap "awa! : ' 'C dan ttk tetap atas 1''' C+
;+ PEN3EKATAN / ST7ATE< / MET=3E PEM>E?AJA7AN
1+ Pendekatan : Sienti0i-+ Metode : 3iskusi dan Eksperimen
2+ Model : 3iso5er, ?earnin
<+ ME3A. A?AT 3AN S@M>E7 PEM>E?AJA7AN
1+ Media
C!arta. Komputer. ?C3-+ Alat dan "a!an
No Jenis Jumla!
1+ Termometer & maam
2+ Sum"er >elajar
a+ >uku PA SMP kelas V . Puskur"uk -'12
"+ ?KS ara menkon5ersi skala su!u
B+ KE<ATAN PEM>E?AJA7AN
Keiatan ?anka!lanka!
Model 3iso5er,3iskripsi Keiatan
Alokasi #aktu
Penda!ulua
n
Meniptakan
Situasi
)stimulasi*
Pemusatan per!atian:
<uru memperl!atkan & maam
t!ermometer. Celius. 7eamur.
;a!ren!eit. Kel5in+ Kemudian uru
menajukan pertan,aan seperti :
>aaimana per"andinan skala
pada keempat maam
t!ermometer terse"ut
>aaimana ara menkon5ersi
skala t!ermometer terse"ut
1' menit
Keiatan
inti
Pem"a!asan
tuas dan
denti0kasi
masala!
Men,ampaikan in0ormasi tentan
keiatan ,an akan dlakukan
,atu ara menkon5ers skala
su!u
9' menit
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 43/45
="ser5asi
Penumpulan
dataPenola!an data
dan analisis
Veri0ikasi
<eneralsasi
Mem"ai siswa menjad 9
kelompok 3iskusi kelompok untuk
menjawa" pertan,aan tentan
kon5ersi su!u
Siswa "erdiskusi menjawa"
pertan,aan Menola! dan menanalisis data
dari !asil diskusi kelompok
3iskusi prinsipprinsip kon5ersi
skala su!u
Mem"uat kesmpulan tentan ara
kon5ersi su!u
Penutup Siswa dan uru mere5iew !asil
keiatan pem"elajaran
<uru mem"erikan pen!araan
kepada kelompok ,an "erkinerja
"aik
-' menit
I+ PEN?AAN
1+ Metode dan >entuk nstrumen
Metode >entuk nstrumen
• Skap ?em"ar penamatan Sikap dan ru"rik
• Tes @njuk Kerja Tes penilaian kinerja
• Tes tertulis Tes @raian
-+ Conto! nstrumen
?em"ar penamatan sikap
Le+ba$ &enga+atan $anah a0ekti0 ata( a!&ek +e$e!&on !i!7a &aa kegiatan i!k(!i
N
o
Nam
a
siswa
Aspek ,an dinilai
Menajukan
pertan,aan
Menjawa"
pertan,aan
Menemukaka
n aasan
sesuai topik
,an di"a!as
Menanapi
aasan
denan sikap
,an santun
Mem"erikan
diskusi
QA TI3AK
QA TI3AK
QA TI3AK
QA TI3AK
QA TI3AK
1
-
Le+ba$ &enga+atan &e$ilak( il+iah
No Aspek ,an dinilai 2 - 1 Keteranan
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 44/45
1+ 7asa inin ta!u
-+ Ketelitian dan ke!ati!atian dalam
melakukan pero"aan
2+ Ketekunan dan tanun jawa" dlam
"elajar dan "ekerja "aik seara indi5idu
maupun "erkelompok
&+ Keterampilan "erkomunikasi pada saat "elajar
R(b$ik &enilaian &e$ilak(
No Aspek ,an dinilai 7u"rik
1+ Menunjukkan rasa inin
ta!u
2 : menunjukkan rasa inin ta!u ,an "esar. antusias. akti0
dalam keiatan kelompok
- : menum"u!kan rasa inin ta!u. namun tidak terlalu
antusias. dan "aru terli"at akti0 dalam keiatan
kelompok ketika disuru!
1 : tidak menunjukkan antusias dalam penamatan. sulit
terli"at akti0 dalam keiatan kelompok walaupun tela!
didoron terli"at
-+ Ketelitian dan !ati!ati 2 : menamati !asil pero"aan sesuai prosedur. !ati!ati
dalam melakukan pero"aan
- : menamati !asil pero"aan sesuai prosedur. kuran
!ati!ati dalam melakukan pero"aan
1 : menamati !asil pero"aan sesuai prosedur. !ati!ati
dalam melakukan pero"aan
2+ Ketekunan dan tanun
jawa" dalam "elajar dan
"ekerja "aik seara indi5idu
maupun "erkelompok
2 : tekun dalam men,elesaikan tuas denan !asil ter"aik
,an "isa dilakukan. "erupa,a tepat waktu
- : "erupa,a tepat waktu dalam men,elesaikan tuas.
namun "elum menunjukkan upa,a ter"aikn,a
1 : tidak "erupa,a sunu! sunu! dalam
men,elesaikan tuas. dan tuasn,a tidak selesai
:: "erkomunikasi 2 : akti0 dalam tan,a jawa". dapat menemukakan aasan
atau ide. men!arai pendapat siswa lain
- : akti0 dalam tan,a jawa". tidak ikut menemukakan
aasan atau ide. men!arai pendapat siswa lain2 : akti0 dalam tan,a jawa". tidak ikut menemukakan
aasan atau ide. tidak men!arai pendapat siswa lain
7/17/2019 RPP smt 2.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-smt-2docx 45/45
?EM>A7 KE7JA SS#A
KON9ERS= SKALA SU)U
=. T(3(an 8 Mem"uat kon5ersi skala su!u
==. Alat an bahan
Empat maam t!ermometer :
Celius
;a!ren!eit
7eamur Kel5in
===.Ca$a Ke$3a
- Melalui diskusi kelas. uru menin0ormasikan ara mem"aa skala t!ermometer ,an "enar
- <uru mendemonstrasikan lanka!lanka! penunaan. penukuran su!u suatu o"jek
- Melalui diskusi kelompok siswa di"eri tuas mem"andinkan skala pada t!ermometer Celius.
;a!ren!eit. 7eamur dan Kel5in
=9. Penga+atan
No Jenis termometer Titik tetap "awa! Titik tetap atasPer"andnan
skala
1 Celius
- ;a!ren!eit
2 7eamur
& Kel5in
9. Pe$tan%aan
Selesaikan kon5ersi su!u "erkut :
*. > :C ? @@ :R ? @@.:4 ? @@K
,. :C ? @@:R ? @@..:4 ? @@K
. ,,> K ? @@:R ? @@:4 ? @@.K