Make the most of your energy™*
*Tirez le meilleur de votre énergie
2
En plein dilemme de l’énergie…
vsDemande d’énergie en 2050Demande d’électricité en 2030
les émissions de CO2 pour éviter des changements climatiques dramatiques d’ici 2050
Les faits L’impératif
Source: IEA 2008 Source: GIEC 2007, figure (vs. 1990 level)
La clé pour régler ce dilemme : Une bonne gestion de l’énergie
3
Notre réponse: Vous aider à tirer le meilleur de votre énergie
4
2007 Acquisition d’ APC corp. et de Pelco
Plus de 170 ans d’histoire
1836 Création de Schneider au Creusot, France
1999 Groupe Schneider devient Schneider Electric,Centré sur Power & Control
19ème siècle 20ème siècle 21ème siècle
1975 Merlin Gerin rejoint Groupe Schneider
1988 Telemecanique rejoint Groupe Schneider
1991 Square D rejoint Groupe Schneider
2000 Acquisition deMGE UPS Systems
2003 Acquisition de T.A.C
2005 Acquisition de Power Measurement Inc.
2003-2008Acquisitions ciblées dans le résidentiel (Lexel, Clipsal, Merten,Ova, GET, etc.)
2008Acquisition de Xantrex, leader dans les solutions en Energies Renouvelables
1996 Modicon, leader historique dans les Automatismes, devient une marque Schneider
Industrie de l’acier
Power & Control
2009Processus d’acquisition d’Areva T&D (en cours)
Gestion de l’énergie
5
Une croissance durable et internationale
Cotée à la bourse de Paris – CAC40
Résidentiel 10%
Energie & Infrastructures 16%
Industrie 26%
Centres de données & rés. 17%
Bâtiment 31%
CA par marché – AU 31/12/2008
Mds de chiffre d’affaires en 2009
Au classement Fortune 500
% du CA réalisé dans les nouvelles économies
Collaborateurs dans plus de 100 pays
Du chiffre d’affaires consacré à la R&D
CA par géographie – 2009
Amériquedu Nord
27% Asie Pacifique
21%RdM11%
EuropeOuest35%
Europe Est
6%
6
Production et transport de l’énergie
Utilisation finale de l’énergie
Un positionnement unique
Spécialiste mondial de la gestion de l’énergie
couvre
Conso. d’éner.
mondiale
Rendre l’énergie…•Sûre•Fiable•Efficace•Productive•Verte
7
Exemple: Gestion de l’énergie d’un bâtiment
Fiable•Empêcher les coupures et les variations d’intensité de l’énergie•Gérer le refroidissement des salles informatique
Sûre•Protéger les personnes et les biens•Transformer et distribuer l’énergie en toute sécurité
Efficace & productive:•Mesurer et contrôler l’énergie,•Automatiser, proposer des audits énergétiques•Gérer les processus• Rendre plus efficace la consommation en énergie de tout le bâtiment
VerteRendre la connexion des sources d’énergies renouvelables facile, fiable et rentable
Rendre l’énergie visibleCoordonner le fonctionnement des systèmesIntégration
Contrôle du Chauffage et de la climatisation
Contrôle de l’éclairage
Contrôle d’accès
Vidéo-surveillance
Distribution électrique
Contrôle de l’énergie
Contrôle des moteurs
Energie sécurisée et refroidiss.
Energies renouvelables
Données IT*
IT: Information Technology / Informatique
8
Nous sommes « One Team* »
84%De nos sites industriels sont certifiés aux standards santé/sécurité mondiaux OHSAS ou ILOOSH Rapport Annuel 2009
86%De nos collaborateurs se déclarent prêts à une mobilisation forte pour accompagner la stratégieEtude interne One Voice
2,655Collaborateurs formés à la gestion de l’énergieSource: Rapport Annuel 2009
•Une Marque employeur reconnue•La fierté comme moteur•Santé et Sécurité: priorité pour tous
•Développer les compétences•Evaluer les performances•Encourager diversité et égalité professionnelle•Partager les profits grâce à l’actionnariat salarié•Schneider Electric University
> Etre un employeur référence
> Développer les talents
France : Grand Prix de l’Actionnariat Salarié 2009
Brésil : Parmi le Top 25 des meilleures entreprises où il fait bon travailler
China: Dans le Top 20 des sociétés socialement responsables
Label français d’égalité professionnelle
Etats-Unis: Trophée Campbell des meilleures pratiques de sécurité
*Une équipe
9
Un engagement sur tous les fronts pour le développement durable
Un engagement suivi•Baromètre Planète & société
Environnement•Adhésion aux standards RoHS, REACH, WEEE•Eco-design de nos produits•Certification ISO14001 de tous nos sites
Accès à l’énergie•Accès à l’énergie pour les populations qui en sont privées•Formation de jeunes défavorisés aux métiers de l’énergie•Aide à l’entrepreneuriat pour le « bas de la pyramide »
Ethique•Signataire du Pacte mondial de l’ONU depuis 2002•Principes de responsabilité signé par tous les employés dans le monde
Efficacité énergétique•Leader de l’association of Green Grid•Signataire de la Clinton Climate Initiative•Partenaire de l’Alliance to Save energy
BBop
I
P
6.00 En Janvier 2010
10
Programme d’entreprise One : nos priorités jusqu’en 2011deux fondamentaux
troistransformations
11
Notre plus belle récompense::
la reconnaissance de nos parties prenantes
12
13
Business Department
Management
Promotion&
support
Customer
Added value chain within a company
Strategy
Offer Marketing
Offercreation
Project Management
Quality
PurchasingEngineering
Industrialization
Country Marketing& Communication
Sales
Manufacturing
Logistics
Finances
HR
14
Business Department
Management
Promotion&
support
Customer
From your initial assignment…
Strategy
Offer Marketing
Offercreation
Quality
PurchasingEngineering
Industrialization
Country Marketing& Communication
Sales
Manufacturing
Logistics
…to potential career evolutions
Finances
HR
Project Management
15
Potential career paths within Schneider
Consolidatetechnical competencies
3-6yearsTechnical Position1
Customer Exposure
Get customerexposure
2-3years
2Quality
Industrialization SalesMarketing
SolutionsProjectsServices
Choose yourway back
3
Access tohighest levelpositions
4
Expertise
Technical Project
ManagementHierarchicalManagement
…
16
Conclusion : profile and competencies
●Some skills to become a valuable business contributor:
●Curious ( applications , competition , technologies , international trends , new channels, other industries … ) and Open minded
●Develop internal & external networking, with straight-forward relations
●Understand ( and speak ) foreign languages & cultures
●Listen and classify elements for effectiveness
●Maintain a good technical background , in order to evaluate the potential feasibility ( and cost ) of requirements
●Always keep some doubts generating innovation <> sales people who must be 200% convinced
●Be passionate and communicate with conviction
17
Des opportunités dans le Groupe Schneider Electric dès maintenant
●Stage: 1 à 6 mois
●Alternance
●Emploi
●VIE
Sur notre site carrière
www.schneider-electric.fr
18
LES RESSOURCES CHEZ MERLIN GERIN ALES
19
Les Ressources de Merlin Gerin Alès
●410 collaborateurs (trices)
- Personnel de Production = 277
- Personnel Administratif = 94
- Alternants = 9
- GPEC = 30
20
Production Qualité / Environnement / TechniqueGestion Industrielle Logistique
Magasin Méthodes / Maintenance / Technique
Contrôle de gestionRH
Direction
Responsable support internationalResponsable Qualité ProduitsAnimateur de l'Amélioration Permanente / Préventeur
REF Expert réglabilité Thermique Responsable Organisation des Flux (ROF) +C3P Responsable maintenance électrotechnique Assistant de GestionTechnicien Support International Responsable maintenance mécaniqueAssureur Qualité Fournitures REL Responsable bâtiment
Superviseur maintenance préventiveResponsable Labos - IQP
Responsable Organisation des Flux (ROF) Technicien Méthodes InfirmièreGestionnaire Technique Produits Technicien Système info AtelierTechnicien qualité support international Technicien méthodes MADC
Assureur Qualité Produits Process Technicien méthodes réglage thermique
Assureur qualité internationaleCoordinateur Technique d'Equipe Gestionnaire de Flux Technicien conception mécanique Assistante RH
Agent de maintenance Usine Automatisme Comptable référent
Agent Technique de Ligne Technicien Métrologie Assistante de Direction + Chargé de communicationRelais Technique d'Atelier Technicien Capacité Outillages et Moules
Gestionnaire d'approvisionnement Agent de maitenance Usine mécanique AssistanteGestionnaire base de données Agent de maintenance bâtiment
Pilote d'ilôt Agent technique moyens de contrôle Gestionnaire magasinier pièces de rechange Aide Comptable
GLFQ Gestionnaire Technique Composants OutilleurCoordinatrice prototypes
Agent Technique CAE Assistante Conducteur machines auto polyvalent référent Assistante QSET Administrative base de données
Opérateur validation et test
Opératrice contrôle
Conducteur machines auto Agent Technique IQPRégleur secteur manuel Opératrice Qualité Produits
Opérateur de fabrication polyvalent Opératrice prototype Magasinier / cariste polyvalent
Opérateur de fabrication polyvalent
Opérateur préparation manuel
LES DIFFERENTS POSTES CHEZ MERLIN GERIN ALES
21
LA FORMATION
22
Schneider Electric France
1
PLAN DE FORMATIONInitiative Entreprise
DIF: Initiative du
salarié avec
accord entreprise
100% HTTallocation de formation de
50% salaire net
CIF:Initiative salarié
Actions de Développement
des compétences
Actions de Prévention, acquisition, entretien ou
perfectionnement des
connaissances
Actions de Formation, qualifiantes diplomantes
CO Invest:
40% DIF STT 60% Entr.STT
100% HTT100% Sur
Temps Travail
Moyens
Natures Périodes de professionnalisation
Développement personnel
Projet
personnel
100% « salarié »
100% entreprise
«Co-investissement »
Invest salarié: 30% HTT , 100h, 20 jrs maxi
Actions
d ’Adaptation au poste de
travail
Actions de formation
« programme d ’entreprise »
100% Sur Temps Travail
Connaître les typologies de formationSEI/SEF
23
Plan de formation 2010
Budget Formation = 2,38% de la Masse Salariale de l’Entreprise (1,6% min légal)
Répartition - Adaptation au poste = 29,16%- Développement des compétences = 58,52%- DIF = 4,33%- FDQ = 8,00%
Taux d’accès à la formation- I/C = 40%- ATAM = 95%- Ouvriers = 88%
24
Quelques éléments du plan de formation
Anglais = 31 personnes / 600 heures
Formation Diplômante- Bac Pro Maintenance Equipement Industrielle (1 personne)- Master 2 Ecole de Management (1 personne)
Validation des Acquis et de l’Expérience (VAE)- BTS Industriel productique et mécanique (1 personne)- BTS maintenance industriel (1 personne)
Prévention des risques activités physiques = 66 personnes / 550 h
Prévention des risques chimiques = 83 personnes / 300 heures
Conduite MS / DPN = 48 personnes / 1200 h
Coordinateur de ligne de production = 13 personnes / 400 heures
25
Alternance 2010
26
Bilan Alternance 2009 et projection 2010
● 523 alternants présents à fin 2009
●Commerce : 8%●Industrie : 57%●Tertiaire : 35 %
● 290 alternants recrutés en 2009
●Commerce : 13%●Industrie : 50%●Tertiaire : 37%
● 380 alternants à recruter en 2010 (tous métiers, tous niveaux, toute France)
Niveau I/II Niveau III Niveau IV Niveau V
46% 43% 10% 1%
Niveau I/II Niveau III Niveau IV Niveau V
47% 45% 8% 0
27
Alternants sortants en 2009
Répartition Hommes/Femmes
Hommes59%
Femmes41%
28
Alternants sortants en 2009
Répartition par domaines d'activité
Tertiaire45%
IndustrielTechnique
55%
29
Alternants sortants en 2009
Répartition par niveaux d'études
BAC+2+350%
BAC PRO5%
CAP/BEP9%
BAC+4+536%
30
Alternants sortants en 2009
Résultats aux examens
réussites91%
échecs9%
31
Situation des alternants sortants 2009
En Emploi 37%
En poursuite d’études 31% En recherche d’emploi 25%
Projets personnels 7%
274 réponses à l’enquête réalisée en février 2010
32
Accord Groupe sur l’emploi des alternants
●Contrat d’apprentissage
●Contrat de professionnalisation
33
Durée d’application, étendue de l’accord et objectifs
●Accord signé pour une période de 3 ans à partir de la signature
●Accord Groupe qui confirme l’implication du Groupe dans l’insertion professionnelle des jeunes.
●Les objectifs de l’accord : ●Les personnes recrutées sous contrat de travail en alternance devront
représenter au moins 3% des effectifs du Groupe en France●Au moins 10% des embauches externes au Groupe de jeunes diplômés ou
qualifiés seront des jeunes issus d’une formation suivie par contrat d’alternance au sein du Groupe Schneider Electric
●Le Groupe d’engage à développer les terrains d’accueil pour les niveaux IV et V (Education nationale)
34
Les points forts
●Un accord qui entérine le principe général d’égalité de traitement entre le contrat d’apprentissage et le contrat de professionnalisation
●Un accord qui réaffirme l’importance du rôle des tuteurs (remise à jour de le charte du tutorat)
●Un accord qui précise les conditions particulières applicables aux jeunes en alternance en matière de :
●Classification●Rémunération●Modalité de prise en compte des frais de déplacements et d’hébergement
35
Les avancées par rapport à l’accord précédent
●Réaffirmation de l’importance du rôle du tuteur
●Le rôle des tuteurs, essentiel lors de l’accueil des alternants et pour la réussite de la formation, doit être mis en avant dans l’Entreprise, notamment au travers d’une Charte du tutorat, qui fera l’objet d’une communication renforcée auprès des managers et des salariés du Groupe en France.
●Prise en compte de la mission de tuteur dans la fixation des objectifs annuels dans les conditions d’exercice de l’activité et dans son appréciation des résultats individuels.
36
Les points forts
● Rémunération● La prime de réussite :
– elle est attribuée à tout(e) alternant(e), qu’il(elle) soit en contrat d’apprentissage ou de professionnalisation, quel que soit le type de diplôme ou de qualification préparé(e), dès lors qu’il(elle) aura réussi ses examens.
– La prime de réussite est calculée en appliquant un taux de 5 % sur le total de la rémunération perçue pendant la durée du contrat en alternance par l’intéressé(e), rémunération calculée en vertu des dispositions fixées par l’article 6 du présent accord.» En cas de redoublement, la prime de réussite sera
calculée sur le total de la rémunération perçue par l’intéressé(e) au cours de son contrat, en excluant toutefois de cette assiette la rémunération correspondant à l’année à l’issue de laquelle l’examen n’avait pas été réussi
37
Les points forts
●Frais de déplacements et d’Hébergement
●Si la distance entre le lieu d'habitation principal et habituel et le lieu d'affectation en Entreprise ou son centre de formation nécessite un déplacement aller et retour de plus de 80 km par jour, ou rend nécessaire une double résidence, l'Entreprise participe aux frais réellement exposés dans la limite des plafonds de 550 euros ( sans déduction de l’APL)pour la durée où ces frais sont et restent justifiés.
38
Politique RH et Enjeux RH
Schneider Electric 40- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
● La Charte de la diversité engage l’entreprise à :● Sensibiliser et former les dirigeants et collaborateurs
impliqués dans le recrutement, la formation et la gestion des carrières, aux enjeux de la non-discrimination et de la diversité
● Respecter et promouvoir l’application du principe de non-discrimination sous toutes ses formes
● Refléter, dans l’effectif, la diversité culturelle et ethnique des Sociétés dans lesquelles le Groupe est implanté
● Communiquer auprès de l’ensemble des collaborateurs l’engagement et les résultats du Groupe en faveur de la diversité
● Faire de l’élaboration et de la mise en œuvre de la politique de diversité un objet de dialogue avec les représentants des personnels
● Inclure dans le rapport annuel un chapitre décrivant l’engagement du Groupe en faveur de la non-discrimination et de la diversité
Principes et engagements..
> stratégie RH et New2
> contexte et enjeux
> objectifs et principes
Schneider Electric 41- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
Besoin = Recrutement Intégration
Fixation objectifs
EAP
Evaluation performance
PRS
Reconnaissance salaire
ROR
Anticipation
Projection
Formation / ECC
LE CYCLE RH
Schneider Electric 42- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
Comprendre les finalités de la ROR●La ROR (Revue des Organisations et des Ressources) est un
outil stratégique pour adapter les organisations
évaluer l’adéquation entre les besoins de l’entreprise et les ressources disponibles
proposer des plans d’actions individuels (mobilité, formation, recrutement, promotion…) et collectifs (accompagnement du changement, communication, formation transverse, stratégie de compétences…), qui développent l’employabilité des collaborateurs
●C’est une démarche collégiale d’anticipation annuelle
Un moment de partage qui permet de faire le point sur l’ensemble des informations RH sur les ressources et l’organisation recueillies tout au long de l’année...
Schneider Electric 43- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
Les objectifs de la ROR
●Faire le point sur la structure et ses perspectives d’évolutionidentifier les éventuels impacts de l’évolution des organisations sur la propre
organisation de son service et sur ses ressources (quantitatif et qualitatif) Anticiper les évolutions d’organisation des postesPrendre en compte l’évolution du niveau des postes et des métiers (stratégie
de compétences…)
●Faire le point sur les ressources :examiner l’état des compétences, aptitudes, performances, potentiel, imaginer des hypothèses d’orientation, de remplacement
● mettre en évidence les personnes ayant un potentiel d’évolution et envisager des réorientations pour les personnes à faible niveau de performance.
Schneider Electric 44- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
Intégrer la richesse de ses contenus
●Une démarche collégiale entre managers et fonction RHpour partager et confronter les avis, les points de vuepour trouver ensemble des solutions aux problèmes rencontrés dans
un service ou avec un membre du personnelpour définir ensemble les plans d’actions et les orientations et
favoriser l’adhésion et l’appropriation de tous les acteurs
●Une démarche riche dans ses contenus et ouvertesur l’organisation, les postes et l’évolution des métiers et des
compétences ...sur les ressources : performances, hypothèses d’évolution, ...
Schneider Electric 45- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
Formuler la synthèse de la ROR●Un élément clé pour l’année à venir qui va fixer les directions et
orientations individuelles et collectives
●Plan d’actions collectifs : revoir l’organisation du service, des postes et des niveaux de responsabilité, engager des actions de stratégie de compétences, de communication et/ou
de conduite du changement
●Plan d’actions individuels : prévoir les mobilités,engager des processus de formations qualifiantesestimer le potentiel en vue de préparer une évolution ou un processus
d’accession à la responsabilité d’ingénieur et cadrerechercher des solutions pour les situations particulières d’aptitudes réduites,
de santé au travail, de non performance
Schneider Electric 46- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
Entretien Annuel : objectifs
Objectif premier :favoriser un dialogue constructif entre le (la)
salarié(e) et son (sa) responsable hiérarchique
Cet entretien permet de :- apprécier la contribution de chacun à la vie de l’entreprise- gérer l’évolution des compétences en fonction des besoins- favoriser l’expression des souhaits d’évolution professionnelle
C’est donc un outil de management fondamental et un lieu d’échange privilégié
Schneider Electric 47- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
Entretien annuel : objectifs
●Répondre au souci d’équité, de reconnaissance et d’écouteBesoin remonté dans nos enquêtes One Voice / Peoplescope
●Evaluer au plus proche des objectifs actuelsDes évolutions constantes dans nos approches industrielles…Un besoin d’harmonisation des critères d’évaluation
●Suivre la même logique en fabrication que dans les services Fondée sur les outils du groupe : SPS et Système de RéférenceAuto-évaluation préalable à l’entretien
●Respecter l’engagement pris dans l’accord GAEMCDéployer l’Entretien de Carrière et Compétences (ECC ou ICR)
pour l’ensemble des collaborateurs
Schneider Electric 48- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
La démarche globale
Auto évaluation par le collaborateur avant l’entretien
1Réalisation de l’entretien avec
le manager en 2 parties : performance / compétence
2
Commentaire du N+23
Enregistrement au Service RH
4
Schneider Electric 49- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
Performance et compétences :2 approches différentes
Evaluation de performance Entretien de Carrière et Compétences
Une personne peut Une personne peut maîtriser des compétences maîtriser des compétences à un niveau d’expertise, à un niveau d’expertise, sans forcément être très sans forcément être très performante sur une année performante sur une année pour différentes raisonspour différentes raisons
● performance niveau des compétences
Une personne peut être très Une personne peut être très performante sans performante sans nécessairement avoir un nécessairement avoir un niveau élevé de compétencesniveau élevé de compétences
Performance Atteinte de résultats en lien
avec des objectifs fixésLa performance est influencée par
les compétences mais aussi l’environnement,
l’organisation, la motivation…..
CompétencesCombinaison de connaissancessavoir-faire et comportements
=
Schneider Electric 50- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
Evaluation de la performanceLes critères d’évaluation
●Evaluation des objectifs de performance autour des axes SPS :Sécurité QualitéDélai CoûtEnvironnement Amélioration Continue
●Evaluation des objectifs comportementaux autour des 4 valeurs du Groupe :
Engagement RigueurOuverture Efficacité
●Positionnement sur une échelle de 5 niveaux :Faible Supérieur au standardPartiel ExcellentStandard
Schneider Electric 51- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
NOM Date de l'entretien
PRENOM Date du précédent entretien
Intitulé du posteLigne(s) de production groupe de poste / coefficientResponsable hierarchique Indice salarial
Insu
ffis
ant
Par
tiel
Sta
nd
ard
> S
tan
dar
d
Exc
elle
nt
Insu
ffis
ant
Par
tiel
Sta
nd
ard
> S
tan
dar
d
Exc
elle
nt
Sécurité1
Qualité
Délai
Coût
89
Environnement
Amélioration continue
Objectifs spécifiques
13
14
15
Autoévaluation Evaluation
Respecter les consignes de sécurité (ex: port des EPI) et d’ergonomie (ex: port de charge)
AXE SPS
S’impliquer dans le 5S (audit quotidien AIC1)2
3
Formaliser les causes de déperditions
4Effectuer les contrôles et alerter afin de garantir le zéro défaut chez le client
Garantir la livraison à l’heure du produit ou du service en tenant compte des objectifs de performance
6Etre polyvalent pour être flexible et réactif face au fluctuation de charge
Fabriquer les quantités de produits ou de service prévues sur les feuilles AIC afin de tenir l’objectif de performance
ENTRETIEN ANNUEL JOB CODE : IIT2 Maintenance
Performance
7
Respecter les procédures de travail
5
Axe
de
pro
grè
s
Tendance par
rapport au précédent entretien
Connaître le fonctionnement général de l'AIC et s'impliquer en étant force de proposition
Développer sa poly compétence
Noter les rebuts
10 Contribuer à la réduction des pertes d'énergie
11
12
=
=
=
=
=
=
=
==
=
=
=
=
=
=
Schneider Electric 52- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
Rigueur
16
17
Engagement
18
19
Ouverture
20
21
Efficacité
22
Synthèse Performance et Comportement Evaluation / 5
Code
FIB1Opérations de fabrication
- = + - = +
FIB2Diagnostic Industriel
- = + - = +
FIB3Indicateurs de Performance
- = + - = +
FIB4Maintenance de niveau : ___
- = + - = +
KTA3
Mécanique générale appareillage / installation
- = + - = +
FQ08Amélioration permanente
FIA2Gestion de la production
- = + - = +
C002 Bureautique
Je sais démonter, monter et régler avec précision les éléments mécaniques standards (démontage moteurs, plateaux tournants, distribution… )
Je participe aux démarches d'amélioration permanente dans le cadre du processus AIC
Je connais les principes du Système de Production Schneider (AIC, MADC, polyvalence...) et j'ai conscience du besoin d'adapter les moyens en fonction de la demande client (SMED)
Je maîtrise les opérations de fabrication et je réalise efficacement les opérations de réglage des équipements de mon périmètre (paramétrages techniques, programmation de commandes, changement de série…)
Je connais les concepts élémentaires de la démarche de diagnostic, et je suis capable de participer à cette démarche
Je coomprends les indicateurs de performance associés aux différents moyens de production (KE, KD, TRG, KP)
Je comprends les documents techniques et je réalise les tâches de maintenance préventive et curative simples dans mon périmètre de responsabilité
Utiliser un ordinateur, les logiciels bureautiques associés (Word, Excel…), et Internet
notions compétent avancé
CompétencesEvaluation
hiérarchique
Respecter les horaires et prévenir en cas d'absence
Respecter le règlement intérieur et les règles usine
Etre disponible
Auto-évaluation
Respecter les consignes en matière de Santé, de Sécurité et de respect de l'Environnement pour moi-même et pour mes collègues
Favoriser le jeu d'équipe
Autres compétences et Certifications
Comportement
Coopérer avec les services internes et les intervenants
Contribuer par son engagement quotidien à la perfomance de son secteur et de l'usine
=
=
=
=
=
=
=
Schneider Electric 53- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
Indiquez ici vos certifications (Habilitation électrique, SST, permis cariste, …)
Dernier diplôme ou qualification obtenu(e)
Code
KIM 02 - = + - = +
KIM 03 - = + - = +KIM 04 - = + - = +KIM 08 - = + - = +KIM 09 - = + - = +
KIM 13 - = + - = +
KIM 14 - = + - = +KIM 20 - = + - = +KIM 22 - = + - = +
KIP01 - = + - = +
KIP02 - = + - = +KIP04 - = + - = +KIP05 - = + - = +KIP06 - = + - = +KIP07 - = + - = +KIP08 - = + - = +KIP09 - = + - = +KIP10 - = + - = +
KIS01 - = + - = +
KIS02 - = + - = +KIS04 - = + - = +KIS05 - = + - = +KIS06 - = + - = +KIS07 - = + - = +
KIE01 - = + - = +
KIE02 - = + - = +KIE04 - = + - = +KIE05 - = + - = +KIE06 - = + - = +
KIE07 - = + - = +
KIE08 - = + - = +
KIE09 - = + - = +
Evaluation hiér.
Inscrivez les langues que vous pratiquez
--
Connaissances spécifiquesAuto-
évaluationSélectionnez celles que vous mettez en œuvre
Connaître les matières plastiques
Comprendre le processus d'Animation à Intervalle Court (AIC)
Comprendre le principe du Kaizen Blitz
Comprendre le principe du Zéro défaut (Poka Yoke, Jidoka)
Comprendre la méthode 5S
Langues étrangères
Système de Production
Schneider (SPS)
Pièces plastiques et moules
Pièces découpées et Outillage
Contacts électriques
Comprendre les technologies et équipements de moulage
Comprendre la compression thermodur
Comprendre l'usage de résine (Epoxy)
Comprendre le principe du contrôle visuel
Comprendre le principe du Kanban
Comprendre le système du Water Spider (petit train)
Comprendre le principe de production pièce à pièce
Comprendre l'injection thermoplastique
Comprendre l'injection thermodur
Comprendre le principe du poste en U
Comprendre la fabricabilité et les règles de conception de pièces plastiques
Comprendre la conception des moules
Comprendre la fabrication de moulesComprendre la fabricabilité et les règles de conception de pièces decoupéesConnaître les matières premières découpe
Comprendre la découpe de pièces métalliques
Comprendre les techniques et équipements de découpe
Comprendre la conception des outils de découpe
Comprendre la fabrication d'outillage découpeComprendre la fabricabilité et les règles de conception des contactsConnaître les matériaux de contacts
Comprendre les technologies de la métallurgie des poudres
Comprendre les techniques de brasage et soudage
Comprendre les technologies de fabrication des contactsComprendre les technologies de fabrication d'ampoules sous videComprendre la conception des procédés et équipements de fabrication des contactsComprendre la fabrication d'outillage contacts
Schneider Electric 54- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
KIO01 - = + - = +KIO02 - = + - = +KIO03 - = + - = +KIO04 - = + - = +KIO05 - = + - = +KIO06 - = + - = +KIA01 - = + - = +KIA02 - = + - = +
KIA03 - = + - = +
KIA05 - = + - = +KIA06 - = + - = +
KIA07 - = + - = +
KIA08 - = + - = +
KIA09 - = + - = +
KIA10 - = + - = +
KIA11 - = + - = +
KIA12 - = + - = +KIA13 - = + - = +KIA14 - = + - = +KIC01 - = + - = +KIC02 - = + - = +KIC03 - = + - = +
KIC04 - = + - = +
KIC05 - = + - = +
KIC06 - = + - = +
KIC07 - = + - = +
KIC08 - = + - = +
KIC09 - = + - = +KIC10 - = + - = +KIL01 - = + - = +KIL02 - = + - = +KIL03 - = + - = +KIL04 - = + - = +
KIL05 - = + - = +
KIL06 - = + - = +
Code
- = + - = +
- = + - = +
- = + - = +
Auto-évaluation
Evaluation hiérarchique
Autres technologies
Equipements et automatisation d'assemblage
Circuits imprimés et circuits assemblés
Comprendre la fonderie
Comprendre le traîtement de surface
Comprendre les principes de l'électronique (numérique, analogique, …)Comprendre les technologies de communication (Ethernet, Serial link, ...)Comprendre les techniques éléctriques (utilisation de variateur, transfo, contacteurs, …)
Equipements de tests de produits
électroniques
Autres compétences requises sur le poste
Comprendre le traîtement thermique
Comprendre la technologie des circuits magnétiques
Comprendre les techniques d'emballage
Comprendre les règles d'ergonomie
Comprendre la conception des lignes automatiséesComprendre les techniques d'assemblage : vissage, rivetage, soudage, bouterollage Comprendre les principes d'architecture de ligne
Comprendre les principes de traçabilité
Comprendre la programmation d'automates (PLC & HMI)Comprendre l'interface Bridge pour la gestion des informations de productionComprendre les techniques pneumatiques
Comprendre les techniques électroniques
Comprendre les techniques hydrauliques
Comprendre les technologies de dépose brasure
Comprendre les techniques d'encapsulage de composants électroniquesComprendre la pose de composants CMS
Comprendre les technologies de brasage par refusion
Comprendre la soudure à la vagueComprendre l'insertion manuelle et soudure (y compris retouche et réparation) Comprendre l'application de liquides (colle, vernis, résines)
Comprendre la technique d'inspection au rayon XComprendre les technologies électriques pour les composants électroniques
Comprendre les outils et méthodes pour l'étude de testabilité
Comprendre le soudage
Comprendre l'insertion de composants traversants
Comprendre les techniques de test et de mesure
Comprendre les techniques de test fonctionnel
Comprendre la technique d'Inspection Visuelle Automatique
Comprendre les règles et mises en oeuvre des décharges électrostatiquesComprendre la fabrication des circuits imprimés et dépanellisation (séparation)
Schneider Electric 55- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
Synthèse
Les actions de progrès retenues
-
-
-
Les formations souhaitées et nécessaires
-
-
Souhaits d'évolution professionnelle- à court terme (dans les 2 ans)
- à long terme
Mobilité géographique
Etes-vous mobile géographiquement ? OUI NON
Si oui, précisez vos préférences et le calendrier possible
Commentaire final du responsable hiérarchique
signature :
Commentaire final du (de la) salarié(e)
signature :
Commentaire final du responsable hiérarchique N+2
signature :
-
Schneider Electric 56- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
Evaluation de la performance L’évaluation de synthèse 1 à 5
5 Performance exceptionnelle et totalement "hors normes" : tous objectifs dépassés et toutes les missions du poste accomplies avec un standard très au-dessus de la moyenne.
4 Performance globale supérieure à ce qui était attendu : est allé au delà des exigences de sa mission actuelle
3 Performance conforme aux attentes : des domaines forts peuvent compenser des domaines plus faibles à conforter, mais la note 3 est une note globalement positive, exprimant la satisfaction du manager.
2 Répond partiellement aux exigences de la mission : une amélioration est attendue. L'intéressé doit travailler sur un ou plusieurs domaines : il faut les préciser.
1 Performance insuffisante
Schneider Electric 57- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
REMUNERATION
Schneider Electric 58- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
Expliquer le système de cotation et de rémunération
c;aiello rh/pmt
Schneider Electric 59- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
Les principes de la rémunération
la cohérence avec le marché
L’Entreprise doit assurer sa compétitivitétout en attirant et fidélisant les compétences
L’entreprise se compare donc aux marchés des rémunérations
Schneider Electric 60- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
Les principes de la rémunération 1°) La rémunération individuelle
Part variable pour les postes à niveau de responsabilité élevé(cadres position IIIA et plus) et/ou pour tenir compte de la contribution aux résultats de l’entité (commerciaux)
L’entreprise se compare donc aux marchés des rémunérations
Une part fixe et une part variable
Schneider Electric 61- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
Les principes de la rémunération 2°) La rémunération collective
Le partage des résultats
La participation : La participation est une obligation légale pour les sociétés >=
50 salariés.
L’intéressement: L’intéressement est un système facultatif, mis en place par
accord d’entreprise, visant à associer les salariés aux résultats économiques.
Ses critères d’attribution et son mode de calcul sont fixés dans l’accord. Il est par définition aléatoire.
Schneider Electric 62- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
La structure et les composantes de la rémunération
rémunération annuelle en espèces
+couverture socialeavantages sociaux
REMUNERATION GLOBALE=
Schneider Electric 63- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
Les principes de la rémunérationÉvolution de la rémunération
Mesures salariales à caractère collectif : les Augmentations Générales.
● elles ont la forme d’un % du salaire de base ou de primes forfaitaires,
● elles résultent d’un accord salarial ou d’une décision unilatérale de l’employeur
Mesures salariales à caractère individuel : les Augmentations Individuelles.
● La hiérarchie est responsable de leur attribution dans le cadre d’une enveloppe budgétaire
● elles ont la forme d’un % du salaire de base ou d’une prime forfaitaire
● l’enveloppe budgétaire est définie par accord salarial ou décision unilatérale de l’employeur.
Schneider Electric 64- SC EMEAS HR – EA CVD - Paul De-Montlebert
Reconnaître le niveau de responsabilité
Les principes de la rémunération
exemple:Sal.annuel= 37500 eurosGroupe 18 - indice 100 = 35300 euros indice =
37500
35300
x 100 = 106
espace de progression salarial = 40%pour les OATAM et 50% pour lesIngénieurs et Cadres
indice 100