Peran Tenaga Kependidikandalam Meningkatkan Mutu
Pendidikan Tinggi
Prof. Dr. Bunyamin Maftuh, M.Pd., M.A.Direktur Karir dan Kompetensi SDM
Kemenristekdikti
Disampaikan pada Seminar Nasional di Universitas Padjajaran, Bandung, 13 Oktober 2017
RENSTRA KEMRISTEKDIKTI 2015 - 2019
Visi Misi KemenristekdiktiVisi´ Terwujudnya pendidikan tinggi yang bermutu serta kemampuan iptek
dan inovasi untuk mendukung daya saing bangsa.
Misi´ Meningkatkan akses, relevansi, dan mutu pendidikan tinggi untuk
menghasilkan SDM yang berkualitas; dan´ Meningkatkan kemampuan iptek dan inovasi untuk menghasilkan nilai
tambah produk inovasi.
Sasaran Strategis Kemenristekdikti
´ Meningkatnya kualitas pembelajaran dan kemahasiswaa pendidikan tinggi.
´ Meningkatnya kualitas kelembagaan Iptek dan pendidikan tinggi.
´ Meningkatnya relevansi, kualitas, dan kuantitas sumber daya Iptek dan pendidikan tinggi.
´ Meningkatnya relevansi dan produktivitas riset dan pengembangan.
´ Menguatnya kapasitas inovasi.
Tugas, Peran dan Kedudukan Jabatan Fungsional
Kedudukan
Peran
Dibawah dan bertanggung jawab secara langsung pada pejabat pimpinan tinggi ataupejabat administrasi yang memiliki keterkaitan dengan pelaksanaan tugas jabatan fungsional tertentu
Pelaksana tugas di bidang pelayanan dan profesi jabatan fungsional yang berdasarkan pada keahlian dan/atau keterampilan tertentu
TugasPelayanan berdasarkan profesi jabatan fungsional keahlian dan/atau keterampilan tertentu
1. UU NO. 5 TAHUN 2014 tentang ASN mengatur berbagaiinstrumen manajemen SDM yang menekankan padapembangunan ASN sebagai PROFESI.
2. Membagi 2 (dua) jenis pegawai yaitu Pegawai Negeri Sipil(PNS) dan Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja(PPPK).
3. Mengatur 3 (tiga) jenis jabatan yaitu jabatan administrasi, jabatan fungsional dan jabatan pimpinan tinggi.
JabatanAdministrasi
JabatanFungsional
Jabatan PimpinanTinggi
a. Jabatanadministrator
KEAHLIAN:a. Ahli Utama
a. Pimpinan Tinggi Utama
b. Jabatan pengawas b. Ahli Madya b. Pimpinan Tinggi Madyac. Jabatan pelaksana. c. Ahli Muda c. Pimpinan Tinggi
Pratamad. Ahli Pertama
KETERAMPILAN:a. Penyeliab. Mahirc. Terampil
d. Pemula
Tenaga Kependidikan
´adalah sumber daya manusia yang bertugasmelaksanakan administrasi, pengelolaan, pengembangan, pengawasan, dan pelayananteknis untuk menunjang penyelenggaran proses pendidikan di satuan pendidikaan ataupenelitian.
Jabatan Fungsional Tertentu/khusus
´Kedudukan yang menunjukkan tugas, tanggung jawab, wewenang dan hakseseorang PNS dalam suatu satuan organisasiyang dalam pelaksanaan tugasnya didasarkanpada keahlian dan/atau keterampilan tertentuserta bersifat mandiri dan kenaikan pangkatnyadisyaratkan dengan angka kredit.
Tenaga Kependidikan di Perguruan Tinggi
Tenaga Kependidikan di PT
1. Analis Kebijakan 8. Pengelola pengadaanbarang/jasa
15. Pranata fotografi
2. Analis Kepegawaian 9. Pengelola Poliklinik 16. Pranata humas
3. Arsiparis 10. PengembanganTeknologi Pembelejaran
17. Pranata komputer
4. Auditor Kepegawaian 11. Penyuluh KesehatanMasyarakat
18. Pranata Labkes
5. Bidan 12. Perawat gigi 19. Pranata laboratoriumpendidikan
6. Dokter 13. Perawat pelaksana 20. Pustakawan
7. Dokter gigi 14. Perencana 21. Radiografer
World Class University(through
WUR)
¤ Excellence in Research¤ Academic freedom & an atmosphere of
intellectual excitement¤ Self-governance¤ Adequate facilities & funding¤ Diversity
¤ Internationalization: students, scholars, and faculty from abroad
¤ Democratic leadership
¤ A talented undergraduate body¤ Use of ICT, efficiency of management, Library¤ Quality of teaching¤ Connection with Society/community needs
¤ Within Institutional Collaboration
¨ Syarat WCU menurut Henry M. Levin
Investasi SDM (Human Capital)(Theodore W. Schultz, 1960)
q Manusia merupakan suatu bentuk modal (capital) sebagaimana bentuk-bentuk kapital lainnya, seperti mesin, teknologi, tanah, uang, dan material.
q Manusia sebagai human capital tercermin dalam bentukpengetahuan, gagasan (ide), kreativitas, keterampilan, danproduktivitas kerja.
q Human capital ini dapat melalui berbagai bentuk investasiSDM seperti pendidikan formal, pendidikan informal, pengalaman kerja, kesehatan, dan gizi
q Pendidikan merupakan suatu bentuk investasi dalampembangunan, yang dapat memberikan kontribusilangsung terhadap pertumbuhan ekonomi suatu bangsa.
Investasi Pengembangan SDM Tendik
Human Capital Pendidikan SDM
BerkualitasPeningkatanPenghasilan
(Kesejahteraan)
Tujuan pengembangan SDM :1. Meningkatkan kompetensi secara
konseptual dan teknikal;2. Meningkatkan produktifitas kerja;3. Meningkatkan efisien dan efektifitas;4. Meningkatkan status dan karier
kerja;5. Meningkatkan pelayanan terhadap
masyarakat;6. Meningkatkan moral etis; dan7. Meningkatkan kesejahteraan.
Pengembangan SDM Tendikhendaknya berdasarkanpada prinsip dan peningkatan kualitas kerja
Peningkatan Mutu SDM Perguruan
Tinggi
Peningkatan Karir jabatan
fungsional
Memperkuat Kemampuan Meneliti
Studi lanjut non-gelar
Peningkatan Publikasi
Karya Ilmiah
Studi Lanjut (gelar) Sertifikasi
Pendidik
Lulusan Perguruan
Tinggi yang Berkualitas
Tata Kelola yang baik
(good governance)
Proses Pembelajaran dan Penilaian
berkualitas
Dosen & Tenaga
Kependidikan berkualitas
Kurikulum sesuai
Standar/KKNI Sarana dan prasarana
yang memenuhi
standar
Jejaring nasional dan internasional
yang kuat
Pengelolaan pembiayaan
yang akuntabel
SDM Bermutu dengan Inovasi Unggul
SDM bermutu, kreatif, produktif
Komitmen tinggi
Dukungan kuat lembaga
Pengembangan berkelanjutan
• Dosen• Tenaga Kependidikan• Mahasiswa
• Pimpinan• Dosen• Tenaga Kependidikan• Mahasiswa
• Dana• Prasarana
KEBIJAKAN PENGEMBANGAN KARIR TENAGA KEPENDIDIKAN
´ Penataan Sistem Registrasi Tenaga Kependidikan (NITK)
´ Perbaikan (revisi) Peraturan Perundangan ttg TENDIK
´ Sosialisasi kebijakan PAK TENDIK
´ Penilaian Angka Kredit TENDIK´ Secara reguler tiga bulan sekali
´ Ke depan akan dikembangkan PAK Online
´ Peninjauan ulang kebijakan pemberhentian TENDIK yang tidak aktif (5 thtidak naik jabatan)
´ Pengakuan kesetaraan status TENDIKNon-PNS
18
KEBIJAKAN PENINGKATAN KOMPETENSI TENAGA KEPENDIDIKAN
´ Pendidikan Lanjutan (Pemberian Beasiswa)´ Bimbingan Teknis/Pelatihan
´Bimtek Dalam Negeri´Short-term Training Luar Negeri
´ Pemilihan TENDIK Berprestasi
19
TERIMA KASIH
Semoga Sukses…