vi
Abstrak
Penelitian ini berjudul “ Nilai Ganbaru Dalam Manga Hajime No Ippo
Karya Morikawa Joji”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang
mempengaruhi nilai ganbaru yang ditunjukkan oleh tokoh Makunouchi Ippo dan
macam-macam nilai ganbaru yang tergambar dalam manga Hajime No Ippo.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis dan metode
informal. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori sosiologi sastra
yang dikemukakan oleh Wellek dan Warren, teori motivasi belajar oleh Slameto,
dan teori semiotika oleh Danesi.
Berdasarkan hasil analisis, terdapat dua faktor utama yang
mempengaruhi nilai ganbaru yang ditunjukkan oleh tokoh Makunouchi Ippo yaitu
faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal terbagi dalam lima bagian
yaitu 1) faktor minat; 2) faktor bakat; 3) faktor cita-cita; 4) faktor kondisi
individu; 5)faktor kecerdasan. Faktor eksternal terbagi dalam tiga bagian yaitu 1)
faktor keluarga; 2) faktor sekolah; 3) faktor masyarakat.
Macam-macam nilai ganbaru yang tergambar dalam manga Hajime No
Ippo yaitu 1) pantang menyerah; 2) semangat berjuang; 3) keteguhan; 4) keuletan
dan melakukan yang terbaik; 5) kegigihan; 6) bertahan; 7) ketabahan; serta 8)
ganbaru sebagai pembawa keberuntungan .
Kata Kunci : Sosiologi Sastra, Nilai, Ganbaru, Motivasi
vii
要旨
本論文では「森川ジョージが書いた漫画『はじめの一歩』における
がんばるの価値」を研究した。研究の目的は幕之内一歩というキャラクタ
が示したがんばる価値に影響を与える要因を決定することと漫画『はじめ
の一歩』に示されている各種のがんばる価値を研究する。
本研究では、記述分析法と非公式を使用した。用いられた理論は
Wellek と Warren の社会学理論と Slameto の学ぶモチベーションの理論と
Danesiの記号論である。
分析の結果で、幕之内一歩が示すがんばるの価値に影響を与える主
な要因が 2 つあり、内部要因と外部要因であった。5 つの部分に分かれた
内部要因は 1)関心を持つ要因; 2)才能要因; 3)願望の要因; 4)
個々の条件の要因; 5)インテリジェンス要因である。外部要因は 3 つの
部分に分かれ、それは 1)家族の要因; 2)学校要因; 3)社会的の要因
である。
漫画はじめの一歩に示されているがんばるの価値は 1)あきらめな
い; 2)闘争の精神; 3)決心; 4)粘り強さと最善を尽くす; 5)永続
性; 6)耐える; 7)不屈の精神; そして 8)おまじないとしてがんばる
言葉である。
キーワード:文学の社会学、価値、がんばる、動機。
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN
SAMPUL ............................................................................................................
PRASYARAT GELAR .....................................................................................i
LEMBAR PENGESAHAN ..............................................................................ii
PENETAPAN PANITIA UJIAN .....................................................................iii
UCAPAN TERIMA KASIH ............................................................................iv
ABSTRAK .........................................................................................................vi
要旨 .....................................................................................................................vii
DAFTAR ISI ......................................................................................................viii
DAFTAR GAMBAR .........................................................................................xi
BAB I PENDAHULUAN ...........................................................................1
1.1 Latar Belakang .................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah ............................................................................5
1.3 Tujuan Penelitian..............................................................................5
1.3.1 Tujuan Umum ..................................................................................5
1.3.2 Tujuan Khusus..................................................................................5
1.4 Manfaat Penelitian............................................................................6
1.4.1 Manfaat Teoritis ...............................................................................6
1.4.2 Manfaat Praktis ................................................................................6
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KONSEP, DAN TEORI...........................7
2.1 Kajian Pustaka ..................................................................................7
2.2 Konsep ..............................................................................................10
2.2.1 Nilai .................................................................................................10
2.2.2 Ganbaru ...........................................................................................12
2.3 KerangkaTeori ..................................................................................13
2.3.1 Teori Sosiologi Sastra ......................................................................13
2.3.2 Teori Motivasi Belajar .....................................................................15
2.3.3 Teori Semiotika ................................................................................17
ix
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................19
3.1 Ruang Lingkup Penelitian ................................................................19
3.2 Sumber Data .....................................................................................19
3.3 Metode dan Teknik Penelitian .........................................................20
3.3.1 Metode dan Teknik Pengumpulan Data ...........................................20
3.3.2 Metode dan Teknik Analisis Data ....................................................21
3.3.3 Metode dan Teknik Penyajian Hasil Analisis Data ..........................21
BAB IV PENGARANG DAN KARYA-KARYANYA ..................................23
4.1 Morikawa Joji dan Karya-karyanya .................................................23
4.2 Manga Hajime No Ippo ....................................................................25
BAB V FAKTOR YANG MEMPENGARUHI NILAI GANBARU ............29
YANG TERDAPAT DALAM MANGA HAJIME NO IPPO ..........
KARYA MORIKAWA JOJI .............................................................
5.1 Faktor Internal ..................................................................................29
5.1.1 Faktor Minat .....................................................................................30
5.1.2 Faktor Bakat .....................................................................................32
5.1.3 Faktor Cita-cita .................................................................................34
5.1.4 Faktor Kondisi Individu ...................................................................38
5.1.5 Faktor Kecerdasan ............................................................................43
5.2 Faktor Eksternal ...............................................................................44
5.2.1 Faktor Keluarga ................................................................................45
5.2.2 Faktor Sekolah..................................................................................48
5.2.3 Faktor Masyarakat ............................................................................51
BAB VI NILAI GANBARU YANG TERGAMBAR DALAM MANGA .....54
HAJIME NO IPPO KARYA MORIKAWA JOJI
6.1 Pantang Menyerah ............................................................................54
6.2 Semangat Berjuang ..........................................................................55
6.3 Keteguhan.........................................................................................57
6.4 Keuletan Dan Melakukan Yang Terbaik ..........................................59
6.5 Kegigihan .........................................................................................61
x
6.6 Bertahan ...........................................................................................63
6.7 Ketabahan .........................................................................................64
6.8 Ganbaru Sebagai Pembawa Keberuntungan ....................................66
BAB VII SIMPULAN DAN SARAN ...............................................................69
7.1 Simpulan...........................................................................................69
7.2 Saran .................................................................................................70
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................72
DAFTAR UNDUHAN .......................................................................................74
DAFTAR DATA ................................................................................................75
LAMPIRAN
CURRICULUM VITAE
xi
DAFTAR GAMBAR
Nomor Judul Halaman
Gambar 1 Ippo melihat video pertandingan Mike Tyson 30
Gambar 2 Takamura dan yang lainnya terkejut melihat 33
pukulan Ippo
Gambar 3. Takamura mengecek tubuh Ippo 42
Gambar 4. Kesigapan Ippo memperagakan teknik sesuai 44
arahan pelatih
Gambar 5. Ibu Ippo berpesan agar Ippo berusaha dengan baik 46
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Negara Jepang sudah dikenal dengan kemajuannya di dalam bidang
ekonomi, industri, teknologi serta bidang-bidang lainnya. Hal ini menjadikan
Jepang sebagai salah satu negara paling maju di dunia saat ini. Kemajuan suatu
negara tidak akan pernah terlepas dari peran masyarakat yang menjadi sumber
dari proses kemajuan itu sendiri. Demi mencapai sukses, hal yang paling penting
adalah usaha yang dilakukan. Dalam mencapai sukses juga harus didukung oleh
niat dan keyakinan yang muncul dari dalam diri masyarakat itu sendiri. Hal inilah
yang telah tercermin pada masyarakat Jepang. Sikap yang rajin bekerja, pantang
menyerah, melakukan yang terbaik, dan ulet untuk memperoleh hasil yang baik
tanpa dikalahkan oleh kesulitan yang dimiliki masyarakat Jepang disebut sikap
ganbaru (Hirose & Shoji, 2001:234). Sikap ganbaru sudah mendarah daging pada
diri masyarakat Jepang sejak dulu hingga sekarang, serta sikap ini digunakan
sebagai acuan untuk menumbuhkan kembali semangat mereka. Dengan memiliki
sikap ganbaru orang Jepang tidak pernah putus asa dalam melakukan segala hal
dengan semangat karena mereka telah diajarkan untuk selalu bersemangat dan
berusaha melakukan yang terbaik sejak kecil.
Salah satu contoh sikap ganbaru terlihat ketika penduduk kota Hiroshima
dan Nagasaki yang kembali bangkit setelah mendapat serangan bom atom
sebanyak dua kali dari Amerika Serikat. Serangan bom atom pertama jatuh di
1
2
Hiroshima pada tanggal 6 Agustus 1945 dan yang kedua di Nagasaki pada tanggal
9 Agustus 1945. Serangan bom atom tersebut menyebabkan puluhan ribu jiwa
meninggal dan menghancurkan kedua kota tersebut. Bangkitnya kembali kedua
kota tersebut telah menjadikan Hiroshima dan Nagasaki sebagai kota dengan
industri yang maju. Hiroshima saat ini juga terkenal dengan perusahaan makanan
Calbee dan perusahaan mobil Mazda, serta Hiroshima menjadi daerah
perdagangan utama di pulau selatan Jepang, contoh lainnya dari sikap ganbaru
terlihat ketika Jepang mengalami gempa dan tsunami tanggal 11 Maret yang
melanda wilayah Tohoku dan menyebabkan ratusan orang meninggal dan ribuan
orang kehilangan tempat tinggal (BBC News, 2011). Setelah gempa dan tsunami
terjadi penduduk wilayah Tohoku tanpa kenal putus asa mulai kembali
memperbaiki kota-kota yang telah hancur tersapu oleh tsunami. Sedikit demi
sedikit mereka membangun kota dari nol dan satu tahun kemudian kota sudah
hampir bersih dari sampah bekas tsunami. Ini membuktikan masyarakat Jepang
pantang menyerah dan melakukan yang terbaik agar keadaan menjadi lebih baik.
Sikap ganbaru tidak hanya ditunjukkan pada saat susah saja namun juga
pada saat melakukan berbagai hal, seperti di sekolah, di rumah, di tempat bekerja,
dan dunia olahraga. Dalam dunia kerja Jepang, seseorang yang tidak memiliki
atau menunjukkan sikap ganbaru tidak akan dapat menyelesaikan segala masalah
dan tantangan yang ada. Begitu pula di dunia olahraga, sikap ganbaru harus
ditegaskan dalam diri seseorang terutama seorang atlet olahraga agar dapat
mencapai kemenangan dalam pertandingan. Tidak hanya dalam dunia kerja dan
olahraga saja, dalam lingkungan masyarakat, sekolah, dan kehidupan diri sendiri
3
pun harus tetap memiliki semangat ini. Untuk itu penting bagi masyarakat Jepang
memiliki sikap ganbaru, dengan begitu mereka akan yakin tujuan mereka akan
tercapai dengan perjuangan keras.
Oleh karena itu, hubungan masyarakat Jepang dengan sikap ganbaru yang
kuat inilah yang telah menginspirasi para pencipta karya sastra untuk menciptakan
karya-karya yang mencantumkan unsur sikap ganbaru di dalamnya. Selain
melalui drama televisi Jepang dan karya sastra novel, unsur sikap ganbaru juga
dituangkan melalui komik atau disebut manga dalam bahasa Jepang. Selain
melalui dialog, penggambaran sikap ganbaru pada tokoh dalam manga juga
didukung dengan gambar-gambar yang meunjukkan sikap tersebut. Hal ini
membantu para pembaca dalam memahami lebih dalam sikap ganbaru yang
ditunjukkan oleh tokoh dalam manga. Salah satu manga yang menunjukkan sikap
ganbaru yaitu pada manga Hajime No Ippo karya Morikawa Joji.
Manga Hajime No Ippo menceritakan tentang seorang siswa SMA
bernama Makunouchi Ippo yang ingin menjadi seorang petinju professional. Ippo
terinspirasi menjadi seorang petinju setelah seorang petinju bernama Takamura
menolong Ippo ketika dihajar oleh teman satu sekolahnya. Sejak saat itu ia
memutuskan untuk berlatih tinju demi menjadi petinju profesional agar tidak
dihajar lagi oleh teman-temannya di sekolah serta ia ingin menjadi kuat. Namun
jalan untuk menjadi petinju profesional tentu tidak semudah yang dibayangkan.
Banyak rintangan dan tantangan yang harus Ippo lewati demi mencapai cita-
citanya tersebut seperti latihan yang sangat keras, tantangan dari pelatih dan
senior-seniornya di sasana tinju, serta harus berhadapan dengan berbagai macam
4
jenis lawan yang kuat saat pertandingan. Dalam manga memperlihatkan bahwa
Ippo memiliki stamina dan tekad kuat untuk tetap berusaha, tetap berlatih keras
dan melangkah maju untuk menjadi pemenang walaupun ia tergolong tidak
memiliki tubuh yang besar.
Manga Hajime No Ippo karya Morikawa Joji ini dipilih sebagai objek
penelitian karena tokoh dalam manga ini memperlihatkan cerminan sikap ganbaru
pada individu Jepang. Terutama dalam mempertahankan sikap ganbaru tersebut
saat ingin berusaha mencapai sesuatu, melakukan suatu pekerjaan hingga selesai
dan menjawab tantangan yang ada di lingkungan sekitarnya. Sikap ganbaru yang
dimaksudkan bukanlah sikap ganbaru yang memiliki arti gila bekerja atau bekerja
terlalu berat hingga kelelahan dan menyebabkan kematian (karoshi) melainkan
tertuju kepada pendalaman sikap ganbaru dari sisi yang positif, yaitu semangat
pantang menyerah melakukan yang terbaik tanpa putus asa hingga mencapai
tujuan.
Mengenai fenomena sikap ganbaru pada pada diri masyarakat Jepang,
maka teori yang relevan yang digunakan adalah teori sosiologi sastra. Teori
sosiologi sastra memberikan perhatian pada masalah yang berkaitan dengan
manusia dan masyarakat yang terkandung dalam sastra. Sosiologi berusaha
menjawab pertanyaan tentang masyarakat, bagaimana mereka menyesuaikan
kehidupan, bagaimana cara kerjanya dan mengapa masyarakat itu bertahan hidup
(Damono:1978). Maka dari itu teori ini digunakan untuk menganalisa nilai
ganbaru yang tercermin pada masyarakat Jepang dalam manga Hajime No Ippo
karya Morikawa Joji.
5
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan, maka rumusan masalah
yang dianalisis dalam penelitian ini adalah :
1. Bagaimanakah faktor yang mempengaruhi nilai ganbaru yang terdapat dalam
manga Hajime No Ippo karya Morikawa Joji?
2. Bagaimanakah nilai ganbaru yang tergambar dalam manga Hajime No Ippo
karya Morikawa Joji ?
1.3 Tujuan Penelitian
Sebuah penelitian pasti memiliki tujuan yang ingin dicapai. Adapun tujuan
yang ingin dicapai dalam penelitian ini secara garis besar dibagi menjadi dua,
yaitu tujuan umum dan tujuan khusus.
1.3.1 Tujuan Umum
Secara umum penelitian ini bertujuan untuk menambah pengetahuan
mengenai karya sastra Jepang, khususnya kajian sosiologi sastra. Selain itu,
diharapkan dapat memberikan sumbangan dalam mengembangkan ilmu sastra dan
sosiologi sastra dan meningkatkan apresiasi masyarakat terhadap karya sastra
Jepang.
1.3.2 Tujuan Khusus
Secara khusus, tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah
sebagai berikut :
1. Mengetahui faktor yang mempengaruhi munculnya nilai ganbaru yang
terdapat dalam manga Hajime no Ippo karya Morikawa Joji.
6
2. Memahami nilai ganbaru yang tergambar dalam manga Hajime No Ippo
karya Morikawa Joji.
1.4 Manfaat Penelitian
Dari penelitian ini dapat diperoleh suatu manfaat bagi peneliti sendiri dan
pembacanya. Manfaat yang didapat dalam penelitian ini dibagi menjadi dua yaitu
manfaat teoritis dan manfaat praktis.
1.4.1 Manfaat Teoritis
Manfaat teoritis ialah manfaat yang dikaitkan dengan pengembangan ilmu.
Secara teoritis penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan yang
berkaitan dengan kehidupan suatu masyarakat dalam kesusastraan Jepang,
khususnya dalam ilmu sosiologi sastra.
1.4.2 Manfaat Praktis
Manfaat praktis adalah manfaat yang diperuntukkan untuk pembaca.
Secara praktis hasil penelitian diharapkan dapat membantu pembaca dalam
memahami dan memperoleh gambaran yang jelas mengenai isi cerita manga
Hajime No Ippo karya Morikawa Joji serta membantu pembaca agar dapat
memahami nilai ganbaru yang ditampilkan dalam manga beserta faktor yang
mempengaruhi munculnya nilai ganbaru yang tergambar dalam manga guna
memperdalam pemahaman nilai ganbaru serta motivasi tokoh.