Inovasi dibuat oleh manusia kreatif untuk membina trend baru atau trendsetter untuk menjadi peneraju (pioneer) dan lantas meraih peluang maksimum dalam ekosistem yang banyak persaingan. Secara am, inovasi terdapat dalam dua peringkat iaitu:-
Peringkat Individu
Peringkat Organisasi
Peringkat IndividuDi peringkat ini, inovasi dibuat oleh individu kreatif dengan cara menimba ilmu, meneliti persekitaran dan seterusnya membina idea baru untuk menghasilkan sesuatu teknologi baru atau membaiki kualiti sesuatu benda atau untuk menyelesaikan sesuatu masalah. Istilah penting di sini ialah modifikasi.
Peringkat Organisasi
Di peringkat organisasi, inovasi ialah ciri penting bagi sesebuah organisasi yang dinamik dan terbuka. Di sini organisasi sentiasa hidup serta berinteraksi secara aktif dan prospektif dengan persekitaran. Prospektif ialah sifat mencari peluang baru untuk menguasai keadaan atau untuk meraih keuntungan maksimum.
Strategi Perubahan Aktiviti utama dlm memastikan matlamat organisasi tercapai, pelaksanaannya adalah tindakan secara praktikal
Strategi Pujukan
Strategi Pendidikan Semula
Strategi Memudah
Cara
Strategi Kekuasa
an
Pihak atasan atau berkuasa menggunakan autoriti formal dan kawalan untuk memaksa kumpulannya berubah seperti yang dirancang
Menggunakan ganjaran pada perubahan positif atau hukuman dan pengukuhan pada perubahan negatif
Contoh: Sistem kad perakam waktuMengetip kad perakam waktu sewaktu tiba dan
keluar pejabatMengenakan tindakan disiplin bagi yang
mengabaikannya
Strategi Kekuasaan
Memerlukan kemahiran interpersonal pada ketua atau agen perubahan
Agen perubahan perlu memiliki ilmu dan kemahiran dalam perubahan yang hendak disampaikan serta kelebihan mempengaruhi kumpulan sasaran sehingga perubahan yang dirancang dapat diterima oleh mereka
Contoh: Membudayakan penggunaan TMK dalam kalangan guru dan murid
Strategi Pujukan
Penggunaan maklumat baharu yang disediakan oleh agen perubahan dan menyerahkan maklumat tersebut kepada kumpulan sasaran untuk menentukan rancangan mereka sendiri
Contoh: Guru perlu berupaya melaksanakan P&P yg mampu melahirkan murid yg kreatif & inovatif. IPG akan menyemak semula kurikulum latihan utk memastikan tahap pencapaian, kekurangan dikenal pasti dan ditambahbaikan
Strategi Pendidikan Semula
Kumpulan sasaran menentukan rancangan yang dipilih mereka dan agen perubahan akan menghantar sumber yang diperlukan kepada kumpulan sasaran
Contoh: Guru memilih untuk melaksanakan aktiviti P&P berbantukan komputer untuk kemahiran mengarang. Pihak sekolah hendaklah berusaha mendapatkan kemudahan teknikal tersebut
Strategi Memudah Cara
Rakyat yg mempunyai jati diri dan imej Malaysia
Modal insan cemerlang / berminda kelas pertama
Sumber manusia yang berkualiti yang mampu mencapai Wawasan 2020
Pembinaan modal insan merangkumi proses membentuk tenaga kerja yang berilmu, berakhlak, berkemahiran, berdaya saing dan berdaya tahan
Pembinaan Negara Bangsa (PNB)
Pendidikan ialah asas dalam pembinaan modal insan bagi sesebuah negara
Aspek pendidikan:KepimpinanPengurusan bilik darjah yang kondusifLanskap maklumat
Pengurusan Pendidikan
Kepimpinan menentukan bentuk perubahan yang diperlukan serta penentu kejayaan sesuatu perubahan
Pengurusan terpimpin bertanggungjawab membentuk sekolah berkualiti
Kepimpinan
Ciri-ciri Kepimpinan:Pemimpin memimpinVisi yang jelas dalam pengurusan
perubahanMenubuhkan JK pelaksana Menumpukan perhatian khusus pada
setiap perubahanMengutamakan elemen kemanusiaan
Kepimpinan
Bilik darjah merupakan tempat murid menerima pelajaran, dibimbing dan diasuh, dicungkil bakat dan kelebihan serta dilatih dengan nilai dan unsur ketahanan diri
Elemen perubahan:Pendekatan berpusatkan muridKemudahan pengajaran dan
pembelajaran perlu dipelbagaikan dan ditambah
Pengurusan Bilik Darjah Kondusif
Perkembangan dalam bidang TMK menjadi sebab sekolah perlu mengemaskini maklumat dan komunikasi pada peringkat sekolah
Murid memerlukan maklumat dan data terkini
Perkara yang perlu diberi perhatian:Pusat sumberPeranan guru
Lanskap Maklumat