Top Banner
يم ح الر ن م ح الر ال م س بPRESENTASI MAKALAH KELOMPOK 6 AbOuT : MoTiF WINDA EEL LATIF AISIP IMUS TRIA
13

Psikologi Pendidikan Winda

Jul 18, 2015

Download

Technology

guest45be8c
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Psikologi Pendidikan Winda

بسم ال الرحمن الرحيمPRESENTASI

MAKALAH KELOMPOK 6

AbOuT : MoTiF WINDA EEL

LATIFAISIP

IMUSTRIA

Page 2: Psikologi Pendidikan Winda

1.Pengertian motif• Suatu keadaan yang

mendorong individu untuk melakukan aktifitas-aktifitas tertentu guna utk mencapai suatu tujuan.

• Dorongan, hasrat, keinginan dan penggerak lainnya yang berasal dari dalam diri

Page 3: Psikologi Pendidikan Winda

2.Macam-macam motif a. Menurut Woodworth & marquis

1. kebutuhan-kebutuhan organikex : makan, minum

2. motif-motif daruratex : dorongan utk menyelamatkan diri

3. motif-motif objektifex : menaruh minat pd sesuatu

Page 4: Psikologi Pendidikan Winda

b. Berdasarkan atas bentuknya1. motif-motif bawaan (biologis)

ex : dorongan untuk makan, minum

2. motif-motif yang dipelajari (motif sosial)ex : dorongan untuk belajar

dorongan untuk meraih kedudukan

Page 5: Psikologi Pendidikan Winda

c. Berdasarkan atas jalarannya

1. motif-motif ekstrinsikex : seorang siswa giat belajar karena ada ujian

2. motif-motif instrinsikex : org yang gemar membaca akan mencari buku sendiri tanpa ada dorongan dari orang lain.

Page 6: Psikologi Pendidikan Winda

d.Berdasarkan isi / persangkutpautannya

1.Motif Jasmaniahex : refleks, instink, otomatisme, nafsu dan hasrat

2. Motif Rohaniahex : kemauan

Page 7: Psikologi Pendidikan Winda

Kemauan terbentuk melalui 4 momen :

1.Momen timbulnya alasan-alasanex : seorg yg sdg belajar dipanggil ibunya untuk mengantar tamu melihat pertunjukan wayang. Disini timbul alasan baru ; mungkin keinginan menghormati tamu atau untuk menghormati ibu.

2. Momen pilih3. Momen putusan4. Momen terbentuknya kemauan

Page 8: Psikologi Pendidikan Winda

e. Berdasarkan latarbelakang perkembangan motif1. Motif primer

merupakan motif bawaan yg tidak dipelajari.ex : lapar, haus, seks, bernafas

2. Motif sekundermerupakan motif yang sangat bergantung pd pengalaman seseorg.ex : dorongan untuk meraih jabatan

Page 9: Psikologi Pendidikan Winda

f. Berdasarkan banyaknya motif yang bekerja dibelakang tingkah laku

• Motif tunggal ex : membaca artikel dikoran yg berhubungan dengan tugas mata kuliah

• Motif bergabungex : org yg menjadi anggota organisasi, ia mgkn ingin melatih kemampuan berorganisasi atau ingin mengenal dekat anggota organisasi tsb.

Page 10: Psikologi Pendidikan Winda

g.Berdasarkan reaksi organisme terhadap rangsangan yang datang• Motif mendekat

respon terhadap stimulus yang datang mendekati stimulusex : org yg lapar akan

mendekati makanan• Motif menjauh

respon terhadap stimulus menjauhi stimulusex : ora yg lapar menjauhi makanan yg menyebabkan kambuhnya penyakit yang di deritanya.

Page 11: Psikologi Pendidikan Winda

h. Berdasarkan pada taraf kesadaran manusia terhadap motif tersebut

• Motif tak sadarseseorang yg bertingkah laku tapi ia tak bisa mengatakan alasannyaex : tingkah laku abnormal

• Motif sadarmengerti alasan kenapa ia bertingkah laku.ex : kegiatan yg melibatkan aktivitas berfikir

Page 12: Psikologi Pendidikan Winda

h. Berdasarkan asalnya• Motif biogenetic

motif yang berasal dari kebutuhan organismeex : lapar, haus.

• Motif sosiogenetismotif yang berasal dari lingkungan atau dipelajari

• Motif teogenetis motif yang berasal dari interaksi

manusia dan tuhanex : ibadah

Page 13: Psikologi Pendidikan Winda

SEE YOU NEXT TIME

الحمد ل رب العالمين