YOU ARE DOWNLOADING DOCUMENT

Please tick the box to continue:

Transcript
Page 1: Psikologi Pendidikan Winda

بسم ال الرحمن الرحيمPRESENTASI

MAKALAH KELOMPOK 6

AbOuT : MoTiF WINDA EEL

LATIFAISIP

IMUSTRIA

Page 2: Psikologi Pendidikan Winda

1.Pengertian motif• Suatu keadaan yang

mendorong individu untuk melakukan aktifitas-aktifitas tertentu guna utk mencapai suatu tujuan.

• Dorongan, hasrat, keinginan dan penggerak lainnya yang berasal dari dalam diri

Page 3: Psikologi Pendidikan Winda

2.Macam-macam motif a. Menurut Woodworth & marquis

1. kebutuhan-kebutuhan organikex : makan, minum

2. motif-motif daruratex : dorongan utk menyelamatkan diri

3. motif-motif objektifex : menaruh minat pd sesuatu

Page 4: Psikologi Pendidikan Winda

b. Berdasarkan atas bentuknya1. motif-motif bawaan (biologis)

ex : dorongan untuk makan, minum

2. motif-motif yang dipelajari (motif sosial)ex : dorongan untuk belajar

dorongan untuk meraih kedudukan

Page 5: Psikologi Pendidikan Winda

c. Berdasarkan atas jalarannya

1. motif-motif ekstrinsikex : seorang siswa giat belajar karena ada ujian

2. motif-motif instrinsikex : org yang gemar membaca akan mencari buku sendiri tanpa ada dorongan dari orang lain.

Page 6: Psikologi Pendidikan Winda

d.Berdasarkan isi / persangkutpautannya

1.Motif Jasmaniahex : refleks, instink, otomatisme, nafsu dan hasrat

2. Motif Rohaniahex : kemauan

Page 7: Psikologi Pendidikan Winda

Kemauan terbentuk melalui 4 momen :

1.Momen timbulnya alasan-alasanex : seorg yg sdg belajar dipanggil ibunya untuk mengantar tamu melihat pertunjukan wayang. Disini timbul alasan baru ; mungkin keinginan menghormati tamu atau untuk menghormati ibu.

2. Momen pilih3. Momen putusan4. Momen terbentuknya kemauan

Page 8: Psikologi Pendidikan Winda

e. Berdasarkan latarbelakang perkembangan motif1. Motif primer

merupakan motif bawaan yg tidak dipelajari.ex : lapar, haus, seks, bernafas

2. Motif sekundermerupakan motif yang sangat bergantung pd pengalaman seseorg.ex : dorongan untuk meraih jabatan

Page 9: Psikologi Pendidikan Winda

f. Berdasarkan banyaknya motif yang bekerja dibelakang tingkah laku

• Motif tunggal ex : membaca artikel dikoran yg berhubungan dengan tugas mata kuliah

• Motif bergabungex : org yg menjadi anggota organisasi, ia mgkn ingin melatih kemampuan berorganisasi atau ingin mengenal dekat anggota organisasi tsb.

Page 10: Psikologi Pendidikan Winda

g.Berdasarkan reaksi organisme terhadap rangsangan yang datang• Motif mendekat

respon terhadap stimulus yang datang mendekati stimulusex : org yg lapar akan

mendekati makanan• Motif menjauh

respon terhadap stimulus menjauhi stimulusex : ora yg lapar menjauhi makanan yg menyebabkan kambuhnya penyakit yang di deritanya.

Page 11: Psikologi Pendidikan Winda

h. Berdasarkan pada taraf kesadaran manusia terhadap motif tersebut

• Motif tak sadarseseorang yg bertingkah laku tapi ia tak bisa mengatakan alasannyaex : tingkah laku abnormal

• Motif sadarmengerti alasan kenapa ia bertingkah laku.ex : kegiatan yg melibatkan aktivitas berfikir

Page 12: Psikologi Pendidikan Winda

h. Berdasarkan asalnya• Motif biogenetic

motif yang berasal dari kebutuhan organismeex : lapar, haus.

• Motif sosiogenetismotif yang berasal dari lingkungan atau dipelajari

• Motif teogenetis motif yang berasal dari interaksi

manusia dan tuhanex : ibadah

Page 13: Psikologi Pendidikan Winda

SEE YOU NEXT TIME

الحمد ل رب العالمين