Projektledare på Pedagogiskt Centrum med fokus på Bedömning för lärande, Entreprenöriellt lärande och Digitalt lärande
Syfte och mål
Under eftermiddagen få en inblick i och inspiration kring hur iPaden kan användas för att synliggöra lärandet och skapa en meningsfull undervisning i förskoleklassen. För att tekniken förändrar möjligheterna för:
Var vi lär...?När vi lär…?Hur vi lär …?Med vem vi lär…?
Digital berättande / Presentation
Pic Collage- synliggör med collage
iMovie-skapa film eller trailers
iMotion- Utforska - is
pussel
ChoiceBoardCreator- Lattjolajbanlåda
Puppet Pals 2 - matte, social berättelser
Aktiv producent och medskapare
Från att sitta med lek- och lärappar enskilt…. till att skapa tillsammans.
Ett verktyg som alla andra.bilder: LekmIT och brio.se
Bokstavsljud: Bild på bokstav + QRkod - ljudar bokstaven
Uppdrag: Filma uppdrag och låt barnen skanna koderna och
sedan lösa uppdragen tex hitta bokstavsformer i naturen, eller
saker som börjar på ljudet ”b”
Tipspromenad: Skriv frågor på ett papper men lägg även
till en QR kod för de barn som inte kan läsa eller vill kolla att de
läst rätt.
Adventskalender: Gör koder för varje dag i december med
olika ramsor eller julfilmer/sånger.
Sångsstund: Gör QR koder på olika sånger, och låt barnen
skanna för att sedan sjunga och dansa till musiken.
Ideér från kommunala skolor i Sollentunna
QR kod:
Rim och ramsor med Aurasma
http://www.skapaqrkod.se/
Matematik/ProgrammeringBeeBot
Scratch
Utomhusgeocaching
Xnote lämna meddelande och bilder i en skattjakt
PhotomapPå ett enkelt sätt kan barnen ta bilder av intressanta upptäckter
och koppla fotot till en plats på en karta.
DokumenteraBlogga med eleverna
• Verklig mottagare
• Elevmedverkan
• Respons
• Lustfyllt
MIK media- och informationskunnighetUNESCO:s ramverk för MIK - Viktiga förmågor:
Medie- och informationskunnighet i skolan och lärarutbildningen
Ordens magi
Skolstil
Kids in Story
Bokstavspussel
Pic Collage
iMovie
Puppet Pals 2
iMotion
Aurasma
QR kod
Mad Pad Smule
Scrach Jr
Doodlecast saga mini
X note