MEMBUDAYAKAN KEMAHIRAN BERFIKIR
1
Beri masa untuk…
• merancang bagaimana anda hendak memperkenalkan Peta Pemikiran kepada guru
• merancang bagaimana anda akan memperkenalkan Peta Pemikiran kepada
murid
• membentangkan rancangan anda kepada peserta lain
Cont2
Memperkenalkan Peta Pemikiran
- kursus untuk guru
3
Proses perancangan…
• slaid seterusnya adalah merupakan urutan perancangan kursus Peta Pemikiran untuk guru sekolah anda
• anda boleh menyediakan bahan sendiri, walau bagaimanapun konsep tidak berubah kerana anda membangunkan asas pemikiran masa depan
4
Memperkenalkan Peta Pemikiran kepada guru
Membentuk satu pasukan yang dapat membantu
anda
Sediakan
bahan kursus
Latih
mereka
Rancang tarikh kursus untuk
guru
Bangunkan cara bagaimana guru boleh berkongsi Peta Pemikiran
yang telah mereka pelajari
Laksanakan
kursus
Biasakan diri anda dengan
bahan
Rancangkan kursus
pengukuhan/ pemanpatan
5
Slaid seterusnya akan menerangkan setiap urutan langkah dengan lebih terperinci
6
Membentuk satu pasukan yang dapat membantu anda dalam melaksanakan Peta
Pemikiran
• Bentuk Pasukan Pemandu yang terdiri daripada mereka yang mempunyai semangat untuk berubah
dan memperkenalkan Program i-THINK dan Peta Pemikiran di sekolah anda • Pasukan Pemandu terdiri daripada 5 atau lebih orang
(bergantung kepada saiz sekolah) Pentadbir, penyelaras program, dan beberapa orang guru
7
Latih mereka mengenai Peta
Pemikiran
• Pasukan Pemandu perlu diberi kursus mengenai Peta Pemikiran dan kemahiran berfikir aras tinggi • Mereka perlu menggunakan kemahiran ini dalam pengajaran dan pembelajaran supaya dapat membiasakan diri dengan Peta Pemikiran dan kemahiran berfikir aras tinggi
8
Rancang tarikh kursus untuk guru
• Kursus Peta Pemikiran perlu diadakan selama dua hari sebagai permulaan
• Diikuti dengan kursus pengukuhan/pemantapan. Kursus ini boleh
dirancangkan kemudian
9
Biasakan diri anda dengan bahan persembahan untuk kursus
• Kursus boleh disampaikan oleh seorang atau beberapa orang Pasukan Pemandu
• Setiap ahli Pasukan Pemandu perlu mengikuti persembahan PowerPoint yang disediakan. Pastikan semua memahami semua
membiasakan diri dengan bahan kursus
10
Sediakan bahan kursus
• Bahan yang diperlukan: - Persembahan PowerPoint
- Komputer riba - Skrin - Nota edaran - Kertas dan alat tulis (marker pen) - Kertas Mahjong
11
Penyediaan tempat kursus
• Gambarkan bagaimana bilik kursus akan disediakan. Pastikan peserta duduk dalam kumpulan (sama seperti anda dilatih)
12
Laksanakan kursus
• Semasa kursus • Fokus pada proses pemikiran • Pastikan cara guru melukis setiap Peta Pemikiran dengan visual yang betul dan dibentangkan secara konsisten • Beri guru masa untuk memikirkan bagaimana setiap Peta Pemikiran boleh digunakan di dalam bilik darjah • Bersedia dengan kemungkinan berlaku salah faham dan anda telah bersedia untuk menghadapinya
13
Bangunkan cara bagaimana guru boleh berkongsi Peta Pemikiran yang telah mereka pelajari
• Pastikan cara bagaimana menggunakan Peta Pemikiran di dalam bilik darjah • Galakkan guru berkongsi kejayaan dan menerima kesilapan secara terbuka
14
Rancangkan kursus pengukuhan/ pemantapan
• Pasukan pemandu perlu memantau penggunaan Peta Pemikiran untuk memastikan penggunaannya berkualiti • Mereka sentiasa bersedia untuk membantu, menasihat, menjawab permasalahan dan membetulkan salah faham • Sesi susulan sangat berguna untuk ulangkaji dan pengukuhan
15
16
Penggunaan Peta Pemikiran
untuk mengajar murid
Perkenalkan Peta Pemikiran kepada murid
Rancang waktu 8 Peta Pemikiran yang sesuai untuk diajar kepada murid
Ajar peta pemikiran Kedua
Ajar Peta Pemikiran yang pertama
Beri peluang murid untuk menggunakan Peta Pemikiran dalam pembelajaran
Beri peluang murid untuk menggunakan Peta Pemikiran dalam pembelajaran
Teruskan proses ini sehingga 8 peta Pemikiran diajar
Ulangkaji kesemua 8 Rancang aktiviti
Peta Pemikiran untuk susulan untuk
memastikan kefahaman pengukuhan/peman
murid tapan
• Sediakan jadual waktu untuk memperkenalkan setiap Peta Pemikiran
• Berikan tempoh satu atau dua minggu untuk memperkenalkan satu Peta pemikiran
18
Rancang 8 Peta Pemikiran untuk
diajar kepada murid
• Jadual perlu mengandungi: - perincian tentang setiap peta pemikiran
yang akan diajar
- tahap murid (tahun/tingkatan) - guru yang akan mengajar mengikut tahap murid
• Jadual waktu dikongsi oleh semua guru
19
Rancang 8 Peta Pemikiran untuk
diajar kepada murid
• Memastikan guru bersedia dalam setiap sesi pengajaran
• Gunakan nota edaran - Mengajar Murid Tentang Peta Pemikiran
20
Rancang 8 Peta Pemikiran untuk
diajar kepada murid
• Setelah murid diperkenalkan 8 Peta Pemikiran yang baharu, mereka berpeluang menggunakan peta tersebut • Guru hendaklah fokus kepada Proses Pemikiran semasa mengajar Peta Pemikiran
21
Menyediakan peluang kepada
murid untuk menggunakan Peta
Pemikiran dalam pelajaran
• Setelah murid diperkenalkan dengan 8 Peta Pemikiran, berikan masa untuk mereka mengulangkaji peta tersebut
• Galakkan murid menggunakan Peta Pemikiran mengikut kesesuaian
22
Ulangkaji 8 Peta Pemikiran untuk
memastikan pemahaman murid
• Bagaimana cara anda menyebarluaskan kepada ibu bapa / masyarakat setempat tentang penggunaan i-Think dan Peta Pemikiran?
23
Perkara yang perlu difikirkan
lagi…