7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 1/23
LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN PEMBELAJARAN DIKELAS
Nama Guru :
Nama Sekolah :
Kelas :
Mata Pelajaran :
Aspek Yang Diamati Ya Tidak
Catatan
Kegiatan Penda!"!anApe#sepsi dan m$ti%asi1 Menyiapkan fsik dan psikis peserta didik
dengan menyapa dan memberi salam
2 Mengaitkan materi dengan materipembelajaran yang sebelumnya
3 Mengajukan pertanyaaan menantanguntuk memotiasi
! Mendemonstrasikan sesuatu yang terkaitdengan materi pembelajaran
" Menyampaikan man#aat materipembelajaran
Pen&aian k$mpetensi dan #en'anakegiatan
1 Menyampaikan kemampuan yang akandi$apai peserta didik2 Menyampaikan ren$ana kegiatan
misalnya% indiidual%kerja kelompok%danmelakukan obserasi
Kegiatan IntiPeng!asaan mate#i pem(e"a)a#an1 Kemampuan menyesuaikan materi
dengan tujuan pembelajaran2 Kemampuan mengaitkan materi dengan
pengetahuan lain yang relean%
perkembangan &P'(K%dan kehidupannyata
3 Menyajikan pembahasan materipmbelajaran dengan tepat
! Menyajikan materi se$ara sistematis)dari mudah ke sulit%dari konkrit keabstrak*
Pene#apan st#ategi pem(e"a)a#an &angmendidik 1 Melaksanakan pembelajaran yang sesuai
dengan kompetensi yang akan di$apai
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 2/23
2 Melaksanakan pembelajaran se$araruntut
3 Menguasai kelas! Melaksanankan pembelajaran yang
menumbuhkan partisipasi akti# pesertadididk dalam mengajukan pertanyaan
" Melaksananakan pembelajaran yangmenumbuhkanpartisipasi akti# pesertadidik dalam mngemukakan pendapat
+ Melakanakan pembelajaran yangmengembangkan ketrampilan pesertadidik sesuai dengan materi ajar
, Melaksanankan pembelajaran yangbersi#at kontekstul
- Melaksanankan pembelajaran yangmemungkinkan tumbuhnya kebiasaandan sikap positi#)nurturant efect)
. Melakanakan pembelajaran sesuaidengan alokasi /aktu yang diren$anakan
Pene#apan pendekatan sainsti*k 1 Mem#asilitasi dan menyajikan kegiatan
bagi peserta didik untuk mengamati2 Meman$ing peerta didik untuk bertanya
apa,mengapa%dan bagaimana3 Mem#asilitasi dan menyajikan kegiatan
bagi peserta didik untuk mengumpulkanin#ormasi
! Mem#asilitasi dan menyajikan kegiatanbagi peserta didik untukmengasosiasikan data dan in#ormasiyang dikumpulkan
" Mem#asilitasi dan menyajikan kegiatanbagi peserta didik untukmengkomunikasikan pengetahuan danketrampilan yang diperolehnya
Peman+aatan s!m(e# (e"a)a#,mediada"am pem(e"a)a#an1 Menunjukkan ketrampilan dalam
menggunakan sumber belajar yangberariasi
2 Menunjukkan ketrampilan dalammenggunakan media pembelajaran
3 Melibatkan peserta didik dalampeman#aatan sumber belajarpembelajaran
! Melibatkan peserta didik dalam
peman#aatan media pembelajaran
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 3/23
" Menghasilkan pesan yang menarikPe"aksanan peni"aian pem(e"a)a#an1 Melaksanankan penilaian sikap2 Melaksanakan penilaian pengetahuan
3 Melaksanankan penilaian ketrampilanPe"i(atan pese#ta didik da"ampem(e"a)a#an1 Menumbuhkan partisipasi akti# peserta
dididk melalui interaksi guru% pesertadidik%sumber belajar
2 Merespon positi# partisipasi peserta didik3 Menunjukkan hubungan antar pribadi
yang kondusi# ! Menumbuhkan ke$eriaan antusiasme
peserta didik dalam belajarPengg!naan (aasa &ang (ena# dantepat1 Menggunakan bahasa lisan se$ara jelas
dan lan$ar2 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan
benarKegiatan Pen!t!pPen!t!p pem(e"a)a#an1 Mem#asilitasi dan membimbing peserta
didik untuk merangkum materi pelajaran2 Mem#asilitasi dan membimbing peserta
didik untuk mere0eksi proses dan materipelajaran
3 Memberikan tes lisan atau tulisan! Mengumpulkan hasil kerja sebagai bahan
porto#olio" Melaksanakan tindak lanjut dengan
memberikan arahan kegiatan berikutnyadan tugas pengayaan
J!m"a
Kesimp!"an -asi" Ana"isis Kegiatan Pem(e"a)a#an
Guru melaksanakan proses pembelajaran melalui metode$eramah%indikator tujuan pembelajaran tidak disampaikan%kegiatan sis/a minim%penilaian hanya pada aspekpengetahuan
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 4/23
%bserer%
)*
DATA -ASIL OBSERVASI BA-AN AJAR BIOLOGI
SMA .......
N$
Nama BaanA)a#
ada
Tidak
ada
J!m"a
Kete#angan
1 SilabusPembelajaran
2 4en$anaPelaksanaanPembelajaran)4PP*
3 5uku Materi5iologi
! Modul 5iologi" 5uku Pegangan
Guru+ 6embar Kerja
Sis/a, Po/erpoint
%
bserer%
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 5/23
)*
/ORMAT ANALISIS B0K0 SIS1A
J!d!" B!k! 2
Ke"as 2
Jen)ang 2
T$pik 2
K$mp$nen
B!k!
Desk#ipsi
Pada
B!k!
K!a"i*kasi A"asan Tinda
k
Lan)!
t
K!#an
g
C!k!
p
Bai
k
A3Sistematikan&a 7udul sesuai
dengan K8 yang
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 6/23
harus ter$apai
9rutan subtopi$materi
sesuai denganK8 dansistematikakeilmuan
Komponenpenilaian sesuaituntutanpenilaianautentik
B30#aian Mate#iPendahuluanmemotiasisis/a untukbelajar
;ukup materisetiap subtopi$sub babmemenuhi
kebutuhanpen$apaian K8
Kegiatan padabukumem#asilitasipembelajarandenganpendekatansainti#k
C3Peni"aian P#$ses dan -asi" Be"a)a#Penilaianpengetahuan
Penilaian Sikap
PenilaianKetrampilan
'ugas
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 7/23
Disk#ipsi Rek$mendasi -asi" Ana"isis B!k! Sis4a
5uku memuat penjabaran materi dengan baik% kurangnyakegiatan sis/a yang terbuka
Sragen%bserer%
)*
/ORMAT ANALISIS B0K0 G0R0
J!d!" B!k! 2
Ke"as 2
Jen)ang 2
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 8/23
T$pik 2
Kegiatan G!#! Isi B!k! YangRe"e%anDenganKegiatanG!#!
K!a"i*kasi A"asan Tinda
k
Lan)!
t
Kuran
g
;ukup 5ai
k
A3 Pe#en'anaan Pem(e"a)a#anMentukan K& danK8 yang terkait
Menentuanalokasi /aktu
Merumuskanindikator
Merumuskantujuanpembelajaran
Menentukan$akupan materipembelajaran
Menentukanpendekatan
Menentukanmodel
Menentukanstrategi
Menentukan
metode
Menentukanmedia% sumberdan alat
Mendiskripsikanlangkahpembelajaransesuai denganpendekatan%
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 9/23
model% danmetode
B3Peni"aian P#$ses dan -asi" (e"a)a#
Menilaipengetahuan:< $ontohinstrumen< Pembahasan
Menilai sikap< $ontohinstrumen< 4ubrik
MenilaiKetrampilan< $ontohinstrumen< 4ubrik
Porto#olioPenilaian 8iriPenilaian antarteman
&n#ormasipengayaanbelajar
Disk#ipsi Rek$mendasi -asi" Ana"isis B!k! G!#!
5uku tidak di lengkapi instrumen penilaian% rubrik penilaian
%bserer%
)*
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 10/23
ANGKET OBSERVASI
DI SMA.......33
TA-0N AJARAN 5678,5679
A3DATA RESPONDEN : data #esp$nden a#!s diisi "engkap;tidak ($"e k$s$ng<
1 Nama Guru2 N&P3 7enis kelamin! Mapel yang diampu
Pet!n)!k 2 Be#ikan tanda si"ang : = < pada k$tak &ang ses!ai dengan )a4a(anB3 PENDAPAT TENTANG B0K0 K0RIK0L0M 567>
1 Pilihlah buku teks plajaran yang sudah diba$a dengan memberikan tanda silang
) = * pada kotak yang tersedia :SM> Kelas ? &P>
a 5uku 5iologi Pegangan guru kurikulum 2@13 dari dinas pedidikan
b 5uku 5iologi Pegangan guru kurikulum 2@13 dari penerbit
$ 5uku 5iologi Pegangan guru kurikulum K'SP
SM> Kelas ?& &P>
a 5uku 5iologi Pegangan guru kurikulum 2@13 dari dinas pedidikan
b 5uku 5iologi Pegangan guru kurikulum 2@13 dari penerbit
$ 5uku 5iologi Pegangan guru kurikulum K'SP
SM> Kelas ?&& &P>
a 5uku 5iologi Pegangan guru kurikulum 2@13 dari dinas
pedidikan
b 5uku 5iologi Pegangan guru kurikulum 2@13 dari penerbit
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 11/23
$ 5uku 5iologi Pegangan guru kurikulum K'SP
A 7ika tidak ada buku pegangan guru maka buku apa yang selama ini 5apak &bu
gunakan dalam mengajarB
5uku 5iologi ?&& 5S(
5uku 5iologi ?&& &ntan pari/ara
7a/ablah dipertanyaan ini berasarkan buku yang kamu pilih diatas dengan memberi
tanda silang
) = * pada kotak angka yang tersedia
2 >pakah ini buku tersebut menarikB
Sangat tidak menarik 'idak menarik Menarik SangatMenarik
3 >pakah isi buku tersebut mudah di pahami
Sangat sulit Sulit Mudah
SangatMudah
! >pakah $ontoh $ontoh di dalam buku tersebut mudah di mengertiB
Sangat sulit Sulit MudahSangatMudah
" >pakah gambar gambar di dalam buku tersebut bagusB
Sangat tidak bagus 'idak bagus 5agus
Sangatbagus
+ >pakah bahasa yang digunakan pada buku tersebut mudah di pahamiB
Sangat sulit Sulit Mudah Sangat Mudah
, >pakah buku<buku tersebut membantu menyelesaikan tugas sekolahB
Ca 'idak
- Menurut 5apak &bu guru apakah buku trsebut sesuai dengn 4PP dan Silabuskurikulum 2@13 yang adaB
n321
!21
1
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 12/23
a Sangat sesuai b Sesuai $ 'idak sesuai d Sangat tidaksesuai
. >pakah buku yang ada apat membuat sis/a akti# dalam belajarB
Ca 'idak
1@>pakah buku yang ada membantu sis/a dalam menemukan konsep pengetahuanse$ara mandiriB
Ca 'idak
11'ulislah kelebihan dan kelemahan buku ajar yang 5apak&bu gunakanD
12'ulislah kendala kenala dalam penggunaan buku pegangan guru dan sis/a untukmengaplikasikannya dalam kegiatan pembelajaranD
C3 PENDAPAT TENTANG PLAKSANAAN K0RIK0L0M 567>1 >pakah Kepala sekolah memberitahu 5apak&bu bah/a sekarang di kelas
dilaksanakan kurikulum 2@13B
Ca 'idak
2 >pakah 5apak &bu mengetahui tujuan kurikulum yang digunakan di dalam
kelasB
Ca Ca 'idak
7ika memilih ja/aban Ca% sebutkan tujuan kurikulum tersebut
3 >pakah ada yang berbeda dengan kegiatan belajar di kelas saat ini
dibandingkan kelas sebelumnyaB
Ca 'idak
7ika memilih ja/aban Ca%sebutkan hal apa yang menurut 5apak&bu yang
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 13/23
berbeda:
! >pakah saat ini belajar di sekolah lebih menyenagkanB
Ca 'idak
" >pakah kurikulum 2@13 mempermudah sis/a dalam memahami materiB
Sangat sulit Sulit Mudah
Sangat mudah+ >pakah sis/a<sis/i 5apak&bu menjadi lebih bersemangat belajarB
Ca 'idak
, >pakah sis/a<sis/i 5apak&bu menjadi lebih bertanya di dalam kelasB
Ca 'idak
- >pakah sis/a<sis/i5apak&bu menjadi lebih mampu menyampaikan pendapat di
dalam kelasB
Ca 'idak
. >pakah sis/a<sis/i 5apak&bu menjadi lebih terdorong untuk ingin tahu lebih
banyak tentang materi yang disampaikanB
Ca 'idak
1@>pakah sis/a<sis/i 5apak&bu menjadi lebih terdorong untuk berbuat jujurB
Ca 'idak
11>pakah sis/a<sis/i 5apak&bu menjadi lebih lebih terdorong untuk berperilaku
sopanB
Ca 'idak
12>pakah sis/a<sis/i 5apak&bu merasa sudah menyesuaikan diri dengan $ara
belajar di kelas sekarangB
Sangat sulit Sulit MudahSangat Mudah
!321
1
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 14/23
D3 PENDAPAT MENGENAI PROSES PEMBELAJARAN OLE- G0R01 >pakah 5apak&bu menyampaikan tujuan belajar sebelum pelajaran di mulaiB
'idak pernah 7arang Sering Selalu
2 >pakah 5apak&bu mendorong sis/a unuk lebih sering bertanya dalam kelasB
'idak pernah 7arang Sering
Selalu
3 >pakah 5apak&bu memoti#asi sis/a agar selalu ingin tahuB
'idak pernah 7arang Sering
Selalu
! >pakah 5apak&bu memotiasi sis/a untuk lebih berani berpendapat dikelasB
'idak pernah 7arang Sering
Selalu
" >pakah 5apak&bu melatih sis/a untuk melakukan pengamatanB
'idak pernah 7arang Sering
Selalu
+ >pakah 5apak&bu melatih sis/a melakukan per$obaanB
'idak pernah 7arang Sering
Selalu
, >pakah 5apak&bu melatih sis/a membuat hipotesisB
'idak pernah 7arang Sering
Selalu
- >pakah 5apak&bu menggunakan teknologi in#ormasi )seperti internet%komputer%
laptop%teleisi dan lain<lain* dalam mengajar di kelasB
'idak pernah 7arang Sering
Selalu
. >pakah 5apak&bu memberikan $ontoh untuk bersikap sopan%jujur%saling
menghormati% dan bertanggung ja/abB
!31 2
2 3 !1
!321
!321
2 3 !1
!321
!321
2 3 !1
!321
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 15/23
'idak pernah 7arang Sering
Selalu
1@7ika masih ada yang ingin disampaikan% tulislah hal<hal yang ingin kau
sampaikan
Diadaptasi dari angket monitoring implementasi kurikulum 2013
milik kementrian pendididkan dan kebudayaan.
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 16/23
ANGKET OBSERVASI SIS1A
DI SMA......33
TA-0NAJARAN 5678,5679
A3DATA RESPONDEN : data #esp$nden a#!s diisi "engkap;tidak ($"e k$s$ng<1 Nama sis/a2 9sia3 7enis kelamin! Kelas
Pet!n)!k 2 Be#ikan tanda si"ang : = < pada k$tak &ang ses!ai dengan )a4a(anB3 PENDAPAT TENTANG B0K0 K0RIK0L0M 567>
1 Pilihlah buku teks plajaran yang sudah diba$a dengan memberikan tanda silang ) =
* pada kotak yang tersedia :SM> Kelas ? &P>
a 5uku 5iologi Pegangan sis/a kurikulum 2@13 dari dinas pedidikan
b 5uku 5iologi Pegangan sis/a kurikulum 2@13 dari penerbit
$ 5uku 5iologi Pegangan sis/a kurikulum K'SP
SM> Kelas ?& &P>
a 5uku 5iologi Pegangan guru kurikulum 2@13 dari dinas pedidikan
b 5uku 5iologi Pegangan guru kurikulum 2@13 dari penerbit
$ 5uku 5iologi Pegangan guru kurikulum K'SP
SM> Kelas ?&& &P>
a 5uku 5iologi Pegangan guru kurikulum 2@13 dari dinas pedidikan
b 5uku 5iologi Pegangan guru kurikulum 2@13 dari penerbit
$ 5uku 5iologi Pegangan guru kurikulum K'SP
7a/ablah dipertanyaan ini berdasarkan buku yang kamu pilih diatas dengan memberi
tanda silang
) = * pada kotak angka yang tersedia
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 17/23
2 >pakah ini buku tersebut menarikB
Sangat tidak menarik 'idak menarik Menarik sangatMenarik
3 >pakah isi buku tersebut mudah di pahami
Sangat sulit Sulit Mudah
Sangat Mudah
! >pakah $ontoh $ontoh di dalam buku tersebut mudah di mengertiB
Sangat sulit Sulit MudahSangat Mudah
" >pakah gambar gambar di dalam buku tersebut bagusB
Sangat tidak bagus 'idak bagus 5agusSangat bagus
+ >pakah bahasa yang digunakan pada buku tersebut mudah di pahamiB
Sangat sulit Sulit MudahSangat Mudah
, >pakah buku<buku tersebut membantu menyelesaikan tugas sekolahB
Ca 'idak
- >pakah buku tersebut membuat sis/a akti# dalam belajarB
Ca 'idak
. >pakah buku tersebut melatih saudara untuk mengungkapkan ide<ide saudaraB
Ca 'idak
1@ >pakah buku tersebut mem#asilitasi saudara untuk menemukan suatu konsepsendiriB
Ca 'idak
C3 PENDAPAT TENTANG PELAKSANAAN K0RIK0L0M 567>
1 >pakah Kepala sekolah atau guru bah/a sekarang di kelas dilaksanakan kurikulum
2 !1
!31
2 !1
3 !1
!321
21
11
1
21
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 18/23
ktspB
Ca 'idak
2 >pakah saudara mengetahui tujuan kurikulum yang digunakan di dalam kelasB
Ca Ca 'idak
7ika memilih ja/aban Ca% sebutkan tujuan kurikulum tersebut
3 >pakah ada yang berbeda dengan kegiatan belajar di kelas saat ini dibandingkankelas sebelumnyaB
Ca 'idak
7ika memilih ja/aban Ca%sebutkan hal apa yang menurut saudara yang berbeda:
! >pakah saat ini belajar di sekolah lebih menyenangkanB
Ca 'idak
" >pakah saat ini belajar disekolah terasalebih mudah memahami materiB
Sangat sulit Sulit Mudah
Sangat mudah
+ >pakah saudara menjadi lebih bersemangat belajarB
Ca 'idak
, >pakah saudara menjadi lebih berani bertanya di dalam kelasB
Ca 'idak
- >pakah saudara menjadi lebih mampu menyampaikan pendapat di dalam kelasB
Ca 'idak
. >pakah saudara menjadi lebih terdorong untuk ingin tahu lebih banyak tentangmateri yang disampaikanB
Ca 'idak
1@>pakah saudara menjadi lebih terdorong untuk berbuat jujurB
Ca 'idak
11>pakah saudara menjadi lebih lebih terdorong untuk berperilaku sopanB
Ca 'idak
!1
21
21
21
!321
21
21
21
21
21
21
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 19/23
12>pakah saudara merasa sudah menyesuaikan diri dengan $ara<$ara belajar di
kelas sekarangB
Sangat sulit Sulit MudahSangat Mudah
D3 PENDAPAT MENGENAI PROSES PEMBELAJARAN OLE- G0R01 >pakah guru menyampaikan tujuan belajar sebelum pelajaran di mulaiB
'idak pernah 7arang Sering
Selalu
2 >pakah guru mendorong sis/a untuk lebih sering bertanya dalam kelasB
'idak pernah 7arang Sering
Selalu
3 >pakah guru memoti#asi sis/a agar selalu ingin tahuB
'idak pernah 7arang Sering
Selalu
! >pakah guru memotiasi sis/a untuk lebih berani berpendapat dikelasB
'idak pernah 7arang Sering
Selalu
" >pakah guru melatih sis/a untuk melakukan pengamatanB
'idak pernah 7arang Sering
Selalu
+ >pakah guru melatih sis/a melakukan per$obaanB
'idak pernah 7arang Sering
Selalu
, >pakah guru melatihmemoti#asi lebih kreati#B
'idak pernah 7arang Sering
Selalu
!321
!31
2 !1
!21
2 !1
!21
!31
!31
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 20/23
- >pakah guru menggunakan teknologi in#ormasi )seperti internet%komputer%
laptop%teleisi dan lain<lain* dalam mengajar di kelasB
'idak pernah 7arang Sering
Selalu
. >pakah guru memberikan $ontoh untuk bersikap sopan%jujur%saling menghormati%
dan bertanggung ja/abB
'idak pernah 7arang Sering
Selalu
1@>pakah guru menggunakan model pembelajaran yang berariati#B
Ca 'idak 7ika ja/ab Ca% sebutkan model pembelajaran apa saja yang dipakai guru:
11>pakah guru menggunakan modul pembelajaran saat kegiatan pembelajaranB
Ca 'idak127ika masih ada yang ingin disampaikan% tulislah hal<hal yang ingin kau sampaikan
Diadaptasi dari angket monitoring implementasi kurikulum 2013
milik kementrian pendididkan dan kebudayaan.
NoKelompok
MasalahDeskripsi Gejala masalah
!31
!21
21
21
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 21/23
1.
Siswa
Standar Proses
Siswa
Siswa
Siswa
Standar Evaluasi
Standar Sarana dan Prasarana
Lingkungan internal (dalam diri siswa)
Lingkungan eksternal (a!kground keluarga)
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 22/23
Siswa
2.
Guru
Guru
Guru
Standar Proses
Standar Evaluasi
Standar Sarana dan Prasarana
Standar Sarana dan Prasarana
7/26/2019 Lembar Angket Smp Masaran
http://slidepdf.com/reader/full/lembar-angket-smp-masaran 23/23
3. Sekolah