OBJECTIF:
nommer les activités du soir.
Trouve l’intrus:
1. un lit – joue – une armoire – une lampe
2. une ferme – un appartement – mange – une maison
3. regarde – la cuisine – le salon – la salle de bains
4. une ville – un village – une grande ville – écoute
5. téléphone – à la campagne - à la montagne – au bord de la mer
6. France – Belgique – prépare - Guadeloupe
Trouve l’intrus:
1. un lit – joue – une armoire – une lampe
2. une ferme – un appartement – mange – une maison
3. regarde – la cuisine – le salon – la salle de bains
4. une ville – un village – une grande ville – écoute
5. téléphone – à la campagne - à la montagne – au bord de la mer
6. France – Belgique – prépare - Guadeloupe
Trouve l’intrus:
1. un lit – joue – une armoire – une lampe
2. une ferme – un appartement – mange – une maison
3. regarde – la cuisine – le salon – la salle de bains
4. une ville – un village – une grande ville – écoute
5. téléphone – à la campagne - à la montagne – au bord de la mer
6. France – Belgique – prépare - Guadeloupe
Trouve l’intrus:
1. un lit – joue – une armoire – une lampe
2. une ferme – un appartement – mange – une maison
3. regarde – la cuisine – le salon – la salle de bains
4. une ville – un village – une grande ville – écoute
5. téléphone – à la campagne - à la montagne – au bord de la mer
6. France – Belgique – prépare - Guadeloupe
Trouve l’intrus:
1. un lit – joue – une armoire – une lampe
2. une ferme – un appartement – mange – une maison
3. regarde – la cuisine – le salon – la salle de bains
4. une ville – un village – une grande ville – écoute
5. téléphone – à la campagne - à la montagne – au bord de la mer
6. France – Belgique – prépare - Guadeloupe
Trouve l’intrus:
1. un lit – joue – une armoire – une lampe
2. une ferme – un appartement – mange – une maison
3. regarde – la cuisine – le salon – la salle de bains
4. une ville – un village – une grande ville – écoute
5. téléphone – à la campagne - à la montagne – au bord de la mer
6. France – Belgique – prépare - Guadeloupe
Trouve l’intrus:
1. un lit – joue – une armoire – une lampe
2. une ferme – un appartement – mange – une maison
3. regarde – la cuisine – le salon – la salle de bains
4. une ville – un village – une grande ville – écoute
5. téléphone – à la campagne - à la montagne – au bord de la mer
6. France – Belgique – prépare - Guadeloupe
joue = mange = regarde = écoute =
téléphone = prépare = VERBE = ACTION
Ecoute et choisis les 5 images correctes:
ab c
d e f
g h
1. h
2. e
3. f
4. g
5. a
What is onon?
French people often use onon to say wewe.
Example: onon mangee = wewe eat
onon regardee la télé = wewe watch TV
With –er–er verbs, the ending is -e-e.
Copie et complète les phrases avec:range / joue / regarde / écoute/ téléphone/
prépare / travaille / mange
1. On …………… la télé.2. On ………. au foot dans le jardin.3. On …………. de la musique.4. On …………. à des copains.5. On ………… dans la salle à manger.6. On ………… le dîner.7. On ……….. dans le jardin.8. On ……… la cuisine.
Copie et complète les phrases avec:range / joue / écoute/ téléphone/
prépare / travaille / mange
1. On regarde la télé.2. On ………. au foot dans le jardin.3. On …………. de la musique.4. On …………. à des copains.5. On ………… dans la salle à manger.6. On ………… le dîner.7. On ……….. dans le jardin.8. On ……… la cuisine.
Copie et complète les phrases avec:range / écoute/ téléphone/ prépare / travaille / mange
1. On regarde la télé.2. On joue au foot dans le jardin.3. On …………. de la musique.4. On …………. à des copains.5. On ………… dans la salle à manger.6. On ………… le dîner.7. On ……….. dans le jardin.8. On ……… la cuisine.
Copie et complète les phrases avec:range / écoute/ téléphone/ prépare / travaille / mange
1. On regarde la télé.2. On joue au foot dans le jardin.3. On …………. de la musique.4. On …………. à des copains.5. On ………… dans la salle à manger.6. On ………… le dîner.7. On ……….. dans le jardin.8. On ……… la cuisine.
Copie et complète les phrases avec:range / téléphone/
prépare / travaille / mange
1. On regarde la télé.2. On joue au foot dans le jardin.3. On écoute de la musique.4. On …………. à des copains.5. On ………… dans la salle à manger.6. On ………… le dîner.7. On ……….. dans le jardin.8. On ……… la cuisine.
Copie et complète les phrases avec:range / prépare / travaille / mange
1. On regarde la télé.2. On joue au foot dans le jardin.3. On écoute de la musique.4. On téléphone à des copains.5. On ………… dans la salle à manger.6. On ………… le dîner.7. On ……….. dans le jardin.8. On ……… la cuisine.
Copie et complète les phrases avec:range / prépare / travaille /
1. On regarde la télé.2. On joue au foot dans le jardin.3. On écoute de la musique.4. On téléphone à des copains.5. On mange dans la salle à manger.6. On ………… le dîner.7. On ……….. dans le jardin.8. On ……… la cuisine.
Copie et complète les phrases avec:range / travaille /
1. On regarde la télé.2. On joue au foot dans le jardin.3. On écoute de la musique.4. On téléphone à des copains.5. On mange dans la salle à manger.6. On prépare le dîner.7. On ……….. dans le jardin.8. On ……… la cuisine.
Copie et complète les phrases avec:range
1. On regarde la télé.2. On joue au foot dans le jardin.3. On écoute de la musique.4. On téléphone à des copains.5. On mange dans la salle à manger.6. On prépare le dîner.7. On travaille dans le jardin.8. On ……… la cuisine.
Copie et complète les phrases avec:
1. On regarde la télé.2. On joue au foot dans le jardin.3. On écoute de la musique.4. On téléphone à des copains.5. On mange dans la salle à manger.6. On prépare le dîner.7. On travaille dans le jardin.8. On range la cuisine.
Et toi? Qu’est-ce que tu fais avec ta famille le soir?
Ecris un paragraphe sur tes activités lesoir:
Salut! Je m’appelle _____. Avec monfrère/ ma soeur qui s’appelle ____, on_____
PLenary
• What was the objective of the lesson?
• What activities did you do to achieve the objective? Why?
• What worked best for you?
Le jeu du morpion: