RANCANGAN TAHUNAN
TASAWWUR ISLAMTINGKATAN 5
PANITIA TASAWWUR ISLAMSEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JELAWAT,
16370 BACHOK,KELANTAN
Disediakan Oleh :En. Safaee b. ZakariaKetua PanitiaTasawwur Islam
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatan
101 - 03 Januari
Pengurusan kelas / mata pelajaran Tasawwur Islam Pembentukan kumpulan /Ketua TI Penyerahan tugasan kumpulan
Orientasi Ting 401 -03 Jan
206-10
Januari
PEL 1: ISLAM DAN HARTA UNIT 1 : Harta Amanah Allah I) Pengertian hartaII) Konsep HartaIII) Harta Amanah AllahIV) Keperluan Mencari Harta
Secara Halal
1. Pengertian harta dalam Islam2. Dalil yang menunjukkan harta
milik Allah : Surah al Baqarah : 284
3. Harta adalah amanah Allah kepada manusia
4. Dalil harta milik Allah5. Sebab-sebab Islam menyuruh
umatnya mencari harta secara halal
Diakhir PdPc murid dapat :1. Menyatakan pengertian harta dalam Islam2. Mengetahui dalil yang menunjukkan harta
milik Allah : Surah al Baqarah : 2843. Mengetahui harta adalah amanah Allah
kepada manusia4. Menjelaskan dalil harta milik Allah5. Menyatakan sebab-sebab Islam
menyuruh umatnya mencari harta secara halal
Ujian Pantas (kamus istilah)
Soalan obj : 5 GLAI) Sumbangsaran:
a. maksud hartab. jenis–jenis hartac. cara pengurusan
harta
II) Perbincangan kumpulan a. dalil harta milik
Alllahb. harta amanah
Allah c. konsep harta
dalam Islam
07.01 – Mesyuarat pengurusan Hem Kali 1
PEL 1: ISLAM DAN HARTA UNIT 1 : Harta Amanah Allah I) Cara Pengurusan Harta II) Ujian Terhadap Pemilik harta
1. Cara-cara untuk mengurskan harta seperti yang dikehendaki oleh Islam
2. Sebab-sebab harta adalah amanah Allah
3. Bentuk –bentuk ujian Allah SWT terhadap pemilik harta
4. Kebaikan menunaikan tanggungjawab terhadap harta
5. Kesan mengabaikan tanggungjawab terhadap harta
Diakhir PdPc murid dapat :1. Menerangkan cara-cara untuk
mengurskan harta seperti yang dikehendaki oleh Islam
2. Menerangkan sebab-sebab harta adalah amanah Allah
3. Menghuraikan bentuk –bentuk ujian Allah SWT terhadap pemilik harta
4. Menjelaskan kebaikan menunaikan tanggungjawab terhadap harta
5. Menerangkan kesan mengabaikan tanggungjawab terhadap harta
Ujian Pantas : 5 soalan Soalan K2 : 5 soalan GLA
1. Perbincangan dan pembentangan kumpulana. cara menguruskan
harta b. konsep harta dalam
Islamc. harta adalah amanah
Allahd. harta merupakan ujiane. tanggungjawab
manusia terhadap harta
2. Membuat peta minda
07.01 – Mesyuarat Agong Rumah Sukan08.01 – Pendaftaran Rumah Sukan09.01 – Pendaftaran Persatuan dan Kelab
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 1
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatan
tentang cara menguruskan harta
3. Menulis esei ringkas :“Peranan Harta Dalam Membentuk Keluarga Bahagia”
313 - 17 Januari
PEL 1: ISLAM DAN HARTA UNIT 2 : Memperoleh dan membelanjakan hartaI) Tuntutan mencari hartaII) Punca harta halalIII) Punca harta haramIV) Langkah memperoleh harta
secara halalV) Kesan memperoleh harta
secara halal dan haram
1. Tuntutan untuk mencari dan membelanjakan harta
2. Sumber-sumber harta yang halal dan yang haram
3. C-cara untuk memperolehi harta secara halal dan tidak halal
4. Kesan memperolehi harta secara haram
Diakhir PdPc murid dapat :1. Menyatakan tuntutan untuk mencari dan
membelanjakan harta2. Menyatakan sumber-sumber harta yang
halal dan yang haram3. Mengetahui cara-cara untuk memperolehi
harta secara halal dan tidak halal4. Menerangkan kesan memperolehi harta
secara haram
Ujian Pantas : 5 soalan Peta minda Soalan Obj dan struktur :
10 soalan GLA1. Sumbangsaran mengenai
sumber-sumber harta yang halal dan haram menurut Islam
2. Perbincangan :a. Galakan mencari harta b. Cara memperoleh
harta yang halal dan haram
c. Syarat mencari harta menjadi ibadah
d. Cara membelanjakan harta
15.01 – Mesyuarat Panitia Bil 1
PEL 1: ISLAM DAN HARTA UNIT 2 : Memperoleh dan membelanjakan hartaII) Tuntutan membelanjakan
hartaIII) Cara membelanjakan hartaIV) Hikmah membelanjakan hartaV) Kepentingan harta terhadap
pembangunan negara
1. Kesan memperoleh harta secara halal dan haram kepada individu
2. Langkah-langkah untuk mendapatkan harta secara halal
3. Hikmah Islam menuntut membelanjakan harta
4. Kepentingan harta terhadap pembangunan masyarakat
Diakhir PdPc murid dapat :1. Menerangkan kesan memperoleh harta
secara halal dan haram kepada individu2. Menerangkan langkah-langkah untuk
mendapatkan harta secara halal3. Menjelaskan hikmah Islam menuntut
membelanjakan hartaAras 3 1. Menerangkan kepentingan harta terhadap
pembangunan masyarakat
Ujian pantas : Peta minda Soalan Obj dan struktur :
15 soalan HW: Soalan K2: 5 S GLA 1. Perbincangan dan
pembentangan kumpulan :a. Wasatiah dalam
penggunaan hartab. Kesan memperolehi
harta secara halal dan haram
c. Kepentingan harta Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 2
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatanterhadap pembangunan masyarakat
2. Sumbangsaran :a. Hikmah Allah
menuntut membelanjakan harta
420 –24 Januari PEL 2: ISLAM DAN HAK MILIK
UNIT 1 : Islam mengiktiraf hak milikI) Pengertian Hak milikII) Kepentingan hak milikIII) Konsep Pemilikan hartaIV) Peraturan dalam pemilikan
hartaV) Sebab manusia diberi
kebebasan dalam pemilikan harta
1. Pengertian hak milik2. Kepentingan hak milik3. Peraturan dalam hakmilik4. Konsep hakmilik dalam Islam5. Sebab manusia diberikan
kebebasan dalam pemilikan harta
Aras 2Diakhir PdPc murid dapat :1. Menerangkan pengertian hak milik2. Menjelaskankepeentingan hak milik3. Menyenaraikan peraturan dalam hakmilikAras 3 1. Menerangkan konsep hakmilik dalam
Islam2. Menjelaskan sebab manusia diberikan
kebebasan dalam pemilikan harta
Ujian pantas : Peta minda Soalan Obj dan struktur :
15 soalan HW: Soalan K2: 5 Soalan GLA 1. Perbincangan dan
pembentangan kumpulan :a. Pengertian Hak milikb. Kepentingan hak milik
2. Sumbangsaran :c. Hikmah Allah
menuntut membelanjakan harta
24.01 – Kejohanan Merentas Desa
PEL 2: ISLAM DAN HAK MILIKUNIT 1 : Islam mengiktiraf hak milikI) Peranan harta II) Batasan hak milik hartaIII) Kesan ketiadaan pengiktirafan
hak milikIV) Golongan yang tidak layak
menguruskan harta
1. Peranan harta dalam membawa kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat
2. Sebab manusia diberi kebebasan memiliki harta
3. Kesan jika tiada pengiktirafan terhadap hak milik
4. G yang tidak layak menguruskan harta sendiri
Diakhir PdPc murid dapat :1. Menjelaskan peranan harta dalam
membawa kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat
2. Menerangkan sebab manusia diberi kebebasan memiliki harta
3. Menghuraikan kesan jika tiada pengiktirafan terhadap hak milik
4. Menjelaskan golongan yang tidak layak menguruskan harta sendiri
Ujian pantas : Peta minda Soalan Obj dan struktur :
15 soalan GLA 1. Perbincangan dan
pembentangan kumpulan :a. Konsep Pemilikan
hartab. Peraturan dalam
pemilikan hartac. Sebab manusia diberi
kebebasan dalam pemilikan harta
2. Sumbangsaran :a. Hikmah Allah
menuntut Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 3
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatanmembelanjakan harta
527 - 31
Jan
PEL 2: ISLAM DAN HAK MILIKUNIT 2 : Larangan Mencerobohi HartaIII) Maksud mencerobohi dan
merosakkan hartaIV) Bentuk pencerobohan hartaV) Punca pencerobohan hartaVI) Larangan mencerobohi harta
orang lainVII) Langkah membendung
pencerobohan hartaVIII) Implikasi larangan
pencerobohan harta
1. Maksud pencerobohan harta2. Punca berlakunya
pencerobohan harta3. Punca- punca berlakunya
pencerobohan harta4. Sebab-sebab Islam melarang
menceroboh harta orang lain5. Langkah-langkah untuk
membendung pencerobohan harta
6. Bentuk-bentuk pencerobohan harta
7. Implikasi larangan menceroboh harta dalam menjamin keharmonian masyarakat
Diakhir PdPc murid dapat :Aras 21. Menerangkan maksud pencerobohan
harta2. Menjelaskan punca berlakunya
pencerobohan harta3. Menjelaskan punca- punca berlakunya
pencerobohan harta4. Menerangkan sebab-sebab Islam
melarang menceroboh harta orang lain
Aras 35. Mengemukakan langkah-langkah untuk
membendung pencerobohan harta6. Menjelaskan bentuk-bentuk
pencerobohan harta7. Menerangkan implikasi larangan
menceroboh harta dalam menjamin keharmonian masyarakat
i.
Ujian pantas : Peta minda Soalan Obj dan struktur :
15 soalan HW: Soalan K2: 5 Soalan GLA1. Perbincangan
a. Maksud mencerobohi dan merosakkan harta
b. Bentuk pencerobohan harta
c. Punca pencerobohan harta
d. Larangan mencerobohi harta orang lain
e. Langkah membendung pencerobohan harta
f. Implikasi larangan pencerobohan harta
PEL 3 : ISLAM DAN PEKERJAAN Unit 1 : Galakan bekerjaI) Pengertian pekerjaanII) Tuntutan bekerjaIII) Kebaikan bekerjaIV) Matlamat bekerja
1. Pengertian pekerjaan dalam Islam
2. Dalil al Quran kewajipan bekerja dalam Islam
3. Tuntutan bekerja dalam Islam4. Kebaikan bekerja
Aras 1Diakhir PdPc murid dapat :5. Menyatakan pengertian pekerjaan dalam
Islam6. Menyatakan dalil al Quran kewajipan
bekerja dalam Islam7. Menyatakan tuntutan bekerja dalam Islam8. Menyatakan kebaikan bekerja
Ujian pantas : Peta minda Soalan Obj
dan struktur : 5 soalan GLA 1. Sumbangsaran :
a. Pengertian pekerjaanb. Tuntutan bekerjac. Kebaikan bekerjad. Matlamat bekerja
Semakan Nota Pelajar Kali 1
603 -07 Febuari
CUTI TAHUN BAHARU CHINA
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 4
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatan
710 -14 Febuari
PEL 3 : ISLAM DAN PEKERJAAN Unit 1 : Galakan bekerjaI) Pekerjaan yang digalakkan
dalam IslamII) Kesan pekerjaan halal dan
haramIII) Kepentingan bekerja kepada
pembangunan negaraIV) Implikasi kehidupan tanpa
pekerjaan
1. Jenis-jenis pekerjaan yang digalakkan dalam Islam
2. Kebaikan pekerjaan yang halal dan keburukan pekerjaan yang haram
3. Kepentingan bekerja sendiri dan makan gaji kepada pembangunan negara
4. Implikasi kehidupan tanpa bekerja
Aras 3Diakhir PdPc murid dapat :1. Menjelaskan jenis-jenis pekerjaan yang
digalakkan dalam Islam2. Menjelaskan kebaikan pekerjaan yang
halal dan keburukan pekerjaan yang haram
3. Menghuraikan kepentingan bekerja sendiri dan makan gaji kepada pembangunan negara
4. Menerangkan implikasi kehidupan tanpa bekerja
Ujian pantas : Peta minda Soalan Obj dan struktur :
15 soalan HW: Soalan K2: 5 Soalan GLA 1. Perbincangan
a. Pekerjaan yang digalakkan dalam Islam
b. Kesan pekerjaan halal dan haram
c. Kepentingan bekerja kepada pembangunan negara
d. Implikasi kehidupan tanpa pekerjaan
14.02 – Semakan
Buku Nota Kali 1
PEL 3 : ISLAM DAN PEKERJAAN Unit 2 : Bekerja Kerana Allah.I) Pengertian bekerja kerana
Allah SWTII) Bekerja sebagai amanah
AllahIII) Syarat pekerjaan menjadi
ibadat
1. Pengertian bekerja kerana Allah SWT
2. Dalil bekerja kerana Allah SWT3. Bekerja sebagai pelaksanaan
amanah Allah SWT4. Syarat-syarat sesuatu pekerjaan
menjadi ibadat
Diakhir PdPc murid dapat :1. Menerangkan pengertian bekerja kerana
Allah SWT2. Menjelaskan dalil bekerja kerana Allah
SWT3. Menyatakan bekerja sebagai
pelaksanaan amanah Allah SWT4. Menerangkan syarat-syarat sesuatu
pekerjaan menjadi ibadat
Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA
1. Perbincangana. Pekerjaan yang
digalakkan dalam Islam
b. Kesan pekerjaan halal dan haram
c. Kepentingan bekerja kepada pembangunan negara
d. Implikasi kehidupan tanpa pekerjaan \
817 -21 Febuari
PEL 3 : ISLAM DAN PEKERJAAN Unit 2 : Bekerja Kerana Allah.I) Etika kerja IslamII) Langkah meningkatkan kualiti
1. Etika kerja dalam Islam2. Langkah-langkah untuk
mempertingkatkan kualiti kerja dalam Islam
Aras 3Diakhir PdPc murid dapat :
1. Menerangkan etika kerja dalam Islam
Ujian pantas : Peta minda Soalan Obj dan struktur :
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 5
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatan
kerja dalam IslamIII) Kelebihan bekerja kerana
Allah
3. Kelebihan bekerja kerana Allah terhadap diri, hasil kerja (produk) dan pelanggan
2. Menjelaskan langkah-langkah untuk mempertingkatkan kualiti kerja dalam Islam
3. Menghuraikan kelebihan bekerja kerana Allah terhadap diri, hasil kerja (produk) dan pelanggan
15 soalan HW: Soalan K2: 5 Soalan GLA 1. Sumbangsaran :
a. Etika kerja Islamb. Langkah
meningkatkan kualiti kerja dalam Islam
c. Kelebihan bekerja kerana Allah
PEL 4 : FALSAFAH DAN SISTEM MUAMALAH ISLAMUnit 1 : Pengertian MuamalahI) Pengertian muamalahII) Matlamat muamalah III) Etika muamaah IslamIV) Keistimewaan muamalah
IslamV) Syarat sah muamalahVI) Muamalah yang tidak sah
menurut IslamVII) Konsep taawun
Aras 1Murid dapat1. Pengertian muamalah2. Matlamat muamalah Islam3. Etika muamalah menurut Islam4. Ciri-ciri muamalah Islam5. Keistimewaan muamalah Islam6. Syarat-syarat sah muamalah7. Jenis-jenis muamalah yang tidak
sah menurut Islam8. Maksud taawun dalam
muamalah9. Konsep taawun dalam
muamalah
Aras 1Diakhir PdPc murid dapat 1. Menyatakan pengertian muamalah2. Mengetahui matlamat muamalah Islam3. Menerangkan etika muamalah menurut
Islam4. Menyatakan ciri-ciri muamalah Islam5. Menjelaskan keistimewaan muamalah
Islam6. Menyatakan syarat-syarat sah muamalah7. Menyatakan jenis-jenis muamalah yang
tidak sah menurut Islam8. Menyatakan maksud taawun dalam
muamalah9. Menerangkan konsep taawun dalam
muamalah
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA1. Sumbangsran :
a. Pengertian muamalahb. Matlamat muamalah c. Etika muamaah Islam
2) Peta Pemikiran I-thinki. Peta
Bulatanii. Peta Buih iii. Peta buih
bergandaiv. Peta
Dakapv. Peta
Pokokvi. Peta Alirvii. Peta
Pelbagai Alirviii. Peta Titi
924 – 28 Febuari
PEL 4 : FALSAFAH DAN SISTEM MUAMALAH ISLAMUnit 2 : Kepentingan muamalah
1. Kepentingan dan tujuan muamalah
2. Keperluan muamalah dalam Diakhir PdPc murid dapat 1. Menjelaskan kepentingan dan tujuan
Ujian pantas Peta minda
25.02 – Meyuarat
Jawatankuasa Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 6
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatan
I) Kepentingan dan tujuan Muamalah dalam kehidupan
II) Keperluan muamalah dalam keadaan aman dan darurat.
III) Cara muamalah melahirkan masyarakat yang adil dan sejahtera
keadaan aman dan darurat3. Cara muamalah melahirkan
masyarakat yang adil dan sejahtera
muamalah2. menyenaraikan keperluan muamalah
dalam keadaan aman dan darurat3. menerangkan cara muamalah melahirkan
masyarakat yang adil dan sejahtera
Soalan Obj dan struktur : 5 soalan
1) Sumbangsaran :a. Kepentingan dan
tujuan Muamalahb. Cara muamalah
melahirkan masyarakat yang adil dan sejahtera
c. Keperluan muamalah dalam keadaan aman dan darurat.
Penilaian dan Peperiksaan
27.02 – Kejohanan Sukantara
PEL 4 : FALSAFAH DAN SISTEM MUAMALAH ISLAMUnit 2 : Kepentingan muamalahI) Kesan pengabaian muamalah
IslamII) Kesan muamalah Islam dalam
mempertingkatkan kualiti kehidupan
III) Persamaan antara sistem muamalah Islam dan konvensional
IV) Perbezaan antara sistem muamalah Islam dan konvensional
1. Akibat tidak mengamalkan muamalah Islam terhadap individu
2. Perbezaan antara sistem muamalah Islam dengan sistem konvensional
3. Kesan muamalah dalam mempertingkatkan kualiti kehidupan
Diakhir PdPc murid dapat 1. Menjelaskan akibat tidak mengamalkan
muamalah Islam terhadap individu2. Membanding beza antara sistem
muamalah Islam dengan sistem konvensional
3. Menghuraikan kesan muamalah dalam mempertingkatkan kualiti kehidupan
Ujian pantas : Peta minda Soalan Obj dan struktur :
15 soalan HW: Soalan K2: 5 Soalan GLA1) Sumbangsaran :
a. Kesan pengabaian muamalah Islam
b. Kesan muamalah Islam dalam mempertingkatkan kualiti kehidupan
c. Persamaan antara sistem muamalah Islam dan konvensional
d. Perbezaan antara sistem muamalah Islam dan konvensional
Semakan Nota Pelajar Kali 1
1003 – 07
Mac
PEL 4 : FALSAFAH DAN SISTEM MUAMALAH ISLAMUnit 3 : Jenis-jenis muamalahI) Pengertian wadiahII) Pengertian mudharabahIII) Pengertian murabahahIV) Pengertian musyarakah
1. Pengertian wadiah2. Pengertian mudharabah3. Pengertian murabahah4. Pengertian musyarakah
Diakhir PdPc murid dapat :1. Menerangkan pengertian wadiah2. Menjelaskan pengertian mudharabah3. Menerangkan pengertian murabahah4. Memberikan pengertian musyarakah
Ujian pantas : Peta minda Soalan Obj dan struktur :
15 soalan HW: Soalan K2: 5 Soalan GLA1) Perbincangan :
3 & 4.03- Kejohanan
Sukan Balapan dan
Padang
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 7
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatan
a. Pengertian wadiahb. Pengertian
mudharabahc. Pengertian
murabahahd. Pengertian
musyarakah
PEL 4 : FALSAFAH DAN SISTEM MUAMALAH ISLAMUnit 3 : Jenis-jenis muamalahI) Pengertian Ar-RahnuII) Pengertian ijarahIII) Pengertian Al-Baibithaman AjilIV) Pengertian Takaful
1. Pengertian Ar-Rahnu2. Pengertian ijarah3. Pengertian Al-Baibithaman Ajil4. Pengertian Takaful
Diakhir PdPc murid dapat :1. Menerangkan pengertian Ar-Rahnu2. Memberikan pengertian ijarah3. Menjelaskan pengertian Al-Baibithaman
Ajil4. Memberikan pengertian Takaful
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLAMenulis rencana ringkas:
a. Pengertian Ar-Rahnub. Pengertian ijarahc. Pengertian Al-
Baibithaman Ajild. Pengertian Takaful
1110 - 14
Mac
PEL 4 : FALSAFAH DAN SISTEM MUAMALAH ISLAMUnit 3 : Jenis-jenis muamalah
Kepelbagaian jenis muamalahI) Keperluan kepelbagaian jenis
muamalahII) Keburukan tidak
bermuamalah secara IslamIII) Langkah bermuamalah secara
Islam
1. Kebaikan kepelbagaian jenis muamalah
2. Keperluan kepelbagaian jenis muamalah
3. Keburukan tidak bermuamalah secara Islam
4. Langkah bermuamalah secara Islam
Diakhir PdPc murid dapat :1. Menerangkan kebaikan kepelbagaian
jenis muamalah2. Menjelaskan keperluan kepelbagaian
jenis muamalah3. Menghuraikan keburukan tidak
bermuamalah secara Islam4. Menyenaraikan langkah bermuamalah
secara Islam
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan HW: Soalan K2: 10 Soalan K1 : 15 Soalan GLA1. Sumbangsaran :
a. Kepelbagaian jenis muamalah
b. Keperluan kepelbagaian jenis muamalah
c. Keburukan tidak bermuamalah secara Islam
d. Langkah bermuamalah secara Islam
13.03 – Hari Kantin
BAB 2 : FALSAFAH Murid dapat : Diakhir PdPc murid dapat :
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 8
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatan
PERUNDANGAN ISLAM Pel 5 : Perundangan IslamUnit 1 : Pengertian Perundangan IslamI) Pengertian perundangan
IslamII) Keunggulan perundangan
Islam III) Keperluan perundangan Islam
1. Pngertian perundangan Islam2. Keunggulan perundangan
Islam 3. Keperluan perundangan Islam
1. Menyatakan pengertian perundangan Islam
2. Menyenaraikan keunggulan perundangan Islam
3. Menghuraikan keperluan perundangan Islam
Ujian pantas Peta minda -perbincangan
kumpulan Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA Perbincangan :
a. Pengertian perundangan Islam
b. Keunggulan perundangan Islam
c. Keperluan perundangan Islam
1217 – 18
MacPEPERIKSAAN PKBS KALI 1
1324 – 28
MacCUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
1431 Mac – 04 April BAB 2 : FALSAFAH
PERUNDANGAN ISLAM Pel 5 : Perundangan IslamUnit 1 : Pengertian Perundangan Islam
I) Sumber perundangan IslamII) Perbezaan antara
perundangan Islam dengan Perundangan manusia.
III) Faedah mengamalkan perundangan Islam
1. Sumber perundangan Islam2. Perbezaan antara
perundangan Islam dengan Perundangan manusia.
3. Faedah mengamalkan perundangan Islam
4. Langkah-langkah untuk menggalakkan bermuamalah secara Islam
Aras 3Diakhir PdPc murid dapat :
1. Menyenartaikan sumber perundangan Islam
2. Membuat perbezaan antara perundangan Islam dengan Perundangan manusia.
3. Menjelaskan faedah mengamalkan perundangan Islam
4. Menerangkan langkah-langkah untuk menggalakkan bermuamalah secara Islam
1) Membuat peta minda a. Sumber perundangan
Islamb. Perbezaan antara
perundangan Islam dengan Perundangan manusia.
c. Faedah mengamalkan perundangan Islam perbezaan dan persamaan jenis-jenis muamalah Islam
03.03 -Mesyuarat Ko Bil 2.
04.03 – Kursus Bina Insan
BAB 2 : FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM Pel 5 : Perundangan IslamUnit 2 : Pengertian Qadha, Fikah, Ijtihad dan FatwaI) Pengertian Qadha
1. Pengertian Qadha2. Keperluan Qadha3. Matlamat Qadha4. Kebaikan Qadha5. Pengertian Fikah6. Keperluan Fikah
Aras 1Diakhir PdPc murid dapat :
1. Menyatakan pengertian Qadha2. Menjelaskan keperluan Qadha3. Menghuraikan matlamat Qadha
Sumbangsaran :a. Pengertian Qadhab. Keperluan Qadhac. Matlamat Qadhad. Kebaikan Qadhae. Pengertian Fikah
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 9
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatan
II) Matlamat QadhaIII) Pengertian FikahIV) Matlamat FikahV) Pengertian IjtihadVI) Keperluan IjtihadVII) Matlamat IjtihadVIII) Kebaikan IjtihadIX) Pengertian FatwaX) Keperluan FatwaXI) Matlamat FatwaXII) Kebaikan Fatwa
7. Matlamat Fikah8. Kebaikan Fikah 9. Pengertian Qadha10. Keperluan ijtihad11. Matlamat ijtihad12. Kebaikan Ijtihad13. Pengertian Fatwa14. Keperluan Fatwa15. Matlamat Fatwa16. Kebaikan Fatwa
4. Memberikan kebaikan Qadha5. menyatakan pengertian Fikah6. Menjelaskan keperluan Fikah7. Menyatakan matlamat Fikah8. Menghuraikan kebaikan Fikah
Menyatakan pengertian Qadha9. Menjelaskan keperluan ijtihad10. Menghuraikan matlamat ijtihad11. Memberikan kebaikan Ijtihad12. Menyatakan pengertian Fatwa13. Menjelaskan keperluan Fatwa14. Menghuraikan matlamat Fatwa15. Memberikan kebaikan Fatwa
f. Keperluan Fikahg. Matlamat Fikahh. Kebaikan Fikah
1507 – 11
April BAB 2 : FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM Pel 5 : Perundangan IslamUnit 3 : Matlamat Perundangan IslamI) Matlamat perundangan IslamII) Kepentingan matlamat
perundungan IslamIII) Cara mencapai matlamat
prundangan IslamIV) Kesan pencapaian matlamat
perundangan Islam
1. Matlamat perundangan Islam2. Kepentingan matlamat
perundungan Islam3. Cara mencapai matlamat
prundangan Islam4. Kesan pencapaian matlamat
perundangan Islam
Diakhir PdPc murid dapat :1. Menyenaraikan matlamat perundangan
Islam2. Menyatakan kepentingan matlamat
perundungan Islam3. Menghuraikan cara mencapai matlamat
prundangan Islam4. Menjelaskan kesan pencapaian matlamat
perundangan Islam
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA 1) Kajian perpustakaan :
a. Matlamat perundangan Islam
b. Kepentingan matlamat perundungan Islam
c. Cara mencapai matlamat prundangan Islam
d. Kesan pencapaian matlamat perundangan Islam
12 April - Semakan Nota Kali ke 2
BAB 2 : FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM Pel 5 : Perundangan IslamUnit 4 : Pengertian hukum Harus, Wajib, Haram, Sunat dan Makruh I) Pembahagian HukumII) Pengertian hukum harusIII) Hikmah penetapan hukum
harusIV) Pengertian hukum wajibV) Hikmah penetapan hukum
Aras 1Murid dapat :1. Pengertian hukum harus2. Hikmah penetapan hukum
harus3. Pengertian hukum wajib4. Hikmah penetapan hukum
wajib
Diakhir PdPc murid dapat :1. Memberikan pengertian hukum harus2. Menerangkan hikmah penetapan hukum
harus3. Memberikan pengertian hukum wajib4. Menerangkan hikmah penetapan hukum
wajib
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan HW: Soalan K2: 5 Soalan GLAPerbincangan tentang
a. Pengertian hukum harus
b. Hikmah penetapan
x
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 10
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatan
wajib
hukum harusc. Pengertian hukum
wajibtd. Hikmah penetapan
hukum wajib
1614 - 18 April
BAB 2 : FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM Pel 5 : Perundangan IslamUnit 4 : Pengertian hukum Harus, Wajib, Haram, Sunat dan Makruh I) Pengertian hukum haramII) Hikmah penetapan hukum
haramIII) Pengertian hukum sunatIV) Hikmah penetapan hukum
sunat
Aras 1Murid dapat :1. Pengertian hukum haram2. Hikmah penetapan hukum
haram3. Pengertian hukum sunat4. Hikmah penetapan hukum
sunat
Diakhir PdPc murid dapat :1. Memberikan pengertian hukum haram2. Menerangkan hikmah penetapan hukum
haram3. Memberiakan pengertian hukum sunat4. Menerangkan hikmah penetapan hukum
sunat
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA
Perbincangan tentang e. Pengertian hukum
haramf. Hikmah penetapan
hukum haramg. Pengertian hukum
sunath. Hikmah penetapan
hukum sunat
BAB 2 : FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM Pel 5 : Perundangan IslamUnit 4 : Pengertian hukum Harus, Wajib, Haram, Sunat dan Makruh I) Pengertian hukum makruhII) Hikmah penetapan hukum
makruhIII) Perbezaan antara hukum-
hukum tersebut
1. Pengertian hukum makruh2. Hikmah penetapan hukum
makruh3. Perbezaan antara hukum-
hukum tersebut
Diakhir PdPc murid dapat :1. Menyatakan pengertian hukum makruh2. Menerangkan hikmah penetapan hukum
makruh3. Membuat perbezaan antara hukum-
hukum tersebut
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan HW: Soalan K2: 5 Soalan GLA
1) Diskusi mengenai mengapa Islam menetapkan peraturan – peraturan ( perundangan Islam) dan implikasinya
a. Pengertian hukum makruh
b. Hikmah penetapan hukum makruh
c. Perbezaan antara hukum-hukum tersebut
17 BAB 2 : FALSAFAH Diakhir PdPc murid dapat : 25.04 –
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 11
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatan
21– 25 April
PERUNDANGAN ISLAM Pel 6 : Falsafah Ibadat Dalam IslamUnit 1 : Pengertian Ibadat I) Pengertian IbadatII) Ibadat khususIII) Ibadat umumIV) Perkara yang
mengukuhkan ibadat
1. Pengertian Ibadat2. Pengertian Ibadat khusus3. Pengertian Ibadat umum4. Perkara yang mengukuhkan
ibadat
1. Menyatakan pengertian Ibadat2. Menyatakan pengertian Ibadat khusus3. menerangkan pengertian Ibadat umum4. Menyenaraikan perkara yang
mengukuhkan ibadat
i.
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA1) Perbincangan :
a. Pengertian Ibadatb. Ibadat khususc. Ibadat umumd. Perkara yang
mengukuhkan ibadat
Semakan Buku Nota Kali 1
BAB 2 : FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM Pel 6 : Falsafah Ibadat Dalam IslamUnit 1 : Pengertian Ibadat I) Perkaitan antara ibadat
khusus dengan ibadat umumII) Perkaitan antara ibadat
dengan perundanganIII) Perkara yang merosakkan
ibadatIV) Cara meningkatkan kualiti
ibadat
1. Perkaitan antara ibadat khusus dengan ibadat umum
2. Perkaitan antara ibadat dengan perundangan
3. Perkara yang merosakkan ibadat
4. Cara meningkatkan kualiti ibadat
Diakhir PdPc murid dapat :1. Menjelaskan perkaitan antara ibadat
khusus dengan ibadat umum2. Menghuraikan perkaitan antara ibadat
dengan perundangan3. Menyenaraikan perkara yang merosakkan
ibadat4. Menjelaskan cara meningkatkan kualiti
ibadat
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan HW: Soalan K2: 5 Soalan GLA1) Perbincangan :
a. Perkaitan antara ibadat khusus dengan ibadat umum
b. Perkaitan antara ibadat dengan perundangan
c. Perkara yang merosakkan ibadat
d. Cara meningkatkan kualiti ibadat
25 April – Solat Hajat Siri 2
1828 April –
02 Mei
BAB 2 : FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM Pel 6 : Falsafah Ibadat Dalam IslamI) Ciri kesempurnaan ibadatII) Tujuan ibadat
1. Ciri kesempurnaan ibadat2. Tujuan ibadat
Diakhir PdPc murid dapat :
1. Menyenaraikan ciri kesempurnaan ibadat2. Menyatakan tujuan ibadat
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA
1) Sumbangsaran :a. Ciri kesempurnaan
ibadat
01 Mei – Cuti Hari Pekerja
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 12
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatan
b. Tujuan ibadat
Unit 2 : konsep dan Falsafah Ibadat III) Kesan ibadat tanpa syariahIV) Kesan syariah tanpa ibadat
1. Kesan ibadat tanpa syariah2. Kesan syariah tanpa ibadat
Diakhir PdPc murid dapat :1. Menghuraikan kesan ibadat tanpa syariah2. Menjelaskan kesan syariah tanpa ibadat
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLASumbangsaran :
c. Kesan ibadat tanpa syariah
d. Kesan syariah tanpa ibadat
Semakan Nota Pelajar Kali 2
1905 – 09
Mei
BAB 2 : FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM Pel 6 : Falsafah Ibadat Dalam IslamUnit 3 : munakahat I) Pengertian nikahII) Tuntutan perkahwinan
1. Pengertian nikah2. Tuntutan perkahwinan
Diakhir PdPc murid dapat :1. Menerangkan pengertian nikah2. Menjelaskan tuntutan perkahwinan
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan HW: Soalan K2: 10 Soalan K1 : 15 Soalan GLA1)Perbincangan :
a. Pengertian nikahb. Tuntutan perkahwinan
BAB 2 : FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM Pel 6 : Falsafah Ibadat Dalam IslamUnit 3 : munakahat
I) Konsep kekeluargaan
1. Konsep kekeluargaan dalam Islam
Diakhir PdPc murid dapat :1. Menerangkan konsep kekeluargaan
dalam Islam
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan HW: Soalan K2: 10 Soalan K1 : 15 Soalan GLA1)Perbincangan :
c. Pengertian nikahd. Tuntutan perkahwinan
2012 – 16
Mei PEPERIKSAAN PKBS KALI KE DUA
2119 – 23
PEPERIKSAAN PKBS KALI KE DUA19 Mei – Cuti
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 13
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatan
Mei
Hari Wesak
22 Mei – Cuti Nuzul Al-Quran
2226 – 30
Mei CUTI PERTENGAHAN TAHUN & CUTI HARI RAYA AIDILFITRI2302 – 06
Jun
2409 – 13
Jun
BAB 2 : FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM Pel 6 : Falsafah Ibadat Dalam Islam
Unit 3 : munakahat I) Tanggungjawab suamiII) Tanggungjawab isteriIII) Tanggungjawab ibu bapaI) Tanggungjawab anakII) Kepentingan perkahwinanIII) Keistimewaan institusi
perkahwinan
1. Tanggungjawab suami2. Tanggungjawab isteri3. Tanggungjawab ibu bapa4. Tanggungjawab anak5. Kepentingan perkahwinan6. Keistimewaan institusi
perkahwinan
Diakhir PdPc murid dapat :1. Menyenaraikan tanggungjawab suami2. Menyenaraikan tanggungjawab isteri3. Menyenaraikan tanggungjawab ibu bapa4. Menyenaraikan tanggungjawab anak5. Menerangkan kepentingan perkahwinan6. Menghuraikan keistimewaan institusi
perkahwinan
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA
1) Perbincangan :a. Tanggungjawab suamib. Tanggungjawab isteric. Tanggungjawab ibu
bapad. Tanggungjawab anake. Kepentingan
perkahwinanf. Keistimewaan institusi
perkahwinan
09 –Cuti Hari Raya Aidil Fitri
BAB 2 : FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM Pel 6 : Falsafah Ibadat Dalam Islam
Unit 3 : munakahat I) Punca keutuhan rumah
tanggaII) Punca keruntuhan rumah
tanggaIII) Cara mengekalkan
kerukunan rumah tangga
1. Punca keutuhan rumah tangga2. Punca keruntuhan rumah
tangga3. C mengekalkan kerukunan
rumah tangga4. Kesan penyelesaian masalah
perkahwinan
Diakhir PdPc murid dapat :1. Menerangkan punca keutuhan rumah
tangga2. Menjelaskan punca keruntuhan rumah
tangga3. Menyatakan cara mengekalkan
kerukunan rumah tangga4. Menghuraikan kesan penyelesaian
masalah perkahwinan
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA
1)Sumbangsaran :a. Punca keutuhan
rumah tanggab. Punca keruntuhan
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 14
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatan
IV) Penyelesaian masalah perkahwinan
rumah tanggac. Cara mengekalkan
kerukunan rumah tangga
d. Penyelesaian masalah perkahwinan
2516 – 20
Jun
BAB 2 : FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM Pel 6 : Falsafah Ibadat Dalam IslamUnit 4 : Falsafah JenayahI) Pengertian jenayahII) Konsep pembalasanIII) Perlakuan jenayahIV) Jenis hukum jenayah
1. Pengertian jenayah2. Konsep pembalasan3. Perlakuan jenayah4. Jenis hukum jenayah
Diakhir PdPc murid dapat :1. Menerangkan pengertian jenayah2. Menjelaskan konsep pembalasan3. Mnghuraikan perlakuan jenayah4. Menyenaraikan jenis hukum jenayah
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan HW : K2 : 10 soalan GLA
1)Perbincangan :a. Pengertian jenayahb. Konsep pembalasanc. Perlakuan jenayahd. Jenis hukum jenayah
BAB 2 : FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM Pel 6 : Falsafah Ibadat Dalam IslamUnit 4 : Falsafah Jenayah
I) Pengertian hukum hududII) Jenis kesalahan dan
hukuman hukum hududIII) Kepentingan hukum hududIV) Pengertian hukum qisasV) Jenis kesalahan dan
hukuman qisasVI) Kepentingan hukum qisas
1. Pengertian hukum hudud2. Jenis kesalahan dan hukuman
hukum hudud3. Kepentingan hukum hudud4. Pengertian hukum qisas5. Jenis kesalahan dan hukuman
qisas6. Kepentingan hukum qisas
Diakhir PdPc murid dapat :
1. Menyatakan pengertian hukum hudud2. Menjelaskan jenis kesalahan dan
hukuman hukum hudud3. Menerangkan kepentingan hukum hudud4. Menghuraikan pengertian hukum qisas5. Menyenaraikan jenis kesalahan dan
hukuman qisas6. Menghuraikan kepentingan hukum qisas
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA1)Perbincangan :
a. Pengertian hukum hudud
b. Jenis kesalahan dan hukuman hukum hudud
c. Kepentingan hukum hudud
d. Pengertian hukum qisas
e. Jenis kesalahan dan hukuman qisas
f. Kepentingan hukum qisas
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 15
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatan
2623 – 27
Jun
BAB 2 : FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM Pel 6 : Falsafah Ibadat Dalam IslamUnit 4 : Falsafah Jenayah
I) Pengertian hukum takzirII) Jenis kesalahan dan
hukuman takzirIII) Kepentingan hukum takzirIV) Pengertian hukum DiatV) Jenis kesalahan dan
hukuman diatVI) Kepentingan hukum diat
1. Pengertian takzir 2. Pengertian hukum diat3. Kepentingan hukum takzir 4. Kepentingan hukum diat5. Jenis-jenis kesalahan dan
bentuk hukuman dalam hukum takzir dan diat
6. Keistimewaan hukum takzir dan diat menurut Islam
Diakhir PdPc murid dapat :
1. Menerangkan pengertian takzir 2. Menerangkan pengertian hukum diat3. Menjelaskan kepentingan hukum takzir 4. Menerangkan kepentingan hukum diat5. Mengklasifikasikan jenis-jenis kesalahan
dan bentuk hukuman dalam hukum takzir dan diat
6. Menjelaskan keistimewaan hukum takzir dan diat menurut Islam
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA1) Perbincangan berdasarkan
lembaran kerja:a. Pengertian hukum
takzirb. Jenis kesalahan dan
hukuman takzirc. Kepentingan hukum
takzird. Pengertian hukum
Diate. Jenis kesalahan dan
hukuman diatf. Kepentingan hukum
diat
17.06– Post Mortem PKBS 2.
23.06 – Semakan Nota Pelajar Kali ke 3
24.06 – Mesyuarat Pengurusan HEM Bil 2
25.06- Perkhemahan PBB
BAB 2 : FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM Pel 6 : Falsafah Ibadat Dalam IslamUnit 4 : Falsafah Jenayah
I) Keistimewaan hukum jenayah Islam
II) Perbezaan antara hukum jenayah Islam dengan hukum jenayah bukan Islam
III) Kepentingan taubat
1. Keistimewaan hukum jenayah Islam
2. Perbezaan antara hukum jenayah Islam dengan hukum jenayah bukan Islam
3. Kepentingan taubat.
Diakhir PdPc murid dapat :1. Menerangkan keistimewaan hukum
jenayah Islam2. Membuat perbezaan antara hukum
jenayah Islam dengan hukum jenayah bukan Islam
3. Menjelaskan kepentingan taubat.
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA1)Perbincangan :
a. Keistimewaan hukum jenayah Islam
b. Perbezaan antara hukum jenayah Islam dengan hukum jenayah bukan Islam
c. Kepentingan taubat
2730 Jun – 04 Juai
BAB 3 : PENYELESAIAN MASALAH DALAM ISLAM
Pel 7 : Asas dan pertimbangan
1. Pengertian penyelesaian masalah
2. Matlamat penyelesaian masalah dalam Islam
Diakhir PdPc murid dapat :
1. Menyatakan pengertian penyelesaian masalah
2. Menjelaskan matlamat / tujuan
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalanDisediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 16
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatan
Penyelesaian Masalah menurut IslamI) Pengertian penyelesaian
masalah II) Matlamat penyelesaian
masalahIII) Keperluan penyelesaian
masalah menurut IslamIV) Sumber penyelesaian
masalahV) Kemampuan Islam
menyelesaikan masalah.
3. Sebab perlu penyelesaian masalah berdasarkan Islam.
4. Sumber penyelesaian masalah menurut Islam
5. Sebab-sebab perlunya penyelesaian masalah berasaskan Islam
penyelesaian masalah dalam Islam3. Mengetahui sebab perlu
penyelesaian masalah berdasarkan Islam.
4. Menyatakan sumber penyelesaian masalah menurut Islam
5. Menghuraikan sebab- sebab perlunya penyelesaian masalah berasaskan Islam
GLA1)Kuiz:
a. Pengertian penyelesaian masalah
b. Matlamat penyelesaian masalah
c. Keperluan penyelesaian masalah menurut Islam
d. Sumber penyelesaian masalah
e. Kemampuan Islam menyelesaikan masalah.
BAB 3 : PENYELESAIAN MASALAH DALAM ISLAM
Pel 8 : Cara Penyelesaian Masalah Masalah menurut IslamI) Langkah penyelesaian
masalah II) Perlakuan dalam
penyelesaian masalahIII) Amalan dalam penyelesaian
masalah
1. Langkah penyelesaian masalah menurut islam
2. Perlakuan dalam menyelesaikan masalah
3. Amalan dalam penyelesaian masalah
Diakhir PdPc murid dapat1. Menghuraikan langkah penyelesaian
masalah menurut islam2. Menjelaskan perlakuan dalam
menyelesaikan masalah3. Menerangkan amalan dalam
penyelesaian masalah
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA1) Mengumpul maklumat daripada media massa dan membuat rumusan :
a. Langkah penyelesaian masalah
b. Perlakuan dalam penyelesaian masalah
c. Amalan dalam penyelesaian masalah
2807 - 11 Julai
BAB 3 : PENYELESAIAN MASALAH DALAM ISLAM
Pel 9 : Isu, Masalah dan Cara Penyelesaian Masalah Menurut IslamI) Pengertian perpaduan
ummahII) Langkah penyelesaian isuIII) Kesan penyelesaian isuIV) Cara mewujudkan
perpaduan ummah
1. Pengertian Perpaduan ummah2. Pengertian kecemerlangan
pendidikan3. Konteks isu di atas 4. Langkah-langkah mewujudkan
isu5. Asas akidah, syariah dan
akhlak dalam langkah-langkah mewujudkan isu
6. Kesan penyelesaian isu tersebut
Diakhir PdPc murid dapat1. Menyatakan pengertian
Perpaduanummah2. Menyatakan pengertian kecemerlangan
pendidikan3. Menyatakan bidang/ konteks isu di atas 4. Menyatakan langkah-langkah
mewujudkan isu5. Mengenalpasti asas akidah, syariah dan
akhlak dalam langkah-langkah mewujudkan isu
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA1)Perbincangan kumpulan :
a. Pengertian perpaduan ummah
b. Langkah penyelesaian isu
01.07 – Mesyuarat Kurikulum Bil 3
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 17
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatan
V) Pengertian kecemerlangan pendidikan
VI) Langkah penyelesaian isuVII) Kesan penyelesaian isuVIII) Cara mewujudkan
kecemerlangan pendidikan
7. Carta mewujudkan perpaduan ummah
8. Cara mewujudkan kecemerlangan pendidikan
6. Menjelaskan kesan penyelesaian isu tersebut
7. Menerangkan carta mewujudkan perpaduan ummah
8. Menjelaskan cara mewujudkan kecemerlangan pendidikan
c. Kesan penyelesaian isu
d. Cara mewujudkan perpaduan ummah
e. Pengertian kecemerlangan pendidikan
f. Langkah penyelesaian isu
g. Kesan penyelesaian isu
h. Cara mewujudkan kecemerlangan pendidikan
BAB 3 : PENYELESAIAN MASALAH DALAM ISLAMPel 9 : Isu, Masalah dan Cara Penyelesaian Masalah Menurut IslamI) Pengertian kekuatan
ekonomiII) Langkah penyelesaian isuIII) Kesan penyelesaian isuIV) Cara mewujudkan kekuatan
ekonomiV) Pengertian jati diri ummahVI) Langkah penyelesaian isuVII) Kesan penyelesaian isuVIII) Cara mewujudkan jati diri
ummah
1. Pengertian kekuatan ekonomi2. Pengertian jati diri ummah3. Konteks isu di atas 4. Llangkah mewujudkan isu5. Asas akidah, syariah dan
akhlak dalam langkah-langkah mewujudkan isu
6. Kesan penyelesaian isu tersebut
7. Cara mewujudkan kekuatan ekonomi
8. Cara mewujudkan jati diri ummah
Diakhir PdPc murid dapat1. Menyatakan pengertian
Perpaduanummah2. Menyatakan pengertian kecemerlangan
pendidikan3. Menyatakan bidang/ konteks isu di atas 4. Menyatakan langkah-langkah
mewujudkan isu5. Mengenalpasti asas akidah, syariah dan
akhlak dalam langkah-langkah mewujudkan isu
6. Menjelaskan kesan penyelesaian isu tersebut
7. Menerangkan carta mewujudkan perpaduan ummah
8. Menjelaskan cara mewujudkan kecemerlangan pendidikan
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA
2914 – 18
Julai
BAB 3 : PENYELESAIAN MASALAH DALAM ISLAM
Pel 9 : Isu, Masalah dan Cara Penyelesaian Masalah Menurut IslamI) Pengertian jaminan
keselamatanII) Langkah penyelesaian isu
1. Pengertian jaminan keselamatan
2. Pengertian kesaksamaan sosial
3. Konteks isu di atas 4. Llangkah-langkah mewujudkan
isu5. Asas akidah, syariah dan
akhlak dalam langkah-langkah
Diakhir PdPc murid dapat1. Menyatakan pengertian
Perpaduanummah2. Menyatakan pengertian kecemerlangan
pendidikan3. Menyatakan bidang/ konteks isu di atas 4. Menyatakan langkah-langkah
mewujudkan isu5. Mengenalpasti asas akidah, syariah dan
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA
08.07 – Semakan Buku Nota Kali 1
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 18
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatan
III) Kesan penyelesaian isuIV) Cara mewujudkan jaminan
keselamatan V) Pengertian kesaksamaan
sosialVI) Langkah penyelesaian isuVII) Kesan penyelesaian isuVIII) Cara mewujudkan
kesaksamaan sosial
mewujudkan isu6. Kesan penyelesaian isu
tersebut7. Cara mewujudkan jaminan
keselamatan8. Cara mewujudkan
kesaksamaan sosial
akhlak dalam langkah-langkah mewujudkan isu
6. Menjelaskan kesan penyelesaian isu tersebut
7. Menerangkan carta mewujudkan perpaduan ummah
8. Menjelaskan cara mewujudkan kecemerlangan pendidikan
BAB 3 : PENYELESAIAN MASALAH DALAM ISLAM
Pel 10 : Kelebihan Penyelesaian Masalah menurut IslamI) Kelebihan penyelesaian
masalahII) Contoh penyelesaian
masalah secara Islama. Masalah kemiskinanb. Masalah rasuahc. Masalah perpaduan
ummahIII) Perbezaan antara
penyelesaian masalah secara Islam dengan konvensional
1. Kelebihan penyelesaian masalah menurut Islam
2. Contoh-contoh penyelesaian masalah secara Islam
3. Ciri-ciri penyelesaian masalah menurut Islam
4. Perbezaan antara penyelesaian masalah secara Islam dengan konvensional
Diakhir PdPc murid dapat
1. Menyatakan kelebihan penyelesaian masalah menurut Islam
2. Menyatakan contoh-contoh penyelesaian masalah secara Islam
3. Menyatakan ciri-ciri penyelesaian masalah menurut Islam
4. Menjelaskan perbezaan antara penyelesaian masalah secara Islam dengan konvensional
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA)Perbincangan :
a. Kelebihan penyelesaian masalah
b. Contoh penyelesaian masalah secara Islami. Masalah
kemiskinanii. Masalah rasuahiii. Masalah
perpaduan ummah
c. Perbezaan antara penyelesaian masalah secara Islam dengan konvensional
25 Jul – Semakan buku nota kali ke 3
3121 – 25
JulaiULANGKAJI TING 4 (BAB 1 : ASAS PEMIKIRAN ISLAM ) Modul Topikal
3228 Julai – 01 Ogos
ULANGKAJI TING 4 (BAB 1 : ASAS PEMIKIRAN ISLAM ) Modul Topikal
3204 – 08
ULANGKAJI TING 4 (BAB 2 : PANDANGAN HIDUP ISLAM ) Modul Topikal
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 19
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatan
Ogos33
11 – 15 Ogos
ULANGKAJI TING 4 (BAB 2 : PANDANGAN HIDUP ISLAM ) Modul Topikal
3418 – 22 Ogos
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUACUTI HARI RAYA AIDIL ADHA 1440
3525 – 29 Ogos
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
3601 – 05
SeptPEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
3708- 12
SeptemberPEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
3815 – 19
SeptemberPEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
3922 – 26
SeptemberPEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
4029 Sept –
03 Oktober
ULANGKAJI TING 5 ( BAB 1 : EKONOMI ISLAM) Modul Latih Tubi / Topikal
26.09 – Semakan Buku Nota Kali 4
4106– 10 Oktober
ULANGKAJI TING 5 ( BAB 1 : EKONOMI ISLAM) Modul Latih Tubi / Topikal
4213 – 17 Oktober
ULANGKAJI TING 5 (BAB 2 : PERUNDANGAN ISLAM ) Modul Latih Tubi / Topikal
4320 - 24 Oktober
ULANGKAJI TING 5 (BAB 2 : PERUNDANGAN ISLAM ) Modul Latih Tubi / Topikal
4427 - 31 Okt–
ULANGKAJI TING 5 (BAB 3 : PENYELESAIAN MASALAH MENURUT ISLAM ) Modul Latih Tubi / Topikal
45
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 20
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2019
Minggu Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Bahan Catatan
03– 07 November
4610 – 14
November47
17 – 21 November
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 21